Dissertacao Suzi Oliveira de Lima

UNIVERSIDADE DE SO PAULO

Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas

Departamento de Lingstica

A estrutura argumental dos verbos na lngua Juruna (Yudja):

Da formao dos verbos para a anlise das estruturas sintticas

Suzi Oliveira de Lima

So Paulo

2008

Suzi Oliveira de Lima

A estrutura argumental dos verbos na lngua Juruna (Yudja):

Da formao dos verbos para a anlise das estruturas sintticas

Dissertao de mestrado apresentada ao Programa

de Ps-Graduao em Semitica e Lingstica

Geral da Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias

Humanas da Universidade de So Paulo para

obteno do ttulo de mestre sob orientao da

Professora Dra. Luciana Storto e co-orientao da

Professora Dra. Cristina Fargetti.

So Paulo

2008

i

294 sawai 5 duyama he taha yudja de eela ela.

Am kuperi anase~ esebe anu1

1 Todos os dias 294 pessoas em 5 aldeias sonham em Yudja. Este trabalho para todas elas.

ii

A Luciana Storto

(essa sim, Dixon, uma mulher ergativa, mestre na arte de ser tica)

A Sirlei

(uma mulher nominativa, mestre na arte de rir e fazer rir)

A Patrcia

(uma mulher absolutiva, mestre na arte de ser amorosa e corajosa)

iii

Agradecimentos

Inicialmente agradeo professora Luciana Storto, minha orientadora desde

2004 (desde os remotos tempos da iniciao cientfica at o mestrado). Para alm de sua

orientao competente, clara e segura agradeo principalmente por um outro fator que

julgo essencial para a constituio deste trabalho tal como ele se apresenta: a liberdade

com a qual a professora Luciana me permitiu fazer meu trabalho, sem jamais criar

comigo uma relao de submisso ou dependncia. Agradeo, portanto, pela confiana,

serenidade e bom humor durante a orientao deste trabalho. Encerro dizendo que me

ajudou muito saber (na vida pessoal e na vida acadmica) que temos, enfim, um

alinhamento tico sobre o modo de fazer cincia, assim como o respeito em relao s

linhas tericas com as quais no trabalhamos e demais temas e pesquisadores.

Agradeo aos Juruna que sempre foram extremamente receptivos com o meu

trabalho e me receberam muito bem na aldeia. Sem dvida alguma, esse trabalho feito

com e para eles. Muito obrigada a todos vocs e principalmente aqueles com os quais eu

trabalhei mais de perto: Yapariwa, Karin, Yawada, Pikaha, Tanadi e Tahurim. Muito

obrigada por tudo.

Agradeo professora Marli Quadros Leite que foi minha primeira orientadora

de iniciao cientfica. A professora Marli me deu a base para tudo que veio

posteriormente. Certamente, sem ela, meu percurso acadmico teria sido muito menos

interessante e talvez eu no fosse uma lingista, afinal, quando pensei ser inbil para a

profisso ela me orientou a confiar e ser persistente no que eu queria fazer. Pela

pacincia, confiana, orientao e, ainda, pela sua doura e simpatia to caractersticas,

agradeo.

Agradeo s professoras Ana Mller e Esmeralda Negro pelas orientaes

dadas durante minha banca de qualificao. Todos os comentrios foram muito

importantes para o prosseguimento da pesquisa.

Fao um agradecimento muito especial a Natasja Berzoini (et son coeur de

mandarine): por sua amizade sempre presente h tantos anos, interlocuo, companhia,

cinemices, apoio e por compartilhar comigo uma necessidade de ser tica e coerente

com o que acreditamos e dizemos na vida privada e na vida pblica. Uma amiga

essencial, portanto, para que este trabalho fosse levado a cabo com o melhor dos

humores possveis.

iv

Agradeo a Rita Demasi (Oh! Musa da fontica!), Juliana Yokoo (minha

contraparte literria e corredora), Marcus Avelar (pelas boas risadas em noites

insones e pelo todo o mais), Jlio Barbosa (e seu corao que maior do que ele

mesmo - Rulio, I like your intuitions too), Dbora Vieira (uma qumica sempre

otimista), Maria Flor Brazil (pelas cinematografices vamo que vamo!), Thiago

Coutinho (pelo engarrafamento eu vejo o mundo, cheio de pessoas e sinais...) e Glauber

Romling (Qual Glauber, o Rocha?) por, de diferentes formas e em diferentes fases

desta pesquisa, fazerem as palavras amizade e companheirismo terem significao

no meu universo de discurso.

Agradeo a Denny Moore por toda a ateno e gentileza dispensada desde o

incio deste trabalho com os Juruna at hoje. Agradeo pelas conversas, apoio e por ter

feito possvel minha primeira viagem a campo.

Retomo aqui um agradecimento especial professora Esmeralda Negro, a qual

me ajudou muito no captulo sobre a sintaxe da lngua Juruna. Este captulo pde existir

devido principalmente seu apoio, suas sugestes, por me conduzir a observar os fatos de

vrios modos possveis e por ser sempre to atenciosa e gentil e, obviamente, qualquer

incorreo neste captulo e em todos os outros de minha responsabilidade.

Agradeo Bruna Franchetto que me acolheu na Fundao Bruna Franchetto

(filiais Cosme Velho e Museu Nacional) e que foi muito generosa, atenciosa e

colaboradora em todos os momentos de nossa convivncia.

Agradeo Mara Santos pela atenciosa acolhida no Rio de Janeiro, tendo

tornado minha vida extremamente fcil neste processo de mudana e eu-vou-de-volta.

Agradeo pela ateno com minhas questes morfolgicas Juruna, pela companhia e

pelo todo o mais.

Agradeo ainda as sugestes de Samuel Jay Keyser (pelas questes sobre V1 e

V2), Marcelo Ferreira (pelas questes de semntica e, indiretamente, pelas questes

sintticas que me ajudou a resolver atravs de sua dissertao de mestrado) e Angelika

Kratzer e Tereza Wachowicz (pelas questes de semntica).

Agradeo a todos os professores do departamento de lingstica da USP que me

permitiram me constituir como lingista. Agradeo especialmente a cinco deles:

- Ana Scher, por suas aulas (na graduao e ps), pela ateno, e por enfatizar

como postura terica a necessidade de avaliar uma teoria considerando os

v

processos necessrios para aquisio e realizao das peripcias tericas que

propomos.

- Cristina Altman pelas palavras incentivadoras e muito gentis, e por suas aulas

sempre to claras e to inspiradoras.

- Didier Demolin, o qual discutiu comigo questes de fontica da lngua Juruna,

algo que certamente eu no conseguiria sozinha. Agradeo-o principalmente

pela generosidade, apoio e incentivo com o meu trabalho.

- Marcos Lopes pelo incentivo e dilogo em momentos diversos, pelas excelentes

aulas (que culminaram na minha ida para a semntica) e por ter sido a pessoa

que me disse pela primeira vez no j remoto ano de 2004 ei, isso pode ser

pluralidade de eventos. Dedico, portanto, a seo de duplicao verbal ao Mar-

Mar-cos Lo-lo-pes.

- Paulo Chagas que foi meu primeiro grande motivador veja, antes mesmo de

Saussure! - a ser uma lingista devido suas excelentes e claras aulas em

Elementos de Lingstica I, em 2002.

Agradeo ainda aos outros scios do clube Pesquisa em lngua indgena:

- Fao um agradecimento especial e essencial Cristina Fargetti por ter

consentido e apoiado minha presena como lingista em territrio Juruna e pela

companhia em dois episdios que viajamos juntas para trabalho de campo.

- Tambm agradeo a Dioney Gomes pela ateno em momentos diversos e

aproveito para manifestar minha admirao pelo modo como desenvolve sua

pesquisa e tambm por sua postura acadmica em nossa efervescente rea de

lnguas indgenas.

- Agradeo ainda a Fbio Duarte Bonfim, pelo apoio na ocasio da publicao de

um de meus artigos e pelas palavras incentivadoras.

Gostaria de agradecer a Ben-Hur, rica e Robson, que sempre atendem todos os

alunos da ps do DL com muita ateno e prontido. So nossos anjos da guarda

burocrtica. Terceto fantstico: tudo nosso e o que no for a gente toma.

vi

Agradeo Fundao de Amparo Pesquisa de So Paulo que financiou esta

pesquisa desde a iniciao cientfica at o mestrado.

Agradeo Funai pela autorizao para minha entrada no Parque indgena do

Xingu.

Finalmente, agradeo s pessoas que fazem do meu mundo um lugar com

desenvolvimento sustentvel (apesar do aquecimento global que, enfim, problema de

todos ns):

- Aos meus pais Raimundo e Sirlei por compreenderem minhas escolhas e

vestirem a camisa comigo sempre. Agradeo, principalmente, por terem me

ensinado a ser honesta, tica e sincera em minhas atividades ao longo da vida,

no importa o que isso acarrete.

- Agradeo tambm a Patrcia, Aymeric e o pequenino Victor minha querida

irm, cunhado e sobrinho por sempre terem ateno comigo, mesmo

distncia, e por trazerem alegria aos meus dias, quando estou com eles em

nossas incurses/expedies Brasil-Frana, Frana-Brasil ou simplesmente

quando penso neles e em tudo que eles representam pra mim.

Finalmente preciso dirigir algumas palavras especficas para minha me a quem

agradeo por sua confiana, por rezar por mim, pelas risadas e alegria que trazia aos

meus dias, pelo incentivo e principalmente pelo seu amor sincero, imensurvel e

indizvel que me envolveu e protegeu em silncio durante minhas atividades na vida.

Este trabalho principalmente dedicado a voc.

vii

(...) As pessoas so chamadas de intelectuais se possuem um determinado grau de privilgio e decidem usar sua oportunidade na arena pblica. fato que o privilgio traz oportunidade, e um trusmo moral que a oportunidade traga responsabilidade. Portanto, aqueles que so chamados de intelectuais tm responsabilidades claras. Como so eles que escrevem a histria, o papel histrico dos intelectuais parece muito atraente: corajosos, honrados, defensores da verdade e da justia etc. A histria real um pouco diferente. O fundador da moderna teoria das relaes internacionais, Hans Morgenthau, lamentou o que chamamos de nossa subservincia conformista aos que esto no poder, referindo-se s classes intelectuais. A descrio dele tem um mrito considervel agora e no passado. H excees, claro, e muitas vezes sofreram por sua integridade o quanto, depende da natureza da sociedade. Mas a responsabilidade permanece. Noam Chomsky Entrevista para Revista Cult 116, ano 10.

Nossa integridade vale to pouco, mas devemos lutar por ela. V for vendetta Allan Moore

viii

RESUMO

LIMA, Suzi Oliveira de. A estrutura argumental dos verbos na lngua Juruna (Yudja): da formao dos verbos para a anlise das estruturas sintticas. Dissertao (mestrado) Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2008.

Esta dissertao descreve e analisa os verbos da lngua Juruna (Yudja) a partir de suas estruturas argumentais e conseqncias sintticas. O objetivo contribuir com um material para a escola indgena Juruna assim como contribuir com os estudos tericos da perspectiva gerativista de estudos sobre a linguagem. O texto dividido em duas grandes partes (descrio e anlise) sendo a primeira delas uma descrio de 302 verbos da lngua. Nesta parte dividimos estes verbos em dezoito classes verbais a partir de critrios morfolgicos, sintticos e semnticos. Estes critrios foram estabelecidos a partir de caractersticas da lngua, quais sejam estas: duplicao verbal, propriedades semnticas, afixos, causativizao e propriedades das razes - as quais associadas a verbalizadores formam os verbos. Nesta seo apresentamos quais so as construes e operaes morfolgicas que cada verbo descrito realiza (tais como: alternncias de valncia (por afixao e via alternncia labile), duplicao e supleo verbal) e suas funes na lngua. A segunda parte do texto denominada anlises apresenta uma anlise gerativa para os fatos da lngua Juruna. Para a questo da formao dos verbos, partimos da proposta de Hale & Keyser (1993; 2001) segundo a qual os verbos so formados de forma estrutural e hierrquica a partir de duas estruturas bsicas (mondica e didica) nucleadas por ncleos verbais (V1 e V2). Estas estruturas so utilizadas de forma paramtrica a partir de restries das razes verbais e seus traos sintticos e semnticos. Considerando esta proposta terica, argumentamos que os verbos da lngua Juruna so formados estruturalmente a partir de restries dos traos que formam as razes verbais, os quais tambm sero determinantes nos processos de atribuio e mudana de valncia e voz assim como no processo de duplicao e supleo verbal. Aps a anlise referente formao dos verbos apresentamos a formao de sentenas na lngua Juruna partindo do Programa Minimalista (Chomsky 1995; 1998; 1999). Nesta seo apresentamos o processo de insero de sujeitos (a partir de formas pronominais, demonstrativos e sintagmas nominais) em vP, discutimos os processos de concordncia, analisamos a insero de modo realis/ irrealis, bem como questes relacionadas a ordem sentencial, adjuno de advrbios e o paralelismo entre os planos nominal e verbal, a partir das questes associadas cumulatividade e quantificao. O ponto central desta dissertao , portanto, argumentar que todas as propriedades sintticas da lngua Juruna decorrem essencialmente dos traos formadores de seus verbos. Desta forma, para a compreenso da sintaxe de uma lngua necessrio compreender a estrutura argumental de seus verbos. Palavras-chave: Juruna; classes verbais; estrutura argumental; Programa minimalista.

ix

ABSTRACT LIMA, Suzi Oliveira de. The argument structure of Juruna (Yudja): from verb formation to syntactic structure analysis. Dissertation (master) Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2008.

This dissertation describes and analyzes Juruna (Yudja) verbs based on argument structure and its syntactic consequences. We aim to offer to the Juruna School useful material about verb classes and also to contribute to the advancement of language studies in the generativist framework. The dissertation is divided in two parts - description and analysis). The first is a description of 302 verbs in this language. In this part, we divided verbs in eighteen classes based on morphological, syntactic and semantic criteria established from phenomena present in Juruna. These phenomena are: verb reduplication, semantic properties of roots and affixes, causativization and properties of roots that, associated to verbalizers, form verbs. We presented constructions and morphological operations that each verb described realize, for instance: valence alternation (by affixation or labile alternation), reduplication and suppletion and their functions in this language. The second part of the dissertation - entitled analysis - presents a generativist account of some Juruna facts described in the first part. To discuss verb formation we based ourselves on Hale & Keysers (1993; 2001) proposal that verbs are formed from two basic structures (monadic and dyadic) with verbal nuclei (V1 and V2) organized structurally and hierarchically. These structures are utilized parametrically, taking into consideration verbal root restrictions and syntactic and semantic traces. Supported by this theorical proposal, we argued that verbs in Juruna are formed structurally based on restrictions of their root. These restrictions will also determine the process of attribution and change of valence and voice and the processes of verb duplication and suppletion in the language. After the analysis of verb formation, we present a hypothesis of sentence structure in Juruna based on the Minimalist Program (Chomsky 1995; 1998; 1999). In this section we discussed: 1) subject insertion (taking into consideration pronominal forms, demonstratives and nominal phrases) in vP; 2) agreement processes; 3) the insertion of mood realis/ irrealis; 4) sentential order; 5) adverbial adjunction and 6) the parallelism between nominal and verbal domains based on cumulativity and quantification. The central theoretical point of this dissertation is to argue in favor of the idea that syntactic properties may be explained, in large part, as a consequence of verb formation. In this sense, to understand the syntactic structure of a language it is essential to understand the argument structure of its verbs. Keywords: Juruna; verbal classes; argumental structures; Hale & Keyser; minimalism

program.

x

Tabela de abreviaturas

S Sujeito

O Objeto

Adverb. Adverbializador

Adv Advrbio

V Verbo

Poss. Possessivo.

Dat. Dativo.

1s Primeira pessoa do singular.

2s Segunda pessoa do singular.

refl Reflexivo

3 Terceira pessoa

3s Terceira pessoa do singular.

3poss Terceira pessoa possessiva

1pl Primeira pessoa do plural

2p Segunda pessoa do plural.

3pl Terceira pessoa do plural.

v Verbalizador; verbo leve

Pl plural

Asp aspecto

Caus causativizador

Dupl Duplicado (verbo duplicado)

Rel. Morfema de relativa

Realis Modo realis

Irrealis Modo irrealis

neg negao

Aux auxiliar

Num numeral

Nom nominalizador

I Intransitivizador

T Transitivizador

xi

Sumrio

Sees Pgina

Introduo 01

1. Os Juruna........................................................................................................... 01

2. Material e mtodos............................................................................................ 03

3. Das classes de verbos compreenso da estrutura da lngua Juruna:

introduo ao tema e objetivos..............................................................................

05

Parte I - Das classes verbais da lngua Juruna: descrio 07

1. Introduo parte I.............................................................................................. 08

2. Dos verbos da lngua Juruna: descrio das classes verbais........................... 12

3. Da formao dos verbos.................................................................................... 33

(3.i) Verbos a partir de bases semntico-fonolgicas acategoriais........................ 33

(i.a) Verbos formados com {-h-} ................................................................ 33

(i.b) Verbos formados com {-k-}................................................................. 34

(i.c) Verbos formados com {-d-}................................................................. 37

(i.d) Verbos formados com {-t-}.................................................................. 37

(i.e) Verbos formados com {-n-}................................................................. 38

(3.ii) Verbos a partir de adjetivos....................................................................... 38

(3.ii.a) Formao de verbos deadjetivais a partir do verbalizador {maku}. 38

(3.ii.b) Formao de verbos deadjetivais a partir de verbalizador

fonologicamente nulo...................................................................................

39

(3.iii) Verbos a partir de nomes........................................................................... 40

(3.iii.a) Formao de verbos denominais a partir de fuso entre

verbalizador e objeto....................................................................................

40

(3.iii.b) Formao de verbos denominais a partir de verbalizador nulo...... 40

(3.iii.c) Formao de verbos denominais a partir de mudana tonal........... 41

(3.iii.d) Formao de verbos denominais a partir do sufixo {-u}................ 42

(3.iv) Verbos a partir de bases semntico-fonolgicas acategoriais, mas

com verbalizador nulo..................................................................................

43

(3.iv.a) Verbos terminados em a.................................................................. 43

(3.iv.b) Verbos terminados em i.................................................................. 45

(3.iv.c) Verbos terminados em ................................................................... 46

(3.iv.d) Verbos terminados em e.................................................................. 46

xii

(3.iv.e) Verbos terminados em u.................................................................. 47

(3.v.) Verbos a partir de posposies.................................................................... 48

(3.vi) Verbos formados a partir de outros verbos................................................ 48

(3.vii.) Consideraes finais da seo................................................................... 49

4. Das alternncias de valncia............................................................................ 49

(4.i.) Introduo .................................................................................................... 49

(4.ii.) Processos de mudana de valncia na lngua Juruna................................... 52

(4.ii.a) Transitivizao com o morfema {a-}............................................... 52

(4.ii.b) Intransitivizao (a partir de raiz sem valncia ou a partir de

transitivos que no so formados com a)...................................................

54

(4.ii.c) Transitivizao por mudana de ordem (verbalizador+ raiz).......... 55

(4.ii.d) Transitivizao complexa................................................................ 56

(4.iii) Da duplicao verbal: descrio do processo.............................................. 59

(4.iv) Do fenmeno da supleo........................................................................... 65

(4.v) Da alternncia labile..................................................................................... 66

(4.vi) Consideraes finais da seo..................................................................... 67

Parte II: anlises 68

1. Dos verbos: formao, valncia, voz e duplicao........................................... 69

1.i. Introduo................................................................................................... 69

1.ii. Formao de razes.................................................................................... 74

1.iii. Os verbalizadores e suas funes: Caso................................................... 96

1.iv. Os ncleos verbais V1 e V2: atribuio e mudana de valncia............... 98

1.v. Formao dos verbos inergativos, inacusativos e transitivos................. 105

1.v.i. Formao de transitivos complexos (causativizaes)............................. 123

1.vii. Alternncias de voz................................................................................. 136

1.viii. Duplicao verbal................................................................................... 143

1.ix. Consideraes finais da seo.................................................................. 170

2. Da estrutura sinttica das sentenas................................................................. 171

2.i. Introduo................................................................................................... 171

2.ii. Formas pronominais, demonstrativos e sintagmas nominais.................... 175

2.iii. Insero de sujeitos.................................................................................. 197

2.iv. Concordncia............................................................................................ 206

2.v. TP.............................................................................................................. 210

xiii

2.vi. Ordem....................................................................................................... 214

2.vii. Advrbios................................................................................................ 222

2.viii. Quantificao......................................................................................... 260

3. Concluses gerais.............................................................................................. 287

4. ndice remissivo de definies.......................................................................... 290

5. Referncias bibliogrficas................................................................................. 291

1

Introduo

1. Os Juruna/ Yudja

A lngua Juruna falada por aproximadamente 294 falantes da etnia homnima

Juruna/ Yudja (sendo Yudja a autodenominao do grupo). Os Juruna moram no Parque

indgena do Xingu (doravante PIX) em cinco aldeias: Kretire antigo (aproximadamente

6 falantes), Paksamba (aproximadamente 38 falantes), Pequizal (aproximadamente 28

falantes), Piarau2 (aproximadamente 83 falantes)3 e Tuba Tuba (aproximadamente 139

falantes). importante ressaltar que h outros Juruna que moram no Xingu em aldeias

de outros grupos (por razes diversas, entre elas principalmente o casamento entre

pessoas de etnias diferentes).

A lngua Juruna pertence ao tronco Tupi, o qual se divide em sete grandes

famlias, a saber4:

2 Esta ltima uma aldeia Kayap onde vive a segunda maior concentrao de falantes da lngua Juruna depois da aldeia Tuba Tuba. 3 Senso realizado em 2008 durante trabalho de sociolingstica promovido pelo Instituto Socioambiental (doravante ISA) com o apoio de todos os professores das aldeias citadas e suas respectivas comunidades. 4 Dados fornecidos pelo Projeto Tupi Comparativo (Museu Paraense Emlio Goeldi) composto por: Ana Vilacy Galucio, Carmen Rodrigues, Denny Moore (coordenador), Didier Demolin, Gessiane Pincao, Luciana Storto, Nilson Gabas Jr, Sebastian Drude e Srgio Meira. Aproveitamos para agradecer a colaborao de Mary Angotti e Dioney Moreira Gomes, pesquisadores da lngua Munduruku.

2

Proto-Tupi (4000-5000AP)

Ramarama-Purubor Juruna Aweti-Maw-Tupi Guarani Tupari Arikm Mond Munduruku

Ramarama Purubor Aweti Maw T-G Karo Purubor Juruna Aweti Maw Ayuru Karitiana Munduruku Xipaya Akuntsu Makurap Mekns A Tupari I II III IV V VI VII VIII Observao: Rodrigues (1985) insere Kamaiur Salamy B Surui no subgrupo VII.

Aru Gavio Zor Cinta-Larga

A lngua Juruna pertence famlia Juruna com mais duas lnguas: Xipaya e

Manitsaw (Rodrigues 1994; 96). Esta j desapareceu completamente. Dela h apenas

uma pequena lista de palavras registradas por ocasio da primeira viagem de explorao

ao alto do Xingu. A lngua Xipaya, por sua vez, tambm j foi considerada extinta

(Rodrigues 1994; 96). Contudo, foram localizadas duas falantes da lngua em Altamira.

Desde ento, as mesmas so as informantes de Carmen Rodrigues (1990; 1995), que

descreve e analisa a lngua h 15 anos.

H registros da lngua e cultura Juruna/ Yudja tanto realizados por lingistas

como por antroplogos. Entre eles figuram-se registros preliminares de listas de

palavras e paradigmas verbais (Collins (1962), Nimuendaju (1923), por exemplo) e

trabalhos lingsticos com intuito de documentao. Neste caso, figuram-se inicialmente

os trabalhos de Louro (1978) do qual resultou um estudo preliminar sobre a fonologia

da lngua assim como um conjunto de paradigmas verbais e uma lista de palavras. Alm

3

dele, h os trabalhos de Fargetti (1992 (mestrado), 2001 (doutorado), entre outros

artigos sobre questes especficas) que trabalha com a lngua at hoje5. de autoria de

Cristina Fargetti a primeira descrio e anlise completa da fonologia da lngua Juruna,

assim como a ortografia utilizada atualmente e o trabalho com questes diversas da

gramtica da lngua em outros domnios da lingstica alm da fonologia. No que

compete aos trabalhos de antropologia, possvel incluir o trabalho de Tnia Stolze

Lima (1986 mestrado e 1995 doutorado, entre outros artigos sobre questes

especficas). importante salientar que h os trabalhos dos prprios Juruna sobre sua

cultura. Os temas de pesquisa incluem questes relativas aos alimentos, artesanato e

msica. Este tipo de atividade evidencia a tendncia de fortalecimento da figura do

professor-pesquisador de sua prpria lngua e cultura. Este tipo de postura , sem

dvida, desejvel e ideal.

2. Material e mtodos

Os dados utilizados para a anlise foram os dados coletados por mim

identificados no texto tal como segue abaixo:

Cdigo Caractersticas

Lima I Trabalho de campo realizado em 2005,

com dois informantes Juruna em Braslia.

Lima II Trabalho de campo realizado em 2006,

com dois informantes Juruna do sexo

masculino. O trabalho foi realizado em

So Paulo, com participao de Luciana

Storto.

Lima III Trabalho de campo realizado em 2006,

com dois informantes Juruna do sexo

masculino. O trabalho foi realizado em

So Paulo, com participao de Luciana

5 Para questes sobre migrao Juruna vide Fargetti (1992) e Oliveira (1970). Para questes de fonologia consultar Fargetti (1992), (2001).

4

Storto.

Lima IV Trabalho de campo realizado em 2006,

com uma informante Juruna. O trabalho

foi realizado em So Paulo.

Lima V Trabalho de campo realizado em 2007, no

Parque Nacional do Xingu com quatro

informantes do sexo masculino.

No processo de descrio dos verbos foram observados tambm os dados

apresentados pelos outros autores citados acima. Em outras palavras, as generalizaes

apresentadas neste trabalho partem de outras descries da lngua Juruna j realizadas.

Quando necessrio, apresentaremos os dados destes outros trabalhos devidamente

identificados no corpo do texto relacionando a referida pgina do original. Vale ressaltar

que utilizaremos a ortografia proposta por Fargetti (2001; 51) e que os tons no sero

marcados neste texto, com exceo dos casos em que eles se mostrarem relevantes para

o tema em discusso. Com isso, no marcaremos tom inclusive nos dados de Fargetti

(2001) que so originalmente marcados com tom. A ortografia a que nos referimos :

Alfabeto IPA

p b t d k p b t d k /

tx dj t d

m n m n

r

s z x h s z h

l

w y w j

i u i u

e a e a

Os dados estaro organizados no texto da seguinte forma: a numerao

independe do captulo. Eventualmente pares de dados anlogos podero ser

5

diferenciados por letras (1.a/ 1.b, por exemplo). As divises internas de cada seo

sero simbolizadas por nmeros romanos.

3. Das classes de verbos compreenso da estrutura sinttica da lngua

Juruna: introduo ao tema e objetivos

Neste trabalho objetivamos apresentar a descrio e anlise dos processos de

formao de verbos e da sintaxe da lngua Juruna. Um argumento basilar para a

constituio deste trabalho o fato que a formao dos verbos desencadear todos os

outros processos sintticos subseqentes, uma vez que o comportamento sinttico de um

verbo resultado das propriedades de sua estrutura argumental. Por esta razo, para a

compreenso da sintaxe de uma lngua necessrio compreender a estrutura argumental

de seus verbos. este, portanto, o percurso que o trabalho apresenta.

Este trabalho dividido em duas grandes partes: na primeira delas apresentamos

uma descrio dos verbos da lngua, sem discutir anlises possveis para os fatos. Nesta

parte explicitaremos, apenas, os conceitos e critrios utilizados para a diviso das

classes. Na segunda parte do trabalho apresentamos a anlise dos dados. Partimos da

formao das razes verbais, seguindo pela formao dos verbos e os respectivos

processos associados a eles (alternncias de valncia e voz, assim como a supleo e

duplicao verbal) para ento discutir outras questes, tais como: insero de sujeitos,

concordncia, ncleo TP, advrbios, quantificao e o paralelismo entre os planos

nominal e verbal.

Com esta diviso de trabalho descrio e anlise procuramos cumprir o

objetivo inicial desta pesquisa que era tanto contribuir com a descrio dessa lngua

como contribuir com o avano das pesquisas na rea da lingstica gerativa. No que

compete s questes tericas, pautamo-nos em duas propostas de anlise. Para as

questes relacionadas formao de verbos e estrutura argumental nos pautamos na

proposta de Hale & Keyser. Para as questes relacionadas formao das sentenas nos

pautamos no programa minimalista o qual adotamos justamente por seus princpios

bsicos - economia e elegncia do sistema nos processos de aquisio e projeo das

sentenas - e por ser uma proposta compatvel com a anlise de Hale & Keyser.

Considerando o carter descritivo do trabalho, necessrio dizer que este processo

fundamental primeiro como retorno para o grupo indgena que pode fazer uso destes

resultados na escola da aldeia, segundo por ser um registro de um momento da histria

6

lingstica dos Juruna. Alm disso, a descrio importante para os estudos sobre

lnguas Tupi. Do ponto de vista diacrnico, a lngua Juruna importante na histria do

tronco Tupi porque representante de um dos trs subgrupos do ramo oriental (Cabral

2002 e Rodrigues & Cabral 2003).

No ramo oriental do tronco Tupi, temos a famlia Juruna, a famlia Munduruku e a

subfamlia Aweti-Maw-Tupi Guarani. Hipotetiza-se que haja uma relao gentica

entre estes trs sub-agrupamentos, diferenciando-os do ramo ocidental. As cinco

famlias do grupo hipottico chamado de tupi ocidental so representadas por lnguas

que so faladas hoje em Rondnia. Partindo da hiptese de Rodrigues (1964) de que os

Tupi surgiram em Rondnia 4.500 anos atrs, possvel supor que tenha havido uma

diviso inicial do povo em dois grupos em algum momento da pr-histria, que resultou

na migrao de um dos subgrupos para fora de Rondnia, enquanto que o outro grupo

ficou em Rondnia e gerou as 5 famlias lingsticas ali faladas hoje. Se for confirmada

uma maior proximidade gentica entre as lnguas Tupi faladas fora de Rondnia, esta

hiptese poder ser corroborada. Para tanto, a importncia do estudo da lngua Juruna a

partir da descrio exaustiva dos fatos inquestionvel. Desenvolver o conhecimento da

lngua Juruna contribui, portanto, para a compreenso do tronco Tupi atravs de estudos

comparativos.

Sendo assim, este trabalho procura descrever e analisar os verbos da lngua Juruna

com o objetivo de compreender a sintaxe da lngua. Como conseqncia, procuramos

produzir ao mesmo tempo um material que seja relevante para o trabalho na escola da

aldeia assim como um material terico que colabore com os estudos acadmicos.

Objetivamos que este trabalho contemple a necessidade sempre latente de descrio das

lnguas indgenas brasileiras e, simultaneamente, contemple o desenvolvimento dos

programas de pesquisa gerativistas. Dessa forma, procuramos inserir a lngua Juruna em

estudos comparativos no apenas a partir de outras lnguas Tupi, mas para a insero

das pesquisas desta lngua em um contexto mais abrangente, qual seja, o dos estudos

voltados a universais lingsticos, sintticos e semnticos.

7

PARTE I:

descrio

8

Parte I

Das classes verbais da lngua Juruna: descrio

1. Introduo da Parte I

Na parte I deste trabalho nossa preocupao descritiva. Descreveremos os

processos de formao dos verbos da lngua Juruna sem apresentar, neste momento, as

anlises tericas para estes fatos. Contudo, importante explicitar para o leitor quais

foram os critrios utilizados para a descrio. Visto isso, faremos inicialmente uma

discusso dos parmetros usados partindo de alguns conceitos tericos que sero

utilizados (vale ressaltar que estes conceitos sero discutidos posteriormente, na parte

II):

- Base semntica-fonolgica: uma das partes responsveis pela formao da raiz

verbal. Essa base carrega as informaes do tipo de evento denotado e

informaes fonolgicas, como padro silbico e padro tonal. A base

semntica-fonolgica pode ser acategorial ou categorizada (nominal e adjetival).

- Verbalizador: a outra parte responsvel pela formao das razes verbais. Trata-

se de um morfema (fonologicamente realizado ou no) responsvel por atribuir

ou mudar a categoria de uma base semntica-fonolgica em um verbo. Na lngua

em questo, os morfemas de valncia so sempre sufixais.

- Duplicao: quando toda a morfologia do verbo repetida (kurakura, ferver,

em Juruna) ou quando parte dela repetida, no interior da raiz verbal, com

eventual insero de outros morfemas (djidaku > djidaidaku, bater, em

Juruna).

- Ncleo funcional: morfemas que trazem informaes gramaticais aos verbos da

lngua; no caso da lngua Juruna isso inclui: morfemas de valncia, categoria

(verbo, nome, por exemplo) e modo.

- Raiz: a raiz verbal formada pela fuso entre um verbalizador e uma base

semntica-fonolgica.

9

- Supleo: quando um verbo apresenta duas formas possveis as quais no esto

relacionadas morfologicamente, por exemplo kill/ die [Pin ~n 2001] e tahu e

wna~ (correr, em Juruna).

- Morfema de valncia: morfema que indica se a raiz foi transitivizada ou

intransitivizada. Na lngua em questo, os morfemas de valncia so sempre

prefixais.

Para delimitar as razes verbais e os morfemas que formam a categoria verbal

em Juruna, os parmetros utilizados foram:

(i) Duplicao: tendencialmente apenas a base semntica-fonolgica dos verbos

duplica, os ncleos funcionais (modo, verbalizador e morfemas de valncia)

no:

(1) Morder: a-txu

T-raiz

Morder, duplicado: a-txu-txu

T-raiz.dupl

(2) Contar: a-b

T-raiz

Contar, duplicado: a-bb

T-raiz.dupl.

(ii) Comparao dos verbos da lngua e observao de comportamento sinttico

comum aos verbos que apresentam os mesmos morfemas (por exemplo,

10

verbos que apresentam o prefixo {a-}6 so transitivos; logo, podemos

determinar qual a raiz verbal e quais so os morfemas de valncia):

(3)

Raiz

Verbo em

portugus

TransitivizadorBase

semntica-

fonolgica

Verbalizador Modo Verbo em

Juruna

Cobrir a -pau- -k- -u Apauku

Apertar a -hu- -k- -u Ahuku

Quebrar a -pi- -k- -u Apiku

(iii) Proximidades semnticas (verbos que tem mesma raiz e proximidade

semntica):

(4)

Raiz

Verbo Intransitivizador TransitivizadorBase

semntica-

fonolgica

Base

semntica-

fonolgica

Verbalizador

Cortar

(akr)

kr

Quebrar

por

dentro

l- -a- kr

6 Usaremos { } para indicar a representao morfolgica de morfemas e alomorfes, no fornecendo diretamente nenhuma informao sobre pronunciao (Lopes 2001)

11

(lakr)

Rasgar

(labkr)

l- -a- b- kr

(iv) Causativizao (os verbos so causativizados a partir da raiz lexical, no a

partir do verbo com outros morfemas de valncia):

(5)

Verbo Intransitivizad

or

Transitivizad

or Base

semntic

a-

fonolgic

a

Verbalizad

or

Causativiza

o

Estraga

r

(lm~m ~

)

l- -a- mm * ima-la~m ~m~

* yu~-la~m~m~

No exemplo acima, as causativizaes (que ocorrem na lngua com a insero

dos morfemas {ma-} em verbos inacusativos e {u ~-} em verbos inergativos) so

agramaticais porque so incompatveis com os morfemas {l-} e {-a-}. {l-} e {-a-} so

morfemas de valncia na lngua (intransitivizador e transitivizador, respectivamente).

Um fato semelhante que mostra essa incompatibilidade e, por conseguinte, que {l-} e

{-a-} no fazem parte da raiz segue abaixo; a verso causativizada aparece apenas

com o morfema de concordncia e causativizao ({i-} e {-ma-}, respectivamente):

(6)

Verbo Intransitivizad

or

Transitivizad

or Base Verbalizad

or

Causativiza

o

12

semntic

a-

fonolgic

a

Perder/

sumir

(lahua

intransitiv

o)

(ahua

transitivo)

l- -a- -hua zero I-ma-hua

(v) Verbos originados de outras categorias de palavras (nomes e adjetivos):

Exemplo:

(7)

Adjetivo Verbo em Juruna

Aduria (velho) Aduriu

No exemplo acima, vemos que o {a-} inicial j aparece no adjetivo que gerar o

verbo. Sendo assim, este {a-} no um transitivizador.

Visto os critrios adotados, apresentaremos as classes de verbos da lngua.

2. Dos verbos da lngua Juruna: descrio das classes verbais

Nesta primeira seo faremos uma apresentao descritiva dos verbos da lngua

Juruna. As classes apresentadas foram analisadas a partir da observao de 302 verbos

transitivos e intransitivos (inacusativos e inergativos)7. Apresentamos a seguir uma

primeira tabela com todos os verbos descritos e suas classificaes em relao

valncia. Vale dizer que: 1) os verbos apresentados na tabela estao no modo realis; 2)

verbos que esto numerados ((1)/ (2)) realizam supleo; 3) verbos separados por barras

7 A partir de critrios que sero apresentados posteriormente, na seo de anlise.

13

(/) so verbos que apresentaram mais de uma grafia possvel no corpus; 4) quando o

verbo apresenta duas contrapartes (intransitiva e transitiva) nos referimos alternncia

simples: a parte intransitiva seria aquela na qual o objeto da parte transitiva ocupa a

posio do sujeito, tal como em a farinha torrou/ Joo torrou a farinha. Vejamos:

Tabela (8)

Verbos em Juruna Verbo em Portugus Verbo

intransitivo

Verbo transitivo

1. Abaixar (para pessoas) laberiku Maku laberiku

2. Abaixar cabea laputuka

3. Abaixar (coisa) pri~ (BA)

4. Abandonar (algo, coisas) Imaeu

5. Abandonar (aldeia) elaku

6. Abraar Abi

7. Acabar Masehu Imasehu

8. Acordar Paku u~baku/umbaku

9. Acrescentar iunu

10. Adoar ima'e ~txa~ku~8

11. Adoecer Kaneauadju

12. Afundar Lamumi amumi

13. Ajuntar (i)snu

14. Ajuntar (l)a~hu~me

15. Alcanar Watxuku

16. Alisar marru9

17. Amar/ gostar/ querer a

18. Amanhecer Kahu

19. Amarelar yu~pi~ maku Mku yu~pi~

20. Amarrar ipdku

8 Verbo que s existe causativizado. 9 Verbo que s existe na forma causativizada.

14

21. Amarrar (amarrar algo no tronco) apa~yu~

22. Amarrar (amarrar algo em forma de

feixe, por exemplo, amarrar redes

todas juntas).

pku

23. Amassar iduduka

24. Andar ppa

25. Andar/ Caminhar/ Caar/ Fazer

expediente

Puduku10

26. Anoitecer Txa kamad/

kamad

27. Apagar Lamihu Amihu

28. Aparecer Ekua

29. Apertar Ahuku (BAB)

30. Apertar (com instrumento) dapka

31. Apertar (apertar alguma coisa

amarrada)

dahuka

32. Arder Ad

33. Arranhar (l)atxatxaku atxatxaku

34. Assar Atxuhu

35. Assar Kae~ 36. Assoprar Asu

37. Assustar Edtu (i)adtu

38. Atirar pku Ap

39. Avermelhar asu~ri) maku 40. Azedar thuku maku

41. Banhar taeta

42. Barbear/ Capinar Ak~zu (BBA)

43. Bater djidaku

44. Bater timb edaku

45. Bater parte do corpo em algo lugar ap

10 Com o auxiliar kara (puduku kara) o verbo pode ainda significar: visitar parentes e ficar andando.

15

46. Beber (alcolico) arehu Arehu

47. Beber (remdio) Utu

48. Beijar Itu~

49. Beliscar Ixmi

50. Beliscar Iparaku

51. Brigar Lakariku

52. Brilhar Txrr

53. Brincar Ww

54. Bocejar Aaa

55. Boiar (mar sem onda) L

56. Boiar (mar com onda) L uta

57. Boiar Unta

58. Buscar awa

59. Caber pei~

60. Caar puduka

61. Cair (para [+ humano]) Bdtu

62. Cair (1) Ala (um

objeto/ pessoa)/

(2) Etu (muitos

objetos/ pessoas)

63. Cair de repente mi ~tu bdtu

64. Cantar Aba (BAA)11

65. Casar (sujeito feminino, fala

masculina)

Apaku

66. Casar (sujeito masculino, fala

feminina)

Iwae

67. Casar (sujeito masculino, fala

masculina)

Ania

68. Casar (sujeito plural; por exemplo,

Joo Maria dalawa)

la~wa~

11 O tom ser eventualmente marcado quando for relevante para a compreenso da formao dos verbos. O tom alto ser grafado com A e o tom baixo com B.

16

69. Casar (sujeito feminino, fala

feminina)

Imenu~

70. Cavar up

71. Cegar ise'a~u~

72. Chegar W

73. Cheirar i~a~

74. Chorar (por morte) (1) Ea /

(2)Yayaya

75. Chover Amana ala

76. Chupar Itu~tu~

77. Clarear Ikbe maku maku ikibe

78. Cobrir/ tampar apauku

79. Coar (quando a pessoa sente

coceira)

Ataata

80. Coar (quando a pessoa coa uma

nica parte do corpo)

kwkw

81. Coar (para coar o corpo inteiro) dukuku

82.

83. Colher (banana, ovo de tracaj,

cacho de inaj (palmeira))

(1) Yaku; (2) ame~

84. Colocar (uma nica coisa) au

85. Colocar (em quantidade; vrias

coisas todas juntas em algum lugar

um buraco ou uma vasilha, por

exemplo)

Ameku

86. Colocar (muitas coisas dentro de

um buraco)

im ~nu

87. Comer Ixu

88. Comer (alimentar) Etxuku

89. Contar udase

90. Contar ab

91. Correr (correr de alguma coisa) (1) Tahu/ (2)

17

Wna~

92. Cortar lenha akr txa

93. Cortar Akr

94. Cortar ataku

95. Costurar iparaku12

96. Cozinhar i~w~yu~

97. Criar/ Adotar Imazu

98. Cubrir Apauku

99. Curar (com a boca, pajelana) Itu~

100. Curar (com a mo,

pajelana)

ibitxudu

101. Curar (no sentido de

melhorar; para a pessoa que

curada)

P~na

102. Custar iba

103. Danar Karia (ABA)

104. Dar (1) (i)kua/ (2) Upiku

105. Deitar/ parar Pxihu/pna

106. Deitar maku

107. Deixar bravo, irritar u~m~yu~

108. Depilar Apedu

109. Derramar Lapa apa

110. Derrubar (1) Daku/ (2) daraku

111. Desabrochar (intransitivo)/

rachar (transitivo)

lataku ataku

112. Desaparecer Maetku~

113. Descansar p~na~

114. Descascar (casca j solta;

retirar a carne)

(i)bku

12 Os verbos beliscar e costurar no apresentam diferena alguma. Inclusive os tons so os mesmos.

18

115. Descascar asaku

116. Descer pela rvore/ sentar abku

117. Desenhar a~ha~ maku

118. Desenhar (fazer imagem) a~ha~ xu

119. Desenhar/ construir/ copiar (i)mamaku

120. Desmaiar Iku~du~

121. Destroncar yu~ruku

122. Dormir Iyu

123. Emagrecer U~la~mi

124. Emagrecer (fala respeitosa) Bikaru

125. Emagrecer Ipi'i~

126. Embrulhar (qualquer objeto) Ahuku (BAA)

127. Embrulhar (comida, para

assar)

U~p~

128. Empurrar (i)depu

129. Empurrar (canoa pelo rio) yu~uruku

130. Emudecer Iwu ~ maku Maku iwu

131. Encontrar (i)du

132. Enfeitar u~ka (BA)

133. Engasgar (transitivo)/ morrer

(intransitivo)

Ea Ea

134. Engatinhar Txitxiku

135. Encher It

136. Engordar Atxu~ maku

137. Engravidar Ima~bu Lapiku

138. Engrossar Kudukudu maku

139. Ensurdecer Napiuku maku

140. Entardecer kai~txa

141. Entrar/ voltar pela metade do

caminho

Eu

142. Entristecer e)uhu) maku

19

143. Envelhecer Aduriu

144. Esconder yaeta

145. Escorregar pixaku

146. Escrever waxi~waxi~

147. Esfriar Itxaaku

148. Espantar ebataku

149. Esperar ilaku

150. Espirrar A~xi~ a~xi~

151. Esquentar/ Ficar com febre Akuhu

152. Estar em p M~su

153. Estragar Lm ~m ~ Lm~m ~

154. Estourar (estourar ou partir

sem cair pedao)/ Rachar

Ludjaku udjaku

155. Esvaziar Iblu) maku 156. Esverdear Akzu maku

(BAA)

Maku akzu

157. Explodir Yupararaku/

pararaku

158. Explodir ludjaku

159. Falar/ Reunir-se/ conversar Kamenu

160. Fazer Kariku

161. Fazer (a)Ka

162. Fazer ppku

163. fazer wanu

164. Fazer (beiju) (I)puku/ ipku

165. Fazer bonito u~-pi

166. Fechar; tampar Ikupenu ikupenu

167. Ferver Kurakura

168. Ficar toa Pa~pa~ kara

169. Ficar bonito Ikiaha maku

170. Flechar api

20

171. Flechar apina

172. Florescer (i)batxiu

173. Flutuar u~ta

174. Fritar srr/ yu~srr

175. Fugir Eneu~

176. Fumar/ beber Awi

177. Furar Unaku

178. Gritar (gritar com as

pessoas)

Azahaha

179. Gritar (de medo ou dor) ee

180. Gritar (na festa) eneneu

181. Guardar (uma coisa apenas) imaku

182. Incomodar13 Abahu

183. Ir (auxiliar) Txa

184. Jogar (coisas ao mesmo

tempo)

Daraku

185. Jogar (jogar um) Daiku

186. Jogar algo ppku

187. Jogar Itu

188. Juntar Apanu

189. lavar (i)daku

190. lavar (i)tutu (apenas um) /

aututu (muitos)

191. Lembrar (i)Kudu

192.

193. Lenhar

itxitxadu

194. Levantar Abku

195. Levantar (fazer levantar ou

voar)

i~lau ~

196. Levantar (ficar em p) msu

13 Este verbo assim como elu (ter saudade) so verbos cujo objeto marcado com caso dativo. Para alm disso, abahu tambm pode ser interpretado como enjoar.

21

197. Levar idjutxa

198. Limpar Bitxitxiku (lipar a

si mesmo)

itxitxiku/ etxitxiku

199. Limpar (coisas) ptxiku

200. Limpar animais (tirar

escamas, por exemplo)

ibizadaku

201. Machucar Eduku/ lakr Duku

202. Machucar (o corpo inteiro) (Ede) mi~tu

203. Mandar Ada

204. Matar/ Caar (1) Abaku / (2)Adku~

205. Menstruar Meu~

206. Mentir Yaridjaridja

207. Mergulhar Lurutu; laurutu

208. Mexer

209. Mexer yukukutu/Iukutu

210. Molhar iuru

211. Morder Atxu

212. Morrer Etaa

213. Morrer e~a~

214. Nadar Etahu

215. Nascer S

216. Nascer (gmeos; trabalho de

parto simultneo)

e~ e~

217. Nascer (l)u~baru

218. Obedecer Kamena e~du

219. Olhar (rapidamente na

surpresa)

Elu

220. Ouvir e~du

221. Parar/ Sarar pna

222. Parir Matxia

223. Partir/rachar Pabku/ lupabku

22

224. Passar Kara14

225. Pegar/ Segurar Pdku

226. Pegar/ Comprar (1) Ita/ (2) i~w

227. Pegar (pegar algo em grande

quantidade e jogar em outro lugar)

Ameku

228. Pentear Lapinu

Apinu

229. Pentear (1) Itxiaku/ (2) a~piapinu

230. Perder/ Desaparecer (objeto) Lahua

231. Pescar Khu Pdku

232. Perseguir Yubi kara

233. Pilar Padaku15

234. Pilar Utxa~ku~

235. Pilar (com cuia apenas

para pilar peixe)

Pududuku

236. Pilar (legumes) iduduku

237. Pintar u~ka uka/ lu~ka/ ka 238. Pintar wxi

239. Piscar pumipumi

240. Plantar (i)katu

241. Pr itu

242. Procurar (i)ka

243. Pular Prka

244. Puxar Dedu

245. Quebrar (parte do corpo;

partir no meio)

lapiku Apiku

246. Quebrar kuwataku

247. Quebrar (um pedao) lataku Ataku

14 Tambm ocorre como auxiliar em contextos continuativos (Joo est passando, por exemplo). 15 Padaku/ Utxa~ku~ no se configuram como verbos em alternncia simples, como A farinha pilou/ A mulher pilou a farinha. Padaku utilizado em contextos como iidja padaku (a mulher pilou, sem especificao do objeto) e utxa~ku ~ utilizado para contextos em que o objeto especificado.

23

248. Quebrar (para objeto; vrios

pedaos)

Lapidu Apidu

249. Quebrar (por dentro) Lakr

250. Quebrar (quebrar algo no

meio)

apiku

251. Queimar Txuxi

252. Queimar (I)txuku

253. Querer sa

254. Ralar besebese

255. Rasgar Lusi

256. Rasgar/ trocar Ladu

257. Rasgar labkr

258. Recordar yaekua

259. Remar Uruku

260. Responder awa

261. Respirar la~ma ~te~

262. Respirar itiata

263. Retornar Aumeta

264. Roar Pema

265. Roar atxadu atxadu

266. Rodar no rio Wa~na~

267. Roncar karn

268. Roubar Paiaia

269. Saber Ubahu

270. Sair S

271. Sangrar Apetu apetu

272. Secar Txuratxu

273. Sentar Txuka

274. Sonhar eelu

275. Sorrir Lakariariku

276. Suar Kapr

277. Subir Epa

24

278. Sujar bidku(imabidku)

279. Sujar (para sujeira da casa

ou cho)

(I)kabutxu (yu ~kabutxu)

280. Trabalhar Kuperi

281. Trazer junto (i)djuw

282. Ter cime ilawlu

283. Ter preguia ipadjihu Maku ipadjihu

284. Ter saudade Elu kara

285. Ter fome Bataku (bbaa)

286. Ter Au

287. Torcer huli

288. Torrar ui16 Hunu/ ahu~nu

289. Tossir eseese

290. Transformar/ Mudar Maku

291. Tremer Ariari

292. Triturar utxaka~/ utxa~ka~

293. Varrer ptxiku

294. Ver/ Cuidar/ Esperar zaku

295. Vestir/ Enfiar alguma coisa Au

296. Vingar (e~)ma~nu (ABB) (i)ma~nu (BBA)

297. Virar um pouco Bese

298. Virar completamente Txuruku

299. Voar (1) a~u~ / (2)

ebataku

300. Voar Ilu~

301. Voltar W

302. Vomitar Enaena

Valncia

16 Este verbo tambm utilizado para dizer que a farinha foi pilada mo, sem utilizao da cuia (Lima V).

25

No que compete diviso entre verbos transitivos e intransitivos partimos do fato

que um verbo transitivo exige um argumento interno na posio de objeto e ser

agramatical sem ele:

(a) pitxa ixu na

peixe comer 1s

Eu comi peixe

(b) * ixu na

comer 1s

Em contraparte, os verbos intransitivos no exigem argumento interno na

posio de objeto17 e, se este argumento inserido, a sentena torna-se agramatical:

(c) etxuku na

comer 1s

Eu comi/ Alimentei-me

(d) * pitxa etxuku na

comer comer 1s

Um outro critrio para diferenciar verbos intransitivos de verbos transitivos so os

morfemas de valncia. Os morfemas {l-} e {e-} esto associados intransitividade

enquanto que os morfemas {a-}, {ma-}, {u~-}, esta associado transitividade.

importante dizer que os verbos intransitivos podem ser divididos em duas

classes a partir de dois fatos: 1) os verbos que realizam causativizao com {ma-} so

diferentes dos verbos que so causativizados por {u~-} uma vez que estes morfemas

esto em distribuio complementar; 2) h verbos intransitivos que realizam alternncia

simples (o vaso quebrou/ Joo quebrou o vaso) - e, logo, so inacusativos e h outro

grupo que no realiza esta alternncia (inergativos). possvel observar que verbos

17No caso dos verbos inacusativos cujo sujeito gerado na posio de argumento interno, este argumento interno move para a posio de sujeito e no permanece na posio de objeto e, portanto, este fato diferencia um verbo inacusativo (que intransitivo) de um verbo transitivo.

26

inacusativos so causativizados com o morfema {ma-} e os verbos inergativos com o

morfema {u~-}.

Variao morfolgica dos verbos

Analisando os 302 verbos acima descritos em seus contextos de uso (que sero

apresentados no decorrer da anlise), observamos que a morfologia de um verbo pode

variar de acordo com os seguintes fatores: 1) valncia, 2) pluralidade de eventos, 3)

especializao semntica (modo como o evento performado) 4) polidez e 5) sexo do

falante.

Valncia

H verbos em Juruna que apresentam formas diferentes de acordo com a

valncia (se transitiva ou intransitiva):

Tabela (09): especializaes do verbo comer

Denotao bsica Especializaes Forma verbal em

Juruna

Comer Sem objeto Etxuku

Comer Com objeto e, por conseguinte,

especificao do que foi ingerido.

Ixu

Tabela (10): especializaes do verbo pescar

Denotao bsica Especializaes Forma verbal

em Juruna

Pescar Sem objeto Khu

Pescar Com objeto e, por conseguinte,

especificao do que foi pescado.

Pdku

27

Pluralidade de eventos

H verbos da lngua Juruna que marcam pluralidade atravs de duplicao da

raiz verbal assim como h verbos que marcam pluralidade atravs de supleo. Os

verbos que realizam supleo neste contexto so:

Verbos em Juruna Verbo em Portugus Forma verbal

neutra para

numero

Forma verbal para

plural

Cair Ala (um

objeto/

pessoa)

Etu (muitos objetos/

pessoas)

Casar Apaku,

Iwae/Iwai,

Ania, la~wa~

Imenu~

Chorar Ea yayaya

Colher (banana, ovo de tracaja, cacho

de inaja (palmeira))

Yaku ame ~

Colocar au Ameku, imnu

Correr (correr de alguma coisa) Tahu Wna~

Dar (i)kua Upiku

Derrubar/ Jogar Daku Daraku

lavar Tutu Aututu

Matar/ Caar Abaku Adku~

Pegar/ Comprar Ita i~w

Pentear Itxiaku apiapinu

Voar a~u~ ebataku

28

Especializao semntica

No que compete especializao semntica, podemos observar os verbos de

(12) a (16). Veremos que o modo como o evento performado e traos como

[+humano]18 influenciam a forma verbal utilizada. Vejamos:

Tabela (12): especializaes do verbo quebrar

Denotao bsica Especializaes Forma verbal em

Juruna

Quebrar Quebrar parte do corpo; partindo

alguma parte do corpo ao meio.

Lapiku/ Apiku

Quebrar Para objetos que quebram em vrios

pedaos

Lapidu/ Apidu

Quebrar Para algo que quebra por dentro Lakr

Quebrar Para os casos em que apenas um

pequeno pedao de algo quebrado

Lataku

Tabela (13): especializaes do verbo cair

Denotao bsica Especializaes Formal verbal em Juruna

Cair [+ humano] Bdtu

Cair [- humano/ + humano] Ala

Cair Para algo que cai repentinamente Pdtu

Tabela (14): especializaes do verbo pilar

Denotao bsica Especializaes Forma verbal em Juruna

Pilar Pilar peixe com o uso de uma cuia Pududuku

Pilar Pilar legumes Iduduku

Tabela (15): especializaes do verbo curar

18 Ao longo deste trabalho veremos que o trao [+humano] ser relevante at mesmo para a distribuio de ncleos funcionais, como o plural.

29

Denotao

bsica

Especializaes Forma verbal em Juruna

Curar Pajelana com a boca Itu~

Curar Pajelana com a mo ibitxudu



Virar Virar um pouco Bese

Virar Virar completamente Txuruku

Sexo do falante

Um outro fator que faz com que haja variao nas formas verbais da lngua o

sexo do falante; isto , h formas verbais que mudam de acordo com a fala masculina e

feminina. Vejamos:

Tabela (17): especializaes do verbo casar

Verbo Verbo em Juruna Quem fala: Exemplos (Lima V)

Imenu~

(sujeito feminino)

Fala feminina Iidja imenu~

Mulher casar

Mulher casou

Iwae

(sujeito masculino)

Fala feminina Senah iwae

Homem casar

Homem casou

Apaku

(sujeito feminino)

Fala masculina Iidja apaku

Mulher casar

Mulher casou

Casar

Ania

(sujeito masculino)

Fala masculina Senah ania

Homem casar

Homem casou

30

Polidez

No que compete, ainda, aos casos de polidez, vemos os exemplos relativos ao

verbo emagrecer, abaixo:



Emagrecer Fala informal u~la~mi

Emagrecer Fala respeitosa Bikaru

Vale ressaltar ainda que h casos em que a valncia do verbo acarreta na

variao de seu significado, tal como vemos a seguir:

Tabela (19): o verbo ea~

Verbo Especializaes Exemplos (Lima II)

Ea~

Sem objeto denota morrer Iidja ea

Mulher engasgar/morrer

Mulher morreu

Ea~ Com objeto denota engasgar Iidja pitxa ipank~ wa ea

Mulher peixe espinho com engasgar/morrer

Mulher engasgou com espinho de peixe

Os verbos da lngua Juruna podem ser formados a partir de uma base semntica-

fonolgica acategorial ou a partir de uma base semntica-fonolgica categorizada

(nomes e adjetivos). Em ambos os casos, os verbalizadores sero sufixais, tais como

vemos a seguir:

(20) Exemplo de verbo derivado de base semntica-fonolgica acatergorial:

(a) Yadtu (assustar, transitivo)

(b) Edtu (assustar, intransitivo)

(c) I -a- d- t- -u

31

3s T Base

semntica-

fonolgica

verbalizador modo

(d) e- -d t- -u

I Base

semntica-

fonolgica

verbalizador modo

Note pelos exemplos (20.c) e (20.d) que a base semntica-fonolgica que traz

informaes semnticas apenas d. Todos os outros morfemas presentes no verbo so

ncleos funcionais. Outra caracterstica fundamental para a compreenso do

comportamento dos verbos da lngua o fato que os verbalizadores so sempre sufixos,

como dissemos anteriormente. Por outro lado, os morfemas de mudana de valncia so

sempre prefixados. Visto isso, a ordem bsica de morfemas na formao dos verbos :

(21)

I- a- -d- -t- -u

Concordncia morfema de

valncia

Base

semntica-

fonolgica

verbalizador modo

Em (21), vimos a formao de um verbo a partir de uma base semntica-

fonolgica acategorial. Contudo, como j mencionamos, a formao de verbos a partir

de bases semntico-fonolgicas nominais ou adjetivais produtiva na lngua. Tambm

nestes casos, a insero do verbalizador sempre posterior raiz do verbo:

(22)

(a) akzu maku (esverdear, intransitivo)

(b) akzu (verde)

32

Visto isso, apresentaremos as 18 classes verbais da lngua Juruna. Destas

classes, dez partem de bases semntico-fonolgicas acategoriais (vide os itens de 1 a 5

com verbalizador fonologicamente realizado - e de 12 a 16 verbalizador

fonologicamente no realizado), duas a partir de bases semntico-fonolgicas adjetivais

(6 e 7), quatro a partir de bases semntico-fonolgicas nominais (8 a 11), uma a partir

de posposies (17) e, finalmente, uma a partir de outros verbos (18). Em sntese,

apresentaremos:

(i) Verbos a partir de bases semntico-fonolgicas acategoriais

1) Verbos formados com {-h-}

2) Verbos formados com {-k-}

3) Verbos formados com {-d-}

4) Verbos formados com {-t-}

5) Verbos formados com {-n-}

(ii) Verbos a partir de adjetivos

6) Formao de verbos deadjetivais a partir do verbalizador {maku};

7) Formao de verbos deadjetivais a partir de verbalizador fonologicamente nulo;

(iii) Verbos a partir de nomes

8) Formao de verbos denominais a partir de fuso entre verbo e objeto;

9) Formao de verbos denominais a partir do verbalizador fonologicamente nulo;

10) Formao de verbos denominais a partir de mudana tonal.

11) Formao de verbos denominais a partir do sufixo {-u}19.

(iv) Verbos a partir de bases semntico-fonolgicas acategoriais, mas com

verbalizador nulo:

12) Verbos terminados em a

13) Verbos terminados em i

14) Verbos terminados em

19 Esta formao foi descrita por Fargetti (2001; 120).

33

15) Verbos terminados em e

16) Verbos terminados em u

(v) Verbos a partir de posposies

17) Verbo a partir da posposio dju

(vi) Verbos formados a partir de outros verbos

18) Verbo a partir de outra raiz verbal

Feitas estas consideraes, podemos apresentar o processo de formao verbal a

partir dos verbalizadores da lngua.

3. Da formao dos verbos

Nas tabelas a seguir, apresentamos alguns exemplos representativos de cada

classe citada acima a partir dos verbos apresentados na tabela (8). Vale lembrar que na

base semntica-fonolgica no esto os morfemas de valncia ou concordncia. Desta

forma, na segmentao do verbo as informaes referentes valncia e concordncia

no aparecero nas tabelas que seguem. Vejamos:

(3.i) Dos verbos a partir de bases semntico-fonolgicas acategoriais

(3.i.a) Verbos formados com {-h-}

(23)

Verbo em

portugus

Verbo em

Juruna

Base

semntica-

fonolgica

Verbalizador Modo

Apagar Lamihu -mi- -h- -u

Amanhecer Kahu Ka- -h- -u

Acabar Masehu Mase- -h- -u

Assar Atxuhu -txu- -h- -u

Beber arehu -re- -h- -u

Correr (correr de Tahu Ta- -h- -u

34

alguma coisa)

Deitar/ parar Pxihu Pxi- -h- -u

Incomodar20 Abahu -ba- -h- -u

Nadar Etahu -ta- -h- -u

Pescar Khu K- -h- -u

Saber Ubahu Uba- -h- -u

Ter preguia Ipadjihu/ maku

ipadjihu

-padji-

-h- -u

(3.i.b) Verbos formados com {-k-}

(24)

Verbo em Portugus Verbo em

Juruna

Base

semntica-

fonolgica

Verbalizador Modo

1. Pilar Utxa~ku~

Padaku

Utxa-

Pada-

-k- -u

2. Arranhar Atxatxaku -txatxa- -k- -u

3. Limpar itxitxiku -txitxi- -k- -u

4. Limpar (coisas) ptxiku Ptxi- -k- -u

5. Escorregar pixaku Pixa- -k- -u

6. Casar Apaku Apa- -k- -u

7. Rachar/ Estourar Ludjaku

udjaku

-udja-

Udja-

-k- -u

8. Bater djidaku Djida- -k- -u

9. Rir lakariariku -kariari- -k- -u

10. Pescar pdku Pd- -k- -u

11. Acordar Paku

u~baku

Pa-

u~ba-

-k- -u

12. Abaixar laberiku -beri- -k- -u

13. Andar Puduku Pudu- -k- -u

20 Este verbo assim como elu (ter saudade) so verbos cujo objeto marcado com caso dativo. Para alm disso, abahu tambm pode ser interpretado como enjoar.

35

14. Quebrar Apiku -pi- -k- -u

15. Comer Etxuku -txu- -k- -u

16. Fazer Kariku Kari- -k- -u

17. Jogar Daraku Dara- -k- -u

18. Jogar Daiku Dai- -k- -u

19. sujar bidku -bid- -k- -u

20. Costurar iparaku -para- -k- -u

21. Descascar (casca

j solta)

ibku -b- -k- -u

22. Descer/ sentar abku -b- -k- -u

23. Estourar Ludjaku

udjaku

-udja-

Udja-

-k- -u

24. Jogar algo ppku Pp- -k- -u

25. Cobrir apauku -pau- -k- -u

26. Partir pabku Pab- -k- -u

27. Pegar pdku pd- -k- -u

28. Pular prka Pr- -k-

29. Queimar Itxuku -txu- -k- -u

30. Espantar Bataku Bata- -k- -u

31. Ver Izaku -za- -k- -u

32. Apertar Ahuku (Tom:

BAB)

-hu- -k- -u

33. Embrulhar Ahuku (Tom:

BAA)

-hu- -k- -u

34. engravidar lapiku -pi- -k- -u

35. Estourar Udjaku

ludjaku

Udja- -k- -u

36. Quebrar Apiku

lapiku

-pi- -k- -u

37. Virar

completamente

Txuruku Txuru- -k- -u

38. Ver/ Esperar zaku Za- -k- -u

39. Dar upiku Upi- -k- -u

36

40. Brigar lakariku -kari- -k- -u

41. machucar Duku Du- -k- -u

42. Fazer pku p- -k- -u

43. Descascar asaku -sa- -k- -u

44. partir/rachar pabku Pab- -k- -u

45. lavar Idaku -da- -k- -u

46. pular Prka Pr- -k-

47. remar uruku Uru- -k- -u

48. Colocar Ameku -me- -k- -u

49. Limpar animais ibizadaku -bizada- -k- -u

50. Arranhar (l)atxatxaku -txatxa- -k- -u

51. Limpar Itxiitxiku -txiitxi- -k- -u

52. Varrer Ptiku Puti- -k- -u

53. Esfriar Itxaaku -txia- -k- -u

54. Quebrar kuwataku Kuwata- -k- -u

55. Quebrar (um

pedao)

lataku -ta- -k- -u

56. Engatinhar Txitxiku Txitxi- -k- -u

57. Matar Abaku -ba- -k- -u

58. Pentear Itxiaku -txia- -k- -u

59. Fazer (beiju) Ipuku -pu- -k- -u

60. Fazer Kariku Kari- -k- -u

61. Costurar iparaku -para- -k- -u

62. Desenhar (i)mamaku Mama- -k- -u

63. Pegar pdku Pd- -k- -u

64. Amarrar ipdku -pd- -k- -u

65. Ter fome bataku Bata- -k- -u

66. Partir no meio lupabku -upab- -k- -u

67. Cubrir Apauku -pau- -k- -u

68. Esperar laku la- -k- -u

69. Virar Txuruku Txuru- -k- -u

70. Voar ebataku -bata- -k- -u

37

(3.i.c) Verbos formados com {-d-}

(25)

Verbo em

Portugus

Verbo em

Juruna

Base

semntica-

fonolgica

Verbalizador Modo

1. Ouvir E ~du e~- -d- -u

2. Quebrar Apidu -pi- -d- -u

3. Puxar De- De- -d- -u

4. Lenhar itxitxadu -txitxa- -d- -u

5. Depilar Apedu ape- -d- -u

6. Lembrar (i)kudu Ku- -d- -u

7. Rasgar/

trocar

Ladu La- -d- -u

8. Roar atxadu -txa- -d- -u

(3.i.d) Verbos formados com {-t-}

(26)

Verbo em Portugus Verbo em

Juruna

Base semntica-

fonolgica

Verbalizador Modo

1. Mergulhar Lurutu; -uru-

-t- -u

2. Sangrar Apetu Ape- -t- -u

3. Assustar Yadtu

Edtu

-d- -t- -u

4. Cair Bdtu Bd- -t- -u

5. Mexer Iukutu -uku- -t- -u

6. Plantar katu ka- -t- -u

7. Chupar Itu~tu~ -tu~- -t- -u

(3.i.e) Verbos formados com {-n-}

(27)

Verbo em Verbo em Juruna Base Verbalizador Modo

38

Portugus semntica-

fonolgica

1. Torrar hunu hu- -n- -u

2. Fechar Ikupenu -kupe- -n- -u

3. fazer wnu W- -n- -u

4. vingar-

se

ema ~nu -ma~- -n- -u

5. Falar Kamenu Kame- -n- -u

6. Pentear Lapinu

Apinu

-pi- -n- -u

7. Ajuntar (i)snu -s- -n- -u

(3.ii) Verbos a partir de adjetivos

(3.ii.a) Formao de verbos deadjetivais a partir do verbalizador {maku}

Neste tipo de formao verbal, aps o adjetivo aparece o verbalizador {maku}

(veremos adiante que quando o {maku} aparece preposto ao adjetivo temos um verbo

transitivo):

(28)

Verbo em

Portugus

Adjetivo Verbo em

Juruna

Base

semntica-

fonolgica

Verbalizador

1. Engrossar Kudukudu Kudukudu maku

(intransitivo)

Kudukudu maku

2. Esverdear Akzu

maku

Akzu maku

(intransitivo)

Akzu maku

3. Avermelhar asu~ri) asu~ri) maku (intransitivo)

asu~ri) maku

4. Clarear ikbe ikbe maku

(intransitivo)

ikbe maku

39

5. Amarelar yu~pi) yu~pi) mau (intransitivo)

yu~pi)) mku

6. Esvaziar iblu ~ iblu~) maku (intransitivo)

iblu ~ maku

7. Azedar

Thuku thuku maku

(intransitivo)

thuku maku

8. Entristecer e)uhu) e)uhu) mku (intransitivo)

e)uhu)

maku

9. Ficar bonito Ikiaha Ikiaha maku

(intransitivo)

Ikiaha maku

10. Engordar Atxu~ Atxu ~ maku

(intransitivo)

Atx~u

maku

11. Ter preguia ipadjihu Maku ipadjihu

(transitivo)

ipadjihu Maku

12. Emudecer Iwu ~ Iwu ~ maku Iwu~ Maku

(3.ii.b) Formao de verbos deadjetivais a partir de verbalizador fonologicamente nulo

H verbos deadjetivais que no so formados com o verbalizador {maku}, como

vimos em (3.ii.a). H verbos deadjetivais que tm verbalizador fonologicamente nulo.

Nestes casos os verbos so idnticos aos adjetivos que o originaram:

(29)

Verbo em

Portugus

Adjetivo Verbo em

Juruna

Base

semntica-

fonolgica

Verbalizador

Emagrecer Ipii~

(magro)

Ipii~

(emagrecer)

Ipii~

Fonologicamente nulo

Emagrecer u~la~mimi

(magro)

U ~la~mi

(emagrecer)

u~la~mimi Fonologicamente nulo

Molhado Iuru iuru iuru Fonologicamente nulo

40

(molhado) (molhar)

Seco Txuratxu

(seco)

Txuratxu

(secar)

txuratxu Fonologicamente nulo

Veremos adiante, contudo, que os verbos deadjetivais do tipo (3.ii.a) e (3.ii.b),

apesar de serem formados de modos diferentes apresentam traos sintticos em comum.

Primeiro, a transitivizao destes dois tipos de verbos com a insero do verbalizador

{maku}, pr-adjetival. Segundo, verbos do tipo (3.ii.a) e (3.ii.b) so causativizados com

o morfema {ma-}.

3.iii. Verbos a partir de nomes

(3.iii.a) Formao de verbos denominais a partir de fuso entre verbalizador e objeto

(30)

Verbo em

Portugus

Verbo em

Juruna

Base semntica-fonolgica Verbalizador

Chover Amana ala

(Chuva + cair)

Amana Ala (verbo leve)

Obedecer Kamena e~du

(fala + ouvir)

Kamena e~du

(3.iii.b) Formao de verbos denominais a partir de verbalizador nulo

(31)

Nome em

portugus

Nome em

Juruna

Verbo em

portugus Verbo em Juruna

Ronco Karana Roncar Karana Tosse Eseese Tossir Eseese

Nariz i~a~ Cheirar i~a~

Espirro a~xi~ a~xi~21 Espirrar a~xi~ a~xi~

21 Existem outras formas nominais que ocorrem associadas aos verbos, contudo, estas outras formas apresentam o sufixo {-ha} e so nominalizaes, possivelmente. Por exemplo: axi axi seha (para

41

Bocejo Aaa Bocejar Aaa

Roubo Paia Roubar Paiaia

Choro ea seha Chorar Ea

Banho taeta22 Banhar taeta

Coceira Ataata Coar Ataata

Abrao Abi Abraar Abi

Mordida Atxu Morder atxu

Trabalho Kuperi Trabalhar Kuperi

Susto Edtu Assustar Edtu

Noite Kamad anoitecer Kamad (kamad txa)

Tarde Kaitxa Entardecer Kaitxa

Tiro Ap Atirar ap

Sonho Eelu Sonhar Eelu

Dor Iwad Doer iwad

Mentira yaridja/

yaridjaridja

Mentir Yaridjaridja

Roada Pema Roar Pema

Grito Azahaha Gritar azahaha

Caneta Iwxiha Escrever waxi~waxi~

Beijo itu ~ Beijar itu~

Mergulho laurutu Mergulhar Lurutu; laurutu

Sujeira Kabutxu Sujar (i)kabutxu

Pintura u~kau~ka pintar u~ka

Ardor Ad Arder Ad

(3.iii.c) Formao de verbos denominais a partir de mudana tonal.

(32)

Nome em Nome em Verbo em Verbo

espirrar, aquele que espirra), aaa seha (para bocejar, aquele que boceja), tahu seha (para correr, aquele que corre), e assim sucessivamente. Fargetti (2001; 110) diz que {-ha} um predicativizador. 22 Uma outra palavra associada a essa raiz praia, eta.

42

portugus Juruna portugus em Juruna

Dana Karia (tom:

AAB23) Danar Karia (ABA)

Canto, msica Aba (tom:

BBB) Cantar Aba (BAA)

Baixo pri (AB) Abaixar pri~ (BA)

Pescaria Khu (BB) Pescar khu (BA)

Enfeite u~ka (BB) Enfeitar u~ka (BA)

(3.iii.d) Formao de verbos denominais a partir do sufixo {-u}24.

Neste tipo de formao o morfema {-a} substitudo pelo morfema {-u}, o qual

o morfema de modo realis que ocorre nos verbos (Fargetti 2001). Esta formao de

verbos levanta a possibilidade de o morfema {-a} em aduria (velho) ser um morfema de

formao de nomes, uma vez que ele desaparece uma vez que formado o verbo

(aduriu). Este tipo de formao verbal mostra um fato importante: vimos acima que o

morfema {-n-} (antes do morfema {u}, de modo) um verbalizador na lngua Juruna.

Contudo, h que se observar que fonemas {-n-} podem ser parte da base semntica-

fonolgica do verbo. possvel distinguir estes casos a partir da palavra (nome ou

adjetivo) que gera o verbo. o caso de apinu (pentear) e kamenu (conversar), por

exemplo. Como vemos, os verbos apinu e kamenu apresentam um fonema {-n-}; mas

este fonema j estava presente no nome pina (pente); kamena (conversa). Portanto,

neste caso, ele no um morfema verbalizador. Vejamos os exemplos:

(33)

Verbo Nome Verbo em

Juruna

Base semntica-

fonolgica

Modo

1. Envelhecer25 Aduria

(velho)

Aduriu Aduri- -u

2. Pentear Pina (pente) Apinu Apin- -u

23 Onde A tom alto e B tom baixo. 24 Esta formao foi descrita por Fargetti (2001; 120). 25 Como vemos, essa formao tambm pode estar associada a adjetivos, muito embora esteja associada a nomes na maioria dos casos.

43

(pentear)26

3. Conversar Kamena

(reunio)

kamenu Kamen- -u

4. Florescer Batxia (flor) Batxiu Batxi- -u

5. Sangrar Apeta

(Sangue)

apetu Apet- -u

6. Engravidar Imamba imambu -mamb- -u

7. Brigar Lakarika

(briga)

lakariku Lakarik- -u

(3.iv) Verbos a partir de bases semntico-fonolgicas acategoriais, mas com

verbalizador nulo

H ainda outros verbos para os quais no parece haver uma base semntica-

fonolgica nominal ou adjetival e que possivelmente apresentam verbalizadores nulos.

Dividimo-os a partir de sua terminao (uma vez que outra hiptese seria dizer que h

morfemas verbalizadores voclicos nestes casos). Vejamos:

(3.iv.a) Verbos terminados em {-a}

(34)

Verbos em Juruna Verbo em Portugus

Verbo intransitivo Verbo

transitivo

1. Correr (correr de alguma coisa) Wna~

2. Chorar (por morte) Yayaya (evento

plural)

3. Morrer Etaa

4. Boiar (mar sem onda) L

5. Boiar (mar com onda) L uta

26 Florescer e pentear so os exemplos de Fargetti (2001, 120). No caso de pentear, temos a insero do prefixo {a-} para alm da mudana final do nome (de {-a} para {-u}). Mas este um morfema de mudana de valncia que ser discutido na seo posterior.

44

6. Boiar Unta

7. Curar P~na

8. Casar Ania

9. Responder awa

10. Perder/ desaparecer (objeto) Lahua

11. Derramar Lapa apa

12. Esconder yaeta

13. Buscar awa

14. Aparecer Ekua

15. Abaixar cabea laputuka

16. Andar ppa

17. Fazer (a)Ka

18. Fazer bonito u~pi

19. Ferver Kurakura

20. Descansar pna~

21. Sentar Txuka

22. Pegar/ Comprar Ita/ i~w

23. Apertar (louro) dapka

24. Apertar hoku

25. Apertar dahuka

26. Vomitar Enaena

27. Subir Epa

28. Ir (auxiliar) Txa

29. Ficar toa Pa~pa~ kara

30. Cair (para no aminados/ no

humanos)

Ala

31. Engasgar Ea

32. Nascer S

33. Aparecer Ekua

34. Triturar Utxaka~ (utxa~ka~)

35. Respirar Itiata

45

36. Flechar apina

37. Levar Idjutxa

38. Amar/ gostar/ querer a

39. Querer sa

40. Procurar (i)ka

41. Passar Kara27

42. Recordar yaekua

43. Custar iba

44. Mandar Ada

45. Parar pna

46. Sair S

(3.iv.b) Verbos terminados em {-i}

(35)


Verbo intransitivo Verbo transitivo

1. Fumar/ beber Awi

2. Torrar U i28

3. Queimar Txuxi

4. Encher It

5. Beliscar Ixmi

6. Tremer Ariari

7. Casar (sujeito masculino, fala feminina) Iwae

8. Rasgar Lusi

9. Torcer huli

10. Afundar Lamumi amumi

11. Piscar pumipumi

(3.iv.c) Verbos terminados em {-}

27 Tambm ocorre como auxiliar em contextos continuativos (Joo est passando, por exemplo). 28 Este verbo tambm utilizado para dizer que a farinha foi pilada mo, sem utilizao da cuia (Lima V).

46

(36)



1. Estragar Lm ~m~ Lm~m ~

2. Fritar srr

3. Cortar Akr

4. Encher It

5. Rasgar labkr

6. Abaixar (coisa) pri~ (BA)

7. Quebrar (por dentro) Lakr

8. Embrulhar (comida, para assar) Up~

9. Cavar up

10. coar kwkw

11. Contar ab

12. Brincar Ww

12. Brilhar Txirr

(3.iv.d) Verbos terminados em {-e}

(37)



1. assar Kae~

2. Virar um pouco

Bese

3. Gritar ee

4. Nascer (gmeos) e~e~

5. Contar udase

6. Ajuntar (l)hu~me

7. Casar Iwae

47

(3.iv.e) Verbos terminados em {-u}

(38)



1. Emagrecer (fala respeitosa) Bikaru

2. Torrar Hunu/ ahu~nu

3. Assoprar Asu

4. Ter cime ilawlu

5. Levantar ila~u ~

6. Levantar msu

7. Cozinhar i~w~yu~

8. engravidar Imambu

9. Criar/ Adotar Imazu

10. Assustar Edtu adtu

11. Empurrar Depu

12. amarrar apa~yu~

13. Beijar Itu~

14. Voar ila~u~

15. Matar/ Caar Abaku

16. Desabrochar lataku

17. Nascer (l)u~baru

18. Desmaiar Iku~du~

19. Barbear Ak~zu

20. Vestir Au

21. Encontrar Du

22. Entrar eu

23. Estar em p M~su

24. Fugir Eneu ~

25. Ter Au

48

26. Menstruar Meu~

Para alm destes, temos ainda dois casos menos freqentes, que seguem abaixo:

(3.v) Verbos a partir de posposies

(39)

Verbo em

Portugus

Verbo em

Juruna

Base semntica-fonolgica Verbalizador

1. Trazer junto Djuw Dju (com,

posposio)

W (vir,

verbo)

(3.vi) Verbos formados a partir de outros verbos

(40)

Verbo em Portugus Verbo em Juruna Base

semntica-

fonolgica

Verbalizador

1. Cortar lenha akr txa akr Txa

Vale ressaltar que a lngua no apresenta verbo para ser, mas esta relao

expressa por uma construo genitiva, tal como j foi descrito por Fargetti (2001; 117).

Vejamos um exemplo:

(41)

Maria u~la~mimi

Maria magra

Maria magra (Lima V)

3.vii. Consideraes finais da seo

Nesta seo apresentamos os processos de formao verbal da lngua Juruna de

um ponto de vista descritivo. Na parte II (anlises), veremos que o processo de

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formao verbal ir determinar o tipo de estrutura destes verbos. As caractersticas dos

verbos (sua base semntica-fonolgica e seu verbalizador) influiro nos processos de

alternncia e duplicao.

4. Das alternncias de valncia

4.i. Introduo

Vimos na seo (3) que as bases semntico-fonolgicas dos verbos da lngua

Juruna so categorizadas atravs de verbalizadores. Contudo, o fato de um verbo ser

intransitivo, transitivo ou ainda o fato dele poder sofrer mudana de valncia (isto , ser

transitivo e poder ser intransitivizado ou ser intransitivo e poder ser transitivizado)

algo que decorre de outros processos morfossintticos. Entre eles inclui-se:

(1) Prefixao de morfemas de valncia:

(a) {a-} e {e-}/{l-}, transitivizador e intransitivizadores, respectivamente. Estes

morfemas, tal como veremos adiante, podem co-ocorrer indicando a direo da

formao do verbo;

Exemplo (42):

a-kuhu (esquentar, verbo transitivo)

e-dtu (assustar, verbo intransitivo)

(b) {ma-} e {u~-}, morfemas causativizadores;

Exemplo (43):

txuxi (queimar, intransitivo)

Ma-txuxi (fazer queimar, causativo)

(2) Mudana de ordem entre verbalizador e a base semntica-fonolgica (o

que reitera o fato que os morfemas de valncia sempre esto esquerda da base

semntica-fonolgica do verbo);

Exemplo (44):

akzu maku (esverdear, intransitivo)

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maku akzu (esverdear, transitivo).

(3) Supleo (mudana completa da morfologia verbal em dois contextos: 1)

alternncia de valncia; 2) pluralidade);

Exemplo (45):

ui (torrar, intransitivo)

hunu (torrar, transitivo)

ala (cair, forma verbal neutra para nmero)

Dissertacao Suzi Oliveira de Lima

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