Discipline

UNIVERSITATEA SPIRU HARET FACULTATEA DE EDUCA ŢIE FIZIC Ă ŞI SPORT

FIŞA DISCIPLINEI FIZIOPATOLOGIE

1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret 1.2. Facultatea Educaţie Fizică şi Sport 1.3. Departamentul Educaţie Fizică şi Sport 1.4. Domeniul de studii Kinetoterapie 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/Calificarea Kinetoterapie şi motricitate specială 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Fiziopatologie Codul disciplinei EK3601 2.2.Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Buhociu Elena 2.3.Titularul activităţilor de seminarii

Lector univ. dr. Buhociu Elena

2.4. Anul de studiu III 2.5.Semestrul 6 2.6.Tipul de evaluare E 2.7.Regimul disciplinei O 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2. curs 2 3.3. seminarii 1 3.4. Total ore din planul de învăţământ 36 din care: 3.5. curs 24 3.6. seminarii 12 Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 22 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 6 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 18 Tutoriat (12 săptămâni) 1 oră/săpt. Examinări 2 Alte activităţi 4 3.7. Total ore studiu individual 64 3.9. Total ore pe semestrul 6 100 3.10. Număr de credite 4 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum • 4.2. de competenţe •

5. Condiţii ( acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului Sala de curs cu dotări adecvate: acces la internet şi echipament de predare

multimedia 5.2. de desfăşurare a seminariilor Sala de seminar cu dotări adecvate 6. Competenţele specifice acumulate

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

– să alcătuiască, dirijeze şi evalueze programele de exerciţii specifice patologiei discutate în cadrul cursurilor şi lucrărilor practice - recunoaşterea pacienţilor cu afecţiuni acute şi cronice - posibilitatea de a întocmi şi conduce un program complex de recuperare pentru bolnavi cărora li se pot aplica programe complexe de recuperare, în funcţie de mecanismele de evoluţie, de agravare şi respectiv de remisie a bolilor - dezvoltarea capacităţii de a monitoriza procesul de recuperare prin metodele şi tehnicile kinetoterapeutice

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

- executarea responsabilă a sarcinilor profesionale - familiarizarea cu lucrul în echipă - conştientizarea nevoii de formare continuă

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al disciplinei Cursul îşi propune să contribuie la însuşirea de către studenţi a noţiunilor

teoretice legate de particularităţile clinice ale pacienţilor şi la înţelegerea mecanismelor bolilor acute şi cronice care beneficiază de tratament kinetic

7.2. Obiectivele specifice 1. Însuşirea de către studenţi a noţiunilor teoretice legate de particularităţile clinice ale fiecărui grup de afecţiuni. 2. Prezentarea unor mecanisme de declanşare, de evoluţie, sau de autoîntreţinere a diferitelor grupe de afecţiuni, care pot beneficia de recuperare prin kinetoterapie. 3. Individualizarea programelor de acţiune kinetică în funcţie de simptomatologie, stadiul evolutiv al bolii, răspunsul la tratamentul complex şi patologia asociată. 4. Stabilirea locului şi momentului de aplicare a programelor kinetice şi corelarea lor cu mijloacele terapeutice convenţionale.

8. Conţinuturi 8.1. Curs - semestrul 6 Metode de predare Observaţii 1. Fiziopatologia sângelui şi echilibrului fluido-coagulant. (2 ore)

Interacţiunea cu studenţii este regulă de predare

Suportul de curs se află în biblioteca virtuală

2. Fiziopatologia coagulopatiilor şi răsunetul lor clinic. (2 ore)

Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport power-point

Se recomandă studenţilor parcurgerea prealabilă a suportului de curs pentru a putea interacţiona în timpul predării

3. Fiziopatologia apărării imune. (2 ore) Idem 4. Imunodeficienţe şi reacţii hiperergice. (2 ore) Idem 5. Fiziopatologia inflamaţiei. (2 ore) Idem 6. Fiziopatologia durerii. (2 ore) Idem 7. Fiziopatologia aparatului cardiovascular. (2 ore) Idem 8. Fiziopatologia respiraţiei. (2 ore) Idem 9. Fiziopatologia echilibrului hidroelectrolitic; Fiziopatologia aparatului excretor. (2 ore)

Idem

10. Fiziopatologia echilibrului acido-bazic şi metabolismului fosfo-calcic. (2 ore)

Idem

11. Fiziopatologia reacţiei febrile. (2 ore) Idem 12. Fiziopatologia antrenamentului. (2 ore) Idem Bibliografie Buhociu E., Cursul teoretic predat Barbu, R., (1980), Fiziopatologie, Bucureşti, Editura Didactică şi pedagogică Cuparencu, B., Pleşca,L., (1995), Actualităţi în farmacologie şi fiziopatologie, Cluj-Napoca, Editura Dacia Drăgan, I., (2002), Medicină sportivă, Bucureşti, Editura Medicală Cordun, M., (1999), Kinetologie Medicală, Bucureşti, Editura Axa Nica, A.S., (1998), Compendiu de Medicină Fizică şi recuperare, Bucureşti, Editura Universitară Carol Davila Saragea, M., (1982), Fiziopatologie, vol. I, II, Bucureşti, Editura Academiei 8.2. Seminarii - semestrul 6 Metode de predare Observaţii 1. Beneficii şi limite ale kinetoterapiei în coagulopatii şi în afecţiunile autoimune. (2 ore)

- explicaţie- demonstraţie

Utilizarea cunoştinţelor pentru elaborarea, dozarea şi conducerea programului kinetic

2. Fiziopatologia artropatiilor. (2 ore) Idem Idem 3. Fiziopatologia HTA şi a complicaţiilor sale; aspecte practice; criza hipertensivă. (2 ore)

Idem Idem

4. Fiziopatologia astmului bronşic indus de efort şi a dispneei de efort. (2 ore)

Idem Idem

5. Fiziopatologia leziunilor musculo-artioculare – mecanisme de producere în activitatea sportivă. (2 ore)

Idem Idem

6. Fiziopatologia oboselii musculare. Supraantrenamentul sportivului de performanţă. (2 ore)

Idem Idem

Bibliografie Buhociu E., Cursul teoretic predat Barbu, R., (1980), Fiziopatologie, Bucureşti, Editura Didactică şi pedagogică Cuparencu, B., Pleşca,L., (1995), Actualităţi în farmacologie şi fiziopatologie, Cluj-Napoca, Editura Dacia Drăgan, I., (2002), Medicină sportivă, Bucureşti, Editura Medicală Cordun, M., (1999), Kinetologie Medicală, Bucureşti, Editura Axa Nica, A.S., (1998), Compendiu de Medicină Fizică şi recuperare, Bucureşti, Editura Universitară Carol Davila Saragea, M., (1982), Fiziopatologie, vol. I, II, Bucureşti, Editura Academiei 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu a şteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

• Discutarea conţinuturilor disciplinei cu cadre didactice de la alte facultăţi de profil din ţară, cu specialiştii în kinetoterapie care activează în domeniul medical şi de recuperare, cu medici specialişti de balneofizioterapie şi recuperare medicală

10. Evaluare

Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare 10.3. Pondere din nota finală

10.4. Curs - Implicarea în prelegere cu întrebări, comentarii, exemple - Prezenţa 50% la cursuri

- Se înregistrează frecvenţa - Soliditatea interacţiunii la orele de curs - Răspunsurile la examen

60%

10.5. Seminarii - Implicarea în pregătirea şi prezentarea temelor de lucrări practice - Prezenţa 70%

- Se înregistrează frecvenţa - Verificare practico-metodică pe parcursul semestrului

40%

10.6. Standard minim de performanţă • Evaluare practico-metodică: elaborarea şi conducerea programelor de exerciţii de recuperare kinetică,

aplicabile în funcţie de particularităţile entităţilor patologice • Evaluarea activităţii curente: activitatea desfăşurată de student în timpul seminariilor şi în pregătirea

temelor pentru acasă. • Realizarea a două referate la alegere dintre următoarele teme:

- Fiziopatologia osului - Fiziopatologia cartilajului - Fiziopatologia muşchiului - Fiziopatologia sindromului anemic - Fiziopatologia efortului - Mişcarea anormală şi tulburările sensibilităţii şi reflexelor


FIŞA DISCIPLINEI

BIOCHIMIE 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret 1.2. Facultatea Educaţie Fizică şi Sport 1.3. Departamentul Educaţie Fizică şi Sport 1.4. Domeniul de studii Kinetoterapie 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/Calificarea Kinetoterapie şi motricitate specială 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Biochimie Codul disciplinei EK3602 2.2.Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Alexandrescu Lygia 2.3.Titularul activităţilor de lucrări practice

Lector univ. dr. Alexandrescu Lygia

2.4. Anul de studiu III 2.5.Semestrul 6 2.6.Tipul de evaluare E 2.7.Regimul disciplinei O 3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2. curs 1 3.3. lucrări practice 1 3.4. Total ore din planul de învăţământ 24 din care: 3.5. curs 12 3.6. lucrări practice 12 Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 9 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10 Tutoriat (6 săptămâni) 1 oră/săpt. Examinări 2 Alte activităţi 4 3.7. Total ore studiu individual 51 3.9. Total ore pe semestrul 6 75 3.10. Număr de credite 3 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum • 4.2. de competenţe •


multimedia 5.2. de desfăşurare a lucrărilor practice

Sala de lucrări practice cu dotări adecvate

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

- să cunoască şi să folosească noţiunile specifice disciplinei - să explice noţiunile şi conceptele biochimice raportate la efort - să interpreteze şi evalueze complexele de modificări ale parametrilor biochimici în condiţii de efort - să folosească terminologia disciplinei - să comunice şi să colaboreze cu partenerii - să aplice cunoştinţele acumulate în situaţii profesionale diferite

Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al disciplinei Transmiterea cunoştinţelor, terminologiei şi fenomenelor specifice

disciplinei 7.2. Obiectivele specifice 1. Obiectivul principal al acestei discipline este de a furniza cunoştinţele de

bază necesare înţelegerii proceselor de metabolism ce au loc în organism, a felului în care diferitele tipuri de efort folosesc drept suport energetic macronutrienţii (glucide, lipide, proteine) precum şi felul în care se dirijează antrenamentul sportiv cu ajutorul indicatorilor biochimici. 2. Explicarea procesului contracţiei musculare, descrierea proceselor generatoare de energie necesare contracţiei musculare, a modului de depozitare al acestei energii în organism. 3. Studierea metodelor de refacere a organismului sportivului de performanţă după efort precum şi familiarizarea studenţilor cu susţinătoarele de efort, medicaţia sportivului şi favorizantele refacerii, un loc aparte ocupandu-l lista Comitetului Olimpic Internaţional referitoare la substanţele dopante şi metodele de dopaj. 4. Acumularea noţiunilor necesare pentru înţelegerea mecanismelor

moleculare ale proceselor biochimice în condiţii de efort intens.

5. Dobândirea cunoştinţelor necesare pentru înţelegerea mecanismelor de acţiune a medicaţiei trofotrope.

8. Conţinuturi 8.1. Curs - semestrul 6 Metode de predare Observaţii 1. Noţiuni introductive de biochimie: Sisteme biologice. Structura chimică a materiei vii. Metabolismul intermediar (2 ore)



2. Metabolismul Protidic: Digestia proteinelor aliment şi absobţia aminoacizilor. Biosinteza proteinelor. Catabolismul proteinelor şi rolul lui în organism (2 ore)



3. Metabolismul Lipidic: Digestia şi absorbţia lipidelor. Degradarea acizilor graşi. Metabolismul glicerolului (2 ore)

Idem Idem

4. Metabolismul Glucidic: Digestia şi absorbţia glucidelor. Metabolismul glicogenului. Căile de metabolizare a glucozei. Glicoliza. Legături macroergice. Sistemul ADP/ATP (2 ore)

Idem Idem

5. Biochimia contractiei musculare: Ciclul Krebs. Oxidarea biologică. Structura şi compoziţia muşchiului striat. Patobiochimia muşchiului distrofic (2 ore)

Idem Idem

6. Procese hidroelectrolitice: Repartiţia apei în organism. Metabolismul apei şi a ionilor minerali. Echilibrul acido-bazic. Receptori hormonali. Mecanisme de acţiune ale hormonilor (2 ore)

Idem Idem

Bibliografie Alexandrescu L., Cursul teoretic predat Vâjială, G., (1996, 2002), Curs de biochimia efortului, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Demeter, A., (1979), Fiziologia şi biochimia educaţiei fizice, Bucuresti, Editura Sport - Turism Dumitru, I.F., (1980), Biochimie, Bucuresti, Editura Didactică şi Pedagogică Vâjială, G., Lamor, M., (2002), Doping – Antidoping, Bucuresti, Editura FEST 8.2. Lucrări practice - semestrul 6 Metode de predare Observaţii 1. Reacţia sângelui şi a altor lichide biologice. Metode de evidenţiere a pH-ului. Sisteme tampon (2 ore)

- explicaţie-demonstraţie - metoda exersării

2. Compoziţia chimică a sângelui (2 ore) Idem 3. Modificările compoziţiei sângelui în efort (4 ore) Idem 4. Biochimismul contracţiei musculare. Interpretarea Idem

modificărilor lactacidemiei (2 ore) 5. Transportul prin membrane. Vâscozitatea dinamică a sângelui (2 ore)

Bibliografie Alexandrescu L., Cursul teoretic predat Vâjială, G., (1996, 2002), Curs de biochimia efortului, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Demeter, A., (1979), Fiziologia şi biochimia educaţiei fizice, Bucuresti, Editura Sport - Turism Dumitru, I.F., (1980), Biochimie, Bucuresti, Editura Didactică şi Pedagogică Vâjială, G., Lamor, M., (2002), Doping – Antidoping, Bucuresti, Editura FEST 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu a şteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

• Discutarea conţinuturilor disciplinei cu cadre didactice de la alte facultăţi de profil din ţară 10. Evaluare




60%

10.5. Lucrări practice - Implicarea în pregătirea şi prezentarea temelor de lucrări practice - Prezenţa 70%


40%

10.6. Standard minim de performanţă • Evaluare practico-metodică: realizarea materialelor teoretice suplimentare specifice, aplicarea notiunilor

teoretice in studii de caz si promovarea lor cu minim nota 5. • Evaluarea activităţii curente: activitatea desfăşurată de student în timpul lecţiilor practice şi în pregătirea

temelor pentru acasă. • Realizarea unui referat asupra conţinutului tematicii de bază


FIŞA DISCIPLINEI

GIMNASTIC Ă AEROBICĂ DE ÎNTREŢINERE 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret 1.2. Facultatea Educaţie Fizică şi Sport 1.3. Departamentul Educaţie Fizică şi Sport 1.4. Domeniul de studii Kinetoterapie 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/Calificarea Kinetoterapie şi motricitate specială 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Gimnastică aerobică de întreţinere Codul disciplinei EK3503 2.2.Titularul activităţilor de curs - 2.3.Titularul activităţilor de lucrări practice

Asist. univ. drd. Băbăligea Raluca

2.4. Anul de studiu III 2.5.Semestrul 5 2.6.Tipul de evaluare Vp 2.7.Regimul disciplinei O 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2. curs - 3.3. lucrări practice 2 3.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5. curs - 3.6. lucrări practice 28 Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 7 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 12 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 8 Tutoriat (14 săptămâni) 1 oră/săpt. Examinări 2 Alte activităţi 4 3.7. Total ore studiu individual 47 3.9. Total ore pe semestrul 5 75 3.10. Număr de credite 3 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum • Gimnastica de bază 4.2. de competenţe • 5. Condiţii ( acolo unde este cazul) 5.2. de desfăşurare a lucrărilor practice

Sala de gimnastică cu dotări adecvate - covor de gimnastică, oglinzi, gantere, stepăre, casetofon


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

- să cunoască şi să folosească noţiunile specifice disciplinei utilizând terminologia gimnasticii - să organizeze procesul de instruire - să demonstreze conţinuturile gimnasticii aerobice de întreţinere - să alcătuiască, dirijeze şi evalueze programele de gimnastică aerobică de întreţinere - să evalueze nivelul de instruire al studenţilor - să comunice şi să colaboreze cu studenţii - să aplice cunoştinţele acumulate în situaţii profesionale diferite

Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al disciplinei Crearea motivaţiei pentru practicarea independentă a exerciţiilor

aerobice de întreţinere 7.2. Obiectivele specifice - Influenţarea creşterii şi dezvoltării normale, corecte şi armonioase

- Prevenirea apariţiei atitudinilor deficiente şi a îmbolnăvirilor - Formarea capacităţii de selecţionare şi alcătuire a programelor de gimnastică aerobică cu efect profilactic - Perfecţionarea capacităţii de organizare şi conducere a grupelor de gimnastică aerobică.

8. Conţinuturi 8.2. Lucrări practice - semestrul 5 Metode de predare Observaţii 1. Particularităţile tehnice şi metodice predării mişcărilor gimnice din conţinutul programelor de gimnastică aerobică: variante de deplasare - paşi de bază şi specifici diferitelor tipuri de gimnastică şi de dans, paşi succesivi, adăugaţi, paşi în „V”, paşi încrucişaţi, paşi ritmici, pas schimbat, paşi de dans (jazz dance, dans sportiv, paşi de dans modern), combinaţii cu paşi variaţi. (8 ore)

- explicaţie- demonstraţie - metoda exersării

- conducerea exerciţiilor învăţate

2. Caracteristicile tehnice ale mişcărilor conduse (conştientizarea schemei corporale, prelucrarea specifică a musculaturii, îmbunătăţirea mobilităţii articulare, dezvoltarea coordonării, îmbunătăţirea forţei musculare): mişcări conduse la nivelul membrelor superioare; mişcări conduse la nivelul trunchiului; mişcări conduse la nivelul membrelor inferioare (8 ore)



3. Caracteristicile tehnice ale mişcărilor de balans (capacitatea de relaxare reflexă a grupelor musculare, mobilitate articulară şi supleţe musculară, simţul echilibrului, orientare spaţio-temporală, ritmicitate motrică) (8 ore)

- metoda exersării - elaborarea de structuri de exerciţii de gimnastică de întreţinere

4. Programe de gimnastică aerobică pentru începători (lucrul în poziţii înalte şi la sol) (4 ore)


- elaborarea de structuri de exerciţii de gimnastică de întreţinere

Bibliografie Niculescu, G., (2008), Gimnastica aerobică – aprofundare, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Macovei S., Vişan A., (2003), Gimnastica aerobică de întreţinere, Bucureşti, Federaţia Română Sportul Pentru Toţi Stoenescu, G., (2000), Gimnastica aerobică şi sportul aerobic, Bucureşti, Editura ISPE 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu a şteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

• Discutarea conţinuturilor disciplinei cu cadre didactice de la alte facultăţi de profil din ţară, cu profesorii de educaţie fizică şi sport din ciclul de învăţământ preuniversitar

10. Evaluare Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare 10.3. Pondere

din nota finală 10.5. Lucrări practice - Implicarea în pregătirea şi

prezentarea temelor de lucrări practice - Prezenţa 70%

- verificare curentă pe parcursul semestrului

40%

- Verificare practico-metodică pe semestrul 5 - Se înregistrează frecvenţa

60%

10.6. Standard minim de performanţă • Evaluare practico-metodică: conducerea programelor de gimnastică aerobică • Evaluarea activităţii curente: activitatea desfăşurată de student în timpul lecţiilor practice şi în pregătirea

temelor pentru acasă. • Realizarea referatelor: elaborarea unui program de gimnastică aerobică de întreţinere pentru tonifierea

musculaturii abdominale şi elaborarea unui program de gimnastică aerobică de întreţinere pentru tonifierea musculaturii membrelor inferioare


FIŞA DISCIPLINEI

KINETOTERAPIE ÎN AFEC ŢIUNI NEUROLOGICE 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret 1.2. Facultatea Educaţie Fizică şi Sport 1.3. Departamentul Educaţie Fizică şi Sport 1.4. Domeniul de studii Kinetoterapie 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/Calificarea Kinetoterapie şi motricitate specială 2.Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Kinetoterapie în afecţiuni neurologice Codul disciplinei EK 3604 2.2.Titularul activităţilor de curs Prof. univ. dr. Sidenco Elena-Luminiţa 2.3.Titularul activităţilor de lucrări practice

Asist. univ. drd. Paşol Iuliana

2.4. Anul de studiu III 2.5.Semestrul 6 2.6. Tipul de evaluare E 2.7.Regimul disciplinei O 3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2. curs 2 3.3. lucrări practice 2 3.4. Total ore din planul de învăţământ 48 din care: 3.5. curs 24 3.6. lucrări practice 24 Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 Tutoriat (12 săptămâni ) 1 oră/săpt. Examinări 2 Alte activităţi 3 3.7. Total ore studiu individual 77 3.9. Total ore pe semestrul 6 125 3.10. Număr de credite 5 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum • Anatomie, Fiziologie, Evaluare motrică şi funcţională 4.2. de competenţe • 5. Condiţii ( acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului Sala de curs cu dotări adecvate: acces la internet şi echipamente


Sala de lucrări practice cu dotări adecvate: mese speciale, saltele, scări fixe, oglinzi, minge Bobath, mijloace ajutătoare de mers, obiecte portative de gimnastică, materiale pe suport electronic


Com

pete

nţe

pr

ofes

iona

le - să cunoască şi să folosească noţiunile specifice disciplinei utilizând terminologia de specialitate

- să demonstreze conţinuturile specifice disciplinei - să evalueze nivelul de instruire al studenţilor - să comunice şi să colaboreze cu studenţii - să aplice cunoştinţele acumulate în situaţii profesionale diferite - să efectueze corect manevrele specifice; - să alcătuiască şi să conducă o şedinţă de kinetoterapie

Com

pete

nţe

tr

ansv

ersa

le


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al disciplinei Cursul îşi propune să contribuie la clarificarea conceptelor, principiilor,

metodelor şi tehnicilor utilizate în recuperarea pacienţilor cu afecţiuni neurologice

7.2. Obiectivele specifice 1. Însuşirea noţiunilor teoretice legate de clinica suferinţelor neurologice – semiologie. 2. Însuşirea metodologiei de evaluare funcţională a pacienţilor neurologici. 3. Deprinderea schemelor de organizare a programelor kinetice la pacienţii neurologici, capacitatea de a personaliza programul complex de recuperare. 4. Însuşirea metodologiei de aplicare a programelor kinetice la pacienţii neurologici, în funcţie de patologie, în cadrul programelor complexe de recuperare medicală. 5. Cunoaşterea evaluării complexe a pacientului neurologic. 6. Cunoaşterea principalelor domenii de patologie neurologică – semiologie, clinică, diagnostic clinic şi prognostic funcţional. 7. Cunoaşterea aplicaţiilor programelor de kinetoterapie în neurologie – metodologie, individualizarea programului kinetic. 8. Cunoaşterea procedurilor de hidro-termo-masso-electroterapie şi aplicaţiile lor în programele de recuperare fizical-kinetică în neurologie – particularizări pe tipuri de patologie.

8. Conţinuturi 8.1. Curs – semestrul 6 Metode de predare Observaţii 1. Evaluarea clinică complexă a pacientului neurologic (2 ore) Interacţiunea cu studenţii

este regulă de predare. 2 prelegeri


2. Principalele sindroame clinice neurologice şi particularităţile lor (2 ore)


Se recomandă studenţilor parcurgerea prealabilă a suportu-lui de curs pentru a putea interacţiona în timpul predării.

3. Măduva spinării - morfologie externă, raporturi, structură (2 ore)

Idem Idem

4. Căile motilităţii - motilitatea voluntară, automată; mişcările reflexe. Căile sensibilităţii exteroceptive, proprioceptive şi interoceptive; căile senzoriale (2 ore)

Idem Idem

5. Căile nervoase - fasciculele piramidale, extrapiramidale; sindroame medulare (2 ore)

Idem Idem

6. Programul kinetic şi recuperarea medicală complexă în sindroamele coloanei vertebrale cervico-dorso-lombare (2 ore)

Idem Idem

7. Vascularizaţia arterială la nivelul sistemului nervos central şi periferic (2 ore)

Idem Idem

8. Trunchiul cerebral - anatomie, structură, vascularizaţie şi semiologie. Emisferele cerebrale - structura generală, analitică; funcţiile paleoencefalului şi neoencefalului (2 ore)

Idem Idem

9. Sistemul nervos vegetativ simpatic şi parasimpatic (2 ore) Idem Idem 10. Metode şi metodologie generală de recuperare în patologia neurologică (2 ore)

Idem Idem

11. Tehnici şi metode generale şi speciale de kinetoterapie - particularităţi de aplicare în diversele tipuri de patologie neurologică (2 ore)

Idem Idem

12. Examenul neurologic al copilului nou născut şi sugar (2 ore) Idem Idem Bibliografie Sidenco E.L., Cursul teoretic predat Sbenghe, T.,(2000), Bazele teoretice şi practice ale kinetoterapiei, Bucureşti, Editura Medicală Sbenghe, T.,(2002), Kinetologie profilactică, terapeutică şi de recuperare, Bucureşti, Editura Medicală De Lisa J.A. şi colectiv,(1998), Rehabilitation Medicine – principles and practice (third edition), Editura Lippincott, Williams & Wilkins

Sidenco, E.L.,(2005), Electroterapie – Aplicaţii în medicina sportivă şi în kinetoterapie, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Kiss, J.,(1999), Fizioterapia şi recuperarea medicală în afecţiunile aparatului locomotor, Bucureşti, Editura Medicală 8.2. Lucrări practice - semestrul 6 Metode de predare Observaţii 1. Evaluarea clinică a pacientului neurologic în funcţie de patologie. Scale de evaluare pentru pacientul neurologic (2 ore)

- expunere sub formă de explicaţie - demonstraţie cu acţiuni - metoda exersării

- Temele lucrărilor practice şi metodele de predare utilizate contribuie la formarea , dezvoltarea şi consolidarea abilităţilor practice şi a competenţelor necesare carierei de kinetoterapeut - Conducerea tehnicilor învăţate

2. Particularităţile tehnicilor anakinetice şi kinetice în funcţie de patologia neurologică tratată – principalele sindroame clinice neurologice. Bazele procedurale ale exerciţiului fizic terapeutic la pacientul neurologic – poziţia, mişcarea, tipurile de contracţii musculare, elemente facilitatorii sau inhibitorii (2 ore)

- expunere sub formă de explicaţie - demonstraţie cu acţiuni - demonstraţie cu mijloace tehnice - metoda exersării

Idem

3. Metodele kinetice aplicabile pacientului neurologic – Kabat, Bobath (2 ore)

Idem Idem

4. Elaborarea programului complex de recuperare şi a programului kinetic – stabilirea obiectivelor şi a mijloacelor în funcţie de patologie (2 ore)

- expunere sub formă de explicaţie - demonstraţie cu acţiuni - metoda exersării

Idem

5. Lombosacralgia – scheme de kinetoterapie aplicabile în perioada acută, subacută, cronică şi de remisie; statusul post hernie de disc operată - programul kinetic de recuperare (2 ore)

Idem Idem

6. Particularităţile programelor kinetice în cadrul recuperării funcţionale complexe în traumatismele vertebro-medulare la diverse nivele fără leziuni neurologice, evolutive sau neevolutive (2 ore)

Idem Idem

7. Programele de kinetoterapie şi recuperare funcţională complexă în neuropatiile periferice – generalităţi în recuperarea neuropatiilor periferice: recuperarea sindromului motor, a sindromului senzitiv şi a sindromului vasculotrofic (2 ore)

Idem Idem

8. Programul kinetic şi recuperarea funcţională complexă a hemiplegiei – stadiul iniţial: controlul trunchiului, controlul extremităţii inferioare, controlul extremităţii superioare; stadiul mediu (de spasticitate): controlul trunchiului şi al extremităţii inferioare, controlul extremităţii superioare; stadiul de refacere (avansat): procedee specifice pentru trunchi, procedee specifice pentru extremităţile inferioare, procedee pentru extremitatea superioară (2 ore)

Idem Idem

9. Paraplegia – reeducarea paraplegicului în pat, în şezând, reeducarea paraplegicului în ortostatism şi mers (2 ore)

Idem Idem

10. Programul kinetic în cadrul recuperării funcţionale complexe din scleroza multiplă şi boala Parkinson (2 ore)

Idem Idem

11. Programul kinetic în cadrul recuperării funcţionale complexe din alte patologii neurologice cronice: atrofia musculară spinală, neuropatiile periferice ereditare, dobândite şi neuropatiile autoimune, neuropatiile periferice endocrine şi metabolice, neuropatiile periferice infecţioase, miastenia gravis, distrofii

Idem Idem

musculare progresive, neuropatiile de „încarcerare” (2 ore) 12. Evaluarea cunoştinţelor dobândite în cursul lucrărilor practice (2 ore)

Bibliografie Sbenghe, T.,(2000), Bazele teoretice şi practice ale kinetoterapiei, Bucureşti, Editura Medicală Sbenghe, T.,(2002), Kinetologie profilactică, terapeutică şi de recuperare, Bucureşti, Editura Medicală De Lisa J.A. şi colectiv,(1998), Rehabilitation Medicine – principles and practice (third edition), Editura Lippincott, Williams & Wilkins Sidenco, E.L.,(2005), Electroterapie – Aplicaţii în medicina sportivă şi în kinetoterapie, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Kiss, J.,(1999), Fizioterapia şi recuperarea medicală în afecţiunile aparatului locomotor, Bucureşti, Editura Medicală 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu a şteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

• Discutarea conţinuturilor disciplinei cu cadre didactice de la alte facultăţi de profil din ţară, cu specialiştii în kinetoterapie care activează în domeniul medical şi de recuperare, cu medici specialişti de recuperare medicală

10. Evaluare




60%


- Se notează referatul - Se înregistrează frecvenţa

20%

- Activitatea desfăşurată de student în timpul lucrărilor practice

- Verificare practico-metodică pe parcursul semestrului

20%

10.6. Standard minim de performanţă • Evaluarea activităţii curente: activitatea desfăşurată de student în timpul lucrărilor practice • Prezenţa la lecţiile practice 70 %. • Elaborarea referatului – o temă la alegere

- Reevaluarea rolului electroterapiei în susţinerea programelor kinetice în suferinţele neurologice cronice, centrale şi periferice.

- Particularităţile aplicaţiilor electrostimulării funcţionale în patologia nervoasă centrală şi periferică. - Relaţiile între electroterapia analgetică şi de stimulare şi programele kinetice specifice de scădere şi

control a spasticităţii. - Noutăţi privind programele moderne de kinetoterapie asistată pe calculator şi stimularea electrică

funcţională în leziunile posttraumatice verterbo-medulare. - Actualităţi privind programele complexe fizical-kinetice în recuperarea sechelelor posttraumatice

ale membrelor complicate cu leziuni de trunchiuri nervoase periferice.


FIŞA DISCIPLINEI

KINETOTERAPIE ÎN AFEC ŢIUNI RESPIRATORII 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret 1.2. Facultatea Educaţie Fizică şi Sport 1.3. Departamentul Educaţie Fizică şi Sport 1.4. Domeniul de studii Kinetoterapie 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/Calificarea Kinetoterapie şi motricitate specială 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Kinetoterapie în afecţiuni respiratorii Codul disciplinei EK3505 2.2.Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Buhociu Elena 2.3.Titularul activităţilor de lucrări practice

Lector univ. dr. Buhociu Elena

2.4. Anul de studiu III 2.5.Semestrul 5 2.6.Tipul de evaluare E 2.7.Regimul disciplinei O 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2. curs 2 3.3. lucrări practice 2 3.4. Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5. curs 28 3.6. lucrări practice 28 Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 14 Tutoriat (14 săptămâni) 1 oră/săpt. Examinări 2 Alte activităţi 4 3.7. Total ore studiu individual 69 3.9. Total ore pe semestrul 5 125 3.10. Număr de credite 5 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum • 4.2. de competenţe • 5. Condiţii ( acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului Sala de curs cu dotări adecvate: acces la internet şi echipament de predare


Sala de kinetoterapie cu dotări adecvate - covor de gimnastică, saltele, scări fixe, bănci de gimnastică, obiecte portative (bastoane), mingi (medicinale şi Bobath), cicloergometru, covor rulant, masă masaj, oglinzi


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

– să alcătuiască, dirijeze şi evalueze programele de exerciţii specifice patologiei - recunoaşterea pacienţilor cu afecţiuni respiratorii cronice - posibilitatea de a întocmi şi conduce un program complex de recuperare pentru bolnavi cu afecţiuni cronice respiratorii - dezvoltarea capacităţii de a monitoriza procesul de recuperare prin metodele şi tehnicile kinetoterapeutice

Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al disciplinei Cursul îşi propune să contribuie la însuşirea de către studenţi a noţiunilor

teoretice legate de particularităţile clinice ale pacienţilor cu afecţiuni respiratorii, în funcţie de patologie şi stadiul evolutiv al afecţiunii.

7.2. Obiectivele specifice 1. Prezentarea unor metode de evaluare funcţională a pacienţilor cu afecţiuni respiratorii, în scopul stabilirii obiectivelor şi mijloacelor kinetice de recuperare. 2. Individualizarea programelor de acţiune kinetică în funcţie de simptomatologie, stadiul evolutiv al bolii, răspunsul la tratamentul complex şi patologia asociată. 3. Stabilirea locului şi momentului de aplicare a programelor kinetice şi corelarea lor cu mijloacele terapeutice convenţionale. 4. Prezentarea unor modalităţi concrete de lucru, cu oamenii în suferinţă. 5. Aplicarea unor metode de acţiune specifice kinetoterapiei, asupra colegilor de grupă, pentru deprinderea corectă a tehnicilor proprii acestui domeniu.

8. Conţinuturi 8.1. Curs - semestrul 5 Metode de predare Observaţii 1. Prezentarea noţiunilor de mecanică a dinamicii cutiei toracice şi a ciclului respirator (2 ore)



2. Aspecte disfuncţionale ale ciclului respirator (2 ore)



3. Evaluarea clinico-funcţională a aparatului respirator ca expresie a tulburării structurii şi funcţiei toracopulmonare (2 ore)

Idem

4. Mecanisme endogene de apărare a mucoasei bronşice (2 ore) Idem 5. Clasificarea afecţiunilor respiratorii după tipul disfuncţiei toraco-pulmonare. (2 ore)

Idem

6. Mecanismele de apariţie şi tabloul clinic al afecţiunilor cu disfuncţie ventilatorie obstructivă (2 ore)

Idem

7. Mecanismele de apariţie şi tabloul clinic al afecţiunilor cu disfuncţie ventilatorie restrictivă (2 ore)

Idem

8. Mecanismele de apariţie şi tabloul clinic al afecţiunilor cu disfuncţie ventilatorie mixtă (2 ore)

Idem

9. Principiile, obiectivele şi elemente ale programelor de recuperare la pacienţi cu disfuncţie ventilatorie obstructivă (2 ore)

Idem

10. Principiile, obiectivele şi elemente ale programelor de recuperare la pacienţi cu disfuncţie ventilatorie restrictivă (2 ore)

Idem

11. Principiile, obiectivele şi elemente ale programelor de recuperare la pacienţi cu disfuncţie ventilatorie mixtă (2 ore)

Idem

12. Particularizarea etapelor recuperatorii în funcţie de de tipul disfuncţiei şi de evoluţia afecţiunii (2 ore)

Idem

13. Elaborarea programelor kinetoterapeutice în funcţie de tipul disfuncţiei respiratorii, etapa şi modul de evoluţie (2 ore)

Idem

14. Implicaţii mecanice ale intervenţiilor chirurgicale toracale (sternale, costale, vertebrale) şi abdominale în perturbarea funcţiei respiratorii (2 ore)

Idem

Bibliografie Buhociu E., Cursul teoretic predat Sbenghe, T., (2002), Kinetologia profilactică, terapeutică şi de recuperare, Bucureşti, Editura Medicală Sbenghe, T., (1983), Recuperarea medicală a bolnavilor respiratori, Bucureşti, Editura.Medicală Alexandrescu L. (2006), Elemente de semiologie şi Farmacologie, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine DeLisa, J.A., (1998), Rehabilitation Medicine – principles and practice, Editura Lippincott, Williams & Wilkins

Cordun, M., (1999), Kinetologie Medicală, Bucureşti, Editura Axa Nica, A.S., (1998), Compendiu de Medicină Fizică şi recuperare, Bucureşti, EdituraUniversitară Carol Davila Ochiană, G., (2008), Kinetoterapia în afecţiuni respiratorii, Iaşi , Editura Pim 8.2. Lucrări practice - semestrul 5 Metode de predare Observaţii 1. Prezentarea modalităţilor asociate de terapie în afecţiunile respiratorii (aerosoloterapia, pneumoterapia, terapia ocupaţională, balneoterapia) (2 ore)



2. Prezentarea mijloacelor proprii kinetoterapiei şi a aplicabilităţii lor în elaborarea programelor de recuperare respiratorie (2 ore)

- explicaţie- demonstraţie - metoda fragmentat-imitativă


3. Tehnici de relaxare (Jacobson, Schultz) (2 ore) - metoda fragmentat-imitativă - metoda exersării

Idem

4. Particularizări ale posturărilor în funcţie de patologie şi locul de desfăşurare a şedinţei (2 ore)

- explicaţie- demonstraţie Idem

5. Posturi relaxante şi facilitatoare pentru respiraţie (2 ore) - explicaţie- demonstraţie - metoda exersării

Idem

6. Posturi de drenaj bronşic: metodologie, indicaţii, contraindicaţii (2 ore)

Idem Idem

7. Reeducarea respiratorie propriu-zisă: dirijarea aerului la nivelul căilor respiratorii superioare, controlul şi coordonarea respiraţiei, metode de alungire a fazelor respiratorii şi a pauzelor dintre ele (2 ore)


8. Controlul raportului inspir/expir, controlul volumului curent, educarea inspirului şi expirului cu rezistenţă (2 ore)

Idem Idem

9. Reeducarea respiraţiei costale şi diafragmatice (2 ore) Idem Idem 10. Educarea tusei, educarea vorbitului (2 ore) Idem Idem 11. Creşterea toleranţei la efort şi la frig; antrenamentul la efort dozat (2 ore)

Idem Idem

12. Metodologia de întocmire a programelor de kinetoterapie în disfuncţii ventilatorii obstructive (2 ore)

Idem Idem

13. Metodologia elaborării programelor de kinetoterapie în disfuncţii ventilatorii restrictive (2 ore)

Idem Idem

14. Metodologia elaborării programelor de kinetoterapie în disfuncţii ventilatorii mixte (2 ore)

Idem Idem

Bibliografie Buhociu E., Cursul teoretic predat Sbenghe, T., (2002), Kinetologia profilactică, terapeutică şi de recuperare, Bucureşti, Editura Medicală Sbenghe, T., (1983), Recuperarea medicală a bolnavilor respiratori, Bucureşti, Editura.Medicală Alexandrescu L. (2006), Elemente de semiologie şi Farmacologie, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine DeLisa, J.A., (1998), Rehabilitation Medicine – principles and practice, Editura Lippincott, Williams & Wilkins Cordun, M., (1999), Kinetologie Medicală, Bucureşti, Editura Axa Nica, A.S., (1998), Compendiu de Medicină Fizică şi recuperare, Bucureşti, EdituraUniversitară Carol Davila Ochiană, G., (2008), Kinetoterapia în afecţiuni respiratorii, Iaşi , Editura Pim 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu a şteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului


10. Evaluare




60%



40%


aplicabile în funcţie de particularităţile entităţilor patologice • Evaluarea activităţii curente: activitatea desfăşurată de student în timpul lucrărilor practice şi în pregătirea

temelor pentru acasă. • Realizarea referatelor:

- Program de kinetoterapie pentru pacienţi cu disfuncţie ventilatorie obstructivă - Program de kinetoterapie pentru pacienţi cu disfuncţie ventilatorie restrictivă - Program de kinetoterapie pentru pacienţi cu disfuncţie ventilatorie mixtă


FIŞA DISCIPLINEI

KINETOTERAPIE ÎN AFEC ŢIUNI CARDIO-VASCULARE 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret 1.2. Facultatea Educaţie Fizică şi Sport 1.3. Departamentul Educaţie Fizică şi Sport 1.4. Domeniul de studii Kinetoterapie 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/Calificarea Kinetoterapie şi motricitate specială 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Kinetoterapie în afecţiuni cardio-vasculare Codul disciplinei EK 3606 2.2.Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Buşneag Carmen 2.3.Titularul activităţilor de lucrări practice

Asist. univ. drd. Jianu Anca

2.4. Anul de studiu III 2.5.Semestrul 6 2.6.Tipul de evaluare E 2.7.Regimul disciplinei O 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2. curs 2 3.3. lucrări practice 1 3.4. Total ore din planul de învăţământ 36 din care: 3.5. curs 24 3.6. lucrări practice 12 Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 36 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 9 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 Tutoriat (12 săptămâni ) 1 oră/săpt. Examinări 2 Alte activităţi 10 3.7. Total ore studiu individual 89 3.9. Total ore pe semestrul 6 125 3.10. Număr de credite 5 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum • 4.2. de competenţe •

5. Condiţii ( acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului Sala de curs cu dotări adecvate: acces la internet şi echipamente


Sala de lucrări practice dotată cu aparatură specifică de recuperare cardiovasculară ( cicloergometru, covor rulant, cicloergometru de braţe, aparat de vâslit), gantere, electrocardiograf, aparat de tensiune, stetoscop


Com

pete

nţe

pr

ofes

iona

le - să cunoască şi să folosească noţiunile specifice disciplinei utilizând terminologia medicală şi specifică

kinetoterapiei - să organizeze procesul de instruire - să demonstreze conţinuturile specifice recuperării afecţiunilor cardiovasculare - să evalueze nivelul de instruire al studenţilor - să comunice şi să colaboreze cu studenţii - să aplice cunoştinţele acumulate în situaţii profesionale practice diferite

Com

pete

nţe

tr

ansv

ersa

le

- executarea responsabilă a sarcinilor profesionale - conştientizarea posibilităţii existenţei unor incidente şi accidente în timpul lucrului cu bolnavii cardiovasculari şi cunoaşterea manevrelor de resuscitare cardiorespiratorie - familiarizarea cu lucrul în echipă - conştientizarea nevoii de formare continuă

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al disciplinei Cursul îşi propune să contribuie la însuşirea cunoştinţelor teoretice,

practico-metodice şi la formarea competenţelor necesare pregătirii kinetoterapeuţilor în domeniul recuperării bolilor cardiovasculare

7.2. Obiectivele specifice - Clarificarea conceptelor, principiilor, metodelor şi tehnicilor specifice de recuperare a pacienţilor cu diverse tipuri de afecţiuni cardiovasculare, în funcţie de entitatea clinică şi de stadiul evolutiv al acestora . - Cunoaşterea metodologiei de evaluare funcţională a pacienţilor cu afecţiuni cardiovasculare pentru elaborarea programelor kinetice individualizate de recuperare. - Deprinderea de a personaliza programul complex de recuperare al pacienţilor cu afecţiuni cardio-vasculare şi efectuarea schemelor de organizare a programelor kinetice. - Cunoaşterea metodologiei de aplicare a programelor kinetice la pacienţii cu diferite tipuri de suferinţe cardiovasculare. - Cunoaşterea limitelor programelor kinetice în funcţie de patologie, accidente şi incidente posibile , măsuri de prevenire şi de contracarare a efectelor nedorite în timpul desfăşurării programelor complexe de recuperare la pacienţii cu afecţiuni cardio-vasculare. -Stabilirea limitelor de intensitate la care se poate realiza programul kinetic specific recuperării bolnavilor cardiovasculari, astfel încât să se obţină rezultatele urmărite, fără afectarea funcţiei cardiace. -Prezentarea metodologiei specifice de testare la efort a bolnavilor cardiovasculari, pentru a se realiza programe individualizate de kinetoterapie, în funcţie de restantul funcţional cardiac.

8. Conţinuturi 8.1. Curs – semestrul 6 Metode de predare Observaţii 1. Arta de "a trăi" a omului sănătos: Date generale despre structura şi funcţia aparatului cardiovascular. Evaluarea funcţională a aparatului cardiovascular. (2 ore)

Interacţiunea cu studenţii este regulă de predare.


2. Principalele entităţi morbide în patologia cardio-vasculară: Ateroscleroza; Boala coronariană (cardiopatia ischemică sau insuficienţa coronariană cronică.,infarctul de miocard sau accidentul coronarian acut); Arteriopatiile periferice obliterante. (2 ore)

Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport power-point şi pe filmuleţe video cu animaţie

Se recomandă studenţilor parcurgerea prealabilă a suportului de curs pentru a putea interacţiona în timpul predării.

3.Metodologia generală de recuperare în patologia cardio-vasculară. Kinetoterapia în afecţiunile cardio-vasculare (2 ore)

Idem Idem

4.Cardiopatia ischemică şi prognosticul ei. "Stilul de viaţă" al coronarianului. Adaptarea la efort a coronarianului. Readaptarea fizică. Combaterea sedentarismului şi a repausului prelungit la pat. (2 ore)

Idem Idem

5. Recuperarea medicală complexă în infarctul miocardic acut (accidentul coronarian acut). Fazele recuperarii post infarct miocardic acut (faza I, II şi III). Riscul şi rezultatele antrenamentului fizic.Obţinerea efectului de antrenament. Probleme speciale ale recuperării la vârstnici-bolnavi cu polipatologie- şi la bolnavii cu diabet zaharat (2 ore)

Idem Idem

6. Recuperarea în cardiopatia ischemică nedureroasă, în angina pectorală stabilă la efort şi la pacienţii cu tulburări de ritm cardiac. (2 ore)

Idem Idem

7. Recuperarea medicală complexă şi programul kinetic al pacienţilor cu hipertensiune şi cu hipotensiune arterială. (2 ore)

Idem Idem

8. Recuperarea medicală complexă şi programul kinetic al pacienţilor cu status postrevascularizare coronariană şi posttransplant cardiac. Recuperarea medicală complexă şi programul kinetic specific al pacienţilor postbypass aorto-

Prelegerea este axată pe utilizarea de filme video cu cazuri concrete de pacienţi cu

Idem

coronarian. Recuperarea medicală complexă şi programul kinetic specific al pacienţilor post angioplastie transluminală percutană. Recuperarea medicală complexă şi programul kinetic specific al pacienţilor post transplant cardiac. (2 ore)

revascularizare miocardică

9. Arteriopatiile periferice obliterante: etiologie, semne clinice, tratament, program kinetic şi recuperarea medicală complexă a pacienţilor cu sindroame ischemice periferice. (2 ore)

Prelegerea este axată pe utilizarea de suport power-point

Idem

10. Programul kinetic şi recuperarea medicală complexă a pacienţilor cu boli ale venelor periferice şi ale vaselor limfatice. Programul kinetic şi recuperarea medicală complexă a pacienţilor cu varice ale membrelor inferioare şi cu boală tromboembolică. Programul kinetic şi recuperarea medicală complexă a pacienţilor cu afectare a vaselor limfatice. (2 ore)

Prelegerea este axată pe utilizarea de suport powerpoint şi de grafică electronică

Idem

11. Recuperarea medicală complexă şi programul kinetic al pacienţilor cu insuficienţă cardiacă congestivă. Principii generale ale tratamentului fizical, balneoclimatic şi de recuperare funcţională în insuficienţa cardiacă. Programul kinetic propriu-zis în insuficienţa cardiacă. (2 ore)

Prelegerea este axată pe utilizarea de suport power-point

Idem

12. Recuperarea medicală complexă şi programul kinetic al pacienţilor cu valvulopatii, cardiopatii congenitale,cardiomiopatii. Particularităţile programului kinetic şi de recuperare complexă în valvulopatiile operate şi neoperate. Particularităţile programului kinetic şi de recuperare complexă în malformaţiile cardiace congenitale cianogene şi necianogene şi în cardiomiopatii. (2 ore)

Idem

Idem

Bibliografie Buşneag C., Cursul teoretic predat Buşneag, C., (2006), Recuperarea bolnavilor cardiovasculari, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Alpert,J., Francis,G., (1996), Îngrijirea coronariană, Bucureşti, EdituraTeora Aminoff, M.., Thierney, L., McPhee, S., Papadakis, Maxine, (2001), Diagnostic şi tratament în practica medicală, Ediţie Internaţională, Bucureşti, Editura Ştiinţelor Medicale Cinteză, M., Vintilă, M., Vinereanu,D., (1998), lnfarctul miocardic Diagnostic, Tratament acut, Recuperare, Bucureşti, Editura Info-Medica Cordun, M., (1999), Kinetologie medicală, Bucureşti, Editura Axa Ispas, C., (1998), Noţiuni de semiologie medicală pentru kinetoterapeuţi, Bucureşti, Editura Act Design Karassi, A., (1990), A trăi după infarctul miocardic, Bucureşti, Editura Medicală Marcus, S., (1997), Vindecarea coronarienilor prin alimentaţie şi mişcare, Bucureşti, Editura Venus Bibliografie suplimentară Fauci, A., Braunwald, E., Isselbacher, K., Wilson, J., Martin, J., Longo, D., (2005), Harrison- Principii de Medicina internă, Editia a 15-a, Editura Lider Brannon, F.J., Foley, M.W., Starr, J.A., Saul, L.M., (1998), Cardiopulmonary Rehabilitation: Basic Theory and Application, Philadelphia, F.A. Davis Company Jobin, J., Maltais, F., Leblanc, P., Simard, C., (2000), Advances in cardiopulmonary rehabilitation, Human Kinetics, Champaign 8.2. Lucrări practice - semestrul 6 Metode de predare Observaţii 1. Evaluarea funcţională a aparatului cardiovascular. Metodologia testării la efort a coronarienilor. Metodica antrenamentului fizic la pacienţii cardiovasculari (2 ore)


2. Recuperarea în hipertensiunea şi hipotensiunea arterială– programe kinetice practice adaptate , metodologie de aplicare (2 ore)

- explicaţie-demonstraţie

- efectuarea practică a exerciţiilor necesare pacienţilor cardiovasculari în recuperare şi reabilitare

3. Recuperarea medicală în arteriopatiile periferice - programe kinetice practice, metodologie de aplicare. Recuperarea medicală a pacienţilor cu boli ale venelor periferice şi ale vaselor limfatice - programe kinetice practice, metodologie de aplicare (2 ore)


Idem

4. Recuperarea în angina pectorală stabilă şi de efort – program kinetic practic şi metodologie de aplicare (2 ore)

Idem Idem

5. Recuperarea în infarctul de miocard acut - programe kinetice practice specifice fazelor I, II şi III ale recuperării după accidentul coronarian acut (2 ore)

Idem Idem

6. Recuperarea postrevascularizare miocardică - program kinetic practic, metodologie de aplicare (2 ore)

Idem Idem

Bibliografie Buşneag C., Cursul teoretic predat Buşneag, C., (2006), Recuperarea bolnavilor cardiovasculari, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Alpert,J., Francis,G., (1996), Îngrijirea coronariană, Bucureşti, EdituraTeora Aminoff, M.., Thierney, L., McPhee, S., Papadakis, Maxine, (2001), Diagnostic şi tratament în practica medicală, Ediţie Internaţională, Bucureşti, Editura Ştiinţelor Medicale Cinteză, M., Vintilă, M., Vinereanu,D., (1998), lnfarctul miocardic Diagnostic, Tratament acut, Recuperare, Bucureşti, Editura Info-Medica Cordun, M., (1999), Kinetologie medicală, Bucureşti, Editura Axa Ispas, C., (1998), Noţiuni de semiologie medicală pentru kinetoterapeuţi, Bucureşti, Editura Act Design Karassi, A., (1990), A trăi după infarctul miocardic, Bucureşti, Editura Medicală Marcus, S., (1997), Vindecarea coronarienilor prin alimentaţie şi mişcare, Bucureşti, Editura Venus 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu a şteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

• Discutarea conţinuturilor disciplinei cu cadre didactice de la alte facultăţi de profil din ţară şi din străinătate, cu medicii de la secţiile de cardiologie, chirurgie cardiovasculară, medicină internă,cu medicii de familie pentru a implementa programele de recuperare pacienţilor cardiovasculari şi a putea evalua rezultatele

10. Evaluare


10.4 Curs - Implicarea în prelegere cu întrebări, comentarii, exemple - Prezenţa 50% la cursuri


60%

10.5 Lucrări practice - Implicarea în pregătirea şi prezentarea temelor de lucrări practice - Prezenţa 70%


40%

10.6 Standard minim de performanţă • Evaluare practico-metodică: demonstrarea unei tehnici specifice de kinetoterapie şi prezentarea practică a

unei metode specifice in kinetoterapia pacientului cu afectare cardiovasculară • Evaluarea activităţii curente: activitatea desfăşurată de student în timpul lecţiilor practice şi calitatea

referatului intocmit • Realizarea referatelor:

- Strategia şi metodologia de influenţare a factorilor de risc în dezvoltarea bolilor cardio-vasculare.

- Studiu de caz pentru recuperarea unui pacient care a suferit un accident coronarian acut (infarct acut de miocard).

- Studiu de caz pentru recuperarea unui pacient care a suferit o intervenţie de revascularizare miocardică: by pass aortocoronarian.

- Studiu de caz pentru recuperarea unui pacient care a suferit o intervenţie de revascularizare miocardică: angioplastie transluminală percutană.

- Studiu de caz pentru recuperarea unui pacient care a suferit o intervenţie de transplantare cardiacă.

• Evaluarea cunoştinţelor teoretice – Examen oral din toată materia predată


FIŞA DISCIPLINEI

REEDUCARE MOTRIC Ă ŞI FUNCŢIONAL Ă ÎN PEDIATRIE 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret 1.2. Facultatea Educaţie Fizică şi Sport 1.3. Departamentul Educaţie Fizică şi Sport 1.4. Domeniul de studii Kinetoterapie 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/Calificarea Kinetoterapie şi motricitate specială 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Reeducare motrică şi funcţională în pediatrie Codul disciplinei EK3607 2.2.Titularul activităţilor de curs Lector univ. drd. Mureşan Doina 2.3.Titularul activităţilor de seminarii şi lucrări practice

Lector univ. drd. Mureşan Doina

2.4. Anul de studiu III 2.5.Semestrul 6 2.6.Tipul de evaluare E scris

2.7.Regimul disciplinei

O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2. curs 2 3.3. seminarii,

lucrări practice 1 1

3.4. Total ore din planul de învăţământ 48 din care: 3.5. curs 24 3.6. seminarii, lucrări practice

24

Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 9 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 Tutoriat (12 săptămâni) 1 oră/săpt. Examinări 2 Alte activităţi 4 3.7. Total ore studiu individual 77 3.9. Total ore pe semestrul 6 125 3.10. Număr de credite 5 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum • 4.2. de competenţe • 5. Condiţii ( acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului Sala de curs cu dotări adecvate: acces la internet şi echipament de predare

multimedia 5.2. de desfăşurare a seminariilor şi lucrărilor practice

Sala de lucrări practice cu dotări adecvate - manechine didactice (sugar, copil cu sindrom Down)


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

- să cunoască şi să folosească noţiunile specifice disciplinei - să explice şi să realizeze programe de kinetoterapie specifice disciplinei - să alcătuiască, dirijeze şi evalueze programele de kinetoterapie specifice disciplinei - să ofere exemple de exerciţii cu efect de reeducare sau recuperare - să comunice şi să colaboreze cu partenerii şi cu pacienţii - să aplice cunoştinţele acumulate în situaţii profesionale diferite

Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al disciplinei Cursul îşi propune să contribuie la însuşirea cunoştinţelor teoretice legate de

particularităţile clinice ale copiilor şi modalităţile de adaptare ale programelor de kinetoterapie vârstelor pediatrice.

7.2. Obiectivele specifice - Însuşirea cunoştinţelor de bază şi a elementelor caracteristice diferitelor perioade de creştere şi dezvoltare ale copilului - Însuşirea noţiunilor specifice privind afecţiunile pediatrice - Familiarizarea cu examinarea pacientului copil şi cu metodele de evaluare specifice - Însuşirea mijloacelor şi tehnicilor de kinetoterapie folosite în pediatrie - Formarea abilităţilor de organizare şi aplicare a programelor de kinetoterapie la copil

8. Conţinuturi 8.1. Curs - semestrul 6 Metode de predare Observaţii 1. Creşterea şi dezvoltarea normală a copilului. Criteriile de apreciere a creşterii. Tulburările de creştere (prin exces, insuficienţă, disarmonie) (2 ore)



2. Dezvoltarea neurologică normală a sugarului şi copilului mic (4 ore)



3. Particularităţile aparatului locomotor la copil. Rahitismul carenţial comun – aspecte clinice şi elemente de recuperare (2 ore)

Idem

4. Deficienţele membrelor inferioare la copil – aspecte clinice şi elemente de recuperare (2 ore)

Idem Idem

5. Deviaţiile coloanei vertebrale la vârsta copilăriei – aspecte clinice şi elemente de recuperare (2 ore)

Idem Idem

6. Reumatismele inflamatorii la copil – aspecte clinice şi elemente de recuperare (2 ore)

Idem Idem

7. Simptomatologia aparatului respirator la copil. Afecţiunile respiratorii ale copilului – aspecte clinice şi elemente de recuperare (2 ore)

Idem Idem

8. Malformaţiile congenitale de cord; afecţiunile cardio-vasculare ale copilului – aspecte clinice şi elemente de recuperare (2 ore)

Idem Idem

9. Sindromul Down – aspecte clinice şi elemente de recuperare. (2 ore)

Idem Idem

10. Mucoviscidoza – aspecte clinice şi elemente de recuperare. Distrofiile musculare progresive – aspecte clinice şi elemente de recuperare (2 ore)

Idem Idem

11. Infirmitatea motorie cerebrală (IMC) – aspecte clinice şi elemente de recuperare (2 ore)

Idem Idem

Bibliografie Mureşan D., Cursul teoretic predat Mureşan, D., (2009), Kinetoterapia în pediatrie, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Hurgoiu, L., (1991), Puericultura, Bucureşti, Editura Medicală Lauteslager, Peter, (2005), Copiii cu sindrom Down. Dezvoltarea motorie şi intervenţie, Craiova, Editura de Sud Pásztai, Z., (2004), Kinetoterapie în neuropediatrie, Oradea, Editura ARIONDA Robănescu, N., (2001), Reeducarea neuromotorie, Bucureşti, Editura Medicală 8.2. Seminarii - semestrul 6 Metode de predare Observaţii 1. Examinarea sugarului şi a copilului mic. Aspectul normal al nou-născutului (2 ore)

- explicaţie-demonstraţie Temele lucrărilor practice, respectiv metodele de predare utilizate contribuie la formarea, dezvoltarea şi consolidarea abilităților practice

2. Atitudinea corporală normală - modalităţi de apreciere adaptate vârstei copilului. Metodologia programelor kinetice în atitudinile corporale deficiente la copil (4 ore)

Idem

3. Metodologia programelor kinetice în deficienţe la nivelul gâtului, toracelui, abdomenului (torticolis, torace înfundat, torace proeminent, hernii) (2 ore)

Idem

şi a competențelor necesare carierei de kinetoterapeut

4. Metodologia programelor kinetice în recuperarea consecinţelor modificărilor osteo-articulare din perioada creşterii copilului (2 ore)

Idem

5. Metodologia programelor kinetice în sechelele bolilor infecţioase ale aparatului locomotor la copil. Aspecte fiziopatologice şi de recuperare în artrogripoză (2 ore)

Idem

8.2. Lucrări practice - semestrul 6 Metode de predare Observaţii 1. Metodologia programelor kinetice în recuperarea deficienţelor membrelor inferioare ale copilului (coxavara, coxavalga, luxaţie congenitală de şold, genuvarum, genuvalgum, picior strâmb congenital) (2 ore)



2. Metodologia programelor kinetice în afecţiunile respiratorii pediatrice (2 ore)

Idem Idem

3. Metodologia programelor kinetice în malformaţiile congenitale de cord (2 ore)

Idem Idem

4. Metodologia programelor kinetice în distrofiile musculare progresive (2 ore)

Idem Idem

5. Metodologia programelor kinetice în sindromul Down (2 ore) Idem Idem 6. Metodologia programelor kinetice în infirmitatea motorie cerebrală (2 ore)

Idem Idem

Bibliografie Mureşan D., Cursul teoretic predat Mureşan, D., (2009), Kinetoterapia în pediatrie, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Hurgoiu, L., (1991), Puericultura, Bucureşti, Editura Medicală Lauteslager, Peter, (2005), Copiii cu sindrom Down. Dezvoltarea motorie şi intervenţie, Craiova, Editura de Sud Pásztai, Z., (2004), Kinetoterapie în neuropediatrie, Oradea, Editura ARIONDA Robănescu, N., (2001), Reeducarea neuromotorie, Bucureşti, Editura Medicală 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu a şteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

• Discutarea conţinuturilor disciplinei cu cadre didactice de la alte facultăţi de profil din ţară, cu specialiştii în kinetoterapie care activează în domeniul medical şi de recuperare


din nota finală 10.4. Curs - Implicarea în prelegere cu

întrebări, comentarii, exemple - Prezenţa 50% la cursuri


60%

10.5. Lucrări practice, seminarii

- Implicarea în pregătirea şi prezentarea temelor de lucrări practice şi seminarii - Prezenţa 70%


40%

10.6. Standard minim de performanţă • Evaluare practico-metodică: elaborarea şi conducerea programelor de kinetoterapie specifice diferitelor

afecţiuni pediatrice (atitudine corporală deficientă; luxaţie congenitală de şold; astm bronşic; sindrom Down) - promovarea lor cu minim nota 5.

• Evaluarea activităţii curente: activitatea desfăşurată de student în timpul lecţiilor practice şi a seminariilor şi în pregătirea temelor pentru acasă.

• Realizarea referatelor: Dezvoltarea neurologică normală a sugarului. Dezvoltarea neurologică normală a copilului mic.


FIŞA DISCIPLINEI

RECUPERAREA ÎN TRAUMATOLOGIA SPORTIV Ă 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret 1.2. Facultatea Educaţie Fizică şi Sport 1.3. Departamentul Educaţie Fizică şi Sport 1.4. Domeniul de studii Kinetoterapie 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/Calificarea Kinetoterapie şi motricitate specială 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Recuperarea în traumatologia sportivă Codul disciplinei EK3508 2.2.Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Buşneag Răzvan 2.3.Titularul activităţilor de lucrări practice

Asist. univ. Ivanov Pavel

2.4. Anul de studiu III 2.5.Semestrul 5 2.6.Tipul de evaluare E 2.7.Regimul disciplinei O 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2. curs 2 3.3. lucrări practice 2 3.4. Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5. curs 28 3.6. lucrări practice 28 Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 14 Tutoriat (14 săptămâni) 1 oră/săpt. Examinări 2 Alte activităţi 4 3.7. Total ore studiu individual 69 3.9. Total ore pe semestrul 5 125 3.10. Număr de credite 5 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum • 4.2. de competenţe •





Com

pete

nţe

prof

esio

nale

- să cunoască şi să folosească noţiunile specifice disciplinei - să explice şi să realizeze programe de kinetoterapie specifice disciplinei - să alcătuiască, dirijeze şi evalueze programele de kinetoterapie specifice disciplinei - să ofere exemple de exerciţii cu efect de recuperare - să comunice şi să colaboreze cu partenerii şi cu pacienţii - să aplice cunoştinţele acumulate în situaţii profesionale diferite

Com

pete

nţe

tran

sver

sale



disciplinei 7.2. Obiectivele specifice 1. Însuşirea programelor de kinetoterapie în afecţiunile traumatice de

etiologie sportivă ale coloanei vertebrale. 2. Însuşirea programelor de kinetoterapie în afecţiunile traumatice de etiologie sportivă la nivelul membrului superior. 3. Însuşirea programelor de kinetoterapie în afecţiunile traumatice de etiologie sportivă la nivelul membrului inferior. 4. Formarea abilităţilor de aplicare a programelor kinetoterapeutice însuşite.

8. Conţinuturi 8.1. Curs - semestrul 5 Metode de predare Observaţii 1. Kinetoterapia - Generalităţi (istoric, obiective, tehnici) (2 ore) Interacţiunea cu

studenţii este regulă de predare


2. Kinetoterapia în traumatologia sportivă a coloanei vertebrale cervicale (2 ore)



3. Kinetoterapia în traumatologia sportivă a coloanei vertebrale toracice (2 ore)

Idem

4. Kinetoterapia în traumatologia sportivă a coloanei vertebrale lombare (4 ore)

Idem

5. Afecţiuni traumatice: contuzii, plăgi, entorse, luxaţii, fracturi (2 ore)

Idem

6. Afecţiunile traumatice sportive ale membrelor superioare: diagnostic; tehnici terapeutice (2 ore)

Idem

7. Kinetoterapia în traumatologia sportivă a umărului şi braţului (2 ore)

Idem

8. Kinetoterapia în traumatologia sportivă a cotului (2 ore) Idem 9. Kinetoterapia în traumatologia sportivă a antebraţului, pumnului şi mâinii (2 ore)

Idem

10. Afecţiunile traumatice sportive ale membrelor inferioare: diagnostic; tehnici terapeutice (2 ore)

Idem

11. Kinetoterapia în traumatologia sportivă a bazinului, şoldului, coapsei (2 ore)

Idem

12. Kinetoterapia în traumatologia sportivă a genunchiului şi gambei (2 ore)

Idem

13. Kinetoterapia în traumatologia sportivă a gleznei şi piciorului (2 ore)

Idem

Bibliografie Buşneag R., Cursul teoretic predat Budică, C., (2005), Kinetoterapie în afecţiunile ortopedico-traumatice, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Mureşan, E., Jeleascov, C., Mureşan, D., (2006), Corectarea deficienţelor fizice – mijloace utilizate în apă şi pe uscat, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Cotoman, R., (2006), Kinetoterapie – metodica desfăşurării activităţii practice, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Fozza, C.A., (2002), Îndrumar pentru corectarea deficienţelor fizice, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Sbenghe, T., (2002), Kinetologie profilactică, terapeutică şi de recuperare, Bucureşti, Editura Medicală Brotzman, S. Brent; Wilk, Kevin E., (2003), Clinical orthopaedic rehabilitation, 2nd ed., Mosby DeLisa, Joel A., (2005), Physical Medicine & Rehabilitation: Principles and Practice, 4th Edition, Lippincott Williams & Wilkins

8.2. Lucrări practice - semestrul 5 Metode de predare Observaţii 1. Structura programului kinetic în funcţie de stadiul de evoluţie al afecţiunii la sportivi (2 ore)



2. Metode de recuperare fizical-kinetice aplicate sportivilor cu afecţiuni traumatice cervicale şi dorsale (2 ore)

- explicaţie- demonstraţie - metoda fragmentat-imitativă


3. Metode de recuperare fizical-kinetice aplicate sportivilor cu afecţiuni traumatice lombare (4 ore)

- metoda fragmentat-imitativă - metoda exersării

Idem

4. Programul de kinetoprofilaxie şi kinetoterapie aplicat în sporturile cu solicitare asimetrică a aparatului locomotor (2 ore)


5. Metode de recuperare fizical-kinetice aplicate sportivilor cu afecţiuni traumatice articulare: entorse, luxaţii (2 ore)


Idem

6 Metode de recuperare în afecţiuni traumatice la nivelul membrului superior (2 ore)


Idem

7. Programul kinetic în epicondilita laterală a tenismenului şi medială a jucătorului de golf, periartrita scapulo-humerală a baschetbalistului, sindromul de tunel carpian şi ulnar al ciclistului (4 ore)


8. Metode de recuperare în afecţiuni traumatice la nivelul membrului inferior (2 ore)

Idem Idem

9. Programul kinetic în afecţiunile traumatice ale şoldului şi coapsei (4 ore)

Idem Idem

10. Programul kinetic în: condropatiile genunchiului, ruptura LIA sau a meniscurilor, tendinita ahileană, sindromul bandeletei ilio-tibiale (genunchiul alergătorului), traumatismele piciorului (4 ore)

Idem Idem

Bibliografie Buşneag R., Cursul teoretic predat Budică, C., (2005), Kinetoterapie în afecţiunile ortopedico-traumatice, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Mureşan, E., Jeleascov, C., Mureşan, D., (2006), Corectarea deficienţelor fizice – mijloace utilizate în apă şi pe uscat, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Cotoman, R., (2006), Kinetoterapie – metodica desfăşurării activităţii practice, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Fozza, C.A., (2002), Îndrumar pentru corectarea deficienţelor fizice, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Sbenghe, T., (2002), Kinetologie profilactică, terapeutică şi de recuperare, Bucureşti, Editura Medicală Brotzman, S. Brent; Wilk, Kevin E., (2003), Clinical orthopaedic rehabilitation, 2nd ed., Mosby DeLisa, Joel A., (2005), Physical Medicine & Rehabilitation: Principles and Practice, 4th Edition, Lippincott Williams & Wilkins 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu a şteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului


10. Evaluare




60%



40%

10.6. Standard minim de performanţă

• Evaluare practico-metodică: elaborarea şi conducerea programelor de kinetoterapie specifice diferitelor afecţiuni pediatrice - promovarea lor cu minim nota 5.

• Evaluarea activităţii curente: activitatea desfăşurată de student în timpul lucrărilor practice şi în pregătirea temelor pentru acasă.

• Realizarea referatelor: - Principii şi mijloace utilizate în kinetoterapie pentru traumatologia sportivă a coloanei vertebrale - Principii şi mijloace utilizate în kinetoterapia afecţiunilor traumatice sportive ale membrelor

superioare - Principii şi mijloace utilizate în kinetoterapia afecţiunilor traumatice sportive ale membrelor

inferioare - Principii şi mijloace utilizate în kinetoterapia afecţiunilor traumatice sportive articulare (entorse,

luxaţii), musculare, sau osoase (fracturi)


FIŞA DISCIPLINEI

KINETOTERAPIE ÎN AFEC ŢIUNI ENDOCRINO-METABOLICE 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret 1.2. Facultatea Educaţie Fizică şi Sport 1.3. Departamentul Educaţie Fizică şi Sport 1.4. Domeniul de studii Kinetoterapie 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/Calificarea Kinetoterapie şi motricitate specială 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Kinetoterapie în afecţiuni endocrino-metabolice Codul disciplinei EK3509 2.2.Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Buhociu Elena 2.3.Titularul activităţilor de lucrări practice

Asist univ. Ivanov Pavel

2.4. Anul de studiu III 2.5.Semestrul 5 2.6.Tipul de evaluare E 2.7.Regimul disciplinei O 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2. curs 1 3.3. lucrări practice 1 3.4. Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5. curs 14 3.6. lucrări practice 14 Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 17 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 6 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 11 Tutoriat (7 săptămâni) 1 oră/săpt. Examinări 2 Alte activităţi 4 3.7. Total ore studiu individual 47 3.9. Total ore pe semestrul 5 75 3.10. Număr de credite 3 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum • 4.2. de competenţe • 5. Condiţii ( acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului Sala de curs cu dotări adecvate: acces la internet şi echipament de predare




Com

pete

nţe

prof

esio

nale

– să alcătuiască, dirijeze şi evalueze programele de exerciţii specifice patologiei - recunoaşterea pacienţilor cu afecţiuni endocrino-metabolice - posibilitatea de a întocmi şi conduce un program complex de recuperare pentru bolnavi cu afecţiuni cronice endocrino-metabolice - dezvoltarea capacităţii de a monitoriza procesul de recuperare prin metodele şi tehnicile specifice kinetoterapiei

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

- executarea responsabilă a sarcinilor profesionale - familiarizarea cu lucrul în echipă - conştientizarea necesităţii de formare continuă

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al disciplinei Cursul îşi propune încadrarea afecţiunilor endocrine şi metabolice între cele

mai răspândite ale momentului, cu răspândire mai ales în ţările dezvoltate din punct de vedere economic.

7.2. Obiectivele specifice - Însuşirea de către studenţi a noţiunilor teoretice legate de programele de kinetoterapie şi de masaj clasic, dar şi tehnicile complementare acestuia, cu aplicabilitate directă în tratamentul specific al acestor afecţiuni; - Prezentarea tehnicilor de lucru specifice kinetoterapiei şi locul acestora în recuperarea specificã; - Cunoaşterea limitelor demersului kinetoterapeutic, în funcţie de patologie - accidente şi incidente, măsuri de prevenire şi de compensare a efectelor nedorite, ale tratamentului general.

8. Conţinuturi 8.1. Curs - semestrul 5 Metode de predare Observaţii 1. Definirea entităţilor patologice specifice; interrelaţia între cele două mari sisteme de control: sistemul nervos ţi sistemul endocrin (2 ore)



2. Descrierea şi localizarea glandelor cu secreţie internă; generalităţi despre hormoni (2 ore)



3. Patologia hipofizei şi tratamentul său (2 ore) Idem 4. Patologia glandelor tiroidă şi corticosuprarenală (2 ore) Idem 5. Diabetul zaharat (2ore) Idem 6. Afecţiuni metabolice – hiperuricemii, dislipidemii, osteoporoza (2 ore)

Idem

7. Afecţiuni metabolice prin aport crescut: obezitatea şi alcoolismul (2 ore)

Idem

Bibliografie Buhociu E., Cursul teoretic predat Buhociu, E., (2006), Kinetoterapia în afecţiunile endocrino-metabolice, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Ionescu, B., Dumitrache, C., (1990), Tratamentul bolilor endocrine, Bucureşti, Editura Medicală Păun, R. (sub redacţia), (1986), Tratat de Medicină Internă – Boli de Metabolism şi Nutriţie, Bucureşti, Editura Medicală Mircea, I., (2004), Compendiu de Recuperare Medicală, Editura Universităţii din Oradea Sidenco, E.L., (2005), Metodica recuperării mâinii, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Cordun, M., (1999), Kinetologie Medicală, Bucureşti, Editura Axa Pasztai, Z., Pasztai, A., (2001), Terapii –Tehnici – Metode complementare de relaxare, decontracturare folosite în kinetoterapie, Galaţi, Editura Logos 8.2. Lucrări practice - semestrul 5 Metode de predare Observaţii 1. Programe de kinetoterapie aplicate în cadrul tratamentului complex al hipofuncţiilor şi hiperfincţiilor hipofizare (2 ore)



2. Programe kinetice aplicate în hipo- şi hiper-tiroidii (2 ore) - explicaţie-demonstraţie Idem 3. Programe kinetice aplicate în hipercorticism şi în hipofuncţia glandei cortcosuprarenale (2 ore)

- metoda exersării Idem

4. Tratamentul kinetic al diabetului şi al complicaţiilor acestuia (2 ore)

- explicaţie-demonstraţie Idem

5. Tratamentul kinetic specific al obezităţii (2 ore)


Idem

6. Programe kinetice în hiperuricemii (2 ore)

Idem - învăţarea acordării ajutorului

7. Programe kinetice în osteoporoză (2 ore) - explicaţie-demonstraţie - conducerea exerciţiilor învăţate

Bibliografie Buhociu, E., (2006), Kinetoterapia în afecţiunile endocrino-metabolice, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Ionescu, B., Dumitrache, C., (1990), Tratamentul bolilor endocrine, Bucureşti, Editura Medicală Păun, R. (sub redacţia), (1986), Tratat de Medicină Internă – Boli de Metabolism şi Nutriţie, Bucureşti, Editura Medicală Mircea, I., (2004), Compendiu de Recuperare Medicală, Editura Universităţii din Oradea Sidenco, E.L., (2005), Metodica recuperării mâinii, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Cordun, M., (1999), Kinetologie Medicală, Bucureşti, Editura Axa Pasztai, Z., Pasztai, A., (2001), Terapii –Tehnici – Metode complementare de relaxare, decontracturare folosite în kinetoterapie, Galaţi, Editura Logos 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu a şteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului


10. Evaluare




60%



40%


aplicabile în funcţie de particularităţile entităţilor patologice • Evaluarea activităţii curente: activitatea desfăşurată de student în timpul lucrărilor practice şi în pregătirea

temelor pentru acasă. • Realizarea unui referat dintre următoarele:

- Program de kinetoterapie pentru pacienţi cu afecţiuni tiroidiene - Program de kinetoterapie pentru pacienţi cu diabet zaharat de tip II - Program de kinetoterapie pentru pacienţi supraponderali


FIŞA DISCIPLINEI

KINETOTERAPIE ÎN GERIATRIE

1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret 1.2. Facultatea Educaţie Fizică şi Sport 1.3. Departamentul Educaţie Fizică şi Sport 1.4. Domeniul de studii Kinetoterapie 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/Calificarea Kinetoterapie şi motricitate specială 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Kinetoterapie în geriatrie Codul disciplinei EK3610 2.2.Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Buşneag Carmen 2.3.Titularul activităţilor de seminarii

Asist. univ. drd. Paşol Iuliana

2.4. Anul de studiu III 2.5.Semestrul 6 2.6.Tipul de evaluare Cv 2.7.Regimul disciplinei O 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2. curs 2 3.3. seminarii 1 3.4. Total ore din planul de învăţământ 36 din care: 3.5. curs 24 3.6. seminarii 12 Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 10 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 4 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 7 Tutoriat (12 săptămâni) 1 oră/săpt. Examinări 2 Alte activităţi 4 3.7. Total ore studiu individual 39 3.9. Total ore pe semestrul 6 75 3.10. Număr de credite 3 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum • 4.2. de competenţe •


multimedia 5.2. de desfăşurare a seminariilor Sala de seminar cu dotări adecvate 6. Competenţele specifice acumulate

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

- să cunoască şi să folosească noţiunile specifice disciplinei – să explice şi să realizeze programe de kinetoterapie specifice disciplinei – să alcătuiască, dirijeze şi evalueze programele de kinetoterapie specifice disciplinei - să ofere exemple de exerciţii cu efect de recuperare - să comunice şi să colaboreze cu partenerii şi cu pacienţii - să aplice cunoştinţele acumulate în situaţii profesionale diferite

Com

pete

nţe

tran

sver

sale



disciplinei 7.2. Obiectivele specifice - Însuşirea cunoştinţelor teoretice necesare evaluării funcţionale a

pacienţilor geriatrici în vederea elaborării programelor de kinetoterapie adecvate diferitelor tipuri de patologie. - Elaborarea programelor de kinetoterapie adecvate diferitelor tipuri de patologie. - Aplicarea programelor de kinetoterapie la pacienţii geriatrici respectând limitele şi contraindicaţiile.

8. Conţinuturi 8.1. Curs - semestrul 6 Metode de predare Observaţii 1. Kinetoterapia şi recuperarea medicală în geriatrie - diferenţierea pe categorii de vârstă; capacitatea de efort; limite şi posibilităţi de efort (4 ore)



2. Influenţa kinetoterapiei asupra calităţii vieţii şi asupra evoluţiei capacităţii funcţionale a vârstnicului (4 ore)



3. Mijloace şi metode de kinetoterapie aplicate în geriatrie. Exerciţii şi gesturi interzise (4 ore)

Idem

4. Definirea şi valorizarea ADL-urilor (“activities of daily living) (2 ore)

Idem

5. Kinetoterapia în polipatologia geriatrică (4 ore) Idem 6. Managementul efectelor induse de kinetoterapie în afecţiunile geriatrice frecvente (neurologice, cardio-vasculare, respiratorii, metabolice etc.) (4 ore)

Idem

7. Căderile vârstnicului. Kinetoterapia pentru reducerea riscului căderilor (2 ore)

Idem

Bibliografie Buşneag C., Cursul teoretic predat Sbenghe, T., (1996), Recuperarea medicală la domiciliul bolnavului, Bucureşti, Editura Medicală Sidenco, E.L., (2000, şi reeditat), Recuperarea mâinii – programe fizical-kinetice şi de terapie ocupatională, Bucureşti, Editura A.P.P. 8.2. Seminarii - semestrul 6 Metode de predare Observaţii 1. Principiile programului kinetic în geriatrie (obiective, limite, indicaţii, contraindicaţii) (2 ore)

- explicaţie- demonstraţie

Utilizarea cunoştinţelor pentru elaborarea, dozarea şi conducerea programului kinetic

2. Programe de kinetoterapie în recuperarea afecţiunilor neurologice centrale şi periferice la vârstnici (2 ore)

Idem Idem

3. Programe de kinetoterapie în recuperarea afecţiunilor reumatologice (inflamatorii cronice şi degenerative protezate si neprotezate) la vârstnici (2 ore)

Idem Idem

4. Programe de kinetoterapie în recuperarea afecţiunilor respiratorii şi cardiovasculare la vârstnici (2 ore)

Idem Idem

5. Programe de kinetoterapie în recuperarea afecţiunilor metabolice (osteoporoza şi diabetul zaharat tip II) la vârstnici (2 ore)

Idem Idem

6. Programe de kinetoterapie în prevenirea căderilor la vârstnici (2 ore)

Idem Idem

Bibliografie Buşneag C., Cursul teoretic predat Sbenghe, T., (1996), Recuperarea medicală la domiciliul bolnavului, Bucureşti, Editura Medicală Sidenco, E.L., (2000, şi reeditat), Recuperarea mâinii – programe fizical-kinetice şi de terapie ocupatională, Bucureşti, Editura A.P.P.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu a şteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

• Discutarea conţinuturilor disciplinei cu cadre didactice de la alte facultăţi de profil din ţară, cu specialiştii în kinetoterapie care activează în domeniul medical şi de recuperare

10. Evaluare



- Se înregistrează frecvenţa - Soliditatea interacţiunii la orele de curs - Răspunsurile la colocviu

60%

10.5. Seminarii - Implicarea în pregătirea şi prezentarea temelor de lucrări practice - Prezenţa 70%

- Se înregistrează frecvenţa - Verificare curentă pe parcursul semestrului - Evaluarea referatelor

40%

10.6. Standard minim de performanţă • Evaluarea activităţii curente: activitatea desfăşurată de student în timpul seminariilor şi în pregătirea

temelor pentru acasă. • Realizarea referatelor:

- Menţinerea independenţei la vârstnici prin programe de profilaxie kinetică geriatrică - Program de recuperare pentru un pacient vârstnic cu minim 2 afecţiuni diferite


FIŞA DISCIPLINEI

KINETOTERAPIE ÎN AFEC ŢIUNI REUMATOLOGICE 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret 1.2. Facultatea Educaţie Fizică şi Sport 1.3. Departamentul Educaţie Fizică şi Sport 1.4. Domeniul de studii Kinetoterapie 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/Calificarea Kinetoterapie şi motricitate specială 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Kinetoterapie în afecţiuni reumatologice Codul disciplinei EK 3511 2.2.Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Buşneag Răzvan 2.3.Titularul activităţilor de lucrări practice


2.4. Anul de studiu III 2.5.Semestrul 5 2.6.Tipul de evaluare E 2.7.Regimul disciplinei O 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2. curs 1 3.3. lucrări practice 1 3.4. Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5. curs 14 3.6. lucrări practice 14 Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 17 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 6 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 11 Tutoriat (7 săptămâni ) 1 oră/săpt. Examinări 2 Alte activităţi 4 3.7. Total ore studiu individual 47 3.9. Total ore pe semestrul 5 75 3.10. Număr de credite 3 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum • Fiziologia, Anatomia 4.2. de competenţe •



Sala de kinetoterapie cu dotări adecvate - saltele, scări fixe, oglinzi, bastoane, greutăţi


Com

pete

nţe

pr

ofes

iona

le

- să cunoască şi să folosească noţiunile specifice disciplinei - să explice şi să realizeze complexe de exerciţii specifice disciplinei - să personalizeze programul complex de recuperare al pacienţilor cu afecţiuni reumatologice şi să efectueze schemele de organizare ale programelor kinetice - să aplice cunoştinţele acumulate în situaţii profesionale diferite

Com

pete

nţe

tr

ansv

ersa

le

- executarea responsabilă a sarcinilor profesionale - să stabilească limite de intensitate la care se poate realiza programul kinetic specific recuperării bolnavilor cu afecţiuni reumatologice - familiarizarea cu lucrul în echipă - conştientizarea nevoii de formare continuă


practico-metodice şi la formarea competenţelor necesare pregătirii kinetoterapeuţilor în recuperarea afecţiunilor reumatologice

7.2. Obiectivele specifice 1. Cunoaşterea noţiunilor teoretice legate de particularităţile clinice ale pacienţilor cu afecţiuni reumatologice în funcţie de patologie şi de stadiul clinic evolutiv. 2. Cunoaşterea metodologiei de evaluare funcţională a pacienţilor cu afecţiuni reumatologice pentru elaborarea programelor kinetice de recuperare. 3. Cunoaşterea metodologiei de aplicare a programelor kinetice la pacienţii cu suferinţe reumatologice. 4. Cunoaşterea limitelor programelor kinetice în funcţie de patologie, accidente şi incidente, măsuri de prevenire şi contracarare a efectelor nedorite în timpul desfăşurării programelor complexe de recuperare la pacienţii cu afecţiuni reumatologice.

8. Conţinuturi 8.1. Curs – semestrul 5 Metode de predare Observaţii 1. Reumatismul articular acut: definiţie, diagnostic, kinetoterapie specifică (2 ore)



2. Poliartrita reumatoidă şi lupusul eritematos sistemic: definiţie, diagnostic, kinetoterapie specică (2 ore)



3. Sclerodermia şi polimiozita: definiţie, diagnostic, kinetoterapie specifică (2 ore)

Idem Idem

4. Spondilartropatii seronegative şi artritele induse de microcristale: definiţie, diagnostic, kinetoterapie specifică (2 ore)

Idem Idem

5. Boala artrozică: definiţie, diagnostic, kinetoterapie (2 ore) Idem Idem 6. Osteoporoza: definiţie, diagnostic, kinetoterapie (2 ore) Idem Idem 7. Reumatismul abarticular şi manifestările reumatice întâlnite în alte boli: definiţie, diagnostic, kinetoterapie (2 ore)

Bibliografie Buşneag R., Cursul teoretic predat Firestein, S.G., Budd, C.R., (2008), Kelley's Textbook of Rheumatology 2 VolumeSet, Saunders Publisher, 8 edition Mazieres, B., Cantagrel, A., Constantin, A., Laroche, M., (2002), Guide practiquede rhumatologie, Editions Masson Păun, R., (1999), Tratat de medicină internă, Bucureşti, Editura Medicală Popescu, A., Ionescu, R., (1993 şi reeditări), Compendiu de reumatologie, Bucureşti, Editura Tehnică Popescu, E., (1999), Reumatologie, Bucureşti, Editura Medicală Naţională Sbenghe, T., (1987 şi reeditări), Kinetologie profilactică, terapeutică şi de recuperare, Bucureşti, Editura Medicală Sbenghe, T., (1996 şi reeditări), Recuperarea medicală la domiciliul bolnavului, Bucureşti, Editura Medicală Şuteanu, S., (1999), Tratat de reumatologie, Bucureşti, Editura Medicală 8.2. Lucrări practice - semestrul 5 Metode de predare Observaţii 1. Cunoaşterea metodologiei practice de recuperare a pacienţilor cu diferite tipuri de afecţiuni reumatologice (2 ore)


2. Examenul clinic al bolnavului reumatic. Investigaţii paraclinice în reumatologie (2 ore)

Idem

3. Kinetoterapia în suferinţele reumatologice ale articulaţiilor umărului, cotului şi mâinii (2 ore)

Idem

4. Kinetoterapia în suferinţele reumatologice ale articulaţiilor şoldului, genunchiului, gleznei şi piciorului (2 ore)

Idem

5. Kinetoterapia în procesele inflamatorii articulare (2 ore) Idem 6. Kinetoterapia în spondilita anchilopoetică (2 ore) Idem

7. Kinetoprofilaxia primară şi secundară( 2 ore) idem Bibliografie Buşneag R., Cursul teoretic predat Firestein, S.G., Budd, C.R., (2008), Kelley's Textbook of Rheumatology 2 VolumeSet, Saunders Publisher, 8 edition Mazieres, B., Cantagrel, A., Constantin, A., Laroche, M., (2002), Guide practiquede rhumatologie, Editions Masson Păun, R., (1999), Tratat de medicină internă, Bucureşti, Editura Medicală Popescu, A., Ionescu, R., (1993 şi reeditări), Compendiu de reumatologie, Bucureşti, Editura Tehnică Popescu, E., (1999), Reumatologie, Bucureşti, Editura Medicală Naţională Sbenghe, T., (1987 şi reeditări), Kinetologie profilactică, terapeutică şi de recuperare, Bucureşti, Editura Medicală 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu a şteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

• Discutarea conţinuturilor disciplinei cu cadre didactice de la alte facultăţi de profil din ţară, cu medicii din clinicile de reumatologie şi medicină internă, cu asociaţiile de pacienţi

10. Evaluare




60%



40%

10.6. Standard minim de performanţă • Evaluare practico-metodică: demonstrarea unei tehnici specifice de kinetoterapie şi prezentarea practică a

unei metode specifice în kinetoterapia pacientului cu afectare reumatologică (eliminatorie) • Evaluarea activităţii curente: activitatea desfăşurată de student în timpul lecţiilor practice şi în pregătirea

temelor pentru acasă. • Evaluarea cunoştinţelor teoretice – Examen din toată materia predată


FIŞA DISCIPLINEI

PRACTICĂ DE SPECIALITATE 1,2 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret 1.2. Facultatea Educaţie Fizică şi Sport 1.3. Departamentul Educaţie Fizică şi Sport 1.4. Domeniul de studii Kinetoterapie 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/Calificarea Kinetoterapie şi motricitate specială 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Practică de specialitate 1,2 – Practică în instituţii de ocrotire copii (1); Practică

în instituţii de ocrotire persoane adulte (2) Codul disciplinei EK3512

EK3612 2.2.Titularul activităţilor de curs - 2.3.Titularul activităţilor de lucrări practice

Asist. univ. Cişmaş Cătălin Asist. univ. drd. Jianu Anca Lector univ. drd. Mureşan Doina Asist. univ. drd. Cotoman Rodica Asist. univ. drd. Paşol Iuliana

2.4. Anul de studiu

III

2.5.Semestrul 5 2.6.Tipul de evaluare Vp 2.7.Regimul disciplinei

O

2.5.Semestrul 6 2.6.Tipul de evaluare Vp 2.7.Regimul disciplinei

O

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână - semestrul 5

1

din care: 3.2. curs

-

3.3. lucrări practice

1

- semestrul 6 1 din care: 3.2. curs - 3.3. lucrări practice 1 3.4. Total ore din planul de învăţământ 26 din care: 3.5. curs - 3.6. lucrări practice 26 Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, bibliografie şi notiţe 43 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 44 Tutoriat (13 săptămâni) 1 oră/săpt. Examinări 2 Alte activităţi 12 3.7. Total ore studiu individual 124 3.9. Total ore pe semestrul 5,6 150 3.10. Număr de credite 6 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum • Reeducare motrică şi funcţională în pediatrie; Kinetoterapie în geriatrie 4.2. de competenţe • 5. Condiţii ( acolo unde este cazul) 5.2. de desfăşurare a lucrărilor practice

Sala de kinetoterapie cu dotări adecvate - materiale specifice centrelor şi instituţiilor în care se desfăşoară practica


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

- să cunoască şi să folosească noţiunile specifice disciplinei - să explice şi să realizeze programe de kinetoterapie specifice disciplinei - să alcătuiască, dirijeze şi evalueze programele de kinetoterapie specifice disciplinei - să ofere exemple de exerciţii cu efect de reeducare sau recuperare - să comunice şi să colaboreze cu partenerii şi cu pacienţii - să aplice cunoştinţele acumulate în situaţii profesionale diferite

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

- executarea responsabilă a sarcinilor profesionale - familiarizarea cu lucrul în echipă - conştientizarea necesităţii de formare continuă


disciplinei 7.2. Obiectivele specifice - Familiarizarea studenţilor cu aspectele psiho-sociale privind asistenţa şi

reabilitarea copilului şi vârstnicului în cadrul instituţiilor de ocrotire. - Observarea şi conştientizarea complexităţii recuperării medicale la copil şi la vârstnic, datorată psihicului fragil şi a patologiei specifice fiecărei vârste. - Deprinderea schemelor de organizare a programelor de kinetoterapie şi cunoaşterea limitelor kinetoterapiei impuse de patologie şi de cadrul instituţional, atât la copil cât şi la vârstnic.

8. Conţinuturi 8.2. Lucrări practice - semestrul 5 Metode de predare Observaţii 1. Criterii practice de evaluare a dezvoltării copilului, în special din punct de vedere al capacităţilor somatice şi neuro-psihice (2 ore)



2. Relaţia copil – instituţie (leagăn, case de copii preşcolari etc.) - kinetoterapeut (2 ore)

Idem Idem

3. Recuperare pediatrică - principii generale (2 ore) Idem Idem 4. Aplicaţiile kinetoterapiei în funcţie de afecţiunea pediatrică şi vârstă - boli reumatismale, boli ereditare, disfuncţii în cresterea copilului, afecţiuni respiratorii (2 ore)

Idem Idem

5. Kinetoterapia de corectare a deviaţiilor vertebrale la copii (2 ore)

Idem Idem

6. Metode kinetoterapeutice în reeducarea neuro-motorie la copii (2 ore)

Idem Idem

7. Terapia ocupaţională în practica pediatrică (2 ore) Idem Idem 8.2. Lucrări practice - semestrul 6 Metode de predare Observaţii 1. Aspecte de bioetică în practica geriatrică (2 ore) - explicaţie-demonstraţie


2. Relaţia vârstnic – familie – instituţie (spital, cămin, azil) – kinetoterapeut (2 ore)

Idem Idem

3. Evaluarea mioartrokinetică a pacientului vârstnic - particularităţi (2 ore)

Idem Idem

4. Recuperarea în geriatrie – principii generale (2 ore) Idem Idem 5. Sindromul de decondiţionare (2 ore) Idem Idem 6. Terapia ocupaţională în geriatrie (2 ore) Idem Idem Bibliografie Muresan, D., (2009), Kinetoterapia în pediatrie, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Albu, C., (2004), Kinetoterapie pasivă, București, Editura Polirom Bogdan, C., (1994), Elemente de geriatrie, Bucureşti, Editura Medicală Marcu, V., Dan, M., (2007), Kinetoterapie/Physiotherapy, Editura Universităţii din Oradea Robănescu, N., (2001), Reeducarea neuro-motorie, Bucureşti, Editura Medicală Sbenghe, T., (2002), Kinetologie profilactică, terapeutică şi de recuperare, Bucureşti, Editura Medicală Sidenco, E.-L., (2005), Ghid de evaluare articulară şi musculară, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu a şteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului



din nota finală 10.5. Lucrări practice - semestrul 5

- Implicarea în pregătirea şi prezentarea temelor de lucrări practice - Prezenţa 70%

- Se înregistrează frecvenţa - Verificare curentă pe parcurs - Evaluarea conţinutului şi prezentării referatului

40%

- Verificare practico-metodică 60% 10.5. Lucrări practice - semestrul 6

- Implicarea în pregătirea şi prezentarea temelor de lucrări practice - Prezenţa 70%

- Se înregistrează frecvenţa - Verificare curentă pe parcurs - Evaluarea conţinutului şi prezentării referatului

40%

- Verificare practico-metodică 60% 10.6. Standard minim de performanţă

• Evaluare practico-metodică: elaborarea şi conducerea programelor de kinetoterapie specifice copiilor şi vârstnicilor instituţionalizaţi.

• Evaluarea activităţii curente: activitatea desfăşurată de student în timpul lucrărilor practice. • Completarea „Caietului de practică de specialitate” • Realizarea referatelor:

- Mijloace utilizate în promovarea igienei posturale prin kinetoterapie la copii instituţionalizaţi de vârsta preşcolară (semestrul 5)

- Asocieri de tehnici şi mijloace ale kinetoterapiei în vederea creşterii interesului pentru activităţile motrice la vârstnici (semestrul 6)


FIŞA DISCIPLINEI

KINETOTERAPIE ÎN AFEC ŢIUNI OBSTETRICO-GINECOLOGICE 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret 1.2. Facultatea Educaţie Fizică şi Sport 1.3. Departamentul Educaţie Fizică şi Sport 1.4. Domeniul de studii Kinetoterapie 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/Calificarea Kinetoterapie şi motricitate specială 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Kinetoterapie în afecţiuni obstetrico-ginecologice Codul disciplinei EK3515 2.2.Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Buşneag Carmen 2.3.Titularul activităţilor de lucrări practice


2.4. Anul de studiu III 2.5.Semestrul 5 2.6.Tipul de evaluare E 2.7.Regimul disciplinei A 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2. curs 1 3.3. lucrări practice 1 3.4. Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5. curs 14 3.6. lucrări practice 14 Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 9 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 Tutoriat (7 săptămâni ) 1 oră/săpt. Examinări 2 Alte activităţi 4 3.7. Total ore studiu individual 72 3.9. Total ore pe semestrul 5 100 3.10. Număr de credite 4 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum • Fiziologia, Anatomia 4.2. de competenţe



Sala de kinetoterapie cu dotări adecvate: - saltele, oglinzi, bastoane, mingi Psysioball, schelet uman, etc


Com

pete

nţe

pr

ofes

iona

le

- să cunoască şi să folosească noţiunile specifice disciplinei - să explice şi să realizeze complexe de exerciţii specifice disciplinei - să alcătuiască, să dirijeze şi să evalueze comlexele de exerciţii specifice fiecărei perioade de sarcină sau lăuzie - să demonstreze conţinuturile specifice gimnasticii aerobice - să evalueze nivelul de instruire al studenţilor - să comunice şi să colaboreze cu gravida/lăuza venită la sala de kinetoterapie - să aplice cunoştinţele acumulate în situaţii profesionale diferite

Com

pete

nţe

tr

ansv

ersa

le



practico-metodice şi la formarea competenţelor necesare pregătirii kinetoterapeuţilor specializaţi în obstetrică şi ginecologie

7.2. Obiectivele specifice 1. Cunoaşterea principalelor entităţi din sfera obstetricii şi ginecologiei, a indicaţiilor şi contraindicaţiilor în recuperarea lor complexă, inclusiv prin kinetoterapie. 2. Însuşirea de către studenţi a cunoştiinţelor practice legate de mijloacele kinetoterapiei în scop igienic şi profilactic în diferite ginecopatii şi în diferitele perioade ale sarcinii şi lăuziei. 3. Stabilirea limitelor de intensitate la care se poate realiza programul kinetic specific perioadei de sarcină şi lehuzie, astfel încât să se obţină rezultatele urmărite, fără afectarea sarcinii sau a stării generale a lehuzei 4. Prezentarea metodologiei specifice de lucru pentru fiecare trimestru al sarcinii, precum şi pentru perioadele postpartum 5. Prezentarea metodelor de educaţie pentru naşterea naturală, subliniind importanţa acestora

8. Conţinuturi 8.1. Curs – semestrul 5 Metode de predare Observaţii 1. Noţiuni anatomo-funcţionale ale aparatului genital al femeii - Bazinul osos. Perineul. Organele genitale externe şi interne ale femeii. Legătura între noţiunile anatomo-funcţionale şi mijloacele specifice kinetoterapiei. (2 ore)



2. Sarcina normală şi patologică şi recuperarea medicală complexă - Diagnosticul de sarcină. Modificări ale organismului matern în sarcină. Formarea şi dezvoltarea produsului de concepţie. Importanţa şi utilitatea gimnasticii prenatale. (2 ore)



3. Naşterea şi lăuzia - Travaliul şi tipurile de respiraţii utilizate în timpul naşterii. Lăuzia normală şi patologică. (2 ore)

Idem Idem

5. Kinetoterapia în trimestrele sarcinii - Obiectivele şi mijloacele folosite specifice fiecărui trimestru al sarcinii. Indicaţii metodice specifice fiecărui trimestru al sarcinii. Programele kinetice propriu-zise specifice fiecărui trimestru al sarcinii. (2 ore)

Idem Idem

6. Metode de educaţie pentru naşterea naturală - Metoda Lamaze. Naşterea sub apă. Metoda Bradley. Hapnotomia. Metoda Dick-Read. Metoda Kitzinger. Anestezia peridurală. (2 ore)

Idem Idem

7. Recuperarea medicală complexă postpartum. Recuperarea şi kinetoterapia în lehuzia propriu-zisă: obiective şi mijloace folosite, indicaţii metodice, program kinetic. Recuperarea şi kinetoterapia în lehuzia tardivă: obiective şi mijloace folosite, indicaţii metodice, program kinetic. ( 2 ore)

Idem Idem

Bibliografie Buşneag C., Cursul predat Buşneag, C., (2007), Kinetoterapia în obstetrico-ginecologie şi în afecţiunile abdominale, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Florea, M., Dan, V., (1991), Recuperarea femeilor cu afecţiuni genitale, Bucureşti, Editura Medicală Tache, G.O., (2001), Ghid de medicină fizică şi recuperare medicală, Bucureşti, Editura Scripta Berlescu, E., (1982), Dicţionar enciclopedic medical de balneoclimatologie, Bucureşti, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică Sbenghe, T., (1996), Recuperarea medicală la domiciliul bolnavului, Bucureşti, Editura Medicală 8.2. Lucrări practice - semestrul 5 Metode de predare Observaţii 1. Femeia şi aparatul genital feminin; legătura între datele antomice şi funcţională şi recuperarea propriu-zisă.

- explicaţie-demonstraţie pe scheletul uman

Demonstrarea practică pe scheletul osos a noţiunilor anatomice legate de bazinul osos al femeii. Evidenţierea diametrelor şi strâmtorilor cu importanţă obstetricală. (2 ore)

2.Mijloacele kinetoterapiei în scop igienic şi profilactic în bolile ginecologice precum şi în obstetrică - Obiective şi mijloace folosite. Indicaţii metodice specifice. Mijloace kinetice specifice utilizate. (2 ore)

-explicaţie-demonstraţie - demonstrarea tipurilor de exerciţii folosite

3. Kinetoterapia în pregătirea pentru sarcină. Sarcina normală şi patologică - Demonstraţie practică în sala de kinetoterapie a programului complex kinetic specific util pentru pregătirea sarcinii. (2 ore)

Idem Idem

4. Programul complex kinetoterapic în timestrul I de sarcină - Demonstraţie practică în sala de kinetoterapie a programului complex kinetic specific pentru trimestrul I de sarcină. (2 ore)

Idem Idem

5. Programul complex kinetoterapic în timestrul II de sarcină - Demonstraţie practică în sala de kinetoterapie a programului complex kinetic specific pentru trimestrul II de sarcină. (2 ore)

Idem

Idem

6. Programul complex kinetoterapic în timestrul III de sarcină şi pentru pregătirea naşterii - Demonstraţie practică în sala de kinetoterapie a programului complex kinetic specific pentru trimestrul III de sarcină; programul kinetic şi exersarea tipurilor de respiraţii pentru pregătirea naşterii. (2 ore)

Idem Idem

7.Programul complex kinetic în lehuzia propriu-zisă şi în lehuzia tardivă - Obiective şi mijloace folosite pentru recuperarea din lehuzia propriu-zisă şi în lehuzia tardivă. Indicaţii metodice folosite pentru recuperarea din lehuzia propriu-zisă şi în lehuzia tardivă. Demonstraţie practică în sala de kinetoterapie a programului complex kinetic specific pentru lehuzia imediată şi lehuzia tardivă. (2 ore)

Idem Idem

Bibliografie Buşneag C., Cursul predat Buşneag, C., (2007), Kinetoterapia în obstetrico-ginecologie şi în afecţiunile abdominale, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Florea, M., Dan, V., (1991), Recuperarea femeilor cu afecţiuni genitale, Bucureşti, Editura Medicală Tache, G.O., (2001), Ghid de medicină fizică şi recuperare medicală, Bucureşti, Editura Scripta Berlescu, E., (1982), Dicţionar enciclopedic medical de balneoclimatologie, Bucureşti, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică Sbenghe, T., (1996), Recuperarea medicală la domiciliul bolnavului, Bucureşti, Editura Medicală 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu a şteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

• Discutarea conţinuturilor disciplinei cu cadre didactice de la alte facultăţi de profil din ţară, cu secţiile de obstetrică şi ginecologie interesate într-o posobilă colaborare cu facultăţile de kinetoterapie, cu gravidele şi lăuzele

10. Evaluare

Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală



60%



40%

10.6. Standard minim de performanţă • Evaluare practico-metodică: demonstrarea unei tehnici specifice de kinetoterapie şi prezentarea practică a

unei metode specifice în kinetoterapia din obstetrică şi ginecologie • Evaluarea activităţii curente: activitatea desfăşurată de student în timpul lecţiilor practice şi în pregătirea

temelor pentru acasă. • Evaluarea cunoştinţelor teoretice – Examen oral din toată materia predată


FIŞA DISCIPLINEI

ACTIVIT ĂŢI SPORTIVE ADAPTATE 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret 1.2. Facultatea Educaţie Fizică şi Sport 1.3. Departamentul Educaţie Fizică şi Sport 1.4. Domeniul de studii Kinetoterapie 1.5. Ciclul de studii Licenţă 1.6. Programul de studii/Calificarea Kinetoterapie şi motricitate specială 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Activităţi sportive adaptate Codul disciplinei EK3515 2.2.Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Gheorghe Ioana 2.3.Titularul activităţilor lucrări practice

Lector univ. dr. Gheorghe Ioana

2.4. Anul de studiu III 2.5.Semestrul 5 2.6.Tipul de evaluare Cv 2.7.Regimul disciplinei A 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2. curs 1 3.3. seminar 2 3.4. Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5. curs 14 3.6. lucrări practice 28 Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 18 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 6 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 14 Tutoriat (14 săptămâni) 1 oră/săpt. Examinări 2 Alte activităţi 4 3.7. Total ore studiu individual 58 3.9. Total ore pe semestrul 3 100 3.10. Număr de credite 4 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum • 4.2. de competenţe •



Sala de lucrări practice cu dotări adecvate


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

- cunoaşterea rolului şi locului educaţiei fizice şi sportului adaptat în sistemul de învăţământ - cunoaşterea terminologiei de specialitate şi operarea cu aceasta - cunoaşterea problematicii atitudinale a persoanelor cu deficienţe - aplicarea principiilor didactice adaptate persoanelor cu cerinţe educative speciale - să evalueze nivelul de instruire al studenţilor - să comunice şi să colaboreze cu studenţii - să aplice cunoştinţele acumulate în situaţii profesionale diferite

Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al disciplinei Cursul îşi propune să contribuie la formarea competenţelor necesare

însuşirii unor cunoştinţe privind persoanele cu disabilităţi şi necesităţile acestora în activităţile fizice şi performanţiale

7.2. Obiectivele specifice - Însuşirea cunoştinţelor teoretice şi metodologice privind sportul adaptat - Formarea capacităţii de înţelegere a mecanismelor de sport adaptat şi sport de performanţă la personele cu deficienţe fizice - Formarea şi dezvoltarea capacităţii de integrare a persoanelor cu deficienţe în contextul social actual

8. Conţinuturi 8.1. Curs - semestrul 5 Metode de predare Observaţii 1. Educaţia fizică şi sportul adaptat, activităţi motrice formative (2 ore)


Suportul de curs se află în biblioteca facultăţii

2. Cadrul instituţional al educaţiei fizice şi sportului adaptat (2 ore)



3. Obiectivele educaţiei fizice şi sportului adaptat (2 ore) Idem 4. Elemente de didactică a educaţiei fizice şi sportului adaptat (2 ore)

Idem

5. Principii didactice adaptate persoanelor cu cerinţe educative speciale (2 ore)

Idem

6. Metode de instruire (2 ore) Idem 7. Direcţii curriculare (2 ore) Idem Bibliografie Gheorghe, G.I., Cursul teoretic predat Teodorescu, S., (2010), Activităţi sportive adaptate, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Teodorescu-Mate, S., Bota, A., (2002), Educaţie fizică şi sport adaptat – pentru persoane cu deficienţe senzoriale, mintale şi defavorizate social, Bucureşti, Editura Semne Todea, S.F., (2008), Teoria educaţiei fizice şi sportive, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Todea, S.F., (2001), Exerciţiul fizic în educaţie fizică, sport şi kinetoterapie, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine 8.2. Lucrări practice - semestrul 5 Metode de predare Observaţii 1. Clasificarea deficienţelor, delimitări conceptuale (2 ore) Interacţiunea cu

studenţii este regulă de predare


2. Educaţia fizică şi sportul adaptat pentru persoanele cu deficienţe de vedere (2 ore)

Idem

3. Educaţia fizică şi sportul adaptat pentru persoanele cu deficienţe de auz (2 ore)

Idem

4. Educaţia fizică şi sportul adaptat pentru persoanele cu deficienţă mentală (2 ore)

Idem

5. Educaţia fizică şi sportul adaptat pentru persoanele defavorizate social (2 ore)

Idem

6. Prezentare Special Olympic (2 ore) Idem 7. Strategia generală a activităţii sportive pentru persoanele cu handicap (2 ore)

Idem

8. Sporturi unificate (2 ore) Idem

9. Orientările sportive ale persoanelor cu handicap (2 ore) Idem 10. Aspecte ale integrării şcolare a copilului cu autism (2 ore) Idem 11. Legislaţia română privind activitatea sportivă a persoanelor cu handicap (2 ore)

Idem

12. Federaţia Română a Persoanelor cu Handicap (2ore) Idem 13. Jocurile Paralimpice (4 ore) Idem Bibliografie Gheorghe, G.I., Cursul teoretic predat Teodorescu, S., (2010), Activităţi sportive adaptate, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Teodorescu-Mate, S., Bota, A., (2002), Educaţie fizică şi sport adaptat – pentru persoane cu deficienţe senzoriale, mintale şi defavorizate social, Bucureşti, Editura Semne Todea, S.F., (2008), Teoria educaţiei fizice şi sportive, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine Todea, S.F., (2001), Exerciţiul fizic în educaţie fizică, sport şi kinetoterapie, Bucureşti, Editura Fundaţiei România de Mâine 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu a şteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

• Discutarea conţinuturilor disciplinei cu cadre didactice de la alte facultăţi de profil din ţară, cu profesorii de educaţie fizică şi sport din ciclul de învăţământ preuniversitar

10. Evaluare



- Se înregistrează frecvenţa - Soliditatea interacţiunii la orele de curs - Răspunsurile la colocviu

60%


- Se înregistrează frecvenţa

40%

10.6. Standard minim de performanţă • Evaluarea activităţii curente: activitatea desfăşurată de student în timpul lucrărilor practice şi în pregătirea

temelor pentru acasă.

Discipline

Documents

Transcript of Discipline