Eduardo Galeano de acciones - DGDCCyAI

Informe

La utopía está en el horizonte. Camino dos pasos, ella se aleja dos pasos

y el horizonte se corre diez pasos más allá. ¿Entonces para qué sirve la utopía?

Para eso, sirve para caminar.

Eduardo Galeano

1940-2015

Gestión 2015

Secretaría de Estado de EducaciónSubsecretaría de Estado de Promociónde Igualdad y Calidad Educativa

accionesrelevantes

de

SEPIyCE - Memoria de acciones relevantes 2015 1

La Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (SEPIyCE), organismo dependiente de la Secretaría de Estado de Educación (SE) del Ministerio de Educación (ME) del Gobierno de la Provincia de Córdoba, es responsable de asistir a dicha Secretaría en el diseño y gestión de acciones en el marco de los Lineamientos de la Política Educativa Provincial, en coordinación con las distintas Direcciones Generales. En este marco, la Subsecretaría se propone como objetivos estratégicos (2012-2015) los siguientes: 1- Colaborar con la SE en el planea-miento, implementación y evaluación de los procesos de mejora de la educación. 2- Diseñar, gestionar y articular planes, programas y proyectos socioeducativos en coordinación con las distintas Direcciones Ge-nerales de la SE, otros Ministerios, Muni-cipalidades, Comunas y Organizaciones So-ciales, con la finalidad de posibilitar la inclu-sión de todos los niños/as, adolescentes, jó-venes y adultos, dando prioridad a aquellos en situación de vulnerabilidad. 3- Actualizar los diseños y propuestas curri-culares y promover, diseñar y desarrollar acciones de innovación pedagógica. 4- Implementar acciones para dotar de organicidad y coherencia a la capacitación, actualización y perfeccionamiento, tanto de gestión estatal como privada, a fin de que sea relevante para el desarrollo profesional de los docentes y para la mejora educativa.

5- Desarrollar acciones interdisciplinarias de asistencia y acompañamiento técnico-peda-gógico a supervisores e instituciones esco-lares, con la intencionalidad de mejorar la calidad educativa. 6- Proponer materiales y generar espacios que faciliten la actualización de la práctica do-cente y la gestión de las instituciones. 7- Promover el desarrollo y reconocimiento de prácticas educativas situadas, innovadoras e inclusivas, generando espacios para su siste-matización y socialización. 8- Elaborar informes técnicos y ejecutivos sobre políticas y programas educativos. 9- Difundir las producciones bibliográficas, documentales y normativas con las que cuen-ta la provincia y facilitar el acceso a ellas a los distintos actores del Sistema Educativo y u-suarios en general.


Para cumplir con estos objetivos, la Subsecretaría se ha organizado en tres Áreas de Gestión de Políticas (para la Docencia, Pedagógicas y Curriculares y Socioeducativas), con la asistencia de las áreas de Apoyo y Asuntos Contables y Auditoría. En el presente informe, la SEPIyCE quiere destacar aquellas acciones que han provocado un impacto significativo en el desarrollo socioeducativo en el nivel macro y micropolítico. Es por ello que las acciones están organizadas por áreas de gestión y no por programas o proyectos, a saber:

POLÍTICAS PEDAGÓGICAS Y CURRICULARES

Producción de materiales (impresos, digitales y audiovisuales) vinculados con

la planificación de la enseñanza en los diversos niveles, diseño de alternativas para la enseñanza en la Educación Secundaria, Unidad Pedagógica, Prioridades Pedagógicas, Pluricurso en PIT 14-17, Educación Secundaria Rural, Secuencias didácticas, Educación Tecnológica, Esquemas prácticos, Efemérides, Transversales (Salud – Derechos Humanos e Interculturalidad – Uso responsable de la energía), Revista Palabra Tomada, Colecciones Literarias de Aula, Recursos didácticos Web por Nivel, entre otras. (96)1.

Acciones de articulación con Dirección General de Programas Especiales, Dirección de Sistemas y Dirección de Educación Técnica del Ministerio de Educación (otras áreas de Ministerio de Educación) en: las Olimpiadas de Matemática ATACALAR, Salud, etc.

Capacitación gratuita para docentes, directivos, preceptores, supervisores y

1 Para acceder a las Publicaciones 2015 ingresar en: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/


técnicos del sistema educativo provincial (del ámbito urbano y rural), según el siguiente detalle2:

Temática Nivel3 Acciones4 Asistentes

Docentes Otros

Matemática I-P-S-Sup 28

701

1520 estudiantes

8 supervisores

60 público general

Lengua y Literatura – Lectura

I-P-S-Sup 26

1436

1306 (120 técnicos de

SEPIYCE 1110 estudiantes 76 instituciones)

Ciencias Sociales I-P-S-Sup 10 353

Ciencias Naturales I-P-S-Sup 23 2463 40

estudiantes Educación Artística I-P-S-Sup 19 936

Educación Física I-P-S-Sup 10 750 50

estudiantes Lengua Extranjera P- S 16 320 55

2 No incluye Programa Nacional de Formación Permanente ni Capacitación electoral 2015. 3 I: Inicial y modalidades, P: Primaria y modalidades, S: Secundaria y modalidades, Sup: Superior y modalidades. 4 Cursos, Talleres, Seminarios, Jornadas, Encuentros, Cátedras abiertas, entre otros formatos. Tipo de acciones: presenciales y semipresenciales.


(Inglés)5 profesores de otras lenguas

extranjeras Identidad y Convivencia/Ciudadanía y Participación

I - P-S 23 1590

Ciudadanía y Humanidades

P- S 7 118

Formación para la Vida y el Trabajo

S 42 1330 420

estudiantes

Economía y Administración

S 9 575

Educación Tecnológica I - P- S 23 800 53

estudiantes

Agro y Ambiente S 2 69 120

estudiantes Turismo S 4 170 280 estudiantes

Comunicación S 10 100 50

estudiantes

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)6

I-P-S-Sup

197

4357

2121

estudiantes (Centro TIC 1690

Semana TIC 131

Educ.ar. Conectados 300)

Informática S 2 128

docentes 44

estudiantes

5 Incluye Orientación Lenguas y Capacitación Profundización en Inglés Jornada Extendida. 6 No incluye acciones de Programa Conectar Igualdad y Primaria Digital.


Jornada Extendida P 114

3488 docentes

458 estudiantes

Unidad Pedagógica (Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Lengua y Literatura)

P

65 1901

Ciencias Sociales P 3 82 Función Tutorial S 2 177 Educación en Transversales

I- P-S 10 1310 40

estudiantes

Ambiente I-P-S 15 295 8030

estudiantes Derechos Humanos e Interculturalidad

I-P-S-Sup 53 493 3702

estudiantes

Cooperativismo y Mutualismo Educacional – Educación Solidaria

I-P-S-Sup 27 1160

1288 (1250

estudiantes 38 padres)

Cultura Vial I-P-S 8

522 150

estudiantes

Medios y Tecnologías de la Información y la Comunicación

I-P-S 4 128 320

estudiantes

Patrimonio Cultural y Memoria Colectiva

I-P-S 9 300 25

estudiantes

Educación en Prevención contra la Trata de Personas

I-P-S-Sup 16 720 2214

estudiantes

Salud: Donación de órganos y tejidos y

I-P-S 6 167 400

estudiantes


Chagas

Educación Rural P-S 26 963

Preceptores S 2 467

Preceptores de Albergues e Internados Rurales y Urbanos

P-S 1 68

Formatos Curriculares S 19 860

Justicia Educativa I-P-S-Sup 2 962 EOI (todas las Orientaciones)

S 2 250

Capacidades – Educación Inicial

I 7 492

Totales Generales 842 31001 22754

Participación activa en diversas acciones: Jornada Provincial del Parlamento Juvenil del Mercosur, Comisión Asesora Nacional para la Selección de Libros de Textos, Congreso Buenas Prácticas 2015, Encuentro Nacional de Consejos de Administración de Cooperativas y Mutuales Escolares, Justas del Saber en la 7ª Jornada de Integración y Socialización de Experiencias Cooperativistas, Programa Interinstitucional de Capacitación AFIP, Gerencia de Promoción del Empleo y Formación Profesional, Ministerio de Trabajo de la Nación, RENATEA, ANSES, Programa Conjunto con Intel sobre Emprendimientos Escolares, Muestra de carreras de la Universidad Nacional de Córdoba, Programa Valores de la Agencia de Empleo y Formación Profesional del Gobierno de la Provincia de Córdoba.


Postítulos Actualización Académica:

a) Educación Tecnológica (todos los niveles y modalidades) (130 docentes/ 3 sedes)

b) Jornada Extendida.

Alfabetización en Lengua Inglesa (Postítulo): 128 docentes / 4 sedes.

c) Cooperativismo, Mutualismo y Emprendimientos Asociativos Escolares: 73 docentes / 4 sedes.

Plan Nacional de Enseñanza de la Ciencias Naturales en la Educación Secundaria: 24 escuelas con Orientación Ciencias Naturales: 92 docentes y 6222 estudiantes.

Plan Matemática para todos. Escuelas primarias participantes: 190; docentes: 1.240 y estudiantes: 28.965

Programa de Acompañamiento Didáctico en Ciencias Naturales. Escuelas Primarias participantes: 190; docentes: 1.158 y estudiantes: 27.946.

Proyecto Dispositivos Móviles en Educación (DiME) Convenio Ministerio de Educación y Telecom. 75 docentes, 1080 estudiantes de 4 escuelas (formato proyecto piloto), 1500 docentes (formato ciclo formativo virtual), 300 docentes y 60 estudiantes de Nivel Superior (formato jornadas).

Prueba de concepto Las tablets en Nivel Inicial. En colaboración con Intel Argentina. 6 docentes y 80 estudiantes.

Curso Tecnología y Emprendimiento. En colaboración con Intel Argentina y Equipo Técnico Formación para la Vida y el Trabajo (SEPIyCE). 38 docentes.

Programa Soluciones para el Futuro. Acuerdo de colaboración con Samsung Argentina. 36 docentes y 100 estudiantes en talleres presenciales.

Proyecto Nuestro Lugar. En colaboración con Grupo Telecom y Asociación civil Chicos.net. 200 estudiantes de Nivel Primario y 200 estudiantes de Nivel


Secundario. Acciones lúdicas e informativas no formales con familia y comunidad en Parque de las Tejas.

Convenio con la Universidad Católica de Córdoba, Facultad de Educación, para el dictado del curso Diplomatura en Enseñanza de las Ciencias y Tecnologías en la Educación Secundaria (72 docentes) y Diplomatura en Educación permanente de Jóvenes y Adultos (97 directivos y docentes).

Préstamo de Bibliotecas Ambulantes (libros de literatura y materiales de acompañamiento pedagógico) a escuelas de Educación Inicial, Primaria y Secundaria (76 escuelas, de 51 localidades de la provincia).

Otorgamiento de 21 personerías escolares a instituciones educativas con Cooperativas y/o Mutuales Escolares pertenecientes a los distintos niveles y modalidades del sistema educativo, a través del Departamento de Cooperativismo y Mutualismo Educacional (2 se encuentran en trámite). Actualmente existen 296 proyectos cooperativos, de los cuales 158 cuentan con personería escolar.

Participación de estudiantes en diferentes actividades: Parlamento Juvenil, Encuentro de Docentes y Estudiantes de ES con Orientación en Educación Física; Olimpiada de Matemática ATACALAR Argentina-Chile): 1060 estudiantes.

Asistencias técnicas a escuelas e inspecciones: 132. Ciencias Sociales y Humanidades: 44; Matemática Ciencias Naturales y Tecnología: 22; Lenguajes y Comunicaciones: 27 y Transversales: 22. (1825 participantes).

Participación en el Consejo Asesor de Políticas de Mitigación y Adaptación al Cambio Climático. Comisión de Educación y Comunicación; Encuentro Uso Responsable de la Energía. UBP- EPEC; Congreso de Derecho de Tránsito – Seguridad - Educación Vial y Procedimiento; Jornada de Conciencia Vial, Córdoba y Conduciendo a Conciencia; Jornadas de Reanimación


Cardiopulmonar7; Primer Encuentro Mundial de Jóvenes contra la Violencia y la Esclavitud, entre otras.

Participación en reuniones y encuentros federales de gestión curricular (12 participaciones).

Participación en el Proceso Federal de elaboración de propuestas para la enseñanza de Núcleos de Aprendizajes Prioritarios –NAP- de Educación Secundaria – Entrama. Participación en la Comisión de Escritura [“Literatura de la postdictadura”; “Democracia y Neoliberalismo en Argentina. Desde 1983 al presente”; “Composición e interpretación en los procesos de producción y apreciación artística”; “Pensamiento divergente y lenguaje musical”; “Función cuadrática en el aula”; “Estudio de los aspectos cinéticos de una reacción química”; “Abordaje de procedimientos científicos escolares”; “Prácticas innovadoras en la enseñanza del deporte colectivo”; “Lengua-cultura: Portugués: el barrio”.

POLÍTICAS PARA LA DOCENCIA

-Dispositivo de Formación Situada e Intercambio para el Desarrollo Profesional: desarrollo de 47 cursos de capacitación con la participación de 1260 docentes en el marco de la Formación Situada e Intercambio par la Formación Profesional.

-Realización del IV Congreso Provincial de Buenas Prácticas en Educación. Noviembre 2015 (831 docentes y 122 estudiantes).

-Congresos, Encuentros, Seminarios y Jornadas Regionales de Educación co-organizados con Municipios e Inspecciones de Educación Primaria, Secundaria y de

7 En conjunto con la Subdirección de Jurisdicción de Promoción Social y de la Salud


la Modalidad Técnico profesional: 12 eventos (capital e interior): 3113 participantes docentes y 450 estudiantes. -Biblioteca: cursos, jornadas, talleres, seminarios, ferias, congresos y videoconferencias para todos los niveles y modalidades del sistema educativo, vinculados con la promoción de la lectura y con la búsqueda y recuperación de la información: 361 acciones, (5221 docentes, 320 bibliotecarios, 15950 estudiantes, 1200 padres y adultos mayores). - Asesoramiento a escuelas de todos los niveles sobre Bibliotecas, lectura y extensión cultural: 277 (1527 docentes, 350 estudiantes, 622 padres). - Capacitación sobre Biblioteca, Archivos y Museos escolares: fomento a la lectura, la investigación y la promoción cultural en cursos, jornadas, talleres, seminarios: 158 acciones (3525 docentes/bibliotecarios, 1100 estudiantes).

RED PROVINCIAL DE FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA

Acción Tipo de intervención

Destinatarios Impacto

Elaboración de criterios de evaluación de las propuestas de capacitación

Técnico Pedagógica

Equipos Técnicos SEPIyCE

60 integrantes de la SEPIyCE

Nuevos instrumentos

Técnico Pedagógica/ Administrativo Legal

Organismos oferentes

Memo N° 68/ 2014: Formulario de Proyectos de menos de 20 hs. reloj Formulario de Proyectos de más de 20 horas reloj Memo 30/2015 Declaración


Interés Educativo Resolución N° 21/ 2015 Inscripción condicionada a aceptación de primera propuesta.

Desarrollo e implementación de Sistema de Seguimiento de Evaluación

Técnico Informática/ Pedagógica

Red Provincial/ Equipo Evaluación

Módulo: Gestión Seguimiento Evaluación

Proyectos procesados (Control admisión, carga proyecto, dictamen y sedes)

Técnico Administrativa

Oferentes Proyectos: 444 Movimientos: 1.509 Sedes: 1.177

Informes Técnicos Pedagógica Oferentes 359

Resolución de aceptación/ No aceptación / Ampliatoria

Administrativa/ Legales

Oferentes

Total: 443 Aceptación: 354 (79.92%) No aceptación: 30 (06.77%) En proceso: 59 (13.31%)

Resoluciones aprobatorias

Administrativa-Legales

Acciones Resoluciones aprobatorias de acciones centralizadas y descentralizadas: 674

Inscripción/ Baja oferente

Inscripción: 35 Baja por actualización Padrón: 7

Monitoreo y Seguimiento

Administrativo - pedagógica

Oferentes 18

Asistencias técnicas a oferentes

Técnico Pedagógica-Administrativa

Oferentes 10


Advertencias / apercibimientos/ Llamados de atención a oferentes

Administrativa-Legales

Oferentes Llamados de atención: 5, Apercibimientos: 1 Inhabilitación/ Baja: 1

Acciones APROBADAS durante el ciclo 2015 por oferentes

Oferente Acciones Capacitados %

Capacitandos Ministerio de Educación (oferta oficial) 8428 31.001 66.90 % Gremios, Sindicatos y Mutuales 77 1.816 3.92 % Institutos de Formación Docente 44 2.601 5.63 % Municipalidad 3 80 0.17 % Organizaciones Gubernamentales 42 1.971 4.25 % Organizaciones No Gubernamentales 208 7.637 16.48 % Universidades 46 1.229 2.65 %

Total general 1.262 46.335 100,00%

Diseño e implementación de la Capacitación a funcionarios electorales (2014-2015) con la participación de 65000 directivos y docentes del Sistema Educativo provincial.

Diseño y aplicación de encuesta virtual para la evaluación de acciones

formativas (aplicación en proceso)

8 No incluye PNFP ni Capacitación Electoral


POLÍTICAS SOCIOEDUCATIVAS

Temáticas Asistencias técnicas y asesoramientos

Talleres y Jornadas (estudiantes)

Talleres y Jornadas9

Eventos regionales, provinciales y nacionales

Integración Escolar y Diversidad

167710 (supervisores, directores, docentes, profesionales)

4 (171 estudiantes de Institutos de Formación Superior y Universitaria)

23 (965 directivos, docentes y supervisores participantes)

Educación en Ámbitos Rurales11

800 escuelas (853 docentes)

8 (453 docentes y estudiantes secundarios)

Movilidad 497 escuelas 392 docentes

2 (20 docentes)

9 Incluye docentes, directivos, supervisores, técnicos, maestros comunitarios, talleristas, padres, etc. 10 Incluye asesoramiento institucional en los diferentes niveles: Inicial, Primario, Secundario. Entrevista con supervisores, equipos directivos, docentes, equipos técnicos, docentes de apoyo a la integración escolar, gabinetistas, profesionales privados. Diagnósticos de orientación escolar, visitas a instituciones, coordinación con otros programas y equipos y trabajos en red. 11 Incluye acompañamiento a escuelas albergues, proyectos productivos de base local. Escuelas Primarias de Personal Único, escuelas del Departamento Cruz del Eje que ingresaron al Programa Familia Rural Sana, Implementación y seguimiento del Programa Escuela Plus.


Fondo escolar para materiales de educación física y prácticas deportivas

3500 escuelas 2500 docentes

22 (1384)

Escuela, Familias y Comunidad

65 escuelas 550 participantes

14 (1150 asistentes)

94

(2900 participantes)

9 (800 supervisores, directivos, docentes y estudiantes)

Coros, Orquestas y Ensambles Escolares

25 instituciones educativas 475 estudiantes 107 docentes

7 conciertos didácticos 470 estudiantes 4 jornadas 96 estudiantes 36 docentes 29 padres12

18 presentaciones musicales en jornadas educativas 960 estudiantes 2 talleres de capacitación 35 estudiantes 12 docentes

17 encuentros (6000 participantes entre estudiantes, docentes, directivos, supervisores y padres).

12 Conformación de 2 Coros Juveniles del Bicentenario (trabajo conjunto entre Programa Nacional de Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles del Bicentenario del Ministerio de Educación de la Nación, Programa de Coros, Orquestas y Ensambles Escolares del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba). Conformación de 2 Coros Infanto-Juveniles del Bicentenario (trabajo conjunto entre Programa Nacional de Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles del Bicentenario del Ministerio de Educación de la Nación, Programa de Coros, Orquestas y Ensambles Escolares del Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba y Universidad Nacional de Córdoba). Conformación de 1 Orquesta Infanto-Juvenil del


Ajedrez educativo

10 (270 docentes)

3 (290 estudiantes y 90 docentes)

Convivencia Escolar

2595 (directivos, docentes, padres, etc.)13

7 (440 asistentes)

60 (2361 participantes)

2 (230)

Prevención del Consumo de Drogas en el Ámbito Escolar

Demandas: 90 Intervenciones: 170

1 ( 30 asistentes)


5 (4 técnicos)

Educación Sexual Integral

54 escuelas y otras organizaciones 226 participantes

3 (70 asistentes)

16 talleres (675 docentes) 234 Jornadas Institucionales ESI (4616 docentes)14

10 Jornadas Provinciales. (3417 docentes)

Equipos Profesionales de Apoyo Escolar

924 escuelas 6428

122 (4073 asistentes)15

289 (11600 asistentes)16


Bicentenario (trabajo conjunto entre Programa Nacional de Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles del Bicentenario del Ministerio de Educación de la Nación, Programa de Coros, Orquestas y Ensambles Escolares del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba y Universidad Nacional de Córdoba). 13 En el marco de las intervenciones de asistencia técnica se articulan con otras instituciones: -Ministerio de Salud, de Justicia, SENAF, Poder Judicial, entre otras. 14 Corresponde a las Jornadas de Formación Institucional: Es parte de la vida, es parte de la escuela, realizadas en cada institución, durante el 1° semestre 2015. Los datos del 2° semestre estarán disponibles a partir de febrero de 2016. 15 Se incluyen padres.


(EPAEs Regionales, interior y Capital)

participantes

Apoyo y acompañamiento socioeducativo a la niñez

500 escuelas 2700 participantes



Apoyo y acompañamiento socioeducativo a la adolescencia y juventud (Parlamento Juvenil, Becas).

131 escuelas17 1230 participantes

12 (502 asistentes)

10 (290 docentes)

17 ( 290 docentes, 5240 estudiantes)

Orientación Vocacional Ocupacional

1.44618

estudiantes

5 (148 estudiantes)

119

(60 miembros de equipos técnicos)

110 asistentes

16 Talleres con supervisores, directivos, docentes, organizaciones zonales. articulación con ONG, organizaciones municipales, provinciales (SENAF, Consejo Provincial de la Mujer) y nacionales (Área de Inclusión Democrática en las Escuelas). 17 Actividades realizadas en el marco del Proyecto del Parlamento Juvenil del Mercosur (PJM): Mesa de Gestión y Trabajo de Ex-parlamentarios (MGyT). 9 encuentros regionales: 1230 asistentes. 2 encuentros de PJM con docentes y estudiantes. 2 encuentros provinciales: 350 asistentes. 13 talleres para docentes: 290 asistentes. 12 talleres para estudiantes: 502 asistentes. Total de estudiantes que participan en los Encuentros Institucionales, Regionales, Provinciales y Nacionales: 5240 (dentro de este número están contados un promedio de 40 estudiantes participantes por escuela). 18

Procesos de Orientación Vocacional Ocupacional en Capital e interior provincial. 19

Taller de socialización en el marco de Ciclo de Capacitación interna EPAES 2015.


Articulación entre niveles y ciclos

372 docentes 3 supervisores 100 preceptores20

1 (45 estudiantes)

9 (270 docentes)

Foro de Articulación entre Primaria y Secundaria (102 participantes)21 .

Consejería para adolescentes

144722 estudiantes 2523 (750 estudiantes)

4 (110 preceptores y docentes) 124 (capacitación en el modelo de consejería a 52 estudiantes universitarios)

50 estudiantes

Centro de Actividades Infantiles (CAI)

67 escuelas (3810 directivos, docentes y estudiantes)

8 (150 docentes)

2 (equipo técnico)

20 De estos docentes, 192 pertenecen a 28 escuelas de la Región V de Capital que recibieron asesoramiento institucional específico acerca de la articulación interniveles y ambientación. 21 Foro de intercambio articulación interniveles para técnicos de los EPAES del interior. 22 Entrevistas de escucha a estudiantes secundarios. 23 Talleres de intervención en 7 escuelas con consejería. Experiencia de consejería itinerante (9 talleres en tres cursos). 24 Convenios con la Universidades Nacional y Católica de Córdoba, para la realización de prácticas pre profesionales supervisadas (PPS): 5 estudiantes. Convenios con la Facultad de Psicología (UNC), con la Facultad de Educación y Salud (carrera de Licenciatura en Psicopedagogía/UPC) y con el Instituto Católico Superior (carrera de Psicopedagogía), para la realización de prácticas no rentadas en escuelas secundarias. 47 estudiantes


Centro de Actividades Juveniles (CAJ)

1015 asistencias técnicas en 35825

escuelas (directivos, coordinadores, talleristas)

157526 (41.703 asistentes)

12 (849 docentes/ coordinadores/ talleristas de 358 escuelas)

13 (142 escuelas, 1718 jóvenes, 305 docentes y/o coordinadores/talleristas).

Radios Escolares

73 escuelas (directivos y responsables de radios)

2 (73 escuelas, 167 directivos, docentes /coordinadores /talleristas CAJ y 20 jóvenes)

TOTALES

Asistencias técnicas /Jornadas /Talleres/Eventos

1275 1780 869 211

Escuelas 27 6994 215

Participantes 26911 49713 31402 22557

25 Las asistencias técnicas se desarrollaron en relación con el total de sedes con ocasión de diversas acciones de encuentro y formación de adultos y jóvenes (462), de organización de acciones gestionadas con las sedes (142); de selección de coordinadores CAJ (55) y aperturas de sedes (10); de asesoramiento y acompañamiento pedagógico a proyectos que requirieron fortalecimiento; de asistencias regionales vinculadas con la gestión pedagógica general (118) y de orientación temáticas de trabajo (63) y por último, acompañamiento de las sedes en contexto de encierro (60). 26 Incluye los talleres CAJ vinculados con ciencia, comunicación y nuevas tecnologías, educación ambiental, arte y deporte desarrollados en las 358 sedes que funcionan escuelas. 27 Tener en cuenta que una misma escuela puede haber recibido más de una asistencia técnica o taller por parte de los equipos.


Producción de materiales: Escuela, Familias y Comunidad (2 documentos y 1video), Actualización de las Orientaciones Socioeducativas para la Educación Inicial, Primaria y Secundaria, Prevención del Consumo de Drogas. Aportes desde las Propuestas Pedagógicas, Guía de Grooming; video sobre Los Acuerdos Escolares de Convivencia en la Escuela Secundaria; Tríptico con recomendaciones para el proceso de ambientación 2016.

Participación en los Encuentros Nacionales del Ciclo de Desarrollo Profesional para Equipos de Apoyo y Orientación a las Escuelas.

Acompañamiento a las Escuelas que se vieron afectadas por las inundaciones en el corredor de Sierras Chicas. Sudoeste y Este provincial.

Acompañamiento al proceso de elaboración de 220 acuerdos escolares de convivencia, a través de asesoramiento y evaluación de lo producido por cada una de las instituciones. El 94% de las escuelas de Educación Secundaria cuentan con la resolución de aprobación expedida por la Dirección de Nivel correspondiente y el resto continúa en proceso.

Jornada con Supervisores de Nivel Inicial y Primario para la presentación de la Resolución 558/15 del Ministerio del Gobierno de Córdoba en el marco de la Resolución 239/14 del CFE sobre la Elaboración de los Acuerdos Escolares de Convivencia en el Nivel Inicial y Primario.

Se llevaron a cabo 102 jornadas/talleres con Supervisores y Directivos de las escuelas de gestión estatal y de gestión privada de todas las zonas de Inspección tanto de Nivel Inicial como de Nivel Primario, correspondientes a todo el territorio provincial, con el objeto de acompañar el proceso de elaboración de acuerdos. (Trabajo articulado con las Direcciones Generales de Nivel).

Socialización del material de Prevención del Consumo de Drogas. Aportes desde las Propuestas Pedagógicas en instituciones educativas de Córdoba Capital, de Nivel Secundario pertenecientes a la DGSEC y DGETyFP y del


interior provincial en las siguientes sedes: Deán Funes, San Francisco, Marcos Juárez, Laboulaye, Bell Ville, Villa de María de Río Seco, Río Cuarto, Mina Clavero. En dichos encuentros participaron escuelas pertenecientes a la DGSEC, DGETyFP y de la DGIPE.

Capacitación docente en 1er. Taller “Yo Elijo ser Libre” organizado por la Defensoría del Pueblo de la Provincia de Córdoba (98 participantes).

Articulación de acciones con CIS-SEPADIC Ministerio de Desarrollo Social: Desarrollo de capacitaciones docentes, participación en las III Jornadas Internacionales Las drogas en su laberinto, coordinación de intervenciones de asistencia y asesoramiento técnico a escuelas.

Articulación de acciones de capacitación con municipios del interior de la Provincia. (Tinoco, Balnearia, Brinkmann, Laborde): 350 participantes.

Educación Solidaria: 180 proyectos en instituciones de Educación Secundaria y modalidades (vinculados con Cooperativismo y Mutualismo Educacional y Formación para la Vida y el Trabajo). Acompañamiento y asistencia técnica a 18 instituciones. Participación destacada en el premio presidencial Educación Solidaria. 10.838 estudiantes.

CAJ – 1 orquesta de ensamble popular argentino y latinoamericano (MusiCAJ) compuesta por 79 jóvenes músicos entre 11 y 20 años (IPETyM N° 61 General Savio – Salsipuedes).

Convenio de cooperación con el Conservatorio Superior de Música “Félix Garzón”, con estudiantes pertenecientes al Programa de Coros, Orquestas y Ensambles Escolares.

Turismo educativo: participaron 325 estudiantes de 15 escuelas (Embalse de Río Tercero).

CAI - Centro de Actividades Infantiles: apoyo a la gestión pedagógica y administrativa de 67 CAI provinciales. Realización de acciones en el marco del


CAI Temático en Ciencias. Camino inicial y Camino al secundario en 8 escuelas. Distribución de Materiales: “Mochila para Maestros Comunitarios” y “Colección Piedra Libre”. (Trabajo articulado con la DGEIyP).

CAJ - Centro de Actividades Juveniles: gestión pedagógica y administrativa de 358 CAJ provinciales, 10 de ellos aperturas de este año y 12 en Contextos de privación de la libertad vinculados con centros educativos para jóvenes y adultos en conflicto con la ley penal.

EPAEs En la actualidad están funcionando 32 equipos técnicos (3 en capital y 29 distribuidos en el interior provincial).

Gestión de becas estudiantiles (complementarias AUH – DNPS): 372 estudiantes.

Parlamento Juvenil: 131 proyectos (131 escuelas y 5240 estudiantes). Inclusión de 10 servicios de la Modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos -Nivel Secundario- CENMA.

Aporte de Movilidad: 293 de Nivel Secundario (33 escuelas privadas, 12 escuelas Nivel Superior y 248 Educación Común), 193 de Nivel Primario: 162 de Educación Común, 18 de la Modalidad Especial y 13 de Albergues y 4 Escuelas de Adultos. Total: 497

Fondo Escolar Educación Física: Primera Etapa: 418 Nivel Inicial, 972 Nivel Primario, 347 Nivel Secundario, 41 Privadas, 2 Nacionales, 28 Superior. Segunda Etapa: 571 Nivel Inicial, 1 Nivel Primario. Tercera Etapa: 1285 Nivel Primario, 2 Nivel Secundario, 17 Superior (16 con doble aporte), 1 Nacional. Total: 3685 escuelas.

Fondo Escolar para el Desarrollo de Actividades de Educación Artística: Primera Etapa: 20 Nivel Superior y 378 Nivel Secundario. Segunda Etapa: 53 Nivel Secundario, 2 Superior, 2 Nacionales, 2 Escuelas de Arte, 2 Experimentales y 80 Educación Especial. Total: 539 escuelas.


Fondo para Equipamiento Informático y Conectividad: 6 Escuelas Experimentales y 13 Nivel Secundario. Total: 19 escuelas.

Material y Equipamiento Escolar: 1Nivel Inicial, 8 Nivel Primario, 1 Nivel Secundario y 3 Nivel Adulto. Total: 13 escuelas

Centro Multimedial Escuela Secundarias de Arte: 3 Escuelas Técnicas, 2 Nivel Superior y 17 Nivel Secundario. Total: 22 escuelas.

Reparación y Mobiliario Escolar: 76 centros de Educación Inicial, 310 escuelas primarias, 52 escuelas Secundarias, 10 escuelas especiales, 4 escuelas privadas, 3 escuelas de Nivel Superior, 7 Escuelas de Adultos Total: 462 escuelas.

Atención a Situaciones de Excepción: 3 escuelas primarias- 3 escuelas secundarias- 3 escuelas superiores – 2 escuelas técnicas.Total: 11escuelas.

Radios escolares de FM: 16 radios CAJ al aire.

Participación en las Reuniones de las Comisiones Asesoras Nacionales para Valoración y selección de Textos Escolares, Obras Literarias, Colecciones de Aula.

Distribución conjunta con la Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas de libros: Libros de Texto de Educación Primaria – 573 escuelas con 176.014 libros. Libros de Texto de Educación Secundaria – 371 escuelas con 199.393 libros. Libros sobre Educación para Secundarias – 979 escuelas con 3293 libros. Libros sobre Educación para IFD- 149 escuelas con 2870 libros. Colecciones de Aulas para Segundo Ciclo- 2002 escuelas con 406.900. Literatura Nivel Inicial 45 días – 2 años- 47 escuelas con 2538 libros. Colección Homenaje a Eduardo Galeano- 724 escuelas con 12308 libros. Colección Homenaje a Haraldo Conti - 724 escuelas con 4344 libros y Manifiestos Políticos- 69 escuelas con 138 libros.


Acciones de formación en el marco del Programa de Inclusión / Terminalidad (PIT 14 /17) con la participación de las 66 sedes.

Aporte Línea Apoyo Socioeducativo a 84 Escuelas con Albergue Anexo: 15 de Educación Primaria, 20 de Educación Secundaria, 46 Secundarias de Técnica y 3 de DGIPE.

Aporte Línea Apoyo Socioeducativo a 734 Escuelas Primarias de Personal Único. Y ampliación a 210 Escuelas Primarias de Grados Agrupados (2 y 3 docentes).

Capacitación a directores de escuelas en el uso del Sistema de Transferencia de Recursos Educativos (SITRARED).

Acciones para la implementación del Proyecto de Mejoramiento de la Educación Rural II.

Plan de Mejora Institucional para escuelas de Educación Secundaria: Se realizaron 1850 asistencias técnicas, 600 talleres entre distintos actores institucionales en escuelas urbanas dependientes de la Dirección General de Educación Secundaria, 1 encuentro provincial entre Asistentes Técnicos Territoriales y Coordinadores de Curso, 3 encuentros provinciales con Supervisores y Directores de escuelas dependientes de la Dirección General de Educación Secundaria. A través del Ministerio de Educación de la Nación se han financiado 8350 horas institucionales en 429 escuelas.

Conectar Igualdad:

- Entrega complementaria de equipos en Educación Secundaria (técnica y orientada), Institutos Superiores de Formación Docente y Escuelas de Educación Especial. (100% de Escuelas Equipadas)

- Acompañamientos a directivos de todos los establecimientos educativos que conforman el universo Conectar Igualdad, sobre cuestiones administrativas del (Aplicativo Conectar Igualdad) CONIG.


- Se conformó la mesa de Gestión Provincial del Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa: (Secretaria de Educación, Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa, Directores de Nivel, Supervisores y miembros del equipo Conectar Igualdad) y acordó la primera cohorte de escuelas que participarán del Plan de Inclusión Digital en el año 2015: 150 escuelas secundarias, 23 de Educación Especial, 7 Institutos Superiores de Formación Docente (se realizaron encuentros de núcleos. Instancia de acompañamiento, taller de formación, entre otras acciones.)

Primaria digital 2015:

- 674 escuelas cuentan con Aula digital.

- Conformación de la mesa de Gestión Provincial del Programa Primaria Digital: Subsecretaria de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa, directora de Nivel, Equipos Técnicos Provinciales, Equipo Primaria Digital para coordinar y consensuar las acciones a realizar. En este marco, se desarrollaron acciones de formación docente (taller, jornadas y encuentros) y asistencia técnica (248 escuelas con acompañamiento del equipo técnico territorial). Se capacitaron 1348 directos y docentes (de 352 escuelas).

Aula Modelo TIC:

- Convenio con Conectados, la plataforma de Educ.ar, para el dictado de talleres multidisciplinarios sobre Robótica, Diseño e Impresión 3D, Programación Aplicada, para estudiantes de escuelas secundarias de 5° y 6° año. Cursos, talleres y jornadas para docentes de todos los niveles y modalidades, vinculados con herramientas y recursos TIC y aplicaciones informáticas. (837 participantes)


ÁREAS DE APOYO - ÁREA DE ASUNTOS CONTABLES Y AUDITORÍA

Para que el trabajo cotidiano de gestión de proyectos y programas se haga viable, la SEPIyCE cuenta con la asistencia de las Áreas de Apoyo (Asuntos Legales, Oficina de Personal, Apoyo Administrativo y Mesa de Entradas, Informática, Logística y Mantenimiento, Seguimiento y Monitoreo, Servicios Generales, Comunicación), Asuntos Contables y Auditoría, con la colaboración de la Secretaría Privada.

A través del compromiso con las tareas administrativo-contables (notas, memorándums, informes y dictámenes, asistencia logística y técnica, presentación de rendiciones de cuenta, liquidación de compromisos de pago, emisión de certificados, publicación de gacetillas, sitios web, etc.), estas oficinas han podido hacer sostenible la gestión general de todas las acciones de la repartición. Este año se destaca:

Sistematización de la información referida a la Planta funcional de la Subsecretaría (cargos, situación de revista, francos compensatorios, inasistencias y licencias).

Archivo de la documentación en FADEA y la Empresa INTERFILE.

Coordinación con la Dirección de Sistemas de la Secretaria de Gestión Administrativa del reordenamiento del cableado de Red en todas las oficinas del área central.

Actualización del sitio web de la Subsecretaría - www.igualdadycalidadcba.gov.ar -en el marco de las políticas de comunicación del Ministerio de Educación, así como de los blogs existentes.

Aplicación de encuestas virtuales para la evaluación de las acciones de capacitación docente realizadas en el 2015.

Realización de acciones presenciales de monitoreo de formación docente.

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/


Articulación del Área de Asuntos Contables con la Secretaría de Gestión Administrativa.

Cursos Office 365 - Ms. Excel (Básico y Avanzado) - 12 jornadas, 200 participantes.

Procesamiento de 6.128 trámites (pases, elevaciones, expedientes, notas internas, etc.).

Otras28.

OTRAS ACCIONES SIGNIFICATIVAS

Proyecto de Apoyo a los Municipios y Ciudades Barrios en Políticas educativas para la Primera Infancia. Articulación entre Ministerio de Educación, Ministerio de Desarrollo Social, Ministerio de Gobierno y Seguridad, Ministerio de Salud e IIPE UNESCO Regional Bs As. 10 Municipios. 13 Ciudades Barrios. Equipos técnicos: 130 participantes.

Organización conjunta con el Ministerio de Industria, Comercio, Minería y Desarrollo Científico Tecnológico del 6° Congreso Provincial de Ciencias y Tecnologías en la Escuela: 400 docentes. Además, se colaboró en la organización de la 46ª Feria Provincial de Ciencias y Tecnologías que organiza el mencionado Ministerio.

Participación en el programa “Jugar para crecer, crecer jugando” de la Lotería

28Producción de gacetillas de prensa. Puede verse una síntesis en el link http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/publicaciones/NoticiasAnteriores/sintesis%20de%20gacetillas%202013%20-%202.pdf

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/publicaciones/NoticiasAnteriores/sintesis%20de%20gacetillas%202013%20-%202.pdf

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/publicaciones/NoticiasAnteriores/sintesis%20de%20gacetillas%202013%20-%202.pdf


de Córdoba. 350 docentes y 35000 estudiantes de 18 localidades de la Provincia.

Coordinación pedagógica y administrativa del Programa Nacional de Formación Permanente “Nuestra Escuela” COMPONENTE I: Educación: Inicial: 763 escuelas, Primaria: 800 escuelas, Secundaria: 961 escuelas, Modalidad Jóvenes y Adultos: 370 escuelas y Especial: 81 escuelas, con un total de 38.287 docentes. Trabajo articulado con las Direcciones Generales de Nivel.

Coordinación del COMPONENTE II del Programa Nacional de Formación Permanente “Nuestra Escuela”: Institutos de Formación Docentes dependientes de la Dirección General de Educación Superior: se realizaron capacitaciones en 2 etapas. Primera etapa: (abril – agosto) 23 propuestas destinadas a docentes de Educación Inicial, Primaria y Secundaria. Participaron 325 docentes. En la segunda etapa: (septiembre – noviembre): 10 propuestas destinadas a docentes de Educación Inicial, Primaria y Secundaria. Participan 189 docentes.

Coordinación pedagógica y administrativa del Plan de Apoyo para la Educación Inicial y Obligatoria de la jurisdicción (Ministerio de Educación de la Nación), PROMER (Ministerio de Educación de la Nación) en la jurisdicción Córdoba, Conectar Igualdad, Primaria Digital y coordinación administrativa de PROMEDU.

Trabajo conjunto con la Dirección General de Educación Secundaria en lo que respecta a Horas Institucionales planes de mejora: 429 escuelas, 8350 horas.

Trabajo articulado con las Direcciones Generales de los distintos niveles y modalidades del Sistema Educativo Provincial.

Trabajo articulado con los siguientes organismos del Estado Provincial y sus respectivas dependencias: Ministerio de Gobierno y Seguridad, Jefatura de Gabinete, Ministerio de Administración y Gestión Pública, Ministerio de Agua, Ambiente y Servicios Públicos, Ministerio de Desarrollo Social, Ministerio de


Industria, Comercio, Minería y Desarrollo Científico Tecnológico; Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, Ministerio de Salud, Consejo de la Mujer, EPEC, Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentos, Ministerio de Transporte y Servicios Públicos, Secretaría de Asistencia y Prevención de la Trata de Personas, Secretaría de Ambiente, Secretaría de Ciencias y Tecnología, Agencia Promoción de Empleo y Formación Profesional, Agencia Córdoba Cultura, Programa de Asistencia Integral PAICOR, Tribunal de Cuentas, Dirección General de Rentas, Defensoría de los Derechos del Niño/a y Adolescentes.

Trabajo Articulado con la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Universidad Católica de Córdoba (UCC), Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC), Universidad Nacional de Villa María (UNVM), Academia Nacional de Ciencias (ANC), Fundación Sadosky, Intel, Telecom, Samsung, Temaiken, SanCor Seguros, Delegación de Asociaciones Israelitas Argentinas (DAIA), Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI), Consejo Nacional Armenio de Sudamérica, Consejo Educativo Autónomo de los Pueblos Indígenas (CEAPI), Instituto de Cultura Aborigen (ICA), Espacios de Memoria La Perla, La Ribera, Archivo de la Memoria, COMIPAZ, Banco Central de la República Argentina –BCRA-, Administración Federal de Ingresos Públicos –AFIP-, municipios y comunas de la Provincia de Córdoba, Comisión Nacional de Energía Atómica, Asociación de Nanotecnología Argentina, INTA, Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentos, entre otros.

Programa Los Científicos van a las Escuelas 2014, en el marco del Programa Nacional de Popularización de la Ciencia y la Innovación (PPCI) del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, a través de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Córdoba (SECYT-UNC), la Secretaria de Ciencia y Tecnología de la Provincia de Córdoba (SECYT- Cba.) y el Ministerio de Educación a través de la SEPIyCE (15 científicos y 15 escuelas). 2175 estudiantes.


Participación en reuniones técnicas nacionales de Currículum, Equipos técnicos profesionales, Políticas Socioeducativas, Conectar Igualdad, Primaria Digital, Biblioteca y Plan de Lectura. (96 participaciones, 209 especialistas).

Realización de la evaluación de desempeño a la totalidad del personal de la dependencia que reviste en el Escalafón General de la Administración Pública Provincial, en el marco del proceso de promociones Ley 9361 realizado desde el 01/10/2014 al 30/08/2015, con la participación de 50 agentes.

Publicación del Boletín NOVEDADES. En su cuarto año consecutivo, se publicaron 40 ejemplares con información sobre cursos, talleres y capacitación docente en general.

Contribución con aportes a la producción del Área de Prensa del Ministerio de Educación y la Revista Saberes.

En un trabajo conjunto con la Secretaría de Educación dependiente de la Municipalidad de Córdoba, se realizaron 2 capacitaciones virtuales destinadas a Educación Inicial y Primaria con un total de 150 directivos y docentes.

Otras.


EQUIPO DE TRABAJO Elaboración de insumos Actis Danna, Marcelo Balistreri, Patricia Barcelona, Cecilia Bártolo, María del Carmen Berardo, Susana Bono, Laura Buriani, Andrea Bussi, Marisa Castillo, Jimena Danguise, José Luis David, Soledad Di Noto, Juan José Díaz, Mónica Falco, Marcela Ferreyra, Fernando Franzini, Daniel Galíndez, Gabriela

Gallo, Griselda Gallo, Verónica Gatica, Elizabeth Giménez, Laura Giommetti, María Elisa Hepp, Érika Herrera, Gabriela Lemme, Daniel Lescano, Verónica Mariasch, Eugenia Marino, Nélida Marino, Pedro Márquez, Inés Molina, Ana Molinolo, Sandra Montivero, Carlos Olmos, Alicia

Ortega, Claudio Papera, Sonia Paxote, Silvia Pedrazzi, Graciela Pellegrino, Nora Rimondino, Rubén Rodríguez, Roberto Romero, Patricia Romero, Pedro Sandrone, Doly Saracho, Carmen Serione, Fátima Stricker, Gustavo Vergnano, Rodrigo Vidales, Silvia Viñas, Gloria

Sistematización de la información Héctor Romanini Revisión de estilo Jimena Castillo Diseño de tapa e interiores Fabio Viale Coordinación Horacio Ferreyra

AUTORIDADES

Gobernador de la Provincia de CórdobaDr. José Manuel De la Sota

Vicegobernadora de la Provincia de CórdobaCra. Alicia Mónica Pregno

Ministro de Educación de la Provincia de CórdobaProf. Walter Mario Grahovac

Secretaria de Estado de EducaciónProf. Delia María Provinciali

Subsecretario de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa

Dr. Horacio Ademar Ferreyra

Directora General de Educación Inicial y PrimariaProf. Edith Galera Pizzo

Director General de Educación SecundariaProf. Juan José Giménez

Director General de Educación Técnica y Formación ProfesionalIng. Domingo Aríngoli

Director General de Educación SuperiorMgtr. Santiago Lucero

Director General de Institutos Privados de EnseñanzaProf. Hugo Zanet

Director General de Educación de Jóvenes y AdultosProf. Carlos Brene

Dirección General de Regímenes Especiales

Director General de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa

Lic. Nicolás De Mori

Eduardo Galeano de acciones - DGDCCyAI

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