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DIREZIONE DIDATTICA 7° CIRCOLO MODENA
SCUOLA DELL’INFANZIA
“MONTEGRAPPA”
SEZ. 5 ANNI
Insegnanti di Sezione:
Angela Piccinini; Loredana Forina
A.S. 2008/09
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PREMESSA
I bambini - lettori di oggi grandi consumatori di narrazioni mass-
mediali possiedono una sensibilità narrativa nuova e diversa rispetto a
quella che avevano i bambini del passato.
Tutti sappiamo che i bambini di oggi amano la dinamicità dell’azione, la
novità e l’imprevedibilità degli avvenimenti, l’avventura fino al limite
dell’impossibile.
I racconti mitologici, le vicende degli eroi e dei miti della tradizione greca possono essere molto interessanti per loro, purchè vengano letti o raccontati con cura e competenza.
.
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Gli antichi greci, vissuti migliaia di anni fa, raccontavano storie meravigliose che parlavano di dei, mostri ed eroi coraggiosi. Credevano che gli dei vivessero nel mondo degli essere umani e abitassero i campi, i boschi, il mare e grandi palazzi sulla cima del monte Olimpo Nel fantastico mondo della mitologia greca, i comuni mortali erano coinvolti in avventure straordinarie, nel corso delle quali,le persone sciocche e malvagie venivano punite e quelle buone e coraggiose ricompensate.
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MOTIVAZIONI
Presentazione in sezione di un libro dal contenuto”diverso” per motivare la curiosità dei bambini
verso il progetto.
……questi antichi racconti, che hanno superato la prova del tempo, giungendo fino a noi, pensiamo possano essere
avvincenti, anche per i nostri bambini…..
……lo racconteremo adeguando il linguaggio e …interpretandoli (come solo noi
sappiamo fare!!?)
per renderli comprensibili a tutti…
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FINALITA’
•RACCONTARE E LEGGERE TESTI SUGLI EROI E SUGLI EPISODI DELLA MITOLOGIA PER LA RICCHEZZA DEL LINGUAGGIO;
•ASSUMERE UN SUGGESTIVO RUOLO DEL PASSATO PER SVILUPPARE ABILITA’ COMUNICATIVE E INVENTIVE;
•SVILUPPARE LA CAPACITA’ DI COMPRENDERE MESSAGGI, TRADURLI E RIELABORARLI IN CODICI DIVERSI:
•Rappresentazioni grafico-pittorico;
•Drammatizzazioni;
•Sonorizzazioni.
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CAMBI D’ESPERIENZA COINVOLTI:
1. IL SE’ E L’ALTRO;
2. I DISCORSI E LE PAROLE,
3. IL CORPO E IL MOVIMENTO;
4. LINGUAGGI, CREATIVITA’, ESPRESSIONE.
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OBIETTIVI FORMATIVI:
• Identificarsi con i personaggi di un racconto;
• Rafforzare l’autonomia operativa
• Consolidare la disponibilità a collaborare con i compagni;
• Incrementare la capacità di ascolto
• Ascoltare , comprendere e produrre messaggi di tipo referenziale, esplicativo, narrativo
• Usare il linguaggio verbale per esprimere ipotesi su eventi ed esperienze
• Individuare i nuclei essenziali di un racconto
• Descrivere oggetti, persone, situazioni;
• Utilizzare un linguaggio appropriato al contesto
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OBIETTIVI FORMATIVI:
•Interessarsi alle prime interpretazioni e decodificazioni della lingua scritta
•Giocare con la lingua e il metalinguaggio
•Rappresentare graficamente eventi e situazioni con materiali vario
•Produrre con materiali diversi oggetti e personaggi mitologici;
•Rappresentare con il disegno i personaggi dei racconti mitologici;
•Coordinare la propria azione con gli altri durante una drammatizzazione
•Esprimersi con i suoni
•Sviluppare capacità attentive e senso-percettive
•Percepire le caratteristiche di intensità, timbro e durata del suono;
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FASI DEL PERCORSO:
Contenuti ed Attività
• Lettura , a capitoli del libro ODISSEA;
• Rielaborazione verbale e grafica di ogni capitolo letto;
•Costruzione con materiale di recupero dei travestimenti e degli oggetti tipici, per caratterizzare i personaggi ;
•Drammatizzazione in palestra dei primi episodi del libro;
• Invenzione delle rime per raccontare le avventure di Ulisse;
• Ipotesi fantastiche sul finale del libro;
• Rappresentazione su pannelli giganti degli episodi del libro per la festa di fine anno:
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• Sonorizzazione, con il maestro di musica delle rime inventate dai bambini per raccontare il Viaggio di Ulisse , alla festa finale;
• Realizzazione, con l’aiuto dei genitori, dei costumi da indossare alla festa della scuola;
• Costruzione, con scatoloni, di alcuni elementi per caratterizzare la scenografia;
• Alla festa finale i bimbi raccontano e “suonano”, con gli strumenti musicali, diretti dal maestro di musica, l’ODISSEA.
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LEGGIAMO IL VIAGGIO DI ULISSE
ODISSEA
PRIMO EPISODIO
“ITACA ATTENDE IL RITORNO DI ULISSE ”
DISEGNAMO E RACCONTIAMO
L’EPISODIO
“ALLORA….PENELOPE STAVA A PALAZZO A TESSERE LA TELA….DI GIORNO LA FACEVA E
DI NOTTE LA DISFACEVA……MENTRE TELEMACO ERA ANDATO A CERCARE SUO PADRE IN BARCA CHE NON RITORNAVA PERCHE’ ERA ANDATO ALLA GUERRA DI TROIA…C’ERA LA GUERRA PERCHE’ UNA
DONNA ERA STATA RUBATA
…ALLORA ULISSE ERA ANDATO AD AIUTARE
PERCHE’ C’ERANO POCHI UOMINI”
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DISEGNAMO IL PRIMO EPISODIO:
ITACA ATTENDE IL RITORNO DI ULISSE
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SECONDO EPISODIO:
ULISSE ABBANDONA CALIPSO
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LEGGIAMO IL VIAGGIO DI ULISSE :
ODISSEA
TERZO EPISODIO
“NEL PAESE DEI FEACI ”
DISEGNAMO E RACCONTIAMO L’EPISODIO
“E’ LA PRINCIPESSA CON LE SUE ANCELLE….
GIOCANO A PALLA E VA SUL FIUME…
ULISSE SI SVEGLIA E LE ANCELLE SCAPPANO, SOLO LA PRINCIPESSA RIMANE PERCHÈ HA
CORAGGIO E DICE “CHE BELL’UOMO!?, VIENI A PALAZZO CON ME TI FACCIO CONOSCERE IL
RE”- SI VENGO! … ENTRA NEL PALAZZO E PARLA CON LA REGINA E DICE CHE VUOLE
TORNARE ALLA SUA CITTÀ
“TI FACCIO PARTIRE MA IO TI VOLEVO FAR
SPOSARE MIA FIGLIA”
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TERZO EPISODIO:
NEL PAESE DEI FEACI
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Racconto l’episodio.
…Ulisse era entrato nella caverna di quel mostro gigante con un occhio solo e Polifemo l’aveva tenuto prigioniero e aveva mangiato 4 compagni di Ulisse e gli altri amici di Ulisse sono rimasti a piangere dietro le botti di latte
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DISEGNAMO LA CAVERNA DI
POLIFEMO
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ULISSE INGANNA I TROIANI CON
IL CAVALLO DI LEGNO
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ULISSE È NELLO SPLENDIDO PALAZZO DELLA MAGA CIRCE
ULISSE LASCIA L’ISOLA DELLA MAGA CIRCE
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ULISSE SI FA LEGARE ALL’ALBERO MAESTRO PER RESISTERE ALLE SIRENE.
![Page 22: DIREZIONE DIDATTICA 7° CIRCOLO MODENA SCUOLA DELLINFANZIA MONTEGRAPPA SEZ. 5 ANNI Insegnanti di Sezione: Angela Piccinini; Loredana Forina A.S. 2008/09.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062512/5542eb5a497959361e8c6a53/html5/thumbnails/22.jpg)
ULISSE VIENE ATTACCATO DAI MOSTRI: SCILLA E CARIDDI
![Page 23: DIREZIONE DIDATTICA 7° CIRCOLO MODENA SCUOLA DELLINFANZIA MONTEGRAPPA SEZ. 5 ANNI Insegnanti di Sezione: Angela Piccinini; Loredana Forina A.S. 2008/09.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062512/5542eb5a497959361e8c6a53/html5/thumbnails/23.jpg)
………..I FEACI LASCIANO ULISSE ADDORMENTATO SOTTO UN ULIVO ALLA SPIAGGIA DI ITACA, GLI METTONO ACCANTO TANTI DONI…E…...QUANDO SI SVEGLIA….
A questo punto
interrompiamo la lettura del
libro per chiedere ai
bambini : “secondo voi come
sarà il finale?”
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ADESSO RACCONTA TU …..
..Io penso che Telemaco lo trovi subito di
fianco ai suoi occhi di Ulisse….poi lo bacia e
poi mangiano e poi vanno a Itaca…Ulisse a far
vedere a Telemaco tutte le avventure che ha
passato e….
mangiavano i tortellini
e vanno a dormire…..
poi la mattina seguente si trovano di fianco la
maga Circe…bevono un po’ di latte e poi
tornano alla sua casa…..poi incontrano la
mamma di Telemaco
……il papà di Telemaco è Ulisse…e poi lui è
stato molto furbo perché non si è fatto
prendere dai giganti…..
poi insieme fanno una bella festicciola
con la torta…..
cantano tutti insieme…
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IL LUNGO VIAGGIO DI ULISSE PER RITORNARE A ITACA
![Page 26: DIREZIONE DIDATTICA 7° CIRCOLO MODENA SCUOLA DELLINFANZIA MONTEGRAPPA SEZ. 5 ANNI Insegnanti di Sezione: Angela Piccinini; Loredana Forina A.S. 2008/09.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062512/5542eb5a497959361e8c6a53/html5/thumbnails/26.jpg)
FINALMENTE ULISSE È RITORNATO DA PENELOPE SULLA SUA ITACA
![Page 27: DIREZIONE DIDATTICA 7° CIRCOLO MODENA SCUOLA DELLINFANZIA MONTEGRAPPA SEZ. 5 ANNI Insegnanti di Sezione: Angela Piccinini; Loredana Forina A.S. 2008/09.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062512/5542eb5a497959361e8c6a53/html5/thumbnails/27.jpg)
Durante la lettura del libro sono stati drammatizzati in sezione gli episodi del viaggio di Ulisse
Telemaco e il cane Argo
Penelope con una ancella
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I Proci: i Principi che volevano sposare Penelope
Al palazzo della Regina Penelope
![Page 29: DIREZIONE DIDATTICA 7° CIRCOLO MODENA SCUOLA DELLINFANZIA MONTEGRAPPA SEZ. 5 ANNI Insegnanti di Sezione: Angela Piccinini; Loredana Forina A.S. 2008/09.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062512/5542eb5a497959361e8c6a53/html5/thumbnails/29.jpg)
In occasione della festa di fine anno, i bambini della sezione hanno elaborato graficamente dei pannelli giganti raffiguranti tutti gli episodi del racconto del viaggio di Ulisse. Successivamente su ogni pannello è stata inventata la rima per raccontare l’episodio durante la festa
![Page 30: DIREZIONE DIDATTICA 7° CIRCOLO MODENA SCUOLA DELLINFANZIA MONTEGRAPPA SEZ. 5 ANNI Insegnanti di Sezione: Angela Piccinini; Loredana Forina A.S. 2008/09.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062512/5542eb5a497959361e8c6a53/html5/thumbnails/30.jpg)
28 maggio 2009
…FESTA DELLA SCUOLA,
SUONIAMO E RACCONTIAMO
IN RIMA
IL VIAGGIO DI ULISSE
![Page 31: DIREZIONE DIDATTICA 7° CIRCOLO MODENA SCUOLA DELLINFANZIA MONTEGRAPPA SEZ. 5 ANNI Insegnanti di Sezione: Angela Piccinini; Loredana Forina A.S. 2008/09.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062512/5542eb5a497959361e8c6a53/html5/thumbnails/31.jpg)
A ITACA ULISSE DOVRA’
TORNARE
PERCHÈ PENELOPE
LO STA AD ASPETTARE
![Page 32: DIREZIONE DIDATTICA 7° CIRCOLO MODENA SCUOLA DELLINFANZIA MONTEGRAPPA SEZ. 5 ANNI Insegnanti di Sezione: Angela Piccinini; Loredana Forina A.S. 2008/09.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062512/5542eb5a497959361e8c6a53/html5/thumbnails/32.jpg)
LA DEA CALIPSO ULISSE
IMPRIGIONERA’
MA PER VOLERE DI GIOVE
LO LIBERERA’
![Page 33: DIREZIONE DIDATTICA 7° CIRCOLO MODENA SCUOLA DELLINFANZIA MONTEGRAPPA SEZ. 5 ANNI Insegnanti di Sezione: Angela Piccinini; Loredana Forina A.S. 2008/09.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062512/5542eb5a497959361e8c6a53/html5/thumbnails/33.jpg)
CON L’ASTUZIA POLIFEMO
SCONFIGGERÀ
E GLI AMICI ALLE PECORE LEGHERÀ
![Page 34: DIREZIONE DIDATTICA 7° CIRCOLO MODENA SCUOLA DELLINFANZIA MONTEGRAPPA SEZ. 5 ANNI Insegnanti di Sezione: Angela Piccinini; Loredana Forina A.S. 2008/09.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062512/5542eb5a497959361e8c6a53/html5/thumbnails/34.jpg)
UN GRANDE CAVALLO DI LEGNO A
TROIA ENTRERÀ
E DALLA SUA PANCIA ULISSE
USCIRÀ
![Page 35: DIREZIONE DIDATTICA 7° CIRCOLO MODENA SCUOLA DELLINFANZIA MONTEGRAPPA SEZ. 5 ANNI Insegnanti di Sezione: Angela Piccinini; Loredana Forina A.S. 2008/09.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062512/5542eb5a497959361e8c6a53/html5/thumbnails/35.jpg)
LA MAGA CIRCE ULISSE STREGHERÀ
E I COMPAGNI IN MAIALINI
TRASFORMERÀ
![Page 36: DIREZIONE DIDATTICA 7° CIRCOLO MODENA SCUOLA DELLINFANZIA MONTEGRAPPA SEZ. 5 ANNI Insegnanti di Sezione: Angela Piccinini; Loredana Forina A.S. 2008/09.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062512/5542eb5a497959361e8c6a53/html5/thumbnails/36.jpg)
IL CANTO DELLE SIRENE ASCOLTERÀ
MA ALL ‘ALBERO MAESTRO
SI LEGHERÀ
![Page 37: DIREZIONE DIDATTICA 7° CIRCOLO MODENA SCUOLA DELLINFANZIA MONTEGRAPPA SEZ. 5 ANNI Insegnanti di Sezione: Angela Piccinini; Loredana Forina A.S. 2008/09.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062512/5542eb5a497959361e8c6a53/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: DIREZIONE DIDATTICA 7° CIRCOLO MODENA SCUOLA DELLINFANZIA MONTEGRAPPA SEZ. 5 ANNI Insegnanti di Sezione: Angela Piccinini; Loredana Forina A.S. 2008/09.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062512/5542eb5a497959361e8c6a53/html5/thumbnails/38.jpg)
VALUTAZIONE DEL PROGETTO
Il racconto mitologico, avendo tutti gli ingredienti che piacciono ai bambini- azione, dinamicità, imprevedibilità, li ha coinvolti piacevolmente suscitando in loro un grande interesse e curiosità.
L’insegnante ha saputo evidenziare i momenti più significativi della storia, quelli che hanno permesso ai bambini di coglierne e ricostruirne la successione temporale. Inoltre attraverso il racconto ha messo in risalto la dinamicità dell’azione e l’imprevedibilità avventurosa degli avvenimenti affascinando ulteriormente i bambini, che si sono resi molto disponibili nelle attività grafiche del progetto stesso.
Anche i genitori sono stati coinvolti, nella preparazione dei costumi della festa.