Diapositivas de psicopedagogia alexandra jumbo
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
PSICOPEDAGOGÍA
“ PROBLEMAS FRECUENTES DEL
DESARROLLO: APEGO Y ANSIEDAD”ESTUDIANTE: Alexandra
Jumbo Lima TUTOR: Mgs.Manuel G. Remache B.
PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO
Los problemas del desarrollo depende de la madurez psicológica que se logra en los seres humanos cuando la personalidad esta consolidada y el individuo es capaz de un funcionamiento independiente y efectivo.
CINCO PRIMEROS PERIODO DE VIDA
ETAPA PRENATALCrecimiento físico acelerado.
ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS (0- 3 AÑOS )Crecimiento físico y desarrollo de habilidades motoras muy rápidas.
NIÑEZ TEMPRANA (3-6 AÑOS)Se incrementa el autocontrol, el cuidado propio y las independencia.
NIÑEZ INTERMEDIA (6-12 AÑOS)Los compañeros cobran gran importancia se desarrollo el auto concepto y se afecta la autoestima.
ADOLESCENCIA (12-20 AÑOS )Comienza la madurez reproductora La búsqueda de la identidad se torna imperiosa.
LOS PROBLEMAS DE APEGO SEGÚN LAS EXPERIENCIAS DE VIDA SON:
PATRÓN DE APEGO INSEGURO
Niños desorganizados , evasivos, ambivalentes.
PATRONES DE APEGO SEGURO
Característica de los niños que han tenido una buena relación entre su madre o la persona que lo cuida.
ENTRE LOS PROBLEMAS DEL DESARROLLO, VAMOS A TRATAR SOBRE EL APEGO Y LA ANSIEDAD
APEGO
Vinculación afectiva, intensa duradera, de
carácter singular, que se desarrolla y consolidada
entre dos personas
ANSIEDAD
Respuesta normal ante amenazas reales o imaginarias, que
produce el organismo para reaccionar ante situaciones de peligro.
PROBLEMAS DEL
DESARROLLO
AGRESIVIDAD AUTOCONTROL Y
LOGRO EL LOGRO DE AUTO-CONTROL CON AUTISMO
El logro de auto-control con Autismo La autodisciplina es una habilidad que los
Niños autistas tienen más problemas para adquirir. Esto incluye no sólo arrebatos
inapropiados, sino también los hábitos que pueden ser potencialmente peligrosas, tales
como ser agresivos hacia los demás o causar daño a sí mismos, tales como
golpearse la cabeza contra las paredes
Cuando nuestra intención sea la de castigar, podemos estar
reforzando la conducta agresiva, porque la atención es uno de los reforzadores sociales más potentes, y la atención de los padres es el
mejor reforzador de conductas, tanto positivas
como negativas.
LOGRO