DP rentrée lycée 2015 mise en ligne 1.68 MB

Sommaire

La Région inaugure le lycée maritime Florence Arthaud......................................................................4Des circulations facilitées dans un espace agréable et fonctionnel.............................................................................5Un bâtiment passif à énergie positive, exemplaire en matière d'éco‐construction.....................................................5Des équipements pédagogiques spécifiques modernes...............................................................................................6Les formations dispensées et diplômes préparés au lycée Florence Arthaud..............................................................7

La Région anticipe la croissance démographique ................................................................................9Un effort conséquent pour adapter les locaux sur l'agglomération rennaise..............................................................9Un lycée à Liffré à l'horizon 2020...............................................................................................................................11...et un nouveau lycée au sud‐est de Rennes à échéance 2025/2026 ......................................................................11

Répondre aux besoins des jeunes et des professionnels....................................................................12La carte des formations 2016 en cours d'élaboration................................................................................................13

Sécurité, accessibilité, confort et économies d’énergie......................................................................16Moderniser les locaux d’enseignement, ateliers, espaces scientifiques.....................................................................16Renforcer les performances énergétiques des bâtiments : une priorité.....................................................................16Qualité de l’hébergement dans les 87 internats........................................................................................................17Des services de restauration accueillants, fonctionnels et performants ...................................................................17

Une modernisation continue des équipements.................................................................................19Un mobilier adapté à l’utilisation des locaux.............................................................................................................19Du matériel adapté à chaque formation ...................................................................................................................19Un équipement informatique de qualité....................................................................................................................20“Tout@tice”, l'espace numérique de travail pour tous...............................................................................................20

30 tonnes de légumes et 80 000 litres de lait bio dans les assiettes ..................................................21Renforcer la démarche en lien avec les groupements d'achat des lycées .................................................................21

La Région, partie prenante des projets éducatifs ..............................................................................22KARTA, un dispositif transversal adopté par tous les lycées bretons..........................................................................22Éducation culturelle, composante essentielle de la formation des jeunes.................................................................23Favoriser la construction citoyenne et l'ouverture au monde des jeunes .................................................................24

Participer aux dépenses des familles ................................................................................................25Chèques livres : 60 € pour acheter des livres .............................................................................................................25Aide au premier équipement pour les lycéens professionnels...................................................................................25Des aides pour la mobilité à l’international...............................................................................................................26Chèque sport de 15 € pour les 15‐19 ans ..................................................................................................................268 ou 15 € : le tarif Ter pour les ‐26 ans rencontre un franc succès.............................................................................26

Enseignement agricole: renforcer l’autonomie des 20 fermes d'application.......................................27Les 9 CAP validés et soutenus par la Région : ............................................................................................................27

Enseignement maritime : Offre de formation élargie et nouveau lycée à Saint‐Malo.........................28

2 500 agents au service d'une organisation de proximité..................................................................2911 équipes techniques mobiles (EMAT) pour couvrir le territoire ..............................................................................29270 agents techniques recrutés d'ici 2018.................................................................................................................30

Lycées et lycéens bretons en chiffres................................................................................................31Nombre de lycées en Bretagne...................................................................................................................................31Prévisions d’effectifs lycéens et post‐bac 2015/2016 ................................................................................................31Bac 2015 : la Bretagne confirme la qualité de son système éducatif ........................................................................31

Planning des visites..........................................................................................................................33

Glossaire..........................................................................................................................................34

Rentrée des lycées 2015‐2016 – Page 3

Fonctionnel, éco-construit : une architecture exemplaire

La Région inaugure le lycée maritime Florence ArthaudLe 1er septembre 2015, c'est dans un établissement tout neuf que les 206 élèves dulycée maritime de Saint-Malo ont fait leur rentrée. La Région a réalisé ce nouveléquipement, exemplaire en matière d'éco-construction et d'efficacité énergétique,afin d'offrir les meilleures conditions de réussite à ces jeunes et permettre ledéveloppement de la formation maritime en Bretagne. Elle y a consacré 25 M€.

Situé jusqu'ici à l’angle du boulevard des Talards et du quai du Val, l'ancien lycée professionnelmaritime de Saint-Malo n'offrait pas la possibilité d'adaptation nécessaire aux nouveaux besoins del'enseignement maritime. En outre, le nombre de places en internat sur les lycées malouins nepermettait pas de répondre à la demande de toutes les familles souhaitant inscrire leur enfant aulycée maritime. En 2011, la Région a donc lancé des études pour la construction d'un nouveléquipement, répondant aux exigences d’organisation d’un établissement scolaire maritime et auxbesoins du secteur en termes de formation.

C'est sur un terrain de 14 000 m² proche de l’IUT -rue de la Croix Desilles-, cédé à titre gratuitpar la Ville de Saint-Malo, que la Région a décidé de bâtir ce nouveau lycée. Attachée à offrir lesmeilleures conditions d'accueil et d'apprentissage à ses lycéens, elle a également veillé à la qualitéenvironnementale des lieux par l'application de son éco-référentiel. Et elle est même allée au-delà !

Confié au cabinet d’architectes rennais Liard et Tanguy, le nouvel équipement, dont lestravaux ont débuté en juin 2013, dispose d'une capacité d'accueil de 300 élèves en formationinitiale, dont 100 internes1. L'établissement permettra également de proposer 50 000 heures destage en formation continue, équivalent à 200 stagiaires par an.

1 L'ancien lycée ne disposait pas de son propre internat et hébergeait ses internes aux lycées Maupertuis et Jacques Cartier.


© Thomas Crabot - RB

Des circulations facilitées dans un espace agréable et fonctionnelLe bâtiment, adapté aux évolutions pédagogiques, permet au lycée de renforcer son offre deformation et d'accueillir plus d'élèves dans 37 salles de classes et de travaux pratiques.

L'aile Nord du bâtiment principal accueilleplus de 1 800 m² d’ateliers pourl'enseignement technique (ramendage,matelotage, soudure, électrotechnique, moteur,simulateur…), ouverts sur une cour de service.Cette partie de l'établissement comprendégalement des salles d'enseignement général etscientifique et trois salles de simulateur (radar,machine et radio).

Plus silencieuse, l'aile Sud accueille des sallesbanalisées dédiées à l'enseignement général,ainsi que les salles d'étude et dedocumentation. L’administration, le halld’accueil et le pôle restauration sont situés à l'étage du bâtiment Ouest qui comprend, au rez-de-chaussée, une salle polyvalente et le local du Comité départemental des pêches. Uneproximité qui favorisera les liens et passerelles entre jeunes en formation et professionnels.

L’îlot que constitue le lycée est entièrement piéton et sécurisé grâce aux voies de circulation et auxparkings situés en périphérie. Le cœur de l'établissement est constitué par l'atrium, couvertd'une verrière de 550 m² dans laquelle sont insérés des capteurs solaires : un procédéinnovant qui permet d'offrir un espace couvert protégé mais très lumineux, tout en évitant leseffets de grosses chaleurs, en cas de fort ensoleillement.

Le long de la rue de la Croix Desilles, l’internat -dont les travaux seront achevés avant l'hiver-fonctionnera en totale autonomie et pourra être rejoint depuis le hall d’accueil et le restaurantscolaire par une allée piétonne et abritée par des structures tendues.

Un bâtiment passif à énergie positive, exemplaire en matière d'éco-constructionBâtiment passif, de conception bioclimatique, le ly-cée est même, avec la pose de panneaux photovol-taïques, à énergie positive. Le résultat d'une ré-flexion d'ensemble sur son orientation, le choix et lacombinaison de matériaux permettant de garantirdes résultats optimum...

Les 1 000 m² de panneaux ou cellules photo-voltaïques installés sur la verrière de l'atrium et latoiture de l'externat produiront l'énergie nécessaireà la consommation de l'établissement(30 kWhep/m²/an(2)), et même davantage : le sur-plus sera revendu et réinjecté dans le réseau public.

2 kWhep (kilowatt/heure d’ énergie primaire ) : unité de mesure utilisée dans la réglementation thermique (RT) ou lors de diagnostic de performance énergétique. Contrairement au kWh électrique facturé, le kWhep tient compte de l’énergie nécessaire à la production et au transport de l’électricité. Par convention, 1 kWh facturé par le fournisseur d’électricité correspond à 2,58 kWhep. La RT 2012 exige une consommation maximale de 50kWhep/m²/an.




Deux chaudières bois assurent le chauffage et le système de ventilation permet unerécupération de la chaleur de l'air extrait. Les panneaux solaires thermiques situés sur le toit durestaurant scolaire, et en façade de l'internat, permettront de couvrir 30 % des besoins en eauchaude de ces 2 bâtiments.

Côté matériaux, le bois -châtaigneret résineux du Nord- estprédominant : plancher, ossature,bardage, cloison murale en bois etECOPEG® (isolant produit en Franceà base de bouteilles en plastiquerecyclées). Et, toujours en réponse auxcritères d’éco-construction portés parla Région, les isolants utilisés sontnotamment la ouate de cellulose-produite à Morlaix- et la laine debois. Le revêtement des sols est encaoutchouc.

Outre une conception répondant au plus près aux besoins en termes d'apprentissage, la qualitéenvironnementale, les économies d’énergie et la santé des usagers sont les maîtres-mots quiguident les constructions pilotées par la Région Bretagne. Et le lycée maritime de Saint-Malo vamême au-delà des exigences qu'elle s'est habituellement fixées en répondant aux normes quedevrait imposer la RT 2020 (réglementation thermique).

Des équipements pédagogiques spécifiques modernesMoteur, enrouleur de filets de pêche,banc de climatisation, simulateurs... :de nombreux matériels pédagogiquesrécents, spécifiques aux formationsmaritimes, ont été transférés del'ancien vers le nouvel établissement.La Région a également largementinvesti pour équiper le nouveau lycée :560 000 € dans l’acquisition dematériels et mobiliers, 100 000 €en informatique, 675 000 € enéquipements pédagogiques dontun simulateur de pêche plusperformant (240 000 €), un banchydraulique 85 000 €), un enrouleurde chalut (32 000 €), un moteur (43 000 €)... Au total, en ajoutant les autres équipementspédagogiques, sportifs ou d'entretien des locaux, la Région a consacré 1,3 M€ pour équiper lenouveau lycée maritime de Saint-Malo.



© Emmanuel Pain

Le lycée Florence Arthaud en quelques chiffres

✔ Coût de l'opération : 25 M€ TTC

✔ Un terrain de 14 000 m² cédé à titre gratuit par la Ville de Saint‐Malo

✔ Bâtiments : environ 6 050 m² de surface utile (externat : 4 893 m² ‐ internat : 1 165 m²)

✔ Capacité accueil : 300 élèves en formation initiale et 200 en formation continue

✔ 206 élèves à la rentrée 2015✔ Restaurant d'une capacité de 300 repas par jour✔ Internat : capacité de 96 lits et 3 chambres PMR

✔ Atrium : 550 m²

✔ Consommation d'énergie annuelle, selon calcul RT2012 : 30 kWhep/m²/an compensée par 1 000 m²

de panneaux photovoltaïques.

Les formations dispensées et diplômes préparés au lycée Florence Arthaud

L'an dernier, le lycée a étoffé son offre de formation avec l'ouverture du BTS MASEN(maintenance des systèmes électro-navals) qui n'est préparé qu'à Saint-Malo et Fécamp. Il ouvredonc logiquement cette année une classe pour accueillir ses 12 premiers élèves qui accèdenten 2e année de BTS.


Le lycée maritime de Saint‐Malo, baptisé Florence Arthaud, a été officiellement inauguré le vendredi

4 septembre 2015, en présence, notamment, de :

Ségolène Royal, Ministre de l’Écologie, du Développement durable et de l’Énergie,

Pierrick Massiot, Président de la Région Bretagne,

Marie‐Pierre Rouger, Vice‐présidente de la Région en charge des lycées et de la qualité du bâti,

Claude Renoult, Maire de Saint‐Malo,

Christian Perron, Directeur du lycée maritime Florence Arthaud.

En hommage à la navigatrice disparue en Argentine en mars

dernier, le nom de Florence Arthaud a été donné au lycée

public maritime.

Par ses exploits et son courage, la “petite fiancée de

l’Atlantique” a marqué toute une génération et continue

d’inspirer de nombreux marins. Première femme à avoir

remporté la Route du Rhum, en 1990, son nom reste

fortement associé à Saint‐Malo.

PORTES OUVERTES LE SAMEDI 12 SEPTEMBRE 2015 de 10h à 17h

Le lycée maritime Florence Arthaud ouvrira ses portes au public tout au long de la journée dusamedi 12 septembre. L'occasion pour les visiteurs de découvrir le nouvel établissement à traversun parcours commenté, une exposition retraçant sa construction et ses caractéristiques techniqueset environnementales.

Pour les plus curieux, une « matériauthèque » présentera des échantillons des différents matériauxutilisés dans la conception de ce bâtiment exemplaire en matière d'éco-construction.


© Marcel Mochet

Lycée public à Liffré d'ici 2020 et nouvelles études en cours

La Région anticipe la croissance démographique Avec, cette année encore, près de 800 lycéens supplémentaires par rapport à l'an dernier, laBretagne voit, depuis 2012, sa population d'élèves augmenter de manière exponentielle (+8,4 %d'élèves d'ici à 2021). Pour faire face à cette hausse démographique conséquente, en particulier enIlle-et-Vilaine, la Région poursuit le travail entrepris de concert avec le Rectorat pour offrir lesmeilleures conditions d'apprentissage à tous ces jeunes, en agissant sur 2 aspects :

• l'utilisation optimale des capacités d'accueil des lycées des secteurs concernés,

• l'implantation d'un nouveau lycée à Liffré, à l'horizon 2020.

Un effort conséquent pour adapter les locaux sur l'agglomération rennaisePour accompagner cette augmentation, la Région a choisi, lorsque les sites le permettent,d'augmenter les capacités d'accueil des lycées de l'agglomération rennaise. Elle y consacre unbudget conséquent (67 M€ d'ici 2017, soit l'équivalent d'un lycée supplémentaire). Son objectifétait d'apporter des solutions rapidement, tout en respectant les valeurs qui lui sont chères : mixitésociale, mixité filles/garçons, proximité des filières et cohérence territoriale, garantissant la fluiditédes parcours.

Ainsi, certains lycées professionnels et/ou technologiques évoluent progressivementpour devenir polyvalents : c'est le cas du lycée Pierre Mendès-France, à Rennes, mais aussi dulycée agricole Théodore Monod, au Rheu, qui a ouvert 5 nouvelles classes de Seconde générale, à larentrée 2014. Pour ce dernier, des travaux d'extension du service de restauration et de l'externatsont prévus pour accompagner cette montée des effectifs tout en respectant la double identité del'établissement qui conserve sa spécificité agricole dans une évolution équilibrée de ses formations.


© Emmanuel Pain - RB

Sur l’agglomération rennaise, les projets qui contribuent à l'augmentation de la capacité d'accueil :

• le doublement des capacités du lycée Jean Brito à Bain-de-Bretagne, initialementconçu pour 600 élèves (16 M€), livraison prévue pour la rentrée scolaire 2017 ;

• l'extension du lycée René Cassin de Montfort-sur-Meu (7,5 M€) avec, dans un premiertemps, l'augmentation des capacités d'accueil du service de restauration. Des bâtimentsmodulaires permettent d'assurer les enseignements dans de bonnes conditions dansl'attente des travaux de restructuration ;

• l'extension et la réhabilitation du lycée Pierre Mendès-France (14,25 M€) à Rennes,lancées en juin dernier, seront réalisées en plusieurs phases : l'extension sera livrée en2 temps, une 1re partie à la rentrée 2016, la 2nde à l'été 2017, puis les travaux se poursuivrontjusqu'en 2018 par la restructuration de l'existant.

• l'extension du lycée Théodore Monod au Rheu (11,5 M€) pour augmenter les capacitésd'accueil y compris du service de restauration.

• la restructuration et l'augmentation des salles de cours au lycée Victor et Hélène Baschà Rennes (19 M€), des opérations qui intègrent rénovation thermique et accessibilité.

• la réhabilitation de l’ancien restaurant en locaux d’enseignement au lycée Jean Macé deRennes (3,8 M€) pour augmenter le nombre de salles d'enseignement. Le programme a étéétendu pour restructurer les espaces scientifiques et aménager des locaux pour les agents.

Ailleurs en Bretagne, on peut également noter que :

• au lycée Henri Avril de Lamballe, l’effectif de 1 300 élèves attendus à la rentrée 2016conduit la Région à envisager une restructuration des salles d'enseignement et à étendre leservice de restauration. La procédure de désignation du maître d’œuvre est en cours et lesétudes de conception se dérouleront en 2016. Des bâtiments modulaires permettentd'assurer les enseignements dans de bonnes conditions dans l'attente des travaux derestructuration, dont le montant s'élèvera à 11 M€.

• le projet de lycée public à Ploërmel reste une priorité pour la Région qui projette laréalisation d'un établissement de 700 élèves. Le terrain mis à disposition par la Ville n'étantactuellement pas compatible avec une telle réalisation. Le travail préparatoire continuenéanmoins.


© Philippe Brulé Architectes

Un lycée à Liffré à l'horizon 2020...Après avoir acté, en décembre 2014, le principe de la construction d'un nouveau lycée auNord/Nord-Est de Rennes, les élus régionaux ont retenu, en juin dernier, la proposition faite par laVille de Liffré.

L'objectif de ce nouvel établissement, qui devrait accueillir ses premiers élèves en 2020, est desoulager les lycées rennais (Victor & Hélène Basch, Jean Macé, Joliot-Curie, Chateaubriand etZola) et d'accueillir les jeunes sortant des collèges des secteurs de Liffré, Thorigné-Fouillard et descommunes rattachées aux collèges de Saint-Aubin-d'Aubigné et Saint-Aubin-du-Cormier. Lepotentiel, estimé entre 1 300 et 1 500 élèves, sera affiné en lien avec le Rectorat, afin depermettre de préciser les études de programmation. Le concours de maîtrise d’œuvre devraitêtre lancé en fin d'année.

...et un nouveau lycée au sud-est de Rennes à échéance 2025/2026 À peine les études pour le lycée de Liffré lancées, la Région ouvre la réflexion en vue de construirede nouveau un lycée, à l'horizon 2025/2026, mais, cette fois-ci, dans le secteur Sud-Est dubassin rennais. Les hypothèses de croissance démographique sont telles, dans et autour deRennes, qu'elles concluent, en effet, à la nécessité d'ouvrir, avant 2030, un nouvel établissement,d'une capacité variant entre 1 200 et 1 500 élèves.


Carte des formations initiales professionnelles

Répondre aux besoins des jeunes et des professionnelsC'est la première rentrée pour laquelle la carte des formations initiales professionnellesaura été dessinée par la Région, en lien avec les autorités académiques et les branchesprofessionnelles. Une mission primordiale, confiée aux conseils régionaux par la loi derefondation de l'école du 8 juillet 2013, qui doit permettre de répondre tant aux attentesdes jeunes qu'aux besoins des entreprises et des filières.

Cette nouvelle responsabilité de la Région porte sur l'ensemble de la formation initialeprofessionnelle, qu'elle soit dispensée en CFA ou lycées professionnels, des réseaux publicsou privés, relevant de l’Éducation nationale ou des ministères de l’Agriculture et de la Mer. Enétroite collaboration avec les branches professionnelles, la Région s'est attachée à définir une cartedes formations qui réponde à un double enjeu. D'une part, garantir l'accès à un premierniveau de qualification pour tous, favoriser les poursuites d'études et les passerelles entreformations, et, d'autre part, favoriser le développement économique des territoires etaccompagner leurs évolutions sociales et environnementales.

Ouverture ou, au contraire, fermeture de sections, augmentation ou, à l'inverse, diminution deseffectifs, transfert d'option vers d'autres sites... : au total, 50 modifications de la carte desformations initiales professionnelles ont été adoptées par les élus régionaux, en janvier dernier,pour une mise en application dès cette rentrée 2015-2016.

Ainsi, par exemple, alors qu'en Centre Bretagne, on trouve une forte concentration de parcséoliens, le lycée Fulgence Bienvenüe de Loudéac se voit doté d'une nouvelle option “éolien” pourson BTS maintenance des systèmes. Par ailleurs, afin de pallier les manques de personnels dans lesmétiers de la boulangerie-pâtisserie, 3 formations sont ouvertes (CAP boulangerie et CAPpâtisserie en CFA à Brest, CAP pâtisserie annexe en CFA à Dinan) et les capacités d'accueilaugmentent dans 3 autres sections (CAP pâtisserie à Quimper et à Bruz, BAC pro boulanger-pâtissier à Dinan).


© Charles Crié - RB

La carte des formations 2016 en cours d'élaborationLa Région travaille, depuis plusieurs mois déjà, sur la suite : la carte des formations de la rentrée2016. Les orientations s'appuient sur un “document d'orientations des formations profession-nelles”, co-construit par la Région et le Rectorat, ce document recense, dans 22 domaines, deschiffres-clés, des éléments de contexte sur les enjeux emploi-formation et des orientations surl'évolution de l'offre de formation.

La liste de ces 22 domaines de formation a été établie en lien avec les représentants desprofessionnels et reposent sur une logique de métiers, de compétences et de diplômes qui ypréparent en Bretagne.

Ce document d'orientations, débattu ensession du Conseil régional en avril, a étéprésenté aux acteurs de la formation, auprintemps dernier, au cours de 12réunions territoriales. Il servira decadre de référence pour l'élaborationdes projets de formations desétablissements pour la rentrée 2016.

Ce travail coopératif sera actualisé,chaque année, afin d'avoir laconnaissance la plus fine possible del'économie régionale, de ses évolutionset des besoins en qualificationnécessaires.


© Fred Tanneau - RB

Secteurs carte Établissement Lieu de formation

Agriculture

Châteaulin

Saint-Aubin du Cormier

LEGTHP St Ilan Langueux Langueux

ESPA Quessoy Quessoy

LEAP Kerlebost Pontivy Locminé

Lycée Le Taillandier - Fougères Fougères

Morlaix

Saint-Aubin du Cormier

CFA de la Fédération Régionale des MFR Montauban de Bretagne

CFA Universitaire de Bretagne Rennes

Automobile CFA de la CCI de Brest Brest

Bâtiment

Rennes

St Joseph Vannes

CFA de la CMA d'Ille-et-Vilaine Poursuite de l'expérimentation du Brevet technique des métiers Ébéniste Fougères

Commerce et venteQuimper

Saint Pol de Léon

Hôtellerie - Restauration

Rennes

Sainte-Thérèse

Mer CFA du CEFCM Saint-Malo

Carte des Formations : Mesures retenues au titre de la rentrée 2015

MF Questembert Ouverture CAPA « Ouvrier exploitation agricole » Questembert

EPL Chateaulin Morlaix KerliverFermeture de l'option « Travaux paysagers » dans la classe CAPA double option (Travaux paysagers et Services en milieu rural) / Mesure s'accompagnant d'une ouverture d'une classe de 3ème de l'enseignement agricole

CFAA de l'EPLEA de Saint-Aubin du Cormier Augmentation de la capacité d'accueil du CAPA « Production agricole et utilisation des matériels »

Transfert de l'option « Production horticole » dans la classe Bac Pro « Technicien Conseil Vente produits de jardin »

Dédoublement du Bac Pro « Conduite et Gestion des Exploitations Agricoles et Gestion des Milieux Naturels et de la Faune » en deux classes

Transfert de l'option « Gestion des Milieux Naturels et de la Faune » du Bac Pro « Conduite et Gestion des Exploitations Agricoles » à Locminé

Création de la dernière année du cycle (Terminale) du Bac Pro « Travaux paysagers »

CFAA de l'EPLEA de Châteaulin-Hanvec Transfert de site (de Hanvec vers Morlaix) du baccalauréat professionnel agricole « Productions horticoles »

CFAA de l'EPLEA de Saint-Aubin du Cormier Diminution de la capacité d'accueil du Brevet professionnel « Agro-équipement : conduite et maintenance des matériels »

Ouverture du BTS « Technique et service en matériel agricole », à titre expérimental

Ouverture de la Licence professionnelle « Aménagement paysager en milieu urbain », à titre expérimental

Diminution de la capacité d'accueil du CAP « Réparation des carrosseries »

CFA de l'association Ouvrière des Compagnons du Devoir

Fermeture du CAP « Ébéniste »

Transformation : Ouverture d'une 1/2 division de BTS « Systèmes Constructifs Bois et Habitat » et fermeture CAP « Maintenance des Bâtiments de Collectivités »

Lycée professionnel des métiers du Bâtiment

Diminution de la capacité d'accueil de 30 à 24 places du Bac Pro « Technicien en Installation des Systèmes Énergétiques et Climatiques » (régulation)

Pleyben

Le LikèsTransformation du CAP « Employé de Vente » (opt. B produits d'équipements courants) en CAP « Employé de Commerce Multi-Spécialités » (Capacité d'accueil finale de 15)

CFA de l'ISFFEL Pérennisation, suite ouverture à titre expérimental, du BTS « Management des unités commerciales »

CFA de l'Enseignement Catholique de Bretagne

Ouverture du Certificat de spécialisation « Restauration collective », à titre expérimental

Transformation FCIL « restauration clientèle anglophone » en MC « accueil réception » (Capacité d'accueil finale de 12) La Guerche de Bretagne

Industries graphiques – Audiovisuel

Joseph Savina Ouverture du BTS « design graphique » (Capacité d'accueil finale de 24) Tréguier

CFA de l'Enseignement Catholique de Bretagne

Poursuite de l'expérimentation du BTS « Audiovisuel post-production et montage » Lesneven

Ouverture 1 an sur 2 avec diminution du volume horaire du BTSA « Aquaculture »

Secteurs carte Établissement Lieu de formation

Métallurgie

Redon

Jules Verne Guingamp

Tristan Corbière Morlaix

La Croix Rouge Brest

Bréquigny Rennes

Fulgence Bienvenüe Loudéac

CFAI de Bretagne Brest

CFA de l'Enseignement Catholique de Bretagne Pontivy

CFA de la CCI de Brest Brest


CFA de la CMA du Finistère Quimper

CFA de la CMA des Côtes d'Armor Dinan

CFA de la CMA d'Ille-et-Vilaine Bruz

CFA de la CMA d'Ille-et-Vilaine Saint-Malo


CFA de la CMA des Côtes d'Armor Augmentation de la capacité d'accueil du Baccalauréat professionnel «Boulanger pâtissier» Dinan

Sanitaire et social

ARFASS Fermeture du Diplôme d’État d'Aide-soignant Guingamp


MF Loudéac Loudéac

Soins à la personne




Marie Le Franc Lorient

Guingamp

Textile Jean Moulin Saint-Brieuc

CFA de la CCI Saint-Malo Fougères Saint-Malo

Tertiaire- informatique CFAI de Bretagne Rennes

Carte des Formations : Mesures retenues au titre de la rentrée 2015

Marcel CalloTransformation : glissement de capacités d'accueil de CAP « aéronautique » vers bac pro « aéronautique » (Capacité d'accueil finale de 10)

Transformation de la FCIL « soudure » en MC « soudage » (Capacité d'accueil finale de 12) à échéance rentrée 2016

Diminution des capacités d'accueil de 30 à 24 places, du Bac Pro « micro-technique » (régulation)

Transformation du BTS Systèmes Numériques : Ouverture d'un ½ groupe de l'option « informatique et réseaux » (IR) ; Fermeture d'un ½ groupe « électronique et communication » (EC) (Capacité d'accueil finale de 15+15)

Transformation du BTS « Systèmes Numériques » : Ouverture d'un ½ groupe option « informatique et réseaux » (IR) ; Fermeture d'un ½ groupe « électronique et communication » (EC) (Capacité d'accueil finale de 15+15)

Transformation du BTS « Maintenance des Systèmes » : ouverture de l'option « éolien » (avec une ½ division) / diminution de la capacité d'accueil de l'option « production »

Fermeture du BTS « Contrôle industriel et régulation automatique »

Fermeture du BTS « Conception et réalisation de systèmes automatiques »

Métiers de Bouche - Farine

Ouverture du CAP « Boulanger »

Ouverture du CAP « Pâtissier »

Augmentation de la capacité d'accueil du CAP « Pâtissier »

Ouverture du CAP « Pâtissier connexe »

Augmentation de la capacité d'accueil du CAP « Pâtissier »

Transfert de site (de Bruz à Saint-Malo) d'une partie de la capacité d'accueil du CAP « Boulanger »

Transfert de site (de Bruz à Saint-Malo) du CAP « Boulanger »

Diminution de la capacité d'accueil du Brevet professionnel « Préparateur en pharmacie »

Création de la dernière année du cycle (terminale) Bac Pro « Services aux Personnes et aux Territoires » (SAPAT)

Ouverture du Brevet professionnel « Esthétique cosmétique »

Fermeture du baccalauréat professionnel « Esthétique cosmétique parfumerie »

Poursuite de l'expérimentation du BTS « Métiers de l'esthétique cosmétique parfumerie »

Ouverture du BTS « Métiers de l'esthétique cosmétique parfumerie » (Capacité d'accueil finale de 18) / Fermeture division MC « Coiffure »

Montbareil Ouverture du BTS Métiers de la coiffure (Capacité d'accueil finale de 18) / Fermeture ½ division de CAP Coiffure

Transformation CAP « pressing » vers bac pro « pressing et blanchisserie » (Capacité d'accueil finale de 15)

Tertiaire – Comptabilité gestion secrétariat

Pérennisation, suite à l'ouverture à titre expérimental, du BTS « Assistant de gestion PME-PMI à référentiel européen »

Ouverture de la formation d'Ingénieur INSA « conception et développement de technologies innovantes »

UN CADRE DE TRAVAIL ET DE VIE DE QUALITÉ

Sécurité, accessibilité, confort et économies d’énergieChaque année, la Région engage en moyenne plus de 80 M€ pour les opérations d'extension,rénovation ou restructuration de l'immobilier des 116 lycées publics bretons. Des centaines dechantiers, menés en parallèle, pour permettre de moderniser un patrimoine bâti de 2 millionsde mètres carrés et d’améliorer la sécurité et le confort de tous les usagers. Et ce, dans un soucipermanent de gestion durable et économe en énergie.

Moderniser les locaux d’enseignement, ateliers, espaces scientifiquesOutre l’accueil et le confort des élèves, la Région s’attache à offrir de bonnes conditions de travail etd’enseignement, vocation première de ses établissements. Elle a notamment entrepris derestructurer des salles de classes, des ateliers, des locaux de la vie scolaire ou administratifs... aulycée Pierre Guéguin à Concarneau, au lycée Pavie à Guingamp ou encore au lycée TristanCorbière à Morlaix. Des travaux sont également en cours au lycée Maupertuis à Saint-Malo(accueil-administration) ainsi qu'au lycée Jules Lesven de Brest, pour créer un foyer pour les élèves.

Renforcer les performances énergétiques des bâtiments : une prioritéBâtiments basse consommation (BBC) ou à énergie positive (BEPOS), utilisation d’éco-matériaux, d’équipements économes en énergie et en eau, production d’énergies renouvelables :l’impact environnemental et la santé des usagers sont au cœur des projets immobiliers de la Région(des constructions nouvelles comme des opérations de modernisation), qui se conforment à sonécoréférentiel. Le nouveau lycée maritime Florence Arthaud, à Saint-Malo, ouvre ses portes àcette rentrée, en est l'exemple le plus abouti (voir fiche dédiée p.4).

Au-delà de rénovations thermiques et travaux spécifiques, l'objectif est aussi de réduire lesconsommations d’eau et d’énergie via la pédagogie, en incitant tous les utilisateurs à adopterun comportement exemplaire, éco-responsable, gage d'une réduction des dépenses defonctionnement pour les établissements.


Lycée Florence Arthaud à Saint-Malo © Thomas Crabot - RB

Parallèlement, la Région travaille à la production d’énergies renouvelables au sein de son proprepatrimoine, par l'installation de panneaux photovoltaïques à l'occasion de nouvelles constructionsou rénovations de bâtiments. Le nouveau lycée Florence Arthaud de Saint-Malo est notammentéquipé de 1 000 m² de panneaux photovoltaïques qui produiront l'énergie nécessaire à saconsommation et même davantage : le surplus sera revendu et réinjecté dans le réseau public

La Région participe également aux projets de territoire mettant en œuvre des réseaux dechaleur à partir d’énergies renouvelables (bois, méthanisation…) pour y raccorder lesétablissements. L'hiver prochain, deux nouveaux lycées -Bréquigny, à Rennes, et Chateaubriand,à Combourg- seront raccordés à un réseau de chaleur réalisé par les collectivités locales. D'autresinstallations sont actuellement à l'étude à Rennes, Locminé, Loudéac, Pontivy… L'ensemble de cesactions vont dans le sens du Pacte électrique breton et deux de ses trois piliers : maîtrise de laconsommation et production d'énergies renouvelables.

Qualité de l’hébergement dans les 87 internatsLa sécurité de l’hébergement des élèves mais aussi la volonté de rendre les 87 internats des lycéespublics bretons plus attractifs amènent la Région à conduire d’importantes rénovations. Ellesouhaite en faire de véritables lieux de vie, d’animation et d’enrichissement, tant personnel quecollectif. Des travaux de rénovation sont actuellement réalisés à Loudéac et à Quimperlé, alorsqu'à Guer, la construction d'un nouvel internat est en cours, en lieu et place de l'existant. Un nouvel équipement de 144 lits, mutualisé entre les lycées Louis Guilloux de Rennes et Sévignéde Cesson-Sévigné, a ouvert en début d'année, au lycée Louis Guilloux de Rennes, contribuant àaméliorer l'offre globale sur l'agglomération. Il héberge des élèves de Louis Guilloux mais aussi dulycée Sévigné, concourant ainsi à la mixité d'usage de cet internat.

De même, la création du lycéeFlorence Arthaud à Saint-Malorenforce l'offre d'internat sur la villeavec 100 places supplémentairesdédiées aux élèves de l'établissement,hébergés jusqu'alors dans les lycéesMaupertuis et Jacques Cartier.

Les études de programmation pour laconstruction d'un nouvel internatmutualisé pour les lycées Colbert etMarie Le Franc à Lorient sont encours et le concours d'architecture seralancé d'ici la fin de l'année.

Des services de restauration accueillants, fonctionnels et performants De la même manière, pour assurer une qualité d'accueil et de bonnes conditions de travail à sesagents, la Région a entrepris de nombreuses opérations dans les services de restauration. Après larénovation des services des lycées brestois Iroise, l'Harteloire et Dupuy de Lôme, c'est au tour dulycée Amiral Ronarc'h de bénéficier d'un nouveau self dont la construction devrait s'achever début2016. D'autres projets sont également en cours d'étude aux lycées Renan à Saint-Brieuc, Charlesde Gaulle à Vannes et des travaux démarrent au lycée Joseph Loth à Pontivy.


Internat lycée Saint-Aubin-du-Cormier© Guillaume Prié - RB

Quelques opérations achevées en 2015, ou qui le seront avant la fin de l'année :

Ville Établissement Type de travaux prévus Budget

Saint-Brieuc Chaptal Restructuration de l'administration 2,6 M€

Concarneau Pierre Guéguin Rénovation des locaux d'externat 2,7 M€

Guingamp Pavie Restructuration de la vie scolaire 2,2 M€

Saint-Malo Maupertuis Construction d'un bâtiment (accueil et administration)

3,3 M€

Le Rheu Théodore Monod Rénovation du gymnase 1,8 M€

Lorient Colbert Façades et menuiseries extérieures 4,9 M€

Quelques opérations en cours dont la livraison est prévue en 2016 :

Ville Établissement Type de travaux prévus Budget

Brest Amiral Ronarc'h Service de restauration 4,2 M€

Combourg Chateaubriand Service de restauration 6 M€

Pontivy Joseph Loth Service de restauration 3,8 M€

Loudéac FulgenceBienvenüe

Rénovation de l'internat 9,2 M€

Concarneau Pierre Guéguin Création d'un atelier de maintenance nautique

2,8 M€

Morlaix Tristan Corbière Locaux pédagogiques (3e phase) 14 M€

Brest Jules Lesven Construction d'un foyer pour les élèves et restructuration de la vie scolaire

1,2 M€

Plouisy Kernilien Construction d'un centre équestre 3,2M€

Au cours du printemps dernier, la Région a rencontré tous les lycées publics au cours de réunionsde concertation afin de faire un point sur les réalisations 2013-2014 et présenter les plans d'actions2015-2016.


ÉQUIPEMENTS PÉDAGOGIQUES DES LYCÉES

Une modernisation continue des équipementsOutre l’adaptation des locaux aux apprentissages, la Région s’assure de la mise àdisposition d'équipements pédagogiques modernes, répondant aux programmes deformations. Mobiliers scolaires, machines-outils, ordinateurs, équipements delaboratoires de langues… : au total, elle investit près de 14 M€ par an dansacquisition de ces matériels, très diversifiés.

Un mobilier adapté à l’utilisation des locauxRenouveler le mobilier des salles de classes, meubler un bâtiment restructuré ou rénové, équiperun nouveau service de restauration ou un internat remis à neuf… : pour que l’ensemble des locauxdispose du mobilier nécessaire à leur utilisation, la Région mobilise, chaque année, près de4 M€. A titre d'exemple, pour le lycée maritime Florence Arthaud de Saint-Malo, elle a faitl'acquisition de 560 000 € de mobilier.

Du matériel adapté à chaque formation Mais la part la plus importante du budgetconsacré par la Région à l’équipement des lycéesporte sur la modernisation des outilspédagogiques. Sur la base des besoins expriméspar les établissements et des préconisationsacadémiques, elle finance les matériels desfilières d’enseignement général (2 M€) ettechnique (4 M€), notamment lors d’évolution deformations et changement de programmes. Parmiles investissements les plus conséquents, réalisésces derniers mois par la Région, on peut citer :l’acquisition de machines de découpe et gravurelaser (240 000 €), de véhicules pédagogiques (320 000 €), d'un traceur UV (180 000 €), de bancs



© Franck Betermin - RB

hydrauliques pour le nouveau lycée maritime de Saint-Malo, le renouvellement des équipementsde la filière électrotechnique... Au total, la Région y consacre 6 M€ par an.

Un équipement informatique de qualitéCôté informatique, la Région met à dispositiondes établissements des ordinateurs récents,des vidéoprojecteurs et tableauxinteractifs, des matériels de sciences pourl’expérimentation assistée par ordinateur(EXAO), des équipements de balado-diffusionpour l’enseignement des langues, des logiciels...Elle y affecte un budget de 4,2 M€ cette année.

En 2015, elle aura ainsi installé 4 700 nouveauxordinateurs, 16 classes informatiques mobiles,220 vidéoprojecteurs dont la moitié dotée defonctionnalités interactives.

Ce parc informatique de 27 000 ordinateurs,continuellement renouvelé, permet à chaque lycée de disposer, en moyenne, d’un poste demoins de 5 ans pour 3 élèves.

Sans attendre que la loi de refondation de l'école du 8 juillet 2013 lui en confie la responsabilité, laRégion s'était penchée sur la question de la maintenance informatique, afin de garantir lameilleure disponibilité possible de ce matériel. Elle a initié, en 2012, au côté du Rectorat, uneexpérimentation dans 21 établissements en prenant elle-même en charge ces aspects. Avantd'élargir la démarche, un recensement a été lancé, fin 2014, pour identifier précisément, danschaque établissement, les pratiques et interventions réalisées, ainsi que les moyens utilisés.

“Tout@tice”, l'espace numérique de travail pour tousEn Bretagne, le développement de l'ENT (espace numérique de travail) “tout@tice” est assuré parles équipes informatiques de l'Académie avec, depuis 2011, le concours financier et technique de laRégion. Ce projet, qui s’inscrit pleinement dans la stratégie “Bretagne numérique”, a pour objectifprincipal d’éviter toute fracture numérique, en donnant aux enseignants, aux élèves et à leurfamille, les outils nécessaires pour accéder aux nouveaux services et contenus disponibles surInternet. Les ENT permettent également le développement de savoirs collaboratifs et l’échanged’informations. C’est pourquoi la Région encourage ces nouveaux usages numériques via,notamment, l’utilisation de logiciels libres, très prisés des jeunes.

La première convention, signée par la Région et l'Académie pour la période 2011-2013, a permis ledéploiement de l'ENT dans tous les lycées publics de Bretagne, y compris agricoles et maritimes.Fin 2014, une nouvelle convention a été établie pour 4 ans, qui a permis le développementde l'outil par le Rectorat qui assurera également l’accompagnement pédagogique des enseignantset des élèves pour l’usage de ces ressources numériques, avec un appui financier de 1,37 M€ de lapart de la Région.



SANTÉ ET ENVIRONNEMENT

30 tonnes de légumes et 80 000 litres de lait biodans les assiettes Privilégier des produits de qualité, d'origine française voire même bretonne,apporter des débouchés pérennes aux producteurs locaux, sensibiliser les jeunes auxquestions de santé - environnement, réduire l'empreinte écologique sont autant desujets sur lesquels le Conseil régional travaille.

En Bretagne, l'approvisionnement des cantines scolaires est principalement assuré via desgroupements de commandes. Ainsi, cinq groupements de commandes coordonnent la mise enconcurrence des fournisseurs pour les lycées et collèges volontaires. Les marchés, passés pour unan, sont attribués selon différents critères : le prix, bien sûr, mais aussi la qualité et l'origine desproduits proposés.

Chaque lycée peut adhérer au groupement, et ainsi passer commande. Il a le choix, pour chacundes lots du marché (viande de bœuf, lait etc.) entre différentes gammes de produits.

Expérimentation sur l'introduction du bio local dans les assiettesLa démarche, débutée en septembre 2009, avec 8 lycées pilotes, concerne aujourd'hui les 100 servicesde restauration et les unités centrales de production. Pour ce faire, les lycées sont accompagnés par laRégion, en lien avec la Fédération régionale d’agriculture biologique (FRAB) à travers des actionsindividuelles et collectives. La première étape porte sur un diagnostic des approvisionnementsenvisageables ; viennent ensuite des actions destinées à l'adhésion des différents acteurs au projet(formation des équipes de cuisine, gestionnaires et proviseurs, sensibilisation des élèves, rencontresavec les producteurs…) et, enfin, la pérennisation des approvisionnements.

Selon un état des lieux réalisé par la FRAB, les premiers résultats sont encourageants : 40 % deslycées bretons introduisent plus de 10 % de produits bio dans les repas sachant que les produits bioles plus fréquemment proposés dans les repas sont le pain, les légumes (30 tonnes) et les produitslaitiers (80 000 litres). Et ces aliments bio proviennent de plus en plus d’exploitations locales,bretonnes : la part des fournisseurs bio locaux représente 75 % contre 25 % pour les grossistesgénéralistes.


© Stéphane Cuisset

VIE LYCÉENNE

La Région, partie prenante des projets éducatifs Ouverts à tous les possibles, les projets éducatifs au lycée ont une portée qui va bienau-delà du divertissement. Artistiques, citoyens ou scientifiques, ils permettent auxlycéens d'exprimer leur sensibilité, de se confronter à un regard différent et de seforger un esprit critique. C'est pourquoi la Région encourage et soutient ces projetspédagogiques, notamment au sein des établissements professionnels.

KARTA, un dispositif transversal adopté par tous les lycées bretonsMis en place en 2005 pour accompagner les projets éducatifs proposés par les établissements, Karta

(“charte” en breton) connaît un succès grandissant depuis sa création. Cinq axes thématiques précisent

les initiatives pouvant bénéficier du dispositif (jusqu'à 4 000 € par opération) :

1. Santé et qualité de vie

2. Développement durable et Agenda 21

3. Ouverture des jeunes au monde

4. Éducation artistique, sensibilisation à l'art, à la culture, aux sciences et techniques

5. Égalité fille‐garçon et lutte contre toutes les discriminations

En 10 ans, Karta a remporté l'adhésion quasi‐complète des lycées bretons (plus de 200 établissements

engagés et 1 850 actions soutenues). Le dispositif, pluriannuel, est apprécié des enseignants comme

des élèves : travail en équipe, projets pluridisciplinaires…. La Région y consacre près de 2,3 M€ par an.

Nouveauté 2015 : la Région a mis à disposition des établissements un guide des structures ressources

pouvant faciliter la mise en œuvre des projets dans les cinq thématiques retenues.


Les jeunes du CRJ 2014-2016 © Emmanuel Pain - RB

Éducation culturelle, composante essentielle de la formation des jeunesA lui seul, cet axe du dispositif Karta englobe près de 900 projets. Parallèlement, la Région a mis enplace des actions collectives facilitant la rencontre entre lycéens et acteurs culturels.

Festival Étonnants Voyageurs En lien avec l’Académie, la Région organise également,chaque année, la journée lycéens et apprentis au FestivalÉtonnants Voyageurs de Saint-Malo. Cet accueil estl’aboutissement, pour 800 jeunes, d’un travail mené durantl'année sur une œuvre et la réalisation d’un carnet de bord,présenté lors de cafés littéraires. L'occasion de débattreavec les auteurs dans des conditions exceptionnelles,puisque le festival n'ouvre ses portes au grand public que lelendemain. En 2016, la journée dédiée aux lycéens etapprentis est prévue le 13 mai.

Goncourt des lycéens : 22e concours de critique littéraireFidèle partenaire des Rencontres nationales du Goncourt des Lycéens, la Région organise chaqueannée un concours proposant aux lycéens de rédiger une critique sur l’un des ouvrages de lasélection. Les 10 élèves lauréats participent en novembre aux Rencontres nationales à Rennes et yrencontrent des auteurs et membres de l'Académie Goncourt. En 2014, plus de 1 100 critiques ontété envoyées par 50 établissements bretons. Depuis 2012 -année qui marquait les 20 ans de ceconcours-, la Région organise parallèlement 4 journées de rencontres dans des lycées. En 2015,elles auront lieu en décembre : le 1er à Vannes, le 3 à Saint-Brieuc, le 8 à Rennes et le 10 à Brest.

Nouveauté 2015 : dans le cadre des coopérations de la Bretagne avec la Grande Pologne et laSaxe, deux classes de lycéens de ces régions européennes participeront, elles aussi au concours decritiques, en lien avec des lycées bretons. Une délégation de jeunes polonais et allemands seraprésente au Triangle lors des Rencontres Goncourt qui auront lieu les 26 et 27 novembre à Rennes.

Lycéens en Avignon Depuis 4 ans, la Région s'associe chaque année à l'Académiepour proposer à 40 lycéens de découvrir le Festivald'Avignon dans le cadre de l'opération nationale Lycéens enAvignon. Les jeunes participants à cette aventure sontimpliqués, en cours d'année, dans des initiatives d'ouvertureculturelle via des projets Karta. Près de 200 jeunes lycéensbretons ont ainsi déjà pu découvrir le monde de la scène etdu spectacle vivant en amont puis en direct d'Avignon.

Lycéens et apprentis au cinéma Depuis 11 ans, la Région accompagne l'opération Lycéens et apprentis au cinéma en Bretagne.Coordonnée par l’association Clair Obscur, elle vise, à travers des projections de films en salle suiviesd’analyses, à faire évoluer le regard des jeunes sur des cinématographies méconnues d’eux, àdévelopper une approche critique de l’image animée et à leur donner la capacité de cerner les enjeuxd’un film. Ainsi, au cours de l'année scolaire 2012-2013, 13 200 jeunes, dont 12 700 lycéens issus de107 lycées, ont bénéficié du dispositif. Parmi eux, plus de 5 000 élèves suivaient une formationprofessionnelle.


© Edwige Lamy -RB

© Jean-Louis Aubert - RB

Favoriser la conscience citoyenne et l'ouverture au monde des jeunes Sur une année scolaire, plus de 1 000 projets Karta sont accompagnés dans les domaines de lasanté, du cadre de vie, du développement durable, de l'égalité et de la lutte contre lesdiscriminations, ou encore de l'ouverture au monde. Pour autant, la Région organise d'autresopérations visant à faciliter l'ouverture des jeunes aux autres.

Le CRJ : le climat, sujet au cœur du mandat des jeunes élus Instance représentative des lycéens et apprentis bretons élue pour 2 ans, le Conseil régional desjeunes poursuit 3 objectifs : créer un espace d’information et de débats, permettre une prise encompte directe par la Région de réflexions et aspirations des jeunes Bretons, encourager l’actioncollective, par les jeunes et pour les jeunes.

Les 166 élus sont répartis en 5 commissions : santé & qualité de vie, diversité culturelle & ouvertureaux mondes, développement durable & Agenda 21, solidarités locales & internationales, et kaoz(communication).

La nouvelle équipe du CRJ, élue en novembre 2014, a initié, au cours de sa 1re année de mandat,différents projets, liés au climat, dans la perspective de la COP 21 (plantation d'un arbre danschaque lycée cette année), à la santé (sensibilisation autour de la fête et l'alcool, lutte contre legaspillage alimentaire), à la tolérance (démarche participative autour de débats et chansons)...

QUALYCÉE, le label des lycées professionnels et technologiques Qualycée est un dispositif éducatif qui vise à valoriser les filières professionnelles ettechnologiques des lycées bretons, en améliorant les conditions de travail des élèves et en lesimpliquant, tout au long du processus de labellisation, dans une démarche qualité.

Le label régional, attribué pour 3 ans, est basé sur un référentiel qui inclut 2 axes de travailprincipaux : un niveau maximum d'hygiène et sécurité dans les ateliers et locaux à risque etl’implication des élèves dans une démarche de développement durable, basée notamment, surl'efficacité énergétique et la santé-environnement (qualité de l'air intérieur, prévention des risqueschimiques liés à l'usage des produits...).

Qualycée permet ainsi la diffusion de la démarche qualité et du développement durable dans leslycées, en plaçant l'élève au centre du dispositif, de la réflexion et de l'action.

La cinquantaine de lycées déjà engagés témoigne de la diversité des établissements impliqués(maritime, agricole...). A ce jour, 25 d’entre eux ont déjà été labellisés. Au cours de l’année 2014-2015, 2 renouvellements ont eu lieu et 2 nouveaux labels ont été accordés au lycée lePorsmeur à Morlaix et lycée Sacré Cœur à Saint-Brieuc.

Nouveauté 2015 : un recueil des bonnes pratiques mises en œuvre par les lycées labelliséssera mis à disposition dès la rentrée, dans un objectif de partage et mutualisation.


AIDES INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES

Participer aux dépenses des familles Chèques livres : 60 € pour acheter des livres Pour la 11e année, la Région offre 60 € à tous les lycéens bretons, sous forme de Chèques livres, pouracheter ou louer les manuels scolaires. Destiné à alléger la charge des familles, ce carnet de 6 chèquesde 10 € est distribué à chaque lycéen breton de l'enseignement général, technologique etprofessionnel, par le biais de son établissement, en juin et en septembre. Valables jusqu’au 13décembre, les chéquiers sont acceptés auprès de 350 partenaires dont la liste est accessible dans leslycées, sur l’extranet dédié et sur bretagne.fr/jeunes. La Région y consacre plus de 6,5 M€ cette année.

Gratuité des manuels : l'expérimentation se poursuit dans 14 lycées

Lancée à la rentrée 2012, l'expérimentation menée dans 14 lycées pilotes se poursuit et bénéficie àplus de 3 000 élèves. Ces établissements reçoivent une subvention et se chargent eux‐mêmes del’achat des livres.

Lycées d’enseignement général et professionnel : Freyssinet à Saint‐Brieuc, Rosa Parks à Rostrenen,Métiers du Bâtiment à Pont de Buis, Mendès‐France à Rennes, Beaumont à Redon, Ampère à Josselin.

Lycées agricoles : Caulnes, Kernilien à Guingamp, Mené à Merdrignac, l'Aulne à Châteaulin et Suscinio àMorlaix, Bréhoulou à Fouesnant, Saint‐Aubin‐du‐Cormier, Le Gros Chêne à Pontivy, Saint‐Jean‐Brévelay.

Aide au premier équipement pour les lycéens professionnelsDepuis plus de 10 ans, la Région apporte chaque année un soutien financier à 7 000 lycéensentrant en formation dans un établissement professionnel, pour leur permettre d’acquérir leséquipements, souvent coûteux, nécessaires à leur parcours. Revues à la hausse en 2012, ces aidesvarient de 60 à 300 € par an, selon le secteur d'activité auquel est rattachée la formation, ce quireprésente une enveloppe de plus de 800 000 € pour la Région.

30 € pour un équipement complet : l’expérimentation poursuivie dans 14 lycées pilotes

Par ailleurs, l’expérimentation mise en place, à la rentrée 2012, avec 14 lycées partenaires se poursuit,au profit de plus de 900 lycéens. Les 14 établissements pilotes (lycées publics de l'enseignementprofessionnel), qui bénéficient d’une subvention régionale forfaitaire par élève, variable selon le


diplôme préparé, se chargent de l’achat des équipements. Chaque jeune dispose ainsi des mêmesoutils, de qualité identique, pour les enseignements pratiques.

Les familles ne sont sollicitées qu’à hauteur de 30 €, quel que soit le coût du matériel. La différence estprise en charge par la Région Bretagne.

Des aides pour la mobilité à l’internationalAfin d'encourager davantage de jeunes apprenants à réaliser un stage ouun séjour d’études à l’étranger, la Région a mis en place, à la rentrée 2013,le dispositif “Jeunes à l’international”, nouveau système d’aidesindividuelles à la mobilité. Il s'adresse notamment aux lycéensprofessionnels et aux étudiants en BTS, qui sont plus de 1 000 à en avoirbénéficié l'année scolaire 2014/15, pour un montant total de plus de500 000 €.

La Région consacre à ce dispositif un budget annuel de près de 2 M€permettant de proposer quelque 2 500 bourses au profit des lycéensprofessionnels (forfait de 460 €) et des étudiants.

Chèque sport de 15 € pour les 15-19 ans La Région continue d'offrir 15 € de réduction, sous la forme d’un Chèque sport, à tous les Bretons,âgés de 15 à 19 ans, pour toute inscription dans un club sportif.

Depuis 2006, la Région s’est engagée dans une politique active en faveur de l’accès au sport pourtous, et en particulier pour les jeunes, dans un territoire d’une grande vitalité sportive. L'objectifest d’encourager la pratique mais aussi l’implication des jeunes au sein du fonctionnement de leurclub. Près de 4 600 associations/sections sont partenaires du Conseil régional sur cetteopération. Aujourd’hui, plus de 120 000 jeunes ont déjà bénéficié d’un Chèque sport (29 000pour la saison 2013/2014), représentant quelque 80 disciplines pratiquées en Bretagne.

Pour bénéficier de cette aide, rendez-vous sur www.bretagne.fr/jeunes, où chacun peutimprimer son Chèque sport et le présenter à son club sportif, au plus tard le 30 avril 2016. Leclub appliquera alors une réduction de 15 € sur le montant de l'adhésion et se verra, ensuite,remboursé par la Région Bretagne.

8 ou 15 € : le tarif TER pour les -26 ans rencontre un franc succès

Avec une moyenne de 30 000 billets vendus chaque mois, le tarif Ter -26 ans, lancé en septembre2013 par la Région, remporte un vrai succès. Depuis 2 ans, hors abonnement, il n’y a plus de tarifvariable pour les moins de 26 ans sur le réseau Ter Bretagne : c’est 8 € pour un trajet de moins de150 km ou 15 € pour un trajet de plus de 150 km.

Les lycéens, notamment les internes, payaient souvent le prix “fort” pour rentrer dans leur famillele week-end, en prenant le Ter aux heures de pointe. Ce tarif est très intéressant financièrementpuisqu’il permet d’obtenir jusqu’à 65% de réduction par rapport aux tarifs “normaux”. Et ils sontnombreux à en avoir bénéficié : 350 000 titres vendus en 1 an, tout particulièrement en périodescolaire (jusqu’à 34 000 titres vendus en janvier 2015) et ce, sur l'ensemble du territoire.

Les lignes les plus fréquentées avec ce tarif sont au départ ou à l'arrivée de Rennes (Saint-Brieuc,Saint-Malo, Brest, Vannes, Quimper), mais pas seulement : le tarif est aussi très demandé sur leslignes Brest <=> Morlaix, Quimper <=> Vannes, Brest <=> Guingamp ou Quimper <=> Lorient.


ENSEIGNEMENT AGRICOLE

Renforcer l’autonomie des 20 fermes d’applicationDepuis 2013, dans le cadre de sa Nouvelle Alliance agricole, la Région soutient les établissementsscolaires agricoles dans la mise en œuvre de Contrats d’Autonomie et de Progrès (CAP). Objectif :faire en sorte que les exploitations agricoles des lycées, véritables ateliers pratiques pour lesagriculteurs de demain, soient exemplaires en termes d’agriculture durable et d’autonomie.

Ces contrats s'articulent autour de 4 volets :1. améliorer la performance économique des exploitations,2. améliorer encore les pratiques agronomiques, reconquérir l'autonomie énergétique,

alimentaire et en intrants,3. rechercher la qualité des produits et assurer une meilleure traçabilité des aliments,4. valoriser le métier d’agriculteur.

Aujourd’hui, 9 établissements ont défini leur CAP et bénéficient d'un soutien régional de 2,38 M€au total (hors investissement immobilier), pour le déployer. D'ici fin 2015, 4 autres établissementsdevraient être en mesure de présenter leur démarche à la Région.

Les 9 CAP validés et soutenus par la Région : Kernilien à Plouisy-Guingamp (300 000 €), Saint-Ilan à Langueux (108 000 €), Caulnes(300 000 €), L’Aulne Châteaulin et Suscinio à Morlaix (380 000 €), Mené à Merdrignac(91 000 €), Le Nivot à Lopérec (300 000 €), Théodore Monod au Rheu (300 00 €), Les Vergersà Dol-de-Bretagne (300 000 €) et Saint-Jean Brévelay (297 000 €).

Devraient aboutir, d'ici la fin de l'année, le lancement des CAP du lycée de Pommerit Jaudy(proposé à la commission permanente d'octobre 2015 pour un montant d'aide de 300 000 €),Quimper Bréhoulou à Fouesnant, Saint-Aubin-du-Cormier et le groupe Antoine de Saint-Exupéry(ex Lande du Breil) à Rennes. Les réflexions se poursuivent pour les 6 autres exploitations deslycées de la Ville Davy à Quessoy, Kerbernez Plomelin à Quimper, lycée agricole de Pontivy,La Touche à Ploërmel, Kerplouz à Auray et Kerlebost à Pontivy.


ENSEIGNEMENT MARITIME

Offre de formation élargie et nouveau lycée à Saint-MaloPour l'enseignement maritime, cette rentrée 2015 est, évidemment, marquée par l'ouverture dunouveau lycée Florence Arthaud, à Saint-Malo. Le nouvel équipement offre des conditionsd'apprentissage idéales, qui plus est, dans des bâtiments exemplaires en termes d'écoconception.

Hébergeant dans l'une de ses ailes le comité départemental des pêches, le lycée facilitera égalementles échanges et les passerelles entre les jeunes et les professionnels.

À l’échelle de la Bretagne, les 4 lycées professionnels maritimes (Paimpol, Treffiagat-LeGuilvinec, Saint-Malo et Étel), offrent un large choix de formations qui allient théorie et pratique.Ils permettent de préparer au très large éventail des métiers offert par la mer dans les domaines dela pêche, de l’aquaculture, du commerce ou encore de la mécanique marine.

Cette offre de formation s'est étoffée, à la rentrée2014, avec l'ouverture d'un BTS MASEN(maintenance des systèmes électro-navals) aulycée maritime de Saint-Malo, ainsi que de 2classes de mise à niveau, dans les lycéesmaritimes d'Etel et de Paimpol, pour des élèvessouhaitant préparer ce BTS.

Cette année 2015, la classe de 2è année du BTSMASEN s'est ouverte au lycée maritime FlorenceArthaud. L'ouverture d'un deuxième BTSmaritime dans un des 4 lycées maritimes bretonsest à l'étude.


LE PERSONNEL DE LA RÉGION DANS LES LYCÉES

2 500 agents au service d'une organisation de proximitéChargés de l’accueil, la restauration, l’hébergement et, pour la grande majoritéd'entre eux, de l’entretien général et technique des lycées, près de 2 500 agents sevoient confier par la Région la mission de servir, chaque année, plus de 10 millionsde repas, de veiller à la propreté et au bon état général des bâtiments, en particulierdans les 87 internats où séjournent près de 12 500 lycéens (2 millions de nuitées).

Onze équipes techniques mobiles (EMAT) pour couvrir le territoire En complément des personnels affectés à chaque établissement, la Région a mis en place, depuis larentrée 2012, 11 équipes mobiles d’assistance technique (EMAT). Implantées dans 10 communesdu territoire3, elles sont spécialisées et regroupées autour de plusieurs métiers :chauffage, entretien des équipements de cuisine-lingerie, plomberie, électricité, génie climatiqueet, sur certains sites, agencement-revêtement et espaces verts.

Mobilisant près de 100 personnes, les EMAT sont chargées, sur leur secteur, d’interventionsponctuelles rapides, en cas de panne, et de l’entretien systématique et préventif des équipements,tout au long de l’année. L’enjeu est de mutualiser moyens humains et techniques et de capitalisersur les compétences existantes.

Toujours dans un souci de qualité de service, la Région a mis en place, dans chaque établissementdisposant d’un internat, un système d’astreintes permettant de recourir, sur toute la période deprésence des élèves, à un personnel habilité, susceptible d’intervenir sur les installationstechniques et de sécurité.

3 Guingamp-Plouisy, Saint-Brieuc, Brest, Carhaix, Quimper, Saint-Malo, Rennes (2 EMAT – Joliot-Curie et Pierre Mendès France), Lanester, Pontivy et Vannes



270 agents techniques recrutés d'ici 2018Départs en retraite, changements d'activité, renforcementsd'équipes... : d'ici 2018, 270 postes d'agents techniques seront àpourvoir dans les lycées publics bretons. Début 2016, la Régionorganise un concours destiné à recruter de nouveaux agentstechniques dits “ATPEE2” -comme agent technique principal desétablissement d'enseignement 2e classe-.

De la cuisine aux espaces verts, en passant par les servicesgénéraux : le concours propose 6 spécialités en rapport avec lesmétiers exercés au sein des établissements : lingerie, restauration,magasinage des ateliers, espaces verts et installations sportives,installations électriques, sanitaires et thermiques et, nouveauté2015, équipement bureautique et audiovisuel.

Les candidats ont jusqu’au 30 septembre pour retirer leur dossierd’inscription. Toutes les informations ont disponibles sur le sitewww.bretagne.bzh.


LYCÉES ET LYCÉENS BRETONS EN CHIFFRESNombre de lycées en Bretagne

Lycées publics Lycées privés

général - techno etprofessionnel agricole maritime

général - techno etprofessionnel agricole

103 (dont 5 EREA) 9 4 81 53116 134

250Sources : Rectorat – DRAAF – DIRNAMO

Prévisions d’effectifs lycéens et post-bac 2015/2016

LycéePublic

prévisions2015/2016

Variation2015/2014

Privéprévisions2015/2016

Variation2015/2014

Total2015/2016

Variation2015/2014

Général-techno et professionnel 74 609 +1 547 50 264 + 1 144 124 873 + 2 691

Agricole* 2 768 / 12 837 / 15 605 /

Maritime* 592 / / / 592 /

Total général 77 969 / 63 101 / 141 070 /

* effectifs de l'année scolaire 2014-2015

Des effectifs à la hausseCette année encore, le nombre de lycéens bretons augmente par rapport à l'an dernier. LaBretagne voit ainsi, depuis 2012, sa population d'élèves augmenter de manière exponentielle(+8,4 % d'élèves d'ici à 2021).

Après plus de 10 ans de baisse régulière, la démographie lycéenne en Bretagne -les étudesconduites le démontrent- repartent à la hausse. Cette évolution positive est néanmoins trèsconcentrée sur l'Ille-et-Vilaine, et l'agglomération rennaise, ainsi que sur certaines zones trèslocalisée du territoire, notamment le Pays de Ploërmel.

Bac 2015 : la Bretagne confirme la qualité de son systèmeéducatif Dans l’Académie de Rennes, les taux de réussite aux baccalauréats professionnels, technologiqueset généraux restent parmi les plus élevés de France. La Bretagne occupe, cette année encore, le2e rang pour les bacs généraux (ex-aequo avec l'Académie de Nantes) et le 2e rang pour les bacstechnologiques.

En 2015, les taux d’accès d’une classe d’âge aux bacs généraux, technologiques et professionnelssont respectivement de 93,7 %, 94,4 % et 87 %.


Le taux moyen de réussite à la session 2015 du baccalauréat dans l’académie est de 92,1 % (tousbacs confondus), inférieur de 0,3 point à celui de 2014 (92,4 %). Il est de 87,8 % au national.

Pour la session de juin 2015, le taux de réussite de l’académie de Rennes est de :

• > baccalauréat général : 93,7 % (93,9 % en 2014)

• > baccalauréat technologique : 94,4 % (94,9 % en 2014)

• > baccalauréat professionnel : 87 % (87,7 % en 2014) (hors séries agricoles, y compris bactechno TMD)

Pour la session de juin 2015, le taux de réussite national au baccalauréat est de :

• > baccalauréat général : 91,5 % (90,9 % en 2014)

• > baccalauréat technologique : 90,6 % (90,6 % en 2014)

• > baccalauréat professionnel : 80,3 % (81,9 % en 2014)


Planning des visites

Vendredi 4 septembre, en Ille-et-Vilaine

Saint-Malo – Lycée professionnel maritime Florence Arthaud

Visite inaugurale en présence du Président Pierrick Massiot

Marie-Pierre Rouger, Vice-Présidente aux lycées et à la qualité du bâti, se rendra ensuite dans les établissements suivants :

lundi 7 septembre, en Ille-et-Vilaine-

Tinténiac – Lycée d'enseignement professionnel Bel Air

Mercredi 9 septembre, dans le Morbihan puis les Côtes d'Armor

Hennebont – Lycée privé Notre-Dame du Voeu

Loudéac – Maison Familiale Rurale

Vendredi 18 septembre, dans le Finistère

Quimper – Lycée Brizeux

Concarneau – Lycée Pierre Guéguin

Mercredi 23 septembre, dans le Morbihan

Kervignac – Lycée agricole Ker Anna

Vendredi 2 octobre, dans les Côtes d'Armor

Rostrenen – Lycée Rosa Parks

Lundi 5 octobre, dans le Finistère

Morlaix – Lycée agricole Suscinio

Mardi 6 octobre, en Ille et Vilaine

Rennes – Lycée Bréquigny


Glossaire

ARFASS : Association régionale pour la formation par apprentissage aux métiers du sanitaire et social

ATPEE2 : Adjoint Technique Principal des Établissements d'enseignement (2e classe)

BTS : Brevet de Technicien Supérieur

BTSA : Brevet de Technicien Supérieur agricole

CAP : Certificat d'aptitude professionnelle

CAP : Contrat d'Autonomie et de Progrès

CAPA : Certificat d'aptitude professionnelle agricole

CCI : Chambre de Commerce et d'industrie

CEFCM : Centre européen de formation continue maritime

CFA: Centre de Formation d'Apprentis

CFAA : Centre de Formation d'Apprentis Agricoles

CMA : Chambre de métiers et de l'artisanat

CRJ : Conseil régional des jeunes

EMAT : Equipe mobile d'assistance technique

ENT : Environnement numérique de travail

EPLE : Etablissement public local d'enseignement

EPLEA : Etablissement public local d'enseignement agricole

EPLEFPA : Etablissement public local d'enseignement et de formation professionnelle agricole

EREA : Etablissement régional d'enseignement adapté

EXAO : Expérimentation Assistée par Ordinateur

FCIL : Formation Complémentaire d'Initiative Locale

FRAB : Fédération Régionale d'Agriculture Biologique

INSA : Institut national des sciences appliquées

ISFFEL : Institut supérieur de formation fruits et légumes

LEAP : Lycée d'Enseignement Agricole Privé

LEGT : Lycée d’Enseignement Général et Technologique

LEGTA : Lycée d’Enseignement Général et Technologique Agricole

LEGTP : Lycée d’Enseignement Général, Technologique et Polyvalent

LEGTHP : Lycée d'enseignement général, technologique et horticole privé

LGT : Lycée d'enseignement général et technologique

LP : Lycée professionnel

MC : Mention Complémentaire

MF : Maison Familiale

MFR : Maison Familiale Rurale


Accueil Service presse : 02 99 27 13 54

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DP rentrée lycée 2015 mise en ligne 1.68 MB

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