Economie managériale 4-830

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Economie managériale 4-830 D.E.S.G. Ecole des Hautes Études Commerciales Jean-Pierre Le Goff

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Economie managériale 4-830. D.E.S.G. Ecole des Hautes Études Commerciales Jean-Pierre Le Goff. Coordonnées utiles. Bureau 5.450 Téléphone 340-6441 Courrier électronique [email protected] Forum [email protected] Subscribe ecoman-L [email protected] Site du cours. - PowerPoint PPT Presentation

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Economie managériale4-830

D.E.S.G.Ecole des Hautes Études Commerciales

Jean-Pierre Le Goff

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Coordonnées utiles

Bureau 5.450Téléphone 340-6441Courrier électronique

[email protected] [email protected] Subscribe ecoman-L [email protected] du cours

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Aspects administratifs

Points d ’évaluation travaux d ’équipe: 30 % Intra: 30 % Final: 40 %

Communications Disponibilité: lundi 14h à

17h. ou sur rendez-vous. Forum (vendredi pm en

particulier) site WEB

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Thème 1Introduction

Microéconomie et gestionObjectifs du coursDes concepts clésLa dimension quantitativeMéthodologie: modèles et hypothèsesSchéma O&D

Voir avant-propos et intro

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La microéconomie et la gestion

Les concepts microéconomiques et la prise de décision: rareté/choix/opportunité; analyse marginale/optimisation

Le marché: fonctionnement et limites

La concurrence

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Objectifs du cours

Couvrir les trois points précédents: concepts, marché, concurrence

Développer une autonomie d ’analyse: voir la micro comme un jeu dont on connaît les règles et pour lequel on a développé les habiletés requises

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Des concepts clés

Rareté/coût d ’opportunitéSubstituts, options, choixMobilité/ barrières /

asymétrieInformation/incertitudeRationalitéPouvoirInterdépendance

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Dimension quantitative

Voir pp.13-23CAM

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Schéma O&D

La question posée: l ’allocation des ressources

Le marchéLa demande: les plans

d ’achatsL ’offre: les plans de

productionL ’équilibreLes modifications des

conditions d ’offre et de demande

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Méthodologie

Complexité et obligation de simplifier. Réflexion au moyen d’une construction

Le modèle La question posée Les hypothèses Le processus déductif la prédiction

Validation du modèle/révision des hypothèses

Le réalisme des hypothèsesProblèmes différents/modèles

différents

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Questions

1.1, 1.3, 1.4, 1.6, 1.7,Article «Made in Finland»:

retracer certaines sections du cours.