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MAPA CONCEPTUAL

AGENDA DE AVANCE DE APRENDIZAJE

Presentado por:

Esp. EDUAR ORDOÑEZ MEZA

Profesor Cons!tor:Ger"an C#apeta

UNIVER$IDAD DE $ANTANDER %UDE$&

MARZO' ()*+

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CONTENIDO

P.

1. INTRODUCCIÓN..................................................................................................3

2. OBJETIVOS..........................................................................................................4

2.1 OBJETIVO GENERAL..................................................................................4

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS........................................................................4

3. MAPA CONCEPTUAL...........................................................................................5

4. CONCLUSIONES.................................................................................................6

5. BIBLIOGRAFIA.....................................................................................................7

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1. INTRODUCCIÓN

El Campus Virtual UDES (CV-UDES), es una propuesta pedagógica de educación superior

fundamentada en el aprendizaje autónomo significativo, el cual es potenciado a travs de

am!ientes virtuales " el uso de las tecnolog#as de la información " comunicaciones$

% travs de este Campus Virtual e&iste un 'iperv#nculo llamado %genda de %vance de

%prendizaje (%%%), la cual es una ruta de aprendizaje, el elemento instruccional de cada

modulo o medio audiovisual moderno en la educación presencial para el estudiante " contiene

una diversa información *ue permite la interacción de los estudiantes - docentes " los tutores de

la Universidad proporcionando recursos necesarios como documentos, videos, animaciones,

'erramientas multimediales como los +E, para lograr los o!jetivos de cada módulo$

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2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

• dentificar los elementos " comprender el manejo del campus virtual UDES (CV-

UDES), para aumentar la competencia tecnológica la cual se utilizara en el proceso de

aprendizaje virtual$

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

• .econocer las 'erramientas e instrumentos de la %genda de %vance de %prendizaje$

• Disponer " utilizar los contenidos acadmicos de la plataforma$

• .ealizar un mapa conceptual *ue e&pli*ue f/cilmente los elementos, 'erramientas e

instrumentos de la %genda de %vance de %prendizaje$

• Comprender cada componente *ue nos ofrece la Universidad de Santander$

• %plicar las normas %0% en la ela!oración " presentación de tra!ajos$

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3. MAPA CONCEPTUAL

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4. CONCLUSIONES

•

• +a Universidad de Santander nos proporciona los mejores servicios para

 !rindarnos una educación profesional *ue responde a las e&igencias del mundo

actual$

•

• +os estudiantes pueden realizar sus estudios de postgrados de forma

virtual gracias a la calidad intelectual *ue la UDES nos proporciona$

•

• En Cuanto al Campus Virtual de la Universidad se ajusta a las

necesidades del aprendizaje de cada estudiante, es f/cil de utilizar " permite el auto

aprendizaje$

•

•  Se de!e tener acceso a nternet " tener un !uen manejo del computador

" de navegación en la red, para poder acceder a dic'os recursos$

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,. -I-LIOGRAIA

•

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