課程綱要與教學進度 - National Chiao Tung...

課程綱要與教學進度

103 學年度第 2 學期課程名稱：（中文）金融投資策略分析與個案研討開課單位資管所專班

（英文） Financial Investment Strategy

Analysis and Cases Study 永久課號 IIM6618

授課教師：陳安斌教授

學分數 3 必/選修選修開課年級資管所專班

先修科目或先備能力： 1. 本次課程內容有大幅改版，請同學注意修習內容或與自己興趣是否有貼合，以決定是否選

修。 2. 以有修過 2014 秋季班智慧型管理決策系統者較快入門

課程概述與目標：

金融環境瞬息萬變，尤其是面對全球金融海嘯的今天，吾人如何於有限時間內面對排山倒

海而來之各種金融資訊，進行精進且有效率的金融投資策略設計、規畫與應用研究實已是非常

迫切的問題。本課程將提出如何以現代資訊科技對金融投資實務策略分析與案例實驗分析作一

全新的剖析。其中本課程中尤其強調各種投資戰略的理論說明與實務操作，並透過虛擬交易所

實際進行投資操作，藉以驗證理論與實務上的差異。因此，學員於課堂中需透過虛擬交易所進

行各種投資戰術的實務操作。為了使學員瞭解實務與理論上的差異，本課程將藉由 Market and

Market Logic一書提出一創新的交易心態之邏輯思維，使學員能從中學習真正實務交易的戰略

與心法。本課程之目標為期望學員能因本課程的修習，而有實務的金融操盤理念。當然更重要

的為期望透過本課程的說明，使學員均得以了解真正的金融戰場操盤心志上貪與怕所形成的市

場交易邏輯與資訊科技對邏輯知識被發現所扮演的腳色。

註：本課程仍將由有多年華爾街操盤經驗之領域專家邱志宏先生與陳老師共同主持本課程。

教科書(請註明書

名、作者、出版

社、出版年等資

訊)

課程書目:

J.Peter Steidlmayer, Markets and Market Logic, J.F.Dalton Associates

參考書目:

陳安斌(總編著)，陳明琪、李曜旭、姜林杰祐、黃建華(四人協編)，「投資學

-新金融實驗教學之財務金融資訊系統與投資管理」，新陸書局，2005年 2月。

課程大綱分配時數備註

單元主題內容綱要講授示範習作其他 1

1.理論說明

1.總綱及現代金融投資

原理簡介

3 0 0 0

2.實務操作 1.虛擬交易所實務操作

教學 6 0 0 0

3.案例研究

1.金融案例介紹

2.理論與實務之比較

3.金融工程物理學實驗

操作

6 0 3 0

教學要點概述(請填寫教材編選、教學方法、評量方法、教學資源、教學相關配合事項等)： 1.學期作業、考試、評量

評量方法以課堂問題報告 30%、期末考 30%、期末報告 30%，印象分數 10%為之。

2.教學方法及教學相關配合事項(如助教、網站或圖書及資料庫等)

a.教學資源須用到交大金融中心之虛擬交易所及相關財金資料庫。

b.教學方法則分為理論說明、實務操作及案例研究三部份為之。

c.教材編選以依據所指定教科書及相關參考書目為之。師生晤談 (Office Hours)

排定時間

地點

連絡方式

每堂課後 1.5小時資訊管理研究所

MB303

03-5712301 [email protected]

教學進度表

週次上課日期課程進度、內容、主題

1 Introduction of purpose P1~10

2 Prevailing argument and thesis P11~15

3 Components of a marketplace(I) P16~26

4 Components of a marketplace(II) P27~35

5 Components of a marketplace(III) P36~44

6 Illustrative examples P49~59

7 Characteristics of a mature marketplace P60~68

88 A glance at futures markets P69~80

99 Preface to Market Profile P81~85

mailto:[email protected]

1100 US T-BOND example P86~100

1111 US Soybean example P101~115

1122 Practical applications P119~127

1133 Perils of prediction & Technical analysis P128~136

1144 You P137~146

1155 Trading strategy & Techniques P147~159

1166 Conclusion P160~161

1177

1188

103 學年第 2 學期問卷調查與資料分析 Survey and Data Analysis 課程綱

要

課程名稱：（中文）問卷調查與資料分析

（英文）Survey and Data Analysis

開課單位資管專

永久課號 IIM5375

授課教師：黃興進

學分數 3 必/選修選修開課年級 *

先修科目或先備能力：

無


本課程將介紹調查研究、問卷設計、抽樣、數據採集、統計和分析、解釋，以

及最終報告呈現的重要概念。課程重點不在於精通統計學，而是在商業環境中

使用的能力。本課程的主要目標為教導學生如何進行調查研究，包括研究意圖

和設計、方法和技術、格式和表現，以及數據管理和分析常用的統計方法概

述。本課程將利用這些知識，培養學生成為更優秀的企業管理者。課程目標包

括：1)了解研究方法的基本概念，特別是問卷調查法；2)發展研究目的、研究

問題和相關問題；3)透過正確的研究方法，推導研究架構；4)了解如何進行調

查研究、數據收集和數據分析。

教科書（請註明書

名、作者、出版

社、出版年等資

訊）

1. Hair, J. F., Jr., Anderson, R. E., Tatham, R. L., & Black, W.

C., Multivariate Data Analysis (7e), Prentice Hall, Inc., 2010

2. Berenson, M. L.; Levine, D. M. & Goldstein, M.,

Intermediate Statistical Methods and Applications, Prentice-Hall

Inc., 1983

3. Schroeder, L. D., Sjoquist, D. L., & Stephan, P. E.,

Understanding Regression Analysis: An Introductory Guide, a

Sage University Paper

4. Kim, J. & Mueller, C. W., Introduction to Factor Analysis:

What It Is and How to Do it, a Sage University Paper

5. Klecka, W. R., Discriminant Analysis, a Sage University

Paper

6. Doll, W. J., Xia, W., & Torkzadeh, G. (1994). A

confirmatory factor analysis of the end-user computing satisfaction

instrument. MIS Quarterly, 453-461.

7. Doll, W. J., & Torkzadeh, G. (1988). The measurement of

end-user computing satisfaction. MIS Quarterly, 12(2), 259-274.

8. Doll, W. J., & Torkzadeh, G. (1991). The measurement of

end-user computing satisfaction: theoretical and methodological

issues. MIS Quarterly, 5-10.

9. Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of

use, and user acceptance of information technology. MIS

Quarterly, 319-340.

10. Davis, F. D., Bagozzi, R. P., & Warshaw, P. R. (1989). User

acceptance of computer technology: a comparison of two

theoretical models. Management science, 35(8), 982-1003.

11. Stewart, K. A., & Segars, A. H. (2002). An empirical

examination of the concern for information privacy instrument.

Information Systems Research, 13(1), 36-49.


單元主題內容綱要講授示範習作其他

教學要點概述：

1.學期作業、考試、評量

(1) 出席與課堂參與：20％

(2) 閱讀心得：30%

(3) 提案與報告：50%


師生晤談

排定時間地點連絡方式

By appointment only MB419

[email protected]

校內分機 57428

每週進度表


1 2/23 介紹建構調查研究的流程

2 3/2 識別研究目的與研究問題

3 3/9 介紹如何進行文獻回顧

4 3/16 發展研究架構

5 3/23 發展研究量表(I)

6 3/30 發展研究量表(II)

7 4/6 抽樣與數據收集

8 4/13 描述性統計

9 4/20 推論統計

10 4/27 回歸分析

11 5/4 因素分析

12 5/11 研究方向報告(I)

13 5/18 研究方向報告(II)

14 5/25 撰寫論文提案(I)

15 6/1 撰寫論文提案(II)

16 6/8 提案報告(I)

17 6/15 提案報告(II)

18 6/22 提案報告(III)

※ 請同學遵守智慧財產權觀念及勿使用不法影印教科書。

備註：

1. 其他欄包含參訪、專題演講等活動。

2. 請同學遵守智慧財產權觀念及勿使用不法影印教科書。

[Top]

Copyright c 2007 National Chiao Tung University ALL RIGHTS RESERVED.


103 學年度第 2 學期課程名稱：（中文）資訊經濟與商業模式開課單位資管所

（英文）Information Economics and Business Model

永久課號

授課教師：李永銘

學分數 3 必/選修選開課年級碩專班

先修科目或先備能力：N/A

課程概述與目標： The topic of IT Economics and business model has gained considerable momentum recently as evidenced by both large number of research published in leading journals as well as emerging Internet-enabled startup companies. This course introduces economics and engineering methods to study the role of information technologies and analyze and develop new business models.in the emerging digital/Internet economy.

教科書(請註明

書名、作者、出

版社、出版年等

資訊)

Nir Vulkan, 2003, The Economics of E-Commerce, Princeton University Press Shy,Oz, 2001, The Economics of Network Industries. Cambridge

Alexander Osterwalder, Yves Pigneur, Business, 2010, Model Generation: A Handbook for Visionaries, Game Changers, and Challengers, John Wiley and Sons

Aulet, Bill, 2013, Disciplined Entrepreneurship, Wiley (MIT 黃金創業課, 商業周

刊, 2014)



IT Economics 1. IT ECON(I) 2. IT ECON(II) 3. EC ECON(I) 4. EC ECON(II)

4 4 4 4

1 1 1 1

1 1 1 1

總時數 24

Business Model

1.Business Model Analysis (I) 2. Business Model Analysis (II) 3.Business Model Design(I) 4. Business Model Design(II)

4 4 4 4

1 1 1 1

1 1 1 1

總時數 24

6 教學要點概述(請填寫教材編選、教學方法、評量方法、教學資源、教學相關配合事項等)： Homework (20%) Midterm (30%) Presentation (20%) Term Project (30%)

師生晤談 (Office Hours)

排定時間

地點

連絡方式

Tuesday 11:00-12:00

Wednesday11:00-12:00

MB315 Phone (57414) or

Email ([email protected])

教學進度表

※※ 請請同同學學遵遵守守智智慧慧財財產產權權觀觀念念及及勿勿使使用用非非法法影影印印教教科科書書。。備註：

1. 其他欄包含參訪、專題演講等活動。 2. 所有課程包括學系所開設必（選）修、選修課程，以及校際所開設課程，如共同必修科

目、通識課程等，皆須填寫此表格。 3. 如需本課程綱要表格之電子檔，請至課務組網頁－＞各類申請表下載。 4. 請用電腦打字成檔案，於每學期末、初選前（1 月初及 6 月初），利用選課系統

（http://cos.adm.nctu.edu.tw/）之「課程綱要上傳」將課程綱要 update 上網。


1 Introduction to Information economy & business model

2 IT ECON - Information Pricing

3 IT ECON - Version Strategy, Right Management

4 IT ECON - ,Switch Cost, Lock in

5 IT ECON - Network Effect

6 IT ECON - Competition, Cooperation, Information Policy

7 EC ECON –B2C. B2B, C2C

8 EC ECON -Electronic Negotiation

9 EC ECON -Electronic Auction

10 EC ECON -Electronic Exchange

11 Business Model Analysis – Components & Constructs

12 Business Model Analysis – Processes & Logics

13 Business Model Analysis – Economics & Evaluation

14 Business Model Design – Customer & Market Exploration

15 Business Model Design – Service innovation & Implementation

16 Business Model Design – Value capture & monetizing mechanism

17 Practice & Application : Internet/Mobile-enabled Service Innovation

18 Practice & Application &: Electronic-/Mobile-/Social-Commerce


103 學年度第 2 學期課程名稱：（中文）商用資料通訊

（英文）Business Data Communications

開課單位資管所專班

永久課號 IIM5557

授課教師：羅濟群



Required competence or courses that must be previously taken by students:


Course Descriptions and Objectives:

1. This course is an introduction to the fundamentals of data communications

and computer networks.

2. The course is designed to provide students with a conceptual foundation

for the study of data communications using the Open Systems Interconnection

(OSI) layered architecture model. Besides, additional case study provided

improves students’ sense of network management.

3. After completion of this course, the student should have an extensive

knowledge of data communications technology and know how it can be used to

fulfill companies' organizational and functional needs.

教科書（請註明書

名、作者、出版社、

出版年等資訊）

1. Handouts

2. Business Data Communications by Chi-Chun Lo

課程大綱分配時數備

註單元主題內容綱要講

授示範

習

作

其

他

Introduction

1. Basic concepts of

transmission

and exchange

2. ISO/OSI seven layer of

3. Architecture and Protocols

4. TCP/IP protocol

5. LAN、WAN、MAN

1/2 Case study

1/2

Wireless LANS 6. Wireless LAN Association 1/2 Case study

7. IEEE 802.11

8. Wi-Fi

9. Bluetooth

1/2

教學要點概述：

1.學期作業、考試、評量

1. Paper discussion in half

2. Lecture in half

3. midterm

4. final


師生晤談排定時間地點連絡方式

Tue. 2：00-4：00 MB309 03-5712121-57409

每週進度表


1

Communication network architecture

2

Transmission fundamentals

3

Data Encoding/Modulation

4

Case study

5

OSI reference model—Physical、Data Link Layer

6

OSI reference model—Data Link Layer

7

OSI reference model—Network Access Layer

8

OSI reference model—Transport Layer

9

OSI reference model—Session Layer

10

midterm

11

OSI reference model—Presentation Layer

12

OSI reference model—Application Layer

13

Local Area Network

14

Local Area Network

15

Case study

16

Wireless network

17

Wireless network

18

final

※※ 請請同同學學遵遵守守智智慧慧財財產產權權觀觀念念及及勿勿使使用用非非法法影影印印教教科科書書。。

備註：

1. 其他欄包含參訪、專題演講等活動。

2. 所有課程包括學系所開設必（選）修、選修課程，以及校際所開設課程，如共同

必修科目、通識課程等，皆須填寫此表格。

3. 如需本課程綱要表格之電子檔，請至課務組網頁－＞各類申請表下載。

4. 請用電腦打字成檔案，於每學期末、初選前（1 月初及 6月初），利用選課系統

（http://cos.adm.nctu.edu.tw/）之「課程綱要上傳」將課程綱要 update上網。


103 學年度第 2 學期課程名稱：（中文）資料庫管理系統開課單位資管所在職專班

（英文）Database Management Systems 永久課號 IIM5535

授課教師：劉敦仁



課程概述與目標：The main objective of this class is to study the fundamental concepts necessary for designing, using, and implementing database systems. The course stresses the fundamentals of database modeling and design, the languages and facilities provided by database management systems, and system implementation techniques. Emerging database technologies and applications will also be introduced.

教科書(請註明

書名、作者、出

版社、出版年等

資訊)

Fundamentals of Database Systems, Fifth Edition, Addison Wesley, 2007, by Ramez Elmasri and Shamkant B. Navathe.



Introduction 1. Basic Concepts 2. DB System Concepts 3. DB System Architecture

3

Data Model 1. ER Model 2. Enhanced ER Model 3. UML

7.5

Relational Model

1. Relational Data Model 2. Relational Algebra 3. SQL 4. ER and EER to Relational Mapping

7.5

SQL programming & Web databases

1. Embedded SQL 2. Dynamic SQL, SQLJ 3. ODBC, JDBC 4. ASP, JSP, PHP

4 2

File organizations and Index structures

1. Record Storage 2. File Organizations 3. Index Structures

5

Database Design Theory

1. Informal Guidelines 2. Functional Dependencies 3. Normalization for Relational Databases 4. 1NF, 2NF, 3NF, BCNF

7

Transaction processing concepts

1. Transaction properties 2. Concurrency control 3. Database recovery 4. Transaction serializability

6

教學要點概述(請填寫教材編選、教學方法、評量方法、教學資源、教學相關配合事項等)： Midterm (35%), Homework & Project (20%), Final (35%), Others (10%)

師生晤談 (Office Hours)

排定時間

地點

連絡方式

Thur. pm 5:30 ~ 6:30

MB 305

[email protected]

教學進度表


1 Basic concepts

2 DB system concepts and architecture; Entity-Relationship Model

3 Entity-Relationship Model

4 Enhanced ER Model

5 UML; Relational Data Model

6 放假

7 Relational Algebra; SQL

8 ER and EER to Relational Mapping

9 Embedded SQL; Dynamic SQL, SQLJ

10 Midterm

11 ODBC, JDBC, ASP, JSP, PHP

12 Record Storage; File Organizations; Index structures

※※ 請請同同學學遵遵守守智智慧慧財財產產權權觀觀念念及及勿勿使使用用非非法法影影印印教教科科書書。。備註：




13 Index structures; Database design informal Guidelines;

14 Functional Dependencies; Normalization for Relational Databases

15 1NF, 2NF, 3NF, BCNF

16 Transaction processing and properties; Transaction and system concepts

17 Concurrency control; Database recovery; Transaction serializability

18 Final exam


102 學年度第二學期課程名稱：（中文）電子商務開課單位資管所專班

（英文）Electronic Commerce 永久課號 IIM6653

授課教師：蔡銘箴老師


先修科目或先備能力：無。

課程概述與目標：課程概述：介紹電子商務的基本組織架構,技術進展和網際網路的商機，並以課文講授、文獻閱讀和案

例討論等實做來幫助瞭解，深入探討此具爆炸性發展速度的領域.

This course will examine the progress and potential impact of the Internet, World Wide Web, and other forms of telecommunications technology, on the creation and transformation of goods, organizations, industries, and society in general. Given the explosive rate of development in this area, our plan is to survey the field with the help of cases, lectures, readings and get hands-on experience through real-world projects. No prior technical experience is particularly necessary but they are generally useful.

課程綱要：

1. To define and explain electronic commerce in terms of the interrelationships between digital data and information with other associated electronic processes and systems;

2. To understand the data encryption standard, public-key cryptosystem, electronic transactions and other Internet services;

3. To explain organizational inertia and suggest strategies to address the issue as it relates to the electronic commerce;

4. To evaluate applications of electronic commerce in selected enterprises, government and corporate sectors;

To identify those information technologies, system and processes that are beneficial/barrier factors to the business.

教科書 (請註

明書名、作

者、出版社、

出版年等資訊)

教科書： (1) Efraim Turban, “Electronic Commerce: A managerial Perspective”, Prentice

Hall, 2008 參考書

(2) Mendi Khosrow-pour, “Cases on Electronic Commerce Technologies and Applications”, Idea group Inc, 2006.

(3) Stephen Chen, “Strategic Management of e-Business”, 2nd, Wiley, 2005. (4) 相關文獻及網路資料



課程導讀

1. Introduction to E-commerce and E-marketplaces

2. Inernet Consumer Retailing

3. Business-to-Business E-Commerce

18 6 6 6

專題討論 1. EC Support Services 2. EC Strategy and Implementation

8 2 6 2

教學要點概述(請填寫教材編選、教學方法、評量方法、教學資源、教學相關配合事項等)：教材編選：相關文獻探討教學方法：課堂講授、相關實作、邀請演講評量方法：期中考－20%；期末考－30%；課堂報告－20%；作業及課堂參與－30% 教學資源：相關文獻及網路資料教學相關配合事項：office hours、助教講解師生晤談 (Office Hours)

排定時間地點連絡方式

週二 10:00~12:00 管理二館 306 室 [email protected]

教學進度表


1 Overview of Electronic Commerce

2 E-Marketplaces: Structures, Mechanisms, Economics, and Impacts

3 Retailing in Electronic Commerce: Products and Services

4 Consumer Behavior, Market Research, and Advertisement

5 B2B-Commerce: Selling and Buying in Private E-Markets

6 Public B2B Exchanges and Support Servces

7 E-Supply Chains, Collaborative Commerce, Intrabusiness EC, and Corporate Portals

8 Innovative EC Systems: From E-Government and E-Learning to C2C

9 期中報告

10 Mobile Commerce and Pervasive Computing

11 E-Auctions

12 E-Commerce Security

13 Electronic Payment Systems

※※ 請請老老師師遵遵守守智智慧慧財財產產權權觀觀念念。。 ※※ 請請同同學學勿勿使使用用非非法法影影印印教教科科書書。。備註：




14 E-Commerce Strategy and Global EC

15 Economics and Justification of Electronic Commerce

16 專題討論

17 專題討論

18 學期考試

課程綱要與教學進度 - National Chiao Tung...

Documents

Transcript of 課程綱要與教學進度 - National Chiao Tung...