2013  |  vaiku,avavertaistoiminta.fi  |  kvtl.fi    

Mikä  se  on?      Miksi  tekisin  digitarinan?      Miten  teen  sen?  

Digitarina  

2013  |  vaiku,avavertaistoiminta.fi  |  kvtl.fi    

Digitarina  

2013  |  vaiku,avavertaistoiminta.fi  |  kvtl.fi    

Digitarina  on  videomuotoinen  tarina,  jonka  avulla  voi  kertoa  omista  unelmista  ja  tärkeistä  asioista,  tai  epäkohdista  ja  muutoksen  tarpeista.  Digitarina  on  myös  käynCkorD:    

 Tämä olen minä!

Esitä  omia  ajatuksiasi  ja  käytä  tarinaa  vaiku,amisen  keinona,  kun  haluat  äänensi  ja  mielipiteesi  kuuluviin.      Tutustu  alla  digitarinan  teko-­‐ohjeisiin  ja  toteutuksen  käytännön  vinkkeihin  ja  ryhdy  toimeen!  

•  Oma  aja,elu  ja  kiinnostus  on  työskentelyn  ydin  

•  Tuo  esiin  omia  kokemuksia  ja  ajatuksia.    Vaikuta  arjessa  ja  yhteiskunnassa.  

•  Menetelmä  kehiteDin  Digital  storytelling  -­‐nimellä  USA:ssa  yhteisöjen  jäsenten  muistojen  tallennusvälineeksi.          www.storycenter.org  

Digitarina  menetelmänä  

2013  |  vaiku,avavertaistoiminta.fi  |  kvtl.fi    

•  Järjestä  nuorten  kanssa  kurssi  tai  työpaja,  jossa  tee,e  digitarinoita.      

•  Työskentelyssä  voidaan  käsitellä  esimerkiksi  omia  tulevaisuuden  suunnitelmia  ja  -­‐haaveita.  

•  Nuoret  voivat  kartoi,aa  omia  toiveitaan  ja  ajatuksiaan  käy,äen  mm.  valokuvia,  videoinCa,  ääni,ämistä  ja  kuvataide,a.  

•  Materiaalista  kootaan  yksinkertaisella  videoeditoinCtyökalulla  kokonaisuus,  jossa  heidän  sanomansa  tulee  näkyväksi.  

   

Nuorten  ääni  esiin!  

2013  |  vaiku,avavertaistoiminta.fi  |  kvtl.fi    

Digitarinan  avulla  voi  pohCa  ja  tuoda  esiin  seuraavia  kysymyksiä:    

"   Kuka  minä  olen?  "   Mitä  aja,elen  arjesta;  

asumisesta,  opiskelusta,  työstä?  "   Mistä  olen  kiinnostunut?  "   Mistä  asioista  unelmoin?                                        

2013  |  vaiku,avavertaistoiminta.fi  |  kvtl.fi    

•  Keskustele  nuoren  kanssa,  kenelle  hän  haluaa  digitarinan  näy,ää.  –  Kuka  tekee  päätöksiä  nuoren  tulevaisuuden  

suhteen?  Kenellä  on  avaimet  ohjata  nuori  hänen  toiveidensa  suuntaan?  

•  MieDkää  jo  suunni,eluvaiheessa  kuka  on  digitarinan  katsoja.  Mitä  hänelle  halutaan  kertoa?  

     

Nuoret  kertovat  ja  vaiku,avat  

2013  |  vaiku,avavertaistoiminta.fi  |  kvtl.fi    

Aiheen  valinta  

•  Unelmakar,a  –  lähtömateriaalina  :  lehCleikkeet,  piirustukset  ja  tarinat  

•  Kuvakäsikirjoitus  –    –  esimerkiksi  sarjakuvan  muodossa  

                                       

•  Oman  arjen  kuvaamista:      –  Kiinnostuksen  kohteet,  kuvien  kau,a  kertominen  

•  Omien  ajatusten  nauhoi,aminen/    kirjaaminen  ylös  

Materiaalin  kokoaminen    (valokuva  ja  ääni)  

2013  |  vaiku,avavertaistoiminta.fi  |  kvtl.fi    

   Mitä  digitarinaani  täytyy  kuulua,  jo,a  saan  ajatukseni  esiin  3-­‐5  minuuCssa?    Kenelle  haluan    tarinani  näy,ää  ja  mitä  välineitä  voin  siihen  käy,ää?    

–  Sosiaalisessa  mediassa  –  Tapaamisissa  –  EsiintymisClanteissa  

Materiaalin  koostaminen  ja  julkaisu  

2013  |  vaiku,avavertaistoiminta.fi  |  kvtl.fi    

Miten  nämä  omat  kokemukset  ja  mielipiteet    tuodaan  esiin  ja  tehdään  näkyväksi  ?    

•  Yksilö-­‐  ja  ryhmätehtäviä  •  Taidelähtöiset  menetelmät  

 

•   Mielikuvia  synny,äviä  •   Mielipiteitä  ilmaisevia  •   Keskustelua  herä,äviä  

Toiminnalliset  harjoitukset  

Lopputuotoksena  yksilölliset  digitarinat  

2013  |  vaiku,avavertaistoiminta.fi  |  kvtl.fi    

”Digitarinan  ja  draaman  keinojen  avulla  teet  näkyväksi  omat  unelmat  niin,  e,ä  muutkin  saavat  Cetää  mitä  juuri  sinä  toivot.”    ”Käsi,ele  fikCon  kau,a  asumisen  ja  työn  teemoja  sekä  valokuvaa  omia  kiinnostuksesi  kohteita  arjessasi  ja  jokapäiväisessä  elämässäsi.”        –  Tuomas  Karisto    

Vali,ujen  teemojen  syventäminen  

2013  |  vaiku,avavertaistoiminta.fi  |  kvtl.fi