Distance Learning di Indonesia
description
Transcript of Distance Learning di Indonesia
Distance Learningdi Indonesia
Sebuah Konsep
dan Bagi Pengalaman
Pendidikan Jarak Jauh(PJJ)di IndoensiaMengapa Tidak?......
Satu Sepakat tentang PJJ Mengapa PJJ:
- APK
- KEPMEN 107/U/2001 : Penyelenggaraan Program Pendidikan Jarak Jauh
- Renstra Depdiknas 2005-2009- Wilayah Geografis dan SDM di Indonesia
Yang sudah pernah kita lakukan Pengembangan rintisan Distance Learning di Indonesia
Satu Sepakat
Tentang PJJ
e-learningInteractive:Vcon,dosenjaga Radio,TVModul ajar interactiveVideo on demand:StreamingSim Distance Learning dll.
ICT,Equitment,Lab
Pelatihan/trainingPendidikan ProfessionalVendor AcademyStandart Kompetensi Kerja
e- librarye-learninge-Jurnal
D1-D4S1S2-S3
RestraDepdiknas
KomponenTahun
2005 2006 2007
PENDUDUK USIA 19-24 25.347.200 25.349.300 25,350,900
JUMLAH MAHASISWA 3.868.359 4.285.645 4,375,505
- PTN 805.479 824.693 978.739
- PTS 2.243.761 2.567.879 2,392,417
- PTK 48.493 51.318 47,253
- PTAI 508.545 518.901 506,247
UT 262.081 322.854 450.849
APK (%) 15.26 16.91 17.26%
Keadaan APK Pendidikan Tinggi 2007 Pemerataan dan Perluasan Akses
Th 2008 18.0%
Keadaan APK Pendidikan Tinggi di Beberapa Negara Tahun 2005-2007
* Indonesia tahun 2007
91
42.7
32.5
28.1
20.3
17.26
0 20 40 60 80 100
Korea
Thailand
Malaysia
Philippina
China
Indonesia
Pasal 2 Tujuan penyelenggaraan program pendidikan
tinggi jarak jauh adalah terwujudnya tujuan pendidikan tinggi sebagaimana tercantum dalam Pasal 2 Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 tentang pendidikan tinggi, serta terciptanya kesempatan mengikuti pendidikan tinggi.
KEPMEN 107/U/2001Penyelenggaraan Program Pendidikan Jarak Jauh
Pasal 4 ayat 2.....persyaratan:
i. Sudah mempunyai ijin penyelengaraan program studi secara tatap muka dalam bidang studi yang sama yang telah diakreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN - PT) dengan nilai A atau U (Unggulan)
j. Bekerja sama dengan perguruan tinggi lain yang sudah mempunyai ijin penyelenggaraan program studi yang sama untuk memfasilitasi kegiatan pengembangan program dan bahan ajar, pemberian layanan bantuan belajar, layanan perpustakaan dan pelaksanaan praktikum dan pemantapan pengalama lapangan, serta penyelenggaraan evaluasi hasil belajar secara jarak jauh.
KEPMEN 107/U/2001Penyelenggaraan Program Pendidikan Jarak Jauh
Pasal 4 ayat .....mekanisme:
Mekanisme dan proses evaluasi persyaratan serta persetujuan untuk penyelenggaraan program pendidikan tinggi jarak jauh ditetapkan oleh Direktur Jenderal;
KEPMEN 107/U/2001Penyelenggaraan Program Pendidikan Jarak Jauh
Renstra Depdiknas 2005-2009
1. Renstra Depdiknas, Bab III(Kebijakan Pokok Pembangunan Pendidikan Nasional), Butir A(Pemerataan dan Perluasan Akses), Program 12(Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sebagai sarana pembelajaran jarak jauh;kegiatan perioritas ini ingin mengembangkan sistem pembelajaran jarak jauh(distance learning) diperguruan tinggi, pendidikan formal dan pendidikan nonformal untuk mendukung perluasan dan pemerataan pendidikan tinggi, pendidikan formaal dan nonformal.
2. Renstra Depdiknas, Bab V(Rencana Pembangunan Pendidikan Nasional Jangkah Menengah Tahun 2005-2009), Butir D(Program Pendidikan Tinggi),Point 1(Pemerataan dan Perluasan Akses), Paragraf 4(Pengembangan pembelajaran jarak jauh(distance learning) di perguruaan tinggi, dengan proyek percontohan pada beberapa perguruan tinggi dan pusat pelatihan hingga tahun 2009, yaitu ITB,ITS,UGM,IPB,UI,UNRI,UNDANA,UNHAS,PENS dan POLMAL.Diseminasi proyek ini akan dikembangkan pada UNLAM,UM,UNY,UNP,UNHALU,UNCEN, dan PT-PT lainnya).
Jejanring Community College Jawa Timur Binaan PENS
Tuban
LamonganSurabaya
Sidoarjo
Pasuruan Situbondo
Bondowoso
Bojonegoro
JombangNganjukMadiun
Magetan
Blitar
Pacitan
Tulungagung
Kediri
Ponorogo Banyuwangi
Pengembangan Model System Pembelajaran di PENS ITS Infrastruktur : Jardiknas, VIPnet ISP dan Speedy Hybrid System: Pembelajaran Tatap muka dan Mandiri berbasis TIK. Pembalajaran Tatap Muka
Kuliah Tatap Muka di Provider/PENS: 1 Minggu di PENS setiap bulannya. Kuliah online menggunakan sistem dosenjaga.eepis-its.edu:3 Minggu setiap
bulannya, terjadwal ada absensi online seperti kuliah biasa hanya berbasis TIK. Teleconference menggunakan MCU PENS dan Sofware conference dilakukan
sesuai dengan kebutuhan khusus. Multicast untuk broadcast ke pusat pembelajaran dilakukan sesuai dengan
kebutuhan khusus. Pembalajaran Mandiri Berbasis TIK
E-learning : berisi modul ajar,ppt, latihan soal da forum. Steraming Server: Siaran tunda, hasil kuliah conference Modul interactive
2)
Model Pembelajaran setiap bulan
Infrastuktur TIK
Pemanfaatan Jardiknas
Skema Jardiknas Skema Kuliah On Line
Aplikasi Real-Time Teleconference
Infrastrukture kuliah online
Dosenjaga.eepis-its.edu Kuliah online: Terjadwal dan sistem interaktive:
Voip Chating Conference
Infratsruktur Jardiknas dan VIPNet ISP
Terintegrasi dalam sistem informasi kuliah online
Inbox
Ter-rekap, terlacak, absensi online,interaktive
Kuliah online :Minggu 2
s/d Minggu 4
Mahasiswa danDosen:
TerjadwalInteraktive
Tatap mukaAbsen onlineTugas online
Sistem informasi kuliah online terintegrasi dan interaktive
Chating interaktive dosenjaga
Tugas online dan Terpadu
Inbox dosenjaga
Kuliah online dosenjaga
Ter-rekap, terlacak dan Terintegrasi di sistem kuliah online
Tracking online
Kuliah conferencepada sistem dosenjaga
Rekapitulasi Kuliah online dosenjaga
Absensi Mahasiswa di kuliah online dosenjaga
Teleconference via MCUPENS Menggunakan PolyCom
Provider:PENS ITS Tempat Belajar
Kuliah Mandiri
e-learning Video Streaming
Pustakamaya
-Modul Ajar-Soal latihan-Forum diskusi
-Video hasil kuliah-Pembelajaran interaktive
-Materi/buku-Metadata dan publikasi-Search engine
Terintegrasi sistem pembelajaran jarak jauh
Jardiknas Network, schoolnet
E-learning PENS ITS
Materi Kuliah di elearning PENS