www.themegallery.com

Company Logo

E c o n o m i a Batxillerat d’Humanitats

i Ciències Socials

JosepJosep MargaritMargarit ii DuranDuran

www.escolapia.cat/terrassa/aulavirtual/in_economia.htmlESCOLA PIAESCOLA PIAde TERRASSAde TERRASSA

Presentació de l’assignatura

Introducció

E c o n o m i a( 1 r d e B a t x i l l e r a t )

Continguts (1r de Batxillerat )

Objectius de l’assignatura

Què és l’economia?

1

E c o n o m i a

Introducció:

És indubtable la importància de l’economia en

el món actual: en depèn la bona marxa dels

( 1 r d e B a t x i l l e r a t )

el món actual: en depèn la bona marxa dels

negocis, determina el valor del paper que

anomenem diners, s’esmenta tot sovint a les

notícies, l’evolució dels cicles econòmics

condiciona les decisions dels diferents agents, etc.

2

E c o n o m i a

Tots sabem que si l’economia va malament,

( 1 r d e B a t x i l l e r a t )

hem d’estalviar, i que si va bé potser és el moment

de canviar de cotxe o d’invertir a la Borsa...

3

E c o n o m i a

Però què sabem realment d’economia abans

d’iniciar-nos en l’estudi d’aquesta assignatura?

( 1 r d e B a t x i l l e r a t )

Potser, poc o gens. Tot i ser un concepte

4

Potser, poc o gens. Tot i ser un concepte

íntimament lligat a la condició humana i

pràcticament el motor que mou el món, resulta

sorprenent que per a força gent sigui encara una

ciència prou desconeguda.

Presentació de l’assignatura:

Matèria de modalitat.Estructurada en un curs acadèmic (1r Batx.).

E c o n o m i a( 1 r d e B a t x i l l e r a t )

Estructurada en un curs acadèmic (1r Batx.).

4 hores de classe a la setmana.No avaluable a selectivitat.

Web de l’assignatura:http://www.escolapia.cat/terrassa/aulavirtual/in_economia.html

5

Què és l’economia?

L’Economia s’ocupa de l’estudi dels processospels quals cada societat busca el benestar materialdels seus membres. Això ha estat resolt per les

( 1 r d e B a t x i l l e r a t )

E c o n o m i a

dels seus membres. Això ha estat resolt per lessocietats de maneres molt diverses, totdesenvolupant costums i formes de vida, normes iinstitucions, creences i, fins i tot, ideologies, iaplicant els coneixements científics i tècnics delsquals disposaven.

6

Objectius generals de l’assignatura:

L’alumnat viu immers en un sistema econòmic ides dels primers anys de vida ja actua, pren

( 1 r d e B a t x i l l e r a t )

E c o n o m i a

decisions més o menys independents com a personaconsumidora o estalviadora i en un futur com apersona treballadora i electora.

Es vol apropar als alumnes al coneixement delfuncionament i de l'estructura econòmica del país.

7

La finalitat de la matèria no és altra quesistematitzar i revisar aquests conceptes previs, quesovint manquen de rigor, i ampliar-ne la comprensióper tal de tenir una visió general del funcionament delsistema, és a dir, una cultura econòmica bàsica.

( 1 r d e B a t x i l l e r a t )

E c o n o m i a

sistema, és a dir, una cultura econòmica bàsica.

Perquè s'assoleixi aquesta competència cultural,es pretén formar als alumnes en l’anàlisi crític, rigurósi el més objectiu possible dels pel que fa als fets iesdeveniments que ocorren tant en l’àmbit local inacional com mundial.

8

En acabar el curs l'alumnat de batxillerat hauria depoder donar respostes coherents als principals temesde debat econòmic i fer-ho aportant una reflexiócrítica sobre les causes dels problemes, coneixentalhora algunes de les possibles solucions proposades

( 1 r d e B a t x i l l e r a t )

E c o n o m i a

alhora algunes de les possibles solucions proposadesper les escoles de pensament econòmic.

L'alumnat que cursa economia, a més d'adquirirconsciència del rol que té en el sistema econòmic, decom les seves decisions de consum, afecten is'interrelacionen amb d'altres, ha de tenir sensibilitat icuriositat per al coneixement d’altres situacionseconòmiques.

9

GlobalitzacióProducció

iConsum

El Mercat

Mesurantl’economia

( 1 r d e B a t x i l l e r a t )

Continguts de l’assignatura:

E c o n o m i a

Elssistemes

econòmicseconomiaeconomia

10

El SectorPúblic

Bancs iSistemaFinancer

El ComerçInterna-cional

ProblemesEconòmics

actuals

Per a qualsevol dubte i/o aclariment: