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Desenvolvido por Taísa Soares Valdamerihttp://taisasv.blogspot.com/
Tecnologias da Informação e da Comunicação
aplicadas à Educação
TAÍSA SOARES VALDAMERIEspecialista em Tecnologias e Aplicações em Sistemas de Informação
Cursando Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à EducaçãoBacharel em Sistemas de Informação
Técnica em Informática
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1. Apresentação2. Conceitos (fundamentação)
1. Informática na Educação (história e evolução)2. Educação à Distância3. Ambiente Virtual de Aprendizagem4. Objetos de aprendizagem (exemplos)5. WebQuest6. Mapas Conceituais7. Educação Infantil (sites, vídeos, programas)8. Sites Educativos9. Softwares Educativos10.Publicações11.Blogs
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EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA
EAD
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A EAD é ensino/aprendizagem onde professores e estudantes não estão normalmente juntos, fisicamente, mas podem estar conectados,
interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a Internet. Mas também
podem ser utilizados o correio, o rádio, a televisão, o vídeo, o CD-ROM, o telefone, o fax e
tecnologias semelhantes. (MORAN, 2005)
Ensino à distância é o ensino que não implica a presença física do professor
indicado para ministrá-lo no lugar onde é recebido, ou no qual o professor está
presente apenas em certas ocasiões ou para determinadas tarefas. (MORAN, 2005)
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O ensino presencial ou à distância é uma atividade que envolve três componentes: aquele que ensina (o professor), aquele a quem se
ensina (o aluno), e aquilo que o primeiro ensina ao segundo (o conteúdo). Entre eles torna-se necessário que haja interação e esta pressupõe uma ação educativa, sistemática e organizada, que exige
não somente a dupla via de comunicação, mas também um processo continuado, onde os meios ou os multimeios devem estar presentes na estratégia de comunicação. A escolha de determinado meio ou de um conjunto de multimeios vem em razão do tipo de público,
custos operacionais e, principalmente, eficácia para a transmissão, recepção, transformação e interação, necessários para a criação de
um processo educativo.
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G. Dohmem (1967)
Educação a distância (Ferstudium) é uma forma sistematicamente organizada de auto estudo onde o aluno se instrui a partir do material de estudo que Ihe é apresentado, onde o acompanhamento e a supervisão do sucesso do estudante são levados a cabo por um grupo de professores. Isto é possível de ser feito a distância através da aplicação de meios de comunicação capazes de vencer longas distâncias. O oposto de "educação a distância" é a "educação direta" ou "educação face a face": um tipo de educação que tem lugar com o contato direto entre professores e estudantes.
O. Peters (1973)
Educação/ensino a distância (Fernunterricht) é um método racional de partilhar conhecimento, habilidades e atitudes, através da aplicação da divisão do
trabalho e de princípios organizacionais, tanto quanto pelo uso extensivo de meios de comunicação, especialmente para o propósito de reproduzir materiais técnicos de alta qualidade, os quais tornam possível instruir um grande número
de estudantes ao mesmo tempo, enquanto esses materiais durarem. É uma forma industrializada de ensinar e aprender.
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M. Moore (1973)
Ensino a distância pode ser definido como a família de métodos instrucionais onde as ações dos professores são executadas a parte das ações dos alunos, incluindo aquelas situações continuadas que podem ser feitas na presença dos estudantes. Porém, a comunicação entre o professor e o aluno deve ser facilitada por meios impressos, eletrônicos, mecânicos ou outros.
B. Holmberg (1977)
O termo "educação a distância" esconde se sob várias formas de estudo, nos vários níveis que não estão sob a contínua e imediata supervisão de tutores presentes com seus alunos nas salas de leitura ou no mesmo local. A educação a distância se beneficia do planejamento, direção e instrução da organização do ensino.
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Segundo o MEC, de 2000 a 2008, a educação a distância no Brasil deu um salto significativo de
1.682 para 760.599 alunos que estudam por meio dessa modalidade de ensino, considerando-se
apenas o nível superior.
Na formação profissional técnica de nível médio, a meta é atender 200 mil alunos até 2010 por meio
do ensino a distância. Hoje, 147 cursos são ofertados, com 11,2 mil estudantes matriculados.