E P O S K. Richard Ridderinkhof [email protected] BESSENSAP Nemo, 22 mei 2007 H OE V ROLIJKER...
-
Upload
jelle-koster -
Category
Documents
-
view
219 -
download
0
Transcript of E P O S K. Richard Ridderinkhof [email protected] BESSENSAP Nemo, 22 mei 2007 H OE V ROLIJKER...
A A i ACCAA A i ACC
E P O S
K. Richard Ridderinkhof
[email protected]/seniorlab
BESSENSAPNemo, 22 mei 2007
HOE VROLIJKER HOE BETER
A A i ACCAA A i ACC
E P O SOUTLINE
normale veroudering = achteruitgang
onder meer in allerhande leervermogens
eenvoudig te compenseren
hoe vrolijker hoe beternooit te oud om te leren
A A i ACCAA A i ACC
E P O SDoolhof
A A i ACCAA A i ACC
E P O S
Doolhof, makkelijker : expliciet leren
links
rechts
A A i ACCAA A i ACC
E P O S
Doolhof, moeilijker: impliciet leren
links, meestal
rechts, meestal
A A i ACCAA A i ACC
E P O Sipliciet leren, voor allerhande doolhoven
A A i ACCAA A i ACC
E P O Sdoolhoven en ouder worden
A A i ACCAA A i ACC
E P O Sdopamine (DA) en ouder worden
DA receptor opname:
een 25-jarige (links)
een 70-jarige (rechts)
In hersengebieden die belangrijk zijn bij impliciet leren : ≈5-15% DA receptor afname per decade
A A i ACCAA A i ACC
E P O Sdopamine (DA) en ouder worden
handig als je bezig bent met (leven lang) leren:
-vreemde taal
-navigeren op internet
-ander doolhof
HYPOTHESE : Dopamine-tekorten zijn (tijdelijk) te ‘repareren’ : medicatie, caffeine, positief affect
A A i ACCAA A i ACC
E P O Spositief affect ?
- positieve herinnering
- neutrale herinnering
- geen effect op DA
- geen effect op impliciet leren
- toename van DA (30 min)
- verbetering in impliciet leren
A A i ACCAA A i ACC
E P O Spositief affect en veroudering
- clip uit Disney classic
- clip van verkeer in IJtunnel
50
60
70
80
90
100
YOUNG OLD
NEUTRALPOSITIVE
NEUTRAL
POSITIVE
A A i ACCAA A i ACC
E P O S
conclusies
nieuwe neurofysiologische inzichten :
achteruitgang in leervermogens eenvoudig te compenseren
positieve gemoedstoestand
caffeine ?
structurele effecten ?
tijdelijke effecten al effectief voor leren
A A i ACCAA A i ACC
E P O S
www.uva.nl/acaciawww.uva.nl/seniorlab
dank voor uw aandacht