Disediakan Oleh; Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama ... filekerjasama antara BPI JAIS dan Adni...
Transcript of Disediakan Oleh; Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama ... filekerjasama antara BPI JAIS dan Adni...
Disediakan Oleh;
Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor
KANDUNGAN
01 PENGENALAN
02
03
04
05
SEJARAH SISTEM PENDIDIKAN IHES
DASAR PELAKSANAAN
PENCAPAIAN (2008 – 2018)
CABARAN
HARAPAN 06
PENGARAH
PNTDBRN AM,
PRKHDMTN &
PERJAWTN
IMANS
KEW,
PEROLEHAN
DAN PMBGNN
SEKTOR
PENGURUSAN
NAZIRAN
SEKTOR
PENGURUSAN
AKADEMIK
SEKTOR
PENGURUSAN
PENDIDIKAN
SEKTOR
PENTADBIRAN
TIMB. PENGARAH
OPERASI
KPP BPI
KAFA,
PERHUBUNGAN
DAN DATA
PENGAWALAN
SEKOLAH ISLAM
PENGURUSAN
SEKOLAH
PENGAJIAN
TINGGI
PEPERIKSAAN
DAN PENILAIAN
PMBGNN
KEMANUSIAAN
KURIKULUM
PEMANTAUAN SIS
PEMANTAUAN
SAN
PNGRSN
KHDMT
SOKONGAN
PUSAT
BAHASA ARABPENGURUSAN
LATIHAN
PENTADBIRAN
DOMESTIK
PMBGNN
PENGURUSAN
DAN
KEPIMPINAN
PENYELIDIKAN
& PENERBITAN
PMBGNN
LATIHAN
PENGENALAN
• Bahagian Pendidikan Islam (BPI) ialah satu dari lapan
bahagian di JAIS
• Objektif Strategik BPI ialah memperkasakan sistem
pendidikan Islam bagi melahirkan modal insan yang
soleh
• IHES ialah satu sistem pendidikan yang dilaksanakan untuk
memantapkan amalan pendidikan Islam di Sekolah- Sekolah
Agama Negeri Selangor.
…PENGENALAN
• BPI telah melalui fasa-fasa perubahan sepanjang
memberikan penyampaian perkhidmatan
pendidikan
SEJARAH SISTEM
PENDIDIKAN IHES
• Ia merupakan
kerjasama antara
BPI JAIS dan
Adni Islamic
School (AIS) bagi
membangunkan
sistem Pendidikan
Islam di Negeri
Selangor
• IHES adalah
satu hasil
temuan dalam
perjalanan jihad
Pendidikan di
BPI JAIS
SEJARAH SISTEM PENDIDIKAN
IHES
• Tahun 2007, 9
orang pegawai
telah dipilih untuk
memahami dasar
dan kaedah
pelaksanaan
IHES di AIS.
• Tahun 2008,
Maahad Integrasi
Tahfiz Selangor
(MITS) Kuala
Langat
ditubuhkan
sebagai sekolah
rintis pelaksanaan
IHES
• Bermula 2009, 4 buah sekolah telah dipilih mengikut
kategori sebagai sekolah rintis IHES :
1. MITS Klang (2009)
2. SRAI Dato Mufti Yusof Syahabudin ( 2010)
3. SRA Seksyen 3 Shah Alam (2011)
4. Pra Sekolah JAIS Sabak Bernam ( 2011)
• Bermula 2013, 36 buah sekolah telah dipilih mengikut
kategori sebagai sekolah rintis IHES peringkat daerah
• Bermula 2016, semua Sekolah Agama Negeri Selangor
telah melaksanakan IHES.
…SEJARAH SISTEM PENDIDIKAN IHES
Fasa 1 (2008-2014)
1) Penubuhan JK
IHES Negeri
2) Projek 5
Sekolah Rintis
IHES Negeri
3) Projek 36
Sekolah Rintis
IHES Daerah
4) Projek BPI Dan
UPI
5) Dokumentasi
bahan
Fasa 2 (2015-2019)
1) Pelancaran IHES
oleh YAB Dato’
Menteri Besar
Selangor
2) Penyerahan Wakaf
IHES oleh Y.Brs.
Prof. Dr. Hj. Hasni
bin Mohamed
kepada JAIS.
3) Penghasilan produk-
produk IHES versi
JAIS untuk keperluan
amalan pendidikan di
sekolah
4) Dokumentasi bahan
1. Fasa 1 (2008-2014)
2. Fasa 2 (2015-2019)
DASAR PELAKSANAAN
DASAR IHES DI BPI JAIS
Pelan Strategik Jabatan (2015-
2019)Total Quality Integrated Holistic
Implementation (TQIHIP) Plan
(2009 - 2018)
Pelan Strategik Jabatan (2009-
2014)
Kertas Dasar Dan Halatuju BPI JAIS
( 2009)
Kertas Dasar Pelaksanaan
Integrated Holistic Assessment Board
(IHAB) – (2016)
Standard Kualiti Pendidikan JAIS (2010)
1
2
34
5
6
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM JAIS
“Pendidikan Islam JAIS adalah satu usaha berterusan
ke arah membina potensi individu berilmu, beriman,
beramal, berakhlak mulia dan berketrampilan secara
seimbang dan sepadu berlandaskan Wahyu Allah dan
Sunnah Rasulullah bagi melahirkan masyarakat muslim
yang bertaqwa, maju, mampu bersaing untuk mendapat
kesejahteraan di dunia dan kebahagiaan di akhirat”
“Pendidikan Islam JAIS adalah satu usaha berterusan ke arah membina
potensi individu berilmu , beriman , beramal, berakhlak mulia dan berketrampilan
secara seimbang dan sepadu berlandaskan Wahyu Allah dan Sunnah Rasulullah
bagi melahirkan masyarakat muslim yang bertaqwa, maju, mampu bersaing untuk
mendapat kesejahteraan di dunia dan kebahagiaan di akhirat”
Satu proses membina tamadun
5 kemenjadian murid
Tugas guru
Pembelajaran sepanjang hayat
Dasar dan tapakIntegrasi dan Holistik
keberhasilan
Imbangan dunia dan akhirat
Objektif Strategik BPI JAIS
Memperkasakan Sistem Pendidikan Islam Bagi
Melahirkan Modal Insan Yang Soleh
Memperkasakan Sistem Pendidikan Islam Bagi Melahirkan
Modal Insan Yang Soleh
Proses
IHES
Matlamat (Kemenjadian)
Murid dan Guru
KONVENSIONAL
IHES
Generasi Al-Quran
INTEGRATED AND HOLISTIC EDUCATION SYSTEM (IHES)
MATERIAL / MEDIA
CURRICULUMHUMAN POTENTIAL
DEVELOPMENT
MISSION/ VISION
OBJECTIVE
PHILOSOPHY
UNIVERSAL PRINCIPLE
IHES VERSI JAIS
MATERIAL / MEDIA
PENGURUSAN AKADEMIKKURIKULUM
PEMBANGUNAN KEMANUSIAANPENILAIAN DAN PEPERIKSAAN
PENGAJIAN TINGGI
PENGURUSAN PENDIDIKANPENGURUSAN SEKOLAH
PENDAFTARAN DAN PERHUBUNGAN
FALSAFAH , VISI , MISI DAN OBJEKTIF BHG PENDIDIKAN ISLAM JAIS
NILAI-NILAI ISLAM BERASASKAN AL QURAN DAN AS SUNNAH
PENGURUSAN NAZIRANINSTRUMEN NAZIRAN
PENGURUSAN IMANSLATIHAN
PENYELIDIKANPENERBITAN
PUSAT BAHASAPENGURUSAN PENTADBIRAN
MEDIA/PRASARANA
P
E
N
G
U
R
U
S
A
N
K
U
R
I
K
U
L
U
M
K
O
K
U
H
E
M
P
E
N
T
A
K
S
I
R
A
N
KEMENJADIAN MURID
AL QURAN DAN AS SUNNAH
AKIDAH
NAZIRAN PENDIDIKAN
KEMENJADIAN IHES
PENGHAYATAN
ILMU
PENINGKATAN
KECEKAPAN DAN
KEMAHIRAN
PENCAPAIAN
AKADEMIK
PEMBENTUKAN
AKHLAK MULIA
APLIKASI DALAM
KEHIDUPAN
PEMBENTUKAN PERIBADI MANUSIA
JASAD
(ILMU) BERFIKIR
3 PENGHUNI
TETAP
7 TAHAP
NAFSU
(AQIDAH) IMAN
(SIFAT ROH)
NYAWA
AKAL6 FAKULTI
INTELEK
“Knowledge and taqwa, the secret of
success”
TINDAKAN
HATI
ROH
RUMAH
JIWA(IHSAN) TAQWA
1 CIRI/FUNGSI
ROH
برنامج تكوين
جيل القرآن الفريدQuranic Generation
Development Program
QGDP
IMMERSION OF THE QURAN
UNDERSTANDING AL QURAN
IMPLEMENTING AL QURAN
RECITING AL QURAN
THE QURANIC GENERATION
1. Tilawah ( Recitation )
2. Tahfiz ( Memorization )
3. Tajwid ( Advanced Recitation )
1. Arabic Language Program
2. Harfiyyah ( Quranic translation )
3. Tafsir (thematic Quranic commentary )
1. Ibadah (performing Islamic worship)
2. Da’wah ( preaching to Islam )
3. Khilafah (upholding Islamic
sovereignty)
1. Iman ( firm belief in Allah )
2. Takwa ( fear/conscious of Allah )
3. Ihsan ( sense of Allah’s presence )
4. Tawakkal ( trust in Allah )
5. Ikhlas ( sincerity to Allah )
The complete formation of The Quranic
Generation acting as the role model
community for the society and the world.
THE MAJOR STAGES
THE MINOR STAGES
AMANAH
(MATLAMAT & PERANAN HIDUP)
DEEN
(SISTEM KEHIDUPAN YANG LENGKAP)
ISTIQAMAH
(BERPENDIRIAN TEGUH,STABIL & MANTAP)
MU’AMALAH(KOMUNIKASI DAN INTERAKSI)
HIKMAH(KESESUAIAN: AL-QURAN DAN SUNNAH)
TAZKIYAH
(TULEN DAN KEMBALI KEPADA FITRAH)
TAWHID
(AQIDAH SEBAGAI ASAS KEHIDUPAN)1
4
5
6
7
3
2
BPMG 3
Instumen IHAB 4
Dokumen Kemenjadian Murid 5
Pemilihan Kemasukan Murid 10
Lantikan Guru 9
Makmal Digital 8
Makmal Al-Quran 7
Pembudayaan Amal Khair 6
RPP 2
Buku Teks 1
PENCAPAIAN
Pembangunan Bahasa Arab 13
Pelaksanaan ISO based Syariah Compliance
16
PAFA 15
Elemen IHES dalam pentaksiran 14
Pelaksanaan Latihan Guru 12
Buku Sistem Pembangunan Sahsiah Murid 11
…PENCAPAIAN
KurikulumSumber Manusia (Guru)
Stake holder Bahan / Dokumen
CABARAN
Ko Kurikulum dan Hal Ehwal MuridPentaksiran
Prasarana
HARAPAN
Bahagian Pendidikan Islam JAIS meyakini
bahawa sistem IHES akan mampu memenuhi
hasrat dan cita-cita jabatan dalam usaha
memperkasakan sistem pendidikan Islam bagi
melahirkan modal insan yang soleh.
Bahagian Pendidikan Islam
Jabatan Agama Islam Selangor