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A Educação da Nova Era

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ObjetivoIdentificar o Cristo como o iniciador moral mais puro e mais sublime

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Quando começou a Nova Era?

Com a chegada de Jesus...Moisés abriu o caminhoJesus implantou a obraA Doutrina Espírita concluirá esta obra pois permitirá o acesso à verdade

Renovar o mundo!Aproximar os homensTorná-los irmãos

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Por que esse reino ainda não chegou?

Dissipando as trevasA cada um sua missão, a cada um o seu trabalho.

Busca equivocada da Verdade• Poder• Dinheiro• Prazeres da Vida• Prisioneiro do Ego•...

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Desafio a vencer...

Implantar a era de Jesus em nós.“A educação é um ato de amor, por isso um ato de coragem, não se pode temer o debater, a análise da realidade, não podemos fugir à discussão criadora sob pena de ser uma farsa”Paulo Freire

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1) A liberdade: fomos lançados livres no universo, com o direito e o dever de construirmos a nós mesmos e cultivarmos as sementes de divindade que trazemos em nós;

2) A ação: somos livres, para agir no mundo e é através da ação, que promovemos o nosso aprendizado, experimentando situações e vivências, em diversas vidas, até adquirirmos sabedoria e virtude;

3) O amor: embora Deus tenha nos criado livres para agir, não nos deixou ao abandono, cerca-nos com seu amor incessante, enviando seus mensageiros, para ensinar ao homem a verdade e o bem, colocando ao nosso lado Espíritos que nos amam e orientam e intervindo junto a nós como Providência, que nos acompanha.

PARÂMETROS DA PEDAGOGIA ESPÍRITA

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A conversão dos sentimentos ocorre na esfera íntima do ser humano, que Passa a descondicionar-se dos hábitos perniciosos gerando outros que são enobrecedores.

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A PEDAGOGIA DO AMOR

Compromisso de atender as reais necessidades do Espírito.Depende do conhecimento aprofundado sobre: O pensamentoO sentimentoA memóriaA consciênciaA vontadeO livre arbítrioCaracterísticas do períspirito

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EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO

Processo divino que renova, modifica e transforma o comportamento mental e os sentimentos do Ser.

A Educação do Espírito é um caminho de ascensão e toda ascensão requer empenho e amor.

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METODOLOGIA

Observar PerceberCompararAnalisarRefletirConcluir Ver não basta! Apenas ouvir não leva a compreensão.

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DESAFIO DO EDUCADOR

Apascentar-se no...Olhar é diferente de ver – O essencial é invisível aos olhosEscutar é diferente de ouvir – aprender a ouvir os sons inaudíveisFalar – sua boca está cheia do que tem em seu coraçãoTocar – cada ser tem uma construção energética própriaSentir – colocar-se no lugar do outro

Educar para renovar o pensamento, transformar os sentimentos e ativar a Vontade ampliando o querer.

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“ Levanta o olhar de tua inteligência; usa dos olhos como um homem que és, coloca-os no céu e na Terra;nas belezas do firmamento, na fecundidade do solo, no vôo das aves, no nado dos peixes, na vitalidade das sementes, na ordenada sucessão dos tempos. Põe os olhos nas obras, olha o que vês e eleva-te ao que não vês.” Santo Agostinho

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BASES METODOLÓGICASPara que ocorra o processo de aprendizagem o espírito necessita de repetidos estímulos carregados de ritmo e constância. Isso promove uma mudança de padrão vibratório do pensamento e a aprendizagem do processo.O ato de aprender implica no fazer e no experimentar

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PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Motivação – impulsiona a crescer e a realizar algoEstímulo = é a força que nasce das motivação. Para que a vontade cresça e se realize concretamente.EsforçoInteresse do EspíritoEstudo do ser espiritual

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O EVANGELHO DE JESUS E O EDUCADOR

O pensamento deve ser conduzido a novas descobertas para adquirir conhecimentos e o Ser é estimulado a permutar vibrações de seus pensamentos com seu próximo, para se transformar.

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ERA NOVA – MUNDO DE REGENERAÇÃO

Boa Nova = VerdadeEra Nova = AmorHomem novo =Não violênciaVida nova = PazAções novas = Ação corretaCaminho novo = Conhece-te a ti mesmo.

“Examinai o que pudestes ter obrado contra Deus, depois contra o vosso próximo e, finalmente, contra vós mesmos. As respostas vos darão, ou o descanso para a vossa consciência, ou a indicação de um mal que precise ser curado”. (Santo Agostinho)

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O EDUCADOR

Pensamento voltado para o bemVontade firmeDisposto ao estudoSeu exemplo deve falar mais altoEncarar os desafios como alavancas do crescimentoExistência pautada na verdadeO amor é o maior diluente dos miasmas que entravam a passagem dos estímulos a aprendizagem, deixando extravasar o saber natural.

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A EDUCAÇÃO ESPÍRITA E A EDUCAÇÃO FORMAL

O compromisso da casa Espírita é educar o espírito a partir de suas necessidades evolutivas, para isso ela deve estimular trabalhos dentro da caridade.O papel da Casa Espírita é amparar e educar o Espírito, tendo em vista a importância de compreender suas ações e a consequência de seus atos.

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Ivan Costa, através da psicofonia de Divaldo Pereira Franco, por volta do ano de1950, proferiu a seguinte informação:ESPÍRITAS! Reverenciai os berços. Cinquenta mil espíritos missionários estão reencarnados e reencarnando-se, quinhentos vultos bíblicos lidadores do progresso também. Tem eles a tarefa precípua de fixar na virada do milênio a Tese Cristã Espírita.

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São almas apaixonadas pelo Cristo, mesmo que lhes provem que Jesus não existe, ainda assim o amarão.Oferecei desde cedo a Evangelização Infanto-Juvenil para que eles recordem os compromissos assumidos na imortalidade e fixem nos seus ideais.Não há como detê-los, é a aurora de uma nova vida, o advento de uma nova era. Reverenciai os berços, Espíritas!

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REVERENCIAI OS BERÇOS, ESPÍRITAS!

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Bibliografia:

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