DUCO – jag lederEtt chefs- och ledarskapsutvecklingsprogram

i samverkan mellan Högskolan i Borås, Högskolan i Halmstad och

Karlstads universitet

ETT CHEFS-OCH LEDARSKAPSUTVECKLINGSPROGRAM I SAMVERKAN MELLAN ÖGSKOLAN I BORÅS, HÖGSKOLAN I HALMSTAD OCH KARLSTADS UNIVERISTET

DUCO – jag leder

Duco är ett chefs- och ledarutvecklingsprogram framtaget på uppdrag av rektorerna vid högskolorna i Borås och Halmstad samt vid Karlstads universitet.

Programmet bidrar till att tydliggöra och skapa trygghet i rollen som ledare inom högskola och universitet. Ledaren får bättre förutsättningar att driva och utveckla verksamheten.

Programmet ger också möjlighet till spegling av sig själv som ledare och sin egen verksamhet. Då programmet sker i samarbete med andra lärosäten skapas goda möjligheter till nätverksbygge.

DUCO präglas av:

– en helhetssyn på chef- och ledarskap.– aktivt deltagande och eget ansvar för sitt lärande.– vetenskaplig kunskap och erfarenhetsutbyte– övningar och reflektion som grund för lärande

Programmet spänner över ett år och omfattar fem utvecklingsområden med sammanlagt cirka fjorton utbildningsdagar (internat). Deltagarna får under tiden som programmet pågår uppgifter att lösa mellan tillfällena.

Utvecklingsområden

Ledarskap och styrning inom akademin, 21–23 september 2010

Det övergripande syftet med DUCO är att tydliggöra rollen som chef/ledare inom akademin, att skapa trygghet i rollen, ge ökad självkännedom och att få bättre förutsättningar att driva och utveckla den verksamhet man verkar inom. Vi vill lyfta fram olika bilder av ledarskap för att få ökad förståelse för ledar- rollen och dess förutsättningar inom akademin.

Deltagarna ska få ökad kunskap, förståelse och insikt om komplexiteten i att leda en professionell och akademisk organisation, vad som utmärker ledar- skapet inom akademin och den ökade politiska styrningen.

ETT CHEFS-OCH LEDARSKAPSUTVECKLINGSPROGRAM I SAMVERKAN MELLAN HÖGSKOLAN I BORÅS, HÖGSKOLAN I HALMSTAD OCH KARLSTADS UNIVERISTET

Ledarskap i förändringsprocesser, 23–25 november 2010

Förändringens vindar blåser ständigt. Det påverkar vårt arbete inom akademin och vår samverkan med det omgivande samhället. Syftet med utvecklingsom- rådet är att få djupare förståelse kring förändringsprocesser och därmed möjlig-het att utveckla förmågan att leda grupper och individer i förändringsprocesser.

Deltagarna ska få ökad kunskap om och förståelse för att driva förändrings- arbete i en akademisk organisation. Verktyget ”förändringens fyra rum” och Myers-Briggs Type Indicator, ett instru-ment för självkännedom och personlig utveckling, ingår i utbildningen. Ett annat centralt moment är reflektion kring förändring i förhållande till personliga egen-skaper och den egna organisationen.

Det personliga ledarskapet, 8–10 februari 2011

En ledare som är trygg i sig själv fungerar ofta bra i en ledarroll och kan agera utan upplevelse av hot och rädsla. Det är viktigt att som ledare reflektera över sig själv, sina starka och svaga sidor och relatera till sin ledarroll.

Deltagarna ska få ökad kunskap om och förståelse för självkännedom/själv- insikt, drivkrafter, värderingar och konflikthantering samt sin egen personlig- het i relation till sin chefsroll.

Det kommunikativa ledarskapet, 5–7 april 2011

Att kommunicera är ett av de viktigaste ledarskapsverktygen. Hit hör färdig- heter som att leda individer och grupper och att kunna hantera konflikter och skillnader ur ett mångfaldsperspektiv. Förmåga att förmedla ett muntligt budskap liksom aktivt lyssnande är grundläggande för en ledare. Deltagarna ska få ökad kunskap om och förståelse för grunder för kommuni- kation och samtal, betydelsen av aktivt lyssnande, av att ge positiv och negativ återkoppling samt försvarsmekanismer.

Summering och fortsättning, 24–25 maj 2011

Den sista komponenten i programmet är en summering av hela programmet. Här ska deltagarna utifrån den helhetskunskap som programmet förmedlar, reflektera över de olika komponenterna som ingår i ledarskapet.

Deltagarna ska få ökad kunskap om och förståelse för helheten i chefs- och ledarrollen samt etik i ledarskapet.

Utvärderingen av programmet i sin helhet sker i samverkan med rektorerna.

HÖGSKOLAN I BORÅSBirgitta Alfraeus501 90 BoråsTel. 033-435 59 27birgitta.alfraeus@hb.se

HÖGSKOLAN I HALMSTADKristina Örjes301 18 HalmstadTel. 035-16 79 56kristina.orjes@hh.se

KARLSTADS UNIVERSITETGunilla EricssonTel. 054-700 21 45gunilla.ericsson@kau.se

Är du intresserad av programmet? Kontakta någon av oss.

Info

rmat

ions

avde

lnin

genF

oto:

Birg

itta

Alfr

aeus