CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIROCENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO

Pós Graduação

em

Psicopedagogia Clínica e Institucional

Módulo de Didática do Ensino Superior Módulo de Didática do Ensino Superior

Para pensar

“É próprio do sábio por ordemordem”

Aristóteles. Metafísica, Livro I, capítulo II. Do confuso ao distinto.

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Referências

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“O ensino à distância: natureza e aplicabilidade pedagógica”

Quarto encontro. Quarto encontro. Em pauta: Em pauta:

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ROTEIRO

1.- EaD: natureza e aplicabilidade pedagógica.

.

2.- EaD: origens e viabilidade.

3.- O ambiente virtual docente e discente.Apreciação as plataformas virtuais.

4.- Apresentação de modelos de planos decurso presenciais e semi presenciais.

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1.- EaD: natureza e aplicabilidade pedagógica. Um equívoco a ser evitado.

Ensino à distância ou Educação à distância ?

Educação: compreensão etimológica. Educere e Educare.

vincula-se à dimensão atitudinal* sobre a vida como expressão existencial.

(* ) e portanto ética.

Ensino: insignare, impressão de marca, transmissão do conhecimento.

(= vincula-se à dimensão procedimental** sobre a carreira como expressão profissional ).

(**) e portanto estética. www.luizfelippe.com.br

2.- EaD: origens e viabilidade .FONTE: www.universia.com.br

O ensino a distância teve início no Brasil em 1996, com a criação da LDB (Lei de Diretrizes e Bases). É um tipo de ensino que tem um tratamento diferenciado e, portanto, está sujeito a um regime especial. Para que uma instituição possa lançar no mercado um curso de ensino a distância é preciso que ela primeiro obtenha a autorização do MEC. É a portaria de número 301, de abril de 1998, que regulamenta todo o

procedimento desta solicitação. Ao pedir a autorização, a instituição já terá que apresentar toda a proposta dos cursos que ela quer instituir, o programa detalhado e as condições da infra-estrutura de

ensino. A autorização é homologada pelo ministro da Educação. "Para se ter uma idéia da formalidade, se for indeferido o pedido, a instituição de ensino só poderá renovar a solicitação após dois anos", afirma Tania Mara Ferreira, advogada especializada em educação, do escritório Tozzini, Freire, Teixeira e Silva

Advogados. E todo o procedimento se repete a cada novo curso criado.

Para garantir que a instituição manterá a qualidade do curso, a autorização tem validade de cinco anos, depois deste prazo o recadastramento tem que ser solicitado. O ministério avalia novamente o currículo, quais as condições do curso e se está sendo bem ministrado ou não. Se a instituição não passar por todo

este processo a certificação ou diploma do curso não terá validade junto ao MEC.

Um problema que tem se tornado comum é a instituição aproveitar a aprovação que recebeu para um determinado curso e "estendê-la" por conta própria a um terceiro curso na mesma área, sem ter

solicitado a autorização do MEC para isso. "Suponha que exista uma instituição que tenha curso de graduação a distância autorizado pelo MEC e ela resolva estender este ensino para pós-graduação ou

mestrado, em cooperação com uma universidade americana. Este curso não está autorizado pelo MEC, portanto ele não será reconhecido oficialmente", reforça Tania.

(fonte: www.universia.com.br)www.luizfelippe.com.br

3.- O ambiente virtual docente e discente.

Apreciação das plataformas virtuais: vantagens e desvantagens.

O diário de turma virtual.

Registro de freqüência, de conteúdo e de atividades.

A sala de aula virtual.

Material disponibilizado.

Fontes: www.italo.br e www.sp.senac.br. Veja também www.universia.com.br/ead

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4.- Apresentação de modelos de planos de curso presenciais e semi presenciais.

Modelo de plano de curso presencial: Vide proposta UniÍtalo.

Modelo de plano de curso semi presencial: Vide proposta Senac.

“Modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de

informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos (Decreto 5.622, de

19/12/2005

o Centro Universitário Senac, a EAD foi implantada em 2004 na forma de apoio ao ensino presencial. A utilização de ambientes virtuais foi expandida para todos os cursos de graduação, para o curso de extensão Cozinheiro Chefe Internacional,

além das unidades que oferecem pós-graduação. A modalidade também passou a ser utilizada como carga horária nos cursos de pós-graduação lato sensu e de

graduação reconhecidos”www.luizfelippe.com.br

5.- Questão proposta:

De acordo com a sua

apreciação, quais seriam os

prováveis benefícios e

malefícios do Ensino à

Distância ?www.luizfelippe.com.br