Zināšanu sabiedrības nedēļa 12. – 16. oktobris, 2009

Stundas tēma: Dienvidāzijas valstis

Priekšmets: ģeogrāfijaKlase: 11Autors: Daiga Blāķe

Rīgas 74. vidusskolas ģeogrāfijas skolotāja

AnotācijaŠīs stundas mērķis ir mācīt skolēniem pašiem meklēt informāciju par Dienvidāzijas valstīm, kā

arī atpazīt valstis pēc dažādām raksturīgām pazīmēm – kultūras, dabas, tūrisma objektiem u.c.

Stundas gaita paredzēta šāda:

•Skolotājs aktualizē skolēnu zināšanas ar video par vienu no Dienvidāzijas valstīm, skolēni min,

kas par reģionu un valsti tiek rādīti, pēc tam ,balstoties uz rādītajiem attēliem, skolēni paši var

atminēt visas reģiona valstis;

•Stundā tiek organizēts grupu darbs – katrai grupai jāatrod informācija par tai iedalīto valsti –

resursi, ko var izmantot ir grāmatas, atlanti, izdrukāti interneta resursi, žurnāli (piem. GEO) un

enciklopēdijas (Šie resursi jāsagatavo iepriekš);

•Stundas beigās skolēni prezentē savu veikumu klasesbiedriem, tādējādi visiem ir informācija par

visām valstīm.

Kas šis par reģionu un valsti?Pēc kādam pazīmēm tu to noteici?

http://videos.howstuffworks.com/hsw/5423-basic-necessity-nepal-video.htm

vai

http://www.youtube.com/watch?v=gqjZpvqCVqM

•Uzzin sim, kuras ir Dienvid zijas valstis;ā ā•Iem c simies raksturot to eogr fisko st vokli, dabu, saimniec bu, ā ī ģ ā ā īiedz vot jus un nedaudz ar politiku; ī ā ī•Veiksim uzdevumu grup s – katra grupa par konkr tu valsti mekl s ā ē ēinform ciju;ā•Prezent sim stundas beig s savu veikumu klasesbiedriem.ē ā

Šodien mēs runāsim par Dienvidāzijas valstīm

Dienvidāzijas valstis

http://static.open.salon.com/files/south_asia_map1232517834.gif

Atmini valstis!

Indija

http://www.panoramio.com/photo/1379840

Nepāla

http://arielinbombay.files.wordpress.com/2009/05/nepal.jpg

http://www.reasonpad.com/wp-content/uploads/2009/06/nepal.jpg

Pakistāna

http://www.flickr.com/photos/sasuhaib/2478179022/ http://www.flickr.com/photos/friend_faraway/108663089/

Bangladeša

http://www.theatlantic.com/images/issues/200801/ http://blogs.nature.com/climatefeedback/Bangladesh%20for%20homepage.bmp

Butāna

http://www.flickr.com/photos/tsewangk/3915037463/

http://www.escapadores.com

Šrilanka

http://www.flickr.com/photos/22784225@N07/3232001798/

http://www.propertyworld.com/assets/srilanka.jpg

Maldivu salas

http://pneumaticaddict.files.wordpress.com/2009/03 http://www.flickr.com/photos/nomad9491/2399208582/

Uzdevums1. 7 grupas – 3-4 cilv ki katr , sadala skolot jaē ā ā2. Katrai grupai viena valsts3. Par valsti j sagatavo š da inform cija:ā ā ā

– eogr fiskais st voklis;Ģ ā ā– Galvaspils ta;ē– Iedz vot ji ( skaits, valoda, taut ba, reli ija);ī ā ī ģ– Galven s saimniec bas nozares;ā ī– Daba – dabas zonas, augu un dz vnieku valsts;ī– T risma objektiū

4. Inform cijas avoti – atlants, gr mata un izdales materi liā ā ā5. Laiks darbam 15 min;6. Stundas beig s prezent cija – katrai grupai 2-3 minā ā

Prezentācijas laikā pierakstam:1. eogr fiskais st voklisĢ ā ā2. Galvaspils taē3. Iedz vot ji ( taut ba, reli ija, valoda)ī ā ī ģ4. Galven s saimniec bas nozaresā ī5. T risma objekti (ietilpst ar daba)ū ī

Indija

http://www.state.gov/cms_images/map_india1.jpg

http://blogs.calumet.purdue.edu/gca/files/2009/04/taj-mahal.jpg

Pakist naā

http://www.thecommonwealth.org/Shared_ASP_Files/UploadedFiles/C33D2685-203C-43CB-84A3-16DDB2E09851_Pakistan2.gif

http://cache.virtualtourist.com/1468986-Mountain_village_in_Nothern_Pakistan-Pakistan.jpg

Butāna

http://www.worldlanguage.com/CountryMaps/25.gif http://todosviajes.com/wp/wp-content/uploads/2009/08/butan_02.jpg

Nepāla

http://streetharassment.files.wordpress.com/2009/02/nepal.jpg

http://www.lisisoft.com/imglisi/5/Screensavers/69327kathmandu-stupa-nepal.jpg

Paldies par stundu!