Educação e Tecnologias
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-C2TI -CENTRO DE COMPETÊNCIA EM TECNOLOGIAS E INOVAÇÃO
Educação e Tecnologias
Seminário de Integração Profissional III
1º Sementre
Dezembro 2013
Docente: Ana Carvalho
Discentes: Carina Maia e Carolina Ourique
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Plano de Trabalho
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Centro de Competência em Tecnologias e Inovação
• Valência do Instituto de Educação da UL
•Intervenção, investigação, desenvolvimento e exploração de novas formas de desenhar e implementar cenários de aprendizagem com as TIC
•Crianças, jovens, educadores e instituições de educação e formação
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Missão
“(…) articulação e integração das
vertentes de investigação e de formação
numa linha de intervenção e de serviço à
comunidade no domínio da utilização
das TIC em contextos educativos”
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Objectivos
Desenvolver e implementar
propostas de trabalho no domínio das tecnologias na
Educação
Desenvolver cenários e RED’s numa
multiplicidade de formas
Produzir conhecimento no domínio das TIC na Educação (ética, segurança e sustentabilidade ecológica) a partir da experiência vivida na
reflexão com organismos parceiros (professores, investigadores, gestores, alunos, encarregados de
educação…)
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Equipa
João Matos
Ana Pedro
João Piedade
Nuno Dorotea
Rui Chorincas
Pedro Patrocínio
Coordenação
Equipa
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características da intervenção desenvolvida até ao momento????
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Enquadramento Metodológico
“(…) conjunto de operações explícitas
necessárias para produzir uma representação
antecipada” e resultante de um processo de
transformação da realidade, prevendo uma
mudança
(Guerra, 1994)
Resolução de problemas
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Enquadramento Metodológico
• Diagnóstico • Planificação das actividades e estratégias• Execução das tarefas planeadas • AvaliaçãoFases
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Enquadramento Metodológico
Investigação de cariz qualitativo
Técnicas e instrumentos de recolha de dados
• Entrevista Exploratória• Análise Documental (Docs., dossiers, boletins
informativos…)
• Notas de Campo
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Enquadramento Metodológico
Autores
Albarello (1997)
Simões (2002)
Guerra, (1994)
Capucha (2008)
Bogdan & Biklen (1994)
Silverman (2000)
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Diagnóstico
Análise Swot
Pontos Fortes
Pontos Fracos
Oportunidades Ameaças
• Objectivos claros• Actividades (contexto educativo, escolar e de formação)• Apoio a escolas • …
• Apoio do Ministério à instituição • Parcerias com instituições• Recrutamento de novos membros • …
• Dificuldades financeiras• Instabilidade curricular • Conjectura do País • …
• Dependência do Ministério • Financiamento da instituição • Financiamento de projectos • …