Ecoe Trabajo Final Carlos-Andres

EXAMEN DE COMPETENCIA OBJETIVAMENTE ESTRUCTURADO

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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

UNIDAD DE POSTGRADO

MÓDULO III

METODOLOGÍA DE LA EVALUACION

TRABAJO

E.C.O.E.

ELECTROTECNIA INDUSTRIAL

DOCENTE:

DR. FRANZ CALANI LAZCANO

ALUMNOS:

ING. CARLOS CORTEZ QUISBERT

ING. ANDRÉS ROMERO VALENZUELA

GESTION 2013


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3

CARPETA DEL DOCENTE


1. GENERALIDADES

CARRERA: INGENIERÍA MECÁNICA-INDUSTRIAL NIVEL: 3ER AÑO ASIGNATURA: ELECTROTÉCNIA MODALIDAD DE EVALUACION: E.C.O.E. COMPETENCIA INSTALACIONES ELÉCTRICAS INDUSTRIALES: DEMOSTRAR CONOCIMIENTOS Y MANEJO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN. FECHA Y TIEMPO DE REALIZACIÓN: 03de Abril de 2013de 08:00 am a 11:30 am. N° DE ESTUDIANTES EVALUADOS: 10 alumnos NOTA MINIMA DE APROBACION: 61/100 IMPORTANCIA: Se trata de la prueba final en la cual pueden aprobar la materia de Electrotecnia

2. CONDICIONES LOCALES Las condiciones locales del ECOE se detallan en la siguiente tabla:

Conocimientos Previos Materiales y Equipo Restricciones

Norma Boliviana NB 777 y NEC

Calculadora, Manuales y Tablas No usar Celular

Fundamentos de la Electricidad.

Equipos de Protección Personal EPP’s

No hablar con el compañero

Normas de Seguridad Industrial

Tester (Multímetro) Ningún Alimento

Sistemas Trifásicos Cinta aislante No apuntes fuera las Normas


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3. INSTRUCTIVO PARA EL ESTUDIANTE

Los instructivos respectivos para cada estudiante se detallan en el siguiente flujograma de proceso.

1 Reunion en el Auditorio 3 Hrs. 7:30 Am

2 Verificacion de Documentacion

Inicio del ECOE por orden de Lista

3

4

5

6

Estudiante 1: Ingresa a la ESTACION 1

15 minutos despues sonará el timbre: Estudiante 1 va a la Estacion 2.Estudiante 2: Ingresa a la Estacion 1Sonará el timbre otra vez y se deberá empezar el examen de la estación.

El proceso sigue sucesivamente hasta terminar con los 10 Estudiantes.

Fin del Examen7

4. ASPECTOS METODOLÓGICOS. Fecha: 03 de Abril de 2013 Lugar: Instituto de Investigaciones Mecánicas Método:(E.C.O.E) Forma organizativa: Comprende 4 estaciones de evaluación, para evaluar a 10 estudiantes. Los estudiantes serán reunidos en una sala previa al examen, el orden de las estaciones esta dado por la dirección de números correlativos.

Estación

1

Estación

2

Estación

3

Estación

4

Salida Entrada


5

4.1. DURACIÓN TOTAL DEL EXAMEN

- Estación 1, 15 minutos. - Estación 2,15 minutos. - Estación 3, 15 minutos. - Estación 4, 15 minutos, con un total de 60 minutos por cada estudiante.

Fig. 1 Diagrama de Gantt por cada estudiante realizando las cuatro estaciones.

Tiempo 195 minutos, se tomará en cuenta 1 minuto aproximadamente por cambio de estación, por lo que tenemos un tiempo total de:

Tiempo total = 195 + 10 = 205 min

5. COMPETENCIAS A EVALUAR. - Cumplimiento de las Condiciones Locales (ver inciso 2) - Conocimiento teórico. - Destrezas en el manejo multímetros. - Reconocimiento de componentes eléctricos. - Conocimiento de Circuitos eléctricos: Construcción adecuada - Conocimiento de conexiones de un motor trifásico. - Manejo de normas y tablas (NB-777, NEC)


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5.1. DESCRIPCION DE ESTACIONES

Estación Nº

Evaluación Tipo de

Evaluación Criterios de evaluación

Puntaje de Evaluación

Tiempo

1. Fundamentos de electricidad.

Teórico – Practico

Demostrar conocimiento de la ley de ohm, corriente alterna.

20 puntos

15 minutos

2 Seguridad Industrial

Teórico

Tener vestimenta adecuada, y demostrar los procedimientos de seguridad.

20 puntos 15 minutos

3

Circuito eléctrico, reconocimiento de partes y medición de valores

Practico

Conocer las características de los componentes y buen manejo de multímetro.


4 Inversión de giro de un motor trifásico.

Practico Tener destreza al realizar las conexiones, y saber usar la NB-777 y la NEC.


6. COMPETENCIAS A EVALUAR.

6.1. ESTACION 1. FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD

Objetivo: Lograr que estudiante tenga una sólida base de los fundamentos y características

de la electricidad.

Preguntas a) Realizar el examen teórico de Verdadero o Falso b) En el siguiente circuito el estudiante deberá calcular en forma teórica la

corriente y verificar este resultado en forma práctica usando un pinza

amperimétrica.

Fig. 2 Circuito a evaluar


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6.1.1. CALIFICACIÓN

Nombres y apellidos del estudiante:…………………………………………………………………….

a) Evaluación teórica (Total 10 ptos).

Verdadero Falso Puntos

1) En la ley de ohm se puede de deducir que la corriente es proporcional al voltaje.

X 2,5

2) En un circuito de una rama con una alimentación de 220 V y un resistencia de 100Ω, la corriente es de 2,2A

X 2,5

3) En un cortocircuito, el valor de la corriente está por encima de la resistencia del cable

X 2,5

4) El valor de la frecuencia en EEUU es de 50Hz

X 2,5

b) Evaluación práctica (Total 10 ptos). Instrucciones Docente: señale la casilla apropiada (10 ptos)*.

Variable Observación

correcta Observación incorrecta

No realizado

1) Conocimiento del tema.

Mostrar dominio del tema y seguridad

No conocer el tema.

No sabe, no contesta

2) Manejo de pinza amperimétrica

Colocar en la función y escala adecuada.

Ubicar en otra función


3) Similitud del valor calculado con el medido.

Deberán ser aproximados

Amplia diferencia


4) Calculo del Error entre Valor Calculado y Valor Medido

Deberá ser un valor coherente

No es un valor real.


*Para obtener los 10 ptos deberá tener observación correcta en los 4 puntos, una que no cumpla y directamente será “0” puntos.


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c) Ponderación total de la estación “1”.

Evaluación teórica (s/10ptos) 10

Evaluación práctica (s/10ptos) 10

Total 20

6.2. ESTACION 2. SEGURIDAD INDUSTRIAL

Objetivo: Concientizar al estudiante sobre la aplicación de normas y protocolos de seguridad.

Pregunta Se debe verificar el conocimiento del estudiante mediante un examen oral y visual, el cual se evaluará usando señales y mostrando situaciones.


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a) Evaluación práctica (Total 20 ptos).

Instrucciones Docente: señale la casilla apropiada (20 ptos)*

Variable Observación correcta Observación incorrecta No

realizado

1. Vestimenta apropiada.

- Calzado Suela de Goma - Guantes - Overol

No cumple con lo anterior

No sabe, no responde

2. Reconocimiento de señales.

Interpreta mal la señal No sabe, no responde

3. Observación de la fig.

Viola normas de seguridad.

No advierte el peligro presente


4. ¿Qué hacer en caso de un corte de Energía en la Industria en la que trabajas? Realizar esta pregunta al estudiante en forma oral.

Desactivar los térmicos

Desenchufar Maquinaria

Esperar a que la compañía Energética venga a solucionar el problema

Verificar si hay tensión en los alrededores.

Ir y tratar de hacer conexiones para que la energía retorne

Tocar el tablero de distribución


*Para obtener los 20 ptos deberá tener observación correcta en los 4 puntos, una que no cumpla y directamente será “0” puntos. Las figuras de 2 y de 3 deberán mostrarse al estudiante, para que dé una respuesta de forma oral


10

b) Ponderación total de la estación “2”.


Total 20

6.3. ESTACION 3. CIRCUITO ELÉCTRICO, RECONOCIMIENTO DE PARTES Y

MEDICIÓN DE VALORES.

Objetivo:

Que el estudiante se familiarice con los componentes básicos de un circuito

eléctrico, y maneje el tester (multimetro) de forma adecuada.

Pregunta/Método: Se deberá evaluar al estudiante en un examen práctico.


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a) Evaluación práctica (30 Ptos)


Variable Observación correcta Observación incorrecta

No realizado

1. Reconocimiento de Partes

1. Tester 2. Amperimetro 3. Tablero 4. Conectores 5. Protoboard 6. Capacitor 7. Leds 8. Resistor

Mala Identificación de los Mismos


2. Armado de Circuito

CA

220 V

200 Ω

100 Ω 6 µF

1. Interruptor Abierto 2. Cortocircuitar

Capacitor al Inicio. 3. Conexión de los

elementos 4. Cerrado del

Interruptor

1. Interruptor cerrado

2. No cortocircui_ tar el Capacitor


3. Manejo Adecuado de Instrumentos (Amperímetro de Aguja y Multimetro), conectados al siguiente circuito. Verificar las Caídas de Voltaje en 1 -2, 2-3 y 2-4.

CA

220 V

200 Ω

100 Ω 6 µF

1 2

3 4

Ubicar la Unidad a medir y su respectiva escala en el Tester.

CA

220 V

200 Ω

100 Ω 6 µF V

V

V

Ubicar mal los instrumentos


4. Determinación del Valor de una resistencia a partir del código de colores. Comparar con el Valor Medido

200Ω

Colores y orden diferentes a Rojo, Negro, Negro




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Total 30

6.4 ESTACION 4. INVERSIÓN DE GIRO DE UN MOTOR TRIFÁSICO.

Objetivo: Realizar la inversión de giro de un motor trifásico mediante conexiones básicas.

Pregunta/Método:

Se deberá evaluar al estudiante en un examen práctico.


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6.4.1 CALIFICACIÓN


a) Evaluación práctica (30 Ptos)


Variable Observación correcta Observación incorrecta

No realizado

1. Armar el circuito de fuerza para invertir el giro de un motor trifásico.

Realizar el circuito en forma diferente, o el motor gira en un solo sentido.


2. Usando las normas NB-777 y NEC Verificar si los cables son adecuados para el circuito dado.

Los cables de # 8 AWG del circuito son demasiados gruesos, sería mejor usar un #10 AWG.

Un número de cable diferente al #10 AWG





Total 30


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CARPETA DEL ESTUDIANTE


1. GENERALIDADES

CARRERA: INGENIERÍA MECÁNICA-INDUSTRIAL NIVEL: 3ER AÑO ASIGNATURA: ELECTROTÉCNIA MODALIDAD DE EVALUACION: E.C.O.E. COMPETENCIA INSTALACIONES ELÉCTRICAS INDUSTRIALES: DEMOSTRAR CONOCIMIENTOS Y MANEJO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN. FECHA Y TIEMPO DE REALIZACIÓN: 03de Abril de 2013de 08:00 am a 11:30 am. N° DE ESTUDIANTES EVALUADOS: 10alumnos NOTA MINIMA DE APROBACION: 61/100 IMPORTANCIA: Se trata de la prueba final en la cual pueden aprobar la materia de Electrotecnia 2. CONDICIONES LOCALES Las condiciones locales del ECOE se detallan en la siguiente tabla:

Conocimientos Previos Materiales y Equipo Restricciones

Norma Boliviana NB 777 y NEC

Calculadora, Manuales y Tablas No usar Celular

Fundamentos de la Electricidad.

Equipos de Protección Personal EPPs

No hablar con el compañero

Normas de Seguridad Industrial

Tester (Multímetro) Ningún Alimento

Sistemas Trifásicos Cinta aislante No apuntes fuera las Normas


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3. INSTRUCTIVO PARA EL ESTUDIANTE

Los instructivos respectivos para cada estudiante se detallan en el siguiente flujograma de proceso.

1 Reunion en el Auditorio 3 Hrs. 7:30 Am

2 Verificacion de Documentacion

Inicio del ECOE por orden de Lista

3

4

5

6

Estudiante 1: Ingresa a la ESTACION 1

15 minutos despues sonará el timbre: Estudiante 1 va a la Estacion 2.Estudiante 2: Ingresa a la Estacion 1Sonará el timbre otra vez y se deberá empezar el examen de la estación.

El proceso sigue sucesivamente hasta terminar con los 10 Estudiantes.

Fin del Examen7

4. ASPECTOS METODOLÓGICOS. Fecha: 03 de Abril de 2013 Lugar: Instituto de Investigaciones Mecánicas Método:(E.C.O.E) Forma organizativa: Comprende 4 estaciones de evaluación, para evaluar a 10 estudiantes. Los estudiantes serán reunidos en una sala previa al examen, el orden de las estaciones esta dado por la dirección de números correlativos.

Estación

1

Estación

2

Estación

3

Estación

4

Entrada Salida


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4.1. DURACION TOTAL DEL EXAMEN

- Estación 1, 15 minutos. - Estación 2,15 minutos. - Estación 3, 15 minutos. - Estación 4, 15 minutos, con un total de 60 minutos por cada estudiante.

5. COMPETENCIAS A EVALUAR.

- Cumplimiento de las Condiciones Locales (ver inciso 2) - Conocimiento teórico. - Destrezas en el manejo multímetros. - Reconocimiento de componentes eléctricos. - Conocimiento de Circuitos eléctricos: Construcción adecuada - Conocimiento de conexiones de un motor trifásico. - Manejo de normas y tablas (NB-777, NEC)

5.1. DESCRIPCION DE ESTACIONES

Estación Nº

Evaluación Tipo de

Evaluación Criterios de evaluación

Puntaje de Evaluación

Tiempo

1. Fundamentos de electricidad.

Teórico – Practico

Demostrar conocimiento de la ley de ohm, corriente alterna.

20 puntos

15 minutos

2 Seguridad industrial

Teórico

Tener vestimenta adecuada, y demostrar los procedimientos de seguridad.


3

Circuito eléctrico, reconocimiento de partes y medición de valores

Practico

Conocer las características de los componentes y buen manejo de multímetro.


4 Inversión de giro de un motor trifásico.

Practico Tener destreza al realizar las conexiones, y saber usar la NB-777 y la NEC.


FIN DE LOS INSTRUCTIVOS -


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PLANILLA DE EVALUACIÓN

PRIMERA ESTACION: FUNDAMENTOS DE LA ELECTRICIDAD CARRERA: INGENIERÍA MECÁNICA-INDUSTRIAL CURSO: QUINTO AÑO MÉTODO: E.C.O.E. NOMBRE Y APELLIDOS: …………………………………………………………………………………………………….

CARNET DE IDENTIDAD: ……………………………………………..FECHA:……………………………………

a) EXAMEN TEÓRICO (10 PTOS). Lea detenidamente los enunciados y decida anotando con una “X” si es verdadero o falso.

Verdadero Falso Puntos

1) En la ley de ohm se puede de deducir que la corriente es proporcional al voltaje.

2,5

2) En un circuito de una rama con una alimentación de 220 V y un resistencia de 100Ω, la corriente es de 2,2A

2,5

3) En un cortocircuito el valor de la corriente por encima de la resistencia del cable

2,5

4) El valor de la frecuencia en EEUU es de 50Hz

2,5


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b) EVALUACIÓN PRÁCTICA (TOTAL 10 PTOS).

Fig. 1

Preguntas:

1. Armar el circuito de la figura 1 y calcular la corriente usando la Ley de Ohm.

2. Usar la pinza amperimétrica para realizar un medición de la corriente y comparar resultados.

3. Comparar resultados. 4. Calcular el error.

Nota: Los cálculos y razonamientos deberán realizarse en la pizarra de la estación respectiva.

……………………………………………………………

Nombre, Firma del estudiante y CI


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SEGUNDA ESTACION: SEGURIDAD INDUSTRIAL CARRERA: INGENIERÍA MECÁNICA-INDUSTRIAL CURSO: QUINTO AÑO MÉTODO: E.C.O.E. NOMBRE Y APELLIDOS: …………………………………………………………………………………………………….


EVALUACIÓN PRÁCTICA (20 PTOS).

Preguntas:

1. Deberá estar vestido apropiadamente. 2. Especificar el mensaje de la siguiente señal.

3. ¿Qué opinión le merece la siguiente figura?

4. ¿Qué hacer en caso de haber un corte de energía en la industria en que trabajas?

……………………………………………………………



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TERCERA ESTACION: CIRCUITO ELECTRICO RECONOCIMIENTO DE PARTES Y MEDICION

CARRERA: INGENIERÍA MECÁNICA-INDUSTRIAL CURSO: QUINTO AÑO MÉTODO: E.C.O.E. NOMBRE Y APELLIDOS: …………………………………………………………………………………………………….



Preguntas:

1. Reconocer partes y componentes que se encuentran en la mesa.

2. Armar el siguiente circuito:

CA

220 V

200 Ω

100 Ω 6 µF


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3. Medir caídas de tensión en los siguientes puntos: 1-2, 2-3, 2-4.

4. Determinar el valor de una resistencia usando el código de colores, dado el caso:

……………………………………………………………


CA

220 V

200 Ω

100 Ω 6 µF

1 2

3 4


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CUARTA ESTACION: INVERSION DE GIRO DE UN MOTOR TRIFASICO

CARRERA: INGENIERÍA MECÁNICA-INDUSTRIAL CURSO: QUINTO AÑO MÉTODO: E.C.O.E. NOMBRE Y APELLIDOS: …………………………………………………………………………………………………….



Preguntas:

1. Arme el circuito de fuerza para invertir el giro de un motor trifásico. 2. Usando las normas NB-777 y NEC, verificar si los cables son adecuados para el

circuito dado.

……………………………………………………………


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