E-BOOK TÉCNICA DO CHUTE.pdf

APRENDA MAIS COM OS VDEOS ACESSESSANDO: http://bit.ly/eu_aprovado

1

E-BOOK

TCNICA DO CHUTE

Triplique suas chances de passar em concursos

aprendendo a Tcnica do Chute e tenha mais

informaes com vdeos acessando:

http://bit.ly/eu_aprovado

http://bit.ly/eu_aprovadohttp://bit.ly/eu_aprovado


2

PRA QU CHUTAR SE POSSO ESTUDAR? O termo Chute nos leva a pensar em usar as tcnicas apenas nas questes que nada sabemos. Mas nossa inteno justamente a oposta. Usar as Tcnicas de Chute como uso, subsidirio, na prova inteira e em todos os concursos. A cada questo usamos o nosso conhecimento, a nossa intuio, o bom senso e as Tcnicas para melhorar a qualidade de nosso diagnstico. Porm, ao contrrio do que os preguiosos querem, o conhecimento de longe o fator mais importante nos concursos. Depois de muito estudar que partimos para as Tcnicas, objetivando turbinar a nota. IMPORTANTE SABER Esse material foi desenvolvido a partir de observaes, pesquisas e estudos que fiz na internet. Caso voc encontre algo parecido no se trata de plgio, pelo contrrio, fao questo que professores e concurseiros copiem, divulguem e compartilhem com o mximo de pessoas possvel esse meu e-book, sei que se assistirem as vdeo aulas ser ainda melhor. Tenho essa postura por conta da felicidade de passar em 4 Lugar no Concurso para Educador no Estado da Bahia. Apesar de hoje eu poder ter alcanado uma melhor posio profissional, digo sinceramente que foi o concurso pblico que equilibrou minha vida e deu-me tranquilidade de poder alcanar outros objetivos. Estudei muito, mas sem as Tcnicas do Chute bem certo que no conseguiria alcanar o 4 lugar. Lembro-me que eu havia terminado de ministrar uma aula de Engenharia de Software e disse para turma: quem vence quem anda um quilometro a mais, quem quiser vencer em qualquer concurso, seja ele qual for, fique mais uma hora... eu irei passar as Tcnicas do Chute somente para quem quiser vencer. De 40 estudantes 17 ficaram e desses 1 aplicou-se a estudar as tcnicas do chute, esse aluno andou 1 quilmetro a mais... Recentemente recebi esse e-mail dele dizendo: Prof. Galvo! Gostaria muito de agradecer a sua passagem em minha vida durante um semestre na Faculdade IBES, pois numa das aulas voc sugeriu a leitura das Tcnicas do Chute, alguns ouviram outros no mas eu assim que cheguei em casa pesquisei e li o material, reli vrias vezes at que obtive aprovao no concurso pblico da Caixa Econmica Federal em 2012, fui o 1 colocado geral em toda Bahia no meio de 80 mil inscritos. claro que estudei muito, mas sem a sua dica no teria acesso a esse material e as muitas dicas que facilitaram minha aprovao. Desde j muitssimo obrigado e continue nos enviando essas informaes valiosas compartilhando conhecimento. Abraos, Raimundo Neto

Eu fui apenas o fio condutor entre o ponto onde Raimundo Neto estava para onde ele queria chegar... Agora eu quero ser seu fio condutor e espero que voc esteja disposto a andar um quilometro mais e assim um dia eu receber seu e-mail como o do Raimundo Neto.



3

VOC CAA OU CAADOR?

Ao adentrar numa floresta o caador sabe de perigos que ir enfrentar e sabe que poder correr riscos que no estavam nem pensado em acontecer, porm em nenhum momento ele poder se sentir a caa, pois pensando assim o caador acaba se transformado em presa... Muitos candidatos ao entrar na sala assumem a postura de caa... ficam nervosos, a tenso e o medo tomam conta deles, ao invs deles acertarem a prova (caa) ela que acerta eles... Voc o caador e no a caa! Um bom caador deve ter munio (estudo), preparo (conscincia de sua posio de caador) e estratgias (tcnicas do chute). Ser caador pensar: Agora vou engatilhar minha arma, apontar e disparar na mira!. Jamais voc de se sentir a caa. Todas as questes de um concurso foram feitas para voc errar. Sendo assim pense: Se eu fosse o cara que escreveu essa questo onde foi que eu colocaria os erros? Muitas instituies lutam para abominar a Tcnica do Chute porque ela te far pensar como caado e no como caa.

Leia todo e-book com a mesma ateno que voc estuda os contedos do concurso, assim voc entrar na floresta com munio, preparo e estratgia.

A PENA AO CHUTE No intuito de intimidar, inventaram a penalidade ao chute. O critrio uma errada anula uma certa, adotado pelo CESPE se transformou no terror para alguns concurseiros, e uma verdadeira festa para quem sabe lidar com ele.

Matematicamente, seria justo apenar o chute seguindo a seguinte frmula: N = C- E/(O 1);

Onde N a nota final; C: nmero de respostas corretas; E: nmero de respostas incorretas e O: nmero de alternativas por item. Pela frmula acima, no caso das provas de mltiplas escolhas seria justo anular uma questo certa a cada quatro erradas, para as provas de cinco letras. Para as de quatro letras, o justo seria anular uma a cada trs erradas. Tambm pela frmula acima, no caso das provas so do tipo CERTO e ERRADO, a pena justa seria de uma errada anula uma certa. Em nossa minha experincia em concursos, nunca tivemos notcia de qualquer concurso onde a penalidade fosse maior do que a dada pela frmula acima. No dia em que a encontrarmos, nos empenharmos em criar, imediatamente, uma boa estratgia para ela.



4

CONHECIMENTO RESIDUAL Matematicamente, nossas chances seriam de 50%, no estilo CERTO ou ERRADO. Porm, como se pode ver no quadro abaixo, cientistas descobriram que acerta-se 65% dos itens onde se julgava no ter conhecimento algum. Ocorre que sempre h algum tipo de conhecimento, ainda que parcial: Hammond e companheiros estudaram candidatos que fizeram curso de reviso para pr-exame encorajando-os a tentar responder, com certo nvel de certeza, cada item de acordo com 3 alternativas:

Positiva: candidato tem certeza da resposta; Chute equilibrado: candidato sabe alguma coisa do assunto, mas no tem absoluta

certeza; Chute aleatrio: candidato advinha aleatoriamente.

Nesse estudo, para questes atribudas respostas positivas, os candidatos obtiveram 89.2% de acertos enquanto 75% dos chutes equilibrados e 65% de chutes aleatrios foram corretos. Os autores declararam que na viso deles, pode no haver a tal escolha do chute aleatrio uma vez que os candidatos tero alguma experincia no assunto. Entretanto, com conhecimento limitado.

OS HOMENS E A PENA AO CHUTE Outro detalhe de apenar o chute que se privilegia os homens, como nos relata o cientista abaixo... A deciso de omitir respostas influenciada por caractersticas de personalidade. De acordo com McGuire, a faculdade de Genebra dos Clnicos Gerais no Reino Unido abandonaram o critrio uma errada anula uma certa vrios anos atrs, quando eles mostraram que esse sistema discriminava as candidatas mulheres porque elas tendem a ser mais cuidadosas com relao ao chute.

Os candidatos parecem interpretar as instrues para o chute de diferentes maneiras. Isso mostrou que a relutncia dos candidatos em submeter-se a uma resposta em caso de dvida influenciada por instrues dadas antes da prova. Por exemplo, quando os examinadores escrevem: a penalidade para o chute rigorosa, existe ento uma clara preferncia de omitir respostas. At 27/02/2009, 210.000 pessoas me visitaram no YouTube, 140.000 do sexo masculino e apenas 70.000 do sexo feminino. um nmero muito forte, de cada trs pessoas que me visitam, duas

so homens e apenas uma mulher. O normal seria de um para um, corroborando a tese dos cientistas de que os homens gostam mais do chute do que as mulheres...



5

A PENA INSUFICIENTE Se diante de uma justa apenao aconselhamos o chute, no conseguimos entender como os candidatos deixam questes em branco diante de uma pena de apenas 50% da justa. Aconteceu, em 01/02/2009, no concurso do CESPE para ADVOGADO DA UNIO. Foram 200 itens onde dois errados anulavam um certo e teve gente que deixou questes em branco: 13.2 A nota em cada item da prova objetiva, feita com base nas marcaes da folha de respostas, ser igual a: 0,50 ponto, caso a resposta do candidato esteja em concordncia com o gabarito oficial definitivo da prova; 0,25 ponto negativo, caso a resposta do candidato esteja em discordncia com o gabarito oficial definitivo da prova; 0,00, caso no haja marcao ou no caso de marcao dupla (C e E). http://www.cespe.unb.br/concursos/AGUADV2008/arquivos/ED_38_AGU_ADV_ABERTURA.P DF A matemtica e a inteligncia fazem muita falta nestas horas. Ficaria muito grato se pudesse compreender os motivos que os levaram a deixar questes em branco... PENA x TCNICA Se no houvesse o conhecimento residual e as Tcnicas de Chute, o chute ainda seria aconselhvel para 98% dos candidatos, mesmo com grandes penas (uma errada anula uma certa). Levando em conta a probabilidade, o conhecimento residual e as Tcnicas de Chute, o mais aconselhvel chutar sempre, pelos seguintes motivos: - praticamente impossvel precisar onde est a linha de corte; - o candidato no sabe quantas e quais questes ele seguramente vai acertar; - as tcnicas de chute aumentam substancialmente nossas chances; - ainda no tivemos notcias de penalidades grandes o suficiente para desestimular o chute; - ao eliminar a possibilidade de deixar em branco, simplifica-se o raciocnio, a mente fica melhor adestrada. O item ser marcado como falso ou verdadeiro. - ao fazer vrios concursos resolvemos o problema de chutar e ser eliminado, j que provavelmente em metade deles teremos sorte. Portanto, o nosso lema : CHUTAR SEMPRE! evidente que estamos sempre atentos aos editais e penalidades, mas at hoje no encontramos um concurso sequer onde no compensasse o chute. Para ser mais exato, justamente nas

temidas provas do CESPE, onde uma errada anula uma certa, que obtivemos os melhores resultados.



6

ENTENDA MAIS Uma boa estratgia, a sorte, o conhecimento residual e as Tcnicas do Chute podem nos ajudar e muito. Por outro lado, est redondamente enganado quem acredita que no h necessidade de estudar. Outro detalhe interessante que quanto mais difcil a prova, maior a interferncia da sorte. Com uma linha de corte bem baixa, no fcil, mas possvel passar num concurso contando apenas com sorte. Calculei a probabilidade de se passar em um concurso do Banco do Brasil sem nada

saber: P = 1/5.000 (a probabilidade de se conseguir 45 pontos lquidos em 150 de cerca de um em 5.000). Para dizer a verdade, bem mais fcil do que eu imaginava...

NO SERIA A TCNICA DO CHUTE POLITICAMENTE INCORRETA? O nome Tcnica do Chute pode levar alguns a acreditar que isto desestimularia os alunos a estudarem. No o que temos observado. Os nossos alunos estudam agora com mais afinco, j que vislumbram uma boa oportunidade pela frente. Alm do mais, A Tcnica do Chute est de acordo com o Ensino Analtico, pois com ela o candidato no mais aceita passivamente as regras ditadas pelos examinadores. Examina as informaes, tira suas concluses e adota a estratgia que mais lhe convm. Assim, o concurso comea bem antes da prova, inclusive com revises e atualizaes para cada concurso das Tcnicas de Chute. O QUE A TCNICA DE CHUTE A Tcnica do Chute um conjunto de pistas e detalhes que nos levam a diagnosticar se um item certo ou errado, juntamente com o conhecimento obtido ao longo dos anos. As fontes de pesquisas so os sites das instituies que realizam concursos, os editais, as ltimas provas, as justificativas para anulaes de questes e os critrios a serem observados na elaborao de questes, bem como nos distratores (alternativas incorretas). Engim, o modo como o examinador falseia a nossa matria prima, nosso objeto de estudo.



7

OS ITENS CERTOS Os itens certos geralmente so longos, politicamente corretos, acompanham a lgica, os princpios e o bom senso, no contm afirmaes preconceituosas. Sua leitura se d de uma s vez, sem quebras, chegam at a provocar sono. O politicamente correto aparece em todas as provas, mas no ENEM que ganha relevncia, posto que o governo aproveita a grande massa de jovens que fazem a prova para dar o seu recado. Itens certos costumam vir acompanhados de palavras inclusivas, como forma de amenizar e evitar a possibilidade de anulao, caso seja encontrada eventual exceo. OS ITENS ERRADOS Nos livros (na natureza), encontramos verdades. O trabalho dos examinadores justamente falsear algumas frases de maneira sutil, para no percebermos. estudando este modus operandis que ns conseguimos turbinar a nossa nota. Para tornar errado um item, o examinador insere uma falsidade (BATATA PODRE), liga conceitos invertidamente s respectivas palavras (INVERSES), inserem palavras fortes, que no deixam margem para excees (EXCLUSIVAS), pegam duas verdades e dizem que uma causa da outra, sem o ser (CAUSA/CONSEQUENCIA) ou simplesmente metem uma CASCA DE BANANA. AS 13 TCNICAS DE CHUTE Para cada prova ou concurso necessrio validar, atualizar, revisar e ampliar as Tcnicas de Chute. Porm, percebemos que os padres se repetem, o que nos permitiu explicitar AS 13 TCNICAS DE CHUTE, como apresentadas no quadro sinptico da ltima pgina.

Apresentarei os detalhes, agora, com exemplos reais, tirados do ENEM, vestibulares e diversos concursos.

TCNICA 1 A CARA DO GABARITO Em provas mal elaboradas ou quando no h coordenao entre os diversos examinadores, possvel que o gabarito concentre suas alternativas corretas em uma letra. Foi o caso desta prova de 2006, da Diretoria de Portos e Costas, onde das 70 QUESTES, tivemos 19 na letra B e apenas 10 na letra E. Uma diferena de 90%.



8

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

A 3 7 20 23 24 26 27 30 33 34 37 38 57 68 B 1 12 16 18 19 21 28 31 35 42 46 52 56 58 63 64 66 67 69

C 9 17 22 25 29 32 39 44 47 49 50 65

D 2 5 6 8 10 13 40 41 48 53 54 60 61 62 70

E 4 11 14 15 36 43 45 51 55 59 Nestes casos aconselhamos o candidato a no se preocupar com a concentrao ou chutar as ltimas na letra B, apostando na repetio do padro.

H outros casos em que a coordenao total e a banca examinadora distribui muito bem o gabarito. O Exemplo mais notvel o ENEM, repete o mesmo padro todo ano.

LETRA 2006 2007 2008 A 12 12 12 B 13 13 13 C 12 12 12 D 13 13 13 E 13 13 13 TOTAL 63 63 63

Aqui recomendamos que ao final da prova, as questes sem pista alguma, voc chute na letra que menos apareceu. Note que B, D e E tiveram uma a mais. Se ao final voc verificar que h mais de treze questes em determinada letra, faa uma reviso especfica para estas questes, pois certamente algumas estaro incorretas.

Outra possibilidade que, na falta de tempo para ler as questes muito grandes, voc chute na letra que tiver menos.

TCNICA 2 GRANDES OPES Uma pequena falsidade invalida um item. Para formular um item correto os examinadores tm que colocar todo o conceito, pois muitas vezes uma pequena omisso acaba por ter a questo anulada por alunos mais atentos. Assim, os itens corretos geralmente so maiores que os errados. Por outro lado, o examinador pode inserir falsidades nos itens que quer incorretos (Batata Podre). Neste caso o item certo costuma ser o menor deles.



9

Analisando a prova do ENEM de 2007, encontramos a seguinte estatstica para as opes corretas, por ordem de tamanho: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 3 4 12 16 18 21 29 36 43 46 52 56 2 6 10 17 23 27 50 55 58 3 13 20 26 49 54 59 61 4 9 14 19 33 39 44 47 53 62 63 5 15 22 28 31 38 41 42 45 48

NOTA: na primeira linha (1) esto as questes cujo item certo so as maiores em tamanho, j na segunda, os itens certos se mostraram ser os segundos maiores. E assim, sucessivamente...

Note que as corretas geralmente so as maiores (1) ou so as menores (4 e 5). Veja tambm que os itens de tamanho mdio (3) so os que tm menor probabilidade de serem os corretos.

FUVEST 2008 1 Fase - Conhecimentos Gerais (25/11/2007) 52 Considere as seguintes comparaes entre Vidas secas e Iracema: I. Em ambos os livros, a parte final remete o leitor ao incio da narrativa: em Vidas secas, essa reconduo marca o retorno de um fenmeno cclico; em Iracema, a remisso ao incio confirma que a histria fora contada em retrospectiva, reportando-se a uma poca anterior da abertura da narrativa. II. A necessidade de migrar tema de que Vidas secas trata abertamente. O mesmo tema, entretanto, j era sugerido no captulo final de Iracema, quando, referindo-se condio de migrante de Moacir, o primeiro cearense, o narrador pergunta: Havia a a predestinao de uma raa? III. As duas narrativas elaboram suas tramas ficcionais a partir de indivduos reais, cuja existncia histrica, e no meramente ficcional, documentada: o caso de Martim e Moacir, em Iracema, e de Fabiano e Sinha Vitria, em Vidas secas.

Est correto o que se afirma em a) I, somente. B ( ) II, somente. C ( X ) I e II, somente. D ( ) II e III, somente. E ( ) I, II e III. COMENTRIOS:

1) Os examinadores adoram este tipo de questo, pois enquanto nas questes normais eles



10

tm de falsear 04 itens, aqui geralmente falseiam um ou dois. bem mais fcil; 2) Note que os itens corretos (I e II) possuem 06 linhas, enquanto o incorreto (III) possui

apenas 05 linhas (os itens corretos tendem a ser maiores) 3) Note tambm que o item I tem 03 votos, o item II 04 votos e o item III, apenas 02 votos.

Portanto, na questo acima, alm do conhecimento da matria, podemos usar as dicas de que os itens estilo I, II, III, IV e V tm maioria correta, j que o examinador tem preguia em falsear. Usamos tambm a dica de que os itens corretos I e II so maiores do o incorreto III. Por ltimo podemos proceder a apurao dos votos e verificar que o item incorreto III tem menos votos que os dois corretos.

TCNICA 2.1 EXEMPLOS DE PEQUENAS OPES, PORM VERDADEIRAS

(ENEM 2007 QUESTO 31) 31) A partir da leitura dos mapas acima, conclui-se que A ( X ) o ndice de infeco por LTA em Minas Gerais elevou-se muito nesse perodo. B) o estado de Mato Grosso apresentou diminuio do ndice de infeco por LTA devido s intensas campanhas de sade. C) a expanso geogrfica da LTA ocorreu no sentido norte-sul como resultado do processo predatrio de colonizao. D) o ndice de infeco por LTA no Maranho diminuiu em virtude das fortes secas que assolaram o estado nesse perodo. E) o aumento da infeco por LTA no Rio Grande do Sul resultou da proliferao do roedor que transmite essa enfermidade. COMENTRIO: note que o examinador falseou os itens B, C, D e E colocando causas inexistentes. Da o item A ser o menor deles.

TCNICA 3 OVELHA NEGRA Ao elaborar uma questo, geralmente a banca examinadora escolhe uma como verdade e falseia as outras quatro de maneira semelhante, sendo que a verdadeira se destaca das demais (OVELHA NEGRA). (Questo 60 ENEM 2007 prova amarela) Qual das seguintes fontes de produo de energia a mais recomendvel para a diminuio dos gases causadores do aquecimento global? A) leo diesel B)Gasolina C) Carvo mineral D)Gs natural E( X ) Vento. COMENTRIO: as quatro primeiras letras so semelhantes (combustveis fsseis), sendo que o vento (OVELHA NEGRA) alm de ser uma energia renovvel totalmente diferente das outras.



11

TCNICA 4 A MAIS VOTADA Nas provas mais sofisticadas, dificilmente poderemos usar esta tcnica. a mais manjada e os examinadores esto atentos para no deixar esta dica. J nas provas de concursos menores as encontramos com abundncia. Veja como os detalhes verdadeiros tendem a se repetir. PREFEITURA MUNICIPAL DE BAEPENDI MG PROVA DE ENGENHEIRO CIVIL - ANO DE 2007 - QUESTO N. 04 4) Foi anunciado em Lisboa no dia 09/07/2007 a lista das Sete Novas Maravilhas do Mundo, Assinale-as.

a) A Grande Muralha da China, a cidade helenstica de Petra, o Cristo Redendor do Rio de Janeiro, a cidade inca de Machu Picchu, as pirmides do Egito, o Coliseu e o tmulo de Taj Mahal.

b) A Grande Muralha da China, o Palcio de Versailles, o Cristo Redendor do Rio de Janeiro, a cidade inca de Machu Picchu, a pirmide de Chichen Itz, o Coliseu e o tmulo de Taj Mahal.

c) (X) A Grande Muralha da China, a cidade helenstica de Petra, o Cristo Redendor do Rio de Janeiro, a cidade inca de Machu Picchu, a pirmide de Chichen Itz, o Coliseu e o tmulo de Taj Mahal.

d) A Grande Muralha da China, a cidade helenstica de Petra, o Cristo Redendor do Rio de Janeiro, a cidade inca de Machu Picchu, a pirmide de Chichen Itz, os Museus de Roma e o tmulo de Taj Mahal.

e) A Grande Muralha da China, a cidade helenstica de Petra, o Cristo Redendor do Rio de Janeiro, a cidade inca de Machu Picchu, a pirmide de Chichen Itz, o Coliseu e a Baslica de So Pedro.

Conseguimos determinar com preciso quais so as sete maravilhas ao apurar os votos:

MARAVILHA VOTOS

A Grande Muralha da China 05

a cidade helenstica de Petra 04 o Cristo Redendor do Rio de Janeiro 05

a cidade inca de Machu Picchu 05

a pirmide de Chichen Itz 04

o Coliseu 04

o tmulo de Taj Mahal 04

as pirmides do Egito 01

o Palcio de Versailles 01

os Museus de Roma 01

a Baslica de So Pedro 01

Assim ficou bem mais fcil... precisava estudar? Pura estratgia.



12

TCNICA 5 POLITICAMENTE CORRETA Quase todos os concursos tem como corretos itens politicamente corretos, que atendem aos princpios socialmente aceitos e ao bom senso. As instituies que realizam concursos muitas vezes tentam passar os valores das empresas que vo contratar, talvez fazendo propaganda delas. CAIXA ECONMICA FEDERAL CESGRANRIO MAIO DE 2008 26 A respeito das normas de conduta tica que pautam as atividades exercidas pelos empregados e dirigentes da CAIXA, pode-se afirmar que: I - as situaes de provocao e constrangimento no ambiente de trabalho devem ser eliminadas; II - os fornecedores habituais da CAIXA devem ter prioridade de contratao quando da demanda por novos servios; III - no exerccio profissional, os interesses da CAIXA tm prioridade sobre interesses pessoais de seus empregados e dirigentes; IV- no se admite qualquer espcie de preconceito, seja este relacionado a origem, raa, cor, idade, religio, credo ou classe social. Esto corretas as afirmativas (A) I e III, apenas. (B) II e IV, apenas. (C) I, II e IV, apenas. (D) ( X ) I, III e IV, apenas. (E) I, II, III e IV. COMENTRIO: note que apenas o item II politicamente incorreto.

No ENEM a prova exerce uma grande funo didtica sobre a populao jovem brasileira. Para cumprir este papel, coloca-se nos itens corretos verdadeiras lies de moral, como o exemplo abaixo: ENEM 2007 QUESTO 09 PROVA AMARELA Se a explorao descontrolada e predatria verificada atualmente continuar por mais alguns anos, pode-se antecipar a extino do mogno. Essa madeira j desapareceu de extensas reas do Par, de Mato Grosso, de Rondnia, e h indcios de que a diversidade e o nmero de indivduos existentes podem no ser suficientes para garantir a sobrevivncia da espcie a longo prazo. A diversidade um elemento fundamental na sobrevivncia de qualquer ser vivo. Sem ela, perde-se a capacidade de adaptao ao ambiente, que muda



13

tanto por interferncia humana como por causas naturais. Com relao ao problema descrito no texto, correto afirmar que: A) a baixa adaptao do mogno ao ambiente amaznico causa da extino dessa madeira. B) ( X ) a extrao predatria do mogno pode reduzir o nmero de indivduos dessa espcie e prejudicar sua diversidade gentica. C) as causas naturais decorrentes das mudanas climticas globais contribuem mais para a extino do mogno que a interferncia humana. D) a reduo do nmero de rvores de mogno ocorre na mesma medida em que aumenta a diversidade biolgica dessa madeira na regio amaznica. E) o desinteresse do mercado madeireiro internacional pelo mogno contribuiu para a reduo da explorao predatria dessa espcie. COMENTRIO: note que alm de politicamente correta a letra B ainda carrega a palavra pode para torna-la totalmente correta. Veja que os quatro itens incorretos so politicamente incorretos. Em alguns vestibulares as questes podem carregar o pensamento isolado de determinado examinador. Veja o belo exemplo abaixo, com anlise de Alexandre Souza: Uma das questes do 1 Exame de Qualificao de Cincias Humanas do Vestibular UERJ 2008: A poltica dos governos militares (1964-1985) dirigida ocupao da Amaznia mobilizou a ateno de artistas e intelectuais. O cartaz acima (no includo aqui), de um filme nacional produzido poca, remete seguinte estratgia governamental para a regio e a seu respectivo efeito socioeconmico: (A) integrao regional modernizao urbana (B) ( X ) ampliao da rede rodoviria aculturao da populao local (C) proteo do equilbrio ambiental elevao da renda per capita (D) estmulo s atividades extrativistas coletivizao da ocupao agrcola Resoluo utilizando a tcnica A questo fala dos governos militares. J vimos que, segundo o pensamento da esquerda, os militares so o lado mau da histria, os viles. Repare que, das 4 alternativas, 3 trazem feitos de carga positiva: e 1 traz um feito de carga negativa. Veja a seguir (+) para positivo e (-) para negativo.

(A) integrao regional modernizao urbana (+) (B) ( X ) ampliao da rede rodoviria aculturao da populao local (-) (C) proteo do equilbrio ambiental elevao da renda per capita (+) (D) estmulo s atividades extrativistas coletivizao da ocupao agrcola (+)

Resposta correta: B.



14

TCNICA 6 INCLUSIVAS Matar crime? Voc marcaria como falso ou verdadeiro o item MATAR CRIME? Veja que esta dvida aparece mesmo depois de voc ter se matado de estudar e descoberto que:

H o fato tpico, mas no h crime, por excluso de antijuricidade, previstas no artigo 23 do Cdigo Penal: - estado de necessidade; - legtima defesa; - estrito cumprimento de dever legal; - exerccio regular de direito.

para sanar este tipo de dvida que os examinadores colocam o p na peia. Quando eles querem que o item seja correto, usam palavras inclusivas:

em geral

fundamentalmente MATAR predominantemente CRIME

normalmente

em regra

pode ser

6.1 EXEMPLOS DE QUESTES INCLUSIVAS (CORRETAS) (Cespe/DPE/ES/2006) 116 - Os embargos de declarao, em princpio, no admitem resposta da parte contrria, so julgados pelo prprio rgo a quo e no podem ser opostos com base na dvida.

COMENTRIO: para que o item acima seja considerado correto as trs frases precisam ser corretas. O termo em princpio garante a retido das trs.

MAIS EXEMPLOS (todas verdadeiras): 68 O quadro abaixo pode ser completamente preenchido com algarismos de 1 a 6, de modo que cada linha e cada coluna tenham sempre algarismos diferentes (BB2 2007). 72 As pessoas fsicas podem comprar e vender moeda estrangeira ou realizar ransferncias internacionais em reais, de qualquer natureza, sem limitao de valor, desde que observada a legalidade da transao. (BB2 2007) 80 O valor total das emisses de debntures no poder ultrapassar o capital social da companhia, excetuados os casos previstos em lei especial. (BB2 2007) 97 Com relao aos ttulos de capitalizao, no h obrigao prevista em lei para que o resgate seja igual ao montante pago, podendo ser, portanto, inferior. (BB2 2007) 110 No penhor rural, a regra que a coisa empenhada continua em poder do devedor, que deve guard-la e conserv-la. (BB2 2007) 122 O IOF pode incidir sobre operaes de crdito, de cmbio, de seguro e com ttulos



15

ou valores mobilirios. (BB2 2007) 126 Vendor finance um tipo de financiamento a vendas no qual a empresa utiliza seu crdito para incrementar o prazo do cliente sem onerar o caixa. Em geral, h beneficio fiscal pela reduo no preo da mercadoria. (BB2 2007)

TCNICA 7 EXCLUSIVAS

J quando eles querem se assegurar que o item seja falso, colocam palavras exclusivas, que no admitem excees:

nunca

sempre MATAR obrigatoriamente CRIME

no

no pode ser IMPORTANTE: se simplesmente vier a afirmao MATAR CRIME marque como falsa, pois uma afirmativa para ser totalmente verdadeira tem que fazer meno s excees, como abaixo:

Matar geralmente crime, salvo raras excees previstas em lei.

Mas analise-a dentro do contexto oferecido pelas outras quatro opes.

TCNICA 7.1 EXEMPLOS DE EXCLUSIVAS (todas falsas) 2 O Cdigo de Defesa do Consumidor, considerado legislao avanada para o comrcio convencional, mostrou-se totalmente inadequado para abranger as novas modalidades de transao comercial possibilitadas pelo advento da Internet. (BB2 2007) 4 Casos de pedofilia tm acontecido com preocupante intensidade, mas, como restringem-se ao mbito da rede mundial de computadores, podem ser mais facilmente descobertos e punidos. (BB2 2007) 5 Como o sistema bancrio brasileiro est muito pouco informatizado, diversas modalidades de transaes, como o pagamento de impostos e tributos ou a transferncia de valores, deixam de ser feitas pela Internet. (BB2 2007) 10 Para se selecionar todo o texto em edio contido na janela mostrada, suficiente aplicar um clique duplo em qualquer uma das palavras do texto. (BB2 2007)



16

81 O nmero e o valor nominal das aes de uma companhia no podero ser alterados. (BB2 2007) 96 O segurado de um seguro de pessoas no pode contratar simultaneamente mais de um seguro, porque h um limite para o valor da indenizao. (BB2 2007) 108 A fiana uma garantia pessoal, na qual o credor no poder exigir que seja substitudo o fiador, quando o mesmo se tornar insolvente ou incapaz. (BB2 2007) 109 O aval, uma vez dado, no poder ser cancelado pelo avalista. (BB2 2007)

TCNICA 8 POLITICAMENTE INCORRETAS

De maneira oposta s politicamente corretas, o examinador coloca nos itens incorretos aquilo que a sociedade no deve fazer. Coisas que no pegam bem, politicamente incorretas:

ENEM 2007 PROVA AMARELA QUESTO 47 Quanto mais desenvolvida uma nao, mais lixo cada um de seus habitantes produz. Alm de o progresso elevar o volume de lixo, ele tambm modifica a qualidade do material despejado. Quando a sociedade progride, ela troca a televiso, o computador, compra mais brinquedos e aparelhos eletrnicos. Calcula-se que 700 milhes de aparelhos celulares j foram jogados fora em todo o mundo. O novo lixo contm mais mercrio, chumbo, alumnio e brio. Abandonado nos lixes, esse material se deteriora e vaza. As substncias liberadas infiltram-se no solo e podem chegar aos lenis freticos ou a rios prximos, espalhando-se pela gua. Anurio Gesto Ambiental 2007, p. 47-8 (com adaptaes). A respeito da produo de lixo e de sua relao com o ambiente, correto afirmar que A) as substncias qumicas encontradas no lixo levam, freqentemente, ao aumento da diversidade de espcies e, portanto, ao aumento da produtividade agrcola do solo. B) o tipo e a quantidade de lixo produzido pela sociedade independem de polticas de educao que proponham mudanas no padro de consumo. C) a produo de lixo inversamente proporcional ao nvel de desenvolvimento econmico das sociedades. D) ( X ) o desenvolvimento sustentvel requer controle e monitoramento dos efeitos do lixo sobre espcies existentes em cursos dgua, solo e vegetao. E) o desenvolvimento tecnolgico tem elevado a criao de produtos descartveis, o que evita a gerao de lixo e resduos qumicos.



17

TCNICA 9 BATATA PODRE Para tornar um item falso, geralmente o examinador copia um trecho e coloca uma parte falsa, normalmente ao final da frase. como uma batata podre, estraga todo o saco. FUVEST 2008 1 Fase - Conhecimentos Gerais (25/11/2007) 90 A energia luminosa fornecida pelo Sol a) fundamental para a manuteno das cadeias alimentares, mas no responsvel pela manuteno da pirmide de massa. B ( X ) captada pelos seres vivos no processo da fotossntese e transferida ao longo das cadeias alimentares. c) tem transferncia bidirecional nas cadeias alimentares por causa da ao dos decompositores. d) transfere-se ao longo dos nveis trficos das cadeias alimentares, mantendo-se invarivel. e) aumenta medida que transferida de um nvel trfico para outro nas cadeias alimentares. COMENTRIO: note que o termo mas no suficiente para invalidar todo o item a.

TCNICA 10 CASCA DE BANANA

Uma prova no deixa de ser uma grande casca de banana. Os examinadores nos cercam de armadilhas para poder separar o joio do trigo. Portanto, as provas esto cheias de Cascas de Bananas, nas mais diferentes formas. Pode vir em qualquer das cinco letras, mas a mais famosa a da letra A, que pega justamente os mais desavisados. O examinador quer diferenciar as pessoas que possuem uma anlise apurada das que s avaliam os fatos superficialmente: ENEM 2007 Questo 54 PROVA AMARELA Fenmenos biolgicos podem ocorrer em diferentes escalas de tempo. Assinale a opo que ordena exemplos de fenmenos biolgicos, do mais lento para o mais rpido. A) germinao de uma semente, crescimento de uma rvore, fossilizao de uma samambaia B ( X ) fossilizao de uma samambaia, crescimento de uma rvore, germinao de uma semente C) crescimento de uma rvore, germinao de uma semente, fossilizao de uma samambaia



18

D) fossilizao de uma samambaia, germinao de uma semente, crescimento de uma rvore E) germinao de uma semente, fossilizao de uma samambaia, crescimento de uma rvore

COMENTRIO: CASCA DE BANANA! Ca nesta! Marquei A e B. Do mais lento para o mais rpido, d ideia de que do menor para o maior, quando o contrrio.

TCNICA 11 CAUSA/CONSEQUENCIA

Uma interessante maneira de falsear pegar duas verdades e dizer que uma causa ou conseqncia da outra, sem o ser. Veja o exemplo abaixo: ENEM 2007 QUESTO 55 PROVA AMARELA As mudanas evolutivas dos organismos resultam de alguns processos comuns maioria dos seres vivos. um processo evolutivo comum a plantas e animais vertebrados: A) movimento de indivduos ou de material gentico entre populaes, o que reduz a diversidade de genes e cromossomos. B) ( X ) sobrevivncia de indivduos portadores de determinadas caractersticas genticas em ambientes especficos. C) aparecimento, por gerao espontnea, de novos indivduos adaptados ao ambiente. D) aquisio de caractersticas genticas transmitidas aos descendentes em resposta a mudanas ambientais. E) recombinao de genes presentes em cromossomos do mesmo tipo durante a fase da esporulao. COMENTRIO: veja como o examinador usa duas verdades na letra D, mas afirma incorretamente que as mudanas ambientais provocam a aquisio de caractersticas genticas.

TCNICA12 - A MAIS CORRETA (Eliminao das absurdas)

Esta a Tcnica mais importante, que deve ser usadas em todas as questes das provas de mltiplas escolhas. Quando pedido para selecionar a correta, mude a frase para: selecionar a mais correta, eliminando as absurdas. A importncia de usar um item para subsidiar a anlise dos demais to grande que parece ser mais fcil acertar nas provas de mltiplas escolhas (de cinco letras) do que naquelas onde s h duas (CERTO ou ERRADO).



19

Exemplos: FUVEST 2008 1 Fase - Conhecimentos Gerais (25/11/2007) Texto para as questes 46 e 47 No incio do sculo XVI, Maquiavel escreveu O Prncipe uma clebre anlise do poder poltico, apresentada sob a forma de lies, dirigidas ao prncipe Lorenzo de Mdicis. Assim justificou Maquiavel o carter professoral do texto: No quero que se repute presuno o fato de um homem de baixo e nfimo estado discorrer e regular sobre o governo dos prncipes; pois assim como os [cartgrafos] que desenham os contornos dos pases se colocam na plancie para considerar a natureza dos montes, e para considerar a das plancies ascendem aos montes, assim tambm, para conhecer bem a natureza dos povos, necessrio ser prncipe, e para conhecer a dos prncipes necessrio ser do povo. Traduo de Lvio Xavier, adaptada. 46 Ao justificar a autoridade com que pretende ensinar um prncipe a governar, Maquiavel compara sua misso de um cartgrafo para demonstrar que a ( X ) o poder poltico deve ser analisado tanto do ponto de vista de quem o exerce quanto do de quem a ele est submetido. b) necessrio e vantajoso que tanto o prncipe como o sdito exeram alternadamente a autoridade do governante. c) um pensador, ao contrrio do que ocorre com um cartgrafo, no precisa mudar de perspectiva para situar posies complementares. d) as formas do poder poltico variam, conforme sejam exercidas por representantes do povo ou por membros da aristocracia. e) tanto o governante como o governado, para bem compreenderem o exerccio do poder, devem restringir-se a seus respectivos papis. COMENTRIOS: note que os itens b, c e e possuem absurdos. A eliminao destes

trs itens ajuda sobremaneira a localizar o item correto.

TCNICA 13 INVERSES

Outra maneira de falsear itens pegar conceitos verdadeiros e associa-los invertidamente, provocando deliberadamente a confuso. CESPE - BB2 2007 PROVA MARRON QUESTO 130 130 A sociedade distribuidora de ttulos e valores mobilirios pode operar diretamente no ambiente fsico da bolsa de valores, enquanto a sociedade corretora de ttulos e valores mobilirios no pode. COMENTRIOS: note que o examinador simplesmente trocou de lugar as palavras distribuidora e corretora.



20

CONSIDERAES FINAIS Se voc leu cuidadosa mente esse e-book, duas coisas importantes aconteceram:

1) Voc tem uma outra viso. Agora voc pode pensar como pensam os formuladores das provas, isso acontece porque as Tcnicas do Chute mostraram para voc o que os formuladores verdadeiramente pensam ao desenvolver uma prova

2) Quando voc estiver com a prova na mo, tenho certeza, que voc perceber a importncia de cada uma das Tcnicas.

Meu desejo que voc seja feliz, muito feliz, realizando seus sonhos e podendo depois contar para outras pessoas como foi bom ter andado 1 quilmetro a mais estudando as Tcnicas do Chute.

APRENDA MAIS ACESSANDO AS AULAS DO PROFESSOR LEANDRO LIMA CLICANDO ABAIXO


UM GRANDE ABRAO NOS VEREMOS NAS VDEO AULAS!

http://bit.ly/eu_aprovadohttp://bit.ly/eu_aprovado

E-BOOK TÉCNICA DO CHUTE.pdf

Documents

Transcript of E-BOOK TÉCNICA DO CHUTE.pdf