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비전 VISION

우리 아이들은 측량할 수 없는 가치를 가진 원석과도 같습니다. 테다국제학교에서는 교육이 개인의

타고난 재능들을 드러나게 하고, 이를 통해 인류에 이바지 하도록 하는 것이라 믿으며, 각각의 학생

들을 근본적으로 타인과 조화롭게 상호 작용할 수 있는 사회적 존재로 인정합니다. 또한 본교는 모든

인간이 가치있는 존재이며 국적이나 민족성, 사회 및 경제적 지위 고하를 막론하고 존중 받을 자격이

있고, 자긍심과 자아실현을 통해 타인과 어우러지며 능력있는 사회 구성원이 된다는 의견에 동의

합니다. 교육의 결과로 기대하는 ESLRs 는 테다국제학교 교육 철학의 근본 바탕이라 할 수 있습니다.

사명 선언 MISSION STATEMENT

TIS 의 사명은 학업, 리더십, 성품 및 봉사정신을 개발하는 다면적 프로그램을 통해 문화적 다양성을

가진 공동체 안에서 글로벌 시민을 양성하는 것입니다.

이러한 사명을 성공적으로 수행하기 위해 TIS 의 학생들은 학습 목표들을 성취해 나아갈 것입니다.

Teda International School

유 치 부 핸 드 북 2014-2015


T.I.S에서의 교육 테다국제학교는 세계 각국으로부터 온 영유아부터 12 학년까지의

학생들을 위한 교육 프로그램을 가지고 있으며, 미국과 유럽에서

인가 받은 비영리 국제학교입니다. TIS 는 현재 테다에서 인가받은

유일한 국제학교이며, 그 프로그램이 국제기준에 부합되는 것으로

인정되어 WASC 와 CIS 양측 모두로부터 독립 검증을 받았습니다.

비영리 학교로서 TIS 는 테다정부의 도움을 받아 학생들의 배움을

최우선시 할 수 있고, 부모님과 동문들, 졸업생들에게 최고의 안전

과 안정을 제공합니다.

커리큘럼 Curriculum 테다 국제학교는 유치부부터 12 학년까지 학생들이 무리

없이 진급하고, 발전하여 갈 수 있도록 AERO 커리큘럼

기준을 도입하였습니다.

TIS 는 강화된 수준 높은 교육 프로그램을 제공하여 이를

통해 모든 학생들이 학문적 성취를 이루고 이 세계에 대

해 이해해 가도록 애쓰고 있습니다. 본교는 평생 교육의

전제조건이 되는 지식과 기술을 습득하고 글로벌 시대에

책임감 있는 시민이 되기 위해 필요한 가치와 기술들을

얻는 것이 학생들에게 필수적이라 생각합니다.

평가 Assessment 테다국제학교에서 교실에서의 수업은

평가할 것을 염두에 두고 이루어집니

다. 학생의 발전에 대한 평가는 문제 해

결 능력을 개발할 수 있는 적절한 활 동

을 통해 다양한 방법으로 이루어집니

다. 평가는 학생을 중심으로, 이해하는

데 초점을 두고 결과에 반영된 의도와

기술을 고려하여 이루어 집니다.

언어 Language 테다국제학교는 “영어-우선” 정책을 실시합니다. 이에

따라 학생들은 학교 캠퍼스 내에서는 영어를 의사소통의

수단으로 사용하며, 교사들은 영어로 모든 수업(중국어와

한국어 수업 제외)을 진행합니다. 여러 나라에서 온 학

생들이 모였으므로, 영어는 모든 학생들이 공통으로 사

용하는 유일한 언어가 됩니다. 영어를 공용어로 사용하는

것은 학교를 하나되게 하고, 교실에서는 물론 점심 시간

이나 운동장에서 누구도 소외되지 않게 하는 강력한 도구

가 됩니다.

핸드북 Handbook 이 핸드북에서, 귀 자녀의 학년에 따

른 매일의 학교 생활과 학습에 대해

유용한 정보를 얻으실 수 있습 니다.

학칙이나 규제사항 및 보다 일반

적인 정보는 학교 홈페이지에 게재

되어 있는 학부모 핸드북을 참고해

주시기 바랍니다.


T.I.S 학습 철학 Philosophy of Learning

TIS 에서는 교육환경이란 학생 중심으로 배움에 힘쓰게 하고, 혜안을 가지고 사려깊은 결정을 하도록

이끌며, 학생들간에 서로가 다름에 대해 인내하고 이해와 감사를 표현할 기회를 갖게 한다고

믿습니다. 교육이란 실생활의 경험과 연결되어야 한다는 생각을 가지고, TIS 에서는 개인별로 다른

의견과 창의적이고 비판적인 사고를 통하여 학생들로 하여금 아이디어를 나눔을 통해 정보에 대한

판단력을 가지고 평가할 수 있도록 격려하며, 의미있는 배움의 시간을 제공하려는 목표를 가지고

있습니다. 가정은 아이가 자라가는데 무엇보다 중요한 역할을 하며 학부모와 학생들과 교사들은 한

아이의 배움에 대해 공동의 책임이 있습니다. 따라서 TIS 는 교사들이 길잡이 역할을 하며 격려하는

환경, 학생들에게 동기를 부여하여 우수한 성적을 얻게하고 책임감 있는 시민이 되고, 평생 학습자

로서 적극적이고 건전한 인격체로 자랄 수 있는 환경이 되고자 합니다.

교육의 결과로 기대하는 것들(ESLRs) 초등부에는 효과적인 학습과 시민의식 고취를 위한 토대를 마련코자 다음의 7 가지 고유한 특성들을

가르치며 함양토록 하고 있습니다.

고상한 성품 (Good Character)

본교의 학생들은 고양된 성품과 미덕을 지니게 될 것입니다.

세계 시민 의식 (Global Citizenship)

본교의 학생들은 타인을 이해하고 존중하며 기타 민족이나 문화와 풍속을 존중하고 이해하게 됩니다.

의사소통 (Communication)

본교의 학생들은 타인의 말에 적극적으로 귀를 기울이며 자신의 의사를 효과적으로 전달할 것입니다.

창조성 (Creativity)

본교의 학생들은 자신의 생활의 여러가지 방면에서 발전과 창조성을 나타냅니다.

비판적 사고 (Critical Thinking)

본교의 학생들은 이해의 폭을 넓히기 위해 질문하기를 꺼리지 않으며 호기심을 나타낼 것입니다.

문제해결 능력 (Problem-Solving Ability)

본교의 학생들은 가장 적합한 해결방법을 찾기 위해 문제들을 여러 각도에서 연구하게 됩니다.

지식 추구자 (Knowledge-Seekers)

본교의 학생들은 자발적이고 열정적이며 노력하는 학습태도로 지식을 추구할 것입니다.


드레곤 하우스 시스템 Dragon House System

TIS 에 입학하게 되면 학생들은 Pre-K 부터 12 학년까지 다함께 긍정적으로 교류하고 소속감을

키워갈 수 있는 하우스 커뮤니티의 일원이 됩니다.

하우스를 대표하는 용은 현재 거주하고 있는 나라와 본교의 기상을 반영하고 있습니다. 각 드레곤

하우스는 오행(五行)과 그 다섯가지 특징들을 나타냅니다.

학생들은 개인 또는 그룹으로 참가하는 다양한 교내활동들과 이벤트를 통해 자신이 속한 하우스에

가산점을 추가할 기회를 갖게 됩니다. 이것은 건전한 경쟁을 가능하게 하고 선후배 사이에 멘토링과

리더쉽이 자연스럽게 구현됩니다.

이 하우스 시스템은 본교의 실천 덕목들과 교육의 결과로 기대하는 ESLR 프로그램과 부합되며, 그

과정을 통해 행동이 품성으로 이어지도록 합니다.

불 물 대지 수목


T.I.S 초등부 Primary

평가 Assessment TIS 는 모든 학생들이 배운 것을 평

가받을 수 있는 최선의 기회를 갖 을

수 있도록 다양한 평가 방법을 사용

합니다. 성적표는 학생의 우수 함 뿐

만 아니라 발전 정도를 기준에 근거

하여 나타냅니다. 성적표는 매 분기

말에 나갑니다.

추가로, TIS 학생들은 매년 국제 학

교 학생들을 위한 ISA 테스트에서

독해, 작문, 수학 영역의 시험을 치

릅니다.

언어 Language 유치부부터 5 학년까지의 모든 학생들은 입학시 영어

실력에 대한 평가를 치릅니다. 이는 각 학생들이 영어

학습센터와 교실에서 어떠한 종류의 도움이 필요한 지

를 가늠하게 하는 중요한 정보가 됩니다.

조회 Assembly TIS 초등부는 매달 조회시간을 갖고, 그 달의

실천 덕목을 나누며 학급별로 돌아가면서 짧은

발표의 시간들을 갖습니다. 학부모님들의

참여를 환영합니다. 초등부 조회는 대개 마지막

금요일 오후 2 시 15 분에 초등부 액티비티

룸에서 진행됩니다.

학부모 참여 Parent involvement

테다국제학교는 비교적 작은 교육 커뮤니티이며 따라서 학부모님들의 역할이 학교 생활에 매우 중요한

영향을 끼칩니다. 본교 교육 프로그램의 성공 여부는 학교와 학부모님 및 귀댁의 가족들 간의 든든한

파트너쉽에 달려 있다고 할 수 있겠습니다. 많은 가정들이 PFA 에서 활동하시거나, 학부모 연락 담당자로,

클럽 활동, 스포츠, 교실 액티비티, 기금마련 행사나 각종 위원회에 자원봉사자로 활동하여 주실 것을 기대

합니다.

TIS 초등부는 다양한 국적의 학생들로 구성되어 있습니다. 각 학생

들은 고유한 인격체로 받아들여지며, 자신만의 강점, 관심사와 경험

들을 가지고 교실로 모입니다. 본교의 교사들은 모든 아이들의 학과적,

감정적, 개성 및 사회성 발달에 최선을 다하며 학생별 필요와 학습

스타일에 따른 맞춤식 교육을 위한 특별 교육을 받았습니다. 학생들은

교사가 제안한 학습 활동과 스마트 기술을 활용한 학습, 체육 활동,

무대 위에서의 공연, 견학, 커뮤니티 봉사 및 단체 협력에 참가 하며

교육을 받습니다. 잘 짜여진 특별 수업과 방과후 클럽활동들을 통해 학생

들은 다양한 환경 중에 배움을 경험하며, 중국어 프로그램은 체제중인 나라의 문화적 풍성함을 누릴

수 있는 기회가 됩니다.

커리큘럼 Curriculum

TIS 커리큘럼은 동일하게 중요한 두가지 기준을 가지고 마련되었

으며 수업과 평가의 모든 과정에 바탕이 됩니다.

1. 교육의 결과로 기대되는 ESLRs. 이 기준들은 시민 의식과

학습 방법 모두에중점을 두도록 하여 개개인의 학생들이

자신의 역량을 개발하여 성공적이고 TIS 커뮤니티에 기여하는

멤버가 되게 합니다. 이것은 바른 품성, 윤리적 행동, 글로벌

시민의식과 의사소통, 창의성, 비판적 사고, 문제해결 능력,

평생 학습 등의 학습 방법을 연결되게 합니다.

2. 학습 교과 기준. 이것은 모든 학생들에게 양질의 교육을

제공하고자 하는 TIS 의 교육 목표와 부합되며 다음 단계의

교육을 위해 준비될 수 있도록 학습 이해의 수준을 높일 수

있도록 합니다.


Welcome to Kindergarten! 여러분과 여러분의 자녀를 진심으로 환영합니다. 아이들은 또래와 함께 다양한 상황속에서

교류하면서 사회성을 키워가게 되고, 자신들이 직접 손으로 만져보고 경험할 수 있는 교육

환경에서 가장 많은 것을 배울 수 있음을 감안할 때, 저는 귀자녀가 이번 학년도에 저희

유치부 교실에서 다양한 배움의 기회를 누릴 수 있을 것이라 확신합니다!

어떤 수업에서든지 아이들은 자기만의 강점과 능력들을 가지고 각기 다른 반응을 보입니다.

이러한 다양한 필요를 채우고 아이들 한명 한명에게 도전이 될 수 있도록, 교실에서의

활동들 역시 일률적으로 이루어지지 않습니다. 앞으로 이번 학년도를 지내는 동안, 아이들이

새로운 학급의 친구들과 친해지고, 학과에 익숙해지는 과정 중에 이같은 사항을 염두에 두어

주시기 바랍니다.

학생들에게는 부모님의 지원이 매우 중요합니다. 부모님과 가족들이 교실 또는 학교를

도우실 수 있는 자원봉사의 기회가 많이 있습니다. 자녀의 학습이 이루어지는 학교 교육에

적극적인 관심과 참여하는 모습을 보여주시는 것은 자녀의 자신감을 높여 주며, 스스로 학습

목표를 성취하고자 열심을 내도록 할 것입니다. 자원봉사의 기회를 놓치지 마시고 참여해

주세요-부모님의 도움을 언제나 기다립니다.

Ms. Jeanine and Ms. Carola

KJ Homeroom KC Homeroom

담임교사 Ms. Jeanine

보조교사 Ms. Lanie

영어 교육

담당교사 Mrs. Moallem

수업일 The School Day

학교에서의 일과 Daily Routine: 학생들은 오전 8 시에 부모님과 인사를 하고 교실로

들어와서 교사 및 보조 교사들과 하루의 일과를

시작합니다. 학생들이 교실에 들어오면 스스로 가방을

열고 숙제를 제출한 뒤 학급당번은 맡은 일을 합니다.

오전 중에 간식(건강에 이로운 것으로 보내 주세요-

사탕은 사절입니다!)을 먹고 밖으로 나가 놀 수 있는

쉬는 시간이 있습니다. 점심시간에는 집에서 점심

식사를 준비해 오거나 충전된 급식카드를 가지고

사먹을 수 있습니다. 식사 후에 쉬는 시간을 가지고

오후 수업을 마친 뒤에는 방과후 특별 활동 시간이

있습니다.

일과의 시작과 마침시간 Homeroom: 매일 짧은 조례와 종례 시간을 갖습니다. 조례시간에는

출석체크를 하고 학생들은 아침 활동을 준비합니다.

종례시간에는 그날 배운 내용을 복습하고, 숙제가 든

가방을 챙깁니다.

담임교사

Ms. Carola

보조교사

Ms. Nicole

보조교사

Ms. Christy


시간표 Schedule 한 학년도를 지내는 동안 시간표 상에 불가피한 변동이 있을 수 있습니다. 이러한 경우에는,

담임교사를 통해 미리 알려드립니다.

수업 시간표

KJ Mon Tues Wed Thurs Fri

8:00-8:15 Preparation Preparation Preparation Preparation Preparation

Period 1 8:15-9:05

Literacy Literacy Literacy Literacy Literacy

Period 2 9:05-9:55


9:55-10:15 Recess Recess Recess Recess Recess

Period 3 10:15-11:00

Swimming Term 1 Art Chinese Dance Art

Period 4 11:00-11:45

Swimming Term 1 PE Term 2-4

Dance PE Term 2-4 Music Chinese

11:45-12:35 Lunch Lunch Lunch Lunch Lunch

Period 5 12:35-1:20

VIVA every 2 wks

Topic ICT Topic Music

Period 6 1:20-2:05

Library Topic Topic Topic Topic

Period 7 2:05-2:50

Topic Chinese Topic Topic Topic

2:50-3:05 Homeroom Homeroom Homeroom Homeroom Homeroom

KC Mon Tues Wed Thurs Fri

8:00-8:15 Preparation Preparation Preparation Preparation Preparation

Period 1 8:15-9:05


Period 2 9:05-9:55


9:55-10:15 Recess Recess Recess Recess Recess

Period 3 10:15-11:00

Swimming Term 1 Dance Chinese Music ICT

Period 4 11:00-11:45

Swimming Term 1 PE Term 2-4

Art PE Term 2-4 Dance Chinese

11:45-12:35 Lunch Lunch Lunch Lunch Lunch

Period 5 12:35-1:20

Library VIVA

every 2 wks Topic Topic Topic

Period 6 1:20-2:05

Topic Topic Music Topic Art

Period 7 2:05-2:50

Topic Chinese Topic Topic Topic

2:50-3:05 Homeroom Homeroom Homeroom Homeroom Homeroom


하교 절차 After School Routine

방과후 클럽을 신청한 유치부 학생들은 학급 보조교사 혹은 따로 지정된 TIS 스텝과 함께

해당 클럽이 진행되는 장소로 이동하며, 스쿨버스를 타고 하교하는 학생들 역시 같은

방법으로 이동합니다. 수업 후에 바로 하교하게 되는 학생들은 신뢰할 수 있는 성인과

귀가하는 것을 확인할 수 있도록 교실로 부모님이 오시면 하교 합니다. 이것은 모든 학생

들이 안전하게 픽업될 수 있도록 하는 최선의 방법입니다. 부모님들께서는 이 시간에

자녀가 잃어버린 물건을 찾으시거나, 학생들이 만든 것들 또는 공부한 내용을 살펴 보실 수

있습니다. 이와 같은 하교 절차에 자녀가 익숙해 질 수 있도록 도와주시면 감사하겠습니다.

과제물 가방 Homework bags

과제물은 매주 초에 집으로 보내지며 그 주 금요일까지 가지고 와야 합니다. 보통 매일 저녁 한

가지 정도의 숙제가 있습니다. 학생들은 정기적으로 파닉스와 단어의 스펠링을 연습하고, 매일

저녁 부모님/가족과 함께 책을 읽고(영문 또는/그리고 모국어), 독서 기록장에 기입합니다.

주말에는 학생들이 편하게 쉬며 가족과 함께할 수 있는 시간을 갖기 바랍니다.

유치부 안내문 K Newsletter

매주 마지막 수업일에, 유치부와 학교 커뮤니티 전체 소식을 전하는 안내문을 댁으로

발송하오니, 이 안내문을 매주 확인하시고 학교의 행사 일정등 중요사항을 메모해 주시면

감사하겠습니다.

발표 Performances

유치부 학생들은 담임 또는 특별과목 교사와 함께 조회시간에 다른 학년 학생들과 교사들

앞에서 발표하는 시간이 있습니다. 일정은 주간 안내문을 통해 알려드릴 예정이오니 미리

계획하시어 이 특별한 시간에 함께해 주시면 감사하겠습니다.

특별 행사 Special Events

매년 TIS 는 윈터쇼와 썸머쇼, 운동회, 어린이날 행사 등 학부모님과 함께하는 다양한

행사를 주관하고 있으며 드레곤 하우스 활동, 영문 도서판매 행사, 수업 참관 시간도

있습니다. 이러한 행사들에 관한 정보는 학급별로 발송되는 안내서나 주간 소식지 및 학교

홈페이지에서 확인하실 수 있습니다.

학부모님과의 연락 Staying touch with parents

학교에서 학부모님의 최신 연락처를 가지고 있는 것은 매우 중요합니다. 전화번호나 이메일

연락처가 바뀐 경우 이를 빠른 시일 안에 학교에 알려 주시면 감사하겠습니다.

새로 오신 학부모님을 위한 오리엔테이션 New parent orientation

새로 오신 학부모님을 위한 오리엔테이션은 입학 시험이 있는 날, 보통 학교 시작 1 주일

전에 있습니다. 총교장, 초등부 교장 및 기존 학부모들이 팀을 이루어 TIS 학교 생활을

안내합니다. 행사 중 기존 학부모님들과 함께하는 질의문답의 시간이 있습니다.

교사와의 만남 Meet the Teacher

교사와의 만남의 밤 행사에 모든 TIS 가족들을 교실로 초대하여 담임교사도 만나고, 학습

환경을 둘러보실 수 있는 시간을 갖습니다. 교사들은 이 기회를 통해 학생들에게


기대하는 바와 숙제에 관한 정보 및 학부모님들께서 도와주실 수 있는 방법들에 대해

나누게 됩니다.

학부모 교사 면담 Parent Teacher interviews

공식적인 학부모-교사-학생 인터뷰는 1 분기와 3 분기에 있으며, 자녀의 학습 진전

정도와 향후 계획에 대해 논의하는 시간입니다.

자녀의 담임교사 혹은 초등부 교장과 비공식적으로 면담하시고자 하는 경우가 있을 수

있습니다. 이런 경우 학부모님들께서는 자녀의 숙제 기록장에 메모를 해서 보내시거나,

초등부 교장실(6622-6158 내선번호 6505)로 전화주셔서 면담을 신청하실 수 있습니다.

교장실에서의 열린 학부모 모임 Open House in the Principal’s Office

초등부 학년별로 학부모님들이 정기적으로 모여 자연스럽게 교육과 관련한 이슈에 대해

이야기 나눌 수 있는 시간입니다. 다루어질 주제는 참석하시는 학부모님의 제안 및

관심사에 따라 다양할 수 있습니다.

참관수업 Classroom Celebrations

분기별로 학부모님을 모시고 교실에서 배운 것에 대해 나누는 시간입니다. 학급별로

자세한 안내문이 발송 됩니다.

행동 방침 Behavior Policy

TIS 는 긍정적인 학습 환경이 보다 효과적인 결과를 가져 온다고 믿습니다. 우리 교사진들은

학생들의 성장을 위해 수고를 아끼지 않습니다. 학생이 계속해서 같은 문제에서 벗어나지

못하는 경우, 학교와 가족이 함께 이를 해결해 나가는 것이 필수적입니다.

TIS 커리큘럼에 녹아있는 아래의 시민의식 기준들은 학생들에게 기대하는 학습태도 및

교우관계를 형성하여 가도록 합니다.

C1. 또래 및 성인과의 적절한 의사소통

C2. 학교의 학습환경에 긍적적이고 창의적으로 참여

C3. 각기 다른 문화적 배경의 다양성과 연합을 인정하고 존중

C4. 공동체와 주변환경에 대한 책임감 있는 태도 보이기

보다 자세한 내용은 홈페이지에 게시된 TIS Primary Behavior Procedures 를 참고하시기 바랍니다.


커리큘럼 Curriculum 영어 Language Arts

학습내용 Scope and Sequence

1 분기 문자 인식

음가 구분 시작

2 분기 단어 인식

들은 이야기 스스로 말해보기

리스트 만들기

3 분기 스토리 구성

단순하고 패턴을 이루고 있는 짧은 문장 읽기

소리나는 대로 알고 있는 단어를 이용한 짧은 글 작성

4 분기 반복되는 단순한 문장 읽기

스토리 적기 - 그림으로 이야기 구성

스펠링에 구애 받지 않는 문장 만들기

영어수업은 읽기와 쓰기, 보는 것과 표현하는 것으로 구성되어 있습니다.

읽기 문자 인식(알파벳, 대소문자 구분)

파닉스

기본 단어 인식

반복되는 단순한 문장 읽기

쓰기 쓰여진 문자가 메세지나 생각을 전달할 수 있다는 것을 나타냄

연필을 바르게 잡고(미세운동 능력) 쓰는 연습

그림과 심볼, 알고 있는 쉬운 단어 및 소리나는 대로 적은 단어들을

조합하여 간단한 메세지 작성

파닉스로 문자에 적합한 소리를 내는 연습 및 이를 활용한 단어 쓰기

말하기

및

발표하기

말하기, 듣기를 통해 영어로 실생활에 필요한 대화를 연습하며 학급

액티비티에 참여

다양한 목적을 위한 질문하기

자신의 경험을 묘사하며 전달하기

시간에 따른 전개에 맞게 단순한 사건이나 잘 알고 있는 스토리를 말

또는 글과 그림으로 전달하기

읽기 프로그램 Reading program

읽기 프로그램은 세가지 방법으로 진행 됩니다. 먼저 단계별 읽기 프로그램(Ginn Readers /

Big Cat Series)은 단계를 하나하나 거치면서 학생들의 태도, 기술 및 과정을 발전하게

합니다. 아이들은 가정에서 매일 저녁 영어와 모국으로 반드시 독서할 것을 권합니다.


수학 Mathematics

유치부에서 학생들은 직접 손으로 만지며 체험하는 다양한 액티비티를 통해

수학적 개념을 발견하고, 탐험하며 살펴봅니다.

학습 내용 Scope and Sequence

1 분기 구분과 분류

패턴

0-10 까지의 숫자

2 분기 0-20 까지의 숫자

평면 도형

시계와 달력

3 분기 덧셈 개념

뺄셈 개념

기하-3D 도형/대칭

4 분기 더 큰 숫자

치수재기

돈

토픽 Science and Social Studies

유치부에서는 학생들이 스스로 관찰하고 질문하며 예상하고 답을 찾도록

유도 하고 개인별, 가족들, 학교들, 커뮤니티 안에서의 다양성을 이해하는

데에 중점을 두고 있습니다. 또한 수업 및 기타 활동 중에 독립성, 자기조절,

책임감에 대해 배우고 실행할 것을 강조 합니다. 학생들은 유치부 교실에서

여러 사회적 상황 가운데 문제해결 능력을 개발시켜 가도록 장려하고

있습니다. 학생들이 좀 더 재미있고 흥미를 하지고 학습할 수 있도록 과학과

사회 과목을 통합하여 토픽별로 수업합니다.

학습 내용 Scope and Sequence

1 분기 내가 속한 커뮤니티- 나에 관한 모든 것

오감

2 분기 과거의 생활상

동물들과 그들의 주거지

3 분기 함께 일하기 – 우리를 도와주는 사람들

움직이는 물체들

4 분기 날씨/계절 – 지구의 구성

식물과 곤충

추가 언어학습 Language Support

TIS 에서 영어는 매우 중요한 역할을 합니다. 학교에서의 교육이 영어로 이루어질 뿐 아니라

교우관계를 형성해 나아가는 데도 필수적입니다. 학교 생활에 적응해 가면서 ELC 에서

수업하는 학생들은 본학년으로 이동할 준비를 하고, 본학년에서 수업하는 동안에도 중요한


언어적 필요를 돕게 됩니다. 학생들은 소그룹으로 나뉘어 일기, 쓰기, 듣기와 말하기 기술

들을 습득해 갑니다.

말하기 Speaking

말하기는 영어학습자에게 자신감을 키워주는 열쇠입니다. ELC 에서는

학생들이 편안하고 교육적인 환경에서 커뮤니케이션 기술을 개발하고 이에

능숙해 지도록 합니다. 학생들은 자신의 레벨에 맞는 어휘와 구문을 사용하여

준비된 혹은 즉흥적으로 설정한 상황에서 말하기를 연습합니다.

듣기 Listening

학생들은 지시사항을 이해하고 따르는 것을 연습하고, 원어민의 평상시 대화 속도로

이루어진 다양한 주제의 대화를 이해하는 것과, 많은 종류의 토론에서 주된 배경과

결론을 찾아내는 것을 배웁니다.

읽기 Reading

학생들은 본인의 레벨에 맞는 문학 형식의 글과 비문학 형식의 글을 포함한

다양한 형태의 지문을 읽기에 필요한 기본 기술을 익히고, 본 학년으로 이동할

시점이 가까와지면, 과학과 사회학 관련 글로 그 주제를 넓혀가며 읽습니다.

학생들은 교실내에 비치된 서적들과 도서관, 온라인 등 다양한 경로로 읽을

거리를 찾게 됩니다. 가정에서의 독서는 이 프로그램에서 빼놓을 수 없는

중요한 부분입니다.

쓰기 Writing

학생들은 정확하고 유창한 언어로 다양한 장소와 상황에 걸맞는 의사소통이

효과적으로 이루어지도록 작문을 배웁니다. 이는 올바른 문법 구조와 단어, 문장,

문단을 매끄럽게 하는 역할을 하는 부사, 접속사, 전치사 등의 사용, 적절한 어휘,

스펠링, 다양한 구문의 사용을 포함합니다.

한 분기 동안, 학생의 발전 정도는 언어 발달 단계에 근거하여 지속적으로 측정됩니다.

(다음에 링크된 게시물 참고 바람 http://www.tedais.org/programs/english-language-

center.html). 매 분기 말에, 본 학년 교실로의 이동을 결정하기 위해 읽기, 쓰기, 듣기와

말하기의 영역에서 학생들을 평가합니다. 새로운 반에서 수업하도록 결정되면 학부모님들께

서면으로 알려 드립니다.

미술 Art

학생들은 다양성에 초점을 두고 미술의 기본과 원리들을 배울 예정입니다. 다양한

미디어를통해 미술적 컨셉들을 탐험하고 발견하며, 창작하는 동안 만족할

만한 결과를 얻을 수 있도록 합니다.

학생들은 여러 선들과 대칭 및 비대칭의 모형들, 따뜻하고 차가운 색들,

질감이 다른 사물들, 밝고 어두운 색의 혼합을 이용하여 2 차원과 3 차원의

작품들을 만들 것입니다. Ms. T

http://www.tedais.org/programs/english-language-center.html

http://www.tedais.org/programs/english-language-center.html


분기 학습 단계 사용하는 재료

1

그리기

색칠하기

선, 크시, 도형 패턴, 색, 질감

연필, 색연필, 크레용, 오일 파스텔, 마커

색종이, 가위, 나뭇잎, 템페라 물감,

템페라 블럭, 팔레트

2

종합 미디어

도형, 색, 질감

다양한 문화

중국을 비롯한 다른 국가들의

미술 & 공예

템페라 물감, 수채 물감, 붓, 물통, 풀,

딱풀, 종이, 가위, 팔레트

3

그리기

색칠하기

선, 도형, 색, 질감

스폰지(다양한 모형), 템페라 물감,

나뭇잎, 손, 끈, 붓

4

그리기

색칠하기

프린트 만들기

선, 도형, 패턴

조각

도형, 공간, 구조

찰흙, 잡지, 풀, 가위, 딱풀, 스프레이

통 , 상자, 식용 색소, 분필, 움직이는

장난감, 물감, 파레트

중국어 Chinese

TIS 에서는 새로운 나라에 살며 적응해 가는 데 중요한 것 중 하나는 이곳

중국의 문화에 공감하도록 학생들을 격려하는 것이라 믿습니다. 초등부의 중국어

언어 프로그램은 언어를 깊이 있게 배우고자 하는 학생들과 체제국의 언어를

습득하여 의사소통의 수단으로 삼고자 하는 두 종류의 학생들 모두의 요구에

부응할 수 있도록 만들어졌습니다.

모든 학년에서 학생들은 중국 명절 체험 활동(음력설, 중추절 등), 야외 학습,

방과후 클럽, 노래, 연극, 중국 고전 이야기, 민예품 전 등을 통해 중국에 관한

문화적 지식을 습득하여 갈 수 있습니다. 교사들은 체험적 학습 경험의 기회를

제공하고자 다양한 방법들을 시도하고 있습니다.

유치부 학생들은 한주에 3 번, 45 분씩 중국어 수업을 받게 됩니다.

음악 Music 유치부 학생들은 “리틀 모짜르트를 위한 교실 음악”이라는 타이틀로 유치부에서

Mr. Gao

Ms. Sue Zhang

Ms. Sherry

Ms. Li


생활 하는 1 년 내내 계속되는 음악 커리큘럼에 참가합니다. 수업이 반복되면서 동물 인형

캐릭터들(생쥐 모짜르트, 곰돌이 베토벤 등)과 함께 시간마다 음악적 컨셉들을 재미있게

소개하고 즐겁게 배워 나갑니다. 컨셉들은 학습 단계를 마칠때마다 컬러링 활동 등을 통해

복습합니다.

분기 학습 단계

1

음악의 구성요소

움직임

노래하기

타악기

큰소리/부드러운 소리, 느리게/빠르게, 높은음/낮은음 등

리듬 따라하기, 같은 유지하기

민속 음

리듬감 있는 패턴 연주

2

음악의 구성요소와

움직임

노래하기

이론

타악기

공연

수신호

민속음악

같은 음높이 반복

음계 배우기

패턴

함께하기

3


움직임

노래하기

이론

타악기

감상

민속음악

형태

확장된 형태의 리듬감 있는 연주

4


움직임

노래하기

이론

타악기

공연

오페라와 춤

솔로(소프라노-베이스)

고음, 베이스 및 세션 연주

리듬패턴 만들기

가족과 친구들과 함께 나누기

정보 기술 Information Technology 유치부 학생들은 주요 과목 학습의 연장으로 온라인 프로그램을 이용합니다.

학생들은 온라인 액티비티의 목적과 액티비티의 각기 다른 분야를 통해 어떻게

이용해야 하는 지를 이해하게 됩니다. 학생에 대한 평가는 분기별로 계속하여

이루어지며, 이 단계에서 공식적인평가기록은 하지 않습니다..

온라인 프로그램 이용과 더불어 학생들은 컴퓨터를 이용한 그림 그리기와 타자

게임을 통한 문자 입력 연습을 시작합니다. 학생들은 시즌별 주제 및 행사와

관련된 그림 그리기와 온라인 프로그램을 즐기게 될 것입니다.

Mr. Tom


분기 학습 단계 연계된 주요 과목

1 마우스의 사용법 소개, 이를 이용하여

온라인 프로그램에 접속하여 다양한

목적으로 자신감 있게 사용

영어-이야기, 알파벳 사운드, 동물 이름 듣기

수학-패턴 구분 및 분류

미술-색의 이름 배우기, 색칠하기

건강-친절과 청결

2 마우스 사용을 계속하며 키보드의

이용과 자신의 이름 타이핑 시도

영어-문자 소리, 단어, 리듬

수학-숫자, 달력과 시계

과학-동물과 서식지, 상호작용 액티비티

3 그림 그리기와 색칠하는 툴을 이용,

과학 및 수학에 관련된 토픽으로 작업

영어-쉬운 단어 통문자 인식, 스토리

과학-날씨, 물질

수학-측정, 돈의 가치

4 언어 및 수학 개념과 관련된 온라인

프로그램 계속 이용, 타이핑 게임 시도

수학-덧셈, 뺄셈, 건너뛰며 셈하기, 모형 등

영어- 복합 자음, 쉬운 단어 통문자, 리스트

만들기

과학-소리와 감각

체육 PE

체육 프로그램은 다양한 형태로 연령에 맞는 신체활동을 시도하여 익숙하게

하고 나아가자신감을 갖도록 동기를 부여 하는데 초점을 두고 있습니다.

학생들은 신체 단련, 댄스와 리듬, 체조 및 초급의 게임들을 통해 연관된 특정

기술들을 배워갑니다. 또한 다양한 형태의 이동 및 조작 기술 : 줄넘기, 전력

질주, 뜀뛰기, 던지기, 발차기, 구르기, 달리기, 잡기, 오르기, 및 다양한

균형잡기 운동 등을 익힙니다.

따뜻한 날씨에는 각 학년별로 한 분기 동안 수영 강습이 있습니다. 수영에

익숙해 지면, 학생들은 TIS 수영 클럽에 가입할 수 있습니다.

초등부 프로그램은 또한 학생들로 하여금 연중 이루어지는 축구, 크로스 컨트리,

배드민턴, 수영, 탁구 토너먼트에 참여하여 운동하는 습관, 스포츠맨 쉽 등 평생

유용한 배움을 목표로삼고 있습니다.

Ms. Nataly

도서관 Library

모든 초등부 학생들은 매주 정보 이용 방법을 익히고 다양한 주제의 도서를

대여해 가도록 도서관에 가는 시간이 있습니다.

학생들은 쉬는 시간, 혹은 방과 후 등 이 정해진 시간 외에도 도서관을 찾아

책읽는즐거움을 누릴 수 있습니다.

Ms. Yuan Yuan

Mr. Li

Ms. Amber


학생 지원 서비스 Student Support Services

학생 서포트 패널 Student Support Panel

모든 학생들이 때때로 조금씩은 힘들어할 때가 있으며, 특히 새로운 학교로

전학 온 경우그렇습니다. 공부하면서 특정 부분에 큰 어려움을 느끼거나,

익숙했던 환경을 벗어난 것에 힘들어 할 수 있습니다. 이러한 문제의 많은

부분들이 교실에서 해결될 수 있으므로 담임교사와 먼저 상의하시기를

권합니다.

학생이 계속해서 어려움을 겪는 경우, 담임교사, 교장과 상담교사가

협력하여 그 학생이 어려움에서 벗어날 수 있는 방법을 찾습니다. 이러한

경우, 문제해결을 위해 노력하는 과정에 학부모님께서도 함께 참여하시게 됩니다.

상담 Counseling

본교의 상담교사는 학생이 학교에서 겪는 일 또는 개인적인 일 모두를

상담할 수 있습니다. 상담교사는 학생의 감정적, 사회적, 육체적 건강과

행복을 위해 행정부, 교사진 및 학부모님과 함께 일하게 됩니다. 상담교사는

학생들이 목표를 세워갈 수 있도록; 가치를 개발하고, 갈등 해결의 전략 및

사회성과 필요한 공부 습관을 기를 수 있도록 돕는 역할을 합니다.

건강 Health Focus

상담교사는 한달에 한 번 교실을 찾아가 학생들의 건강과 행복 및 자기개발에 도움이 될

이슈들에 대해 이야기 나누고 액티비티를 함께 합니다. 학생들은 국제학교 환경에서

어떻게 좋은 친구를 사귀는지에 대한 실제적인 방법들을 배우기도 합니다.

학습 지원 Learning Support

담임 교사들은 일주일에 한번씩 방과후 4시까지 도움이 필요한 학생들의 학습 지원이

가능하며, 이 시간은 숙제를 봐주는 시간이 아닙니다. 담임 교사가 방과후에 도움이

필요하다 판단하여 학부모님께 이를 요청한 경우, 하교시 이용하는 교통수단 및 방법을

달리 해야 할 경우가 있을 수 있습니다. 학습 지원은 다른 방과 후 클럽 활동들 보다

우선하여 이루어져야 하므로 학부모님께서 협조해 주시면 감사하겠습니다..

유치부 학습 지원 시간 – 월요일 오후

영어 보충 수업 Additional English Language Support

많은 비영어권의 가정들이 영어 과외 수업을 통해 자녀들의 학습에 혜택을 받고

있습니다. 본교에는 과외 수업이 가능한 보조 교사들이 있으며, 때로는 고등부 학생들

중에도 있습니다. 초등부 사무실에서 더 자세한 정보를 안내 받으실 수 있습니다.

과외 교사들로 하여금 자녀 학습 진전상황에 대해 담임교사와 이야기 할 수 있도록 권해

주신다면 자녀분들이 더욱 큰 혜택을 누릴 수 있을 것이라 생각됩니다.

협력교사

Mr. Guillot

상담교사 Ms. Su Jin

CMs. Su Jin


교복 Uniform

하복 Summer section

Green polo shirt

Price: ¥45-¥50 White polo shirt

Price: ¥45-¥50

Boy’s black shorts

Price: ¥65-¥70

Green T-shirt (PE)

Price: ¥30-¥35 Shorts (PE)

Price: ¥40-¥45 Girl’s black shorts

Price: ¥65-¥70

Red House T-shirt

Price: ¥25-¥30

Blue House T-shirt

Price: ¥25-¥30

Yellow House T-shirt

Price: ¥25-¥30

Green House

T-shirt

Price: ¥25-¥30


동복 Winter section

PE long sleeve T-

shirt

Price: ¥40-¥45

White long sleeve

polo shirt

Price: ¥50-¥60

Green long sleeve polo

shirt

Price: ¥50-¥60

PE Pants

Price: ¥60-¥65

Black hoodie

Price: ¥70

White hoodie

Price: ¥70

Boy's black pants

Price: ¥70-¥75

Green hoodie

Price: ¥70

Red hoodie

Price: ¥70

Girl's black pants

Price: ¥70-¥75

Yellow hoodie

Price: ¥70

Blue hoodie

Price: ¥70

교복은 구내 매점에서 구입하실 수 있습니다.(까페테리아 내 위치) 상기 표기된

가격은 2014년 8월 기준이며, 변경될 수 있습니다. 변경이 있는 경우 구내

매점에 수정된 가격으로 게시됩니다.

초등부 정책과 규정들에 대한 보다 자세한 정보를 원하시는 경우, 2014-2015 TIS

초등부 핸드북을 참고하여 주시기 바랍니다. www.tedais.org .

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