DSM-VMANUAL DIAGNOSTICO Y ESTADÍSTICO DE LOS TRASTORNOS METALES.

(DIAGNOSTIC AND STATISTICAL MANUAL OF MENTAL DISORDERS)

ASOCIACIÓN ESTADOUNIDENSE DE PSIQUIATRÍA.(AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION)

Trastornos del Desarrollo Neurológico

EXPOSITORES

•Jesús Emmanuel González Álvarez.

•Marco Antonio Jiménez Gallo.

• Contiene una clasificación de los trastornos mentales y

proporciona descripciones claras de las categorías

diagnósticas, con el fin de que los trabajadores de la salud y

los psiquiatras puedan diagnosticar, estudiar e intercambiar

información y tratar los distintos trastornos mentales.

TEMAS

• Discapacidad Intelectual. (17)

• Trastornos de la comunicación. (24)

• Trastorno del espectro del autismo. (28)

• Trastornos por déficit de la atención con hiperactividad. (33)

• Trastorno específico del aprendizaje. (38)

• Trastornos motores. (41)

• Otros trastornos del desarrollo neurológico. (46)

DISCAPACIDADES INTELECTUALES

• Trastorno que comienza durante el periodo de desarrollo y que incluye

limitaciones del funcionamiento intelectual así como también del

comportamiento adaptativo y practico ante la sociedad.

DISCAPACIDADES INTELECTUALES

• Discapacidad intelectual.

• Retraso general del desarrollo.

• Discapacidad intelectual no especificada.

DISCAPACIDADES INTELECTUALES

• Clasificación:

Leve

Moderada

Grave

Profunda

PARA ESTO DEBEN DE CUMPLIRSE 3 CRITERIOS:

• Deficiencias de las funciones intelectuales (razonamiento,

planificación, resolución de problemas).

• Deficiencias de comportamiento adaptativo.

• Inicio de deficiencias intelectuales y adaptativas durante el periodo de

desarrollo.

EN SU FORMA LEVE

• Se manifiesta en niños de edad escolar y adultos con lo siguiente:

Alteración en pensamiento abstracto.

Comunicación, lenguaje y conversación más concreto.

Dificultad en aprendizaje académico.

Determinación de prioridades.

Planificación y definición de estrategias.

EN SU FORMA MODERADA

• Durante todo el desarrollo se hacen notar las habilidades retrasadas

en los individuos.

• Adultos:

Necesita ayuda en sus tareas cotidianas de trabajo y vida personal.

Juicio y capacidad de tomar decisiones limitado.

Necesita ser recordado en su actividades.

Edad escolar:

• Lento progreso de la lectura, escritura, matemáticas y comprensión.

Preescolar:

• Desarrollo lento de habilidades pre-académicas y de lenguaje.

EN SU FORMA GRAVE

• Poca comprensión de lenguaje escrito, números, cantidades, dinero y

tiempo.

• Lenguaje hablado bastante limitado en cuanto a vocabulario y

gramática.

• El individuo necesita ayuda en todas sus actividades cotidianas.

Supervisión constante.

EN SU FORMA PROFUNDA

• Pueden adquirir habilidades visuoespaciales, como concordancia y

clasificación mediante características físicas.

• Capaz de comprender algunos gestos o instrucciones sencillas.

• Expresa sus emociones mediante gestos.

• Necesitan ayuda en actividades cotidianas.

TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN

• Trastornos del leguaje.

• Trastornos fonológicos.

• Trastornos de la fluidez de inicio de la infancia. (Tartamudeo)

• Trastornos de la comunicación social.

• Trastornos de la comunicación o especificados.

TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO

• Trastorno del espectro del autismo.

TRASTORNOS POR DÉFICIT DE LA ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD

• Trastornos por déficit de la atención con hiperactividad.

• Combinada

• Periódicamente con falta de atención.

• Hiperactividad / impulsiva.

• Otro trastornos por déficit de la atención con hiperactividad especificado.

• Trastornos por déficit de la atención con hiperactividad no especificado.

TRASTORNO ESPECÍFICO DEL APRENDIZAJE

• Trastorno específico del aprendizaje.

TRASTORNOS MOTORES.

• Trastornos del desarrollo de la coordinación.

• Trastornos de movimientos estereotipados.

• Trastorno de la Tourette.

• Trastorno de tics motores o vocales persistentes.(Crónicos)

• Trastorno de tics transitorios.

• Otro trastorno de tics especificados.

• Trastorno de tics no especificados.

OTROS TRASTORNOS DEL DESARROLLO NEUROLÓGICO

• Otros trastornos del desarrollo neurológico especificados.

• Otros trastornos del desarrollo neurológico no especificados.