DOKUMEN PELAN PERANCANGAN STRATEGIK … Strategik UiTMCNS 2016 – 2020 pada 7 dan 8 Oktober 2015,...
Transcript of DOKUMEN PELAN PERANCANGAN STRATEGIK … Strategik UiTMCNS 2016 – 2020 pada 7 dan 8 Oktober 2015,...
DOKUMEN PELAN PERANCANGAN STRATEGIK UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA CAWANGAN NEGERI SEMBILAN
2016 – 2020
UNIT PERANCANGAN STRATEGIK UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN
2016
PRAKATA
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,
Setinggi-tinggi syukur ke hadrat Allah SWT kerana
dengan izin-Nya, blueprint Dokumen Perancangan
Strategik UiTM Cawangan Negeri Sembilan 2016-2020 ini dapat dihasilkan.
Justeru, saya mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan setinggi-tinggi
tahniah dan terima kasih kepada pihak yang terlibat secara langsung ataupun
tidak dalam proses penyediaan dokumen ini. Blueprint Dokumen Perancangan
Strategik UiTM Cawangan Negeri Sembilan 2016-2020 ini disediakan untuk
menjelaskan hala tuju dan rangka kerja UiTM Cawangan Negeri Sembilan bagi
tempoh lima (5) tahun. Perancangan strategik ini telah dibentuk berdasarkan
kepada penurunan Headline KPI (HKPI) formula peruntukan belanjawan oleh
Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT) serta berpadukan kepada beberapa
dokumen berkaitan seperti Kerangka RMK-11 dan juga Pelan Pembangunan
Pendidikan Tinggi Malaysia. Beberapa pelan strategi telah dirangka oleh setiap
bahagian dan unit, meliputi tiga buah kampus yang bernaung di bawah UiTM
Cawangan Negeri Sembilan iaitu kampus Kuala Pilah, Seremban 3 dan
Rembau. Oleh yang demikian, dokumen ini sangat penting kepada seluruh
warga UiTM Cawangan Negeri Sembilan bagi merancang dan melaksanakan
program-program serta perancangan strategic setiap bahagian berdasarkan
kepada strategi utama kampus yang telah ditetapkan. Saya juga ingin
mengambil kesempatan ini mengucapkan sekalung tahniah dan syabas
kepada semua warga UiTM Cawangan Negeri Sembilan yang terlibat,
khususnya pasukan Unit Perancangan Strategik UiTM Cawangan Negeri
Sembilan atas kejayaan menghasilkan dokumen perancangan strategik
kampus bermula 2016 hingga 2020. Sesungguhnya kejayaan ini merupakan
manifestasi komitmen dan kejayaan kita semua. Akhir kata, adalah diharapkan
blueprint Dokumen Perancangan Strategik ini dapat menjadi panduan kepada
seluruh warga UiTM Cawangan Negeri Sembilan untuk mencapai target kerja
yang ditetapkan. Semoga segala perancangan dapat dilaksanakan dengan
jayanya.
PROFESOR DR. NASRUDIN MOHAMMED Rektor UiTM Cawangan Negeri Sembilan
VISI UiTM
Menjadikan UiTM sebuah Universiti unggul yang berteraskan kesarjanaan dan kecemerlangan akademik bagi menerajui dinamisme bumiputera dalam semua bidang profesional bertaraf dunia supaya terlahir graduan yang berdaya saing, global dan beretika.
MISI UiTM
Mempertingkatkan keilmuan dan kepakaran bumiputera dalam semua bidang menerusi penyampaian program profesional, penyelidikan serta penglibatan khidmat masyarakat yang berlandaskan kepada nilai-nilai murni dan etika keprofesionalan.
FALSAFAH UiTM
Setiap individu mampu mencapai kecemerlangan melalui pemindahan ilmu serta penerapan nilai-nilai murni agar menjadi graduan profesional yang berupaya mengembangkan ilmu dan membangunkan diri, masyarakat dan negara
OBJEKTIF KUALITI UiTM NEGERI SEMBILAN
PROFIL DAN TADBIR URUS
Sejarah UiTM Cawangan Negeri Sembilan
UiTM Cawangan Negeri Sembilan (UiTMCNS) merupakan kampus tetap UiTM
yang terakhir ditubuhkan dan beroperasi di Kompleks Pertanian di Melang.
Kampus Negeri Sembilan ini kemudiannya dipindahkan ke kampus tetap di
Pekan Parit Tinggi, Kuala Pilah pada 1 Jun 2009. Pada tahun 2014, UiTMCNS
telah berkembang dengan tertubuhnya Kampus PFI di Seremban 3 yang mula
beroperasi pada 4 Februari 2014 diikuti oleh Kampus Rembau yang dijangka
mula beroperasi pada September 2016.
Semenjak penubuhan UiTMCNS, banyak peluang telah disediakan
kepada golongan Bumiputera untuk mengikuti pengajian bertaraf profesional
dalam bidang-bidang yang berteraskan sains teknologi dan sains sosial. Di
UiTMCNS sendiri, terdapat empat buah fakulti utama iaitu Fakulti Sains
Gunaan (FSG), Fakulti Sains Sukan dan Rekreasi (FSR), Fakulti Sains
Komputer dan Matematik (FSKM) serta Fakulti Sains Pentadbiran dan
Pengajian Polisi (FSPPP). Di samping itu, menjelang akhir tahun 2016 juga,
UiTMCNS bakal menempatkan 3 buah lagi fakulti di bawah pengurusan
kampus Rembau, iaitu Fakulti Komunikasi & Pengajian Media, Fakulti
Pengurusan Maklumat dan Fakulti Pengurusan Perniagaan.
Kepimpinan tertinggi UiTMCNS diterajui oleh Profesor Dr. Nasrudin
Mohammed yang telah dilantik sebagai Rektor UiTMCNS mulai 15 April 2016.
Di bawah kepimpinan beliau, UiTMCNS ketika ini berada di landasan yang
tepat dalam meneruskan aspirasi serta agenda kecemerlangan universiti
menjelang tahun 2020.
Status UiTM Cawangan Negeri Sembilan
UiTMCNS telah berjaya mendapat status autonomi berkuatkuasa pada 10
Februari 2016.
Lokasi
UiTMCNS terdiri daripada 3 buah kampus, di mana kampus induknya terletak
di Kuala Pilah, sementara 2 buah kampus PFI terletak di Seremban 3 dan
Rembau.
Punca Kuasa
Kepimpinan tertinggi UiTMCNS diterajui oleh Rektor, di mana Pejabat Rektor
berpusat di kampus Kuala Pilah. Sementara itu, bagi kampus PFI Seremban 3
dan Rembau, pentadbiran kampus diketuai oleh Penolong Rektor. Struktur
tadbir urus UiTMCNS yang terkini adalah seperti di dalam Rajah 1.
Rajahl 1 – Struktur tadbir urus UiTM Cawangan Negeri Sembilan
Core Business
Core Business bagi UiTMCNS adalah melibatkan aktiviti Pengajaran dan
Pembelajaran (P&P). Terdapat 17 program ditawarkan yang meliputi program
Pra Diploma, Diploma dan Ijazah Sarjana Muda. Daripada jumlah ini, sebanyak
6 program ditawarkan di kampus Kuala Pilah, manakala 11 program lagi di
Kampus Seremban 3, seperti yang telah diringkaskan di dalam Jadual 1.
Fakulti Program Kampus
Fakulti Sains Gunaan
Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Biologi
Kuala Pilah Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Kimia
Diploma Mikrobiologi
Diploma Teknologi Makanan
Diploma Teknologi Tekstil
Pra Diploma Sains
Fakulti Sains
Komputer dan Matematik
Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Statistik
Seremban 3
Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Matematik Pengkomputeran
Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Matematik Pengurusan
Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Matematik
Diploma Sains Aktuari
Fakulti Sains Sukan dan Rekreasi
Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Pengurusan Sukan
Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Sains Sukan
Diploma Pengajian Sukan
Diploma Pengurusan Sukan
Fakulti Sains Pentadbiran
dan Pengajian Polisi
Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Sains Pentadbiran
Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Pentadbiran Korporat
Diploma Pentadbiran Awam
Diploma Pentadbiran Korporat Fakulti
Komunikasi dan Pengajian
Media
Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Penyiaran
Rembau
Diploma Komunikasi dan Pengurusan Media
Fakulti Pengurusan Maklumat
Ijazah Sarjana Muda (Kep.) Pengurusan Perputakaan
Diploma Pengurusan Maklumat
Fakulti Pengurusan Perniagaan
Diploma Perbankan
Diploma Pengurusan Perniagaan
Jadual 1 : Program pengajian yang ditawarkan di UiTM Cawangan Negeri Sembilan
HALATUJU STRATEGIK
Penghasilan Dokumen Perancangan Strategik UiTMCNS 2016 – 2020 dibuat
hasil daripada penganjuran dua buah siri bengkel iaitu Bengkel Pelan
Perancangan Strategik UiTMCNS 2016 – 2020 pada 7 dan 8 Oktober 2015,
diikuti oleh Bengkel Pensejajaran Semula Pelan Perancangan Strategik
UiTMCNS 2016 – 2020 pada 31 Mac 2016. Berpandukan kepada Kerangka
RMK-11 2016 – 2020 Universiti Teknologi MARA, UiTMCNS memfokuskan
kepada tujuh (7) teras utama dalam menentukan halatuju dan perancangan
kampus bagi tempoh lima (5) tahun.
Teras pertama bagi UiTMCNS ialah Pengajaran dan Pembelajaran
(P&P). Antara fokus utama yang terkandung di dalam teras ini adalah untuk
memastikan kecemerlangan akademik berdasarkan kepada pengajaran dan
pembelajaran serta penawaran beberapa program baharu di UiTMCNS. Hal ini
meliputi empat perkara utama iaitu peningkatan pakar rujuk dalam kalangan
ahli akademik, kecemerlangan akademia berlandaskan kepada pensyarah
yang berinovatif dan pelajar yang dinamik, kecemerlangan akademik
berteraskan pengwujudan program baharu yang berdaya saing dan memenuhi
kehendak industri serta prasarana yang lengkap dalam memenuhi keperluan
pengajaran dan pembelajaran. Justeru, bahagian Hal Ehwal Akademik, para
pensyarah dan pelajar memainkan peranan penting dalam memastikan setiap
KPI yang telah ditetapkan berjaya dicapai menjelang akhir tahun.
Sementara itu, teras kedua yang telah digariskan oleh UiTMCNS
adalah merangkumi aktiviti Penyelidikan, Inovasi dan Pengkomersilan.
Teras kedua ini memfokuskan ke arah penyelidikan inovasi dan perkomersilan
yang cemerlang, menghasilkan usahawan baharu di kalangan graduan UiTM
dan memperkasa jalinan kerjasama akademia, industri dan masyarakat.
Bahagian yang memainkan peranan utama dalam teras ini adalah Bahagian
Hal Ehwal Pelajar (HEP), serta bahagian Penyelidikan, Jaringan Industri,
Masyarakat dan Alumni (PJIM&A).
Bagi teras ketiga pula, UITMCNS memfokuskan kepada Akademia,
Industri dan Masyarakat yang mana melihat kepada aktiviti penyelidikan,
perundingan, kerjasama serta kesukarelawan dikalangan warga UiTM dan juga
pelajar bersama industri (tempatan/ antarabangsa) dan masyarakat setempat.
Bahagian yang mengambil peranan utama dalam perlaksanaan teras ini adalah
terdiri daripada Bahagian Hal Ehwal Pelajar dan juga Bahagian Penyelidikan,
Jaringan Industri, Masyarakat dan Alumni.
Manakala UiTMCNS memilih teras Kepimpinan sebagai yang keempat
dimana ianya menfokuskan kepada aktiviti-aktiviti bagi mengasah bakat
kepimpinan dikalangan warga UiTM sendiri termasuklah warga pentadbiran,
akademia dan juga mahasiswa. Menfokuskan kepada korporat dan tadbir urus,
strategi utamanya adalah untuk memantapkan kepimpinan UiTMCNS melalui
penerapan nilai-nilai PERPATIH. Nilai-nilai tersebut adalah Permuafakatan,
Ekselsior, Roh Kesungguhan, Perjuangan, Amanah, Tuntas, Integriti dan
Handal. Manakala melihat kepada kepimpinan pelajar, aktiviti pembanguanan
nilai-nilai kepimpinan dari pihak pelajar adalah dititik-beratkan.Bagi teras ini,
UiTMCNS percaya bahawa setiap bahagian mempunyai peranan masing-
masing bagi memastikan pelan strategi bagi teras kepimpinan dapat tercapai
bagi setiap bahagian yang terlibat.
Seterusnya untuk teras kelima, UiTMCNS menetapkan untuk memilih
Keusahawanan sebagai teras dalam memastikan aktiviti keusahawanan
terutamanya dikalangan mahasiswa dapat dijalankan dengan giat bagi
memastikan strategi pembudayaan keusahawanan dikalangan warga
UiTMCNS terutamanya mahasiswa yang mana dapat meningkatkan prestasi
kebolehpasaran graduan yang menjadi salah-satu KPI utama UiTMCNS.
Bahagian Penyelidikan, Jaringan Industri, Masyarakat dan Alumni dan
Bahagian Hal Ehwal Pelajar diberikan mandat bagi menerajui teras
keusahawanan ini.
Infrastruktur dan Infostruktur yang lestari juga telah ditetapkan
sebagai teras keenam dalam agenda pelan strategi UiTMCNS dimana melihat
kepada pengingkatan akses pengajian tinggi kepada para pelajar selain
meningkatkan kebolehpasaran graduan pada masa akan datang. Bahagian
Fasiliti diberikan kepercayaan dalam memastikan strategi yang telah
dipelankan berjalan lancar dan memenuhi KPI kampus.
Akhir sekali, Pengurusan & Pengukuhan Kewangan Profesional
telah ditetapkan menjadi teras ketujuh bagi UiTMCNS, yang diteajui oleh
bahagian bendahari yang mana melihat kepada usaha-usaha pengurangan
kebergantungan kepada dana kerajaan selian menambahkan pendapatan
kampus dalam aktiviti penjanaan pendapatan universiti melalui strategi
pelaburan, perundingan, pengkomersilan hasil penyelidikan dan kepelbagaian
inisiatif baharu penjanaan hasil, serta ke arah pengurusan kewangan yang
berkesan di samping memanfaatkan penggunaan sumber sedia ada menerusi
strategi penjimatan.
Berikut (rajah 2) merupakan ilustrasi model strategik UiTMCNS yang
menfokuskan kepada tujuh (7) teras utama dalam merancang perancangan
jangka masa panjang kampus.Menfokuskan kepada teras yang telah
ditetapkan, setiap bahagian adalah bertanggungjawab untuk menyediakan
pelan perancangan strategik bagi unit/ bahagian masing-masing yang lebih
terperinci berdasarkan kepada teras dan KPI yang telah diputuskan diperingkat
kampus.
Rajah 2: Model Strategik UiTM Cawangan Negeri Sembilan
IMPLIKASI KEWANGAN
Dalam proses merealisasikan perancangan yang telah dirangka, terdapat
limitasi pencapaian terutamanya dari aspek kewangan. Hal ini kerana
kekangan peruntukan oleh Kerajaan yang semakin menyusut disamping
pelaksanaan strategi yang perlu mengambilkira aspek perbelanjaan kejat dan
berhemat
Terdapat perancangan yang digariskan adalah melibatkan kos
peruntukan yang besar dalam melaksanakan program yang dirancang.
Perancangan jangka masa panjang yang teliti dan teratur perlu dilakukan
disamping mengambilkira implikasi dan impak positif kepada pengurusan
Universiti. Penekanan kepada hasilan perancangan yang merujuk kepada
‘outcome based’ amat perlu dititikberatkan dalam memberi keutamaan dalam
pelaksanaan projek.
Perancangan yang digariskan adalah mengambilkira kebolehupayaan
pelaksanaan dan terhad kepada limitasi sumber kewangan dalam
PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PENYELIDIKAN, INOVASI & PENGKOMERSILAN
AKADEMIA, INDUSTRI & MASYARAKAT
KEPIMPINAN
KEUSAHAWANAN
INFRASTRUKTUR & INFOSTRUKTUR LESTARI
PENGURUSAN & PENGUKUHAN KEWANGAN PROFESIONAL
merealisasikan projek. Perancangan dalam mendapatkan sumber kewangan
amat perlu dan strategi meningkatkan hasil juga dititikberatkan bagi
memastikan objektif perangan dalam dicapai.
PENGHARGAAN
Sekalung tahniah dan penghargaan diucapkan kepada pengurusan tertinggi
UiTM Cawangan Negeri Sembilan, serta para peserta yang telah sama-sama
menjayakan bengkel anjuran Unit Perancangan Strategik, sekaligus
memastikan objektif penghasilan dokumen ini tercapai dengan jayanya.
Dokumen format asal (excel) bagi Pelan Perancangan Strategik Kampus boleh
didapati di laman web Unit Perancangan Strategik, UiTM Cawangan Negeri
Sembilan.
TERAS-TERAS PELAN PERANCANGAN STRATEGIK UI TM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN 2016 – 2020
Program Projek
Keberkesanan kaedah
penyampaian dalam
kepelbagai teknik
pengajaran dan
pembelajaran
Penggunaan teknologi
(CBTeaching) dalam
pengajaran
Courseware/ Kursus
/Subjek (1 kursus
menggunakan kaedah
berasaskan komputer
(computer-assisted
teaching))
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
Meningkatkan kualiti
kemahiran insaniah
melalui penganjuran
program yang
dikendalikan oleh
pelajar sepenuhnya
Pengendalian program
oleh pelajar. - Bengkel
Pemantapan Pelajar &
Projek berorientasikan
keusahawanan (1
kursus dalam 1 tempoh
pengajian)
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Kecemerlangan
akademik berteraskan
pengwujudan program
baharu yang berdaya
saing dan memenuhi
kehendak industri.
Sekurang-kurangnya 1
program baharu bakal
ditawarkan menjelang
2019
Penawaran program
baharu yang berdaya
saing dan memenuhi
kehendak industri
Antara Program baharu
yang berada dalam
pertimbangan dan
proses penawaran:
1. Degree Halal
2. Degree of Physics
Materials and Energy
Technology
3. Degree of
Environmental
Administration
4. Degree of Political
Science
5. Degree of Social
Service Administration
6. Degree of Policy
Studies
5. Diploma in
Commercial Law
Program baru/pelbagai
mod bertambah PI
2
Bilangan program
baharu yang ditawarkan
di peringkat Sarjana
Muda dan Diploma. Ou
tco
me
1
Peningkatan akses
pengajian tinggi kepada
pelajar Bumiputera
KPI 3:
Indeks Pendidikan Tinggi Berkualiti (i-UiTM)
HLKPI 5a:
Kadar keciciran pelajar
HLKPI 5b:
Peratus pelajar bergraduat dalam tempoh
KPI 7:
Jumlah enrolmen pelajar Sepenuh Masa
KPI 8:
Jumlah enrolmen pelajar Separuh Masa
Ou
tpu
t 1
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
TERAS : PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
Strategi InputInisiatif Strategik
Output PI Outcome KPI UiTM
Kecemerlangan
akademia berlandaskan
kepada pensyarah yang
berinovatif dan pelajar
yang dinamik
Graduan tamat dalam
tempoh bertambah PI
1 Peratus graduan
bergraduat dengan
CGPA 3.5 ke atas.
Ou
tco
me
2
Sekurang-kuranganya
peratusan graduan
sarjana muda dan diploma
bergraduat dengan CGPA
3.5 ke atas mencapai 20%
menjelang 2020
Menganjurkan
latihan/kursus berkaitan
MOOC di UiTM Negeri
Sembilan
Menganjurkan program
ceramah/taklimat
berkaitan MOOC bagi
memupuk minat para
pensyarah
Menganjurkan
latihan/kursus berkaitan
alat bantuan
pembelajaran untuk
menyokong
pembelajaran melalui
MOOC
Menganjurkan
latihan/kursus berkaitan
Blended Learning di
UiTM Negeri Sembilan
Menganjurkan program
ceramah/taklimat
berkaitan Blended
Learning bagi
menyokong proses
Blended Learning para
pensyarah
Menganjurkan
latihan/kursus berkaitan
MOOC di UiTM Negeri
Sembilan
Menganjurkan program
ceramah/taklimat
berkaitan MOOC
dikalangan pelajar
Mendapatkan maklumat
berkaitan strategi &
teknik pengajaran
Program Teaching
Technique & Strategies
Kursus penggunaan
software
Kursus berkaitan
pembinaan e-content
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Sekurang-kurangnya 150
bilangan staf akademik
yang menghadiri latihan
dalam e-Pembelajaran
(Setiap tahun) menjelang
2020
Kecemerlangan tenaga
pengajar akademik
berteraskan kepada e-
pembelajaran.
Aktiviti e-Pembelajaran
meningkat
PI 4
Bilangan staf akademik
yang menghadiri latihan
dalam e-Pembelajaran
(Setiap tahun).
Menggalakkan
penglibatan pensyarah
dalam pembangunan
kursus MOOC
Sekurang-kurangnya 3
Bilangan kursus MOOC
yang dibangunkan dan
ditawarkan oleh UiTM
menjelang 2020
Kecemerlangan
akademik berteraskan
kepada e-pembelajaran.
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Kecemerlangan
akademik berteraskan
kepada computer-
asissted learning.
Sekurang-kurangnya 84
bilangan kursus dalam
Mod Blended Learning
telah didaftarkan dan
dibangunkan
Menggalakkan
penglibatan pensyarah
untuk memperkasa
Blended Learning dalam
pengajaran dan
pembelajaran
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
Ou
tco
me
2
Ou
tpu
t 2
Bilangan kursus dalam
Massive Open Online
Course (MOOC).
PI 1
Ou
tco
me
2
PI 2 Bilangan kursus dalam
Mod Blended Learning.
Ou
tco
me
2
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Kecemerlangan
akademik berteraskan
kepada e-pembelajaran.
Sekurang-kurangnya 400
bilangan pelajar UiTM
yang berdaftar dalam
kursus MOOC yang
diiktiraf oleh UiTM dan
KPT yang dilaporkan pada
31 Disember tahun
semasa
Menggalakkan
penglibatan didalam
MOOC P
I 3
Bilangan pelajar yang
berdaftar dalam
Massive Open Online
Course (MOOC). Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Penawaran program
akademik yang
berkualiti dan
memenuhi spesifikasi
dan standard yang telah
ditetapkan.
Peratusan program
akademik disemak
mencapai sekurang-
kurangnya 2.4%
menjelang 2020
Melaksanakan
pensejajaran konstruktif
program akademik
sebagai persediaan
semakan kurikulum.
Menghasilkan dokumen
iCGPA program yang
menjadi PU.
Memberi taklimat
pengenalan dan
perlaksanaan icGPA
kepada pensyarah dan
penasihat akademik.
Membuat bengkel CA-
AiMS untuk RP
PI 2 Peratus program
akademik disemak.
Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Penawaran program
akademik yang
memenuhi kehendak
pelanggan, pengguna
dan industri.
Indeks kepuasan graduan
terhadap kurikulum
akademik mencapai 4.2/5
menjelang 2020
Mendapatkan
maklumbalas pelanggan
- pelajar,
industri,majikan
terhadap kurikulum
akademik untuk tujuan
semakan kurikulum
Membuat borang
maklumbalas industri
untuk program Pra dan
Diploma (PU).
Menganalisa borang
penilaian majikan - LI
PI 1
Indeks kepuasan
graduan terhadap
kurikulum akademik.
Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Kecemerlangan
akademik berdasarkan
pengajaran dan
pembelajaran.
Indeks kepuasan graduan
terhadap tenaga pengajar
4.35/5 menjelang 2020
Memberikan latihan
yang dapat memberikan
kemajuan dalam teknik
pengajaran pensyarah
Latihan berbentuk
kemahiran mengajar
berkolaborasi bersama
ILD PI 3
Indeks kepuasan
graduan terhadap
tenaga pengajar.
Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyenMeningkatkan
kepelbagaian tenaga
pengajar demi
kecemerlangan kaedah
penyampaian bagi
pengajaran dan
pembelajaran.
Menjelang 2020, sebanyak
9% peratusan staf
akademik bukan
Bumiputera yang
dilaporkan pada 31
Disember tahun semasa.
Menggalakkan
penglibatan pensyarah
akademik dikalangan
bukan bumiputera
Menetapkan "quota"
bukan Bumiputera
dalam setiap kali sesi
penjawatan yang dibuat Kepelbagaian akademia
universiti meningkat PI 2 Peratus staf akademik
bukan Bumiputera.
Ou
tco
me
3
Pelopor pembangunan
dan pengembangan
ilmu terkehadapan
HLKPI 2:
Enrolmen pelajar antarabangsa peringkat Pascasiswazah
HLKPI 3a:
Jumlah penerbitan dalam jurnal berindeks per pensyarah
HLKPI 3b:
Bilangan sitasi per pensyarah secara kumulatif dalam
Peningkatan pakar rujuk
dalam kalangan ahli
akademik.
Sekurang-kurangnya 1
orang keterlibatan ahli
akademik sebagai pakar
rujuk/penasihat dan
keahlian badan profesional
di peringkat
kebangsaan/antarabangsa
Menggalakkan
penglibatan ahli
akademik dalam aktiviti
usahasama bersama
UA/US, industri dan
masyarakat serta
mendapatkan nilai
tambah kesarjanaan
Projek penggilapan
kesarjanaan pensyarah
(outbound/inbound/pen
giktirafan badan
professional / PhD)Pengiktirafan staf
akademik dalam P&P PI 1
Bilangan ahli akademik
yang terlibat sebagai
pakar rujuk/ penasihat
di peringkat
kebangsaan/
antarabangsa.
Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Kepuasan graduan dan
mahasiswa meningkat
terhadap UiTM
Ou
tpu
t 3
Program Projek
Pertandingan IID
PI
1 Bilangan harta intelek
yang difailkan (Paten
dan UI sahaja). Ou
tco
me
3
Pengurangan
kebergantungan kepada
Dana Kerajaan
KPI 6/HLKPI 4:
Peratus belanja mengurus yang dibiayai oleh pendapatan
dalaman yang dijana universiti
Pengiktirafan dalam
pertandingan inovasi
dan rekacipta di
peringkat kebangsaan/
antarabangsa.
Bilangan produk yang
telah dipaten.
Pengurangan
kebergantungan kepada
Dana Kerajaan
KPI 6/HLKPI 4:
Peratus belanja mengurus yang dibiayai oleh pendapatan
dalaman yang dijana universiti
Pemerkasaan aktiviti
dan hasil penyelidikan di
peringkat tempatan dan
antarabangsa.
Sekurang-kurangnya 80
bilangan artikel
berimpak tinggi
diterbitkan dalam
journal berimpak tinggi
menjelang 2020
Seminar/ Kolokium/
Persidangan/ Bengkel dll
Bengkel Penyelidikan
Satu Pensyarah Satu
Penerbitan
Bilangan artikel
diterbitkan dalam jurnal
berimpak tinggi.
Pelopor pembangunan
dan pengembangan
ilmu terkehadapan
HLKPI 2:
Enrolmen pelajar antarabangsa peringkat Pascasiswazah
HLKPI 3a:
Jumlah penerbitan dalam jurnal berindeks per pensyarah
HLKPI 3b:
Bilangan sitasi per pensyarah secara kumulatif dalam
tempoh 5 tahun ke belakang
KPI 4:
Skor MyRA bagi Universiti Induk
HLKPI 6:
Bilangan penempatan dalam kedudukan 200 terbaik dunia
penarafan QS mengikut fakulti
Menfokuskan kepada
aktiviti kolaborasi
bersama industri
tempatan/
antarabangsa.
Sekurang-kurangnya 17
bilangan kolaborasi
penyelidikan dalam dan
luar negara menjelang
tahun 2020.
Seminar/ Kolokium/
Persidangan/ Bengkel dll
Menggunakan kelebihan
UiTM Kuala Pilah
terutamanya, untuk
mengambil peluang
kolobarasi demi
menjana ekonomi
semua. Contohnya:
• Tropical Biodiversity
centre (TROBIC)
• Projek perundingan
bersama industriP
I 4 Bilangan kolaborasi
penyelidikan dalam
negara dan luar negara.
Ou
tco
me
3
Pelopor pembangunan
dan pengembangan
ilmu terkehadapan
HLKPI 2:
Enrolmen pelajar antarabangsa peringkat Pascasiswazah
HLKPI 3a:
Jumlah penerbitan dalam jurnal berindeks per pensyarah
HLKPI 3b:
Bilangan sitasi per pensyarah secara kumulatif dalam
tempoh 5 tahun ke belakang
KPI 4:
Skor MyRA bagi Universiti Induk
HLKPI 6:
Bilangan penempatan dalam kedudukan 200 terbaik dunia
penarafan QS mengikut fakulti
Memfokuskan ke arah
penyelidikan inovasi dan
perkomersilan yang
cemerlang.
Sekurang-kurangnya 2
produk dipatenkan
menjelang tahun 2020
Pembentukan entiti
kecemerlangan
Penjanaan dana dari
hasil penyelidikan yang
dikomersialkan
Skor MyRA meningkatO
utp
ut
2O
utp
ut
2
TERAS : PENYELIDIKAN, INOVASI & PENGKOMERSIALAN
Strategi InputInisiatif Strategik
Output PI Outcome KPI UiTM
Pemerkasaan aktiviti
penyelidikan.
Sekurang-kurangnya 1
penerbitan menjelang
2020.
Seminar/ Kolokium/
Persidangan/ Bengkel dll
Taklimat dan Bengkel
Penerbitan Hasil
Penyelidikan
Ou
tpu
t 2
PI 5
Bilangan kumulatif
bahan ilmiah yang
diterbitkan.
Ou
tco
me
3
Pelopor pembangunan
dan pengembangan
ilmu terkehadapan
HLKPI 2:
Enrolmen pelajar antarabangsa peringkat Pascasiswazah
HLKPI 3a:
Jumlah penerbitan dalam jurnal berindeks per pensyarah
HLKPI 3b:
Bilangan sitasi per pensyarah secara kumulatif dalam
tempoh 5 tahun ke belakang
KPI 4:
Skor MyRA bagi Universiti Induk
HLKPI 6:
Bilangan penempatan dalam kedudukan 200 terbaik dunia
penarafan QS mengikut fakulti
Menfokuskan kepada
aktiviti kolaborasi
bersama industri
tempatan/
antarabangsa.
Sekurang-kurangnya 5
projek perundingan
menjelang 2020
Seminar/ Kolokium/
Persidangan/ Bengkel dll
Projek Perundingan
Bersama Industri
Ou
tpu
t 2
PI 6 Bilangan projek
perundingan.
Ou
tco
me
3
Pelopor pembangunan
dan pengembangan
ilmu terkehadapan
HLKPI 2:
Enrolmen pelajar antarabangsa peringkat Pascasiswazah
HLKPI 3a:
Jumlah penerbitan dalam jurnal berindeks per pensyarah
HLKPI 3b:
Bilangan sitasi per pensyarah secara kumulatif dalam
tempoh 5 tahun ke belakang
KPI 4:
Skor MyRA bagi Universiti Induk
HLKPI 6:
Bilangan penempatan dalam kedudukan 200 terbaik dunia
penarafan QS mengikut fakulti
Penjanaan dana dari
hasil penyelidikan yang
dikomersialkan
Kecemerlangan
akademia berteraskan
pengetahuan dan
kepakaran tenaga
pengajar.
Sekurang-kurangnya 40
bilangan staf akademik
berkelayakan PhD dan
setaraf menjelang 2020
Sistem sokongan untuk
pensyarah yang akan,
sedang serta telah pun
menyambung pelajaran
(PhD)
Menyokong pensyarah
yang ingin menyambung
PhD secara sepenuh/
separuh masa
Ou
tpu
t 2
PI
7 Bilangan staf akademik
berkelayakan PhD dan
setaraf.
Ou
tco
me
3
Pelopor pembangunan
dan pengembangan
ilmu terkehadapan
HLKPI 2:
Enrolmen pelajar antarabangsa peringkat Pascasiswazah
HLKPI 3a:
Jumlah penerbitan dalam jurnal berindeks per pensyarah
HLKPI 3b:
Bilangan sitasi per pensyarah secara kumulatif dalam
tempoh 5 tahun ke belakang
KPI 4:
Skor MyRA bagi Universiti Induk
HLKPI 6:
Bilangan penempatan dalam kedudukan 200 terbaik dunia
penarafan QS mengikut fakulti
Pemerkasaan aktiviti
pengumpulan dana
penyelidikan.
Jumlah dana
penyelidikan yang
diperolehi menjelang
tahun 2020 mencecah
sekurang-kurangnya
RM661, 405.00
Seminar/ Kolokium/
Persidangan/ Bengkel dll
Taklimat dan Bengkel
Geran Penyelidikan
(ARAS, NAGAO, FRGS
dll)
PI
8 Jumlah dana
penyelidikan yang
diperolehi.
Ou
tco
me
3
Pelopor pembangunan
dan pengembangan
ilmu terkehadapan
HLKPI 2:
Enrolmen pelajar antarabangsa peringkat Pascasiswazah
HLKPI 3a:
Jumlah penerbitan dalam jurnal berindeks per pensyarah
HLKPI 3b:
Bilangan sitasi per pensyarah secara kumulatif dalam
tempoh 5 tahun ke belakang
KPI 4:
Skor MyRA bagi Universiti Induk
HLKPI 6:
Bilangan penempatan dalam kedudukan 200 terbaik dunia
penarafan QS mengikut fakulti
Pemerkasaan aktiviti
penyelidikan.
sekurang-kurangnya 72
bilangan staf akademik
yang menjalankan
penyelidikan menjelang
2020 (Mengambilkira
data FSPPP)
Seminar/ Kolokium/
Persidangan/ Bengkel dll
Bengkel Penyelidikan
Satu Pensyarah Satu
Penerbitan
Kepakaran staf
akademik meningkat PI
2 Bilangan staf akademik
yang menjalankan
penyelidikan.
Ou
tco
me
3
Pelopor pembangunan
dan pengembangan
ilmu terkehadapan
HLKPI 2:
Enrolmen pelajar antarabangsa peringkat Pascasiswazah
HLKPI 3a:
Jumlah penerbitan dalam jurnal berindeks per pensyarah
HLKPI 3b:
Bilangan sitasi per pensyarah secara kumulatif dalam
tempoh 5 tahun ke belakang
KPI 4:
Skor MyRA bagi Universiti Induk
HLKPI 6:
Bilangan penempatan dalam kedudukan 200 terbaik dunia
penarafan QS mengikut fakulti
Penjanaan dana dari
hasil penyelidikan yang
dikomersialkan
Ou
tpu
t 2
Program Projek
Memperkasa jalinan
kerjasama akademia,
industri dan
masyarakat.
Sekurang-kurangya 11
orang staf akademik
dan mahasiswa terlibat
dalam program
fertilization (Interaksi
atau pertukaran antara
dua atau lebih
budaya/bidang/aktiviti/p
engetahuan
kepakaran/kawasan
yang saling
menguntungkan dan
produktif)
Pembentukan jaringan
hubungan dengan
universiti /industri
tempatan dan
antarabangsa.
Majlis menandatangani
MoU dengan universiti
/industri tempatan dan
antarabangsa.
Kepakaran staf
akademik meningkat PI 1
Bilangan staf akademik
dan mahasiswa yang
terlibat dalam program
cross fertilization. Ou
tco
me
3
Pelopor pembangunan
dan pengembangan
ilmu terkehadapan
HLKPI 2:
Enrolmen pelajar antarabangsa peringkat Pascasiswazah
HLKPI 3a:
Jumlah penerbitan dalam jurnal berindeks per pensyarah
HLKPI 3b:
Bilangan sitasi per pensyarah secara kumulatif dalam
tempoh 5 tahun ke belakang
KPI 4:
Skor MyRA bagi Universiti Induk
HLKPI 6:
Bilangan penempatan dalam kedudukan 200 terbaik dunia
penarafan QS mengikut fakulti
Menghasilkan
usahawan baharu di
kalangan graduan UiTM.
Sekurang-kurangnya 37
Bilangan graduan yang
terlibat dalam
perniagaan selepas
tamat pengajian
menjelang 2020
Pendedahan para bakal
graduan kepada
keusahawanan melalui
program ikatan pelajar
bersama-sama
kaunselor perniagaan
yang terdiri daripada
usahawan-usahawan di
sekitar Negeri Sembilan.
Penganjuran Program
Tunas Mekar Siri 5
dengan penyertaan
daripada bakal graduan.
Perantis telah
didedahkan oleh
kaunselor masing-
masing dengan aspek-
aspek keusahawanan
dan diberi konsultasi
dan untuk
memperkuatkan
semangat mereka untuk
membuka perniagaan.
Sumbangan graduan
UiTM terhadap
Bumiputera Commercial
and Industrial
Community (BCIC) P
I 1
Bilangan graduan yang
terlibat dalam
Bumiputera Commercial
and Industrial
Community (BCIC). Ou
tco
me
6 Pemantapan
kecemerlangan
universiti menerusi
inovasi
Bilangan projek transformasi yang berstatus sedang maju
dan tamat dengan jayanya melebihi 80%
TERAS : AKADEMIA, INDUSTRI & MASYARAKAT
Strategi InputInisiatif Strategik
Output PI Outcome KPI UiTM
Ou
tpu
t 2
Memperkasa jalinan
kerjasama akademia,
industri dan
masyarakat.
Sekurang-kurangnya 5
bilangan penempatan
pensyarah di industri
mengikut tempoh yang
dipersetujui bersama,
menjelang 2020
Pembentukan jaringan
hubungan dengan
industri tempatan dan
antarabangsa.
Projek Sangkutan
Industri bertemakan
Satu Pusat pengajian,
Satu Industri (1PP1Ind)
PI
1
Bilangan industri yang
menerima pensyarah
dalam program
sangkutan industri. Ou
tco
me
3
Pelopor pembangunan
dan pengembangan
ilmu terkehadapan
HLKPI 2:
Enrolmen pelajar antarabangsa peringkat Pascasiswazah
HLKPI 3a:
Jumlah penerbitan dalam jurnal berindeks per pensyarah
HLKPI 3b:
Bilangan sitasi per pensyarah secara kumulatif dalam
tempoh 5 tahun ke belakang
KPI 4:
Skor MyRA bagi Universiti Induk
HLKPI 6:
Bilangan penempatan dalam kedudukan 200 terbaik dunia
penarafan QS mengikut fakulti
Memperkasa jalinan
kerjasama akademia,
industri dan
masyarakat.
Sekurang-kursngnya 10
penyelidikan yang
mempunyai penglibatan
aktif industri (bergeran
atau tanpa geran)
menjelang 2020
Pembentukan jaringan
hubungan dengan
industri tempatan dan
antarabangsa.
Program promosi geran
bersangkutan industri
seperti Geran Public-
Private Research
Network (PPRN), Geran
Knowledge Transfer
Program (KTP) dan lain-
lain.
PI
3 Bilangan penyelidikan
kerjasama akademia-
industri.
Ou
tco
me
3
Pelopor pembangunan
dan pengembangan
ilmu terkehadapan
HLKPI 2:
Enrolmen pelajar antarabangsa peringkat Pascasiswazah
HLKPI 3a:
Jumlah penerbitan dalam jurnal berindeks per pensyarah
HLKPI 3b:
Bilangan sitasi per pensyarah secara kumulatif dalam
tempoh 5 tahun ke belakang
KPI 4:
Skor MyRA bagi Universiti Induk
HLKPI 6:
Bilangan penempatan dalam kedudukan 200 terbaik dunia
penarafan QS mengikut fakulti
Kecemerlangan
akademik berdasarkan
kepada hubungan
bersama industri dan
masyarakat.
Sekurang-kurangnya 3
bilangan staf yang
mengikuti program
mobiliti antarabangsa di
UiTM (sabatikal,
posdoktoral, pemeriksa
luar, penyelidikan,
latihan profesional,
pertukaran staf)
menjelang 2020
Promosi program
mobiliti
1) Mengenalpasti
pensyarah yang layak
mengikuti program
mobiliti antarabangsa 2)
Mewar warkan iklan
berkaitan
3) Memberikan
sokongan sepenuhnya
bagi meringankan
beban pensyarah
PI
4Bilangan staf akademik
yang terlibat dalam
program mobiliti
(Inbound)
antarabangsa. Ou
tco
me
3
Pelopor pembangunan
dan pengembangan
ilmu terkehadapan
HLKPI 2:
Enrolmen pelajar antarabangsa peringkat Pascasiswazah
HLKPI 3a:
Jumlah penerbitan dalam jurnal berindeks per pensyarah
HLKPI 3b:
Bilangan sitasi per pensyarah secara kumulatif dalam
tempoh 5 tahun ke belakang
KPI 4:
Skor MyRA bagi Universiti Induk
HLKPI 6:
Bilangan penempatan dalam kedudukan 200 terbaik dunia
penarafan QS mengikut fakulti
Ou
tpu
t 4 Aktiviti kolaborasi dan
mobiliti peringkat
antarabangsa
meningkat
Kecemerlangan
akademik berdasarkan
kepada hubungan
bersama industri dan
masyarakat.
Sekurang-kurangnya 5
bilangan staf akademik
disangkutkan di industri
tempatan menjelang
2020
Program penyangkutan
staf akademik di industri
tempatan
Berkolaborasi bersama
HEA/ PJIM&A bagi
mengenalpasti dan
memberikan galakan
(iklan)
PI 2
Bilangan staf akademik
yang disangkutkan di
industri tempatan.
Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Kecemerlangan
akademik berdasarkan
kepada hubungan
bersama industri
antarabangsa.
Sekurang-kurangnya 5
bilangan staf akademik
yang disangkutkan ke
luar negara (i.e.,
sabatikal, professional
training, visiting
professor, staff
exchange)
*data diambil daripada
Pendaftar (Bahagian
Kemajuan Kerjaya)
menjelang 2020
Program penyangkutan
staf akademik di industri
antarabangsa
Berkolaborasi bersama
HEA/ PJIM&A bagi
mengenalpasti dan
memberikan galakan
(iklan)
PI 3
Bilangan staf akademik
yang disangkutkan di
peringkat antarabangsa
(Outbound). Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Ou
tpu
t 5
Pengiktirafan staf
akademik dalam P&P
Memperkasa jalinan
kerjasama akademia,
industri dan
masyarakat.
Sekurang-kurangnya
250 bilangan pelajar
menjelang 2020 terpilih
dan terlibat dengan
program kolaborasi
bersama industri
(Program yang memberi
pendedahan kepada
mahasiswa seperti The
Great Lab, Sesi
Engagement bersama
industri, ceramah,
pertandingan yang
dianjurkan oleh industri,
Boot Camp dll.)
Pembentukan jaringan
hubungan dengan
industri tempatan dan
antarabangsa.
Program Career Talk
bersama Industri dan
Lawatan pelajar ke
Industri
PI
1
Bilangan mahasiswa
terpilih yang terlibat
dengan program
kolaborasi bersama
industri. Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Kecemerlangan
akademik berdasarkan
kepada hubungan
bersama industri
antarabangsa.
Sekurang-kurangnya 2
pelajar disangkutkan di
industri antarabangsa
menjelang 2020
Program penyangkutan
pelajar di industri
antarabangsa
Bekolaborasi bersama
koordinator Latihan
Industri bagi
mengenalpasti sasaran
bilangan pelajar
PI
3 Bilangan mahasiswa
yang disangkutkan di
industri antarabangsa.
Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Memperkasa jalinan
kerjasama akademia,
industri dan
masyarakat.
Menjelang 2020,
sekurang-kurangnya 1
bilangan MoU/MoA yang
baru dan aktif yang
mempunyai sekurang-
kurangnya lebih
daripada satu (1)
aktiviti.
Pembentukan jaringan
hubungan dengan
industri tempatan dan
antarabangsa.
Majlis menandatangani
MoU dengan industri
tempatan dan
antarabangsa yang
terpilih PI
4 Bilangan MoU/MoA
dengan universiti/
industri.
Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Memperkasa jalinan
kerjasama akademia,
industri dan masyarakat
dikalangan pelajar/
mahasiswa.
Sekurang-kurangnya 18
bilangan program
kesukarelawanan
mahasiswa secara
kolaborasi bersama
industri menjelang 2020
Penyertaan/Penganjura
n program berbentuk
kesukarelawanan oleh
mahasiswa
Misi Bantuan Banjir,
Program Membantu
Golongan Gelandangan
dan Warga Emas.
PI
5
Bilangan program
kesukarelawanan
mahasiswa secara
kolaborasi bersama
industri. Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Ou
tpu
t 6
Peningkatan kolaborasi
dengan
universiti/industri
Program Projek
Mencapai 100% staf
menghadiri latihan
cukup 42 jam
setahun menjelang
2020
Kempen ‘Moh Poi’
Latihan.
PI 4
Peratus staf akademik
dengan jumlah jam
latihan melebihi 42
jam/7 hari. Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Mencapai 95% staf
akademik mencapai
skor 80 keats bagi
OPAL menjelang
2020 melalui
penyampaian
perkhidmatan yang
cekap dan berkesan
Penghargaan kepada
staf yang cemerlang
setiap 6 bulan sekali
PI 5
Peratus staf akademik
yang mencapai skor 80
ke atas bagi Skor OPAL
(Online Performance
Appraisal System). Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Memperkasa jalinan
kerjasama akademia,
industri dan
masyarakat.
Bilangan pelajar yang
terlibat dalam program-
program kolaborasi
berteraskan University
Community
Enggagement (UCE)
mencapai 250 pelajar
menjelang 2020
Penyertaan mahasiswa
dalam
Konferensi/Bengkel
Human Excellent
Project' yang melibatkan
kolaborasi antara
mahasiswa universiti
Ou
tp
ut 8
Pemimpin pelajar yang
berketerampilan PI 1
Bilangan penganjuran
program berteraskan
University Community
Engagement (UCE). Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Ou
tp
ut 5
Pengiktirafan staf
akademik dalam P&P
TERAS : KEPEMIMPINAN
Strategi InputInisiatif Strategik
Output PI Outcome KPI UiTM
Memantapkan
kepimpinan &
pengurusan tadbir
urus UiTM Cawangan
Negeri Sembilan
melalui penerapan
nilai-nilai PERPATIH.
Pembudayaan nilai-
nilai PERPATIH dalam
penyampaian dan
perkhidmatan.
Program Projek
Menghasilkan usahawan
baharu di kalangan
graduan UiTM.
Sekurang-kurangnya 1
projek kolaborasi
keusahawanan utk
perkhidmatan coaching
dan penasihat
perniagaan menjelang
2020
SME Enternship
Program yang
melibatkan pelajar dan
penasihat dalam
membantu peniaga
mikro mencari cara dan
medium yang berguna
dalam meningkatkan
sistem jualan dan
pendapatan mereka.
Pelajar-pelajar ini akan
membentuk yang mana
setiap kumpulan akan
memilih satu syarikat
berstatus PKS untuk
dijadikan sebagai skop
kajian yang bertemakan
peningkatan produktiviti
syarikat PKS yang
terpilih.
PI
1
Bilangan kolaborasi
keusahawanan untuk
perkhidmatan coaching
dan penasihat
perniagaan. Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Menghasilkan usahawan
baharu di kalangan
graduan UiTM.
Sekurang-kurangnya 6
bilangan mahasiswa
yang menjadi usahawan
berdaftar dengan
Suruhanjaya Syarikat
Malaysia menjelang
2020
Online Business
Springboard bagi
pelajar-pelajar yang
mempunyai
perniaagaan online
sendiri.
Membantu para
usahawan online ini
meningkatkan
kebolehpasaran produk
masing-masing melalui
latihan hand-on dan
memberi galakan bagi
mereka mendaftarkan
perniagaan dengan
SSM.
PI
2
Bilangan mahasiswa
yang menjadi usahawan
berdaftar dengan
Suruhanjaya Syarikat
Malaysia. Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Menghasilkan usahawan
baharu di kalangan
graduan UiTM.
sekurang-kurangnya 2
program latihan
keusahawanan
berstruktur ditawarkan
kepada pelajar
menjelang 2020
Program 1Malaysia
Entrepreneur (1MET)
Bootcamp
Pendedahan kepada dua
modul utama pengisian
program iaitu:- i)
usahawan sebagai
kerjaya ii) memacu
perniagaan masa kini
(aplikasi perniagaan
online).
PI
4
Bilangan program
latihan keusahawanan
berstruktur yang
ditawarkan kepada
pelajar. Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Menghasilkan usahawan
baharu di kalangan
graduan UiTM.
Sekurang-kurangya 1
program latihan
penerapan
keusahawanan dalam
P&P telah dibuat
menjelang 2019
Kursus Program
Embedding
Entrepreneurial Traits in
Teaching Techniques
(ToT)
Melatih para pensyarah
dalam menerapkan
unsur-unsur
keusahawanan semasa
proses pengajaran dan
pembelajaran
berdasarkan keperluan
setiap kursus.
PI
5
Bilangan program
latihan penerapan
keusahawanan dalam
pengajaran &
pembelajaran. Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Meningkatkan
kepakaran pensyarah
dalam bidang
keusahawanan.
Sekurang-kurangnya 15
orang staf akademik
terlibat dalam mengikuti
latihan pengajaran
keusahawanan
menjelang 2020
Program Kejurulatihan
untuk Pensyarah UiTM
(ToT) Entrepreneurship
Education Shah Alam
Membimbing para
pensyarah tentang
medium pengajaran
yang dapat dilaksanakan
di dalam kuliah sebagai
langkah penerapan nilai-
nilai keusahawanan di
dalam diri para pelajar
di UiTM
PI
6
Bilangan staf akademik
mengikuti latihan
pengajaran
keusahawanan. Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Ou
tpu
t 7
Aktiviti berteraskan
keusahawanan
meningkat
TERAS : KEUSAHAWANAN
Strategi InputInisiatif Strategik
Output PI Outcome KPI UiTM
Program Projek
Menyediakan
infostruktur dan
Infrasruktur yang
memenuhi keperluan
pelanggan serta
penggunaan kapasiti
akademik secara
optimum
Program
Pemantapan
Infostruktur dan
Infrasruktur Universiti
N Sembilan Data
Centre @N9DC
Ou
tp
ut 2 Penggunaan kapasiti
ruang akademik dan
asrama secara optimum
PI 1 Jumlah penggunaan
kapasiti akademik.
Ou
tco
me
1
Peningkatan akses
pengajian tinggi kepada
pelajar Bumiputera
KPI 3:
Indeks Pendidikan Tinggi Berkualiti (i-UiTM)
HLKPI 5a:
Kadar keciciran pelajar
HLKPI 5b:
Peratus pelajar bergraduat dalam tempoh
KPI 7:
Jumlah enrolmen pelajar Sepenuh Masa
KPI 8:
Jumlah enrolmen pelajar Separuh Masa
Mecapai kumulatif
4.00 indeks
kepuasan graduan
terhadap prasarana
pengajaran universiti
menjelang 2020
Menyediakan
kemudahan e-
pembelajaran
berpusat kepada
pelajar
Student LoungeO
utp
ut 4 Kepuasan graduan dan
mahasiswa meningkat
terhadap UiTM
PI 2
Indeks kepuasan
graduan terhadap
prasarana pengajaran
universiti. Ou
tco
me
2
Peningkatan
kebolehpasaran
graduan Bumiputera
KPI 1/HLKPI 1:
Peratus siswazah UiTM yang telah mendapat pekerjaan
semasa konvokesyen
KPI 2:
Peratus siswazah UiTM yang telah bekerja sendiri semasa
konvokesyen
Memperkasa
kemudahan
infostruktur dan
infrastruktur
Universiti.
SISTEM SOKONGAN : INFRASTRUKTUR DAN INFOSTRUKTUR YANG LESTARI
Strategi InputInisiatif Strategik
Output PI Outcome KPI UiTM
Program Projek
Dana Endowment
UITMNS
RnD Center
MOU/MOA diwujudkan
Penubuhan SBU
(Jawatankuasa
Penjanaan Pendapatan)
Projek Biodiversiti
(Trobic) / Tapak
Perkhemahan
International Conference
Pemasangan Data
Logger (Pencawang
Elektrik)
Pemasangan Meter Air
Berasingan
Program Penjimatan
Tenaga
Menggalakkan
usahasama projek /
program dengan pihak
luar / industri. - Konsep
Public Private
Partnership (PPP).
Event Management
Production
Jumlah pendapatan
yang dijana menerusi
aset universiti.
Ou
tco
me
4
SISTEM SOKONGAN : PENGURUSAN DAN PENGUKUHAN KEWANGAN PROFESIONAL
Strategi InputInisiatif Strategik
Output PI Outcome KPI UiTM
Pengurangan
kebergantungan kepada
Dana Kerajaan
KPI 6/HLKPI 4:
Peratus belanja mengurus yang dibiayai oleh pendapatan
dalaman yang dijana universiti
PI
2
Pengurangan
Perbelanjaan melalui
penubuhan
Jawatankuasa
Pengurusan Utiliti
Negeri.
Kearah pengurusan
kewangan yang
berkesan disamping
memanfaatkan
penggunaan sumber
sedia ada menerusi
strategi penjimatan.
Jumlah Perbelanjaan
Universiti dapat
dikurangkan dan
dioptimumkan
sebanyak 5% setahun
Penjanaan pendapatan
Universiti melalui
strategi pelaburan,
perundingan,
pengkomersilan hasil
penyelidikan dan
kepelbagaian inisiatif
baharu penjanaan hasil.
Jumlah pendapatan
yang menjangkau
kepada sekurang-
kurangnya
RM382,884.00
menjelang 2020
Kepelbagaian hasil
Universiti yang dijana
ditingkatkan dalam
memenuhi misi dan visi
Universiti.
PI
3 Peratus penjimatan (-)
kos berbanding belanja
mengurus.
Ou
tco
me
4
Pengurangan
kebergantungan kepada
Dana Kerajaan
KPI 6/HLKPI 4:
Peratus belanja mengurus yang dibiayai oleh pendapatan
dalaman yang dijana universiti
KPI SASARAN BAGI TAHUN 2016-2020 UNTUK UITM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN YANG DIPUTUSKAN OLEH CSPI , SHAH ALAM
2016 2017 2018 2019 2020
Teras Akademia,
Industri &
Masyarakat
Outcome 2 Peningkatan
kebolehpasaran graduan
Bumiputera
Output 5 Pengiktirafan staf
akademik dalam P&P PI 2
Bilangan staf akademik yang
disangkutkan di industri tempatan. BHEA ILD 0 3 3 5 5
PI 3
Bilangan staf akademik yang
disangkutkan di peringkat
antarabangsa (Outbound).
BHEA OIA 0 2 3 4 5
Output 6 Peningkatan kolaborasi
dengan
universiti/industri
PI 1
Bilangan mahasiswa terpilih yang
terlibat dengan program kolaborasi
bersama industri.
ICAN ICAN 50 100 150 200 250
PI 3
Bilangan mahasiswa yang
disangkutkan di industri
antarabangsa.
BHEA OIA 0 1 1 2 2
PI 4Bilangan MoU/MoA dengan universiti/
industri.ICAN ICAN 0 0 0 0 1
PI 5
Bilangan program kesukarelawanan
mahasiswa secara kolaborasi
bersama industri.
BHEP BHEP 7 10 13 15 18
Outcome 3 Pelopor pembangunan
dan pengembangan ilmu
terkehadapan
Output 2 Kepakaran staf
akademik meningkat PI 1
Bilangan staf akademik dan
mahasiswa yang terlibat dalam
program cross fertilization.
ICAN ICAN 7 8 9 10 11
Output 4 Aktiviti kolaborasi dan
mobiliti peringkat
antarabangsa
meningkat
PI 1
Bilangan industri yang menerima
pensyarah dalam program sangkutan
industri.ICAN ICAN 2 3 3 4 5
PI 2
Bilangan mahasiswa pascasiswazah
yang terlibat dalam program mobiliti
antarabangsa.
BHEA OIA 0 0 0 0 0
PI 3Bilangan penyelidikan kerjasama
akademia-industri.ICAN ICAN 10 10 13 15 20
PI 4
Bilangan staf akademik yang terlibat
dalam program mobiliti (Inbound)
antarabangsa.
BHEA OIA 0 1 2 3 3
Outcome 6 Pemantapan
kecemerlangan universiti
menerusi inovasi
Output 2 Sumbangan graduan
UiTM terhadap
Bumiputera
Commercial and
Industrial Community
(BCIC)
PI 1
Bilangan graduan yang terlibat dalam
Bumiputera Commercial and
Industrial Community (BCIC).MASMED MASMED 33 33 37 37 38
Data Selepas Rundingan
SasaranPemilik PIPemetaan RMKe-11 Outcome Output PI
Kepemimpinan Outcome 2 Peningkatan
kebolehpasaran graduan
Bumiputera
Output 5 Pengiktirafan staf
akademik dalam P&PPI 4
Peratus staf akademik yang mencapai
skor 80 ke atas bagi Skor OPAL
(Online Performance Appraisal
System).
BHEA BHEA 95.00 95.00 95.00 95.00 95.00
PI 5Peratus staf akademik dengan jumlah
jam latihan melebihi 42 jam/7 hari.BHEA ILD 95.00 95.00 95.00 98.00 100.00
Output 6 Peningkatan kolaborasi
dengan
universiti/industri
PI 2
Bilangan mahasiswa terpilih yang
terlibat dengan program mobiliti ke
universiti luar negara.
BHEA OIA 1 4 5 8 10
Output 8 Pemimpin pelajar yang
berketerampilan PI 1
Bilangan penganjuran program
berteraskan University Community
Engagement (UCE).
BHEP BHEP 17 25 33 41 49
Keusahawanan Outcome 2 Peningkatan
kebolehpasaran graduan
Bumiputera
Output 7 Aktiviti berteraskan
keusahawanan
meningkat
PI 1
Bilangan kolaborasi keusahawanan
untuk perkhidmatan coaching dan
penasihat perniagaan.
MASMED MASMED 1 1
PI 2
Bilangan mahasiswa yang menjadi
usahawan berdaftar dengan
Suruhanjaya Syarikat Malaysia.
MASMED MASMED 4 3 4 4 6
PI 3
Bilangan pelajar ijazah pertama dan
diploma sepenuh masa (tidak
termasuk pascasiswazah) terlibat
dalam aktiviti pendedahan/
pembudayaan keusahawanan selain
daripada kurikulum.
MASMED MASMED 0 0 0 0 0
PI 4
Bilangan program latihan
keusahawanan berstruktur yang
ditawarkan kepada pelajar.
MASMED MASMED 1 1 1 1 2
PI 5
Bilangan program latihan penerapan
keusahawanan dalam pengajaran &
pembelajaran.
MASMED MASMED 1
PI 6Bilangan staf akademik mengikuti
latihan pengajaran keusahawanan.MASMED MASMED 14 14 14 15 15
Pengajaran dan
Pembelajaran
Outcome 1 Peningkatan akses
pengajian tinggi kepada
pelajar Bumiputera
Output 1 Program baru/pelbagai
mod bertambah PI 1
Bilangan program baharu yang
ditawarkan di peringkat
Pascasiswazah.
BHEA UHEK 0 0 0 0 0
PI 2
Bilangan program baharu yang
ditawarkan di peringkat Sarjana Muda
dan Diploma.
BHEA UHEK 0 0 0 1 0
PI 3
Bilangan program major-minor dari
fakulti/ institut/ akademi secara
bersama.
BHEA UHEK 0 0 1 0 0
Output 3 Pengambilan dan
enrolmen pelajar
bertambah
PI 1
Jumlah enrolmen mahasiswa PhD dan
setaraf. BHEA IPSis 0 0 0 0 0
PI 2Jumlah pengambilan pelajar sepenuh
masa.CSPI CSPI 4,260 4,260 4,260 4,260 4,260
Outcome 2 Peningkatan
kebolehpasaran graduan
Bumiputera
Output 1 Graduan tamat dalam
tempoh bertambah PI 1
Peratus graduan bergraduat dengan
CGPA 3.5 ke atas. BHEA BHEA 15.00 15.00 15.00 15.00 20.00
Output 2 Aktiviti e-Pembelajaran
meningkat PI 1
Bilangan kursus dalam Massive Open
Online Course (MOOC). BHEA i-Learn 1 1 2 2 3
PI 2
Bilangan kursus dalam Mod Blended
Learning. BHEA i-Learn 69 73 76 80 84
PI 3
Bilangan pelajar yang berdaftar
dalam Massive Open Online Course
(MOOC).
BHEA i-Learn 0 200 200 400 400
PI 4
Bilangan staf akademik yang
menghadiri latihan dalam e-
Pembelajaran (Setiap tahun).
BHEA ILD 50 70 90 100 150
Output 3 Program yang
mengikut keperluan
semasa dan mendapat
pengiktirafan badan
profesional
PI 1
Bilangan program sedia ada
mendapat pengiktirafan badan-badan
profesional dan tempatan. BHEA UHEK 0 0 0 0 0
PI 2Peratus program akademik disemak.
BHEA InQKA 0.00 0.00 0.80 0.00 2.40
Output 4 Kepuasan graduan dan
mahasiswa meningkat
terhadap UiTM
PI 1
Indeks kepuasan graduan terhadap
kurikulum akademik. BHEA UHEK 4.20 4.20 4.20 4.20 4.20
PI 3Indeks kepuasan graduan terhadap
tenaga pengajar.BHEA BHEA 4.35 4.35 4.35 4.35 4.35
Output 5 Pengiktirafan staf
akademik dalam P&PPI 1
Bilangan ahli akademik yang terlibat
sebagai pakar rujuk/ penasihat di
peringkat kebangsaan/ antarabangsa.BHEA BHEA 0 0 1 1 1
Outcome 3 Pelopor pembangunan
dan pengembangan ilmu
terkehadapan
Output 5 Kepelbagaian akademia
universiti meningkat PI 1
Jumlah staf akademik antarabangsa.
BHEA BHEA 0 0 0 0 0
PI 2Peratus staf akademik bukan
Bumiputera.BHEA BHEA 5.00 6.00 6.00 7.00 9.00
Outcome 4 Pengurangan
kebergantungan kepada
Dana Kerajaan
Output 4 Bilangan pelajar
pascasiswazah
meningkat
PI 1
Bilangan mahasiswa PhD
(warganegara, sepenuh masa dan
separuh masa) yang digraduatkan.
BHEA IPSis 0 0 0 0 0
Penyelidikan,
Inovasi &
Pengkomersialan
Outcome 3 Pelopor pembangunan
dan pengembangan ilmu
terkehadapan
Output 1 Skor MyRA meningkat
PI 1
Bilangan artikel diterbitkan dalam
jurnal berimpak tinggi. IRMI IRMI 20 40 56 72 80
PI 2Bilangan graduan PhD dan setaraf.
BHEA IPSis 0 0 0 0 0
PI 3Bilangan graduan Sarjana.
BHEA IPSis 0 0 0 0 0
PI 4Bilangan kolaborasi penyelidikan
dalam negara dan luar negara.IRMI IRMI 10 11 12 16 17
PI 5Bilangan kumulatif bahan ilmiah yang
diterbitkan.
Penerbit
UiTM
Penerbit
UiTM0 1 1 1 1
PI 6 Bilangan projek perundingan. IRMI IRMI 3 3 4 5 5
PI 7Bilangan staf akademik berkelayakan
PhD dan setaraf.BHEA BHEA 30 33 35 38 40
PI 8Jumlah dana penyelidikan yang
diperolehi.IRMI IRMI RM 385,819.63 RM 440,936.71 RM 496,053.80 RM 551,170.89 RM 661,405.07
Output 2 Kepakaran staf
akademik meningkatPI 2
Bilangan staf akademik yang
menjalankan penyelidikan.IRMI IRMI 40 47 54 61 72
Outcome 4 Pengurangan
kebergantungan kepada
Dana Kerajaan
Output 1 Penjanaan dana dari
hasil penyelidikan yang
dikomersialkan
PI 1
Bilangan harta intelek yang difailkan
(Paten dan UI sahaja). IRMI RIBU 1 1 1 1 1
PI 2Bilangan produk yang telah dipaten.
IRMI RIBU
Output 2 Research-preneur
diwujudkanPI 1
Bilangan Research-preneur (Secara
kumulatif).IRMI RIBU
Output 3 Syarikat spin-off
diwujudkanPI 1
Bilangan syarikat spin-off (Secara
kumulatif).IRMI RIBU
Sistem Sokongan Infrastruktur Dan
Infostruktur Yang
Lestari
Outcome 1 Peningkatan akses
pengajian tinggi kepada
pelajar Bumiputera
Output 2 Penggunaan kapasiti
ruang akademik dan
asrama secara
PI 1
Jumlah penggunaan kapasiti
akademik. CSPI CSPI 9,985 10,265 10,475 10,640 10,815
Outcome 2 Peningkatan
kebolehpasaran graduan
Bumiputera
Output 4 Kepuasan graduan dan
mahasiswa meningkat
terhadap UiTM
PI 2
Indeks kepuasan graduan terhadap
prasarana pengajaran universiti. PPII PPII 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00
Pengurusan dan
Pengukuhan
Kewangan
Profesional
Outcome 4 Pengurangan
kebergantungan kepada
Dana Kerajaan
Output 6 Hasil penjanaan
pendapatan am
Universiti meningkatPI 1
Jumlah pendapatan yang dijana dari
dana endowmen luaran.Bendahari Bendahari RM 0.00 RM 0.00 RM 0.00 RM 0.00 RM 0.00
PI 2Jumlah pendapatan yang dijana
menerusi aset universiti.Bendahari Bendahari RM 315,000.00 RM 330,750.00 RM 347,287.50 RM 364,651.88 RM 382,884.47
PI 3
Peratus penjimatan (-) kos
berbanding belanja mengurus.Bendahari Bendahari RM 511,250.00 5.00 5.00 5.00 5.00
PROJ EK INISIATIF UTAMA
BIL. NAMA PROJEK PENERANGAN PROJEK
1. HP3 Inisiatif bagi membangunkan 6 program baharu di UiTM Cawangan Negeri Sembilan.
2. ED (Employability Database)
Inisiatif bagi menyediakan pangkalan data kebolehpasaran graduan UiTM Cawangan Negeri Sembilan yang boleh digunakan untuk penambahbaikan P&P.
3. PROGRAM MAHASISWA
GEMILANG (ProMaG)
Program ini berteraskan kepada 6 elemen di dalam Lonjakan Pertama, Malaysia Education Blueprint (2015-2025),The Holistic, Enterpreneurial, Balanced Graduate. 6 elemen tersebut adalah ethics and spirituality, leadership skills, national identity, language proficiency, thinking skills, knowledge. Hasil
gabungan 6 elemen tersebut maka terbentuklah graduan yang seimbang antara akhlak dan ilmu dalam menghasilkan kebolehpasaran graduan UiTM.
4. ANUGERAH KELAB DAN PERSATUAN
CEMERLANG (AKPC)
Majlis penganugerahan kepada kelab dan persatuan yang berdaftar dibawah Bahagian Hal Ehwal Pelajar mengikut kriteria-kriteria yang dipertandingkan.
5. FESTIVAL SAINS TEKNOLOGI DAN
INOVASI UiTM NEGERI SEMBILAN
(FESTASI)
Program ini bertujuan untuk mempertingkatkan aktiviti penyelidikan dengan penumpuan kepada pensyarah dan pelajar serta kolaborasi di kalangan penyelidik.
6. PEMASANGAN DATA LOGGER
(PENCAWANG ELEKTRIK)
Pemasangan pencawang elektrik di sekitar kampus
7. STUDENT LOUNGE Inisiatif bagi meningkatkan aktiviti e-pembelajaran di kalangan pelajar.
8. N.SEMBILAN DATA CENTER @ N9DC
Pusat pengumpulan data bagi UiTM Kampus Negeri Sembilan
9. DANA ENDOWMENT UITMNS
Inisiatif penjanaan pendapatan Universiti melalui endowmen.
10. ‘TALKING CIRCLE’ Projek ini adalah inisiatif menggalakkan sesi perkongsian ilmu setelah menghadiri latihan dan kursus dalam kalangan staf akademik.
TARIKH: 7 & 8 OKTOBER 2015
TEMPAT: UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN, KAMPUS SEREMBAN 3
SENARAI PESERTA
BENGKEL PENYEDIAAN DOKUMEN PERANCANGAN STRATEGIK UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN 2016 – 2020
1. Prof. Madya Dr. Wan Ramlee Wan A. Kadir 2. Prof. Madya Dr. Abdul Halim Ramli 3. En. Mohd Zulhilmi Mohd Yunus 4. Prof. Madya Mohammad Nor Othman 5. Pn. Siti Faidul Maisarah Abdullah 6. Tn. Hj. Karim Kasnan 7. En. Hisam Satari 8. En. Wan Mohd Rizlan Wan Idris 9. En. Shamsudin Md Sarif 10. ASP Mohd Fakarul Radzi Mahadi 11. Cik Siti Norazura Jamal 12. Dr. Rafidah Kamarudin 13. Dr. Eley Suzana Kasim 14. Dr. Nur Helmi @ Nur Jannah Azman 15. En. Mohd Zulkamar Johari 16. En. Mohammed Affendy Mansor 17. En. Mohd Nordin Mustapha 18. En. Zulkifli bin Azamuddin 19. Pn. Ainul Fadzilah Harun 20. En. Ismi Ridhwan Ismail 21. En. Ahamad Zuber Mohamed 22. Pn. Rozana Abdul Karim 23. Pn. Norlis Osman 24. Pn. Nor Hafizah Mohd Khairi 25. En. Muhammad Syafiq Kamaruzaman 26. En. Mohd Hilmi Hassan 27. Dr. Nor’aishah Abu Shah 28. Pn. Mazni Musa 29. Dr. Rozita Abd Latif 30. Pn. Jamilah Othman 31. Pn. Hamidah Ayub 32. Prof. Madya Zainon Ismail 33. En. Khairul Nurudin Ahnaf Khaini 34. Pn. Nor Zakiahanim Zakaria 35. Pn. Nor Aishah P. Mosar 36. Dr. Rosli Noormi 37. Dr. Mazlan Ismail 38. En. Noor Azrimi Umor 39. Pn. Jeniwaty Mohd Jody 40. En. Mohd Idham Mohd Yusuf
TARIKH: 31 MAC 2016 TEMPAT: UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN, KAMPUS SEREMBAN
3
SENARAI PESERTA
BENGKEL PENSEJAJARAN SEMULA DOKUMEN PERANCANGAN STRATEGIK
UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN 2016 – 2020 1. Prof. Madya Dr. Abdul Halim Ramli 2. Prof. Dr. Posiah Mohd Isa 3. En. Mohd Zulhilmi Mohd Yunus 4. Prof. Madya Dr. Norlida Mohd Noor 5. Prof. Madya Mohammad Nor Othman 6. Pn. Siti Faidul Maisarah Abdullah 7. Prof. Madya Dr. Jasmine Ahmad 8. Prof. Madya Norhayati Mohd Salleh 9. Mejar (P.A) Hj. Karim Bin Haji Kasnan 10. ASP Mohd Fakarul Radzi Mahadi 11. Cik Siti Norazura Jamal 12. Pn. Nor Aishah Md Noh 13. Dr. Rafidah Kamarudin 14. Dr. Nur Helmi @ Nur Jannah Azman 15. En. Mohd Zulkamar Johari 16. En. Mohammed Affendy Mansor 17. Pn. Surayya Hany Samat 18. En. Zulkifli Bin Azamuddin 19. Pn. Ainul Fadzilah Harun 20. En. Ismi Ridhwan Ismail 21. En. Ahamad Zuber Mohamed 22. En. Mohd Farhan Ahmad Darua 23. Pn. Norlis Osman 24. Pn. Nor Hafizah Mohd Khairi 25. En. Muhammad Syafiq Kamaruzaman 26. Pn. Nurul Azlin Tokiman 27. Dr. Nor’aishah Abu Shah 28. Pn. Mazni Musa 29. Prof. Madya Dr. Rozita Abd Latif 30. Pn. Jamilah Othman 31. Dr. Mat Salim Selamat 32. Prof. Madya Zainon Ismail 33. Pn. Marzura Mohd Idris 34. Pn. Nor Zakiahanim Zakaria 35. Dr. Rosli Noormi 36. En. Mohamad Shahrimi Hashim 37. Dr. Noorlis Ahmad 38. Pn. Julizaerma Mohamad Khudzar 39. Pn. Wan Kamariah Leman
JAWATANKUASA UNIT PERANCANGAN STRATEGIK UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN 2016 – 2020
1. Pn. Siti Sara Ibrahim 2. Prof. Madya Noryati Md Noor 3. Cik Siti Nafisah Md Rashid 4. En. Amin Aadenan 5. Pn. Mazliyana Zainal Arifin 6. Pn. Ainul Fadzilah Harun 7. Pn. Suriani Abu Bakar 8. Pn. Nor Suhana Rosli 9. Y.M. Tengku Farah Petri Tengku Mahmood 10. Pn. Sharifah Maimunah Syed Mud Puad 11. Pn. Wan Mardyatul Miza Wan Tahir 12. Pn. Norlaila Md Zin 13. Pn. Nurhamiza Zakaria 14. Pn. Maziah Mohamed Arif
BENGKEL PENYEDIAAN DOKUMEN PERANCANGAN STRATEGIK UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN 2016 – 2020
TARIKH: 7 & 8 OKTOBER 2015
TEMPAT: UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN, KAMPUS SEREMBAN 3
BENGKEL PENSEJAJARAN SEMULA DOKUMEN PERANCANGAN STRATEGIK
UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN 2016 – 2020
TARIKH: 31 MAC 2016 TEMPAT: UiTM CAWANGAN NEGERI SEMBILAN, KAMPUS SEREMBAN
3