psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

DRAMA

Senada dengan film, drama adalah karangan yang berbentuk dialog/percakapan antara pemainnya. Dialog dalam drama tidak jauh berbeda dengan percakapan sehari-hari, yang membedakan adalah pengaturan percakapan oleh sutradara.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Apresiasi drama adalah menilai sebuah karya sastra yang berbentuk dialog dengan tujuan membuat penilaian/pertimbangan mengenai kelemahan dan kekurangannya. Seperti halnya film, penilaian drama disebut dengan resensi drama. Untuk itu, diperlukan pengetahuan tentang drama yang meliputi unsur-unsurnya sekaligus kreteria penilaiannya.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

UNSUR-UNSUR DRAMA A. Plot

plot dalam drama meliputi Pemaparan atau eksposis, babak yang

mengantarkan situasi awal. Dalam drama pentas biasanya diawali dengan prolog.

Komplikasai, babak mulai munculnya pertikaian (konflik)

Peleraian atau anti klimaks, babak menurunnya koflok dan mulai melerai

Penyelesaian, babak akhir sebuah drama.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Dalam drama-drama di Indonesia, alur ini biasa ditampilkan secara lengkap sehingga cerita-cerita drama di Indonesia dapat diketahui cerita akhirnya.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

B. PenokohanTokoh-tokoh dalam cerita drama adalahProtagonis, tokoh yang berperan utamasebagai tokoh idaman/tokoh sentral Antagonis, tokoh yang berperan sebagai penentang tokoh nutama, penentang ide, ataupun penentang sikap-sikap tokoh utama Figuran/pemeran pembantu, yakni tokoh yang kehadirannya mendampingi tokoh utama atau sebagai tokoh pelengkap. Kadang-kadang orang ketiga merupakan sumber konflik dalam sebuah cerita drama.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

C.DramaHal yang membedakan drama dengan karya sastra lainnya adalah pada dialog. Pada drama pentas, dialog dapat disaksikan secara langsung dengan jelas. Akan tetapi, untuk jenis karya sastra drama/naskah drama lain, dialog dapat dijelaskan dengan tanda baca dan petunjuk penunjang lainnya.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

2. Kreteria Penilaian Drama terdapat beberapa kreteria dalam penilaian drama, yaitu:

. Penggunaan bahasa, baik cara maupun memerankan pelafalan yang sesuai dengan maksud penulis skenario. Ekspresi dan mimik yang harus disesuaikan dengan dialog. Ekspresi marah, resah, ataupun gembira harus disesuaikan dengan situasi yang tergambar dalam dialog.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

. Konflik yang ditampilkan dalam drama dimulai dengan konflik yang lemah kemudian semakin menguat yang pada akhirnya diakhiri dengan peleraian.

. Amanat/ pesan yang hendak disampaikan, baik amanat yang menjadi sasaran drama maupun amanat-amanat kecil yang merupakan hasil improvisasi pemainnya.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Selain kreteria diatas, drama- baik drama pentas maupun drama sastra- dapat dianalisis berdasarkan unsur-unsur intrinsiknya. Unsur-unsur tersebut meliputi tema dan amanat, pelaku dan karakternya, alur, latar (setting), sudut pandang penciptanya, gaya bahasa, dan suasananya.

lebih dari itu, latar belakang/biografi pengarang dapat dimanfaatkan untuk melengkapi analisis atau penulisan resensi drama.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

• Naskah drama : skrip yang dijadikan panduan pemain sebelum pentas.

• Penulis naskah : orang yang menulis skenario dan dialog dalam bentuk jadi naskah drama

• Sutradara : orang yang memimpin atau yang mengatur suatu kelompok drama.

• Pemain : orang yang berperan melakonkan cerita

• Lighting : pengatur cahaya dalam pementasan

KELENGKAPAN DRAMA

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

• Tata busana/make up : bagian kelengkapan drama yang bertugas merias dan memakaian propertis pakaian

• Tata suara : pengatur suara untuk memunculkan efek tertentu dalam pementasan

• Tata panggung : kelengkapan drama yang mengatur latar setiap adegan

• Panggung : tempat bagi pemain untuk melakonkan cerita

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

• Memahami cerita secara utuh

• Memilih/casting calon pemeran

• Melatih

• Mengatur pementasan

Catatan : seorang sutradara belum tentu penulis naskah. Dan seorang sutradara harus mampu menguasai kelengkapan drama dengan baik.

Tugas Sutradara

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

• Pahami sinopsis drama yang dimainkan (bila ada sinopsis yang diberikan)

• Pahami karakter tiap pemain• Perhatikan alur cerita• Analisis siapa pemain utamanya• Konflik apa yang muncul dari dialog antar

tokoh untuk menentukan amanat• Perhatikan tik tak/ping pong dialog antar

tokoh• Perhatikan dubbing audio dengan gerakan

pemain• Beri komentar terhadap pementasan

Tahap Mengapresiasi Drama Pementasan

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

• Penghayatan peran yang dimainkan• Penguasaan karakter tokoh yang

diperankan• Vocal dan intonasi dalam

mendialogkan peran• Kesesuaian dialog dengan tema

(apabila tanpa skrip/sekedar skenario)

Evaluasi Pementasan Drama

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Simak dan Apresiasilah Drama berikut :

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

•Analisislah penggalan drama yang telah anda saksikan

•Bagaimanakah perwatakan dan karakter masing-masing tokoh

•Konflik apakah yang muncul•Amanat apa saja yang dapat kamu petik dari drama di atas

•Adakah kritikan yang dimuncul dalam dama tersebut?

Tagihan Apresiasi Drama

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Rendra.1989. Tentang Berkenalan Drama.Jakarta: Pustaka Jaya

Tirta, Wirya. 1995. Apresiasi Puisi, Drama dan Prosa.Ende:Nusa Indah

Rosidi,Ajib.1998. Pengantar Apresiasi Sastra.Bandung: Angkasa

REFERENSI

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

• Nama : Rospoida Sagala,S.pd• Ttl : Sitarak, 13 pebruari1977• Sekolah : SMA Negeri 2 balige• Jurusan : Bahasa Indonesia

PENYUSUN