Miguel

EDES 4006

Zenny

unologm i

Viruet

Galán

Desordenes Co cos

Un problema de comunicación conlleva una desviación significativa de las normas basadas en criterios de edad, sexo y de las expectativas socioculturales tanto en lo referente al habla como el idioma usado.

Significa que el problema surge cuando quien pretende transmitir, por encontrarse en una condició que le dificulta o imposibilita comunicarse.

Desordenes Comunologicos

Nos comunicamos de manera verbal y escrita. Conllevan un dominio del lenguaje expresivo y receptivo.

lenguaje receptivo

Oral lenguaje expresivo lenguaje receptivo

Escrito lenguaje expresivo

Nosotros nos comunicamos de dos maneras

Atraso

Desviación

Desorden

Prognosis

¿Porqué razón el lenguaje puedepresentar un desorden?

Las posibles causas de los problemas de habla o de lenguaje pueden

tener una base orgánico-fisiológica, funcional y de deficiente

aprendizaje.

Las causas anatómico - fisiológicas se relacionan usualmente con déficits

neurológicos, malformaciones anatómicas y estructurales, tales como:

palada hendido, labio leporino, anomalías de la lengua y de la

mandíbula, deficiencias auditivas, consecuencias de parálisis cerebral,

deformidades en los órganos de la fonación y articulación.

Causas de los trastornos comunológicos

Es de naturaleza funcional aquellos problemas comunicoló-

gicos que, por no tener explicación anatómica o fisiológica. Se

atribuyen a condiciones emocionales conflictivas a factores

negativos de ambiente sociocultural desaventajado. Que son

atribuibles a la falta de ciertas hablilidades y destrezas, ritmo y

volumen, como ocurren en las dificultades que afectan la voz en

su calidad, ritmo y volumen, o en las inhabilidades específicas

de aprender y usar correctamente el lenguaje / idioma.

Causas de los trastornos comunológicos

Los desordenes de habla se clasifican en las siguientes agrupaciones:

_ Fonológicos y articulatorios

_ De ritmo o fluencia

_ De disfonía o ronquera

_ Asociados con defectos de la boca y de la cara

_ Asociados con disfunciones o daños que afectan las funcines cerebrales que

controlan nervios y músculos conectados con los procesos de articulación de

sonidos. En la selección de movimientos del habla, de percepción y asociación

cognoscitiva de símbolos y sonidos.

Trastornos/ Defectos de hablaY de lenguaje

Trastornos/ Defectos de hablaY de lenguaje

Fisuras Faciales Laterales

Fisuras Faciales Oblícuas

Anomalías Craneofaciales

Trastornos/ Defectos de hablaY de lenguaje

Se inicia en la infancia y comprende la reconstrucción de las partes blandas (orejas y parpados) así como injertos óseos vascularizados en el área del malar y cirugías en maxilar y madíbula.

Los problemas del lenguaje se consideran

usualmente de tipo receptivo o expresivo.

_ La forma del lenguaje, según los sistemas

fonológico, morfológico y de la sintaxis.

_ El contenido del lenguaje, según la semántica

que comprende significados de palabras y de

oraciones complejas.

_ Las funciones del lenguaje, en conformidad

con el uso social y pragmático del idioma.

Trastornos/ Defectos de hablaY de lenguaje

Entre los defectos o vicios de dicción mas frecuentes

se señalan:

_ Los barbarismos

_ Los solecismos

_ La cacofonía

_ La anfibología

Problemas de fonéticay de elocución

Formas lingüísticas y gramaticales consideradas incorrectas

y mas frecuentes en cierto ambiente hispanoamericano.

- Confusión de las consonantes /l/ y /r/

- Supresión de la /s/ final y supresión de este sonido en

algunas palabras usuales

- Aspiración de la /r/

- Formación de falsos diptongos con dos vocales en hiato

- Uso de la /n/ en vez de /m/ en la primera persona del

plural del pretérico imperfecto de los verbos

- Cambio indebido de vocales

Problemas de fonéticay de elocución

Referido al patólogo del habla

Historial Médico

Preguntas del desarrollo prenatal

Preguntas del desarrollo perinatal

Preguntas del desarrollo posnatal

Pruebas de articulación, de desarrollo y uso del lenguaje.

Evaluación audiológica de tono puro y discriminación de palabras.

Observacion del comportamiento verbal y ejercicios de conversación.

Observación de las interacciones entre padres e hijos.

Identificación y tratamiento

El enfoque conductista

El enfoque diagnóstico

recriptivo y el uso de instru-

mentos electrónicos para

analizar sonidos de palabras.

El enfoque interpersonal

Tratamientos

Estrategias de Inclusión

* Varias recomendaciones son:

- Alentar, valorar y integrar lenguaje oral en la clase diaria

- Fomentar métodos de comunicación efectiva con

. Tiempo regulares de compartir

. Presentaciones orales formales

. Conversaciones informales

. Discusión y trabajos en grupos de aprendizaje cooperativo

Estrategias educativas

Asistencis tecnológica

Varios de los instrumentos tecnológicos que un niño con

trastornos comunicológicos puede utilizar son:

- Filtros de teclado

- Sistemas de reconocimiento de voz

- Utilidades de revisión de pantalla

- Pantallas táctiles

- Sintetizadores de voz

Estrategias educativas

Acomodos razonables

. Estos niños con trastornos comunicológicos pueden requerir en su mayoría

terapia de habla.

. La maestra debe consultar con los terapistas del habla y lenguaje del niño de

cómo proceder con instrucciones apropiadas.

. La maestra debería consultar con el maestro de Educación Especial y explorar,

con conocimiento de los padres, Programa Educativo Individualizado (PEI)

necesidades específicas para el estudiante.

. Estrategias que deberían utilizarse con estos niños son repetición, imitación,

habla paralela, modelaje y expansión.

Estrategias educativas

Psicólogo

Terapista del habla

Audiólogo

ENT (otorrinolaringólogo)

oído, nariz, garganta

Patólogo del habla

Trabajador Social

Salón contenido

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Aprendiendo Juntos | centroaprendiendojuntos.com www.centroaprendiendojuntos.com/ Evaluacion/Terapia: Habla- Lenguaje Ocupacional, Psicologia. Humacao PR

Problemas del Habla y Lenguaje | Centro TOMATIS de Puerto Rico www.centrotomatispr.com/-problemas-del-habla-y-lenguaje Escrito por Lcda. Nellie Torres, PHL y Directora Centro Tomatis de PR 19 de Junio de 2009

Trastornos Comunicológicos Lizbeth Kuilan Torres Edes 4006 Powerpoint mail.cronopiodigital.com/.../Trastornos%20Comunicológicos/...

CDC - Defectos de nacimiento, Datos sobre labio y paladar hendido ...www.cdc.gov/ncbddd/spanish/birthdefects/CleftLip.html 27 Jun 2011

anomalias craneofacialeswww.slideshare.net/clau_cano/anomalias-craneofaciales

Referencias Bibliografícas

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