Dott.ssa Begoña García – Dott.ssa Nicelda Provoste – Dott.ssa Fernanda Santarrone

Centro Linguistico di Ateneo - Università degli Studi di Verona - a. a. 2011/2012

Dossier de textos narrativos – B2

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ACTIVIDADES

1. Escucha la biografía de Julio Cortázar. Toma nota de los momentos y

acontecimientos que marcaron su vida http://www.youtube.com/watch?v=bU-NzBIvs8Q

2. Imagina que tienes 70 años. Has tenido una vida gloriosa y has logrado realizar

todos tus sueños. Escribe la biografía de tu vida

3. Lee la carta que escribe un minero soterrado por un derrumbe y, como si fueras

su hermano/a, le contestas, pero recordándole los momentos más felices que

vivisteis juntos

Querida familia: Sé que todo esto ha sido muy difícil para ustedes. Imagínense para mí y mis compañeros. Quiero ser sincero con la familia, porque sé que están allá arriba esperando, orando por nosotros, cuidándose y sacando fuerzas juntos. ¡No aguanto más en esta situación! En verdad muchos de nosotros nos sentimos diferentes, angustiados, sin ganas de nada. Nos mandan cosas de arriba y solo queremos salir de aquí. Hay compañeros que sacan fuerzas de la comunicación que nos llega. Yo no. Es que cada día, cada hora y cada segundo se vuelve horrible aquí, me siento en el infierno. Me da rabia que hagan fiesta cuando algún compañero saluda a la cámara y nos graba al resto. Yo no quiero que me graben más, no quiero saludar a nadie, por favor entiéndanme, solo quiero salir de aquí. No pueden imaginarse cómo es esto, ya no aguantamos más… el olor, el encierro. A veces tengo miedo de volverme loco aquí. Algunos se han peleado, pero cuando llegan las grabaciones desde la superficie nada de eso aparece. No sé lo que allá está pasando en verdad, pero este infierno cada vez se vuelve más insoportable. La fiesta solo la viviremos cuando veamos de nuevo la luz del sol. Se me hace extraña la palabra sol. He pasado tanto tiempo sin verlo, lo único que anhelo es ver el sol. A veces me quiero morir y pienso si esto no ha sido peor, pero me acuerdo de ustedes, mi familia y sigo luchando. Cuando salga solo quiero estar con mis hijos: Yanely, Paula y Tomy. Quiero abrazar a mi mujer, Pamela. Y quedarme ahí. No deseo decir ninguna palabra, ni nada, solo quiero que esta pesadilla acabe pronto. Los abrazo, los amo. Seguiré luchando. Manuel

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4. Cuenta la historia en el pasado: “Había una vez/En cierta ocasión un músico….”

5. Observa estas fotografías familiares y describe lo que ves. A continuación,

imagina el contexto y relata el episodio fotografiado

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6. Escribe cinco titulares de artículos relacionados con hechos acaecidos en el

pasado en los que se responda a las preguntas que utilizan los periodistas: quién,

qué, cómo, cuándo, dónde, por qué y para qué

7. A partir de los siguientes titulares de noticias, escribe un párrafo que contenga

las informaciones más importantes que estos sintetizan

a) Boeing 747-8 Intercontinental: lujo de altura b) Publicidad marcada en tu piel c) Copiloto plegable para conductoras inseguras d) Mini camaleón: cambia de color automáticamente e) Muere congelado por intentar robar una cerveza 8. Lee el siguiente relato breve de tan solo 100 palabras y cuéntaselo a tu

compañero, pero con más de 100 palabras porque tendrás que ser más creativo/a

Buscando a Boberto

Una noche de enero, Boberto se fue de la casa persiguiendo una graciosa hembra canina. Este mejor amigo del hombre aún no conocía la tragedia de la vida santiaguina de sus perros callejeros: violencia, hambre, sed, en sus cuerpos; tristeza, miedo, humillación, en sus miradas… Extraviado, siguió enfrentando y compartiendo adversidades con sus símiles. Sin embargo, noche tras noche, un impulso ancestral lo empujaba a buscar a su dueño. Ambos pasaron dos meses soñando que nunca habían dejado de verse hasta que una tarde alguien, realmente, tocó el timbre preguntando: “¿es suyo el perrito que está aquí en la acera?” 9. a. Lee el siguiente relato breve y cuenta una historia, con su título, que empiece así: “Una vez un campesino llevó a su hijo para que viera lo agobiada que estaba la gente de la ciudad...”

El paradigma de la riqueza

Una vez un padre de una familia acaudalada llevó a su hijo a un viaje por el campo con el firme propósito de que su hijo viera lo pobre que era la gente del campo. Estuvieron un día y una noche completa en una granja de una familia campesina muy humilde. Al concluir el viaje y de regreso a casa, el padre le pregunta a su hijo: _¿Qué te pareció el viaje? _Muy bonito papi -respondió. _¿Viste lo pobre que puede ser la gente? ¿Y qué aprendiste, hijo? _Vi que nosotros tenemos un perro en casa y que ellos tienen cuatro. Nosotros tenemos una piscina que llega de una pared a la mitad del jardín, ellos tienen un riachuelo que no tiene fin. Nosotros tenemos lámparas en el patio, ellos tienen las

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estrellas. Nuestro patio llega hasta la pared de la casa del vecino, ellos tienen todo el horizonte de patio. Ellos tienen tiempo para conversar y estar en familia y tú y mamá tenéis que trabajar todo el tiempo y casi nunca os veo”. Al terminar el relato, el padre se quedó mudo... y su hijo agregó: _¡Gracias papi por enseñarme lo ricos que podemos llegar a ser!

9. b. Define y formula una frase con las siguientes palabras: acaudalado/a, granja,campesino/a, riachuelo, patio, conversar

10. Explica la diferencia de sentido entre los verbos: llegar/llevar/traer preguntar/pedir marchar/marcharse acordar/acordarse volverse/convertirse/llegar a ser aprender/enterarse de ir/irse quedar/quedarse ver/mirar fiar/fiarse

11. a. Lee la carta que Luis Sepúlveda escribe a un amigo y resume con tus

palabras, en 20 renglones, algunos recuerdos de su juventud

Gijón, 31 de agosto de 2009 Querido amigo mío: Hoy me ha llegado desde Santiago una foto sin comentarios, porque sobraban las palabras, los gritos, sobraban incluso los gestos de impotencia. Esa foto mostraba la vieja casa de la calle Carmen 340 en el momento preciso en que una excavadora empezaba el derrumbe. Las puertas se ven cerradas en la foto, apagados los dos farolitos laterales que antaño iluminaron algo más que la noche de Santiago. Esos dos farolitos metálicos eran la señal que se veía pese a la niebla del invierno, pese a la lluvia, al frío o al cansancio de las duras jornadas ganando la batalla de la producción, alfabetizando, enseñando a comer pescado, o insistiendo en que los niños debían beber el medio litro de leche. Esos dos farolitos invitaban a La Peña de los Parra, al palacio de la hermandad junto a una guitarra y un vaso de vino. En ese tiempo no necesitábamos más para querernos, no nos hacía falta nada más para ser felices. En esa casa de muros de adobes, de aroma chileno, de color chileno, de calor chileno, vivía el espíritu de Violeta, y con ella cantaban Isabel, Ángel, Víctor Jara y tantas y tantos como grande y gloriosa fue la cultura chilena de los años sesenta y setenta. En esa casa escuchábamos y cantábamos, conspirábamos, discutíamos hasta que la madrugada nos enviaba un saludo de luz que nos devolvía a las mil tareas del Gobierno Popular. En esa casa nacieron romances, concubinatos y casorios, parejas que hoy, al saber que la vieja casa ya no existe, se toman de la mano, aguantan el gesto y dejan que una lágrima resbale limpia por el rostro de cada uno y de cada una, porque esta es una pérdida de las que duelen, de las que dejan cicatrices en el alma. Hace un par de años asistí a un recital de Isabel Parra en París. En el Teatro Aleph,

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del Cuervo Castro, no cabía un alfiler, y yo escuchaba y miraba a la cantante, a mi amiga que, con el cuatro en las manos provocaba una transformación múltiple. Ella era una vez más esa Isabel, esa Chavela pequeñita y bella, de ojos brillantes y voz acariciadora. Yo, y muchos de los que estábamos ahí éramos de nuevo los muchachos que rondábamos los veinte años y nos calentábamos con el fuego de su voz y el vinito servido en la Peña de Los Parra, a salvo del frío, del peligro, de la muerte y de los exilios que se nos echarían encima. En mayo de este año Ángel Parra ofreció un concierto en el Casino de Gijón. Desde la oscuridad miraba a mi amigo, siempre elegante, vestido de negro y con un chal blanco, cantando las canciones de todos, esas mismas canciones que en la vieja casona de la calle Carmen 340 nos quitaban el cansancio, o nos invitaban a amar más todavía a nuestras compañeras. Ángel es un monumento a la dignidad, pero él no le concede la menor importancia a eso, y cuando le pregunté cómo estaba La Peña de los Parra, apenas insinuó que había problemas. A veces las máquinas rugen como leones esperanzadores, pero otras veces graznan como buitres dotados de poderosos motores. Así imagino el ruido de esas máquinas que derrumbaron una de las casas más ilustres de Santiago, una casa que debió salvarse, ser monumento a las voces de todos, ser el templo de las mejores esperanzas de todos. Esa vieja casona flanqueada por dos inofensivos farolitos metálicos fue el punto de partida desde donde nos lanzamos a conquistar la dignidad de todas y de todos. Sin duda que era una casa peligrosa, muy peligrosa, subversiva, porque estaba llena de memoria. Alguien justificará el derribo aludiendo a la edad del edificio. ¿Y qué? ¿Acaso no se conservan las aberrantes construcciones militares? Otro alegará que un edificio de diez plantas es más rentable que una vieja casa con muros de adobes, y otro más dirá que está en lo cierto, porque la cultura, la memoria, el pasado glorioso de los que se atrevieron a cambiar la sociedad, nunca será rentable. En mi memoria los dos farolitos se encienden. Uno ilumina el rostro de niña eterna de mi amiga Isabel Parra. El otro la cara bigotuda y circunspecta de mi hermano Ángel Parra. Y a los dos los abrazo y los quiero más que nunca. 11. b. ¿Recuerdas las emociones vividas en el primer recital al que asististe?

Cuéntaselas a tus compañeros 12. Escucha la historia de J. Bucay “Por una jarra de vino”. Sintetiza la historia

con tus palabras y resuelve los siguientes ejercicios http://www.youtube.com/watch?v=5Hu_Mxf0bCo

Verdadero o falso

1) Uvilandia era un pequeño pueblito con viñedos. 2) Sus habitantes no podían darse algunos lujos porque tenían que pagar los

impuestos. 3) El rey decidió plantar viñedos en sus jardines para que los ciudadanos no pagaran

los impuestos.

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4) Los ciudadanos se podían llevar el vino en una jarra. 5) El tesorero colocaba en la corbata de cada campesino un sello con el escudo del

rey cada vez que bajaban del tonel. 6) El vino de algunos campesinos había sido mezclado con agua, por eso cuando el

rey fue a brindar el brebaje era insípido. Subraya la opción correcta

1) meterle las manos en los bolsillos a alguien significa: a) introducirle cosas en el bolsillo, b) tocarle el bolsillo o c) robarle 2) desparramar una noticia significa: a) comentarla, b) ampliarla o c) hacerla circular 3) los barrios son: a) grupos de manzanas delimitados por zonas, b) pequeños pueblos o c) conjuntos de edificios de varios pisos 4) la solapa es: a) la manga de un vestido, b) el accesorio que usan los hombres sobre la camisa o c) una parte del vestido que se encuentra a la altura del pecho y se dobla 5) regar significa: a) rezar, b) echar agua o c) cuidar 6) vivar es sinónimo de: a) vivir, b) aclamar o c) insultar 13. Escribe un diálogo en el cual varios integrantes de una familia discutan por

asuntos de dinero

14. Imagina otro diálogo posible entre los personajes de la historieta/tebeo

15. Escribe un relato breve en el cual el protagonista deseaba algo que no podía

conseguir aunque lo intentara por todos los medios. Explica las razones por las que

no podía obtener lo que quería y todo lo que hacía para que su deseo se realizara

16. Leed en parejas uno de los siguientes relatos breves y comentadlos al resto de la

clase

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Tal vez sí, tal vez no

En el siglo pasado, en una aldea asiática, vivía un viejo sabio. Los habitantes solían consultarle para contarle sus problemas y escuchar sus razonados consejos. Era un hombre amado y respetado por todos. Cierto día un campesino de la aldea fue a verlo aterrado. El único buey para ayudarle a labrar su campo había muerto por la noche. Estaba muy afligido. Para él era la peor de las catástrofes. _Tal vez sí..., tal vez no... –se limitó a decir el sabio con voz dulce. El campesino se fue perplejo. No sabía qué pensar de su respuesta. Algunos días más tarde, regresó loco de alegría. Había capturado un joven caballo salvaje y lo había utilizado para reemplazar al buey y así poder tirar del arado. _Tenías razón. La muerte de mi buey no era la peor de las catástrofes. Este caballo es una bendición -le dijo al sabio. _Tal vez sí..., tal vez no... –respondió el anciano con dulzura y compasión. Algunos días más tarde, el hijo del campesino se rompió la pierna al caer del caballo y él volvió ante el sabio para llorar por esta nueva calamidad. Su hijo estaba inmovilizado para la cosecha y necesitaba desesperadamente que lo ayudase. “Qué desgracia”, no hacía más que repetir. _Tal vez sí..., tal vez no.. –opinó tranquilamente el sabio. _Es como si no supieras decir otra cosa –se enojó el campesino-. ¡Vaya consuelo que me das! Pocos días después, una terrible noticia corrió por la región. Acababa de estallar la guerra. Grupos de soldados fueron por todos los pueblos para enrolar a todos los jóvenes válidos para la guerra. Todos los de la aldea fueron obligados a partir hacia una probable muerte en combate. Todos menos uno.

La paz perfecta

Érase un rey que ofreció un gran premio al artista que pudiera captar en una pintura la paz perfecta. Muchos artistas participaron. El rey observó y admiró todas las pinturas, pero solamente hubo dos que a él realmente le gustaron y tuvo que escoger entre ellas. La primera era un lago muy tranquilo. Este lago era un espejo perfecto donde se reflejaban unas plácidas montañas que lo rodeaban. Sobre éstas se encontraba un cielo muy azul con tenues nubes blancas. Todos los que miraron esta pintura pensaron que ésta reflejaba la paz perfecta. La segunda pintura también tenía montañas, pero éstas eran escabrosas y descubiertas. Sobre ellas había un cielo furioso del cual caía un impetuoso aguacero con rayos y truenos. Montaña abajo, parecía retumbar un espumoso torrente de agua. Todo esto no se revelaba en absoluto pacífico pero, cuando el rey observó cuidadosamente, vio tras la cascada un delicado arbusto creciendo en una grieta de la roca. En este arbusto se encontraba un nido. Allí, en medio del rugir de la violenta caída de agua, estaba sentado plácidamente un pajarito en el medio de su nido. Ante la sorpresa de todos, el rey escogió la segunda pintura. “Paz no significa estar en

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un lugar sin ruidos, sin problemas, sin trabajo duro o sin dolor. Paz significa que, a pesar de estar en medio de todas estas cosas, permanezcamos calmados dentro de nuestro corazón. Este es el verdadero significado de la paz”, explico el rey.

Arreglar el mundo

Un científico vivía muy preocupado por los problemas del mundo y estaba resuelto a encontrar medios para disminuirlos. Pasaba los días encerrado en su laboratorio de casa en busca de respuestas para sus dudas. Cierto día, su hijo, de siete años, invadió su santuario decidido a ayudarlo a trabajar. El científico, nervioso por la interrupción, intentó hacer que el hijo fuera a jugar a otro sitio. Viendo que sería imposible sacarlo de allí, el padre procuró algo para darle a su hijo con el objetivo de distraer su atención. De repente, tomó un planisferio de una revista y, con una tijera, recortó el mapa en varios pedazos y, junto con un rollo de cinta adhesiva, se lo entregó al hijo diciendo: _A ti te gustan los rompecabezas, así que voy a darte el mundo para que lo arregles. Aquí está el mundo todo roto. A ver si puedes arreglarlo bien. Hazlo tú solo, ¿de acuerdo? Calculó que al niño le llevaría días recomponer el mapa y así él podría trabajar tranquilo. Sin embargo, algunas horas después, oyó la voz del hijo que le llamaba: _Padre, padre. Ya lo he arreglado. ¡Conseguí recomponer el mundo! Al principio, el padre no daba crédito a las palabras de su hijo. Era imposible que a su edad hubiera conseguido recomponer un mapa que jamás había visto. Entonces, el científico levantó los ojos de sus anotaciones, seguro que vería un simple arreglo de un niño. Para su asombro, el mapa estaba completo. Todos los pedazos habían sido colocados en su sitio. ¿Cómo era posible? No podía comprender cómo el niño había sido capaz de montarlo. _Pero hijo, ¿cómo lo conseguiste? Si tú no sabías cómo era el mundo. _Papá, es verdad que yo no sabía cómo era el mundo, pero cuando tú rompiste la página de la revista para recortarla, yo vi que por el otro lado había una figura de un hombre. Así, cuando tú me diste el mundo para arreglarlo, yo lo intenté pero no lo conseguí. Fue entonces cuando me acordé del hombre. Di vuelta a los recortes y empecé a arreglar el hombre, puesto que yo sabía perfectamente cómo era. Cuando conseguí arreglar el hombre, di vuelta la hoja y encontré que había arreglado el mundo.

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17. ¿Qué le dijo el doctor y cómo reaccionó el paciente? Elabora la historia

18. Lee el texto y elige el color apropiado para cada hueco

Los colores de Rosa

Rosa Chamorro tiene los ojos negros. Está soltera y le gusta vivir sola. Su vida se reduce a un montón de libros releídos y cuadros desordenados por el pasillo. Una mañana gris se levanta bastante deprimida. Lo ve todo ________________. Ha comprendido, en un sueño lleno de peces naranjas, que no aguanta más la tristeza en la que se encuentra. Lleva seis meses buscando trabajo y no lo encuentra. Una pintora como ella lo tiene muy difícil. Es joven e inquieta, pero no está bien relacionada, de modo que no vende ninguna de sus obras. Vive en un ático en el barrio más antiguo de la ciudad, pues allí paga poco alquiler. Como siempre está sin ______________________ y gasta lo imprescindible, sin permitirse ningún tipo de lujo. Por eso dedica la mayor parte del tiempo a pintar, hasta que también se le acaban los lienzos y tiene que empezar a pintar las paredes. Pasa las noches en ________________________, sin poder soñar con todas las personas y se tranquiliza mirando su obra. Así está durante dos meses y seis días, y al séptimo descansa. Entonces comprueba que en aquellas habitaciones ya no queda ni un centímetro sin pintar. Todo está ahora completamente cubierto de imágenes de peces naranjas que vuelan por un mar de colores. Rosa se siente cansada y hambrienta. No tiene fuerzas. Así que coge las páginas __________ y llama por teléfono para que le manden un par de pizzas. Encarga las

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más grandes y, mientras espera, solo piensa en ponerse ______________ después de tantos días de trabajo. Mientras llegan, se asoma a la ventana del patio. Es una noche calurosa de verano. Se escuchan solo las voces del vecino de abajo que, sentado en camiseta delante del televisor, pone ______________ al gobierno de la nación y a media humanidad. Es un jubilado al que no le van muy bien las cosas con su mujer. Está obsesionado por la frustración de la vejez y el sexo, vamos es lo que se dice un viejo_______________. Su mujer, de punta en _________________, con tacones, y los ojos y los labios pintados busca a su príncipe ______________ entre los anuncios de colonia y yogur de una revista. A Rosa la pone _____________ ese tipo de vida. Él, con la cerveza y sudando. Ella, una “maruja” que solo se dedica a su casa. De repente, suena el timbre. “Será el de las pizzas”, piensa. Abre rápidamente la puerta y no ve a nadie. Vuelve a cerrar. Vuelven a llamar. Abre otra vez y escucha la voz de alguien que sube las escaleras gritando. Es la voz de un joven que se para enfrente de ella agotado. Respira un momento y le pregunta si ha visto un pingüino. Rosa se pone ___________, no sabe qué responder. Se queda en _____________. Él le explica que lo ha visto subir hasta el último piso y entonces ha oído un ruido de cristales y unos sonidos extraños de animal. […] A partir de ese momento Rosa ha comenzado a ver las cosas de color de ______________.

19. Explica los siguientes modismos y construye una frase con cada uno de ellos

Ver todo de color negro……………………………………………… Ir de punta en blanco………………………………………………… Pasar las noches en blanco…………………………………………... Estar sin blanca……………………………………………………… Ponerse negro/a por algo……………………………………………. Ponerse morado/a…………………………………………………… Poner verde a alguien……………………………………………….. Ser un príncipe azul…………………………………………………. Ser un viejo verde…………………………………………………… Ponerse rojo/a………………………………………………………... Quedarse en blanco………………………………………………….. Ver las cosas de color rosa……………….…………………………..

20. Continúa las siguientes historias narrando en el pasado

a) “¡Por fin de vacaciones! ¡Por fin en el avión! ¡Cuánto había soñado con aquellas vacaciones! Sol, playa, atardeceres mediterráneos como los que tantas veces había visto en las postales. No podía creer que en unas horas estaría en Santorini. Al bajar del avión, noté que hacía más frío de lo que esperaba. Mientras bajaba la escalerilla, la azafata me saludó amablemente diciéndome: “Feliz estancia en Oslo”.....

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b) “Allí estaba José, tumbado en la hierba, tapándose la cara con las manos para no dejar ver su desesperación....” c) “Aquella ciudad no estaba habitada por personas como todas las demás ciudades del planeta. Aquella ciudad estaba habitada por ....”

d) “Tras leer una publicidad en la que se prometía el logro de un cuerpo magnífico en tres semanas, Almudena había empezado una dieta para adelgazar. Sin embargo,…”

21. Lee el cuento de Augusto Monterroso, describe cómo imaginas que era David

(física y caracterialmente) cuando era niño y resume la paradoja de la historia

La honda de David

Había una vez un niño llamado David N., cuya puntería y habilidad en el manejo de la resortera despertaba tanta envidia y admiración en sus amigos de la vecindad y de la escuela, que veían en él -y así lo comentaban entre ellos cuando sus padres no podían escucharlos- un nuevo David. Pasó el tiempo. Cansado del tedioso tiro al blanco que practicaba disparando sus guijarros contra latas vacías o pedazos de botella, David descubrió que era mucho más divertido ejercer contra los pájaros la habilidad con que Dios lo había dotado, de modo que de ahí en adelante la emprendió con todos los que se ponían a su alcance, en especial contra Pardillos, Alondras, Ruiseñores y Jilgueros, cuyos cuerpecitos sangrantes caían suavemente sobre la hierba, con el corazón agitado aún por el susto y la violencia de la pedrada. David corría jubiloso hacia ellos y los enterraba cristianamente. Cuando los padres de David se enteraron de esta costumbre de su buen hijo se alarmaron mucho, le dijeron que qué era aquello, y afearon su conducta en términos tan ásperos y convincentes que, con lágrimas en los ojos, él reconoció su culpa, se arrepintió sincero y durante mucho tiempo se aplicó a disparar exclusivamente sobre los otros niños. Dedicado años después a la milicia, en la Segunda Guerra Mundial David fue ascendido a general y condecorado con las cruces más altas por matar él solo a treinta y seis hombres, y más tarde degradado y fusilado por dejar escapar con vida una Paloma mensajera del enemigo.

22. Imagina las dos islas y la forma de ser, de trabajar y de relacionarse de sus

habitantes. El final aparece a continuación

“Hace años descubrí el continente Dos mundos. Primero visité la Isla Razón. Allí……… Después visité la Isla Emoción, allí ……….” Después de algunos años, los habitantes de las dos islas decidieron construir un puente inmenso para comunicarse. El puente Nexus. Gracias al puente comenzaron a

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intercambiar valores, formas de hacer las cosas y de ver el mundo y comenzaron a sentirse más felices y completos. De este modo, formaron un continente casi perfecto que se llamó a partir de entonces el continente “Lo mejor de los dos mundos”, con una comunicación constante que les permitió tener una vida satisfactoria y placentera. 23. Cuenta la historia en pasado, ¿qué es lo que sucedió?

24. Reordena las partes del cuento “Los dos reyes y los dos laberintos” de Borges

[N°…] Luego regresó a Arabia, juntó sus capitanes y sus alcaides y estragó los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derribó sus castillos, rompió sus gentes e hizo cautivo al mismo rey. Lo amarró encima de un camello veloz y lo llevó al desierto. [N°…] Entonces imploró socorro divino y dio con la puerta. Sus labios no profirieron queja ninguna, pero le dijo al rey de Babilonia que él en Arabia tenía otro laberinto y

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que, si Dios era servido, se lo daría a conocer algún día. [N°…] Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alá sabe más) que en los primeros días hubo un rey de las islas de Babilonia que congregó a sus arquitectos y magos y les mandó a construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones más prudentes no se aventuraban a entrar, y los que entraban se perdían. [N°…] Luego le desató las ligaduras y lo abandonó en la mitad del desierto, donde murió de hambre y de sed. La gloria sea con aquel que no muere. [N°…] Esa obra era un escándalo, porque la confusión y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres. Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los árabes, y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su huésped) lo hizo penetrar en el laberinto, donde vagó afrentado y confundido hasta la declinación de la tarde. [N°…] Cabalgaron tres días, y le dijo: "¡Oh, rey del tiempo y substancia y cifra del siglo!, en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras, puertas y muros; ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el mío, donde no hay escaleras que subir, ni puertas que forzar, ni fatigosas galerías que recorrer, ni muros que veden el paso."

25. Lee el cuento de Julio Cortázar “Instrucciones para dar cuerda al reloj”.

Luego, utilizando el modo imperativo afirmativo y negativo, imagina y escribe

instrucciones para preparar la maleta/valija para irse de vacaciones, para viajar en

avión, etc...

Allá al fondo está la muerte, pero no tenga miedo. Sujete el reloj con una mano, tome con dos dedos la llave de la cuerda, remóntela suavemente. Ahora se abre otro plazo, los árboles despliegan sus hojas, las barcas corren regatas, el tiempo como un abanico se va llenando de sí mismo y de él brotan el aire, las brisas de la tierra, la sombra de una mujer, el perfume del pan.

¿Qué más quiere, qué más quiere? Átelo pronto a su muñeca, déjelo latir en libertad, imítelo anhelante. El miedo herrumbra las áncoras, cada cosa que pudo alcanzarse y fue olvidada va corroyendo las venas del reloj, gangrenando la fría sangre de sus rubíes. Y allá en el fondo está la muerte si no corremos y llegamos antes y comprendemos que ya no importa.

26. Completa inventando los diálogos de una parte del relato de Luis Sepúlveda

“Patagonia Express”

Apuntes de un viaje a ninguna parte

El pasaje a ninguna parte fue un regalo de mi abuelo. Mi abuelo. Un ser insólito y terrible. Creo que recién había cumplido los once años cuando me entregó el pasaje. Caminábamos por Santiago una mañana de verano. El viejo ya me había invitado a unas seis gaseosas y otros tantos helados, ya muy licuados en mi barriga, y yo sabía

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que esperaba el aviso de mis ganas de orinar. Tal vez se preocupó verdaderamente por mis riñones al consultarme: [El abuelo] ……………………………………………………………

[El nieto] ……………………………………………………………..

[El abuelo] ……………………………………………………………

[El nieto] ……………………………………………………………...

Pero aquella mañana yo iba decidido a mojarme en los pantalones antes de soportar una vez más las puteadas de algún cura. La broma de inflarme de helados y gaseosas para luego hacerme orinar en las puertas de las iglesias la veníamos repitiendo desde el día en que empecé a caminar y el viejo me transformó en su camarada de correrías, pequeño cómplice de sus bellaquerías de ácrata jubilado. Cuántas puertas de iglesias habré meado. Cuántos curas, cuántas beatas me habrán insultado: [El cura] ………………………………………………………………

[El abuelo] ……………………………………………………………

[El cura] ……………………………………………………………….

[El abuelo] …………………………………………………………….

Aquella mañana me puse firme con el viejo:

[El nieto] ……………………………………………………………

El viejo mordió el resto del caliqueño antes de escupirlo. Enseguida murmuró un "mecagonlaleche", se alejó un par de pasos, pero regresó de inmediato a acariciarme la cabeza. [El abuelo] ……………………………………………………………

[El nieto] ……………………………………………………………

[El abuelo] ……………………………………………………………

[El nieto] ……………………………………………………………

El domingo anterior había vaciado aguas contra la centenaria puerta de la iglesia de San Marcos. No era la primera vez que aquellos vetustos tablones me servían de mingitorio, mas al parecer el cura estaba sobre aviso porque me sorprendió en lo mejor de la meada, cuando era imposible detener el chorro y, jalándome de un brazo, me obligó a volver el cuerpo hacia el abuelo. Entonces, mientras indicaba mi chorreante pito con un dedo profético, el cura bramó: [El cura] ……………………………………………………………

[El abuelo] ……………………………………………………………

[El cura] ……………………………………………………………

[El abuelo] ……………………………………………………………

Vaya un domingo. Culminé la meada sobre los peldaños de la iglesia, aterrado de ver a mi abuelo arrojar el saco, subirse las mangas de la camisa, y desafiar al cura a un

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duelo a trompadas que afortunadamente evitaron los monaguillos y beatos del coro, porque el cura respondió al desafío arremangando la sotana. Vaya un domingo… 27. Lee “El malentendido”. ¿A ti te ha ocurrido algo parecido? Cuéntalo

En cierta ocasión, una familia inglesa pasaba unas vacaciones en Escocia. En uno de sus paseos observaron una casita de campo que de inmediato les pareció cautivadora para su próximo verano. Indagaron para saber quién era el dueño y resultó ser un pastor protestante. Se dirigieron hacia donde vivía el pastor para hablar con él y para que les mostrase la casa. Tanto por su comodidad como por su situación, fue del agrado de la familia, que se comprometió a alquilarla para sus próximas vacaciones.

De regreso en Londres, repasaron detalle por detalle cada habitación. De pronto, la esposa recordó no haber visto el W.C. Dado lo prácticos que son los ingleses, decidió escribir al pastor preguntándole por la situación del baño en los siguientes términos:

“Estimado Pastor: Soy la madre de la familia que hace unos días visitó su casa de campo con deseos de alquilarla para nuestras próximas vacaciones. Como se nos pasó por alto un detalle, quisiera que nos indicara más o menos dónde queda el W.C.”

Al recibirla, el pastor creyó que se trataba de una Capilla que se llamaba Well Chapel. Por lo tanto, contestó a la señora.

“Estimada señora: Tengo el agrado de indicarle que el lugar al que usted se refiere queda solo a 12 kilómetros de la casa, lo cual es molesto, sobre todo si se tiene que ir con frecuencia. Algunas personas llevan la comida y permanecen allí todo el día. Unos van a pie y otros en tranvía, pero normalmente llegan en el momento preciso. Hay lugar para 400 personas sentadas y 100 de pie. Los asientos están forrados de terciopelo y hay aire acondicionado para evitar las sofocaciones. Se recomienda llegar temprano para coger sitio. Mi mujer, hace 10 años, tuvo que soportar todo el acto de pie por llegar tarde y, desde entonces, no ha querido volver. A la entrada se les da un papel a cada uno. Las personas que se quedan sin él suelen utilizar el del compañero de asiento, pero al salir todos tienen que devolverlo para continuar usándolo todo el mes. Todo lo que dejan depositado allí será para dar de comer a los pobres del hospicio. También hay fotógrafos que sacan fotografías en diversas posiciones, las cuales serán publicadas en el diario de la ciudad, en la sección “Vida Social”. Así, el público podrá conocer a las altas personalidades en actos tan humanos como éste”.

28. Lee el relato breve “La esposa sorda” de J. Bucay. A continuación, escribe la

historia de un hombre casado que llevaba una doble vida y lo que ocurrió cuando

su mujer lo descubrió

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Un hombre llama al médico de cabecera de la familia: -¿Ricardo? Soy yo, Julián. -¡Ah, hola! ¿Qué te cuentas, Julián? -Pues mira. Te llamo porque estoy preocupado por María. -Pero, ¿qué le pasa? -Pues que se está quedando sorda. -¿Cómo que se está quedando sorda? -Sí, es verdad. Necesito que vengas a verla. -Bueno, la sordera en general no es una cosa repentina ni aguda, así que el lunes tráemela a la consulta y la miraré. -Pero, ¿tú crees que podemos esperar hasta el lunes? -Veamos, ¿cómo te has dado cuenta de que no oye? -Pues… porque la llamo y no contesta. -Mira, puede ser cualquier tontería como un tapón en el oído. A ver, vamos a hacer una cosa: vamos a detectar el nivel de sordera de María. ¿Dónde estás tú en estos momentos? -En el dormitorio. -Y ella, ¿dónde está? -En la cocina. -De acuerdo. Llámala desde ahí. -¡Maríaaaaaa...! No, no me oye. -Bueno, acércate a la puerta del dormitorio y grítale desde el pasillo. -¡Maríaaaaaa…! No, ni caso. -Espera, no te desesperes. Ve a buscar el teléfono inalámbrico y acércate a ella por el pasillo llamándola para ver cuándo te oye. -¡Maríaaaaaa…! ¡Maríaaaaaa…! ¡Maríaaaaaa…! No hay manera. Estoy delante de la puerta de la cocina y la veo. Está de espaldas lavando los platos, pero no me oye. ¡Maríaaaaaa…! No hay manera. -Acércate más. El hombre entra en la cocina, se acerca a María, le pone una mano en el hombro y le grita en la oreja: “¡Maríaaaaaa…!”. La esposa, furiosa, se da la vuelta y le dice: -¿Qué quieres? ¿Qué quieres, qué quieres, qué quiereeees? Ya me has llamado como diez veces y diez veces te he contestado “¿Qué quieres?”. Cada día estás más sordo. No entiendo por qué no vas al médico de una vez.

29. Haz una lista de los cuentos que te contaban cuando eras pequeño/a; elige uno

y cuéntalo con un final diferente

30. Explica el significado de los siguientes refranes. A continuación, piensa en 5

refranes que conozcas en español, escríbelos y explica lo que quieren decir

Ejemplos: En boca cerrada no entran moscas

A mal tiempo buena cara

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Cuatro ojos ven más que dos

A caballo regalado no se le miran los dientes

A lo hecho, pecho

Ojos que no ven, corazón que no siente

A palabras necias, oídos sordos

Matar dos pájaros de un tiro

Aquí hay gato encerrado

Más vale pájaro en mano, que cien volando

A perro flaco todo son pulgas

Perro que ladra, no muerde

31. Lee la interpretación de los siguientes refranes y explica su significado con tus

propias palabras. Luego, escoge uno y, a partir de él, construye una historia

ocurrida en el pasado

- Quien mucho abarca, poco aprieta: quien emprende muchas cosas al mismo tiempo, generalmente no desempeña ninguna bien.

- En casa de herrero, cuchillo de palo: a veces falta una cosa en el lugar donde nunca debiera hacer falta.

- Cuando hay hambre, no hay pan duro: la necesidad obliga a valorar las cosas mínimas.

- Unos nacen con estrella y otros nacen estrellados: es diverso el destino de los hombres.

- A quien madruga, Dios lo ayuda: muchas veces, el éxito depende de la rapidez.

- A buen entendedor, pocas palabras: la persona inteligente, comprende rápido lo que se quiere decir.

- Mucho ruido y pocas nueces: se aplica a quien habla mucho y obra poco

- Más vale maña que fuerza: se obtienen mayores logros con la habilidad, destreza y tranquilidad, que con la fuerza y la violencia.

- Sarna con gusto no pica: si se hace algo con gusto, no molestan los sacrificios.

- Mal de muchos, consuelo de tontos: hay que tratar de superarse individualmente, y no conformarse con lo que a otros también les sucede.

- No por mucho madrugar, se amanece más temprano: a veces, vale más la dedicación y la calidad, que la rapidez.

- Ser el último orejón del tarro: sentir que no lo tienen en cuenta para nada. 32. Después de leer el siguiente fragmento de “Los cuentos de Eva Luna” de

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Isabel Allende tendrás que escribir, como si fueras un/a señor/a chapado/a la

antigua, una arenga para que chulos, adúlteros y prostitutas se rediman. Imagina,

también, un final para la historia de la protagonista que contarás a la clase

Clarisa

Clarisa nació cuando aún no existía la luz eléctrica en la ciudad, vio por televisión al primer astronauta levitando sobre la superficie de la luna y se murió de asombro cuando llegó el Papa de visita y le salieron al encuentro los homosexuales disfrazados de monjas. Había pasado la infancia entre matas de helechos y corredores alumbrados por candiles de aceite. Los días transcurrían lentos en aquella época. Clarisa nunca se adaptó a los sobresaltos de los tiempos de hoy, siempre me pareció que estaba detenida en el aire color sepia de un retrato de otro siglo. Supongo que alguna vez tuvo cintura virginal, porte gracioso y perfil de medallón, pero cuando yo la conocí ya era una anciana algo estrafalaria, con los hombros alzados como dos suaves jorobas y su noble cabeza coronada por un quiste sebáceo, como un huevo de paloma, alrededor del cual ella enrollaba sus cabellos blancos. Tenía una mirada traviesa y pro funda, capaz de penetrar la maldad más recóndita y regresar intacta. En sus muchos años de existencia alcanzó fama de santa y después de su muerte muchos tienen su fotografía en un altar doméstico, junto a otras imágenes venerables, para pedirle ayuda en las dificultades menores, a pesar de que su prestigio de milagrera no está reconocido por el Vaticano y con seguridad nunca lo estará, porque los beneficios otorgados por ella son de índole caprichosa: no cura ciegos como Santa Lucía ni encuentra marido para las solteras como San Antonio, pero dicen que ayuda a soportar el malestar de la embriaguez, los tropiezos de la conscripción y el acecho de la soledad. Sus prodigios son humildes e improbables, pero tan necesarios como las aparatosas maravillas de los santos de catedral.[...] Aun en los tiempos en que la vejez le impedía moverse con el entusiasmo misionero de antaño, Clarisa preservó su constancia para socorrer al prójimo, a veces incluso contra la voluntad de los beneficiarios, como era el caso de los chulos de la calle República, quienes debían soportar, sumidos en la mayor mortificación, las arengas públicas de esa buena señora en su afán inalterable de redimirlos.[...] La caridad se convirtió en un camino de ida y vuelta y ya no se sabía quién daba y quién recibía. [...] Una noche, cuando ya era una anciana de pelo blanco, se encontraba cosiendo en su cuarto cuando escuchó ruidos desusados en la casa. Se levantó para averiguar de qué se trataba, pero no alcanzó a salir, porque en la puerta tropezó de frente con un hombre que le puso un cuchillo en el cuello. -Silencio, puta, o te despacho de un solo corte -la amenazó. -No es aquí, hijo. Las damas de la noche están al otro lado de la calle, donde tienen la música. -No te burles, esto es un asalto. -¿Cómo dices? -sonrió incrédula Clarisa-. ¿Y qué me vas a robar a mí? -Siéntate en esa silla, voy a amarrarte. -De ninguna manera, hijo, puedo ser tu madre, no me faltes el respeto.[...]