SÉQUENCE D’ANGLAIS

Let’s visit Notting Hill

Thème:DailylifeofLondoner:shopsandpublicplaces.

Cycle:III- CM2

Objectifsgénéraux:

1. Connaîtrelesrituelsdeslondoniens.S’approprierlelexiquedelanourriture,lescouleurs,leslieuxpublics,lesmagasinsetlesformulesdepolitesseàtraverslavisiteduquartierdeNotting HillàLondres.

2. S’orienterdansl’espace.

Objectifslinguistiques:

àObjectifsgrammaticaux:Lesquestionsen“WH”- Whatdoyoueat/drinkinthe…?- Wheredoyoufind“fishandchips/tea/pastry”…?- Doyouwanttodrink/eat?- Howdoyoumakeacupcake?

Lesquestionspours’orienter :- HowcanIgoto…- Couldyoutellmethewayto...

Irregularverbs:Drink,eat,walk,drive,run.

à Objectifs lexicaux:

Colors (rappel):White, yellow, purple, red, pink, orange, beige, brown, blue, green… + dark and light.

Food : Scones anglais, cupcakes,le plum pudding, le crumble, le cherry pie, jelly, teale chutney, la marmite, baked beans, le fish and chips, Sunday lunch.

Les formules de politesse :Hello / Hi, good morning ,good afternoon, good evening, nice to meet you, nice to meet youtoo, pleased to meet you, how do you do, how are you, good bye, see you later, see you soon, see you, thank you, you’re welcome.

Shops : antique dealer, art gallery, book shop, pastry shop, coffee shop, tea room, pubs museums, clothe shop, an open market, baker’s (a little).

Public places: double decker bus, English cab, phone box, bobbies (police officers).

Spatial representation: go straight on, turn right, turn left, u turn, cross the road.

àPhonologiques:

/oon/=>Soon,afternoon

Les/i/ et/ai/ =>pie,right,hi,goodbye,fish,chips,triple,jelly,pudding,chicken,gallery,morning,evening,see you,tea.

Objectif culturel: Connaître les rituels des londoniens.Objectifs pragmatiques:- Savoir décrire un lieu- Comprendre une indication pour s’orienter et savoir

répondre à son camarade.- Savoir utiliser les formules de politesse à bon escient.Matériel:– des photos de la ville.– une vidéo de la ville.– marmite + pain.– crumble– Etiquettes: lieux, nourritures, objets

Tâche finale:-Production orale:Par groupe (minimum 2 maximum 4)Inventer son chemin en respectant les contraintes lieux etnourriture des étiquettes.-Dégustation:2 aliments anglais qu’ils veulent gouter (vote en amont).