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edad media En el primer trimestre hemos estudiado ya y aprendido muchas cosas de la Edad Media ya sabéis todos

que es un periodo de la historia que va desde el siglo __________después de la EDAD _______________

hasta el siglo ________,antes de la EDAD _________.

¿Qué sabemos ya de la Edad Media?

1. Repasemos, elabora este crucigrama referente a la Edad Media que ya conoces. 0.1 – 0.2

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2. Esta actividad es muy fácil, tan solo has de escribir debajo de cada definición la palabra a la que

creas que hace referencia. 0.1 – 0.2

- Escribe al lado de la definición el concepto histórico que corresponda:

- Hecho que produce el inicio de la Caída del Imperio Romano:

- Imperio que nace a partir de una nueva religión y que se extiende por el Mediterráneo:

- Emperador que hizo del Imperio Bizantino uno de los más grandes Imperios de la Edad Media:

- Sistema por el cual el rey fue perdiendo poder en favor de los nobles:

- Parte del clero compuesto por cardenales, obispos, etc

- Nombre que se le da a los nobles y clero en la sociedad estamental.

3. Como ya sabes es importante que conozcamos el espacio y el tiempo en que se produce cada

hecho histórico. Para conocer mejor el espacio, dónde y cómo cambia con cada acontecimiento

deberás ordenar los siguientes mapas que ya hemos visto en clase por orden cronológico. No se

os olvide poner un título a cada mapa histórico y el siglo al que crees que corresponda. 0.1 – 0.2

Mapa 1

3

Mapa 2

Mapa 3

ORDEN TÍTULO FECHA

MAPA 1

MAPA 2

MAPA 3

4. Ahora con la ayuda de tu compañero debéis definir qué es la Monarquía Feudal, recuerda que

has de hacerlo con tus propias palabras. 0.1 – 0.2

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5. Recuerda que hemos visto tres grandes imperios en el primer trimestre, elabora esta algunas de

las características más importantes que las definan. 0.1-0.2

Imperio Imperio Imperio

Característica 1

Característica 2

Característica 3

6. Elaboración de un eje cronológico con los siguientes datos. 0.1-0.2

División del Imperio Bizantino – Invasiones Bárbaras – Huida de Mahoma a Medina – Inicio de

reinado de Justiniano – Segundas invasiones bárbaras – Imperio Carolingio.

7. Definiciones: 0.1-0.2

Feudalismo

Clero

Reserva Señorial

Sociedad Estamental

8. Cita al menos cinco palabras, términos o personajes que estén relacionadas con los temas

estudiados hasta ahora, recuerda que ambos, tú compañero y tú debéis saber explicar cada una

de ellas. 0.1-0.2

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Con las actividades anteriores hemos repasado algunos conceptos importantes de la parte de la Edad

Media que ya conocemos, sobre todo desde el siglo V hasta el siglo X a esta etapa se le llama la BAJA

EDAD MEDIA y a partir del siglo XI momento en que, como ya recordaras, se producen las segundas

invasiones bárbaras y que es donde lo dejamos en el tema anterior se llama la ALTA EDAD MEDIA y que

duraría hasta el siglo_________.

Ahora vamos a ver qué paso en esta Alta Edad Media.

CAMBIOS Es una época de cambios, de grandes cambios en muchos aspectos sociales,

económicos, culturales, políticos, vamos a verlos detenidamente todos.

1. POLÍTICOS ¿Qué son los aspectos políticos? A qué nos referimos:

Seguro que ya lo has encontrado en tu libro, ahora tendrás que leer lo referente a la política en este

periodo y explicarlo; pero antes contesta a estas preguntas que te ayudará a analizarlo mejor, recuerda

hasta que no lo leas entero no sabrás contestar correctamente a las preguntas.

En los temas anteriores vimos como el rey perdía poder frente a ¿qué grupo social?_______________,

bien por ese motivo los reyes tienen que fortalecer su poder pero cómo lo hicieron.

Ahora que lo has comprendido completa el siguiente esquema o mapa conceptual:

Política Los reyes _____________su poder a través de:

Convocan Cortes o Parlamentos para

Características

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Enfrentamientos políticos El crecimiento del poder real junto con la creación de los primeros

ejércitos profesionales estables hicieron disminuir el poder de la _____________________ pero

incrementaron los enfrentamientos entre los diferentes reinos que se fueron conformando en Europa.

Escribe los motivos por los que se produjeron algunos de estos enfrentamientos:

Uno de estos enfrentamientos fue :________________________________________busca información

sobre este hecho histórico y rellena la siguiente información:

Fecha - duración:

Contrincantes:

Motivos:

Juana de Arco:

Ahora vamos a ver cuáles eran los principales reinos que conformaban Europa occidental en esta etapa

de la Edad Media. Observa el siguiente mapa y completa los nombres que faltan, ayúdate del libro.

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Contesta a las siguientes preguntas tras el estudio de este mapa:

¿En cuántos reinos está dividido la península Ibérica, cuáles son?

En la península itálica se diferencian tres partes territoriales ¿cuáles son?

Compara este mapa con el de Europa en el año 1000 del tema anterior y explica cuáles son los

principales cambios que observas.

En la parte este del mapa cuántos y cuáles fueron los reinos más importantes.

2. ECONÓMICOS

También se produjeron cambios económicos en este periodo, sobre todo a partir del siglo XIII tanto en

la agricultura como en el comercio.

- AGRICULTURA CAMBIOS

Se produce un __________________de la producción agrícola por los siguientes motivos:

o . porque se desecan árboles y se

o .

o . Nuevas técnicas como:

.

.

.

Estos cambios en la AGRICULTURA provocaron cambios en la población, explica por qué.

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Según lo que acabas de aprender se produce una serie de consecuencias a partir de los cambios

agrícolas, rellena la siguiente imagen ordenando las consecuencias:

Reduce Cambios agrícolas Incremento

________________ ___________________

Mortalidad Natalidad

_________________ __________________

Consecuencia

___________________________________________

- COMERCIO Y BANCA CAMBIOS

Elabora un breve esquema sobre el desarrollo del comercio y la banca en esta época. Recuerda que

no es un resumen.

EDAD MEDIA

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Contesta a las siguientes preguntas: (no puedes copiar textualmente del libro)

¿Qué es una feria?

Por qué se produce un incremento del comercio

¿Qué dos grandes rutas comerciales marítimas destacaron?

Describe las nuevas técnicas bancarias que utilizaron

3. SOCIALES

- Ciudades

Como vas a comprobar el aumento de la población trajo consigo un aumento del comercio y también de la artesanía y las manufacturas, estos oficios se desarrollaron en las ciudades que por tanto CRECIERON tanto las antiguas como también las nuevas que incrementaron progresivamente su población. Escribe con tus propias palabras los motivos por los cuales se produce el crecimiento de estas ciudades:

.

.

.

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- Sociedad Urbana

Recuerdas la sociedad medieval es aquella a la que llamamos ________________compuesta por

privilegiados: ______________________y los no privilegiados que son el resto de la población, sin

embargo, dentro de este último grupo hay grandes diferencias. Por ejemplo en las ciudades va a surgir

un tipo de habitante llamado burgués que es aquel que ______________________________________

______________________________________________________________________________Además

de los burgueses también había otro tipo de población, rellena la siguiente cuadrícula con sus nombres y

características.

Nombre del grupo Características

- Cómo se organizan las ciudades

Como ya hemos visto las ciudades fueron importantes para que los reyes que se fueron apoyando

en las ciudades para gobernar y prescindir, cada vez más, del poder y apoyo de los nobles. Por eso

las ciudades fueron tomando cada vez mayor importancia. El rey les dotaba del FUERO que era:

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Además fueron configurando un gobierno para dirigirse y administrarse. Como has podido leer en

este apartado del libro se creó un órgano de gobierno el AYUNTAMIENTO o CONCEJO:

Estaba compuesto por:

Sus principales funciones eran:

- Artesanos y gremios. Tras la lectura de este apartado de libro, contesta a las siguientes preguntas:

o Qué es un gremio

o para qué sirven los gremios

o Cómo se organizan

o Qué tipo de actividades artesanales se realizaban

o Cómo era la carrera artesanal de los artesanos

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Elabora un pequeño dibujo de una ciudad medieval con sus partes más importantes:

ayuntamiento, muralla, feria o mercado, puerta, catedral, posada…

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4. CULTURALES

Como has podido comprobar a lo largo de esta etapa se producen muchos cambios económicos,

sociales, políticos y como no también en lo referente a la cultura. La burguesía que habita en las

ciudades quiere estar formada, ser culta y por ello van surgiendo las ___________________________.

Así el saber y el conocimiento que, como hemos visto en temas anteriores, estaba sólo entre la _______

ahora se extenderá por más parte de la población sobre todo urbana.

Surgirán dos tipos de escuelas:

.

.

El incremento de las escuelas hizo que creciera el interés por la ___________________de obras no solo

religiosas sino también______________________________________ que se comenzaron a escribir en

_____________________ sustituyendo así al latín.

El incremento de escuelas urbanas fomentó a maestros y estudiantes a organizarse en _____________,

es decir centros de estudios que se empezaron a dividir en facultades especializadas cada una en una

especialidad:__________________________________________________________________________

Cada facultad estaba dirigida por un ________________________ y la universidad por un __________

Busca información y cita al menos tres universidades europeas que ya existieran en la Edad Media y en

España busca las tres universidades más antiguas.

CRISIS DEL SIGLO XIV