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diritti in agenda

Save the Children è la più grande organizzazioneinternazionale indipendenteche lavora per migliorareconcretamente la vita dei bambini in Italia e nel mondo. Esiste dal 1919 ed opera in oltre 120 paesi pergarantire a tutti i bambinisalute, protezione,educazione, sviluppoeconomico, sicurezzaalimentare e promuovere la partecipazione di tutti i minori.

Save the Children è statacostituita in Italia alla finedel 1998 come Onlus ed ha iniziato le sue attività nel 1999. Oggi è una Ongriconosciuta dal Ministerodegli Affari Esteri.Da più di 10 anni lavora in Italia per proteggere iminori, in particolare iminori migranti; per educarei ragazzi all’uso delle nuovetecnologie e contrastare lapedo-pornografia; perpromuovere i dirittidell’infanzia e la pienapartecipazione dei ragazzi.

Save the Children Italia OnlusVia Volturno 58 - 00185 Romatel +39 06 480 70 01fax +39 06 480 70 039info@savethechildren.it

www.savethechildren.it

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Questa agenda è stata ideata da: Isabella Tenti

Testi: Isabella Tenti

Giochi a cura di:Agnese Vourlis e Isabella Tenti

Si ringraziano: Francesca Bilotta, Guido AntonelliCostaggini e Camilla Caccia,Alessandra Rambaldi e Marino Milos per Panda Avventure.

Illustrazione copertina: Erika De Giglio

Progetto grafico e impaginazione: AC&P Aurelio Candido & Partners

Stampa a cura di: Arti Grafiche Agostini

© Copyright 2012 Save the Children Italia OnlusVia Volturno, 58 - 00185 RomaTel. +39 06.480.70.01 Fax. +39 06.480.70.039www.savethechildren.iteducazione@savethechildren.it

Ufficio di Milano Via Stresa, 3 - 20125 MilanoTel. +39 02.670.78.446Fax. +39 02.671.99.525isabella.tenti@savethechildren.it

QueStaagenda

dei diritti è di

nome:

nickname (soprannome):

abito a:

anni:

Cosa mi piace fare:

Cosa non mi piace fare:

Musica preferita:

Sport preferito:

Cibo preferito:

Mi sento importante quando:

Disegna la tua immagine (o una caricatura) nel riquadro

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perChè QueStaagenda?Questa è la tua agenda deidiritti. Puoi parlare di te,riflettere su alcuni temi cheti riguardano da vicino egiocare insieme ad amici eamiche.

Questa agenda tiaccompagnerà ogni voltache vorrai ricordare eraccontare i tuoi diritti adamici, amiche, familiari,insegnanti e a chiunque tuvoglia.

Potrai annotare le tuescoperte, potrai divertirtiusando la tua fantasia egiocando con i diritti.

Troverai alcune pagine conun ampio spazio bianco, lìpotrai esprimertiliberamente, commentandola citazione che trovi infondo alle pagine,disegnando o scrivendo ciòche vuoi.

Così come l’albero nasce dal seme e poigermoglia per dare i frutti,

bambini e bambine devono poter avere oraacqua e nutrimento (i loro diritti)

per poter mettere radici solide e poterdiventare cittadini/e consapevoli.

Chi è SaVe the ChiLdrenSave the Children nasce nel1919, dopo la I guerramondiale nel Regno Unito.L’Inghilterra e i suoi alleatismisero di far arrivare il ciboin Austria, Ungheria eGermania per costringerli afirmare un accordo di pace.Migliaia di bambini e bambinestavano morendo di fame.Eglantyne Jebb e sua sorellaDorothy Buxton aprirono unfondo per raccogliere deisoldi. Eglantyne Jebb riuscì a convincere migliaia dipersone a mandare il denaroper “Salvare i bambini e lebambine” (da lì il nomedell’associazione Save theChildren).

Save the Children è nataquindi per supportarebambini e bambine in unasituazione di emergenza manel tempo è diventataun’associazione per ladifesa dei diritti dell’infanziae dell’adolescenza.

Oggi Save the Childrenlavora in 120 paesi delmondo.

In Italia Save the Childrenè presente dal 1998 e sioccupa di attività e progettirivolti a tutti i bambini, lebambine e gli adolescentiche vivono in Italia e inaltri paesi del mondo.

“Se non ti mobiliti per difendere i diritti di qualcuno che in quel momentone è privato, quando poi intaccheranno i tuoi, nessuno si muoverà per te.

E ti ritroverai solo.”Harvey Bernard Milk, politico statunitense

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Per tutti i bambini, lebambine, i ragazzi e leragazze del mondo, gliadulti hanno scritto undocumentoimportantissimo che sichiama Convenzione suiDiritti dell’Infanzia edell’Adolescenza (che daadesso in poi chiameremoCRC - Convention on theRights of the Child). LaConvenzione è un accordotra diversi paesi cheafferma che i bambini, lebambine, i ragazzi e leragazze di tutto il mondoHANNO GLI STESSIDIRITTI!La Convenzione nasce il 20novembre del 1989 a NewYork, negli Stati Uniti.Un governo ratifica unaconvenzione quandoaccetta di rispettare le leggiche sono scrittenell’accordo.

Tutti i paesi, ad eccezionedella Somalia e degli StatiUniti d’America hannoratificato la CRC.L’Italia l’ha ratificata il 27maggio del 1991 e da quelgiorno i diritti dei bambinidevono essere tutelati per legge.Ogni articolo dellaConvenzione spiega qualisono i tuoi diritti.

I diritti dicono quello che tiè permesso fare e quelloche deve fare chi si occupadi te (famiglia, insegnanti,adulti in generale) perassicurare che i dirittivengano rispettati.Anche tu puoi farequalcosa nei confrontidegli altri bambini eadolescenti per assicurare ilrispetto dei tuoi e dei lorodiritti.

Che COSa è La COnVenZiOneOnu Sui diritti deLL’inFanZia e deLL’adOLeSCenZa

diritti ereSpOnSaBiLitÀTu e ogni bambino/a eadolescente di qualsiasiparte del mondo avete incomune una cosa: i diritti.Avete il diritto al gioco,all’educazione, all’ascolto etutti i diritti scritti nellaCRC.

Avere dei diritti vuole direavere anche delleresponsabilità.

Il riconoscere che anchealtre persone abbiano deidiritti come quelli che haitu significa che devirispettarli ogni giorno.

Nella pratica questosignifica impegnarti arispettare chi hai di fianco,a fare qualcosa se vediqualcuno che tratta male oesclude una persona.

In poche parole devi essereil primo o la prima arispettare i diritti e a farlirispettare.

Essere responsabili vuoledire essere liberi di faredelle scelte cercando diprevedere quali potrebberoessere le conseguenze delladecisione. Se la personacapisce che le conseguenzepotrebbero essere pocopiacevoli deve essere ingrado di correggerle intempo.

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prinCipiO di nOn diSCriMinaZiOne (art. 2 della CrC)Discriminare vuole dire trattare in maniera differente un’altra persona.

Il principio di non discriminazione afferma che tutti i bambini, le bambine e gli adolescenti hanno tutti i diritti scritti nella Convenzione. Non importa dove sei nato/a, di quale colore tu abbia la pelle,

se sei maschio o femmina, in quale religione credi, quale lingua parli, se sei diversamente abile, se sei ricco/a o povero/a.

Quanti concetti in questi versi,come i bambini, tutti diversi,ogni Paese ha i suoi credo,

ma grandi differenze non vedo,una cattolica, l’altro buddista,uno pigro, l’altra rugbista.Parli cinese oppure italiano,

questo principio vi tiene per mano,maschio o femmina, ricco o povero, non importa,

siam tutti uguali sulla carta!Tutti importanti in egual misura,pronti per una grande avventura.Non è questione di condizioni,

cittadini del mondo senza distinzioni!

prinCipiO deL SuperiOre intereSSe (art. 3 della CrC)

Quando un adulto ha a che fare con te, deve scegliere pensando a quello che è meglio per te e a come queste scelte possano avere effetto sulla tua vita.In ogni decisione che ti riguarda, gli adulti devono prendere quella più utile

per la tua crescita e per il tuo sviluppo.

Per il mio bene cosa fare o non fare, cari adulti non vi state a crucciare,solo a me dovete domandare.

Se ad una scuola devo essere iscritto non lamentatevi poi del profitto

se non l’ho scelta, anche se è un mio diritto.Sempre dunque ricordate

che è il mio interesse che tutelatein ogni decisione che per me analizzate.

Il bambino che non gioca non è un bambino, ma l’adulto che non gioca ha perso per sempre il bambino che ha dentro di sé.

Pablo Neruda, poeta cileno

La nostra vera nazionalità è l’umanità.Herbert George Wells, scrittore britannico

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prinCipiO di Vita e SViLuppO (art. 6 della CrC)Tu e tutti i bambini, le bambine e gli adolescenti avete il diritto di vivere.

Concretamente questo significa che devi avere da mangiare, devi avere le medicine quando stai male, devi avere tempo per giocare

e devi studiare per avere una sana crescita.

Quanto lavoro e quanta pazienza,per garantire la sopravvivenza.Perché non sia solo assistenza,ma sana crescita per l’esistenza.

Questi i diritti che hai:cure mediche quando stai male,

cibo e acqua se non hai da mangiare,leggere e scrivere e saper contare,anche giocare è un tuo diritto!

Toglierti questi è un quasi un delitto.

Hai il diritto di parlaree gli adulti ti devono ascoltare,sempre esprimi la tua opinione,che di tacerla non c’è ragione.Ascolta le parole degli altri,che non son meno scaltri,

lotta sempre anche per quelleche non sono meno belle.

Hai il diritto all’informazionese non capisci chiedi spiegazione.

Non sei d’accordo con la sua opinione?Rispettala come libera espressione.

L’opinione va sempre difesa,a meno che non rechi offesa.

prinCipiO di parteCipaZiOne (art. 12 della CrC)Tu e tutti i bambini, le bambine, i ragazzi e le ragazze avete il diritto di dire quello che pensate, soprattutto su decisioni

che vi riguardano da vicino. La vostra opinione deve essere ascoltata e presa sul serio dagli adulti.

La libertà non è star sopra un albero, non è neanche avere un'opinione, la libertà non è uno spazio libero, libertà è partecipazione.

Giorgio Gaber, cantautore, attore e commediografo italiano

L’immaginazione è la prima fonte della felicità umana.Giacomo Leopardi, poeta, filosofo e scrittore italiano

Se tu hai una mela, e io ho una mela, e ce le scambiamo, allora tu ed io abbiamo sempre una mela per uno. Ma se tu hai un’idea, ed io ho

un’idea, e ce le scambiamo, allora abbiamo entrambi due idee. George Bernard Shaw, scrittore e drammaturgo irlandese

“prenditi iL tuO SpaZiO!”

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“I DIRITTI NON SONOCARTA STRACCIA”

Ti piacerebbe aiutare Save the Children nella difesa epromozione dei diritti? Benissimo, allora dai colore al tuo articolo, dipingi il tuodiritto e fallo rispettare!È facilissimo, prendi un foglioper stampante (A4), scegli unodei diritti tra i 42 presenti nellaCRC che trovi a pag. 15 dell’agenda e Di-mostrainsieme a noi che i diritti nonsono carta straccia.

Allora che aspetti! Disegna il tuo diritto e mandalo, entro ottobre 2012 a:

Save the Children Italia Ufficio di MilanoAll’attenzione di Isabella TentiVia Stresa, 3 - 20125 Milano

Lo potrai rivedere sul nostrosito in occasione del lanciodella mostra “I diritti non sonocarta straccia!”

MOSTRA

Il mondo è nelle mani di coloro che hanno il coraggio di sognare e di correre il rischio di vivere i propri sogni.

Paulo Coelho, scrittore e poeta brasiliano

“prenditi iL tuO SpaZiO!”

Occhio per occhio... e il mondo diventa cieco.Mahatma Gandhi, politico e filosofo indiano

“prenditi iL tuO SpaZiO!”

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COnVenZiOne Onu Sui diritti deLL’inFanZia e deLL’adOLeSCenZa Art. 1 Noi che abbiamo menodi 18 anni abbiamo tutti iseguenti diritti...

Art. 2 Abbiamo tutti gli stessidiritti e per questo nessunopuò trattarci diversamente, aseconda se siamo maschi ofemmine, se abbiamo diversicolori di pelle, seproveniamo da paesi diversi,se parliamo lingue diverse,se abbiamo una diversareligione, se i nostri familiarihanno idee diverse, se siamopoveri, se abbiamo problemidi salute, ecc.

Art. 3 Gli adulti che sioccupano di noi devonosempre pensare al nostrobene, al nostro interesse e al nostro futuro quandoprendono decisioni che ci riguardano.

Art. 4 I politici devonoimpegnarsi perché tutti i nostri diritti siano veramenterealizzati.

Art. 5 La nostra famiglia deve

proteggerci e occuparsi di noi,volerci bene, farci vivereun’infanzia felice e aiutarci acrescere: assicurarci insommail futuro migliore possibile.

Art. 6 Nessuna persona puòucciderci, ferirci o farci faredelle cose che ci possono faremale. Tutti devono fare inmodo di farci crescere nellamaniera migliore possibile.

Art. 7 Ciascuno di noibambini/e deve avere unnome fin dalla nascita e unafamiglia.

Art. 8 Ciascuno di noibambini/e ha diritto aconservare il proprio nome esapere qual è il suo paesed’origine e se possibile chisono i suoi genitori.

Art. 9 Ciascuno di noibambini/e ha il diritto di viverecon la sua mamma e il suopapà, se sono capaci dicrescerlo e di aiutarlo adiventare grande. Se inveceviviamo solo con la mamma o

Ho imparato che un uomo ha il diritto di guardare dall'alto in basso un altro uomo solo per aiutarlo a rimettersi in piedi.

Gabriel Garcia Marquez, scrittore e giornalista colombiano

“prenditi iL tuO SpaZiO!”

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Art. 20 Se non possiamo piùvivere con i nostri genitori,abbiamo diritto ad unaprotezione speciale e adessere adottati da una famigliao affidati a qualcuno che sipossa prendere cura di noi.

Art. 21 La decisione di adottareuno di noi deve essere presanel nostro interesse.

Art. 22 Se uno di noibambini/e è un rifugiato, cioèè scappato/a dal suo Paese acausa della guerra o di altriproblemi, ha il diritto di essereaccolto/a e assistito/a nelmodo migliore possibile dalPaese che lo ospita.

Art. 23 Se uno di noibambini/e è disabile ha ildiritto ad essere aiutato a viverenel modo migliore possibileinsieme agli altri bambini/e.

Art. 24 Noi bambini/eabbiamo il diritto all’assistenzamedica e a ricevere tutte lecure di cui abbiamo bisognoquando stiamo male e ci deveessere spiegato come averecura di noi stessi.

Art. 25 Noi bambini/e quandoviviamo in un posto diversodalla nostra casa, abbiamo ildiritto ad un controllo regolaredelle cure che riceviamo edella nostra sistemazione.

Art. 26 Noi bambini/eabbiamo diritto ad un grandeaiuto da parte dello Stato, seabbiamo pochi soldi o se nonriusciamo a vivere bene.

Art. 27 Abbiamo diritto adavere tutto quello di cuiabbiamo bisogno percrescere bene. Ciò significache, se non abbiamo igenitori o se i nostri genitorinon hanno i soldi, noiabbiamo comunque diritto amangiare, ad avere una casae dei vestiti.

Art. 28 Abbiamo diritto adandare a scuola. La scuoladell’obbligo deve essere apertae gratuita per tutti.

Art. 29 Abbiamo diritto adun’educazione che ci aiuti adiventare dei bravi adulti e checi insegni il rispetto degli altri.

Art. 30 Se apparteniamo ad un popolo piccolo e pococonosciuto, parliamo unalingua che in pochi capisconoo crediamo in un dio al qualesolo pochi credono, nondobbiamo essere obbligati pernessuna ragione a rinunciarealla nostra cultura, alla nostralingua e alla nostra religione.

Art. 31 Abbiamo il diritto diavere del tempo per giocare ededicarci alle nostre attività

solo con il papà abbiamodiritto di vedere regolarmenteanche l’altro genitore, sequesto non ci danneggia inqualche modo.

Art. 10 Ciascuno di noibambini/e deve poter vivereinsieme alla sua famiglia. Perquesto abbiamo diritto dispostarci anche da un paeseall’altro per raggiungere lanostra famiglia.

Art. 11 Gli Stati devonocontrollare che nessuno cirapisca portandoci all’estero.

Art. 12 Ognuno di noi devepoter esprimere la suaopinione e deve essereascoltato, perché anche noibambini/e siamo persone:abbiamo il diritto di parola egli adulti devono tenere inconsiderazione quello chediciamo.

Art. 13 Ognuno di noi devepoter esprimere la propriaopinione nel modo chepreferisce (a voce, per iscritto,con un disegno, ecc.).

Art. 14 Abbiamo il diritto diavere le nostre idee e discegliere, se vogliamo, e conl’aiuto della nostra famiglia, unanostra religione. Qualunquereligione va rispettata.

Art. 15 Abbiamo il diritto distare insieme ai nostri amici,di incontrarci, riunirci perdivertirci, parlare delle nostreidee e storie.

Art. 16 Abbiamo il diritto alla nostra vita privata, peresempio tenere un diario,ricevere posta ecc. E di essere protetti da chi si vuole intromettere senzaragione.

Art. 17 Abbiamo il diritto diricevere informazioni emateriali che arrivano da tuttoil mondo, anche attraverso igiornali e la televisione e checi aiutano a crescere. Abbiamoil diritto ad essere protetti dalleinformazioni che invece cifanno del male e che nonsono adatte alla nostra età.

Art. 18 Abbiamo il diritto ad essere cresciuti bene ededucati da tutti e due i nostrigenitori, rispettando i nostriinteressi, con l’aiuto delloStato che deve creare asili,scuole e luoghi dovepossiamo stare mentre i nostri genitori lavorano.

Art. 19 Abbiamo il diritto diessere protetti da chiunquevoglia farci del male,maltrattarci, farci violenze diogni tipo.

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La felicità è reale solo se è condivisa. Christopher Johnson McCandless, viaggiatore statunitense

“prenditi iL tuO SpaZiO!”preferite, come la musica, ildisegno, il teatro, lo sport,ecc., perché abbiamo bisognoanche di queste cose percrescere bene.

Art. 32 Nessun bambino/adeve essere costretto/a alavorare se questo danneggiala sua salute e il suo sviluppo.

Art. 33 A nessun bambino/adevono essere date droghe osostanze che possono esserenocive per la sua salute.

Art. 34 Noi bambini/edobbiamo essere protetti perevitare che gli adulti possonoabusare di noi o farciviolenza.

Art. 35 Tutti noi bambini/eabbiamo il diritto ad essereprotetti/e da qualsiasi adultoche voglia venderci o rapirciper qualunque ragione.

Art. 36 Abbiamo il diritto diessere protetti contro ognitipo di sfruttamento.

Art. 37 Abbiamo diritto a nonsubire torture o punizionicrudeli anche se abbiamocommesso dei reati, nonpossiamo essere condannatialla pena di morte né restarein prigione tutta la vita.

Art. 38 Dobbiamo essereprotetti/e in caso di guerra ese abbiamo meno di quindicianni non dobbiamocombattere come soldati.

Art. 39 Dobbiamo riceveredelle cure appropriate e ancheessere aiutati quando abbiamosubito una violenza, un abusoo c’è stato fatto qualcosa dibrutto.

Art. 40 Ognuno di noi ha ildiritto ad essere aiutato etrattato con dignità secommette dei reati o delleazioni contro la legge (adesempio rubare o ferirequalcuno) o se è comunquecoinvolto in un processo.

Art. 41 Abbiamo diritto a tuttiquesti diritti, così come sonoprevisti dalla Convenzione oquelli previsti in altridocumenti se sono piùfavorevoli per noi.

Art. 42 Gli adulti dovrebberofare in modo che noibambini/e conosciamo i nostridiritti, mentre noi dobbiamoimpegnarci ad impararli, perchiedere sempre ai grandi dirispettarli. Anche gli adultidevono conoscere questinostri diritti e non dimenticarsimai di rispettarli.

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È strano come tutti difendiamo i nostri torti con più vigore dei nostri diritti. Kahlil Gibran, poeta, pittore e filosofo libanese

“prenditi iL tuO SpaZiO!”

Gli adulti non capiscono mai niente da soli ed è una noia che i bambini siano sempre costretti a spiegar loro le cose.

Antoine de Saint Exupéry, scrittore e aviatore francese

“prenditi iL tuO SpaZiO!”

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“prenditi iL tuO SpaZiO!”

Se non potete essere una via maestra, siate un sentiero. Se non potete essere il sole, siate una stella. Cercate di essere sempre

il meglio di qualunque cosa siete.Martin Luther King, politico, attivista e pastore protestante statunitense

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Svolgi il cruciverba e poi scopri la soluzione data dalle lettere contenute nelle caselle con lo sfondo grigio.

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VertiCaLi1 È una preposizione semplice3 Il famosissimo Ciclope che incontraUlisse

10 Recipiente che contiene le ceneri di una salma

13 Ha come capitale Santiago14 Ora… in poesia!15 I piccoli abitatori delle foreste ne “Il Signore degli anelli”

17 Congiuntivo Presente terza personasingolare del verbo “cadere”

18 Un tiro... senza fine!19 Gli ... e gli altri21 È la sigla dell’Italia22 Il “17” in inglese: seven...25 Non riposato, provato26 Società Per Azioni28 Il superlativo assoluto dei... ricci!31 La terza coniugazione32 Egli... senza cuore!33 Un’altra preposizione semplice

OriZZOntaLi1 Lo sono –one, -ino, -etto, -accio, per i nomi alterati

2 Cura... senza confini!4 Voci... senza origine!5 È un pronome personale6 Articolo determinativo maschilesingolare

7 Escrementi8 Lo sono il congiuntivo, l’indicativo ecc.9 Pesci simili alle spigole11 Era la bevanda preferita dagli dei12 Extraterrestri16 Saette, dardi20 Relazione, rapporto logico23 Frutta secca che si mangia a Natale conle mandorle e le nocciole.

24 Radiotelevisione italiana27 Post Scriptum29 Milano30 Inno... a metà!

CruCiVerBaE ora giochiamo con i diritti!

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anagraMMaSe anagrammi la parola sottolineata, troverai la parola

segnata con le XXXX. Ricorda che ci sono tante X quantesono le lettere e che il testo è in rima alternata!

La giustizia secondo un golosoneStamattina, zitto zitto

dopo aver preso latte e biscotti,ho detto ai miei che era un mio XXXXXXX

non avere più i dolci ridotti!

uniSCi i puntini Dall’1 al 71 e scopri cosa esce

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LaBirintO dei diritti Fai in modo che i bambini e le bambine raggiungano il loro diritto al gioco!

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FraSi pOLigraFeUna volta trovato il nome di ogni immagine, sottrai le lettere a che trovi in alto a destra di ogni figura

e troverai la soluzione (7; 4; 4).

Decifra le figure e le lettere e scopri la soluzione (4; 3; 8).

FraSe pOLideSCrittaDecifra le figure e le lettere e scopri la soluzione (4; 3; 8).

aCrOStiCO BiZZarrORispondi alle domande. Se le risposte sono esatte, le iniziali saranno quelle di un principio della CRC.

Padre di un genitoreCi si va per essere operati

Va sull’acquaCi scrivi i tuoi segreti

Nasce in testaSi frequenta per impararePiccolo rapace notturno

Cognome della scrittrice di Harry PotterLa lasciano gli animali sul terreno

Mese senza pariSi usa per ascoltare la musicaAccolgono i bambini piccoli

Animale con strisce bianche e nereCircondata dal mare

Ci permettono di vedereScende bianca dal cielo

Ha la proboscide

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prendi iL dirittO… e Vai!

Materiale occorrente: un fazzoletto di stoffa o una bandana (da usare come bandiera) e i diritti,

tagliati uno per uno, che trovi a pag. 15 di questa agenda.

Numero giocatori: almeno 5 giocatori per squadra, ma più ce ne sono più è divertente il gioco.

Con una conta si decide chi deve tenere la bandiera. Si formano due squadre (ogni squadra composta da almeno 5 giocatori) che si metteranno in fila l’una di fronte all’altra, distanti ognuna 15 passi

dalla linea di centrocampo, dove si posizionerà il porta bandiera. Ogni giocatore ha un numero, che cambia a seconda della posizione che occupa nella fila. Ad esempio: i primi della fila delle due squadre

sono i numeri 1, i secondi sono i numeri 2, e così via.Il "porta bandiera" tiene la bandiera con il braccio teso e chiama

un numero a caso, ad esempio il numero 2. A quel punto i numeri 2 delle due squadre devono scattare in avanti, raggiungere la bandiera senza superare la linea che divide il campo (altrimenti sono eliminati) e cercare di prendere la bandiera prima dell'avversario e tornare di corsa

al proprio posto senza mai farsi toccare dall'avversario durante l'inseguimento.Viene assegnato un diritto per ogni punto conquistato tornando al posto senza farsi prendere dall’avversario. Vince la squadra che riesce ad ottenerepiù diritti, alla fine ogni squadra leggerà ad alta voce i diritti che ha ottenuto.

SOLuZiOni giOChiANAGRAMMA:diritto

FRASE POLIGRAFA 1: dito-to=di; triste-tse=rit; torta-rt=toa; palla-pa=alla;venti-ent=vi; gatta-gat=ta(Diritto alla Vita)

FRASE POLIGRAFA 2: Cono-o=con; vena-a=ven;zip-p=zi; monte-mt=one(Convenzione)

FRASE POLIDESCRITTA:S+ave; the; chi + ld; re + n(Save the Children)

ACROSTICO BIZZARRO:Il principio che deveuscire è: Non Discriminazione

Le soluzioni degliacrostici sono:Nonno, Ospedale, Nave, Diario, Idea, Scuola, Civetta, Rowling, Impronta, Ms, Ipod, Nome, Asili, Zebra, Isola, Occhiali, Neve, Elefante.

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LABIRINTO

UNISCI I PUNTINI