SINTESIS II

(El Diablo de los Números)

MATERIA: MATEMATICAS III

NOMBRE: Miguel Ángel Sánchez Alcántara

GRUPO: 3°B

CICLO ESCOLAR: 2012-2012

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INDICE

Introducción 3

El Diablo de los Números 4

Conclusión 7

Actividad 8

Fuentes de información 9

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INTRODUCCION

El libro el Diablo de los Números te llevará a lugares locos y fantásticos a través de las Matemáticas y Teplotaxl le enseñará más aprendizajes a Robert por lo cual esto será crucial y definitivo para la vida del mismo.

Robert empezará a sentir cierta curiosidad con las Matemáticas y así poco a poco cambiará su perspectiva de ver las Matemáticas gracias al gran Diablo de los Números, ya que él se encargará de mostrarle lo maravillosas, hermosas e interesantes que son las Matemáticas y demostrarle que están presentes en cualquier momento de nuestra vida.

La trama te envolverá en esta loca y última aventura pero antes de adentrarnos en el final de la historia recuerda:

“Lo Diabólico de los Números es lo sencillos que son”

Teplotaxl

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EL DIABLO DE LOS NUMEROS

La madre de Robert estaba preocupada y angustiada por el comportamiento de su hijo, ya que desde su punto de vista Robert estaba actuando de una manera anormal, ya que antes siempre salía a jugar futbol con sus amigos y Robert ya no hacía eso, ahora estudiaba Matemáticas. Su madre lo incitaba a salir a jugar pero a él ya no le apetecía jugar el estaba muy interesado en los números. Robert ya dormido en esta séptima noche el Diablo de los Números le enseñó un invento fabuloso en una casa blanca en forma de cubos y empezaron a construir una pirámide y ya terminada la pirámide nuestro querido diablo empezó a escribir con su rotulador números en la pirámide. Después junto con Robert se dieron cuenta que en la pirámide estaban presentes los números triangulares, y el diablo empezó a dar unas cuantas palmadas y en este monitor vieron como se formaban diversas figuras con los números triangulares, después los números divisibles entre cinco y así de diversas formas.

En la octava noche Robert estaba sentado hasta el frente del aula junto con Albert y Bettina, sus amigos, pero algo diferente sucedió: en lugar de entrar el aburrido señor Bockel entró el Diablo de los Números. Sus amigos empezaron a discutir, ya que no les gustaba el lugar en el que estaban sentados y Robert empezó a calcular las posibilidades de sentarse y así empezaron a entrar más alumnos al salón, por lo cual Robert se vio en apuros. El Diablo de los Números dejo salir al patio a los demás, en ese momento le mostró a Robert que la manera más sencilla de calcular las posibilidades era multiplicar y le enseñó una manera más practica que era el número de participantes y un signo atrás, así: 4!, para esto le explicó que se pronunciaba: ¡Cuatro pum!, también le enseño a calcular el número de apretones de manos entre personas con los números triangulares, entre otros sorprendentes trucos.

En la novena noche Robert se enfermo de gripe, y tenía fiebre por lo cual el Diablo de los Números fue a visitarlo con un desfile de números y con ellos formó los números impares, números de primera, números pares. También hablaron de series con números fraccionarios.

En la décima noche Robert estaba sentado en su mochila, en medio de la nieve, llegó el Diablo de los Números encendió la luz y Robert se dio cuenta de que estaban en el cine. Esta vez el Diablo le dio una calculadora y Robert empezó a dividir los números de la serie de Bonatschi que fueran por parejas sucesivas, Robert quedó estupefacto al ver el resultado obtenido, ya que le salió un número muy curioso que era 1.618033989… también Robert observó que este número era igual a una fracción extremadamente grande, es decir, una fracción en cadena, también le mostró unos trucos bastante curiosos con un pentágono y le dio una

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fórmula que era: N+S- L= 1 y así con otras figuras le demostró la manera dinámica por ejemplo para realizar este cálculo con las figuras tridimensionales, lo que varía es el resultado ya que en vez de dar uno es dos, es decir N+S- L= 2.

En la undécima noche Robert corría por calles desconocidas, ya que el señor Bockel lo perseguía, pero después ya no era solo un señor Bockel si no eran varios Bockel los que lo perseguían pero el Diablo de los Números lo ayudó y subieron por un ascensor al último piso y charlaron sobre las cuestiones de un verdadero matemático, es decir las reglas de todos los trucos. El diablo le dice que esto es muy difícil y le pone como ejemplo intentar a travesar un río caudaloso y que si en él hay unas piedras grandes y puedes saltar ahí y si no te quedas donde estás.

En la duodécima noche Robert ya no soñaba, esto no le gustaba nada a Robert, pero una noche llegó el Diablo de los Números con una invitación Al cielo de los Números, en la invitación Robert se da cuenta del nombre de su querido diablo que era Teplotaxl. Al llegar al palacio observó un objeto llamativo que era la botella de Klein en la cual no se sabe que está dentro y que fuera en esta visita observó a grandes matemáticos, finalmente a la hora de la cena comieron tartas. Al final de la cena le otorgaron la orden pitagórica de los números de quinta clase. En ese momento Teplotaxl y Robert no se volverían a ver y esto conmovió a Robert ya que apreciaba mucho a su diablo de los números.

Al despertar Robert, al lavarse los dientes se dio cuenta que tenía una pequeña estrella de cinco puntas colgada de una fina cadena de oro, es decir había traído algo de los sueños.

Después fue en la escuela y en la clase de Matemáticas con el señor Bockel, estaba muy aburrido y al realizar un problema ya no sabía cómo continuar pero al ponerse su cadenita supo cómo podía resolver el problema, ya que se sabía los números triangulares y Robert logró calcular el problema, emocionado tocó la estrellita debajo de su camiseta y pensó muy feliz y agradecido en Teplotaxl su gran amigo y querido diablo de los números.

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CONCLUSION

Mi conclusión en esta segunda y última entrega del libro El Diablo de los Números es que las Matemáticas son algo fascinante que están presente en cualquier momento de nuestra vida así sea muy insignificante.

Me gustó mucho el desenlace de la trama ya que el Diablo de los Números era un excelente maestro de Matemáticas, pero sobre todo un muy buen amigo que estaba de manera omnipresente con Robert ayudándole a sacarlo de apuros, además como lo mencionaba anteriormente era muy bueno explicando Matemáticas ya que las explica de una manera didáctica y divertida por ejemplo, el numero factorial, el diablo decía que se pronunciaba: “pum”, también me gustó mucho como Robert se da cuenta del nombre de su Diablo mediante una fantástica invitación Al cielo de los Números. Y lo que más me gustó es la manera en la que se trajo de los sueños su estrella de la orden pitagórica de los números de quinta clase.

Finalmente recomiendo este libro a todas las personas que han tenido problemas con las Matemáticas, ya que este libro las maneja desde otra perspectiva, que en mi parecer de estudiante es la correcta de ver las Matemáticas, es decir no tenerles miedo ni pensar que son muy complicadas, si no en un modo en el que nos llaman la atención y podamos sentir curiosidad por ellas.

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ACTIVIDAD

Realiza el siguiente crucigrama basándote en tu libro del Diablo de los Números

NOTA: En el reactivo 15. Tienes que poner el resultado con número

FUENTES DE INFORMACION

Libro: El Diablo de los Números

Autor: Hans Magnus Enzensberger

Editorial: Siruela

Número de páginas: 108 pp

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HORIZONTALES

2. La madre de Robert estaba...por su

comportamiento6. Maestro de Robert

10. Nombre del Diablo de los Números

11. Robert se enfermo de...

14. Sinónimo de potencias

15. Resultado de dividir dos Bonatschi por parejas sucesivas

(mayor entre menor)

VERTICALES

1. Nombre del personaje principal

3. Premio que recibió Robert4. Lugar donde fue invitado

Robert5. Dos mejores amigos de

Robert7. Números con exclamaciones

8. Sinónimo de calcular una raíz cuadrada

9. Invento las botellas donde no se sabe que está dentro y

que fuera

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