Informationsveranstaltung Rechte und Pflichten der Jagdgenossen.
Differenzierungswahlen 2014 Informationsveranstaltung für Schülerinnen und Schüler und ihre...
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Differenzierungswahlen 2014
Informationsveranstaltung für Schülerinnen und Schüler und ihre
Eltern
12.05.2013
I. Allgemeine Grundlagen
• Wahlpflichtunterricht für die
Jahrgangsstufen 8 und 9
• Sprachen (Fr/Sp) verbindlich für die J8 und
J9
• alle anderen Kurse müssen für J9 neu
wählen
• Sprachen: dreistündig, andere Kurse:
zweistündig12.05.2013
I. Allgemeine Grundlagen
• zwei Arbeiten pro Halbjahr (eine Arbeit
kann durch eine alternative Form der
Leistungsüberprüfung ersetzt werden)
• Noten sind gemäß allg.
Versetzungsbestimmungen für die
Fächergruppe I (D,M, 1. und 2.
Fremdsprache) und II (alle anderen Fächer,
auch Diff-Kurse) wirksam
12.05.2013
II. Differenzierungsangebot
Jahrgang UIII (8) Jahrgang OIII (9)
Französisch
Spanisch
Deutsch/Theater Englisch/Drama
Biologie bilingual Geschichte bilingual
Informatik/Technik Physik/Biologie
Physik/Technik Biologie/Chemie
12.05.2013
Sprachlicher ZweigFranzösisch | Spanisch
12.05.2013
Vorteile beim Erlernen einer weiteren Fremdsprache
• Du hast bereits Erfahrung!
• Man kann viele Wörter ableiten:
Französisch Spanisch
Deutsch kosten coûter costar
Englisch public public público
Latein libertas/ Französisch liberté
liberté libertad
12.05.2013
Inhalte und Ziele
• Land und Leute kennen lernen
• Verstehen und Anwendung der Sprache
• Oberstufe:
Fortführung als Grund-/Leistungskurs
möglich
12.05.2013
Künstlerisch-darstellender Zweig
Deutsch/Theater | Englisch/Drama
12.05.2013
Deutsch/Theater
• Grundlagen der Theater-Arbeit: Körperarbeit Zusammenspiel im Ensemble Improvisationen Rollenarbeit
12.05.2013
Deutsch/Theater
• Arbeit an Texten: Erstellen von Rollenprofilen Untersuchen von Theaterkritiken Schreiben eigener Kritiken nach einem Theaterbesuch
• Auf der Bühne: wöchentliche Präsentation der „Black News“ auf dem
Pausenhof Inszenierung von dramatischen Texten Arbeit an verschiedenen Bühnenprojekten mit
Aufführung Teilnahme an den Schultheatertagen des Stadttheaters
Herford
12.05.2013
Englisch/Drama• Schreibprojekt:
Erstellen von Gedichten / Geschichten / Dialogen zu Bildern Zusammenstellen der Texte in einem Text- und Bildband
• Filmprojekt: Analyse eines Films unter inhaltlichen, sprachlichen,
filmtechnischen Gesichtspunkten Nachspielen / Schreiben von Szenen
• Theaterprojekt: Lesen / Besprechen eines Romans / Dramas Spielen / Neugestalten / Schreiben von Szenen Erstellen eines Hörspiels Aufführung auf der Bühne
12.05.2013
Bilingualer ZweigBiologie bilingual | Geschichte bilingual
12.05.2013
Allgemeine Informationen „BiLi“
• Zum Begriff: Sachfachunterricht mit Englisch als
hauptsächlicher Unterrichtssprache, bei Bedarf auch Phasen auf Deutsch
Zentral (auch für die Bewertung): fachliche Leistung, Sprache dient als „Transportmedium“
• Ziel: Förderung der englischen Sprachkompetenz, auch
im Hinblick auf berufliche Anforderungen Verknüpfung sprachlicher Interessen mit anderen
Inhalten
12.05.2013
Biologie BiLi in der UIII (8)
• Biologie BiLi bietet... die Chance, sprachliche und naturwissenschaftliche
Interessen miteinander zu verbinden eine Gelegenheit, Inhalte zu behandeln und zu
vertiefen, für die im regulären Unterricht wenig Raum bleibt – und dabei auch praktisch zu arbeiten
• Voraussichtliche Schwerpunkte ökologische und chemische Untersuchungen von
Lebensräumen, insbesondere Boden und Gewässer darüber hinaus: flexible Schwerpunktsetzung
12.05.2013
Geschichte BiLi in der OIII (9)
• Geschichte BiLi… vertieft und ergänzt als Sachfach den regulären
Geschichtsunterricht der 9. Klassen bietet mehr Raum für flexible Schwerpunktsetzungen
• Voraussichtliche Schwerpunkte The American Century – der Aufstieg Amerikas zur
Weltmacht und die Folgen The Second World War – Aspekte des Zweiten
Weltkriegs From Decolonization To Globalisation – die Welt
jenseits Europas seit 1945
12.05.2013
Naturwissenschaftlicher Zweig
Informatik/Technik | Physik/Biologie
Physik/Technik | Biologie/Chemie
12.05.2013
Informatik/Technik
• Das Internet WWW – das World Wide Web (Aufbau, Struktur,
Funktionsweise, Grundlagen zum Datenschutz) Einstieg in statische und dynamische
Webseitenentwicklung
• Logische Schaltungen Boolsche Algebra Schaltalgebra
12.05.2013
Informatik/Technik
• Lego Mindstorms Projekt Bau eigener Roboter zur Lösung eines
vorgegebenen Problems
12.05.2013
Quelle: http://goo.gl/jINqJh (05.05.2014: 15.30 Uhr)
Informatik/Technik
• LaTeX Professionelles Setzen von Texten und Formeln Vereinfacht die Erstellung von Fach- und
Hausarbeiten Für ein mögliches Studium an der Universität
vorteilhaft
• Mögliche Ergänzung: KI – Grundlagen von und mit wissensbasierten
Systemen
12.05.2013
Physik/Biologie (1. Halbjahr)
Fliegen, schwimmen, schweben
In diesem Kurs soll praktisch und theoretisch
dem Geheimnis des
•Fliegens (Ballon, Vogel und Flugzeug) und
des
•Schwimmens bzw. Tauchens (Schiff, U-Boot
und Fisch) nachgegangen werden.
12.05.2013
Physik/Biologie (2. Halbjahr)
Fotografie
•Eine Portfolioarbeit und eine Klausur im
Halbjahr
Theorieteil Praxisteil
Grundlagen der Fotografie (Tiefenschärfe, Abbildungsgesetz, etc.)
Umgang mit einer manuellen, dann auch digitalen Spiegelreflexkamera
Chemische Grundlagen der s/w Laborentwicklung
Entwicklung und Gestaltung der Fotos im s/w- Labor
Grundlagen der elektronischen Bildverarbeitung
Umgang mit Bildbearbeitungsprogrammen
12.05.2013
Physik/Technik
• Inhalte: Bestücken einer Platine (u.a.: Löten,
Beschriften von Bauteilen) Schaltungen aufbauen und verstehen
Dimmer Alarmanlage Hochwassermelder …
Aufbau und Funktionsweise der Bauelemente kennen lernen
12.05.2013
Bio/Chemie
- Schwerpunkt: Fächerübergreifendes,
problemorientiertes und experimentelles
Erarbeiten biochemischer Themen
- Teilnahme an einem Schülerwettbewerb
(z.B. „biologisch“) ersetzt eine Klassenarbeit!
- Mindestens ein Praktikum
(projektorientierte Schüler-Experimente) und
eine Exkursion (z.B. zur Kläranlage Herford)
12.05.2013
Bio/Chemie
Beispiele für Unterrichtsinhalte
• Inhalts- und Zusatzstoffe von Lebensmitteln
• Bestimmung des Vitamin-Gehaltes von
Früchten
• Wie viel Fett ist in Chips oder Schokolade?
• Wie gesund ist Milch wirklich?
• Wie wirken Gifte, Drogen oder Antibiotika?
• Wie gut ist die Wasserqualität der Werre?
12.05.2013
Bio/Chemie
Beispiel für ein Praktikum: Naturkosmetik
• Bestandteile und Funktionen von Kosmetik
• Untersuchung der Haut verschiedener
Lebewesen
• Eigenschaften und Aufbau der Fette
•Gewinnung von Duft- und Farbstoffen aus
Pflanzen
• Herstellung eigener Cremes
12.05.2013
IV. Wahlzettel
12.05.2013