Я веду образовательный

блог!

2010г.

Людмила Рождественская,

Этап 0. Индукция.

Обсудите в группе и назовите 5 предрассудков учителей, связанных с ведением блога.

5 минут на обсуждение, представление от групп

Выступление с результатами работы от группы. Вопросы, комментарии...

Клише и предрассудки про учителей-блоггеров и учительские блоги... А кто вообще сказал, что учителям

надо«вести блоги»? Команды-то не было...

Кому нужны блоги, если есть книги? Ведение блога – пустая трата времени... Блог – самореклама для тех, кто не хочет

работать... Ведение блога – мода, которая скоро

пройдет...

Еще... клише и предрассудки Ценность записей в блоге

«обыкновенного учителя» - невелика! А грамматические ошибки? – вы об этом

подумали? Ведение блога «сушит души»... «Я в блоге публикую годами

наработанное, а кто-то возьмет и присвоит»...

Завтра на смену блогам появится еще что-то новое, и «все пропадет»...

Этап 1. 10 минут

Создайте заголовок (название блога) и логотип, девиз.

Сделайте разметку и оформление блога

Заголовок (название блога)

Гаджеты

Выступление с результатами работы от группы. Вопросы, комментарии...

Этап 2. Создайте акроним со совом БЛОГ7 минутБЛОГ

Выступление с результатами работы от группы. Вопросы, комментарии...

Этап 3. Правила ведения блога10 минутСформулируйте правила ведения блога,

используя «красные слова»

Составьте «Правила для учителя, ведущего образовательный блог».Используйте слова:

Запрещено... Обязательно.... Никогда... Всегда... Думай о..... Будь осторожен с... Предусмотри... Проверь... Не забудь... Позаботься о... 

Убедись... Уточни... Выясни... Избегай... Рекомендуется... Не рекомендуется... Посоветуйся... Привлекай... Используй... Найди... А также... 

Этап 4. О чем будет ваш блог?7 минут

Создайте «Облако тегов», отображающее

содержание вашего блога, его концепцию.

Принцип:

Чем важнее слово, тем больше его размер.

*тег – ключевое слово, ярлык

Выступление с результатами работы от группы. Вопросы, комментарии...

Этап 4. Облако тегов, пример

Облако тегов, пример

Выступление с результатами работы от группы. Вопросы, комментарии...

Этап 5.Гаджеты блога, 7 минут Друзья Список «Мои блоги», «Мои подписки» Полезные ссылки Счетчики Календари Поиск Что-то еще?

Выступление с результатами работы от группы. Вопросы, комментарии...

Этап 6Первое сообщение в блоге. 15 минутИспользуя «синие» слова в конверте,

создайте текст-презентацию своего блога.

Ваш блог должен быть Содержательным Интерактивным Посещаемым

Этап 7. Афиширование. 10 минутВывешиваем блоги

на стены помещения,

ходим, смотрим...Пишем

комментарии в созданных бумажных

блогах, используя

клейкие листочки

Этап 7. Деконструкция

Читаем комментарии, оставленные посетителями вашего блога.

Обсуждаем внутри своей группы: Что мы поняли про свой блог, исходя из

оставленных комментариев? Что мы должны учесть при ведении

образовательного блога? Что мы можем изменить в структуре

блога?

Этап 8. Рефлексия

Одним-двумя словами ответьте на вопросы, выражая свое отношение к проделанному на мастер-классе, или, описывая ваше состояние:

ЧТО?

И ЧТО?

И ЧТО ТЕПЕРЬ?

•Раздаточные материалы к мастер-классу: Папка

О мастер-классе "Я веду образовательный блог»

Что может дать блог блоггеру или блоггинг как новый школьный предмет

Фото одного из мастер-классов в Sillamäe Vanalinna Kool