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Certificat Informatique et Internet, niveau 1 Domaine D4 8 mai 2011 KARINE SILINI UNIVERSITÉ DU LITTORAL CÔTE D'OPALE --- LICENCE CREATIVE COMMONS : PATERNITÉ - PAS D'UTILISATION COMMERCIALE - PARTAGE DES CONDITIONS INITIALES À L'IDENTIQUE
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1Domaine D4
8 mai 2011
KARINE SILINIUNIVERSITÉ DU LITTORAL CÔTE D'OPALE
---LICENCE CREATIVE COMMONS :
PATERNITÉ - PAS D'UTILISATION COMMERCIALE - PARTAGE DES CONDITIONS INITIALES À L'IDENTIQUE
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Table des matières
I - D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique 5
D4.1 - Rechercher de l'information avec une démarche adaptée..........................5 1. Avant propos .........................................................................................................5 2. Les catalogues........................................................................................................8 3. Les bases de données............................................................................................12 4. Les annuaires.......................................................................................................15 5. Les moteurs de recherche.......................................................................................17 6. Évaluez-vous !......................................................................................................20
D4.2 - Évaluer les résultats d'une recherche....................................................21 1. Avant propos .......................................................................................................21 2. Les indices de fiabilité............................................................................................24 3. Exemples commentés............................................................................................26 4. Évaluez-vous !......................................................................................................28
D4.3 - Récupérer et référencer une ressource numérique en ligne......................29 1. La structure d'un site.............................................................................................29 2. La récupération sur le web......................................................................................30 3. Le référencement..................................................................................................30 4. Évaluez-vous !......................................................................................................31
D4.4 - Organiser une veille informationnelle....................................................32 1. Présentation.........................................................................................................32 2. La lettre d'information............................................................................................33 3. Le flux RSS...........................................................................................................35 4. Le nomadisme......................................................................................................37 5. Évaluez-vous !......................................................................................................39
Les exercices du D4......................................................................................40
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I - D4 : Organiser larecherched'informations àl'ère du numérique
I
D4.1 - Rechercher de l'information avec une démarche adaptée
1. Avant propos ...
a) Qu'est-ce qu'un site ?
Un système hypertexte est un système contenant des documents liés entre eux par des liens hypertextes (ou hyperliens).Un site web est un système hypertexte reliant principalement des pages web entre elles.Si un site web est publié sur un serveur web (ordinateur hôte), il est possible de le consulter de n'importe quel navigateur connecté à Internet.
Définition : URLToute ressource du web est localisée par son URL (Uniform Resource Locator). Pour un site web, on parlera d'adresse web.
Quelques remarques ... Par exemple, l'URL de cette page est : http://c2i.univ-
littoral.fr/ressources2010/co/D41_1_introduction_1.html Si lors de votre navigation, vous obtenez le message "Impossible d'afficher
la page", essayez de réactualiser le chargement de la page.Si ce message persiste, c'est que la page web n'est plus accessible (soit la page n'existe plus, soit le serveur web est éteint ou déconnecté du réseau)
b) Le contenu d'un site
Remarque : Statique ou non ?On distingue 2 types de sites web :
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Serveur web
Les sites statiques constitués de pages web dont le contenu est constant sauf si le webmestre (créateur du site) fait une modification
Les sites dynamiques constitués de pages dont le contenu dépend du contexte (formulaire, base de données, ...)
Exemple de site statique
Ce site1 est un site statique.Les informations qu'il contient ont été placées dans les pages par le webmestre.Attention, un site statique peut avoir des animations !
Exemple de site dynamique
Un site de réservation en ligne comme http://www.voyages-sncf.com est un site dynamique :Les informations affichées dépendent du trajet demandé (en fonction du formulaire rempli)et de la disponibilité (en fonction de la base de données des réservations).
Dès que vous avez validé votre réservation, cette place n'est plus disponible à la vente !
c) L'accès à un site
Remarque : Identifié ou non ?On distingue 2 types d'accès à une page web :
L'accès est totalement libre L'accès est soumis à une identification
Exemple de site à l'accès libre Le site de l'ULCO2 peut être consulté par tous.
Exemple de site à accès contrôlé Pour accéder à son environnement numérique de travail, l'étudiant doit
s'identifier.
1 - http://c2i.univ-littoral.fr/site/2 - http://www.univ-littoral.fr
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Exemple de site dynamique
Exemple de site statique
d) L'ensemble des sites
En cliquant sur l'hyperlien d'un site web, on peut être redirigé vers un document du même ordinateur ou vers un document d'un autre ordinateur.On peut ainsi parcourir le monde en quelques clics. C'est ce que l'on appelle surfer sur la toile.
Définition : La toileLa toile (web) est l'ensemble des hyperliens qui parcourent la planète.On peut comparer l'ensemble de ces liens à une toile (web) d'araignée (wide) mondiale (word) : c'est le Word Wide Web ou www.
e) Comment s'y retrouver ?
Le web contient une multitude de ressources. Ces ressources peuvent être créées, mises à jour ou détruites à tout moment. Comment faire pour chercher, trouver et retrouver l'information ?
On peut distinguer : Les ressources publiées par des organismes reconnus : les ressources
des bibliothèques, les articles de presse ou de revue scientifique, ...=> Il existe des catalogues de bibliothèques ou des bases de données pour les recenser.
Les ressources publiées par "tout le monde" : les sites commerciaux, institutionnels, personnels ...=> Il existe deux types d'outils pour les recenser : les annuaires et les moteurs de recherche.
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
La toile
Site à accès identifié
Attention : On estime que 90 % des ressources du web ne sont pas visibles des moteurs de recherche !Les sites à accès limité (nécessitant une identification ou un abonnement), les sites dynamiques, les sites isolés, ... ne sont pas être indexés par des moteurs de recherche généraliste comme Google. C'est ce qu'on appelle le web invisible ...
2. Les catalogues
a) Quelques définitions ...
Définition : Notice bibliographiqueUne notice est la fiche descriptive d'une ressource de bibliothèque : livres, revues, ressources électroniques, médias, ...
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
A quoi accède-t-on avec Google ?
Exemple de notice
Définition : Catalogue de bibliothèqueUn catalogue de bibliothèque recense les différentes notices des ressources de bibliothèque.
b) La requête
Il existe des outils pour interroger les catalogues de bibliothèques ...
La recherche avancée On peut combiner la recherche sur plusieurs champs en même temps : Titre,
Sujet, Auteur, Éditeur, ... On peut indiquer s'il faut vérifier toutes les conditions (ET) ou seulement
certaines (OU) On peut compléter un mot par *, ce qui permet d'étendre la recherche à
tous les mots ayant cette racine
Dans cet exemple, on recherche toutes les ressources dont le titre contient les mots « pourquoi » ou « comment » ou les deux, associés au mot « avion » (au singulier ou au pluriel).
c) Le résultat
En lançant la recherche, on obtient la liste des ressources correspondantes à la requête ...Dans cet exemple, on obtient 16 ressources qui répondent à l'ensemble des critères.
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Exemple de requête
Liste des ressources sélectionnées
Bruit ou silence ? Si la requête n'est pas assez précise, la liste contiendra trop de ressources.
On dit alors qu'il y a du bruit. Si la requête est trop restrictive, la liste ne contiendra pas assez de
ressources. On parle alors de silence.
d) La notice
En cliquant sur la ressource dans la liste des résultats, on accède à sa notice détaillée ...
e) La localisation
Une fois la notice sélectionnée, on peut savoir où se trouve la ressource ...
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Exemple de notice
f) Exemples de catalogue
Le catalogue de bibliothèque de votre université
La BULCO3 (Bibliothèque de l'ULCO) possède son cataloguequi recense les ressources des différents sites de l'établissement.
Le catalogue du SUDOC
Le catalogue du Système Universitaire de Documentation4 est lecatalogue collectif français réalisé par les bibliothèques et centres dedocumentation de l'enseignement supérieur et de la recherche.
3 - http://bulco.univ-littoral.fr/4 - http://www.sudoc.abes.fr/
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Le catalogue du SUDOC
Le site de la bibliothèque de l'ULCO
Localisation de la ressource lors d'une recherche dans le catalogue de la BULCO
Localisation de la ressource lors d'une recherche dans le catalogue des universités SUDOC
Le catalogue de la BNF
Le catalogue général de la BnF5 est un catalogue en ligne qui contient lamajorité des références des documents conservés sur tous les sites de la Bibliothèque nationale de France.
3. Les bases de données
a) Présentation
Il existe de nombreuses bases de données généralistes ou thématiques. Elles peuvent être consultées librement ou nécessiter un abonnement.En général, les universités sont abonnées aux principales bases de données.
Définition : Base de données bibliographiquesUne base de données bibliographiques référence de nombreux articles. Selon les bases, on accède à un résumé ou à l'intégralité de l'article.Chaque base dispose de ses propres champs de recherche.
b) Encyclopédie Universalis
Encyclopédia Universalis est une encyclopédie française généraliste de référence.
5 - http://catalogue.bnf.fr/
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Accès au catalogue de la BnF
En étant identifié, les étudiants de l'ULCO peuvent accéder à de nombreuses bases de données
On peut y faire une recherche thématique (classification), par mots clés ou sur le texte intégral.
c) Factiva
Factiva : La presse française et internationale en texte intégral (14 000 grandes sources d'actualités et sources professionnelles provenant de plus de 159 pays, en 22 langues).
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Recherche dans l'encyclopédie Universalis
d) Autres exemples ...
Il existe de nombreuses bases de données thématiques. En voici quelques unes ...
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Bases de données diverses
Consultation de la base de données Factiva
4. Les annuaires
a) Le principe
Définition : Annuaire de rechercheUn annuaire de recherche est un site web proposant une sélection de ressources du web (URL) classées par thèmes hiérarchisés.
A noter : La mise à jour d'un annuaire est faite par des personnes (et non par une
machine) Un annuaire recense moins de pages qu'un moteur de recherche automatisé
mais elles sont théoriquement plus pertinentes.
b) Les signets du Cerimes
Le CERIMES est le centre de ressources et d'information sur les multimédias pour l'enseignement supérieur.
Les signets du CERIMES sont des liens sélectionnés par les bibliothèques universitaires
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Logo du Cerimes
Exemple d'annuaire de recherche
c) Les signets de la BnF
Les Signets de la Bibliothèque nationale de France proposent une sélection commentée de ressources accessibles par Internet, choisies par les bibliothécaires de la BnF.
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Les signets du Cerimes
Les signets de la Bibliothèque nationale de France
d) L'annuaire dmoz
L'Open Directory Project est un répertoire du Web édités par des êtres humains.Il est développé et maintenu par une vaste communauté mondiale d'éditeurs bénévoles.
5. Les moteurs de recherche
a) Le principe
Définition : Moteur de rechercheUn moteur de recherche est un site web dont la principale fonctionnalité est la recherche de ressources par mots clés.Il fonctionne ainsi :
1. Il explore régulièrement la toile à l'aide de robots qui parcourent les sites de façon automatique (sans intervention humaine) et suivent tous les liens rencontrés
2. Il indexe les pages visitées en rangeant les mots significatifs de la page dans une base de données
3. Il répond à la requête d'un internaute en affichant par ordre de pertinence les pages indexées dans sa base de données qui correspondent le mieux à la requête
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
L'Open Directory Project
Les moteurs de recherche indexent des pages en parcourant les hyperliens.De nombreuses ressources ne peuvent pas être atteintes de cette façon :
Les bases données Les catalogues de bibliothèque Les pages dynamiques Les pages non pointées Les pages nécessitant une identification
On estime que moins de 10% des ressources du web sont accessibles par les moteurs de recherche classique !
b) L'indexation
Les robots des moteurs de recherche parcourent le web en suivant les hyperliens.Pour chaque page visitée :
Ils relèvent les mots significatifs de la page et les conservent en les associant à l'URL de la page
Ils gardent une copie de la page
Attention : Les moteurs de recherche ont de la mémoire !Pour chaque page web indexée, le moteur de recherche conserve une copie de la page au moment de son indexation ...Même si vous enlevez une information ou un photo d'une page web, elle restera encore accessible un certain temps dans les pages en cache des moteurs de recherche
Pour optimiser l'indexation des pages web, les concepteurs de sites placent des mots clés dans l'en-tête de leur code.Ces informations ne sont pas visibles mais guident les moteurs de recherche dans leur indexation. Ce sont des métadonnées.
c) L'interrogation
La recherche simple
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Google est un moteur de recherche
Exemples de métadonnées de type "keywords" présentes dans la page d'accueil
du site C2i de l'ULCO
Accès à la page sauvegardée par le moteur de recherche
En général, quand vous indiquez plusieurs mots clés pour votre recherche :
il exclut les mots non significatifs (le, la, une, à, ...)
il recherche les pages contenant tous les mots clés relativement proches sur la page.
La recherche avancée
Il est possible d'affiner la recherche : Soit en passant par la
recherche avancée ... Soit en personnalisant votre
requête :-> en mettant un - devant les mots à exclure-> en mettant les expressions exactes entre guillemets-> en proposant une liste de mots au choix séparés par OR
d) Le résultat
Les pages web qui correspondent à la requête s'affichent par ordre de pertinence ...
Chaque moteur a ses propres règles pour établir la pertinence d'une page par rapport à une requête. En voici quelques unes :
Les mots recherchés doivent être voisins sur la page
Pour chaque page web, un "indice de popularité" est calculé en fonction du nombre et de l'importance des sites référençant cette page.
...
Attention : Liens commerciauxCertains liens apparaissant en haut ou sur le côté sont des liens commerciaux qui ne sont pas issus de la requête de recherche.
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
La recherche simple
La recherche avancée de Google
Le résultat d'une recherche
6. Évaluez-vous !
Exercice 1Que signifie www ?
Habituellement appelée la en français, c'est l'ensemble des liens qui relient les pages web entre elles.
Ces pages sont hébergées sur des web qui doivent être en permanence allumés et connectés à Internet pour être accessibles.
D'une façon générale, toute ressource du Web est identifiée par son .
Tout le Web est-il accessible par les moteurs de recherche comme Google ?
, près de 90% des ressources accessibles en ligne font partie du Web ou profond.
Exercice 2Comment appelle-t-on la fiche descriptive d'une ressource de bibliothèque ?
Exercice 3Placer les expressions dans leur contexte :
- i Google - ii localisation d'une ressource - iii Open Directory Project - iv Encyclopédia Universalis - v notice - vi Les signets du Cerimes - vii SUDOC - viii abonnement - ix En cache
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Résultat d'une recherche avec liens commerciaux
- x indexation par des robots - xi article - xii référencement de sites par des êtres humains
Catalogue de bibliothèque
Base de données Annuaire Moteur de recherche
Exercice 4Classer les requêtes suivantes de la plus large à la plus sélective ...
1. "poisson rouge"2. poisson OR rouge3. poisson rouge
Réponse : ___ ___ ___
Exercice 5Quelle est la meilleure requête pour rechercher les pages qui parlent de poissons rouges ?
poisson rouge
"poisson rouge"
poissons rouges
"poissons rouges"
"poisson rouge" OR "poissons rouges"
D4.2 - Évaluer les résultats d'une recherche
1. Avant propos ...
a) La création d'un site
Pour créer un site web, il faut procéder en deux étapes : Il faut d'abord créer et tester le site sur votre ordinateur, c'est à dire
concevoir les pages web, les relier entre elles et tester la navigation. Puis il faut le publier chez un hébergeur, c'est à dire recopier le site sur
un ordinateur hôte à l'aide d'un logiciel client de transfert ftp.
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
b) La publication
L'hébergementPlusieurs possibilités pour disposer d'un espace de publication chez un hébergeur :
Votre entreprise dispose peut-être de serveurs Web Votre FAI peut vous proposer ce service (Orange, Free, ...) Vous pouvez prendre un abonnement chez un hébergeur spécialisé (Amen,
OVH, ...) dont le coût est minime (à partir de 10 € par an) Vous pouvez vous inscrire chez un hébergeur gratuit mais attention à la
publicité ...
Les identifiants de connexion Dès que vous possédez un compte chez un hébergeur, celui-ci vous
communique des identifiants de connexion : nom du serveur, nom d'utilisateur et mot de passe ...
Le transfert A l'aide d'un logiciel client de transfert FTP, vous pouvez recopier le site vers
l'espace de publication.Exemple : FileZilla est un logiciel client FTP libre
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
La mise en ligne d'un site web
Le transfert FTP
c) Le nom de domaine
Pour accéder à un serveur web, vous devez indiquer son adresse IP.Par exemple : http://94.247.233.54 est l'adresse IP du serveur Web de la CNIL.Mais ce n'est pas très facile à retenir !
Définition : Nom de domainePour faciliter l'accès aux sites Web, on peut « louer » un nom de domaine.Il s'agit d'un nom composé de deux parties : un nom d'usage et un suffixe caractérisant le domaine.Lorsqu'un nom de domaine est saisi dans la barre d'adresse du navigateur, celui-ci envoie d'abord une requête à un serveur DNS (Domain Name System) qui contient la liste des noms de domaines associés à leur adresse IP et récupère ainsi l'adresse du serveur web.
Exemple de noms de domaines wikipedia.org : le suffixe « org » pour des projets communautaires commentcamarche.net : le suffixe « net » pour des sites relatifs à l'internet microsoft.com : le suffixe « com » pour des sites à vocation commerciale univ-littoral.fr : le suffixe « fr » pour les sites français
d) L'adresse web
Chaque domaine peut avoir des sous-domaines : En règle générale, le domaine principal est caractérisé par le préfixe
« www » :www.wikipedia.org www.univ-littoral.fr
Les sous-domaines ont un préfixe spécifique :fr.wikipedia.org est le sous-domaine pour la version française.c2i.univ-littoral.fr ou portail.univ-littoral.fr sont des sous-domaines du site de l'ULCO.
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Deux façons pour accéder à un site : l'adresse IP ou le nom de domaine
Définition : Adresse webUne adresse Web identifie de façon unique une page du Web. Elle est composée :
du protocole (http, https) suivi de « :// » du nom de domaine (précédé éventuellement d'un nom de sous-domaine) et éventuellement de la désignation d'une page web particulière (chemin
d'accès + nom de la page).
Exemples d'adresses web http://www.univ-littoral.fr http://www.univ-littoral.fr/formation/formation.htm http://c2i.univ-littoral.fr/site https://opale.univ-littoral.fr
e) L'URL
Définition : URLD'une façon plus générale, une ressource d'Internet est identifiée de façon unique pour son URL (Uniform Resource Locator) composée :
du protocole (http, ftp, file, mailto, ...) suivi de « :// » de la localisation de la ressource (nom de domaine, adresse IP, ...) du nom de la ressource (chemin d'accès et nom du fichier, ...)
Exemple d'URL http://c2i.univ-littoral.fr/documents/c2i1.pdf ftp://ftp.microsoft.com/ mailto://[email protected]
2. Les indices de fiabilité
a) Le nom de domaine
On peut classer les sites en 3 grandes familles en fonction du nom de domaine
Les sites institutionnels (gouvernement, éducation, université, administratif, ...) : ce sont théoriquement les plus fiableshttp://c2i.education.fr/ http://c2i.univ-littoral.fr/ http://impots.gouv.fr/
Les sites commerciaux (informations, vente en ligne, ...) : il peut y avoir des enjeux économiques (publicité, ...)http://www.laredoute.fr/ http://france.meteofrance.com/ http://www.lemonde.fr/ http://www.google.com/
Les sites personnels (page perso, blog, ...) : leur contenu n'est soumis à aucun contrôle6 http://site.ulco.free.fr/c2i/ http://touteslesquestionsduc2i.skyrock.com7
On peut connaître le propriétaire d'un site De nombreux sites nous permettent de consulter le propriétaire d'un nom de
domaine : c'est le whois ...
6 - http://site.ulco.free.fr/c2i/7 - http://site.ulco.free.fr/c2i/
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Cela peut donner une information sur la fiabilité d'un site.
b) Les règles de publication
Pour évaluer la fiabilité d'un site, on peut aussi s'intéresser aux règles de publication de ce site.
Qui publie ? Les pages perso ou blog : De nombreux sites vous permettent de créer
un compte (gratuit) afin d'y publier des pages perso ou un journal (blog). Les informations qu'on y trouve ne sont soumis à aucun contrôle !Exemple : http://site.ulco.free.fr/c2i/
Les sites officiels (institutionnels, commerciaux, ...) ayant déposé un nom de domaine engage leur responsabilité.On peut supposer qu'ils contiennent des informations fiables mais ce n'est pas sûr ...
Les sites collaboratifs (forums, wikipédia, ...) contiennent des contributions d'internautes qui ne sont pas forcément des experts du domaine. Il faut penser à recouper l'information ....
Exemple : Comparaison de deux encyclopédies en ligne L'Encyclopédie Universalis8 est une encyclopédie française généraliste de
référence dont les articles sont signés par des spécialistes. Wikipédia9 est une encyclopédie libre en ligne. Tout le monde peut y
contribuer. Les concepteurs de ce site ont mis en place des labels (article de qualité, bon article, ...) attribués par les internautes mais précisent bien que WIKIPÉDIA NE GARANTIT PAS LE CONTENU MIS EN LIGNE10
c) Autres indices ...
Vous venez de trouver une information sur le Web. Est-elle fiable ?Il est difficile de répondre avec certitude mais on peut se poser quelques questions qui peuvent aider à se faire une opinion ...
Concernant la ressource et son auteur
8 - http://www.universalis.fr/9 - http://fr.wikipedia.org/10 - http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Avertissements_g%C3%A9n%C3%A9raux
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Consultation du titulaire d'un nom de domaine
L'auteur est-il identifié ? Connaît-on sa fonction ou ses compétences ? L'article est-il daté ? Est-il rédigé correctement ?
Concernant le site S'agit-il d'un site officiel ? Par qui est-il référencé ? Le site semble-t-il de qualité et à jour ? Y- a-t-il des liens inactifs, des publicités, ...
3. Exemples commentés
a) Le portail des C2i
b) Un article de l'Encyclopédie Universalis
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Le portail des C2i
c) Un article de Wikipédia
d) Une page perso
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Un article de l'encyclopédie Universalis
Un article de Wikipédia
4. Évaluez-vous !
Exercice 1Qu'est-ce que « univ-littoral.fr » ?
Une URL
Une adresse web
Un nom de domaine
Un sous-domaine
Exercice 2Mettre dans l'ordre :
1. http2. univ-littoral.fr/3. c2i.4. index.htm5. site/6. ://
Réponse : ___ ___ ___ ___ ___ ___
Exercice 3 - i ftp - ii index.htm - iii /site/ - iv /ressources2010/co/ - v univ-littoral.fr
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Une page perso
- vi google.fr - vii http://www.google.fr - viii logoc2i.gif - ix education.fr - x c2i.univ-littoral.fr - xi :// - xii http - xiii httpsNom de domaine
Protocole Chemin Fichier Poubelle
Exercice 4Classer du plus fiable au moins fiable (à priori) :
1. http://fr.wikipedia.org/wiki/Certificat_informatique_et_internet2. http://touteslesquestionsduc2i.pagesperso-orange.fr/3. http://c2i.education.fr/
Réponse : ___ ___ ___
Exercice 5Que doit-on consulter pour connaître le titulaire d'un nom de domaine ?
Un serveur DNS
Un site donnant accès au Whois
Les métadonnées de la page d'accueil du site
D4.3 - Récupérer et référencer une ressource numérique en ligne
1. La structure d'un site
En général, un site web est composé de :
plusieurs pages web reliées entre elles
d'images de feuilles de style, ... et éventuellement de documents à télécharger (pdf, ...) accessibles par des
hyperliens.Exemple : http://c2i.univ-littoral.fr/site/
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Exemple de site web
Les fichiers sont organisés ainsi : En général, le fichier de la
première page du site s'appelle « index »
Les images sont des fichiers indépendants qui sont affichées en même temps que la page Web
Une même image peut être présente sur plusieurs pages Web
2. La récupération sur le web
Pour récupérer simplement du texte : Faire un copier/coller. En choisissant un collage spécial, on peut préciser si
on désire conserver la mise en forme (html) ou non (texte non formaté), ...Pour récupérer une image :
Faire un clic droit sur l'image et choisir "Enregistrer l'image sous ..."Pour récupérer un fichier pointé :
Faire un clic droit sur le lien et choisir "Enregistrer la cible du lien sous ..."
Pour récupérer une page web : Choisir la commande "Enregistrer sous" dans le navigateur
Si vous précisez "Page Web complète", il enregistrera la page web sur votre disque et créera un dossier contenant les images ( et autres ressources éventuelles de la page)
Si vous précisez "Page Web, HTML uniquement", il enregistrera la page web mais vous n'aurez pas les images ...
Dans tous les cas, vous n'aurez ni les fichiers pointés, ni les autres pages du site ...
3. Le référencement
Attention : Les ressources du web sont éphémères !Elles peuvent être modifiées ou supprimées à tout instant. Pour utiliser une ressource du web (conformément à sa licence), il est conseillé :
Faire une copie de la ressource (récupération de la ressource, copie d'écran, ...)
Citer la ressource en précisant sa date de consultation
Quelques recommandations pour citer une ressource numérique : Pour citer un site Web :
Auteur. Titre [en ligne]. Disponible sur : « URL ». (consulté le + date) Pour citer une page Web :
Auteur ou Organisme. Titre de la page du document. In : Titre de la page d'accueil du site [en ligne]. Disponible sur : <URL> (consulté le + date)
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Les fichiers du site
Récupération d'une page web
Pour citer un article d'encyclopédie en ligne : Auteur. Titre de l'article. In : Titre de l'Encyclopédie [en ligne]. Disponible sur : <URL> (consulté le + date)
Pour citer un article de périodique en ligne : Auteur. Titre de l'article. In : Titre du périodique [en ligne]. Année de publication, volume, numéro, pagination. Disponible sur : < URL> (consulté le + date)
Pour citer un texte réglementaire en ligne : Titre complet du texte réglementaire. In Intitulé du document officiel (ex : Journal officiel, Bulletin officiel...). Disponible sur <URL> (consulté le + date)
Pour citer un dessin/ photo en ligne : Auteur. Titre de l'image. In : Titre du site [en ligne].Disponible sur : « URL » (consulté le + date)
4. Évaluez-vous !
Exercice 1Où se trouve l'image d'une page web ?
Dans la page web
Dans un fichier image indépendant
Dans la feuille de style du site
Exercice 2Récupération sur le web
- i Copier l'adresse du lien - ii Enregistrer la cible du lien sous ... - iii Exporter au format pdf - iv Enregistrer la page web complète ... - v Enregistrer l'image sous ...
Pour récupérer une image :
Pour récupérer un fichier pdf pointé :
Pour récupérer toutes les images d'une page web
dans un dossier :
Poubelle
Exercice 3Remettre dans l'ordre pour citer ce cours en ligne.
1. http://c2i.univ-littoral.fr/ressources2010/2. Karine SILINI.3. Certificat Informatique et Internet, niveau 1, réf v2.4. (consulté le 10 avril 2011)5. Disponible sur :
Réponse : ___ ___ ___ ___ ___
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
D4.4 - Organiser une veille informationnelle
1. Présentation
a) Savoir recevoir ...
A la place d'aller chercher l'information, pourquoi de pas l'inviter à venir chez vous ?
Comment reçoit-on l'information ? En s'abonnant
Où reçoit-on l'information ? Dans sa boîte à lettre
électronique (lettre d'information, alerte, ...)
Dans un agrégateur (flux RSS, widgets, ...)
b) et si on sortait ?
Il suffit de s'inscrire sur un site spécifique pour mémoriser son "tableau de bord" et l'information nous suit ...
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Inviter l'information chez soi ...
Netvibes, un agrégateur en ligne
2. La lettre d'information
a) Comment ça marche ?
Pour recevoir une lettre d'information ou newsletter, il faut être abonné à une liste de diffusion.
La liste de diffusion Une liste de diffusion est une liste d'adresses électroniques établie dans le
but de faire du publipostage (envoi en masse). Ces listes sont gérées de façon automatique par des logiciels spécifiques
appelés gestionnaires de listes. L'inscription à une liste de diffusion peut être automatique ou délibérée. Il est possible de se désabonner à tout moment.
La réception de l'information L'abonné reçoit les lettres d'information directement dans sa boîte aux
lettres électronique. Il ne voit pas l'adresse des autres abonnés de la liste. Il ne peut pas envoyer de courriels à l'ensemble de la liste (sauf s'il s'agit
d'une liste de discussion).
b) S'abonner aux lettres d'information de l'ULCO
Tout étudiant de l'ULCO accède à ses abonnements via le portail de l'ULCO.
Il est automatiquement abonné à la liste des étudiants de l'ULCO et à la liste de son
site universitaire.
En consultant la liste des listes, il peut s'abonner ou se désabonner à la lettre d'information sur le C2i
Remarque : Abonnement ou désabonnementS'il n'existe pas d'interface web pour s'abonner à une liste de diffusion (ou se désabonner), l'usager peut envoyer un courriel au gestionnaire de liste (adresse du logiciel gérant la liste) en indiquant dans l'objet du message ce texte spécifique : subscribe nom_liste ou unsubscrive nom_liste.L'abonnement (ou désabonnement) à cette liste sera traitée de manière automatique.
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
S'abonner à la lettre d'information sur le C2i à l'ULCO
Listes de diffusion de l'ULCO
c) S'abonner à la lettre d'information de la CNIL
Certains sites peuvent proposer de vous abonner à leur lettre d'information ...
S'abonner à la liste d'information de la CNIL
d) Les alertes
Certains sites vous propose de créer des alertes et de vous prévenir par courriel : quand une annonce correspondant à votre recherche est diffusée quand une intervention dans un forum sur le sujet de votre choix est postée quand un ouvrage vous intéressant est disponible ...
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Exemple d'alerte
En étant le premier informé, vous ne risquez pas de passer à côté de l'affaire du siècle !
3. Le flux RSS
a) Comment ça marche ?
Ce logo permet d'identifier les sites proposant des flux ou fils RSS (Really Simple syndication)
Définition : SyndicationLa syndication est le procédé qui consiste à rendre disponible une partie d'un site web pour qu'elle soit utilisée par d'autres sites.
Le site de la CNIL propose un flux RSS
b) L'abonnement à un flux
En cliquant sur ce symbole, vous pouvez vous abonner au flux RSS.
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Really Simple Syndication
Pour lire ces fils d'actualités, il existe deux types d'agrégateurs :
Certains logiciels "classiques" peuvent intégrer ces flux : Mozilla Firefox, Thunderbird, ...
Certains sites web permettent l'agrégation de ces flux : Netvibes, iGoogle, ...
Les fils d'actualités se mettent à jour en temps réel. Si un sujet vous intéresse, il suffit de cliquer sur ce lien pour accéder à l'article sur le site en question.
c) Exemple d'agrégateur
Certains agrégateurs (Netvibes, iGoogle, ...) permettent de regrouper vos différents abonnements RSS sous la forme d'un tableau de bord (Dashboard).L'information est regroupée sur une même page et les fils d'actualités se mettent à jour en temps réel. En cliquant sur l'un de ces fils, on accède à l'article en question ....
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S'abonner à un flux RSS
Exemple de flux RSS dans les marque-pages du navigateur
Tableau de bord "Netvibes" regroupant plusieurs flux RSS
RemarqueIl n'est pas nécessaire d'ouvrir un compte pour configurer et utiliser un agrégateur en ligne. Souvent, la configuration est mémorisée en local (cookies, ...).
4. Le nomadisme
a) Faire suivre sa veille ...
En s'inscrivant sur le site d'un agrégateur en ligne (Netvibes, iGoogle, ...), votre tableau de bord personnalisé sera enregistré dans votre profil et vous pourrez y accéder en nomade à partir de n'importe quel navigateur connecté à Internet.
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b) Les widgets
La plupart des agrégateurs en ligne proposent des widgets (window + gadget) qui sont des "fenêtres gadgets" de veille spécifiques (actualités, résultats sportifs, météo, les films de la semaine, courriel, réseau social, ...)
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D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
Les flux RSS sont enregistrés dans votre profil en ligne
Exemple de tableau de bord avec différents widgets
c) Les signets nomades
Il est utile de pouvoir emporter et partager ses signets ...
Les tableaux de bord en ligne permettent d'enregistrer des signets (favoris ou marque-pages), de les utiliser de façon nomade et de les partager.
Certains sites sont spécialisés dans la sauvegarde et le partage des signets.
5. Évaluez-vous !
Exercice 1Qui va avec qui ?
- i agrégateur - ii Publipostage - iii liste de diffusion - iv courriel - v Syndication - vi Fils d'actualité
Lettre d'information Flux RSS
Exercice 2Dans une liste de diffusion,
L'abonné connaît les adresses électroniques des autres abonnés
L'abonné peut se désabonner en envoyant un courriel spécifique
L'abonné consulte l'information dans un forum
L'abonné reçoit une lettre d'information ou newsletter
Exercice 3Si vous êtes abonné à un flux RSS, quand s'actualise-t-il ?
Quand on allume l'ordinateur
Quand l'information est publiée sur le site d'origine
Tous les jours à minuit
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Les signets d'un tableau de bord
Les signets enregistrés et partagés du site "delicious.com"
Exercice 4Comment retrouver votre veille informationnelle en déplacement ?
Il suffit de vous inscrire sur un site vous permettant de personnaliser un tableau de avec vos flux et vos signets préférés.
Dès que vous changez de poste de travail, vous pourrez retrouver cette page d'accueil et vos abonnements en vous sur ce site.
Concernant les lettres d'information et les alertes, elles arriveront toujours dans votre aux électronique que vous pourrez consulter via un webmail ou un widget spécifique.
Les exercices du D4
L'encyclopédie UniversalisLes cataloguesAnnuaires et SignetsLes labels de WikipédiaLa recherche avancée de GoogleAnalysons une URL ...Récupération sur le webLes flux RSS---Le fichier pour les réponses : Fiche_reponse.odt
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