Die Plattform EduCare ist eine ARGE aus VertreterInnen von Institutionen ,
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Die Plattform EduCare ist eine ARGE aus VertreterInnen von Institutionen, Interessengemein-schaften und TrägerInnenorganisati-onen sowie von Pädagoginnen und Pädagogen.
Mitgliederbewegung
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145
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Jahr 1995
Jahr 2008
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War die
„PLATTFORM KINDERBETREUUNG“
bzw. die
„PLATTFORM ELEMENTARBILDUNG“
ursprünglich eher „wienlastig“ und auf wenige
Einrichtungen konzentriert, so verteilt sich die
„PLATTFORM EDUCARE“
nun auf alle Interessierte aus dem außerfamiliären
Bildungs-, und Betreuungsbereich in ganz
Österreich und darüber hinaus.
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Mitgliederverteilung nach Zuordnung
25
45
75
TrägerInnenvereinigungen Organisationen und Institutionen PädagogInnen
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=> Liste aller Mitglieder <=
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Das Selbstverständnis der Plattform EduCareals parteiübergreifende, überkonfessionelle, ohne Festlegung auf pädagogische Lehrmeinungen und Schulen und keinen Trägerorganisationen verpflichteteArbeitsgemeinschaft von Organisationen und Institutionen, TrägerInnen, sowie von Pädagoginnen und Pädagogen hat sich in der Verfolgung der Ziele bewährt.
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Die Koordination des Netzwerkes der Plattform EduCare wird vom Steuerteam
wahrgenommen, das vierteljährlich zusammentritt.
Zwischenzeitig wird es durch abwechselnde KoordinatorInnen vertreten.
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Die Projektgruppe AUS-, FORT- UND WEITERBILDUNG
vernetzt sich mit Institutionen und/oder TrägerInnen um dort durch konkrete Mitarbeit die Intentionen der Plattform EduCare zu verwirklichen.
Gruppe Aus-, Fort- und [email protected]
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Auf diese Weise können maßgebliche Schritte in der Zusammenarbeit mit dem
Projektzentrum für Vergleichende Bildungsforschung Österreich „ZVB“
und den
Pädagogischen Hochschulen
gesetzt werden.
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Aktive Bewusstseinsbildung zur Anhebung des Stellenwertes des
elementaren und außerschulischen Bildungsbereiches
erfordert gezielt mit Entscheidungsträgern/innen in Wissenschaft und Forschung, Gesellschaft, Politik, Wirtschaft und Medien zusammenzuarbeiten und zu versuchen, den
Dreiklang aus Bildung, Erziehung und früher Förderung in den außerfamiliären Bildungs- und Betreuungseinrichtungen
verstärkt darzustellen („Lobbying/Öffentlichkeitsarbeit/Networking“).
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Nicht zuletzt hat das seit März vorigen Jahres in Angriff genommene und in der zweiten Jahreshälfte 2007 umgesetzte Projekt, die
INTERNETPRÄSENZ DER PLATTFORM EDUCARE
zu etablieren, maßgeblich dazu beigetragen, dass wir in der Öffentlichkeit immer mehr wahrgenommen werden.
Wir können damit wesentlich stärker für optimale Qualität der Bildung, Erziehung und Betreuung eintreten: auch im Hinblick auf eine Neuorientierung der Kompetenzzuordnung der außerfamiliären Einrichtungen und der Ausbildung der PädagogInnen.
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Direkte Zugriffe
Verweisende Websites
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Wir „Mitglieder“ der Plattform EduCare sehen uns nicht als einheitlichen „Verein“, sondern als ein Forum,
das an gemeinsamen Positionen arbeitet und gemeinsame Statements veröffentlicht:
mehrheitlich,
einheitlich,
oder aber gegebenenfalls im Bewusstsein der Tatsache, dass ein oder mehrere „Mitglieder“ einen Standpunkt auch nicht mittragen kann/können.
Land/Gebiet Austria Germany Switzerland PolandItaly United Kingdom Denmark Luxembourg Belgium Bulgaria
Österreich/Stadt Vienna Graz Innsbruck Kaltenleutgeben Salzburg Sankt Pölten Teesdorf Linz Purkersdorf Klagenfurt
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Wichtig ist:gemeinsam aktiv werden
und als „MultiplikatorInnen“die Bemühungen verstärken
bzw. durch die öffentliche Mitgliedschaft bei der Plattform
EduCaredie Nachhaltigkeit der Arbeit
optimieren.