E.B.1 de Hortinhas: Télia Maranga E.B.1 de Orada: Joana Silva Desenvolvimento do conceito de...
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E.B.1 de Hortinhas: Télia Maranga
E.B.1 de Orada: Joana Silva
Desenvolvimento do conceito de número no 1.ºano
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Materiais utilizados
Colar de contasPratos com pontosMolduras de dezFaixas de duas colunas
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Objectivos
Desenvolver o sentido de número Desenvolver relações numéricas Desenvolver o cálculo mental Saber comunicar as suas ideias Reconhecer conjuntos padronizados
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O colar de contas
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Colar de contas
Construir o colar;Marcar diferentes números,
explicitando o raciocínio usado;Marcar números no colar e passá-los
para um modelo do colar de contas;Passar do colar para a recta
numérica.
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Pratos com pontos
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Pratos com pontos
•Mostrar repentinamente um prato com um padrão de pontos;
•Identificar o número de pontos;•Verbalizar o arranjo ou
combinação de pontos.
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Molduras de dez
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Molduras de dez
Dar uma moldura de dez com um determinado número de pontos;
Verbalizar diferentes relações numéricas para o número;
Distribuir vários cartões com padrões de pontos;
Encontrar os cartões que tenham o mesmo número de pontos da moldura.
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Faixas de duas colunas
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Faixas com duas colunas
Dar peças de duas cores com um número diferente de quadrados;
Escolher um número em particular;Encontrar várias maneiras de juntar
as peças para obter o número indicado;
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Balanço
Os alunos desenvolveram:conceito de número relações numéricascálculo mentalcapacidade de comunicação