DavarLogos: Revista bblico-teolgica 170

19. James Waddell. Enoch and the Enoch Tradition: A Bibliography, 2000-Present. El autor de la University of Michigan presenta una extensa y perfilada bibliografa de las monografas ms relevantes sobre este tema desde el ao 2000.

Nos hallamos ante un material contrastado y de excelente calidad que refleja una madurez en el estudio de la literatura enquica.

Vctor Armenteros Universidad Adventista del Plata, Libertador San Martn, ARGENTINA

Gramtica del Hebreo Bblico, por Paul Joon - Takamitsu Muraoka (edicin en espaol preparada por Miguel Prez Fernndez). Estella, Navarra: Verbo Divino, 2007. Pp. liii + 874. ISBN-13: 978-84-8168-722-3.

En 1923 se publicaba por primera vez la Grammaire de lhebreu biblique de Paul Juon, un texto de excelente calidad acadmica y de notable pedagoga. Con el desa-rrollo de los conocimientos de Qumrn, la Minah y los textos rabnicos, Takamitsu Muraoka ha ido ampliando el espectro de la gramtica inicial hasta convertirla en el principal referente de esta disciplina a nivel mundial.

Takamitsu Muraoka naci en Japn en 1938. Estudi en la Tokyo Kyoiku Uni-versity la carrera de Filologa Inglesa (1960), perfilndola con un mster en griego, hebreo y lingstica general (1962). Realiza su doctorado en 1970 en la Hebrew Uni-versity de Jerusaln. Profesor de hebreo en la Leiden University de Holanda desde 1991 es autor de innumerables artculos y algunas de las mejores gramticas de sira-co, arameo egipcio e, indudablemente, hebreo.

La monografa pertenece a la coleccin de Verbo Divino: Instrumentos para el estu-dio de la Biblia. Se divide en una introduccin, tres partes principales y una serie de anexos. La introduccin recala, obviamente en la clasificacin de las lenguas semti-cas y en la historia del hebreo bblico. Aade, adems, una historia de la gramtica hebrea que sintetiza los materiales ms representativos de esta disciplina.

La parte I analiza al detalle la Ortografa y Fontica de la lengua hebrea bblica. De la completsima retahla de normas y excepciones podemos rescatar el concepto atrevido y difano del wa. La parte II es sobre la Morfologa y se divide, a su vez, en cuatro captulos. El primero de ellos, como es natural, versa acerca del artculo de-finido y pronombre, el segundo sobre el verbo, concerniente al nombre es el tercero y el cuarto acerca de las partculas. La parte III se dedica a la Sintaxis y se divide en ocho captulos. El primer captulo se atreve con los tiempos y modos de los verbos, el segundo captulo plantea (obviamente desde una visin latina) la sin-taxis relacionada con los casos, el tercero las preposiciones, el cuarto el nom-bre, el quinto el pronombre y el sexto la concordancia, el sptimo versa sobre los diferentes tipos de oraciones y el octavo sobre la conjuncin waw. Es una parte extensa, meticulosa y sumamente contrastada. Concluye con un anexo de Pa-radigmas e ndices de palabras hebreas, materias, citas bblicas y autores.

Reseas bibliogrficas 171

Hemos de destacar, adems del dilatado y erudito contenido, dos elementos rele-vantes. El primero tiene que ver con la traduccin de Miguel Prez Fernndez. Es, indudablemente, exquisita, un privilegio que tal responsabilidad haya recado en ma-nos de un excelente conocedor de los contenidos gramaticales (l mismo es autor de una de las mejores gramticas de hebreo rabnico: La lengua de los Sabios). Podramos decir que casi ha superado el original. El segundo se vincula con el continente. La encuadernacin que ha realizado Verbo Divino es de una calidad sumamente apre-ciable (son casi 900 pginas en un solo volumen).

Entiendo que estamos ante una obra magna que debiera hallarse en los estantes de cualquier amante de la lengua hebrea.

Vctor Armenteros Universidad Adventista del Plata, Libertador San Martn, ARGENTINA

Jvenes sin fe? Manual de primeros auxilios para reconstruir con los jvenes la fe y la religin, por Jos Luis Moral. Madrid: PPC, 2007. Pp. 236. ISBN-13: 978-84-288-2013-4.

El autor de esta obra, Jos Luis Moral, es profesor de teologa pastoral en la Uni-versidad Pontificia de Roma. Se licenci en Filosofa en la Universidad de Santiago de Compostela (Espaa) y en teologa en la Universidad Pontificia de Comillas (Ma-drid).

Este libro tiene como objetivo replantear la pastoral juvenil: descubrir qu est pasando con la juventud, la religin y la fe. La modernidad trajo consigo un plan-teamiento totalmente distinto al modelo cultural existente y, como consecuencia de ello, el cristianismo experimenta graves dificultades para rehacer su experiencia en consonancia con l. Es necesario, por tanto, un nuevo compromiso con las genera-ciones ms jvenes para reconstruir nuestra sociedad y devolverle identidad, valores y educacin en fe y religin.

La monografa se estructura en tres partes. En primer lugar, se presenta el estado de la cuestin. Cul es la realidad en la que nos encontramos; la religin y su inmer-sin en la sociedad; la identidad del creyente en la sociedad actual. En esta seccin, el autor nos muestra la panormica actual de una forma muy realista, adentrndonos en las caractersticas distintivas del individualismo, el relativismo, el pluralismo y la crisis ideolgica de nuestras sociedades contemporneas. En suma, la modernidad introdujo un cambio radical de paradigma; el cristianismo, a grandes rasgos, mantie-ne el esquema conceptual e interpretativo premoderno, incapacitndose para afron-tar la propia crisis ideolgica y existencial. No queda otra solucin que la configura-cin personal de una propia mentalidad hermenutica.

En segundo lugar, explica la necesidad de estudiar a los jvenes de hoy. Cmo son los jvenes? Qu quieren los jvenes? Nos alejamos o se alejan? Cmo nos provocan los jvenes hoy? Son algunos de los interrogantes que se plantea el autor en esta seccin. Y como solucin al dilema, se considera imprescindible una recon-