Economia i

COLEGIO DE ESTUDIOS SUPERIORES HUMANITAS ECONOMIA I

SISTEMA ABIERTO Y ADISTANCIA

E C O N O M I A I

Alumno: Jesús del rio ChávezLicenciatura: Administración

Asesor: Jose Medina Contreras

1


I N D I C E G E N E R A L

PAG.

INTRODUCCION GENERAL ...................................................................................................... 5

OBJETIVOS GENERALES............................................................................................................ 6

TEXTOS BASICOS........................................................................................................................ 7

GLOSARIO.................................................................................................................................... 8

UNIDAD I: EL OBJETIVO DEL ESTUDIO DE LA ECONOMIA.

INTRODUCCION.................................................................................................. 14

1.- Objetivos de aprendizaje................................................................................... 16

2.- Contenido Temático.......................................................................................... 17

3.- Experiencias de Aprendizaje............................................................................. 26

4. Bibliografía Complementaria.............................................................................. 27

UNIDAD II: LA TEORIA DE LA DEMANDA EN COMPETENCIA PERFECTA.

INTRODUCCION.................................................................................................. 28




4- Bibliografía Complementaria............................................................................. 39

2


UNIDAD III: TEORIA DE LA OFERTA EN COMPETENCIA PERFECTA.

INTRODUCCION.................................................................................................. 40




4.- Bibliografía Complementaria............................................................................ 47

UNIDAD IV: EL EQUILIBRIO GENERAL DEL MERCADO Y LA TEORIA DE LA COMPETEN-

CIA IMPERFECTA.

INTRODUCCION.................................................................................................. 48





UNIDAD V: LA TEORIA DE LA COMPETENCIA MONOPOLISTICA.

INTRODUCCION.................................................................................................. 53





3


UNIDAD VI LA TEORIA DEL MONOPOLIO PURO.

INTRODUCCION.................................................................................................. 58





Conclusión…………………………………………………………………..……….63

Bibliografía especializada…………………………………………………………... 64

4


INTRODUCCION GENERAL

Con esta trabajo, iniciamos el estudio de la Economía, contemplada desde el ángulo de la

llamada Teoría Económica, es decir, del estudio y análisis de las decisiones de asignación de recursos

tomadas por los individuos, las unidades familiares, las empresas y otros agentes económicos. Se

descubrirán la utilidad de este material para ampliar su comprensión de los principios teóricos

fundamentales del equilibrio de la empresa y la industria. Como estudiante de la Licenciatura en

Administración observare la importancia de distinguir, tal como señala el programa de la materia, las

diferencias teóricas de las decisiones de consumo y producción que tienen con la empresa desde la

competencia perfecta hasta la monopólica.

Este curso de economía I, permitirá comprender la forma en que los consumidores tratan de

maximizar su satisfacción, mientras que la empresa trata de maximizar sus beneficios. El análisis

microeconómico, se relaciona directamente con el acontecer de las necesidades del mundo real, ya que

se enfrenta con el estudio de conceptos básicos como el problema de la oferta y la demanda, y la

manera en que éstos fenómenos interactúan en los diferentes mercados para generar la suficiente

producción de los bienes y servicios económicos. En el proceso y dinámica de la actividad y

funcionamiento del mercado se explica la forma en que la gente trata de obtener lo máximo en el

rendimiento de los productos y de sus satisfacciones individuales. En términos microeconómicos, esto

puede entenderse a través de la noción de optimización de las utilidades o de la riqueza.

Para el logro de estos objetivos en el estudio de esta materia, al igual que en las Guías de la

Licenciatura, la consulta de los textos básicos que se indican, el repaso del Glosario correspondiente y

las sugerencias bibliográficas que se señalan para cada unidad. Sin embargo, resulta de mayor

importancia para imprimir una cantidad y una disciplina de estudio.

OBJETIVOS GENERALES

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Al finalizar las actividades de estudio que se señalan en esta Guía de Aprendizaje para toda la

materia; sere capaz de:

1.- Identificar y comprender los conceptos básicos y la metodología que integran el estudio de

la microeconomía dentro del campo global de la economía.

2.- Explicar y analizar las diferentes teorías relacionadas con la demanda, la oferta, el consumo

de bienes y la producción por medio de los diferentes modelos de competencia perfecta e

imperfecta del mercado.

3.- Comparar y resumir los planteamientos de la formación de los precios en una estructura

monopólica, el Modelo de Monopolio y sus comparaciones con la competencia perfecta.

4.- Valorar la estructura de la Economía Mexicana.

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TEXTOS BASICOS

1.- Varios autores.- Teoría Económica I

UNAM. Fac. de Economía. México

2.- C.E. Ferguson y J. P. Gould.

Teoría Microeconómica

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GLOSARIO

TERMINO SIGNIFICADO

TEORIA ECONOMICA

OBJETIVO:

Construcción de modelos que describan el

comportamiento económico de las unidades individuales

(consumidores, firmas, agencias) y sus interacciones que

crean al sistema económico de una región, un País o el

mundo como un todo.

MODELO: Representación gráfica simplificada de una situación

real. Un modelo implica una abstracción de la realidad, la

cual es conseguida a través de un conjunto de supuestos

significativos y consistentes cuyo objetivo es la

simplificación del fenómeno o patrón de comportamiento

para cuyo estudio se diseñó el modelo.

TEORIA DE LA DEMANDA: Determinación de los diferentes factores que afectan la

demanda. Es una relación multivariada, esto es, que está

determinada por muchos factores simultáneamente: su

propio precio, el ingreso de los consumidores, el precio de

las otras mercancías, los gastos de los consumidores, la

distribución del ingreso, la población total, la riqueza de

los consumidores, la disponibilidad del crédito, etc.

AXIOMA DE LA

MAXIMIZACION DE LA

UTILIDAD:

El consumidor tiene un comportamiento racional, dado

su ingreso, los precios del mercado y las diferentes

mercancías, él planea el gasto de su ingreso de tal manera

que obtenga la más alta satisfacción o utilidad posible.

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CURVA DE INGRESO Y

CONSUMO:

La curva de ingreso y consumo en el locus o lugar

geométrico de las combinaciones de equilibrio que se

producen cuando varía el nivel del ingreso y los precios

permanecen constantes.

CURVA DE ENGEL: Es una función que relaciona la cantidad que se compra

de un bien con el nivel del ingreso, cuando se logra el

equilibrio.

CURVAS DE

INDIFERENCIA:

Es el locus de puntos - combinaciones particulares de

bienes - cada una de las cuales produce el mismo nivel de

utilidad (nivel de satisfacción) al consumidor, por lo que a

él le es indiferente la combinación que consume.

DEMANDA DEL

MERCADO:

Para una mercancía dada es la suma teoría horizontal de

las demandas de los consumidores individuales, la

cantidad demandada en el mercado a cada precio, es la

suma de las demandas individuales de todos los

consumidores a ese precio.

ELASTICIDAD DE LA

DEMANDA:

La elasticidad precio es una medida del grado de

respuesta de la demanda a cambios en el precio de la

mercancía.

ELASTICIDAD INGRESO

DE LA DEMANDA:

La elasticidad ingreso se define como el cambio

proporcional en la cantidad demandada como resultado de

un cambio proporcionado en el ingreso.

FUNCION DE Es una relación puramente técnica que relaciona los

9


PRODUCCION: insumos y la producción. Describe las leyes de la

proporción es decir, la transformación de los insumos en

productos, en un periodo de tiempo particular.

LEYES DE PRODUCCION: Describen los medios técnicamente posibles de

incrementar el nivel de la producción.

COMPETENCIA PERFECTA: Es una estructura de mercado caracterizada por la

ausencia de rivalidad entre las firmas individuales.

EQUILIBRIO DE CORTO

PLAZO:

Con el fin de determinar el equilibrio de la industria

necesitamos derivar la oferta del mercado. Esto requiere

determinar la oferta de las firmas individuales, ya que la

oferta del mercado es la suma de la oferta de todas las

firmas de la industria.

INDUSTRIA DE COSTOS

CRECIENTES

Se dice que una industria tiene costos crecientes si su

curva de oferta de largo plazo tiene pendiente positiva,

indicando que los precios de los factores productivos se

incrementan según la industria expande su producción.

MONOPOLIO: Es una estructura de mercado en que existe un sólo

vendedor, la mercancía que produce no tiene, substitutos

tan cercanos, y hay barreras a la entrada.

EFECTO DE SUSTITUCION: Es el cambio en la cantidad demandada que resulta de

un cambio en el precio relativo una vez que se compensa

al consumidor por el cambio de su ingreso real.

DEMANDA INDIVIDUAL: La función de la demanda de un individuo en relación

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con un bien dado, que se obtiene por medio del proceso de

elevación de la satisfacción al máximo con un nivel dado

de ingreso.

INGRESO MARGINAL: El ingreso marginal es el cambio del ingreso total

imputable al cambio de una unidad en la producción. El

ingreso marginal se calcula dividiendo el cambio en el

ingreso total por el cambio en la producción.

LEY DE LOS

RENDIMIENTOS

MARGINALES

DECRECIENTES:

Cuando la cantidad de insumo variable aumenta y la del

resto de los demás insumos (fijos) permanece constante,

se alcanza un punto más allá del cual el producto marginal

disminuye.

COSTE DE PRODUCCION: Las condiciones físicas de la producción, el precio de

los recursos y la eficiencia económica del productor,

determinan conjuntamente el coste de producción de una

empresa.

COSTE IMPLICITO: Los costes implícitos en que incurre un empresario al

producir un bien específico, consisten en las sumas que

podría ganar en el mejor uso alternativo de su tiempo y de

su dinero.

COSTE FIJO TOTAL: Es la suma de los costes fijos explícitos a corto plazo y

los costes implícitos en que incurre el empresario.

COSTE VARIABLE TOTAL: Es la suma de las cantidades gastadas en cada uno de los

insumos viables empleados. A corto plazo, el coste total

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es la suma del coste variable total y el coste fijo total.

COSTE FIJO MEDIO: Es el coste fijo total dividido por el número de unidades

producidas.

COSTE MARGINAL: Es la adición al coste total, imputable a una unidad

adicional de producción.

COMPETENCIA PERFECTA: Es el medio económico de un mercado que posee las

siguientes características: Cada agente económico actúa

como si los precios estuviesen dados, es decir, cada uno

de ellos actúa como un tomador de precios; el producto es

homogéneo, hay libre movilidad de recursos, incluida la

libre entrada y salida de las empresas productoras y todos

los agentes económicos que intervienen en el mercado

poseen un conocimiento completo y perfecto.

MONOPOLIO PURO: Existe un monopolio puro cuando sólo hay un productor

en el mercado. No hay competidores rivales directos en el

sentido popular ni en el técnico. Sin embargo, la política

de un monopolista puede estar limitada por la

competencia indirecta de todos los bienes, por el ingreso

del consumidor y los bienes que son sustitutos

razonablemente adecuados; y por la amenaza de

competencia potencial cuando es posible la entrada al

mercado.

VALOR DEL PRODUCTO

MARGINAL:

El valor del producto marginal es un servicio

productivo variable, es igual a su producto marginal

multiplicado por el precio del mercado del bien en

12


cuestión.

UNIDAD I

13


OBJETO Y METODO EN EL ESTUDIO

DE LA ECONOMIA

INTRODUCCION A LA UNIDAD I

Esta unidad me va permitir sentar las bases del conocimiento introductorio al fenómeno de la

realidad económica.

Por tal motivo, resulta imprescindible que se aprenda el manejo de los principales conceptos

básicos de la Microeconomía, para una debida comprensión de la función de los mercados en la época

actual, tarea que para el administrador profesional es fundamental, ya que se trata de tomar las

decisiones esenciales en la asignación de recursos para el logro de un máximo de beneficios, no sólo

para la empresa, que constituye la célula de desarrollo total de la sociedad en su conjunto, sino también

para elevar al máximo del bienestar de todos y cada uno de los que producen con su trabajo, los bienes

y satisfacciones que se requieren. Por tal motivo, se deberá prestar atención al significado de los

conceptos, que se manejan en esta unidad, su realidad analítica, el carácter y la naturaleza de los

fenómenos que se estudian, es decir la realidad que representan, y las implicaciones que esto conlleva

en la función administrativa y en la tarea del administrador analizar la importancia que tiene el

estudio de la Economía para quien tiene en sus manos la racionalización de los recursos disponibles

para el desenvolvimiento de la empresa.

Ninguna empresa opera en el vacío, ni tiene un fin en sí misma: posee un objetivo de carácter

económico y social que le permite intervenir en forma dinámica en su desarrollo, y por lo mismo tiene

una responsabilidad bien definida.

Al mismo tiempo, se tiene la necesidad de conocer el ámbito económico en donde va a operar y

poner en práctica sus planes de expansión, la concepción del tipo de necesidades que buscará satisfacer,

y la característica peculiar del sistema económico en que se inserta.

14


De aquí la necesidad el administrador, busque una comprensión del sistema total de la

estructura económica a través de los conceptos básicos de la microeconomía y sus métodos

fundamentales. Es ésta la finalidad del análisis, de los conceptos que aparecen en ésta primera unidad,

y que sugerimos realizar con toda disciplina los ejercicios que se indican.

15


UNIDAD I

OBJETO Y METODO EN EL ESTUDIO DE LA ECONOMIA

1. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al finalizar ésta unidad, sere capaz de:

1.1 Comprender la importancia, del objeto de estudio de la Economía y aplicar el método de

análisis que le es propio.

1.2 Ubicar y vincular la Economía dentro del área de las Ciencias Sociales y las Ciencias

Administrativas en particular.

1.3 Diferenciar los conceptos de micro y macroeconomía y la realidad que representan.

1.4 Analizar y comprender las teorías acerca del valor en sus aspectos objetivos y subjetivos.

2. CONTENIDO TEMATICO

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2.1 Concepto de Economía y su campo de estudio.

economía es el estudio de cómo la gente en cada país o grupo de países utilizan o administran sus

recursos limitados con el objeto de producir bienes y servicios y distribuirlos para su

consumo entre los miembros de la sociedad de modo que satisfagan sus necesidades. La El

propósito de la economía es bosquejar un proyecto de prosperidad para los individuos y

para la sociedad. Para ello hace el análisis a soluciones de eficiencia en la producción,

distribución, oferta y la demanda de bienes y servicios. Debido a que la escasez nos lleva a

economizar y a elegir el máximo beneficio al mínimo costo, a veces se conoce a la

economía como la ciencia de la elección, que predice en qué forma los cambios de

circunstancias afectan las elecciones de las personas. Esta comprensión exige contar con

teorías que expliquen el funcionamiento de los fenómenos económicos, y para ello hay que

recurrir a la abstracción. (MOCHÓN Y BECKER,1997) La actividad económica es el uso

de recursos que hace la gente para afrontar la escasez y generar riqueza. Economizar es

hacer el mejor uso de los recursos disponibles, limitados frente a las necesidades.

Optimizar es evaluar el mejor uso de los recursos y procurar el máximo beneficio o el

mínimo costo, dentro de los límites de lo posible. Fenómenos como el desempleo y la

inflación son referente común en las intervenciones económicas. En los estratos

socioeconómicos altos la mayoría de la gente tiene diferentes tipos de necesidades

satisfechas y se trabaja para vivir aún mejor. La riqueza se define aquí en función del logro

de bienes y servicios que cubren necesidades inmediatas y futuras. En los estratos

socioeconómicos bajos la insatisfacción es alta y se trabaja para sobrevivir. Los diferentes

estándares de vida son una expresión de la cantidad, calidad y variedad de los bienes y

servicios. La limitación de recursos y la infinitud de los deseos son dos principios que

forman la base del problema económico universal: ¿Cómo podemos satisfacer nuestros

deseos insaciables con los recursos limitados que tenemos sobre la tierra? Introducción a la

Economía.) La economía asume las necesidades reales de bienes y servicios, es decir de

recursos naturales o de provisiones, capital de trabajo y de inversión que con base en la

intervención de la creatividad humana mejoran nuestro estándar de vida. Es de aclarar que

el problema de la economía no son los deseos. Los deseos de la gente se extienden en el

17


terreno de lo ideal que se aspira. Cambian de acuerdo a los ingresos, experiencia e

influencia. Los gustos son los ideales que se concretan en el terreno de lo estético -

sensible. A una persona le gusta un Ford, otras prefieren un Toyota. A uno le gusta la

comida china, a otro le gusta la comida italiana. Las necesidades implican productos,

bienes y servicios que cada uno demanda con el propósito de sobrevivir. Las necesidades

básicas de hoy tal vez incluirían bienes considerados lujos hace una generación atrás. La

riqueza se crea a partir de la división del trabajo. Muchas personas se dedican a diferentes

oficios. El propósito de la diferenciación de estas actividades es lograr la eficiencia

productiva que empuje el proceso de transformación de bienes no terminados hacia los

bienes finales utilizado por los consumidores. El dinero no es riqueza: Sólo constituye

riqueza un bien o servicio que al ser destruido se reduce el bienestar. Destruir alimentos,

cuadernos de estudio, libros, ropa para la gente, significa hacer que el mundo tenga un

producto menos, limitar satisfacción de necesidades reales. El experimento con un billete

Al romper un billete, muchos supondrán que se ha destruido la riqueza. Sin embargo se ha

reducido la posibilidad de bienestar para esa persona que tuvo el billete, mientras que la

riqueza del resto de la gente ha aumentado debido que ha incrementado su poder de compra

de la moneda circulante al reducirse en la cantidad de billetes. En otras palabras,

simplemente se ha redistribuido la riqueza. Pero no constituye riqueza un medio como el

dinero, pues si se destruye un billete, por ejemplo, se incrementa el poder de compra de

billetes similares al reducirse la cantidad de moneda en circulación. El dinero facilita el

proceso de creación de la riqueza. Es un medio de intercambio que facilita la adquisición

de bienes y servicios. Pero su valor es nominal. Preguntas fundamentales para producir

riqueza: Asignados recursos escasos, la economía intenta responder cinco problemas

fundamentales: ¿Que debería producirse?, ¿Para quienes?, ¿Cuánto?, ¿Cómo? y ¿Cuándo?

El propósito básico de la actividad económica es cambiar los bienes no terminados y sin

valor por bienes útiles y terminados. Trabajadores, terratenientes y empresarios colaboran

en cada etapa de la producción. El principio económico:

“MAXIMIZAR BENEFICIOS O MINIMIZAR PÉRDIDAS”

Como ya hemos dicho, en cualquier actividad económica, los individuos orientan sus acciones

guiados por una norma natural: obtener el mejor resultado con una cantidad dada de

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medios, o bien, lograr un determinado resultado empleando la menor cantidad de medios

posible. El costo de oportunidad de cualquier acción es la mejor alternativa desechada. Un

agricultor intentará cosechar el máximo número posible de toneladas de soja habiendo

dispuesto para ello de una cantidad fija de hectáreas sembradas, semillas, fertilizantes,

implementos agrícolas, etc. Del mismo modo, ese agricultor puede desear recolectar, por

ejemplo, diez toneladas de soja tratando de emplear el mínimo indispensable de tierra

cultivable, insumos y demás elementos necesarios. Costo en pesos: a menudo expresamos

el costo de oportunidad en pesos. Pero sólo es una unidad de medida convencional. Los

pesos que se gastan en un libro no están disponibles para gastarlos en un disco. Pero el

costo de oportunidad del libro no son los pesos que se gastaron en él, sino el disco del que

nos privamos. Costo en tiempo: el costo de oportunidad de un bien incluye el valor del

tiempo dedicado a obtenerlo. Si se tarda una hora en ir al dentista, el valor de esa hora debe

añadirse a la cantidad que se pagó por la consulta. Podemos convertir el tiempo en costo en

pesos, utilizando el salario por hora de una persona. RELACION ENTRE CIENCIAS DE

LA ECONOMIA Y CIENCIAS FISICAS La economía es una ciencia social es

consecuencia de observar el comportamiento humano. Utiliza el método científico

experimental, inductivo y deductivo: Observación, medición, descripción, formulación de

hipótesis, construcción de modelos y de una teoría consistente. Como ciencia empírica es

predictiva, falible. Su fundamento epistemológico está en proceso de construcción. Sin

embargo como ciencia debe considerar que hay conductas no racionales, sino que dependen

de la emotividad. Las cantidades requeridas de un bien se pueden ver afectadas no por la

calidad de los productos o por su disponibilidad en el mercado sino porque su precio ha

caído. Así es como se puede decir que dichas cantidades se mueven en forma inversa a los

precios, al hacerse más baratos se aumenta la cantidad demandada en el mercado y

viceversa. Existe una diferencia esencial entre el hombre y los objetos inertes, que afecta la

aplicación de la metodología científica. Esa diferencia esencial implica una dualidad

metodológica, pues se pretende del sujeto de la economía un comportamiento como objeto

evaluable de estudio. En sus inicios la ciencia económica pretendió hallar las leyes del

mundo social así como se establecieron en la medicina y en física leyes constantes y

cuantificables para experimentar eventos controlados y asegurar que los resultados sean

19


consistentes. Introducción a la Economía - Facultad de Ciencias Económicas – (U.N.LP.) 4

Era necesario identificar las leyes, las generalizaciones en expresiones matemáticas, con

mediciones que tengan aplicaciones prácticas. Los economistas han tomado de la física o

de la biología los términos elasticidad, velocidad, equilibrio, y lo han aplicado a la ciencia

económica. Una estricta aplicación del método científico usado por las ciencias físicas no

siempre funcionaría en la economía. Hoy se tiende a considerar como cosa del pasado el

modelo determinista de la física. Las personas no responden de la misma manera ante un

estímulo específico. Se requiere asumir la incertidumbre al aplicar la precisión y

cuantificar las características de las personas en la actividad económica y financiera como

si se tratara de observar el seguimiento de las leyes de Newton. La creación de la riqueza

depende finalmente de los particulares pensamientos, emociones, valoraciones y acciones

deliberadas de los seres humanos. Ley, Teoría y Política Económica Al igual que las

ciencias naturales, la economía observa y clasifica los fenomenos en la realidad y busca

relaciones uniformes entre ellos, para poder enunciar leyes. Las leyes son resultantes de la

interacción de elementos que al relacionarse se transforman a si mismos y es de esta misma

interacción de donde surgen las propiedades. Las leyes de las ciencias naturales pretenden

ser absolutas: a determinada causa sigue siempre el mismo efecto. En cambio, las leyes

económicas no siempre se cumplen en forma absoluta, sino tan solo en gran cantidad de

casos y, además, lo hacen en forma diferente según el ámbito social al que se refieran. Una

ley económica es el enunciado de las relaciones uniformes entre fenó- menos económicos.

Señala que ante un determinado fenómeno (causa), se desencadena otro (efecto). Para

entender la economía, los economistas usan modelos -teorías que simplifican la realidad a

fin de revelar cómo variables exógenas influencian variables endógenas. Estos modelos

incluyen el conjunto de leyes que rigen las relaciones econó- micas entre los seres

humanos, desde un punto de vista lógico, hipotético. La teoría indica que, ante un aumento

de precios (causa), los compradores tienden a disminuir las adquisiciones de bienes

(efecto). La realidad nos demuestra que esto no siempre es así: aunque los precios sean

excesivos, la demanda de bienes puede persistir porque intervienen otros factores como la

imposibilidad de renunciar a esos bienes, la incertidumbre acerca de lo que puede pasar en

el futuro o el consumismo. Las teorías facilitan la predicción de las consecuencias de

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algunos acontecimientos. Una teoría es una explicación del mecanismo que subyace en los

fenómenos observados. Las teorías son abstracciones que pretenden explicar el por qué de

ciertos acontecimientos o justificar la relación entre dos o más cosas. Introducción a la

Economía. La habilidad del economista está en juzgar cuál modelo representa mejor las

relaciones económicas. Porque ningún modelo aislado puede responder todas las preguntas,

los economistas usan diferentes modelos para diferentes propó- sitos. Es la ciencia que

estudia el comportamiento económico de agentes individuales que tienen que ver con los

procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, como

medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual o colectivo de la

sociedad. La economía pertenece a las disciplinas sociales que tienen como objetivo el

estudio del hombre. Esto significa que la economía estudia la forma en que losrecursos

están localizados y cómo se asignan para las satisfacciones de las

necesidades materiales del hombre.

Analiza la relación de fines a medios de satisfacción que siendo escasos,

pueden asignarse a varios usos, entre los cuales se debe elegir.

Estudia las relaciones entre las crecientes necesidades y los medios para

satisfacerlas, que resultan insuficientes.

economía es el estudio de cómo la gente en cada país o grupo de

países utilizan o administran sus recursos limitados con el objeto

de producir bienes y servicios y distribuirlos para su consumo entre

los miembros de la sociedad de modo que satisfagan sus necesidades.

La

El propósito de la economía es bosquejar un proyecto de prosperidad para

los individuos y para la sociedad. Para ello hace el análisis a soluciones de eficiencia

en la producción, distribución, oferta y la demanda de bienes y servicios.

Debido a que la escasez nos lleva a economizar y a elegir el máximo beneficio

al mínimo costo, a veces se conoce a la economía como la ciencia de la

elección, que predice en qué forma los cambios de circunstancias afectan las

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elecciones de las personas. Esta comprensión exige contar con teorías que

expliquen el funcionamiento de los fenómenos económicos, y para ello hay que

recurrir a la abstracción. (MOCHÓN Y BECKER,1997)

La actividad económica es el uso de recursos que hace la gente para

afrontar la escasez y generar riqueza.

Economizar es hacer el mejor uso de los recursos disponibles, limitados frente a las necesidades.

Optimizar es evaluar el mejor uso de los recursos y procurar el máximo beneficio

o el mínimo costo, dentro de los límites de lo posible.

Fenómenos como el desempleo y la inflación son referente común en las intervenciones

económicas. En los estratos socioeconómicos altos la mayoría de

la gente tiene diferentes tipos de necesidades satisfechas y se trabaja para vivir

aún mejor. La riqueza se define aquí en función del logro de bienes y servicios

que cubren necesidades inmediatas y futuras. En los estratos socioeconómicos

bajos la insatisfacción es alta y se trabaja para sobrevivir. Los diferentes estándares

de vida son una expresión de la cantidad, calidad y variedad de los bienes

y servicios.

La limitación de recursos y la infinitud de los deseos son dos principios que

forman la base del problema económico universal: ¿Cómo podemos satisfacer

nuestros deseos insaciables con los recursos limitados que tenemos sobre la

tierra?

Introducción a la Economía - Facultad de Ciencias Económicas – (U.N.LP.)

La economía asume las necesidades reales de bienes y servicios, es decir

de recursos naturales o de provisiones, capital de trabajo y de inversión que

con base en la intervención de la creatividad humana mejoran nuestro estándar

de vida. Es de aclarar que el problema de la economía no son los deseos.

Los deseos de la gente se extienden en el terreno de lo ideal que se aspira.

Cambian de acuerdo a los ingresos, experiencia e influencia.

Los gustos son los ideales que se concretan en el terreno de lo estético -

sensible. A una persona le gusta un Ford, otras prefieren un Toyota. A uno le

gusta la comida china, a otro le gusta la comida italiana.

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Las necesidades implican productos, bienes y servicios que cada uno demanda

con el propósito de sobrevivir. Las necesidades básicas de hoy tal vez

incluirían bienes considerados lujos hace una generación atrás.

La riqueza se crea a partir de la división del trabajo. Muchas personas se

dedican a diferentes oficios. El propósito de la diferenciación de estas actividades

es lograr la eficiencia productiva que empuje el proceso de transformación

de bienes no terminados hacia los bienes finales utilizado por los consumidores.

El dinero no es riqueza: Sólo constituye riqueza un bien o servicio que al ser destruido

se reduce el bienestar. Destruir alimentos,

cuadernos de estudio, libros, ropa para la gente, significa hacer que el mundo tenga un producto

menos, limitar satisfacción de necesidades

reales. El experimento con un billete Al romper un billete, muchossupondrán que se ha

destruido la riqueza. Sin embargo se ha reducido la posibilidad de bienestar para esa persona

que tuvo el billete, mientras que la riqueza del resto de la gente ha aumentado debido que ha

incrementado su poder de compra de la moneda circulante al reducirse en la cantidad de billetes.

En otras palabras, simplemente se ha redistribuido la riqueza. Pero no constituye riqueza un

medio como el dinero, pues si se destruye un billete, por ejemplo, se incrementa el poder

de compra debilletes similares al reducirse la cantidad de moneda en circulación.

El dinero facilita el proceso de creación de la riqueza. Es un medio de intercambio que

facilita la adquisición de bienes y servicios.

Pero su valor es nominal.

Preguntas fundamentales para producir riqueza: Asignados recursos escasos,

la economía intenta responder cinco problemas fundamentales: ¿Que

debería producirse?, ¿Para quienes?, ¿Cuánto?, ¿Cómo? y ¿Cuándo?

El propósito básico de la actividad económica es cambiar los bienes no

terminados y sin valor por bienes útiles y terminados. Trabajadores, terratenientes

y empresarios colaboran en cada etapa de la producción.

El principio económico:

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2.2 La metodología de la Ciencia Económica y sus aplicaciones.

La economía, si es considerada una ciencia, debe seguir un camino circular yendo de la teoría a los

hechos para comprobar sus hipótesis para luego reformular las teorías si es necesario, es un proceso de

retroalimentación que no tiene fin así como tampoco tiene fin el tiempo y los cambios que este

produce. La suma de la historia de los métodos económicos debería guiarnos para formular un método

general y aplicable a esta ciencia tan particular por su objeto de observación y por su rigurosidad y

formalismo en el planteo de hipótesis. Actualmente y fuera de las discusiones antes mencionadas,

remontarse al método de las ciencias naturales que utilizaban los clásicos perfeccionado por el

historicismo y haciendo lugar a las críticas de los austriacos constituye una metodología ampliamente

aceptada.

2.3 Modelos Económicos y Modelos Administrativos, su interrelación.

M.E Se puede entender un modelo económico como una representación (véase modelo

científico) o propuesta (véase constructo social) o, más ampliamente, como un concepto ya

sea proposicional o metodológico acerca de algún proceso o fenómeno económico. Como

en otras disciplinas, los modelos son, en general, representaciones ideales o simplificadas,

que ayudan a la comprensión de sistemas reales más complejos

M.A Básicamente hablamos de modelos que las empresas van copiando, adaptándolos y

generalizándolos a las necesidades de las mismas, ya que estos no suelen ser rígidos. Estos

se representan a través de técnicas, procesos, modelos y sistemas administrativos.

Características:

- Son aplicados para producir un cambio.

- Para su aplicación requiere del uso de distintas herramientas.

- Son modelos que pueden aplicarse a más de un tipo de empresa.

- Son modelos que cambian la forma de desempeño del recurso humano de la empresa, a través

de las herramientas aplicadas.

Los dos básicamente uno produce una propuesta económica de la situación y la

administrativa presenta el proceso y cambio económico para el mejoramiento.

24


2.4 Objeto de estudio de la microeconomía y análisis de las teorías del valor.

la microeconomía utiliza modelos formales para explicar el comportamiento de productores y

consumidores. Estos modelos microeconómicos, parten de supuestos para arribar a conclusiones

utilizando el método deductivo. El método analítico de la microeconomía se basa en un

razonamiento lógico. El lenguaje matemático contribuye a expresar con claridad este

razonamiento y aumenta el grado de rigurosidad, por esto la microeconomía suele utilizar al

lenguaje matemático.

l valor–trabajo podemos definir que: la empresa es un espacio económico que gestiona el proceso de

creación de valor, plusvalor y acumulación de capital. En términos monetarios podemos decir

que es el espacio donde se gestiona la producción de beneficios privados. En general, es donde

tiene lugar la producción y acumulación de valor a nivel privado.

25


3. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

3.1 A partir de la lectura analítica de los textos básicos y del material didáctico:

3.1.1 Elabora un resumen explicativo sobre el campo propio de estudio de la

Economía, resaltando su importancia.

RESUMEN: La economía como ciencia que estudia el intercambio de bienes y servicios es

de fundamental importancia en nuestra sociedad, ya que nuestro vivir actual se basa

en ese constante intercambio, sin la economía no existirían las bases para este

mercado global que vivimos; si bien tiene sus aspectos a mejorar, este gran mercado

permite por ejemplo que podamos comprar computadoras a precios accesibles en

cualquier lugar del mundo - las economías de escala, o sea la producción masiva de

bienes, permite disminuir el margen de ganancias y enfocar las utilidades al

volumen, lo que podemos apreciar en la mayoría de los bienes que usamos a diario.

La existencia de la economía en el Estado es esencial para el crecimiento

económico, sin embargo, hay evidencia empírica respecto a que su exceso puede

traer resultado no tan deseados, en este sentido, se puede afirmar que países con

altos niveles de regulación tienen altos niveles de corrupción, grandes economía

sumergidas y la provisión de bienes tanto públicos como privados no es eficiente. Y

tambien Permite estudiar la correcta distribución de los recursos escasos para

satisfacer las necesidades de los seres humanos, es decir analiza la relación entre los

recursos que son de carácter limitado, y las necesidades que son de carácter

ilimitado, para que no desaparezcan.

5. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

26


Irizita,concepto,2011

https://irizita.files.wordpress.com/2011/09/conceptos-objeto-y-campo-de-estudio2.pdf

(ultimo acceso el 29 de octubre del 2015)

Comercio,derivadosfinancieros,2011

http://www.zonaeconomica.com/definicion/microeconomia


UNIDAD II

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https://irizita.files.wordpress.com/2011/09/conceptos-objeto-y-campo-de-estudio2.pdf

http://www.zonaeconomica.com/definicion/microeconomia


TEORIA DE LA DEMANDA EN

COMPETENCIA PERFECTA

INTRODUCCION A LA UNIDAD II

En esta unidad se estudia la Teoría del Consumidor, de cómo obtiene el máximo de satisfacción

en el consumo ante las restricciones presupuestarias en la competencia perfecta. Se analiza la curva

individual de la demanda y de mercado.

En este módulo se introducen algunas definiciones que necesitaremos a través del texto básico; se

examina también la clasificación de las principales estructuras del mercado, tradicionalmente

adoptadas en la Teoría Microeconómica. Recuerda que aquí, como en otras unidades, es necesario una

disciplina de estudio, el ejercicio de la memoria y la comprensión, razonada por medio de ejercicios

prácticos y de resúmenes, para llevar a buen término los objetivos a estudiar.

Debes tener en cuenta que el objetivo de la Teoría Económica es la construcción de modelos que

describan el comportamiento económico de las unidades individuales, consumidores, empresas,

agencias del gobierno, y sus interacciones.

El propósito de la Teoría de la Demanda o modelo de la Demanda es determinar los diferentes

factores que afectan a la demanda. La teoría tradicional de la demanda empieza con el examen de la

teoría del consumidor, dado que la demanda del mercado se supone es la suma de las demandas de los

consumidores individuales.

El análisis del lado de la demanda del mercado se lleva a cabo también al revisar el concepto de

función y las relaciones entre las curvas de demandas individuales y de mercado, discutiendo los

distintos tratamientos de los bienes privados y colectivos y explorando el importante concepto de

elasticidad. Demanda y oferta se examinan juntas para mostrar la determinación de los precios. Se

28


estudia el concepto de equilibrio y se explican las ideas de excedente de consumidor y de productor.

29


UNIDAD II

TEORIA DE LA DEMANDA EN COMPETENCIA PERFECTA


Al finalizar el estudio de esta unidad, serás capaz de:

1.1 Distinguir los supuestos que utiliza la teoría neoclásica de la demanda del consumidor.

1.2 Construir la curva de demanda del consumidor por un bien en función de su precio.

1.3 Identificar las bases subjetivas subyacentes en la demanda del consumidor y en la oferta de

trabajo.

1.4 Construir la curva de demanda del mercado.

2. CONTENIDO TEMATICO.

2.1 Teoría de la demanda

La concepción marshaliana de la demanda difiere fundamentalmente de la concepción clásica.

Para los clásicos, la demanda se refiere a cantidades necesarias para satisfacer necesidades

particulares. Hay así "una demanda de subsistencia" para alimentar la población, una

"demanda de trabajo productivo" correspondiente a la acumulación deseada de capital, una

"demanda efectiva que permite la remuneración de los factores a sus tasas naturales y hace

entonces venir los bienes sobre el mercado, una "demanda de bienes de lujo y de trabajo

improductivo" eventualmente para garantizar desembolsos suficientes, etc. De esta

concepción resulta dos consecuencias. La primera es que la demanda no es un concepto

general. Existen demandas correspondientes a campos particulares y poniendo en juego

comportamientos específicos que se deben articular, pero que son, de partida, distintos. La

segunda es que las demandas están difícilmente relacionadas con los precios de mercado.

30


La mayor parte del tiempo son rígidas, inelásticas. La población debe ser alimentada, lo

que determina la demanda de trigo; se acumulará un cierto volumen de capital, lo que

determina la demanda de trabajo productivo; el arbitraje entre la prodigalidad y la

parsimonia determinará para los capitalistas y los propietarios de la tierra la demanda de

bienes de lujo y de trabajo improductivo... En efecto, como hemos visto, la reflexión de los

clásicos se dirige esencialmente hacia las fuerzas que gobiernan el precio natural, los cuales

dependen esencialmente de la oferta.

El concepto de demanda extraño al análisis clásico juega el papel central en el análisis de

Marshall. En primer lugar, porque la determinación de los precios de mercado (y no el

precio natural) es uno de los principales problemas de estudio, de modo que la demanda

toma un sitio natural al lado de la oferta. de otro lado, porque la demanda se convierte en

un concepto general, pertinente para el conjunto de los mercados (productos, factores,

bienes y servicios, activos reales y financieros,...)

La concepción marshaliana de los "bienes económicos" que son objeto de una demanda rompe

radicalmente con a tradición clásica. Esquemáticamente, podríamos decir que una

economía produce menos "bienes", "satisfacciones" o "utilidades", que los que los

consumidores buscarán obtener en el mercado. Así, los servicios, igual que los bienes

materiales, satisfacen ese criterio. Un "bien económico" es el que se compra en el mercado;

su valor es el precio al que se compra. En esta óptica, la distinción bien servicio carece de

contenido analítico: "a veces se dice que los comerciantes no producen: que, en tanto que el

carpintero produce los muebles, el mercader se limita a vender lo que ya está producido.

Pero esta distinción carece de base científica. Los dos producen utilidades y ninguno de

ellos puede hacer más" (p.53). Una consecuencia anexa pero importante se deriva

inmediatamente: la antigua distinción clásica entre trabajo productivo e improductivo

desaparece. "Si se trata de tomar un nuevo punto de partida, es preferible considerar todo

trabajo como productivo, con excepción de aquel trabajo que no consigue el objetivo al que

se dirige y que, por ello, no produce utilidad alguna"

31


Evidentemente la naturaleza de la demanda va a cambiar. Ya no se trata de una simple cantidad

requerida para la satisfacción de una necesidad particular, sino de una relación que expresa,

antes de toda transacción de mercado, la evolución de las cantidades demandadas de

acuerdo con los distintos precios posibles. Es entonces un concepto ex-ante y es también

una función que puede expresarse en una curva. se define como la cantidad de un bien que

están dispuestos a adquirir los compradores durante un cierto período de tiempo. Depende

de varios factores:

•Precio del propio bien •Precio de los demás bienes •Renta de sus compradores

•Gasto de los compradores

Dn = f(Pr, Pi, R, G) Pr: precio del bien Pi: precio de los demás bienes R: renta G: gastos

2.1.1 Características de la demanda de mercado. la demanda del mercado es para

muchos planeadores y líderes de negocio el aspecto que más les ocupa dada la

importancia del tema en términos de venta y continuidad financiera del negocio.

Todos queremos satisfacer las necesidades de los clientes, todos queremos tener

clientes contentos y todos queremos que el negocio prospere comercial y

financieramente. La estacionalidad, si vendo artículos de playa, es de esperarse que

la demanda de mis productos se incremente en algunos meses por los eventos que

suceden en esos meses del año, y es de esperar que al paso del tiempo, este

comportamiento se repita de manera continua. De vital importancia en este punto,

reviste el cálculo del índice estacional, para ayudar a establecer una proyección de

la demanda en un periodo en particular del año. Por ejemplo, la demanda de trajes

de baño pudiera ser de 100 unidades mensuales, pero en el mes de Julio el promedio

se eleva a 175 y en el mes Septiembre baja a 35, el índice estacional del mes de

Julio será 1,75 y el de Septiembre de 0,35, quiere decir que en el mes de más venta,

esta se incrementa en 75% por arriba del promedio y en el mes más bajo estará 65%

por debajo del promedio. Si analizas esta información es oro molido para tus

pronósticos, ya que se sabrás en qué momento incrementar tus inventarios y cuando

disminuirlos y ganar puntos financieros en tu organización.

32


La tendencia, si las ventas de mi producto se están incrementando, al graficar los datos,

esto tiene que mostrarse de manera evidente, habrá meses en los que la demanda no

muestre un comportamiento incremental, pero en la fotografía general la tendencia

puede ser alcista, o por el contrario, puede ser estable o estar en declive, una análisis

gráfico de ello nos puede dar un excelente indicador de lo que sucede en el

comportamiento. Al igual que la estacionalidad, las estimaciones y cálculos de la

tendencia de la demanda son de mucha utilidad, herramientas hay muchas y

variadas, los promedios móviles simples, dobles, suavización exponencial, simple,

doble, la regresión lineal entre las más populares. El reto aquí es definir cual utilizar

al tratar de predecir el comportamiento de la demanda. Lo que ayudará a definir el

modelo a utilizar es la combinación del análisis de tendencia con la gráfica de

madurez de un producto en el mercado, si estos ya tienen tiempo en el mercado, por

ejemplo, Coca Cola, es de esperar un comportamiento estable en la demanda con

una tendencia alcista, por lo que la regresión lineal será la más recomendable, pero

para el caso de un juguete de moda, que recién acaba de ser introducido en el

mercado, un promedio móvil simple puede ser la mejor opción, depende en gran

medida de los datos y de la información de que se disponga.

La variación aleatoria, hablamos hace un momento de productos nuevos en el mercado o

modas que se presentan en el uso de algún producto bien sea porque el actor o actriz

de moda lo utiliza y como líderes de opinión influencian en el mercado y provocan

un comportamiento atípico en el mismo, en casos como estos habrá altos y bajos en

su venta, sin que ésta se pueda predecir con exactitud, aquí lo conveniente es

monitorearlo y prepararse con inventario para amortiguar el efecto de la demanda.

En el análisis de la demanda es conveniente separar estos artículos y tratarlos de

manera diferente y no mezclarlos con el resto de los productos.

La variación cíclica, esta se presenta en periodos largos en el tiempo, por ejemplo en época

de elecciones municipales, presidenciales o de cualquier índole, habrá productos

(anuncios espectaculares, carteles, etc.) que presenten un comportamiento atípico

33


quizá incremental, por lo que, nuevamente el registro oportuno de este tipo de

eventos resulta de suma importancia, para no jugar a las adivinanzas cuando de

predecir la demanda se trate.

Una recomendación adicional cuando de analizar la demanda se trate. Cuando analices la

demanda, segmenta tu mercado, si solamente vez el número agregado, esto es, el

que está compuesto por la demanda de los mayoristas, los minoristas y clubes de

precio por ejemplo, y tratas de pronosticar un periodo, con seguridad el resultado

obtenido no será satisfactorio, porque no todos los mercados se comportan de la

misma manera, unos son sensibles a ciertas características y condiciones del

producto, otros serán sensibles al precio, a las promociones, y a otras variables. Por

lo tanto conviene analizar la demanda por el tipo de mercado al que estás

atendiendo.

2.1.2 La elasticidad de la demanda

La elasticidad de la demanda, también conocida como la elasticidad-precio de la demanda, es un concepto que en economía se utiliza para medir la sensibilidad o capacidad de respuesta de un producto a un cambio en su precio. En principio, la elasticidad de la demanda se define como el cambio porcentual en la cantidad demandada, dividido por el cambio porcentual en el precio. La elasticidad de la demanda puede ser expresada gráficamente a través de una simplificación de curvas de demandaHay algunos bienes cuya demanda es muy sensible al precio, pequeñas variaciones en su precio provocan grandes variaciones en la cantidad demandada. Se dice de ellos que tienen demanda elástica. Los bienes que, por el contrario, son poco sensibles al precio son los de demanda inelástica o rígida. En éstos pueden producirse grandes variaciones en los precios sin que los consumidores varíen las cantidades que demandan. El caso intermedio se llama de elasticidad unitaria.

La elasticidad de la demanda se mide calculando el porcentaje en que varía la cantidad demandada de un bien cuando su precio varía en un uno por ciento. Si el resultado de la operación es mayor que uno, la demanda de ese bien es elástica; si el resultado está entre cero y uno, su demanda es inelástica.

Los factores que influyen en que la demanda de un bien sea más o menos elástica son:

1) Tipo de necesidades que satisface el bien. Si el bien es de primera necesidad la demanda es inelástica, se adquiere sea cual sea el precio; en cambio si el bien es de lujo la demanda será elástica ya que si el precio aumenta un poco muchos consumidores podrán prescindir de él.

34


2) Existencia de bienes sustitutivos. Si existen buenos sustitutos la demanda del bien será muy elástica. Por ejemplo, un pequeño aumento en el precio del aceite de oliva puede provocar que un gran número de amas de casa se decida por usar el de girasol.

3) Importancia del bien en términos de coste. Si el gasto en ese bien supone un porcentaje muy pequeño de la renta de los individuos, su demanda será inelástica. Por ejemplo, el lápiz. Las variaciones en su precio influyen muy poco en las decisiones de los consumidores que desean adquirirlos.

4) El paso del tiempo. Para casi todos los bienes, cuanto mayor sea el período de tiempo considerado mayor será la elasticidad de la demanda. Puede ser que al aumentar el precio de la gasolina, su consumo no varíe mucho, pero al pasar el tiempo podrá ser substituida en algunos de sus usos por el carbón, en otros usos por el alcohol, de forma que la disminución en la demanda sólo se nota cuando pasa el tiempo.

5) El precio. finalmente hay que tener en cuenta que la elasticidad de la demanda no es la misma a lo largo de toda la curva. Es posible que para precios altos la demanda sea menos elástica que cuando los precios son más bajos o al revés, dependiendo del producto de que se trate.

Hay diferentes clases de elasticidad. El fenómeno que hemos estado analizando bajo el nombre de "elasticidad" a secas, podríamos haberlo llamado con mayor propiedad elasticidad-precio ya que se trataba de medir la sensibilidad de la demanda a las variaciones en los precios. Pero la demanda puede ser también más o menos sensible a otros factores. Llamaremos elasticidad-renta a la medida de la sensibilidad de la demanda de un bien a las variaciones en la renta del consumidor. Llamaremos elasticidad cruzada a la medida de la sensibilidad de la demanda de un bien a las variaciones en el

precio de otros bienes.

Según vimos antes, cuando la renta de un individuo aumenta, su consumo de todos los bienes aumentará también. Sin embargo eso no es siempre cierto. Hay algunos bienes, los llamados bienes inferiores, que se caracterizan por el hecho de que al aumentar la renta de los individuos disminuye el consumo de ellos. El ejemplo clásico es el de las patatas o, en general, el de los alimentos ricos en féculas. Conforme aumenta la renta de los individuos y de las sociedades, estos alimentos son substituidos por otros más ricos en proteínas, la carne, por

35

La elasticidad de la demanda. Pulse en la imagen para ver una explicación animada.

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Mercado campesino en Honduras

http://www.eumed.net/cursecon/ppp/index.htm



http://www.eumed.net/cursecon/ppp/elasticidad.ppt




ejemplo. Hay otros bienes, por el contrario, cuyo consumo aumenta más que proporcionalmente al aumentar las rentas. Son los bienes de lujo.

Para medir la sensibilidad de los bienes a las variaciones en la renta de los individuos se utiliza el concepto de elasticidad-renta: porcentaje en que varía la cantidad demandada de un bien cuando la renta del consumidor varía en un uno por ciento. En el caso de los bienes inferiores, la elasticidad-renta es negativa ya que el aumento de ésta provoca la contracción de la demanda de aquellos. La elasticidad-renta de los bienes de lujo es muy alta ya que las variaciones en la renta provocan grandes variaciones en la cantidad demandada. Los bienes de primera necesidad, a diferencia de los bienes inferiores, tienen la elasticidad-renta de la demanda positiva pero muy pequeña, en otras palabras, su demanda es inelástica con respecto a la renta. Finalmente, los bienes normales mostrarán una elasticidad-renta unitaria, es decir, su demanda aumentará aproximadamente en la misma proporción en que lo haga la renta de los individuos.

Las relaciones que existan entre bienes permiten otra forma de clasificación. Se llaman bienes complementarios a los que son consumidos conjuntamente: los coches y la gasolina, los canarios y las jaulas. La peculiaridad de estos bienes es que cuando aumenta el precio de uno disminuye la cantidad demandada del otro. El fenómeno opuesto puede observarse en el caso de los bienes sustitutivos o sustituibles, los que pueden utilizarse de forma alternativa: el aceite de oliva y el de girasol. En este caso el aumento del precio de uno provoca el aumento de la cantidad demandada del otro.

Para medir la sensibilidad de la demanda de un bien a las variaciones en el precio de otro se utiliza la elasticidad cruzada: porcentaje en que varía la cantidad demandada de un bien cuando el precio de otro varía en un uno por ciento. La elasticidad cruzada será positiva si las variaciones en el precio y en la cantidad demandada van en el mismo sentido, es decir, en el caso de los bienes sustitutivos. Como el sentido del cambio es diferente entre el precio y la demanda de los bienes complementarios, su elasticidad cruzada será negativa.

.

2.2 Teoría de la conducta del consumidor.

La teoría del consumidor es una rama de la microeconomía, que estudia el comportamiento de un

agente económico en su carácter de consumidor de bienes y de servicios encaminada a la

obtención de la curva de demanda del consumidor para los distintos bienes, llegando al

concepto de utilidad marginal. Esta teoría relaciona las preferencias, las curvas de

indiferencia y las restricciones presupuestarias a las curvas de demanda del consumidor.

2.2.1 Las curvas de indiferencia.

En microeconomía las curvas de indiferencia o de "preferencia" se definen como los

conjuntos de puntos en el espacio de combinaciones de bienes para los que la

satisfacción del consumidor es idéntica, es decir que para todos los puntos

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pertenecientes a una misma curva, el consumidor no tiene preferencia por la

combinación representada por uno sobre la combinación representada por otro. La

satisfacción del consumidor se caracteriza mediante la función de utilidad en la que

las variables son las cantidades de cada bien representadas por el valor sobre cada

eje.

2.2.2 El equilibrio del consumidor.

el consumidor se halla en equilibrio cuando consigue repartir su presupuesto de gastos

entre los diferentes bienes de consumo de tal modo que su utilidad o satisfacción

sea máxima. Ello ocurrirá cuando se verifique la ley de la igualdad de las utilidades

marginales ponderadas: el índice de utilidad o satisfacción que al consumidor le

reporta la última unidad monetaria gastada es el mismo, cualquiera que sea el bien

que se adquiere


3.1 Derive en forma gráfica la curva de la demanda del mercado

.

37



Cursoadministracion,demanda,2011

http://cursoadministracion1.blogspot.mx/2011/02/teoria-de-la-demanda.html


David,cadena de siministro,2010

https://cadenadesuministro.wordpress.com/2010/05/18/las-cuatro-caracteristicas-de-la-demanda/

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https://cadenadesuministro.wordpress.com/2010/05/18/las-cuatro-caracteristicas-de-la-demanda/

http://cursoadministracion1.blogspot.mx/2011/02/teoria-de-la-demanda.html



Elblogsalmon,elasticidad,2010

http://www.elblogsalmon.com/conceptos-de-economia/que-es-la-elasticidad-de-la-demanda

(ultimo acceso el 29 de octubre del 2015

UNIDAD III

LA TEORIA DE LA OFERTA

EN COMPETENCIA PERFECTA

INTRODUCCION A LA UNIDAD III

39

http://www.elblogsalmon.com/conceptos-de-economia/que-es-la-elasticidad-de-la-demanda


En esta unidad se aborda el tema de la función de la producción, entendida como una relación

puramente técnica que relaciona los insumos y la producción. Se describen las leyes de la proporción,

es decir, la transformación de los insumos en productos (producción) en un periodo de tiempo

particular. La función de la producción representa la tecnología de una empresa, de una industria, o de

la economía como un todo.

La producción abarca una amplia gama de actividades y no solo la fabricación de bienes

materiales. La prestación de servicios legales, la elaboración de un libro, la exhibición de una película,

el manejo de una cuenta bancaria, constituyen ejemplos de la “producción”. Resulta difícil, sin

embargo, precisar los insumos que se utilizan en la producción de los ejemplos anteriores, aunque

probablemente la mayor parte de nosotros diría que para prestar éstos servicios se requiere de alguna

clase de habilidad técnica e intelectual.

Por otra parte, la teoría de los costos analiza los de producción: como se determinen éstos

cuando conocemos la función de producción.

40


UNIDAD III

LA TEORIA DE LA OFERTA EN COMPETENCIA PERFECTA

1 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al finalizar la unidad, serás capaz de:

1.1 Explicar en qué consiste una función de producción.

1.2 Conocer los supuestos que están incorporados en la función de producción.

1.3 Entender las leyes de producción que se postulan en el análisis neoclásico.

1.4 Derivar a partir de la función de producción las distintas funciones de costos.


2.1 La función de producción.

en economía, la función de producción representa la máxima cantidad que se puede producir de

un bien con unos recursos; por lo tanto es una aplicación que a un vector de recursos le

hace corresponder un escalar que representa la cantidad producida. La función de

producción de un productor relaciona la cantidad usada de factores de producción con la

producción obtenida gracias a ella. El productor puede ser una economía, un sector

productivo o una determinada industria

2.1.1 Los insumos variables.

41


son aquéllos insumos que se pueden alterar muy fácilmente en cantidad como respuesta al deseo de elevar o disminuir el nivel de producción. Por ejemplo, energía eléctrica, materias primas, mano de obra directa, etc

2.1.2 El producto total.

El Producto Total es simplemente la cantidad de bienes producidos por todos los

trabajadores e insumos aplicados a la producción.

Producto Total = Cantidad de Bienes Producidos

2.1.3 Producto medio y marginal.

El producto medio se define como la cantidad promedio producida, por cada unidad de un

determinado factor. Si este factor es el trabajo, es producto medio es el promedio

producido por cada trabajador. Para obtener el producto medio debemos dividir el

producto total, por la cantidad utilizada del factor.

42


Producto Medio = Cantidad de Bienes Producidos / Cantidad del Factor Utilizada

El producto marginal se define como el aumento del producto total, cuando se aumenta la

cantidad utilizada de un insumo en una unidad.

2.1.4 Ley de los rendimientos marginales decrecientes.

En economía, la ley de los rendimientos decrecientes (o ley de proporciones variables,1

principio de productividad marginal decreciente2 o retornos marginales

decrecientes3 ) es la disminución del incremento marginal de la producción a

medida que se añade un factor productivo, manteniendo los otros constantes.

Afirma que en todos los procesos productivos, añadir más de un factor productivo

43


mientras se mantienen los otros constantes (ceteris paribus) dará progresivamente

menores incrementos en la producción por unidad. 4

2.1.5 Los isocuentas de producción.

en la toma de decisiones en el largo plazo, suponemos que tanto el capital como el trabajo

de que puede disponer la empresa son variables y que ambos factores se encuentran

disponibles en incrementos muy pequeños. Determinadas combinaciones de capital

y trabajo generarán ciertos niveles de producción. Podemos utilizar nuestra teoría de

la producción un instrumento geométrico llamado isocuantas. Una isocuanta de

producción se define como una curva en un espacio de insumos, que muestra todas

las combinaciones de capital y trabajo que son físicamente capaces de generar un

nivel determinado de producción.

2.1.6 Los cambios de precios.

después de desarrollar sus estructuras y estrategias de fijación de precios, las compañías

enfrentan situaciones que las obligan a iniciar cambios de precio. En algunos casos

la compañía considerará adecuado iniciar un recorte o un incremento de precios,

anticipándose a las posibles reacciones de los compradores y competidores.

2.2 La teoría del coste.

En Economía, el coste de producción se puede considerar desde el punto de vista de la sociedad

en su conjunto o desde el punto del productor o de la empresa. En la mayoría de los casos,

estos dos enfoques dan lugar producen resultados contrapuestos, sin embargo, en algunas

circunstancias, son equivalentes

2.2.1 El coste social de la producción.

Coste social, en economía, se define de modo general en oposición al "coste privado". La

teoría económica modeliza la toma de decisiones individual como una medida de

costes y beneficios. La teoría de la elección racional suele asumir que los individuos

solo tienen en cuenta a la hora de tomar una decisión los costes que ellos mismos

asumen, pero no los costes que pueden ser asumidos por otros..

44


2.2.2 Costos fijos, variables, totales, promedios y marginales.

el costo marginal es el costo de la unidad adicional de producción. Matemáticamente es

igual a TC/Q. Gráficamente es la pendiente de la curva del costo total. Observando

los valores de CM se ve que primero desciende y después aumenta. Se afirmará que

este patrón es típico. El costo promedio es simplemente el costo unitario de la

producción. Matemáticamente es igual a CT/Q. Gráficamente es la pendiente de una

línea desde el origen hasta un punto sobre la curva del costo total. Observando los

valores de CP se ve que también al inicio disminuyen y después aumentan. De

nuevo se afirmara que este es un patrón típico. Costo fijo: costo que no cambia con

la producción. Costo variable: costo que cambia con las variaciones en la

producción. Corto plazo: un periodo durante el cual la cantidad de algunos insumos

(insumos fijos) no se pueden cambiar cuando se modifica la producción. Largo

plazo: un periodo lo bastante largo para que todos los insumos cambien con los

cambios en la producción.


45


3.1 Al estudiar la función de producción, busque el significado que encierran los siguientes

conceptos:

a) Productividad marginal de los factores de la producción. la productividad marginal

o producto marginal de un factor productivo es la variación en la cantidad producida de un

bien motivada por el empleo de una unidad adicional de ese factor productivo,

permaneciendo constante la utilización de los restantes factores. Por ejemplo, la variación

en la producción de un determinado bien cuando se emplean seis personas en lugar de

cinco. Dicho producto, está afectado por la ley de los rendimientos decrecientes.

b) Tasa marginal de sustitución.

en economía, se conoce como tasa marginal de sustitución, a la cantidad de bienes o servicios

que un individuo está dispuesto a cambiar por otra, sin que por esta pierda su nivel de

utilidad o satisfacción.

c) Elasticidad de sustitución.

a Elasticidad de sustitución es la elasticidad de la relación de dos argumentos de una función de

producción (o utilidad) con respecto a la relación de sus productos marginales (o

utilidades).1 Mide la curvatura de una isocuanta y, por tanto, la posibilidad de sustitución

entre factores (o bienes), es decir, que tan fácil es sustituir una entrada (o bien) con otro.2

d) Intensidad de los factores. Son los factores de producción disponibles en una

economía, que al ser empleados plenamente para producir bienes dan origen a las

diferencias de productividad entre los países

e) Eficiencia de la producción. eficiencia productiva (también conocida como eficiencia

técnica) se produce cuando la economía está utilizando todos sus recursos de manera

eficiente, produciendo el máximo de producción con el mínimo de recursos. El concepto se

ilustra en la Frontera de posibilidades de producción (FPP) en la cual todos los puntos de la

46


curva son los puntos de máxima eficiencia productiva (es decir, no se puede lograr más

productos a partir de las recursos presentes).

f) Rendimiento a escala.

endimientos de escala y economías de escala son conceptos relacionados, no obstante, son

términos diferentes y no deben ser confundidos. Mientras que los rendimientos de escala se

refieren a la relación existente entre la variación de los inputs de producción y la variación

del output, relación más expresada en términos físicos, la economía de escala se refiere a la

relación existente entre la dimensión de la planta y el costo medio unitario


Evelyn,insumo,2008

http://evelyn19.blogspot.es/1227246360/el-insumo-variable/


Zonaeconomica,producto,2011

http://www.zonaeconomica.com/producto-total-medio-marginal


Gerencie,tasamarginal,2015

http://www.gerencie.com/tasa-marginal-de-sustitucion.html


INTRODUCCION A LA UNIDAD IV

EQUILIBRIO GENERAL DEL MERCADO Y LA TEORIA

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http://www.gerencie.com/tasa-marginal-de-sustitucion.html

http://www.zonaeconomica.com/producto-total-medio-marginal

http://evelyn19.blogspot.es/1227246360/el-insumo-variable/


DE LA COMPETENCIA IMPERFECTA

En el campo de la teoría son posibles y deseables las distintas alternativas que se ofrecen para la

solución de una problemática. Sin embargo, todas las opciones teóricas, sobre todo las de la economía,

se encuentran sujetas a la confrontación empírica. Por ello, para este curso, se requiere precisar los

principios y conceptos que involucran al mercado y las competencias que se suscitan en torno al

mismo.

El modelo perfectamente competitivo, no solo formula predicciones positivas, sino que tiene

además enormes implicaciones normativas, los aspectos normativos de la competencia perfecta fueron

predominadas para los primeros escritores de la economía. Así para filósofos económicos cono Adam

Smith, la destrucción de los privilegios monopolísticos y la ampliación de la esfera de la competencia

de mercado eran los medios para alcanzar una mayor libertad personal, así como una eficiencia más

grande.

UNIDAD IV

EQUILIBRIO GENERAL DEL MERCADO Y LA TEORIA

DE LA COMPETENCIA IMPERFECTA


48



1.1 Enumerar los supuestos en que sostiene el modelo de la competencia perfecta.

1.2 Identificar los mecanismos por los que se llega al equilibrio de corto plazo y de largo plazo

en un mercado competitivo.

1.3 Señalar las características que asume la asignación de los recursos en el mercado de

competencia perfecta, en el equilibrio de largo plazo.

1.4 Explicar cómo la teoría neoclásica maneja la distribución del ingreso.

1.5 Explicar qué ocurre al precio de los bienes en los mercados de competencia imperfecta.


2.1 Los supuestos de la competencia perfecta.

las decisiones de una empresa son el resultado de cómo su funcionamiento se ve condicionado

por tres tipos de restricciones. Estas tres restricciones serán: la tecnología, la economía y la

de mercado.

a) Tecnología: es una restricción debido a la función de producción de la empresa, que nos

indica qué puede obtenerse a partir de las cantidades dadas de factores productivos.

b) Economía : se deriva de la necesidad que tiene la empresa de utilizar eficientemente su

proceso productivo debido a que los factores productivos no son gratuitos y por tanto, debe

elegir aquellas combinaciones de factores que minimizan el coste para cada nivel de

producción.

c) De mercado: se refiere a las condiciones bajo las cuales la empresa se enfrenta con la

demanda del mercado para tomar su decisión sobre el nivel de producción óptimo que

maximiza su beneficio.

49


2.2 Equilibrio a largo plazo de la empresa y la industria.

El periodo extenso para que todas los factores de producción puedan modificarse y

se puedan ajustar de acuerdo a las necesidades. Todos los factores son variables

así como los costos. En el largo plazo puede lograr ganancias extraordinarias ya que no enfrenta

competencia de otras empresas. Su producción es menor a la óptima, con precios

altos.

2.3 Curvas de ofertas.

La curva de la oferta de la empresa muestra la cantidad que un productor está dispuesto a vender

de un bien, a un precio dado, manteniendo constantes los demás factores que pueden

afectar a la cantidad ofrecida. La relación existente entre el precio y la cantidad ofrecida es

directa, ya que a mayor precio, mayor beneficio, por lo que los oferentes están interesados

en vender más cantidad de dicho bien.

2.4 La teoría del precio,productividad,ocupacion en los mercados de competencia

perfecta.

a competencia perfecta es un tipo o modelo de mercado en el que existen numerosos vendedores

y compradores que están dispuestos a vender o comprar libremente entre ellos productos

que son homogéneos o iguales en un mercado dado (como el mercado del cobre, de la

madera, del trigo u otras materias primas, productos agrícolas, valores financieros o

productos que son bien conocidos y estandarizados), pero, sin tener influencia distinguible

en el precio de venta porque este es fijado de manera impersonal por el mercado; en el

cual, la información circula de manera perfecta de tal forma que los compradores y

vendedores están bien informados. Además, en este tipo de mercado los vendedores no

dedican mucho tiempo a elaborar una estrategia de mercadotecnia ni a implementar

actividades relacionadas con ésta, como la investigación de mercados, desarrollo de

productos, fijación de precios y programas de promoción, porque desempeñan una función

50


insignificante o ninguna en absoluto. Finalmente, y teniendo en cuenta las condiciones

anteriormente descritas, los vendedores tienen una curva de demanda horizontal o

perfectamente elástica.


3.1 graficar la curva de oferta de la empresa en condiciones de competencia perfecta.


Andragogy, temario,2013

http://www.andragogy.org/_Cursos/Curso00158/Temario/%20leccion%205.3/tema%205.3.


Promonegocios, mercado, 2015

51

http://www.andragogy.org/_Cursos/Curso00158/Temario/%20leccion%205.3/tema%205.3


http://www.promonegocios.net/mercado/competencia-perfecta.html


-

UNIDAD V

LA TEORIA DE LA COMPETENCIA

MONOPOLISTICA

52



INTRODUCCION A LA UNIDAD V

Los temas principales de esta unidad son el modelo de monopolio y la concentración industrial;

a través de éstas se propone el estudio de las principales causas que conducen al monopolio: la

propiedad de materias primas estratégicas o el conocimiento exclusivo de técnicas de producción;

derechos de patentes para un producto o proceso productivo; concesiones gubernamentales o la

imposición de barreras al comercio exterior para excluir a los competidores extranjeros. La

monopolización de un mercado garantiza a la empresa individual en beneficio económico a largo plazo

mayor que el que podría obtener en cualquier tipo de organización de mercado, o sea, un beneficio

mayor que en el caso de que hubiera una o más empresas rivales en el mercado.

53


UNIDAD V

TEORIA DE LA COMPETENCIA MONOPOLISTA



1.1 Enumerar los supuestos con que se trabaja el modelo del monopolio neoclásico.

1.2 Identificar los mecanismos por los que se llega al equilibrio de corto y largo plazo de un

monopolista.

1.3 Distinguir cuál es el estado de la ganancia del monopolista a corto y largo plazo.

1.4 Señalar las diferencias entre el modelo de competencia perfecta y el monopolio.

1.5 Entender como la concentración industrial ha ido en aumento a través del tiempo.

2 CONTENIDO TEMATICO

2.1 Antecedentes históricos

l monopolio es un producto de la concentración de la producción en un grado muy elevado de su

desarrollo. Son las alianzas monopólicas de los capitalistas, cartels, sindicatos, trusts.

Hemos visto, qué inmenso papel desempeñan en la vida económica contemporánea. Hacia

principios del siglo XX, alcanzaron pleno predominio en los países avanzados, y si los

primeros pasos en el sentido de la cartelización fueron dados con anterioridad por los

países con tarifas arancelarias proteccionistas elevadas (Alemania, Estados Unidos),

Inglaterra, con su sistema de librecambio, mostró, sólo un poco más tarde, ese mismo

hecho fundamental: el nacimiento del monopolio como consecuencia de la concentración

de la producción.

54


2.2 La diferencia del producto.

La diferenciación de producto es una estrategia de marketing basada en crear una percepción de

producto por parte del consumidor que lo diferencie claramente de los de la competencia.

Existen tres razones básicas para diferenciar productos.

Estimular la preferencia por el producto en la mente del cliente.

Distinguir el producto de los similares comercializados por la competencia.

Servir o cubrir mejor el mercado adaptándose a las necesidades de los diferentes segmentos.

2.3 Características de la competencia monopolística.

la competencia monopolística es un tipo de competencia imperfecta tal que muchos productores

venden productos en un mercado pero los productos no son idénticos (productos

heterogéneos), sino que se diferencian entre sí por la marca, la calidad o la ubicación. En la

competencia monopolística, una firma toma los precios de sus rivales como dato y pasa por

alto el impacto de sus propios precios en los precios de otras empresas. Los mercados de

competencia monopolística tienen las siguientes características: Hay muchos productores y

muchos consumidores en el mercado, y ninguna empresa tiene el control total sobre el

precio de mercado .Los consumidores perciben que no solo hay diferencias de precios entre

los productos de los competidores. Hay pocas barreras a la entrada y salida. Los

productores tienen algún grado de control sobre el precio.

2.4 El equilibrio de la empresa.

Se da el equilibrio de la empresa cuando, alcanzando el nivel de producción que maximiza esa

ganancia, el productor no se ve forzado a ni ampliar ni a restringir el volumen de la

producción. No tiene incentivos para animarle a más, ni obstáculos para reducirle a menos.

Entendemos por equilibrio de la empresa, la situación en la que ésta maximiza sus beneficios. La

teoría clásica de la empresa se basa en los supuestos de maximización de beneficios y de

racionalidad económica, como base de su comportamiento.

55


3. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE.

3.1 Siguiendo las lecturas de los textos básicos y de los manuales respectivos que se proponen

como complementarios, trabaja en un resumen corto la crítica a las ideas que se propociona

ventajas y desventajas del monopolio.

Es una situación de privilegio legal o fallo de mercado en la cual, para una industria que posee un

producto, un bien, un recurso o un servicio determinado y diferenciado, existe un productor

(monopolista) oferente que posee un gran poder de mercado y es el único de la industria

que lo posee.

Ventajas:

1. Los compañías multimediáticas permiten potenciar el impacto de la inversión publicitaria con

la cual adquieren un plus adicional ante la competencia que con tanta fuerza se desata en

los medios. Pueden ofrecer “paquetes” mucho más atractivos a los anunciantes.

2. Con relación al alcance de la información, pertenecer a un monopolio multimediático asegura

la llegada a un mayor número de personas.

3. Un concepto o una idea puede tomar diferentes formas a través de diferentes medios y así

obtener el máximo beneficio.

4. Se combinan áreas que son potencialmente complementarias y por tanto, el mensaje tiene más

fuerza.

5. Los gustos del consumidor, las preferencias de la audiencia, son algo muy difícil de medir, aún

con las mejores investigaciones de mercados. Un monopolio multimediático puede ayudar

reducir los riesgos intentando crear y dar forma a los gustos e intereses a través de sus

diferentes recursos.

6. Reducción de costos.

7. Reducción de riesgos.

8. Mayor capacidad de adaptación al entorno globalizante.

Desventajas

1. . Hay multimedios donde el diario y los otros medios del multimedio se matan entre sí. En la

Comarca Lagunera, la información del canal de Multimedios Estrellas de Oro resume

56


prácticamente la del periódico La Opinión de la misma compañía, de tal forma que no es

necesario comprar el periódico aparte.

2. El hecho de pertenecer a un multimedio, implica que se etiquete al medio. No se les considera

medios independientes, y por lo tanto, la noticia es tomada en el contexto que la condiciona


Enciclopediafinaciera,mercados,2007

http://www.enciclopediafinanciera.com/mercados-financieros/estructura/competencia-monopolistica.htm


Webyempresas,equlibrio,2009

http://www.webyempresas.com/el-punto-de-equilibrio-en-la-empresa/


UNIDAD VI

LA TEORIA DEL MONOPOLIO PURO

57




INTRODUCCION A LA UNIDAD VI

El tema central de ésta unidad, se refiere al monopolio puro, que se manifiesta sólo cuando hay

un vendedor en un mercado bien definido. De manera que desde el punto de vista de las ventas o el

ingreso de monopolio y la competencia perfecta son extremos opuestos. La empresa en competencia

perfecta contiene tantos “rivales” en el mercado que la competencia se vuelve impersonal, y la

rivalidad, ola competencia en el sentido popular, no existe en lo absoluto. Tampoco existe rivalidad en

el caso del monopolio puro, por la sencilla razón de que no hay rivales.

58


UNIDAD VI

LA TEORIA DEL MONOPOLIO PURO



1.1 Determinar en competencia perfecta en que se manifiesta el monopolio puro.

1.2 Explicará las bases del monopolio.

1.3 Caracterizará la demanda en el monopolio puro.

1.4 Analizará el costo y la oferta en el monopolio.

1.5 Determinar la oferta del monopolio.

1.6 Describirá el equilibrio en el monopolio.

2 CONTENIDO TEMATICO

2.1 Características del monopolio puro.

características del monopolio puro:

Un solo vendedor o productor,

Un solo producto (sin ningún sustituto cercano)

El vendedor o productor determina cualquier precio que desee

La entrada de otro mercado esta completamente bloqueada por barreras legales, tecnológicas o

económicas

59


El vendedor no tiene necesidad de tomar acciones no relacionadas con el precio, solo para

relaciones públicas o publicidad del valor llave.

2.2 La formación del precio.

en economía, estructura de mercados o formación de mercado describe el estado de un mercado

con respecto a la competencia.

60


2.3 La demanda en monopolio puro.

la empresa de competencia perfecta enfrenta una demanda infinita. Esto es así porque su

capacidad tecnológica solo le permite satisfacer una parte pequeña del mercado, para esta

empresa la curva de la demanda del mercado es perfectamente elástica. Para llegar a la

demanda y oferta del mercado es necesario sumar las demandas y ofertas individuales, con

lo cual llegamos a esas magnitudes. En cambio la empresa de monopolio (por la magnitud

de su capacidad tecnológica) enfrenta directamente la demanda del mercado, por lo que la

curva de la demanda para esta empresa posee pendiente negativa como se puede ver en la

figura anterior, así, su posición frente a la demanda le permite ajustar precios o cantidades.

2. oferta en economía, se define la oferta como aquella cantidad de bienes o servicios que los

productores están dispuestos a vender a los distintos precios del mercado. Hay que diferenciar la oferta

del término de una cantidad ofrecida, que hace referencia a la cantidad que los productores están

dispuestos a vender a un determinado precio.

.

61


3 EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

3.1 Elabora un cuadro comparativo en el que plantees semejanzas entre el monopolio en

competencia perfecta y el equilibrio


Economía,monopolio,2008

http://laeconomia.com.mx/monopolio-puro/


Monografías,demanda,2007

http://www.monografias.com/trabajos97/elmonopolio/elmonopolio.shtml#lademandaa#ixzz3pzd


62

http://www.monografias.com/trabajos97/elmonopolio/elmonopolio.shtml#lademandaa%23ixzz3pzd

http://laeconomia.com.mx/monopolio-puro/


-CONCLUSION

El Mercado y su funcionamiento se manejan bajo determinadas variables y condiciones, para

entenderlas debemos reducir al estudio de la economía y su entorno. Para realizar este estudio

hemos investigado y analizado diferentes conceptos lo que representan las teorías y los modelos

y la determinación de los mismos. En nuestro país están sucediendo una serie de procesos a todos

ya que somos participes de los mismos. Estamos en él deber de entender y analizar esta situación

porque como gente protagónico nos interesa no solo estar informado sino ir en la búsqueda de

soluciones. Como profesionales es nuestro interés comprender los procesos que en el ámbito

económico se desarrollan en en las empresas y en mexico y convertirnos en críticos de los

mismos ya que estos se ven reflejados en nuestro acontecer diario.

BIBLIOGRAFIAS ESPECIALIZADAS

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Andragogy, temario,2013

http://www.andragogy.org/_Cursos/Curso00158/Temario/%20leccion%205.3/tema%205.3.


Promonegocios, mercado, 2015



Enciclopediafinaciera,mercados,2007



Webyempresas,equlibrio,2009



64




http://www.andragogy.org/_Cursos/Curso00158/Temario/%20leccion%205.3/tema%205.3

Economia i

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