Educación en R-Evolución

CADE Ejecutivos 2016

Jaime Saavedra ChanduvíMinistro de Educación

Reforma en todos los niveles

Educación Básica

Ley de Reforma Magisterial (2013)

Universidades

Ley Universitaria (2014)

Institutos

Ley de Institutos (2016)

Reforma en todos los niveles

Educación Básica

Ley de Reforma Magisterial (2013)

Universidades

Ley Universitaria (2014)

Institutos

Ley de Institutos (2016)

7 millones de estudiantes 500 mil

maestros

65 milescuelas

S/ 23,000 millones

solo sector público

50%

27%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Comprensión Lectora

Matemática

Estudiantes con nivel satisfactorio en segundo grado (%)

50%

27%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Estudiantes con nivel satisfactorio en segundo grado (%)

Comprensión Lectora

Matemática

Gasto en Instituciones Educativas (% del PBI)

Gasto en Instituciones Educativas (% del PBI)

Gasto público en educación por alumno primaria(PPP$)

3,181

2,778

2,331

1,632

1,416

826 793

1,112

8,000

3,000

1,500

2,500

2,000

0

1,000

500

+35%

Promedio OECD

7,974

EcuadorPromedio AL

PerúColombiaMéxicoBrasilChile

2013

2016

Estudiantes

Maestros

Escuelas

Estudiantes

4,500 escuelas nuevas de educación inicial

IE San Antonio de Padua, Ica

4,500 escuelas nuevas de educación inicial

IE Isabel La Católica, Lima

1,600 colegios con Jornada Escolar Completa

IE Reverendo Bardo Bayerele - Pasco

550milInglés y Educación física para estudiantes

IE Jesus Alberto Miranda – San Martín IE Isabel La Católica – Lima

6,000 estudiantes de escuelas públicas con IBen 23 Colegios de Alto Rendimiento

COAR - Huánuco

Maestros

8,000 ingresantes a la carrera pública

71,000 ascendieron de escala

27,000 retirados del sistema

60% incremento promedio en remuneración

1,233

1,318

2109

1,000

1,200

1,400

1,600

1,800

2,000

2,200

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

laboral ininterrumpida desde 2013PAZ

Mesa de diálogo SUTEP – MINEDU, 2016

Escuelas

21,000 directores seleccionados por concurso

Directores cuentan más apoyo y menos carga administrativa

Sistemas de información

Incentivos por resultados

23

Sistemas de información - Semáforo EscuelaAsistencia director noviembre 2015

Región Provincia

Escuela

21,000 directores seleccionados por concurso

Directores cuentan más apoyo y menos carga administrativa

Sistemas de información

Incentivos por resultados

3,200 colegios construidos con S/ 10,000 millones

Colegio Plan Selva

5,500 colegios con nuevo mobiliario, equipamiento y pre-fabricados por S/ 1,400 millones

IE 32845 Shapray, Huánuco (4250 msnm)

S/250 millones invertidos en alianza con el sector privado vía OxI

IE 5142 Virgen de Guadalupe - Pachacutec, Lima

Visión al 2021

¿Qué estudiantes queremos formar?

¿Qué profesores necesitamos?

¿Cómo queremos que sean nuestras escuelas?

Estudiantes

Un ciudadano, que responda exitosamente a un mundo, cambiante, dueño de su propio destino, que desarrolle su potencial al máximo.

Es Autónomo en su aprendizaje

Es

Emprendedor

Se Valora como persona

Conoce sus

Responsabilidadesy Derechos

Cultiva su vida

Espiritual

Lleva una vida

Saludable

Aprecia y crea

Arte

Indaga y utiliza

Ciencia

Utiliza correctamente

TICs

Utiliza la

Matemáticaen la vida diaria

Se Comunica(lengua materna, castellano e inglés)

Un clima de respeto en el aula

Aprendizaje basado en interacciones que estimulen un

pensamiento crítico

La evaluación para conocer y retroalimentar, no para juzgar

genera buen clima de convivencia en el aula

estimulan el pensamiento crítico

fomentan la interacción en el aula

da retroalimentación adecuada en clase

70%

Fuente: Semáforo Escuela

genera buen clima de convivencia en el aula

estimulan el pensamiento crítico

fomentan la interacción en el aula

da retroalimentación adecuada en clase

70%

25%24%

24% Fuente: Semáforo Escuela

Maestros

Que gente más talentosa elija ser docente

Salario de entrada más alto

Ascensosmás rápidos

Reconocimiento del trabajofuera del aula

Incorporación de profesionales de otras

disciplinasAños de servicio

Salario Nuevo

Actual

Reforma de los Institutos

Pedagógicos

25 Pedagógicosde excelencia

Mayor exigencia en universidades

Ingreso San Marcos:Medicina: 1,728Ingeniería Civil: 1,474Educación: 928

Mejorar la formación de los docentes

Capacitación docente según necesidades de la escuela

55%

Escuelas con apoyo intensivo

30%

Escuelas con apoyo

15%

Escuelas autónomas

Escuelas

Docentes son un equipo que resuelve retosde la escuela

El Director eslíder de la escuela

Escuela comocentro de aprendizaje

La escuela que necesitamos