El Cultrún“Escribamos la historia juntos”

Edición II Mayo•Junio 2015

Año XLIV

Por una oración cantadap.3

Crónica de una ordenación anunciada

p.10

Chinoy en Concertp.8

¿En qué andan nuestras

selecciones?P. 4-5

Experiencia Hogar de Cristo

P. 6

Marcha y paro estudiantil

P. 11

2 ElCultrún ElCultrún 3

EditorialEl mes de mayo… el mes del mar. Un

“Tsunami” de informaciones, de hechos noticiosos, no solo en el San Mateo, sino que en todo el mundo. El fútbol, el cual se ha rodeado de corrupción en el último tiempo, es un deporte que muchos san-mateinas y sanmateinos aman. Descrito por Luís Omar Tapia como el deporte más hermoso del mundo, este mes, en el que la pelota se manchó, se descubrió que co-rría plata por debajo de los céspedes de los estadios, y que había “arréglanos” para financiar a otros protagonistas. La copa América, evento que reúne multitudes en Sudamérica, se celebrará en Chile, qué mejor que celebrarla con un chequecito de novecientos millones de pesos para la retransmisión del torneo… y porqué no, otro papelito con muchos ceros para la ANFP! Imagínense cuanto se podría haber hecho con la platita de los talones sucios.

Hablando del dinero… cada día escucha-mos a muchos Sanmateínos y Sanmateí-nas criticando cuanto se debe pagar por el

colegio... cifras que bordean las doscientas “lucas”, son las que los apoderados y apo-deradas pagan por una educación de cali-dad. ¿Y el dinero?, ¿En qué se ve reflejado? En las experiencias formativas: encuentros con Cristo, SEMASOL, SEMASER, son algu-nas de las actividades que pueden cons-tatar lo que el colegio gasta por usted.

Pero por primera vez en mucho tiempo, ¡el colegio tuvo excedentes! Y entonces… ¿qué tiene que ver el cultrún en todo esto? De ese dinero que su padre, madre o apo-derado le paga al establecimiento, una parte va a El Cultrún… para imprimir sus ediciones, las cuales le informan periódi-camente sobre la situación del colegio, de la ciudad, del país y porqué no, del mundo.

Desocupado lector, imagine que a usted le regalaran un juguete, y lo deja ahí… en el suelo, sin uso alguno, sus padres se enojarían, puesto que su compra fue innecesaria … es lo mismo que le pasa a un sector del colegio… ver por ahí bo-tado un cultrún es triste, ya que es his-

toria del colegio que se está perdiendo. Pero además es dinero, dinero que en estos tiempos es dueño y señor de todo.

Y la guinda de la torta es que después de 136 años, Arturo Prat, Carlos Condell, Wi-lliams Rebolledo y muchos otros héroes deben estar revolcándose en su tumba, al ver que se esforzaron por este país en vano. La primera semana de este mes, Bo-livia llevó a Chile a la Haya para discutir la objeción preliminar impuesta por nuestro país a comienzos de julio del año pasado. Los ciudadanos de estos países herma-nos esperan con ansias la resolución del caso, la cual será entregada a final de año.

Basta de reclamos vagos en esta humilde tribuna de opinión, olvidemos el pasado triste y veamos el futuro feliz y con espe-ranza. En esta edición de El Cultrún verá, desocupado lector, notas sobre el día del alumno, un reportaje sobre las seleccio-nes de nuestro colegio y alguna otra cosa que le entretendrá, estimado, estimada.

Por: Ignacio Yaeger

ElCultrúnStaff Director:

Ignacio YaegerEditores:Ingrid CárdenasValeria CifuentesDiego BarreraRicardo Jara

Colaboradores: Alex SotoPeriodistas:Catalina UribeFrancisca GaldamesSebastián DuránFelipe Méndez

Diseño:Esteban GarayAsesor:Enrique MoreiraFotografías:Nicolás Pérez

Mauro VillanuevaSebastián ParedesRicardo VéjarAlexandra BarraJavier Vásquez

ADMISIÓN 2016Colegio San Mateo

Enseñanza Pre básica: Pre kínder y KínderEnseñanza Básica: 1° a 8° BásicoEnseñanza Media: 1° a 3° Medio

Horarios de atención:Mañana 08:15 a 13:00 HorasTarde 15:15 a 18:00 Horas

Postulaciones:Martes 9 de Junio al Viernes 10 de Julio

2 ElCultrún ElCultrún 3

Colegio

Nos habla del discernimiento, del cómo una persona debe elegir en-

tre dos caminos. Ahora mismo en Chi-le, se cuestiona mucho el ser sacerdo-te producto de los recientes casos que han ocurrido Karadima por ejemplo.

Estas fueron las primeras palabras para una rica e interesante conversacion con un jesuita que ha hecho del can-to y la música el camino más apropia-do para estar acompañado de Jesús.

¿Cómo fue para ti el elegir en-tre el sacerdocio u otra profesión? Bueno, primero yo creo que uno elige lo que ama, por ende mi decisión estuvo marcada por una fuerte experiencia de amor, amor a los pobres, a Jesucristo y a la iglesia. No es para mí, ningún masoquis-mo el querer ser cura, sino al contrario, una respuesta amorosa de servicio y entrega. Yo entré a la compañía hace 21 años atrás, en una época completamente dife-rente, pese a que las trabas, en muchos ámbitos, eran similares. Hoy en día los problemas son mucho más desafiantes, es bastante más interesante plantearse la pregunta por el sacerdocio, justamente (eufórico) porque hay muchas cosas que cambiar, que hacer y que aportar. Para aquellas personas que tienen vocación en la vida sacerdotal, este es un tiempo precioso, justamente porque hay mucho bien que hacer, por lo mismo, deberían sentirse honrados al saber que Dios los ha elegido para ser miembros de la iglesia. Si no hubieses llegado a ser sa-cerdote, ¿Qué hubieses sido?(Risas) No tengo idea, (serio), quizá so-ciólogo, pues era lo que yo estaba es-tudiando. Probablemente también hubiera formado una familia y me hu-biese dedicado al servicio público, pero todo eso es solo imaginación, pues ya han pasado 21 años desde que tomé las decisiones que han guiado mi vida.Tú nos hablabas sobre la “mi-sión itinerante.” Por favor, des-críbenos qué es esta misión.(Risueño) No lo sé (Retorno a serio), la

misión itinerante es un esfuerzo que ha-cemos los jesuitas, de destinar a algunas personas, para que recorran los sectores de mayor necesidad con toda la disponi-bilidad del mundo para servir. En mi caso el “destinado” fui yo. Por tanto la misión itinerante es algo muy propio de la com-pañía desde sus orígenes, piensa que an-tes de la expulsión, los jesuitas tenían una

residencia en Concepción y otra en Cas-tro, y hacían misiones circulares. Es más o menos lo que yo quiero hacer. Recorrer las diócesis, realizar conciertos, charlas, reti-ros, o lo que me vayan pidiendo distintas iglesias locales, según su necesidad. Pero no quiero decir que todos los jesuitas nos dediquemos a esto, por lo mismo anhelo que en un futuro, nosotros, todos los je-suitas, podamos recuperar en cierto sen-tido, una forma de hacer nuestro aposto-lado, que sea un poquitito más itinerante. ¿Qué es lo que nos pasa? A veces, se nos va la vida en reuniones, presupuestos, y vamos perdiendo espacio y tiempo para poder atender a las personas, para poder sentirnos más libres. Es muy importante lo que hacemos, pero tenemos que revi-sar si es la mejor manera en la que pode-mos servir hoy día, entonces, estamos en ese discernimiento. Y mi misión es como un ensayo de laboratorio en este minuto. Como un conejillo de indias. Esta-mos probando si la cuestión resulta o no.

En 1941, el Padre Alberto Hurtado Cruchaga S.J. publicó un libro llamado

“¿Es Chile un país católico?”Pues bue-no, ahora le preguntamos lo mismo… ¿Es Chile un país católico? o ir más allá y preguntarle si Chile es un país cristia-no, o ya este país se alejó de la religión. Yo creo que Chile, ahora mismo, no es un país católico y nunca lo ha sido. En el senti-do de que es muy difícil que un país, pue-da vivir plenamente el evangelio. Lo que hay detrás de la crítica del Padre Hurtado, no es una consulta numérica, de cuántos católicos hay en el país, de cuántos van a misa, sino en la coherencia entre fe y justi-cia, entonces, en un mundo, sobre todo el que le tocó a él, en que la gente decía ser cristiana y católica, pero que no actuaba como tal, la pregunta era muy, muy pun-zante, era una especie de ofensa. Hoy en día a la sociedad le da absolutamente lo mismo ser católico o no, pero creo, que las preguntas que nos plantea el Padre Hurta-do son muy punzantes, porque en la actua-lidad, la gente no es creyente en la iglesia, no va a misa, tampoco es más justa, ni más solidaria y ni siquiera vive el evangelio, por eso, sigue siendo una pregunta vigen-te, en el sentido de que nos cuesta mucho vivir a nivel institucional los valores del evangelio, y por lo tanto la misma pregun-ta del Padre Hurtado sigue latente hoy , aunque le guste más o le guste menos a la gente, yo creo que desafiarnos a nosotros a desplegar un país más justo, más solida-rio y más humano, sería una de las tareas permanentes para nosotros. En los días de hoy, existe gente maravillosa en Chile, que vive y actúa de acuerdo a su fe, pero tam-bién están algunos no creyentes, los cuales independiente de su creencia, con su ac-tuar, contribuyen de igual a forma a cons-truir una sociedad más justa y solidaria.Mira, ahora que nombraste la pala-bra “institucional”, se me viene a la mente la crisis institucional que es-tamos pasando, en la cual se per-dió la confianza de muchas personas

Fones antes de su concierto

Cristóbal Fones:

Por una oración cantada Por: Ignacio Yaeger y Sebastián Paredes

4 ElCultrún¿Cómo crees tú, que los sacerdotes e igle-sia, pueden volver a ser las personas e institución de confianza, que eran antes?A ver, esto es algo que hay que construir entre todos, no depende solamente de los sacerdotes e iglesia. Es decir, sacerdotes, carabineros, la AFP, el ministerio de justi-cia, entre otros, lo mejor que pueden hacer para recuperar la credibilidad de las perso-nas, es cumplir bien sus pegas, o sea, ha-cerlo bien. Pero eso no va a bastar, porque también, hoy día el ser humano tiene que arriesgarse a la confianza. Tal como tú la planteaste, hemos llegado a una crisis tan profunda, que ya no podemos confiar en la pareja, ni en los hijos, ni en los papás, ni siquiera en los amigos, pero así no pode-mos construir ninguna sociedad, entonces de alguna manera también al mismo tiem-po que las instituciones tienen que tener mayor transparencia y tener mecanismos más eficaces de revisión y examen para purificar todo lo que vaya mal, también la sociedad civil y cada uno en particular tie-

ne que volver a correr el riesgo del amor y confianza, porque si no, vamos a termi-nar en una sociedad abismante, en una frustración humana muy profunda, ya que estamos hechos para vivir con otros, para otros y en favor de otros. Ahora, la confian-za es un asunto que hay que suscitar, hay que seducir, no se puede imponer, yo no puedo imponerle a alguien confiar en otro, por ejemplo ahora tú tienes que creer en mí. Yo creo que esto pasa por el encuen-tro, la paciencia y el cariño fecundo, pero tampoco puede depender de la impecabi-lidad de cada persona, no podemos con-fiar en los demás solamente cuando nos demuestren que no tienen ningún error, ninguna fisura, eso es una falacia, porque todos tenemos ambigüedades y tenemos que aprender a aceptarnos y a creer en el otro con esas ambigüedades, porque so-mos así, imperfectos. Yo creo que tenemos que aprender a incorporar la misericordia, así como amamos y perdonamos a perso-nas que conocen nuestros errores, y pese

a esto confían en nosotros, nos corres-ponde también confiar en ellos, aún con-tra ciertas ambigüedades y cosas que les podamos ver, porque es la única manera de sacar lo mejor de nosotros y de ellos.Y por último, ahora que estás en esta visibilidad de antes, ¿Nos po-drías decir tus próximos planes?¨Tengo algunos periplos ya medio agen-dados, vengo de estar en Temuco, Vi-llarrica, Panguipulli, Osorno, Valdivia y Puerto Montt, ahora volveré a mi casa en Concepción y después haré un nuevo viaje, que será Puerto Varas, Puerto Montt, Hornopiren, San Ignacio, Calbuco, y poste-riormente regresaré a mi hogar. En estos recorridos, estoy tratando de conocer y escuchar algún concierto, pero sobretodo me estoy preguntando cuál será a largo plazo mi próximo servicio. En el segundo semestre tengo planificado realizar ejerci-cios espirituales en Valdivia y en Concep-ción, y a fin de año una gira en el Caribe, Miami, Cuba y República Dominicana.

La rama tiene como misión la formación de jugado-

res en base a los valores pro-pios de este deporte, como lo son el compañerismo, respe-to, solidaridad, disciplina, en-tre otros. Estos transferidos al importante trabajo en equipo. El objetivo de este año es reno-var el compromiso y reafirmar las bases ya logradas en los años anteriores, para ello trabajamos

fuertemente para preparar cada fecha de la liga escolar en la que estamos participando, producto de este esfuerzo se logro el primer lugar en el interescolar pasado.Nuestras proyecciones y me-tas son mantener nuestro lide-razgo en la liga escolar y seguir sumando adherentes, invitan-do a formar parte de vivir la ex-periencia de aprender rugby.

Rugby

La denominada frase cliché “pasión de multitudes” tampoco deja de ser una

excepción en San Mateo. Junto al básquet-bol, el futbol sigue siendo uno de los in-tereses deportivos más llamativos no tan solo para compañeros, sino ahora también para un buen número de compañeras.Durante este año, quien ha estado a cargo del proceso selección, es el profe-sor Boris Maragaño (ex alumno), quien ha tenido la gran responsabilidad de reemplazar al docente y mentor Chris-tian Reyes. Junto al profesor Boris, tam-bién trabaja el muy bien ponderado “Torpe” Salinas (el teacher Edgardo).Actualmente nuestra selección mayor, de acuerdo a palabras del profesor a car-

go, se encuentra participando en la Liga Regional, junto a ocho planteles más. A respecto, el seleccionador sanmateíno expresó a El Cultrún que: “Los partidos se juegan todos los días viernes del pri-mer semestre y del segundo semestre del año escolar, en condición de local y condición de visita. Salvo algunos par-tidos pendientes que se pueden jugar dentro de la semana, posterior al viernes que se suspendió tal partido”. También agregó que” por el momento nos ubica-mos en el segundo lugar, esperando su-mar puntos y rendimientos que nos po-sibiliten, como ha sido una constante en esta liga, disputar el título de campeón”.

Fútbol

¿En qué caminares andan nuestras selecciones? Por: Equipo Editor y Entrenadores

Posando para la posteridad los hombres del deporte rudo

El fútbol espera volver a la senda del campeón

ElCultrún 5

Hablar del Básquetbol en el Colegio para mí es hablar de tradición, pasión y entrega a toda prueba. Este año lo iniciamos con el compromiso de esfor-zarnos por el mejor de los éxitos, el de crecer como equipo (selección) y como personas. Comenzamos el año de com-petencia con la pre liga escolar, en la cual clasificamos para la Liga oficial que estamos participando; en Mayo (7-10). Competimos en Santiago en el Cam-peonato nacional de Colegios de la REI (10) obtuvimos el 4º lugar, no sin haber entregado todo como acostumbramos siempre. Hoy día estamos compitien-do en la LEBO (liga escolar básquetbol Osorno) en la fase oficial, nos ha ido

muy bien. En la estructura del Equipo es bueno destacar que participan 5 alumnos de Cuarto Medio, que pese a su carga académica siempre hay lugar para el deporte. Es un equipo de media experiencia puesto que el año pasa-do egresaron 6 alumnos y a principios de este año se retiró del Colegio Feli-pe Hasse (Seleccionado nacional), por cambio de Ciudad y Equipo profesional. Hay confianza en el camino y papel de la selección, como un agente más de formación dentro de esta integra-lidad que buscamos y desarrollamos en el Colegio y con fe que el eco del "ese con aaa..." siempre se hará sentir.

Basquetbol

El arte de no tan solo pasar la pe-lotita al otro lado de la red, para este año sigue su caminar crecien-te en eficacia, cantidad y calidad.Su entrenador, Osvaldo Ovando, nos comenta que:” Voleibol selección 1º a 4º medio, varones logró un 3er lugar fase Osorno y clasificamos a la etapa de 4tos de final donde nos medire-mos con los tres primeros de LLan-quihue y tres primeros de la Región de los Ríos. más el mejor 4to entre LLanquihue y Osorno”. Por su parte, las damas 1º a 3º medio, participan por segundo año en la Liga Interre-gional de Voleybol. El 1er año salió 6º de 10 equipos y este año 2015, obtu-vieron el 4to lugar de 11 y se dispu-

taran con el 4to lugar de LLanquihue el paso a la fase de los 4tos de final.Voleibol sub 14, varones 2do lugar co-munal y damas ganaron 2 y perdieron 2 en su grupo y no pasaron a la fase fi-nal. Ahora va a comenzar las eliminato-rias de los sub 16 damas año 99 y 2000 y el sub 17 varones, año 98,99 y 2000.Rocío Villarroel de 2ºmedio B, fue re-fuerzo del Colegio Santa Marta en el Nacional Escolar de voleibol catego-ría sub 14, representando a la Región de los Lagos. Y este año Diego Avila 8ºB Y Diego Marin 8ºA, fueron lla-mados por el Saint Thomas a la pre-selección donde junto a otros dos jugadores de otros colegios busca-ran los dos cupos para ser refuerzos.

Voleibol

La semilla de básica

Selección femeninaSelección mayor de varones

Plantel participante en el último Nacional Jesuita

Colegio6 ElCultrún

Creada en 1944 por el sacerdote jesuita San Alberto Hurtado, el Hogar de Cris-to ha desempeñado una labor de beneficencia pública a personas con situación de ca-lle a lo largo y ancho de todo el país. Osorno no ha sido la excepción de tan notable labor. El Colegio San Mateo se ha destaca-do en el trascurso de su historia por el férreo espíritu de ayuda y de en-trega al servicio hacia los demás. En el marco de esta actitud, nace el apos-tolado “Experiencia Hogar de Cris-to”, en el cual se invita a un grupo de alumnos de cuarto medio a convivir durante una semana en la institución con personas de extrema pobreza. Como contexto histórico, existió un receso de la actividad durante unos años debido al escaso interés mani-festado por las últimas generaciones a las que anteriormente se les había invitado a ser partícipes de la expe-

riencia. Este año se retomó la actividad de la mano del Área de Formación So-cial, que es dirigido por Andrea López Andrade, asistente social del colegio. La acogida de los alumnos de cuarto medio fue notable, debido a la canti-dad de sanmateínos que expresaron una positiva respuesta a la invitación.La experiencia comienza el día domin-go y finaliza el día viernes con una li-turgia en la que se invita a los alumnos a reflexionar sobre su estadía en el lu-gar. Todo esto se acopla al horario de clases de los alumnos, haciendo de esta actividad una manera alternativa de culminar el día para el joven san-

mateíno. La primera tanda de estu-diantes dio inicio a la actividad el día domingo 24 de abril con la participa-ción de 6 estudiantes de cuarto medio. Como bien nos mencionan tres alum-nos de la generación, quienes ofrecie-ron una fracción de su tiempo para acompañar y relacionarse con las per-sonas que llegan día a día a las puertas del Hogar de Cristo en nuestra ciudad.

Primer Grupo asistente a la experiencia Segundo Grupo asistente a la experiencia

“Lo que pasa con nuestras generaciones es que la capacidad de emocionarse con algo es muy

escaso, debido a que están acostumbrados a ver solo desgracias. Entonces lo que yo encuentro

que se debería hacer es que se necesita enseñar desde pequeños a empatizar con la demás

gente, intentar hacer sentir lo que ellos sienten, y así se va a saber cuánta ayuda necesitan los

demás.”

Álvaro Martel 4º EM A

“Así como la fe, cosas como éstas solamente pueden ser prácticas.

La teología de la fe no existe, lo práctico y lo teórico del trabajo social tampoco puede ser

válido. Vayan con un corazón dispuesto a recibir todo lo que está ahí, tanto lo que los indigne como lo que los contente, tanto lo negativo

como lo positivo.

Ignacio García 4º EM B

“Al ver la situación de las personas que viven allí muchas veces emitimos falsos juicios o

abordamos el tema de manera generalizada o desde el punto de vista social. Nos olvidamos

que las personas del hogar de Cristo son seres emocionales y que tienen en la piel vivencias

personales. Solo estando dentro se puede hacer un acercamiento real de sus vidas.”

Daniel Vargas 4º EM C

Daniel Vargas Saldivia:

“Nos olvidamos que las personas del Hogar de Cristo son seres emocionales”Por: Catalina Uribe y Ricardo Véjar

Colegio6 ElCultrún ElCultrún 7

Catalina Peña Cárdenas:

“No me imagino mi vida sin el Karate”Tras su llegada del sudamericano, nuestra seleccionada nacional dialoga con El Cultrún.

Estábamos editando la página de las seleccio-nes del colegio cuan-do nos acordamos que también en San Mateo teníamos una depor-tista de relevancia na-cional e internacional: Catalina Peña (15, Se-gundo Medio A). Ella practica el Karate Do, versión Kata y ha tenido más que una digna re-presentación nacional e internacional. Viene practicando este depor-te desde los cinco años. “Mis padres han sido los grandes responsables de todo mi interés, vo-

cación y relevancia en este deporte. Sin ellos es imposible pensar en lo que he logrado”, nos expresa con fuerza, emoción y orgullo. ¿Y la Federación? “Práctica-mente los y las jóvenes no existimos para ellos Eso es una constancia que se repite en todas las federaciones del de-porte en Chile, más aun si somos de provincia”, señala con no menos rabia.Los logros de Catalina son de excelencia. Ha participado en los úl-timos cuatro sudame-

ricanos de la especiali-dad. Perú (7º), Brasil (3º) Bolivia (7º) y Chile (3º), son los países y los lu-gares que ha alcanzado la Cata.Entre sus sueños y fu-turo, destacan el seguir junto al Karate Do –“No me imagino mi vida sin el Karate” -exclama con candidez y severidad. De igual forma nos con-fiesa que entre sus vo-caciones profesionales aparece en el horizonte Medicina. “En la Austral o la Chile”, ahí se verá en su momento nos dice en la despedida.

RESULTADOS FINALES MES OLÍMPICO 2015

Curso Puntos Lugar

1A 12 12

1B 14 11

1C 17 10

2A 23 9

2B 46 5

2C 35 8

3A 41 6

3B 36 7

3C 52 4

4A 54 2

4B 53 3

4C 60 1

RESULTADOS FACILITADOS POR

4°C Ganador mes olímpico 2015

¿Qué hitos han marca-do tu camino como artista? Qué hitos...yo creo que no existe eso, no hay un hito así como público. El arte se tra-ta de la sutileza, no hay nada que pueda contarse, las sensaciones más comunes en lugares comunes yo creo que quedan fuera de lo artístico propiamente tal. Se da el fenómeno de algo que tiene que ver con lo sutil y que es la experiencia de ver un tipo de fórmula que da felicidad en la percepción de la sensibilidad y en el res-peto del caos fulminante y enamoradizo.

En el contexto de la realidad na-cional ¿Cuál es el fin o sentido que tiene un(a) chileno(a) promedio?Yo creo que la gente se está muriendo de aburrimiento. No solo en Chile, sino que en todos lados. Puede que haya una idiosincrasia del chileno que lo empuje mucho más hacia abajo que en otros lu-gares. Hay mucha más obediencia aquí y entonces eso le ha quitado vida a la ex-presión de la gente. Hay una conformi-dad grande y al mismo tiempo es como si fueran personas constantemente cas-tigadas, seguramente que bajo las pesta-ñas y en el lugar en el que solo se puede ubicar el sujeto y lo subjetivo pueda ha-ber un anhelo maravilloso de poder des-armar el sistema y la sociedad chilena.Pertenecer a un lugar es un accidente.Nacer aquí o en cualquier lugar es un ac-cidente. O cuando le quieran dar una cate-goría de folklore a todo tipo de identidad. Yo creo que hay algo que todavía se con-

serva en la gente que es su desgano, su falta de costumbre, su falta de educación y todo lo negativo que hay, que es el sín-toma de estar en una sociedad enferma y poder ir desarmándola de poco a poco. O sea, sin duda ,que falta más aprecio por el desorden que se está generando. No hay aprecio, como si no hubiera nada brillante en esto y como si no hubiera nada a lo cual darle una lucha. “Importa” mucho más el colegio que el día a día, mucho más la ley y el orden que la espontaneidad de la gente. Es algo ridículo, la gente tiene que saber que hay algo ridículo detrás de eso.

Y va mucho más lejos de eso. Va mucho más lejos de darse una vuelta en el cerro

y hacer un picnic. Es algo del día a día.

¿Qué opinas del actual es-cenario musical en Chile? Creo que existe una música muy sote-rrada, está como por debajo de la tierra. Puede que no exista tampoco una es-cena musical, puede que no haya her-mandad entre los músicos, aún cuando eso es lo que se predica en los videos que se hacen. Puede que no haya nada. Puede que unos músicos con otros no estén diciendo lo mismo. Me evo-co a dejar todo a nivel de algo confuso. Hay que gestionar todo muy bien y los productores no están a cargo, no están in-teresados en el arte, sino que en el nego-cio. Sabiendo que el negocio tira pa’ arriba a cualquiera, no a los mejores, a cualquie-ra. Algunos valen la pena y se merecen lo que están ganando, otros no. Al final todo esto se trata de ganar un poco más de pla-ta y los músicos terminan haciendo cues-tiones muy malas. Entonces creo que el medio, por lo menos ahora, no tiene mu-cha fuerza. Todos podríamos unirnos con una música más profunda, con mensajes más trascendentes o más inteligentes, lu-cidas, poetas; creo que actualmente no existen en gran cantidad. La música ya no es un medio muy amable con el arte más amplio y a lo que se le llama arte. Porque parece que los artistas se respetan entre sí por el éxito otorgado, por el aplauso. Porque sí nomás. Un aplauso encima de otro aplauso que dice “fome, fome, fome”.

Café Concert8 ElCultrún

PING PONG

Libro Favorito: SilencioObra Teatral: Llanto desmedidoAmor: Luciérnaga fugazPelícula Favorita: Todas las mañanas del mundoCanción Favorita: Anarquía en el Reino Unido

Comida Favorita: CharquicánColor Favorito: Azul

Inspiración: RespiraciónMetas: Vagabundeo

Osorno: RodeoKaskivano: Diente RaroSan Antonio: Puerto feoDiego Guzmán y Ezequiel Garbarán: Pueden ser hartas cosas… Desolación, desamparo.Dios: El sueño de mi entierro

Chinoy en su paso por el café concert

Chinoy en concert:

“A este mundo le hace falta más desorden” Por: la Fran

Fútbol Apertura:

4to B campeón Frank KownackiCuarto B logró su Bicam-peonato.Fue un partido de final. Con los ripios propios de jugar en una cancha con “Maicillo Sintético”, agregando la escasa ca-pacidad futbolística de un buen numero de pro-tagonista, el cuadro ma-yor se impuso en la an-gustiante definición por penales, tras terminar igualados uno a uno… De esta manera el cuarto C alcanza un bicampeo-nato, muy extraño en los últimos FK.El Cultrún felicita al plantel Campeón. “El hombre de la máscara de copa” recibe del rector, el trofeo F.K

Café Concert8 ElCultrún ElCultrún 9

Colegio4°A Ganador mes Cultural 2015

RESULTADOS FINALES MES CULTURAL 2015

Curso Puntos Lugar

1A 95 7

1B 48 11

1C -11 12

2A 110 5

2B 130 3

2C 91 8

3A 86 9

3B 68 10

3C 138 2

4A 184 1

4B 114 4

4C 110 5

RESULTADOS FACILITADOS POR

El viernes diecisiete de abril, en la humil-de pero majestuosa Iglesia de San Ignacio ubicada en el centro de Santiago, El Cul-trún participó de la ordenación de cuatro nuevos sacerdotes de la Compañía, entre ellos está un viejo conocido: el Padre Pablo Poblete S.J. La iglesia abrió una hora antes del comienzo de la ceremonia, el coro en su mejor imitación de grupo musical esta-dounidense, animaba al público asistente.Diecinueve treinta y cinco horas, y el can-to de entrada empezó a retumbar en la iglesia, los sacerdotes empezaban a mar-char por el lugar, y se vieron a unas caras conocidas como P. Gonzalo Contreras, S.J.; el P. Juan Pablo Carcamo, S.J.; o el P. Marco “Arvo Canpion” Calisto, S.J. La ceremonia fue presidida por el arzobispo de Concep-ción y el ex –administrador apostólico de la ciudad de Osorno, Fernando Chomalí.El rito transcurría de forma tranquila, has-ta que llegó el momento de la homilía. El obispo Chomalí, habló sobre las vocacio-nes, sobre el discernimiento que se debe tomar para llegar a ser sacerdote o cura.

Mientras que, a posterior, el arzobispo de Concepción dio el puntapié inicial para la ordenación de los sacerdotes. Con la im-posición de la estola y la casulla, y la un-ción de las manos, hizo que estos cuatro seminaristas se convirtieran en pescado-res de hombres. En aquel momento, que ya era conmovedor, sus familias se acerca-ron a entregarle estos elementos e hicie-ron este momento, un hecho inolvidable en la misa.Finalmente… los sacerdotes se fueron al final de la ordenación, los asistentes al acto se dirigieron a un pequeño coctel, en el que se divisó a los rostros ya men-cionados. En primer lugar, el padre Marco Calisto, humildemente, declinó a hacer declaraciones, argumentando que tenía un compromiso al cual atender. Eso sí, mandó cariñosos saludos a la comunidad de nuestro querido colegio. En seguida, P. Juan Pablo Cárcamo, S.J, se refirió a lo que aconteció minutos antes en la iglesia de San Ignacio. “Me da un alegría enorme ver a Pablo. Trabajamos juntos en el San Ma-

teo. El bien que hizo fue tremendo. Ahora verlo como sacerdote, es una sensación de ver a un hermano menor llegar a la meta que esperaba. Que era entregarse a Jesu-cristo, a través del sacerdocio. Súper feliz, además me trae a la memoria los tiempos en el San Mateo”. Y por último, el padre Gonzalo Contreras, S.J, dijo: “Estoy muy contento, es una alegría inmensa. Imagí-nate, yo compartí con Pablo en el magis-terio, cuando yo era cura en el San Mateo. Fui compañero de comunidad, lo he visto crecer, lo vi en Colombia, debido a que es-tuve por ahí estudiando por tres años, no solo de estatura (risas), sino que humana, espiritual y psicológicamente”.Desde lo más profundo del corazón de la comunidad del Colegio, y por sobre todo desde los integrantes del periódico, El Cul-trún, le deseamos lo mejor al Padre Pablo Poblete, S.J. en su nueva misión como sa-cerdote, y esperamos tenerlo de vuelta muy pronto, por estos lugares.

Los ordenados junto al Padre Fernando Chomalí

Pablo Poblete:

Crónica de una ordenación anunciadaPor: Ignacio Yaeger

Nacional10 ElCultrún ElCultrún 11

Nacional10 ElCultrún

El contexto bajo el cual vive el colegio San Mateo, y más en concreto, sus estudiantes, es una realidad de

aislamiento general en torno a lo que es el movimiento estudiantil, por esto mismo, el Paro de Actividades Aca-démicas o Jornada Reflexiva es un hecho que marca un antes y un después en la cronología del año escolar 2015. La génesis del hecho, comienza con la invitación abierta de la Feul a marchar por las calles de Osorno manifestan-do el apoyo hacia los establecimientos educacionales, los estudiantes, sus profesores y una educación chilena de calidad, todo esto traducido en el rechazo hacia la ley de carrera docente y la Reforma Educacional. El Centro de Alumnos del colegio San Mateo, como canal de infor-mación de sus estudiantes, acogió de manera positiva el llamado de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Los Lagos y divulgó esto a través de distintos medios de comunicación, tras lo cual, se hizo necesario un plebiscito con la finalidad de dictaminar el apoyo o el rechazo de la generalidad del estudiantado sanmateíno hacia los moti-vos señalados. Para esto, el TRICEL del colegio, llamó a los alumnos y alumnas a sufragar el día martes 9 : el alumna-do respondió de manera positiva a votar y su respuesta fue un sí rotundo al Paro de actividades académicas en el es-tablecimiento: estábamos viviendo un hito histórico en el San Mateo y los personajes principales eran sus alumnos y alumnas. A pesar de que los sanmateínos y sanmateínas decidieron, en base a su voto legítimamente efectuado, a que durante todo el día no se efectuaran actividades académicas, la Dirección del colegio (luego de que los alumnos votaran) decidió, no de la mejor manera, que el paro se efectuaría solo en el periodo de la mañana, para que luego en la tarde, se retornara a las salas de clases y, así seguir, con las clases normales. Además, se añadió la condición de que en caso de que el día correspondiente, asistiera menos del 80% de estudiantes, se realizarían las clases habituales al día miércoles. La decisión dejó perple-

jos y molestos a una gran parte de los jóvenes del colegio debido a que de alguna manera se pasó a llevar la opinión y acto de sufragio de éstos, que en primera instancia lla-maban a un paro que duraría todo el día miércoles 10 de Junio; en donde a partir de las 12:30 hrs. se concurriría a marchar por las calles junto a los demás establecimientos educacionales de la ciudad. El día comenzó con una contextualización o invitación del profesor jefe de cada curso, a que sus alumnos dieran a conocer su opinión respecto al tema, que poco y nada ayudó para introducir a los jóvenes en la jornada, dado que un porcentaje no menor prefirió votar que “sí” al paro; pero también que “si” a dormir todo el día, “sí” a contra-decir su voto, “sí” a traicionar su palabra de sanmateínos, sin contar por supuesto a los 44 estudiantes que votaron que “no”. Posteriormente, se concurrió al Salón San Luis Gonzaga, epicentro de toda la polémica anteriormente señalada y, que a su vez, gratamente tuvo una asistencia de personajes del colegio bastante elevada, comparada con la cantidad de colegiales de 1° a 4° medio en las pri-meras y heladas horas de la mañana. El fin de la reunión, o al menos, la intención con que se programó, fue el in-formarse de la realidad nacional del país en marco de la educación por medio de la charla de la vicepresidenta del Colegio de Profesores de Osorno, la Sra. Elva Vargas, que por medio de un lenguaje fácilmente codificable, informó del presente de la educación chilena. No obstante, las mi-radas y aplausos se centraron en Daniel Vargas y Fernanda Contreras, alumnos de cuarto y tercero medio respectivamente, que realizaron sus descargos pertinentes en contra de la Di-rección del Colegio y la forma en que se modificó la voz y exigencia de los estudiantes del colegio: la acción desató una euforia pocas veces vistas en los compañeros de me-dia y público en general, quienes a su vez buscaban las caras y reacciones de los jefes del San Mateo. El frío recreo

que decoró el día, dio paso a los Foros Simultáneos dirigi-dos por docentes del colegio, en donde los temas de cada uno, giraban en torno al contexto de la jornada. Los foros fueron bastante gratos en el sentido de conocer qué hay detrás de la mente y acción de los compañeros que tene-mos día a día al lado nuestro. Pero el plato fuerte del día, comenzó a las 12:00 hrs. cuando los jóvenes se dividieron en dos bandos: los que decidieron marchar por las calles de la ciudad y los que eligieron ver una película en el es-tablecimiento mismo. Con garra y convicción, comenzó el camino rumbo a la Plaza Yungay, lugar de encuentro de todos los estudiantes partícipes de la marcha en Osorno y punto de partida de la misma. El recibimiento de los jóve-nes que estaban instalados antes de la llegada de los san-mateínos fue tremendo, quienes recibieron, con aplausos y gritos, el gesto, el apoyo y la decisión de nuestros com-pañeros. La marcha pasó entre gritos cantados, corridas repentinas y cortas y, pronto, estábamos en Rahue, todos juntos, como comunidad estudiantil, acompañados por los profesores que fueron a luchar por lo que creen correc-to y digno, entre los que se encontraban varios profesores de nuestro colegio. Volvimos por el mismo recorrido hacia Plaza Yungay, pero esta vez, con la desaprobación de los profesores, quienes nos dijeron estrictamente “No”, pero ¿cuándo nos hemos caracterizado por la sumisión? Por calle Carrera volvimos a la Plaza, caminando y alentando nuestro movimiento entre micros y automóviles e impa-cientes conductores, hasta llegar a la Gobernación Provin-cial, donde finalizó la marcha con un discurso de agrade-cimientos y constancia, y con la incomparable satisfacción e interminable motivación a seguir participando de un es-tudiantado que cada vez se alza más para ser escuchado y cambiar el desconsiderado sistema político que ignora las dolencias de un pueblo que añora enseñanza.

Marcha y Paro Estudiantil… O la negativa a seguir siendo entes de burbuja Por: Ricardo Véjar

Nuestros compañeros con ánimo apoyan el paro estudiantil

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b a a s d f g h J x a r l i x a r l i r u j e r xI e q w e s i n v e r g u e n z a y c o l a z y vr f r r t y u v k u h i o m a s d a z u f r e d ir g d n k m g a a c e w q a a k k l ñ m n b c a sa f x c i v b n w n r m a r d f g p a q w p e e ta x w r t u m n a b v v c g w e i q w q i r n r oa c m n b v c e i a i c e a l ñ d f g o q w i n es p v b n m t f i d d o e r a e t d l c z x c b ra ñ e r t e a s d f o r s i f d s o c h z x o i tl f s d t a s a s x r r z t a s a r q a p a n i yi b a e a s d f g a q u r a i o f u f r k l i a up n p e w n e q x h e p ñ l h q o f g L b c c t ih k m w a g a w e i d t k c x r g l h i w a k i oa a R e i t g r r w f o e o g m a u s e y c e z pr q a l e r t y a s a h j u y o t s b t q h r e nd t e a ñ x n v a n c h w ñ o d t f a z c o ñ b en y m a r x i s m o j w e f r e o x c v b f l a la p a s d i g g q d w i h g u i g a c T y a k c rs g t j h g f d a q w e t r a d t y u i o p j l a

m z v i l l a l o n a s d a m a f g d i a z h i m

-Bien, pero Oye - -Nos separamos bien separados- -esta célula es muy cabrona -no entiendo cómo llegaron a primero/segundo/tercero/cuarto medio

-así tal cual- -si, si, fíjate que si- -where is the classbook - voy a dar indicaciones- -¿Cómo estamos Chantaman/julero- -Let’s Pray- -Chancho Cochino- -se entiende

se entiende - las columnas están designadas - calma pueblo- -van a tener fantasilandia- -Muy bien, Doctorrrrrr

Cazuela de letras: Frases de los profes

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A continuación les presentamos…

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