Didactisch gebruik van het digibord webversie

Didactisch gebruik van het digibord

Agenda

• Instructiegereedschappen• Vragen stellen• Mindmappen• Beeldmateriaal• Creativiteit• Zelf aan de slag met

opdrachtkaarten• Onderzoek• Ontwikkeling• Afsluiting - Evaluatie

Instructiegereedschappen

http://www.gynzy.nl/


• Kosten: € 77,- per bord per jaar

• Demo-account: [email protected]

demo2011


http://id.heutink-ict.nl/flash.aspx


• Kosten: gratis na registratie


http://www.bordwerk.nl/


• Gratis en betaald gedeelte• Kosten € 84,- per bord per jaar• Bij meer dan zes borden € 43,- per

bord per jaar


http://www.leskompas.nl/


• Staffelprijs (<75 - € 120,- | <150 - € 180,- | <250 – € 250,- | …)


• Kosten: € 2,09 per leerling per jaar• Inschrijfkosten € 39,50


http://www.schoolbordportaal.nl/

Vragen stellen

• Iedereen heeft de gelegenheid om over het antwoord na te denken

• Iedereen geeft een antwoord• Leerlingen durven risico's te

nemen

• Oplossing: Steek je vinger niet op

Vragen stellen

Vragen stellen

• De oplossing:

• Effect van de instructie meten

• Aandacht gericht houden op het onderwerp

• Anoniem meningen verzamelen

• Individuele antwoorden volgen

• Reacties onmiddellijk beschikbaar maken

• Interactieve en leuke leeromgeving creëren

• Snelle interactie met de leerlingen tot stand brengen

• Gegevens voor rapportage en analyse verzamelen

Vragen stellen

Vragen stellen

Mindmappen

Mindmappen

• Mindmappen is associatief denken

• Associatief denken is de natuurlijke en brein-eigen manier van de hersens om informatie op te slaan en te verwerken

• Het maken van lineaire aantekeningen en samenvattingen is eendimensionaal Het brein zelf is net als mindmappen, een multidimensionale manier van informatieverwerking

Mindmappen

Mindmappen

http://netwijs.blogspot.com/2010/03/overzicht-mindmap-programmas.html

Beeldmateriaal

• Waarom laat je de video/beeldmateriaal zien?

• Welke vragen stel je vooraf?

• Pauzeer om iets toe te lichten of om een vraag te stellen

• Laat kinderen vertellen wat ze hebben gezien; wat ze ervan vinden.

• Bespreek na: wat wist je al; wat heb je geleerd?

Beeldmateriaal

Beeldmateriaal

http://www.teleblik.nl/

http://www.schooltv.nl/beeldbank/

http://www.arounder.com/

http://www.flickr.com/search/show/?q=haven++rotterdam

http://www.flickr.com/search/show/?q=haven++rotterdam

Beeldmateriaal

http://portal.beeldengeluid.nl/

http://www.anp-archief.nl/

http://beeldbank.nationaalarchief.nl/

http://www.hetklokhuis.nl/tv-uitzendingen

Beeldmateriaal

http://www.googleartproject.com/museums/vangogh/fishing-boats-on-the-beach-at-les-saintes-maries-de-la-mer-20

Beeldmateriaal

http://en.calameo.com/read/000026510b48db7b662e9

Creativiteit

http://www.kenbrashear.com/

http://www.crayola.com/coloring_application/

http://www.sumopaint.com/app/

http://www.picassohead.com/create.html

Diigo

http://www.diigo.com/

http://www.diigo.com/

Symbaloo

http://www.symbaloo.nl/

Yurls

http://digibordindeklas.yurls.net/

Google Earth

Praktisch aan de slag

Onderzoek

Onderzoeksreeks Kennisnet

http://onderzoek.kennisnet.nl/naar-de-onderzoeken/onderzoeksreekspo

Onderzoek

Ontwikkeling

Ontwikkeling

Website van SLO met concrete voorbeelden:

http://www.slo.nl/primair/themas/digiborden/

Ontwikkeling

Instrumenteel leren

Intentioneel leren

Bron: Lynn Voogt – Haal meer uit het digitale schoolbord; 2009

Ontwikkeling

Instrumenteel leren - vaardigheden

Intentioneel leren - leren vanuit good practices

- laat de informatie aansluiten bij de eigen situatie

- faciliteer leerkrachten om lessen te maken

- faciliteer leerkrachten om te leren van elkaars werkwijze

Bron: Lynn Voogt – Haal meer uit het digitale schoolbord; 2009

Ontwikkeling

Didactisch gebruik van het digibord webversie

Education

Transcript of Didactisch gebruik van het digibord webversie