Docenti connessi
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Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
DOCENTI CONNESSI
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
ALBERTO MANZI(1924-1997)
PRIMO ESEMPIO DI FORMAZIONE A DISTANZA
NON E' MAI TROPPO TARDI
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
Quale setting di apprendimento per il maestro Manzi?
Estensione dello spazio Aula (tutta Italia) Utilizzo didattico della Televisione Erogazione di contenuti attraverso strumenti
diversi dal libro (filmati, disegni...)
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
Quale Setting di apprendimento oggi?
Classe tecnologicamente
avanzata
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
Non più un laboratorio come spazio autonomo rispetto alla classe
ma
Laboratorio in classe come metodo e strategia didattica
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
perché …. le tecnologie esistono, …. perché i nativi digitali, …. perché non se ne può fare a meno, ….
perché altrimenti siamo dinosauri.., … perchè …. il Dirigente lo impone
“Siete le maestre più buone del mondo perché di solito quelle VERE non fanno venire i computer in classe!” Una bambina di una [email protected]
perché LE TECNOLOGIE?
PERCHE’ LE TECNOLOGIE?
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
D
TECNOLOGIE
pervasive
trasparentiTools nella cassetta degli attrezzi di ogni docente
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
Utilizzare le tecnologie richiede...
-un'attenta progettazione delle attività- modifica organizzativa e gestionale del lavoro in aula- nella progettazione di un ambiente significativo il software è solo una delle componenti-il contesto diventa l'elemento fondamentaleRicordando cheI fattori per il cambiamento sono i metodi non le tecnologieIl fine dell'azione didattica non è lo strumento tecnologico
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
QUALI FONTI DI INFORMAZIONE?
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
Vocabolario del Web2.0
...embeddare
...taggare
...microblogging
...mashup
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Risorsa didattica:
CondivisioneCo-partecipazioneCo-costruzione di conoscenzaCultura partecipativa, H.Jenkins
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
Quali docenti? (P.Ferri)
Cyberstruzzi (non accettano il cambiamento)
Pragmatici neutri (approccio “informaticista”)
Neodigitali (cercano di vincere le diffidenze dei colleghi)
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
Quali competenze digitali per i docenti?
-Capacità di negoziazione e di condivisione-Capacità di documentare processi e prodotti con strumenti digitali-Creare e gestire ambienti di apprendimento virtuali-Creare risorse aperte-Sperimentare, selezionare e costruire
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
Abitare la rete...ma quali luoghi?
...software collaborativi
...social repository
… community
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
Quali ambienti costruire?Mondi virtuali per rappresentare la
conoscenza
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
Quali ambienti costruire?Piattaforma Moodle
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
Quali ambienti costruire?Wikispaces
http://www.wikispaces.com/
-Favorire la scrittura collaborativa-Creare documentazione didattica- Creare pagine private come repository-Creare Area di classe virtuale- Monitorare chi/cosa
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
Studio di caso:Il Blog delle Classi2.0- Scuole Primarie umbre http://duepuntozeroumbria.blogspot.com/
Nasce dall'esigenza di “fare gruppo” anche in rete, dopo il Seminario a Rimini di Classi2.0, nel mese di Febbraio
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
LE FINALITA'
Perchè Documentare?Per riuscire a valutare i processi e non il prodotto finalePer attivare consapevolezza riflessivaPer condividere con gli altri il nostro lavoro
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
GEOTAG DELLE CLASSI2.0
-CommunityWalk
-Google Map
-Openstreet Map
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UN ESEMPIO DI GEOTAG IN CLASSE
Progetto di Geotag realizzato dall'ISAAG di Terni
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
Costruire storia collettiva con il Geotag:HistoryPinhttp://www.historypin.com/
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
La Biblioteca della classe in Rete: Anobiihttp://www.anobii.com/
Elisabetta Nanni, 18 maggio 2011, Tordandrea di Assisi(PG)
“Servono buoni docenti che tra le loro molteplici competenze abbiano anche quelle tecnologiche. Non per innovare, ma semplicemente per insegnare.”Antonio Fini, http://www.fininformatica.it/wp/