Deutsch kompakt 3 - Klett...Die Filme sind alle auf . Es gibt 2 Möglichkeiten: 1) Du scannst den...
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Deutsch kompakt 3 Rechtschreiben – Grammatik – Texte schreiben – Lesen Mein Anoki-Übungsheft: mit Erklärfilmen zum Selbstlernen Lösungen
Transcript of Deutsch kompakt 3 - Klett...Die Filme sind alle auf . Es gibt 2 Möglichkeiten: 1) Du scannst den...
Deutsch kompakt 3Rechtschreiben – Grammatik – Texte schreiben – Lesen
Mein Anoki-Übungsheft:
mit Erklärfilmen zum Selbstlernen
Lösungen
So lernst du mit dem Anoki-Übungsheft
Motivationsseite: Mach eine Pause mit Anoki.
Erklärfilme: Zu einigen Seiten gibt es einen Erklärfilm, der dir neue Inhalte erklärt.
Wie kannst du dir die Erklärfilme anschauen? Die Filme sind alle auf www.klett.de. Es gibt 2 Möglichkeiten: 1) Du scannst den QR-Code, der dich direkt zu den Erklärfilmen führt. 2) Du gibst in das Suchfenster von www.klett.de folgenden Code ein: s9uy3m. Mit diesem Code kommst du auch direkt zu den Erklärfilmen.
Für Lösungen den QR-Code scannen oder t5c5ps auf www.klett.de eingeben
Bearbeitungshilfe: Deine Lehrerin/dein Lehrer kreuzt an, was du bearbeiten sollst.
Hallo! Ich bin Anoki.
Für jede Seite, die du fertig hast,
malst du eine Feder aus.
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58 6059 6155 56 57
18 2119 2016 17
9
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53 5452
63
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2
Nom
en d
urch
Pro
nom
en e
rset
zen
3
Nom
en durch Pronomen ersetzen
4
Verb
en e
rken
nen
5
Verben erkennen
6
Verb
en e
rken
nen
7
Verben erkennen
8
Verb
en e
rken
nen
9
Verben erkennen
10
Adje
ktiv
e er
kenn
en
11
Adjektive erkennen
12
Adje
ktiv
e st
eige
rn
13
Adjektive steigern
14
Mit
Adje
ktiv
en v
ergl
eich
en
15
Mit Adjektiven vergleichen
16
Satz
arte
n er
kenn
en
17
Satzarten erkennen
18
Nom
en v
erlä
nger
n
26
Nom
en v
erlä
nger
n
b/p, d/t, g/k? Verlängere die Nomen (Namenwörter).
Wenn du die Mehrzahl bildest, kannst du
den Laut hören: Wäl-der.
WalddWal d/t Wäl er also: Urlau b/p Urlau e also:
Stran d/t Strän e also: Nes d/t Nes er also:
Zel d/t Zel e also: Zu g/k Zü e also:
Gel d/t Gel er also: Flu g/k Flü e also:
Hef d/t Hef e also: Gra b/p Grä er also:
Wel d/t Wel en also: Krie g/k Krie e also:
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27
Nom
en verlängern
b/p, d/t, g/k? Verlängere die Nomen (Namenwörter).
Fahr d/t Fahr en also: Fabri g/k Fabri en also:
Nah d/t Näh e also: Ta g/k Ta e also:
Ba d/t Bä er also: Anzu g/k Anzü e also:
Stan d/t Stän e also: Bar d/t Bär e also:
Kru g/k Krü e also: Lan d/t Län er also:
Saf d/t Säf e also: Kal b/p Käl er also:
Sta b/p Stä e also: Kraf d/t Kräf e also:
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d
d
t
t
t
t
b
g
g
g
b
Strand
Zelt
Geld
Heft
Welt
Urlaub
Nest
Zug
Flug
Grab
Krieg
19
Nom
en verlängern
26
Nom
en v
erlä
nger
n
b/p, d/t, g/k? Verlängere die Nomen (Namenwörter).
Wenn du die Mehrzahl bildest, kannst du
den Laut hören: Wäl-der.
WalddWal d/t Wäl er also: Urlau b/p Urlau e also:
Stran d/t Strän e also: Nes d/t Nes er also:
Zel d/t Zel e also: Zu g/k Zü e also:
Gel d/t Gel er also: Flu g/k Flü e also:
Hef d/t Hef e also: Gra b/p Grä er also:
Wel d/t Wel en also: Krie g/k Krie e also:
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27
Nom
en verlängern
b/p, d/t, g/k? Verlängere die Nomen (Namenwörter).
Fahr d/t Fahr en also: Fabri g/k Fabri en also:
Nah d/t Näh e also: Ta g/k Ta e also:
Ba d/t Bä er also: Anzu g/k Anzü e also:
Stan d/t Stän e also: Bar d/t Bär e also:
Kru g/k Krü e also: Lan d/t Län er also:
Saf d/t Säf e also: Kal b/p Käl er also:
Sta b/p Stä e also: Kraf d/t Kräf e also:
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t g
t k
d g
d t
t
b
b
g d
t
Fahrt
Naht
Bad
Stand
Krug
Saft
Stab
Fabrik
Tag
Anzug
Bart
Land
Kalb
Kraft
20
Adje
ktiv
e ve
rläng
ern
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Adje
ktiv
e ve
rläng
ern
b/p, d/t, g/k? Verlängere die Adjektive (Wiewörter).
blö d/t Das Spiel ist . Der Film ist .
leich d/t Die Feder ist . Das Staubkorn ist .
staubi g/k Der Boden ist . Der Keller ist .
mil d/t Der Käse ist . Der Quark ist .
klu g/k Lilo ist . Rami ist noch .
kal d/t Die Suppe ist . Das Eis ist .
har d/t Das Brot ist . Der Stein ist .
blöd blöder
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31
Adjektive verlängern
b/p, d/t, g/k? Verlängere die Adjektive (Wiewörter).
lau d/t Eine Trompete ist als eine Flöte. also:
kräfti g/k Der Ringer ist als der Läufer. also:
bun d/t Papageien sind als Amseln. also:
lusti g/k Clown Beppo ist als Clown Mino. also:
klu g/k Schimpansen sind als Gorillas. also:
lie b/p Bello ist als Minka. also:
flin g/k Die Katze ist als der Hund. also:
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leicht leichter
staubig staubiger
mild milder
klug klüger
kalt kälter
hart härter
21
Verben verlängern
32
Verb
en v
erlä
nger
n
b/p, d/t oder g/k? Verlängere die Verben (Tunwörter).
es kle b/p t kle en also: er ma g/k mö en also:
es trei b/p t trei en also: sie häl d/t hal en also:
sie fra g/k t fra en also: er we b/p t we en also:
er lo b/p t lo en also: er sie g/k t sie en also:
klebtb
Verben (Tunwörter) sagen, was Menschen, Tiere, Pflanzen oder Dinge tun: schreiben, fliegen, blühen, fallen.
Wenn du bei Verben mit einer Silbe p, t
oder k hörst, dann bilde die Grundform.
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33
Verben verlängern
b/p, d/t oder g/k? Verlängere die Verben (Tunwörter).
er grä b/p t gra en also: sie häl d/t hal en also:
es blei b/p t blei en also: er hu b/p t hu en also:
sie sa g/k t sa en also: er zei g/k t zei en also:
er schrei b/p t schrei en also: er bie g/k t bie en also:
sie schie b/p t schie en also: sie glau b/p t glau en also:
er versor g/k t versor en also: er le g/k t le en also:
es gi b/p t ge en also: es lie g/k t lie en also:
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b t
b b
b p
g g
g g
b g
b g
gräbt
bleibt
sagt
schreibt
schiebt
versorgt
gibt
hält
hupt
zeigt
biegt
glaubt
legt
liegt
22
Wor
tstä
mm
e er
kenn
en
42
Wor
tstä
mm
e er
kenn
en
Ordne die Wörter nach Wortfamilien. Markiere den Wortstamm.
Wörter, die zu einer Wortfamilie gehören, haben den gleichen Wortstamm.Der Wortstamm kann sich auch verändern: singen – der Gesang – der Sänger
bauen
bau
trink
koch
wander
kochen Getränk Bauer
trinken Wanderung
Wanderwegübergekocht Zaubertrank
wandern GebäudeKöchin
bauen
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43
Wortstäm
me erkennen
Ordne die Wörter nach Wortfamilien. Markiere den Wortstamm.
Autositz
spiel
schreib
flieg
reit
sitz
geritten Spielplatz abschreiben
Schreibheft Sitzkissenreiten
Reiterhof sitzen
Papierflieger
Spielerin fliegen
spielen
Schreiber
Flugzeug
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, Gebäude, Bauer
Köchin, kochen, übergekocht
trinken, Getränk, Zaubertrank
wandern, Wanderung, Wanderweg
23
Wortstäm
me erkennen
42
Wor
tstä
mm
e er
kenn
en
Ordne die Wörter nach Wortfamilien. Markiere den Wortstamm.
Wörter, die zu einer Wortfamilie gehören, haben den gleichen Wortstamm.Der Wortstamm kann sich auch verändern: singen – der Gesang – der Sänger
bauen
bau
trink
koch
wander
kochen Getränk Bauer
trinken Wanderung
Wanderwegübergekocht Zaubertrank
wandern GebäudeKöchin
bauen
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43
Wortstäm
me erkennen
Ordne die Wörter nach Wortfamilien. Markiere den Wortstamm.
Autositz
spiel
schreib
flieg
reit
sitz
geritten Spielplatz abschreiben
Schreibheft Sitzkissenreiten
Reiterhof sitzen
Papierflieger
Spielerin fliegen
spielen
Schreiber
Flugzeug
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spielen, Spielplatz, Spielerin
Flugzeug, fliegen, Papierflieger
abschreiben, Schreibheft, Schreiber
Reiterhof, geritten, reiten
Autositz, sitzen, Sitzkissen
24
Wor
tstä
mm
e er
kenn
en
44
Wor
tstä
mm
e er
kenn
en
Ordne die Wörter nach Wortfamilien. Markiere den Wortstamm.
schlafen
schlaf
tanz
traum
schläfrig
Traum Träumer
Schläfer Tänzer
Tanzkleid schlaflos tänzelnAlbtraum
verträumt tanzen
schlafen
Wenn es ein Wort aus der Wortfamilie mit a oder au gibt,
schreibst du ä oder äu.
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45
Wortstäm
me erkennen
Ordne die Wörter nach Wortfamilien. Markiere den Wortstamm.
Käufer
laufen raten Läufer
lauf
kauf
rat
qual
Qual
verratenKaufpreisverlaufen gequältRathaus
Laufschuhe
einkaufen Verkäuferin quälerisch
Rätsel quälen
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, Schläfer, schläfrig, schlaflos
verträumt, Albtraum, Traum, Träumer
tanzen, Tänzer, Tanzkleid, tänzeln
25
Wortstäm
me erkennen
44
Wor
tstä
mm
e er
kenn
en
Ordne die Wörter nach Wortfamilien. Markiere den Wortstamm.
schlafen
schlaf
tanz
traum
schläfrig
Traum Träumer
Schläfer Tänzer
Tanzkleid schlaflos tänzelnAlbtraum
verträumt tanzen
schlafen
Wenn es ein Wort aus der Wortfamilie mit a oder au gibt,
schreibst du ä oder äu.
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45
Wortstäm
me erkennen
Ordne die Wörter nach Wortfamilien. Markiere den Wortstamm.
Käufer
laufen raten Läufer
lauf
kauf
rat
qual
Qual
verratenKaufpreisverlaufen gequältRathaus
Laufschuhe
einkaufen Verkäuferin quälerisch
Rätsel quälen
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Käufer, einkaufen, Verkäuferin, Kaufpreis
Laufschuhe, laufen, Läufer, verlaufen
quälen, Qual, quälerisch, gequält
Rätsel, raten, Rathaus, verraten
26
Wor
tstä
mm
e m
it De
hnun
gs-h
erk
enne
n
48
Wor
tstä
mm
e m
it De
hnun
gs-h
erk
enne
n
Ordne die Wörter nach Wortfamilien. Markiere den Wortstamm.
Fahrzeug
fahr
wahl
wohn
Wohnzimmer wohnlich
wohnen
Wahl
erfahren
Wähler
Fahrschein ungewählt Wahltagunbewohnt
abwählen
Fahrrad Bewohner
Wahlzettel gewohnt gewählt
Fähre
Fahrer
fahren Wohnung
Fahrzeug
Wenn es ein Wort aus der Wortfamilie mit Dehnungs-h
gibt, schreibst du alle verwandten Wörter mit Dehnungs-h.
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49
Wortstäm
me m
it Dehnungs-h erkennen
Schreibe mindestens ein verwandtes Wort auf. Markiere den Wortstamm.
belohnen,
Der ehrliche Finder erhält eine Belohnung.
Schon wieder berichtet die Zeitung über einen Rollerdiebstahl.
Im letzten Test hat Olga nur wenige Fehler gemacht.
In der Bahn werden die Fahrscheine kontrolliert.
Als Mirco in die neue Klasse kam, hatte er ein komisches Gefühl.
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, fahren, erfahren, Fähre, Fahrer,Fahrrad, Fahrschein
Wohnung, Wohnzimmer, wohnlich, wohnen, gewohnt, Bewohner, unbewohnt
Wahl, Wähler, Wahlzettel, gewählt, abwählen, ungewählt, Wahltag
27
Wortstäm
me m
it Dehnungs-h erkennen
48
Wor
tstä
mm
e m
it De
hnun
gs-h
erk
enne
n
Ordne die Wörter nach Wortfamilien. Markiere den Wortstamm.
Fahrzeug
fahr
wahl
wohn
Wohnzimmer wohnlich
wohnen
Wahl
erfahren
Wähler
Fahrschein ungewählt Wahltagunbewohnt
abwählen
Fahrrad Bewohner
Wahlzettel gewohnt gewählt
Fähre
Fahrer
fahren Wohnung
Fahrzeug
Wenn es ein Wort aus der Wortfamilie mit Dehnungs-h
gibt, schreibst du alle verwandten Wörter mit Dehnungs-h.
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49
Wortstäm
me m
it Dehnungs-h erkennen
Schreibe mindestens ein verwandtes Wort auf. Markiere den Wortstamm.
belohnen,
Der ehrliche Finder erhält eine Belohnung.
Schon wieder berichtet die Zeitung über einen Rollerdiebstahl.
Im letzten Test hat Olga nur wenige Fehler gemacht.
In der Bahn werden die Fahrscheine kontrolliert.
Als Mirco in die neue Klasse kam, hatte er ein komisches Gefühl.
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Lohn
stehlen, bestohlen, gestohlen
fehlen, fehlerlos, Fehlerteufel
fahren, Fahrrad, Fahrerin
fühlen, Fühler
z. B.:
28
Nom
en m
it N
achs
ilben
bild
en
52
Nom
en m
it N
achs
ilben
bild
en
Bilde Nomen (Namenwörter).
Mit den Nachsilben -ung, -heit, -keit und -nis kannst du Nomen (Namenwörter) bilden:wohnen – die Wohnung, dumm – die Dummheit, einsam – die Einsamkeit, geheim – das Geheimnis
rechnen sicher
trennen heizen
bescheiden müde
krank frei
heiter erleben
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53
Nom
en mit N
achsilben bilden
Bilde Nomen (Namenwörter).
-heit -keit -ung -nis
geheim regieren stimmen sauber sammeln klug
zeichnen
schnell erleben
ewig
ergeben
sicher
freundlich
ärgern
blind
verlegen
DO01_3-12-161010_S01_80.indd 53 20.06.2016 10:58:14
die Rechnung
die Trennung
die Bescheidenheit
die Krankheit
die Heiterkeit
die Sicherheit
die Heizung
die Müdigkeit
die Freiheit
das Erlebnis
29
Nom
en mit N
achsilben bilden
52
Nom
en m
it N
achs
ilben
bild
en
Bilde Nomen (Namenwörter).
Mit den Nachsilben -ung, -heit, -keit und -nis kannst du Nomen (Namenwörter) bilden:wohnen – die Wohnung, dumm – die Dummheit, einsam – die Einsamkeit, geheim – das Geheimnis
rechnen sicher
trennen heizen
bescheiden müde
krank frei
heiter erleben
DO01_3-12-161010_S01_80.indd 52 20.06.2016 10:58:13
53
Nom
en mit N
achsilben bilden
Bilde Nomen (Namenwörter).
-heit -keit -ung -nis
geheim regieren stimmen sauber sammeln klug
zeichnen
schnell erleben
ewig
ergeben
sicher
freundlich
ärgern
blind
verlegen
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Klugheit
Sicherheit
Verlegenheit
Blindheit
Regierung
Stimmung
Sammlung
Zeichnung
Sauberkeit
Ewigkeit
Schnelligkeit
Freundlichkeit
Geheimnis
Ärgernis
Erlebnis
Ergebnis
30
Verb
en m
it Vo
rsilb
en b
ilden
54
Verb
en m
it Vo
rsilb
en b
ilden
Bilde Verben (Tunwörter). Markiere die Vorsilbe.
Mit Vorsilben kannst du die Bedeutung von Verben (Tunwörtern) verändern:lesen – vorlesen, ablesen, erlesen, überlesen, …
decken:
kochen:
bauen:
ent- ab- über- auf- ein- be- er- vor- ver-
entdecken
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55
Verben mit Vorsilben bilden
Setze die Verben (Tunwörter) passend ein.
einkaufen entlaufen abkaufen weglaufen ablaufen überlaufen
Gustav liest auf einem Zettel an der Laterne: Kater !
Kann die Badewanne ?
Wenn die Wanne zu voll ist, lässt Lisa Wasser .
Papa muss noch .
Annas Eltern wollen Oles Eltern ihr altes Auto .
Janas Hund will immer .
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z. B.: , abdecken, überdecken, aufdecken
eindecken, bedecken, verdecken
abkochen, überkochen, aufkochen, einkochen,
vorkochen
abbauen, aufbauen, einbauen, bebauen, erbauen,
vorbauen
31
Verben mit Vorsilben bilden
54
Verb
en m
it Vo
rsilb
en b
ilden
Bilde Verben (Tunwörter). Markiere die Vorsilbe.
Mit Vorsilben kannst du die Bedeutung von Verben (Tunwörtern) verändern:lesen – vorlesen, ablesen, erlesen, überlesen, …
decken:
kochen:
bauen:
ent- ab- über- auf- ein- be- er- vor- ver-
entdecken
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55
Verben mit Vorsilben bilden
Setze die Verben (Tunwörter) passend ein.
einkaufen entlaufen abkaufen weglaufen ablaufen überlaufen
Gustav liest auf einem Zettel an der Laterne: Kater !
Kann die Badewanne ?
Wenn die Wanne zu voll ist, lässt Lisa Wasser .
Papa muss noch .
Annas Eltern wollen Oles Eltern ihr altes Auto .
Janas Hund will immer .
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entlaufen
überlaufen
ablaufen
einkaufen
abkaufen
weglaufen
32
Adje
ktiv
e m
it -ig
und
-lic
h bi
lden
56
Adje
ktiv
e m
it -ig
und
-lic
h bi
lden
Bilde Adjektive (Wiewörter). Markiere die Nachsilbe.
Mit den Nachsilben -ig und -lich kannst du aus Nomen (Namenwörtern) Adjektive (Wiewörter) bilden:die Geduld – geduldig, das Glück – glücklich
Angst Liebe
Freund Geiz
Trauer Gift
Zorn Freude
Herz Pelz
ängstlich
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57
Adjektive mit -ig und -lich bilden
Bilde Adjektive (Wiewörter) und setze sie passend ein.
Hunger Punkt Salz Durst Gefahr Sorgfalt
Hanna macht ihre Hausaufgaben immer besonders .
Vanessas Pizza war sehr .
Jetzt ist sie .
Paul hat seine Bananenschale einfach weggeworfen. Das ist .
Morgen muss die Klasse besonders sein, denn sie geht ins Theater.
Fatih hat sein Pausenbrot vergessen. Jetzt ist er .
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freundlich
traurig
zornig
herzlich
lieblich
geizig
giftig
freudig, erfreulich
pelzig
33
Adjektive mit -ig und -lich bilden
56
Adje
ktiv
e m
it -ig
und
-lic
h bi
lden
Bilde Adjektive (Wiewörter). Markiere die Nachsilbe.
Mit den Nachsilben -ig und -lich kannst du aus Nomen (Namenwörtern) Adjektive (Wiewörter) bilden:die Geduld – geduldig, das Glück – glücklich
Angst Liebe
Freund Geiz
Trauer Gift
Zorn Freude
Herz Pelz
ängstlich
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57
Adjektive mit -ig und -lich bilden
Bilde Adjektive (Wiewörter) und setze sie passend ein.
Hunger Punkt Salz Durst Gefahr Sorgfalt
Hanna macht ihre Hausaufgaben immer besonders .
Vanessas Pizza war sehr .
Jetzt ist sie .
Paul hat seine Bananenschale einfach weggeworfen. Das ist .
Morgen muss die Klasse besonders sein, denn sie geht ins Theater.
Fatih hat sein Pausenbrot vergessen. Jetzt ist er .
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sorgfältig
salzig
durstig
gefährlich
pünktlich
hungrig
34
Begr
iffe
zuor
dnen
22
Ordne die Begriffe den vier Bereichen richtig zu. Ergänze eigene Begriffe.
Supermarkt Bauernhof
Misthaufen Kuh Kellner Bohrmaschine Schraubendreher Tischdecke
DO01_3-12-161009_001_080.indd 22 26.07.2016 11:45:01
23
Restaurant Baumarkt
Säge
Ziege Pferd
Obstabteilung
Getränkeabteilung
Melkmaschine
Koch
Backwaren
Holzbrett
Speisekarte
Fleischtheke
DO01_3-12-161009_001_080.indd 23 26.07.2016 11:45:30
Backwaren,Obstabteilung,#Fleischtheke,Getränkeabteilung
Misthaufen,Kuh,Melkmaschine,Ziege,Pferd
35
Begriffe zuordnen
22
Ordne die Begriffe den vier Bereichen richtig zu. Ergänze eigene Begriffe.
Supermarkt Bauernhof
Misthaufen Kuh Kellner Bohrmaschine Schraubendreher Tischdecke
DO01_3-12-161009_001_080.indd 22 26.07.2016 11:45:01
23
Restaurant Baumarkt
Säge
Ziege Pferd
Obstabteilung
Getränkeabteilung
Melkmaschine
Koch
Backwaren
Holzbrett
Speisekarte
Fleischtheke
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Kellner,Tischdecke,Speisekarte,Koch
Bohrmachine,Schraubendreher,Säge,Holzbrett
36
Begr
iffe
zuor
dnen
24
Ordne die Begriffe den vier Bereichen richtig zu. Ergänze eigene Begriffe.
Sport Hunde
Volleyball Weitsprung FressnapfLeine Stamm Monitor Blätter Fell
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25
Bäume Computer
Äste
Zweige
Pfote
Früchte E-MailInternet Tischtennis
Tastatur
Skilaufen Schnauze
Futter Wurzel MausDrucker Wettlauf Fußball
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Volleyball,Weitsprung,Wettlauf,Fußball,Skilaufen,Tischtennis
Leine,Fressnapf,Fell,Futter,Pfote,Schnauze
37
Begriffe zuordnen
24
Ordne die Begriffe den vier Bereichen richtig zu. Ergänze eigene Begriffe.
Sport Hunde
Volleyball Weitsprung FressnapfLeine Stamm Monitor Blätter Fell
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25
Bäume Computer
Äste
Zweige
Pfote
Früchte E-MailInternet Tischtennis
Tastatur
Skilaufen Schnauze
Futter Wurzel MausDrucker Wettlauf Fußball
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Stamm,Blätter,Wurzel,Äste,Zweige,Früchte
Monitor,Drucker,Maus,Tastatur,Internet,E-Mail
38
Satz
anfä
nge
eins
etze
n
26
Setze die passenden Satzanfänge ein.
anschließend schließlich
als Nächstes
zum Schlussweiter
danach dann zuerstnun
jetzt
danach
Indianerstirnband basteln
Du brauchst: einen Bogen weißes Tonpapier, Stifte, Federn, Locher, Schere, Klebstoff, Gummibänder
musst du zwei 60 cm lange und 5 cm hohe Streifen
aus weißem Tonpapier ausschneiden.
malst du große Kreise, Dreiecke und Vierecke auf den einen Streifen.
zeichnest du Linien und Punkte zwischen die Formen.
Unterschiedliche Satzanfänge machen den
Ablauf deutlicher.
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27
malst du die Formen in verschiedenen Farben aus.
klebst du in gleichmäßigem Abstand bunte Federn auf
die Rückseite des Stirnbandes.
klebst du den zweiten Streifen auf die Innenseite des ersten
Streifens, damit die Federenden verdeckt sind.
lochst du an die Enden des Streifens mit dem Locher je
ein Loch.
fädelst du Gummibänder durch die Löcher und verknotest
diese miteinander.
ist das Indianerstirnband fertig.
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Zuerst
Als NächstesDann
z. B.:
39
Satzanfänge einsetzen
26
Setze die passenden Satzanfänge ein.
anschließend schließlich
als Nächstes
zum Schlussweiter
danach dann zuerstnun
jetzt
danach
Indianerstirnband basteln
Du brauchst: einen Bogen weißes Tonpapier, Stifte, Federn, Locher, Schere, Klebstoff, Gummibänder
musst du zwei 60 cm lange und 5 cm hohe Streifen
aus weißem Tonpapier ausschneiden.
malst du große Kreise, Dreiecke und Vierecke auf den einen Streifen.
zeichnest du Linien und Punkte zwischen die Formen.
Unterschiedliche Satzanfänge machen den
Ablauf deutlicher.
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27
malst du die Formen in verschiedenen Farben aus.
klebst du in gleichmäßigem Abstand bunte Federn auf
die Rückseite des Stirnbandes.
klebst du den zweiten Streifen auf die Innenseite des ersten
Streifens, damit die Federenden verdeckt sind.
lochst du an die Enden des Streifens mit dem Locher je
ein Loch.
fädelst du Gummibänder durch die Löcher und verknotest
diese miteinander.
ist das Indianerstirnband fertig.
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Jetzt
Anschließend
Nun
Danach
Schließlich
Zum Schluss
40
Fach
begr
iffe
eins
etze
n
30
Setze die passenden Fachbegriffe ein. Mit Fachbegriffen
wird ein Sachtext genauer.
Das Wasser
Wasser gibt es überall auf der Welt. Wenn man unseren Globus anschaut, ist wenig Land
und fast nur zu sehen. Im Meer leben sehr viele Lebewesen
wie Wale, Delfine und Schildkröten. Das Wasser im Meer nennt man
, weil es sehr salzig schmeckt. Nur ist
trinkbar. Aus dem Meer verdunstet Wasser und steigt als auf.
Am Himmel ist der Wasserdampf als sichtbar. Aus ihnen fällt
dann der auf die Erde. Wenn es zu kalt wird, fällt der Regen
als auf die Erde. Manchmal passiert es auch, dass gefrorene
Regentropfen herunterfallen, die man nennt.
Regen
Meer Wolken
Schnee Hagel Salzwasser
Wasserdampf
Süßwasser
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31
Hochwasser Wasserwerk
Wasserleitungen
Trinkwasser
Brunnen Fluss Wüste
Wasserfall
Wasser können wir oft nicht direkt trinken. Es wird im zu
aufbereitet. In vielen Ländern der Welt gibt es zu wenig
Trinkwasser. Dort müssen oft tiefe gegraben werden. Da es
keine gibt, muss das Wasser häufig über viele Kilometer
mit Eimern transportiert werden.
Wo es kein Wasser gibt, entsteht eine .
Wenn es an anderen Stellen zu viel regnet, dann gibt es .
Auch in Deutschland werden manchmal Felder und Häuser überschwemmt.
Der längste der Welt ist der Nil.
Wenn Wasser einen Berg hinunterfällt, dann nennt man dies einen .
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Meer
WolkenRegen
SchneeHagel
Salzwasser SüßwasserWasserdampf
41
Fachbegriffe einsetzen
30
Setze die passenden Fachbegriffe ein. Mit Fachbegriffen
wird ein Sachtext genauer.
Das Wasser
Wasser gibt es überall auf der Welt. Wenn man unseren Globus anschaut, ist wenig Land
und fast nur zu sehen. Im Meer leben sehr viele Lebewesen
wie Wale, Delfine und Schildkröten. Das Wasser im Meer nennt man
, weil es sehr salzig schmeckt. Nur ist
trinkbar. Aus dem Meer verdunstet Wasser und steigt als auf.
Am Himmel ist der Wasserdampf als sichtbar. Aus ihnen fällt
dann der auf die Erde. Wenn es zu kalt wird, fällt der Regen
als auf die Erde. Manchmal passiert es auch, dass gefrorene
Regentropfen herunterfallen, die man nennt.
Regen
Meer Wolken
Schnee Hagel Salzwasser
Wasserdampf
Süßwasser
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31
Hochwasser Wasserwerk
Wasserleitungen
Trinkwasser
Brunnen Fluss Wüste
Wasserfall
Wasser können wir oft nicht direkt trinken. Es wird im zu
aufbereitet. In vielen Ländern der Welt gibt es zu wenig
Trinkwasser. Dort müssen oft tiefe gegraben werden. Da es
keine gibt, muss das Wasser häufig über viele Kilometer
mit Eimern transportiert werden.
Wo es kein Wasser gibt, entsteht eine .
Wenn es an anderen Stellen zu viel regnet, dann gibt es .
Auch in Deutschland werden manchmal Felder und Häuser überschwemmt.
Der längste der Welt ist der Nil.
Wenn Wasser einen Berg hinunterfällt, dann nennt man dies einen .
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TrinkwasserWasserwerk
BrunnenWasserleitungen
WüsteHochwasser
WasserfallFluss
42
Übe
rsch
rift e
inse
tzen
32
Suche zu jedem der vier Textanfänge die passende Überschrift und schreibe sie auf.
Der große Held
Der Notruf
Die Gauner
Spannender Kinobesuch Der neue Film
Die böse Fee
Ein märchenhafter Tag
Die zwei Freunde
Die Baumhütte Der BanküberfallEin Ausflug auf dem See
Abenteuer am Nachmittag
Loris und Stan gehen ins Kino. Heute läuft der neue Film „Eiszeit 4“ an. Die beiden lieben es, spannende Filme anzusehen. Am Eingang kaufen sie sich noch eine Tüte Popcorn. Als sie in den Kinosaal hineingehen, hat der Film gerade begonnen. Sie sehen, wie ein großer Dinosaurier über die Leinwand läuft.
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33
Die drei Freunde trafen sich wie jeden Nachmittag an der Baumhütte und überlegten, was sie unternehmen könnten. Karim hatte die tolle Idee, an den Baggersee zu fahren und ein wenig mit dem alten Boot hinauszufahren. Alle fanden die Idee super.
Gestern Nachmittag klingelte es bei der Polizei. „Kommen Sie schnell! Die Bank gegenüber wird ausgeraubt!“ Die Polizisten fuhren mit hoher Geschwindigkeit zur Bank. Die Bankräuber befanden sich noch im Gebäude.
Eines Tages kam die böse Fee zu Prinz Kunibert und wollte ihn in eine kleine Kröte verwandeln. Gerade setzte sie zu einem Zauberspruch an, als die mutige Prinzessin Rosalinde auf ihrem Pferd angeritten kam. Die böse Fee macht sich schleunigst aus dem Staub.
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Spannender Kinobesuch
43
Überschrift einsetzen
32
Suche zu jedem der vier Textanfänge die passende Überschrift und schreibe sie auf.
Der große Held
Der Notruf
Die Gauner
Spannender Kinobesuch Der neue Film
Die böse Fee
Ein märchenhafter Tag
Die zwei Freunde
Die Baumhütte Der BanküberfallEin Ausflug auf dem See
Abenteuer am Nachmittag
Loris und Stan gehen ins Kino. Heute läuft der neue Film „Eiszeit 4“ an. Die beiden lieben es, spannende Filme anzusehen. Am Eingang kaufen sie sich noch eine Tüte Popcorn. Als sie in den Kinosaal hineingehen, hat der Film gerade begonnen. Sie sehen, wie ein großer Dinosaurier über die Leinwand läuft.
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33
Die drei Freunde trafen sich wie jeden Nachmittag an der Baumhütte und überlegten, was sie unternehmen könnten. Karim hatte die tolle Idee, an den Baggersee zu fahren und ein wenig mit dem alten Boot hinauszufahren. Alle fanden die Idee super.
Gestern Nachmittag klingelte es bei der Polizei. „Kommen Sie schnell! Die Bank gegenüber wird ausgeraubt!“ Die Polizisten fuhren mit hoher Geschwindigkeit zur Bank. Die Bankräuber befanden sich noch im Gebäude.
Eines Tages kam die böse Fee zu Prinz Kunibert und wollte ihn in eine kleine Kröte verwandeln. Gerade setzte sie zu einem Zauberspruch an, als die mutige Prinzessin Rosalinde auf ihrem Pferd angeritten kam. Die böse Fee macht sich schleunigst aus dem Staub.
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Ein Ausflug auf dem See
Der Banküberfall
Die böse Fee
44
Gege
ntei
l fin
den
62
Wie drückst du das Gegenteil aus? Suche passende Adjektive (Wiewörter).
nah dünn
kurz leer
dunkel schmal
laut schwer
hoch schnell
stark wahr
klug wild
lieb langweilig
fern, weit
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63
Wie drückst du das Gegenteil aus? Suche passende Wörter.
Mann Kälte
Helligkeit Sohn
öffnen Sommer
Ausgang Lüge
kaufen Tag
einschlafen Schule
glücklich Freund
Meer Berg
Frau
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lang
hell
leise
tief, niedrig
schwach
dumm
böse
dick
voll
weit, breit
leicht
langsam
falsch, unwahr
zahm
spannend, interessant
z. B.:
45
Gegenteil finden
62
Wie drückst du das Gegenteil aus? Suche passende Adjektive (Wiewörter).
nah dünn
kurz leer
dunkel schmal
laut schwer
hoch schnell
stark wahr
klug wild
lieb langweilig
fern, weit
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63
Wie drückst du das Gegenteil aus? Suche passende Wörter.
Mann Kälte
Helligkeit Sohn
öffnen Sommer
Ausgang Lüge
kaufen Tag
einschlafen Schule
glücklich Freund
Meer Berg
Frau
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lang
hell
leise
tief, niedrig
schwach
dumm
böse
dick
voll
weit, breit
leicht
langsam
falsch, unwahr
zahm
spannend, interessant
z. B.:
62
Wie drückst du das Gegenteil aus? Suche passende Adjektive (Wiewörter).
nah dünn
kurz leer
dunkel schmal
laut schwer
hoch schnell
stark wahr
klug wild
lieb langweilig
fern, weit
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63
Wie drückst du das Gegenteil aus? Suche passende Wörter.
Mann Kälte
Helligkeit Sohn
öffnen Sommer
Ausgang Lüge
kaufen Tag
einschlafen Schule
glücklich Freund
Meer Berg
Frau
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Wärme
Tochter
Winter
Wahrheit
Nacht
Freizeit, Ferien
Feind
Tal
Dunkelheit
schließen
Eingang
verkaufen
aufwachen
traurig
Land, Wüste
z. B.:
46
Gena
u le
sen
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Lies genau und kreuze jeweils den richtigen Satz an.
Heute gibt es Nudeln mit Soße. Heute gibt es Nadeln mit Soße.
Lisa übt mit dem Singseil. Lisa übt mit dem Springseil.
Löwen, Tiger und Leoparden sind Raubtiere. Löwen, Tiger und Leoparden sind Haustiere.
In der Bücherei kannst du Tücher ausleihen. In der Bücherei kannst du Bücher ausleihen.
Meine Hände trockne ich am Sandtuch ab. Meine Hände trockne ich am Handtuch ab.
In der Schule sitze ich auf dem Stuhl. In der Schule ritze ich auf dem Stuhl.
Im Sommer schmeckt eine kalte Limo gut. Im Sommer schmeckt eine kalte Lima gut.
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47
Genau lesen
37
Lies genau und kreuze jeweils den richtigen Satz an.
Ich mag gerne Vanilleei mit Sahne. Ich mag gerne Vanilleeis mit Sahne.
Mutter schlägt den Nagel mit dem Hammer hinein. Mutter schlägt den Nagel mit dem Hummer hinein.
Wir trinken gerne Pfefferminzsee. Wir trinken gerne Pfefferminztee.
Die Bankräuber flüchten mit dem Fluchwagen. Die Bankräuber flüchten mit dem Fluchtwagen.
Im finsteren Wald leben große Bären. Im finsteren Wald kleben große Bären.
Mit dem Mixer schlage ich die Sehne. Mit dem Mixer schlage ich die Sahne.
Der Ledersattel liegt auf dem Pferd. Der Ledersattel liegt auf dem Herd.
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48
Gena
u le
sen
38
Lies genau und male. Schreibe die richtigen Namen zu den Spielern.
• Heute spielen Jonas, Samir, Sara, Noah und Igor Fußball.
• Sara trägt ein gelbes Trikot und schwarze Hosen.
• Rechts neben Sara steht Samir in seinen roten Sportsachen.
• Noah steht links von Sara. Neben ihm ist Igor.
• Jonas trägt eine grüne Hose und ein blaues Trikot.
• Rechts neben Samir liegt der Ball.
• Igors Trikot und Hose sind lila.
• Noahs Trikot ist weiß mit einem roten Streifen auf der Brust.
• Ein Spieler trägt eine weiße Hose.
• Jonas ist der Torhüter und trägt Torwarthandschuhe.
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49
Genau lesen
39
DO01_3-12-161005_S01_80.indd 39 27.06.2016 11:20:46
(Torwart-handschuhe) (schwarz)
(blau) (lila)
(lila)
Jonas Igor Noah SamirSara
(grün) (weiß) (schwarz)
(gelb) (rot)
(Ball)
(rot)(weiß)
50
Gena
u le
sen
40
?
Lies genau und kreuze jeweils den richtigen Satz an.
Baderegeln
Dusche, bevor du badest.
Stelle das Wasser nach dem Duschen ab.
Dusche, nachdem du gebadet hast.
Nur schöne Mädchen dürfen ins Wasser.
Nimm im Wasser Rücksicht auf andere Kinder.
Geh nach der Schule ins Freibad.
Prüfe, welche Gegenstände im Wasser schwimmen.
Verunreinige nicht das Wasser.
Kühle die Getränke im kalten Wasser.
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41
?
Ruf deine Freunde, wenn du im Wasser bist.
Überschätze im tiefen Wasser nicht deine Kraft.
Mach im Wasser regelmäßig Gymnastik.
Geh ins Wasser, wenn es gute Wellen hat.
Verlasse das Wasser bei Gewitter.
Fotografiere nicht im Wasser.
Meide zu lange Sonnenbäder.
Vergiss nicht, deinen Regenschirm mitzunehmen.
Geh ins Strandcafé ein Eis essen.
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51
Genau lesen
41
?
Ruf deine Freunde, wenn du im Wasser bist.
Überschätze im tiefen Wasser nicht deine Kraft.
Mach im Wasser regelmäßig Gymnastik.
Geh ins Wasser, wenn es gute Wellen hat.
Verlasse das Wasser bei Gewitter.
Fotografiere nicht im Wasser.
Meide zu lange Sonnenbäder.
Vergiss nicht, deinen Regenschirm mitzunehmen.
Geh ins Strandcafé ein Eis essen.
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52
Gena
u le
sen
44
?
Hier sind zwei Texte durcheinandergeraten. Schreibe in die Kästchen ein G für Geschichte oder ein S für Sachtext.
G Eines Tages blickte der König des Schlaraffenlandes wieder einmal über sein Königreich. „Ach, mein Reich ist so herrlich!“, sagte er.
G Wer gesund bleiben möchte, braucht eine gesunde und vielseitige Ernährung. Leider nehmen viele Menschen zu viel Zucker in Form von Süßigkeiten zu sich.
G Dabei betrachtete er all die Untertanen seines Reiches, wie sie hier an einem Busch aus Zuckerguss leckten und dort aus einem See mit Erdbeermilch tranken.
G Zu viel Schokolade, Gummibärchen oder andere Süßigkeiten machen unseren Körper schlapp und bequem.
G Vor allem die Kinder des Schlaraffenlandes liebten die Tiere aus Fruchtgummi und die Bonbons und Lollis, die an den Bäumen hingen.
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S
G
S
G
53
Genau lesen
45
?
G Um Zucker und Fett einer Tafel Schokolade abzubauen, muss ein Mensch 75 Minuten Fahrrad fahren.
G Und nach einer Tüte Chips sollte ein Mensch zwei Stunden lang joggen, was sehr anstrengend ist.
G Der König des Schlaraffenlandes war besonders stolz auf seinen Palast, der ganz und gar aus Schokolade und bunten Schokolinsen war.
G Für einen Cheeseburger muss man sich 45 Minuten lang mit Treppenlaufen quälen, um nicht an Gewicht zuzunehmen.
G Der König freute sich: „Gut, dass mein Königreich nicht für alle Menschen sichtbar und erreichbar ist. Sonst wäre es mit der Schönheit schnell vorbei.”
G Nur ab und zu hörte der König einen Menschen – meistens ein Kind sagen: „Hier ist es ja wie im Schlaraffenland!“
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S
S
G
S
G
G
54
Gena
u le
sen
48
?
5
10
15
Die Klassenfahrt
Endlich ist es so weit. Die Klasse 3c trifft sich am Montag mit ihrer Lehrerin Frau Schmidt vor der Schule, wo bereits der Bus auf die Kinder wartet. Heute soll es auf Klassenfahrt gehen. Sie sind schon sehr aufgeregt. Als alle ihr Gepäck verstaut haben, geht es los. Nach einer halben Stunde Fahrt wird der Bus plötzlich langsamer und bleibt stehen. Aus der Motorhaube steigt eine große Dampfwolke auf. „Oh nein, der Bus ist kaputt!“, stöhnt der Fahrer. Die ganze Klasse muss mit ihrer Lehrerin aussteigen. „Wir sind schon kurz vor dem Ziel“, meint die Lehrerin, „wie wäre es, wenn wir den Rest des Weges laufen?“ Die Kinder machen sich mit ihrer Lehrerin auf den Weg. Der Busfahrer will ihnen das Gepäck bringen, sobald der Bus wieder fährt. Die Kinder laufen los. Die Sonne scheint heiß vom Himmel. Die ersten Kinder rufen: „Ich kann nicht mehr!“ Frau Schmidt ermuntert sie: „Kommt, bald sind wir an unserem Ziel angekommen.“ Doch erst nach mehr als zwei Stunden kommt die Klasse endlich an ihrem Quartier an. Dort wartet bereits der Busfahrer mit dem Gepäck. Die Kinder rufen erschöpft: „Mit ein wenig mehr Geduld hätten wir uns den Weg sparen können!“ Aber als sie sich alle wieder erholt haben, erleben die Kinder herrliche Tage miteinander.
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55
Fragen beantworten
49
?
Lies den Text und beantworte die Fragen.
An welchem Wochentag gehen die Kinder auf Klassenfahrt?
Was passiert kurz vor Ende der Busfahrt?
Woran merken die Kinder, dass der Bus kaputt ist?
Wie lange wandern die Kinder bis zu ihrem Quartier?
Was sagen die Kinder am Schluss?
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z. B.: An einem Montag gehen die Kinder auf Klassenfahrt.
Der Bus bleibt stehen.
Aus der Motorhaube kommt eine Dampfwolke.
Sie wandern mehr als zwei Stunden.
Wir hätten uns den Weg sparen können.
56
Gena
u le
sen
50
?
Leckere Kekse
Das brauchst du: 200 g weiche Butter 200 g Puderzucker 1 Prise Salz1 Eigelb 300 g Mehl bunte Streusel Teigschüssel, Rührgerät, Ausstecher und Teigrolle
So geht es: 1. Rühre die Butter mit dem Puderzucker und dem Salz in einer Schüssel cremig. 2. Füge das Mehl zu der Buttermischung und knete alles zu einem festen Teig. 3. Stelle den Teig ungefähr 30 Minuten in den Kühlschrank. 4. Rolle den Teig dünn aus und steche Figuren aus. 5. Du kannst die Kekse mit Eigelb einpinseln und verzieren.6. Backe die Kekse bei 200 Grad ungefähr 5 –10 Minuten im Backofen.
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57
Richtige Sätze ankreuzen
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?
Richtig oder falsch? Kreuze an.
Für die Kekse brauchst du 400 Gramm Mehl. richtig falsch
Der Teig muss dünn ausgerollt werden. richtig falsch
Die Kekse müssen bei 200 Grad in der Mikrowelle backen. richtig falsch
Der Teig wird in einer Schüssel zusammengerührt. richtig falsch
Es wird mehr Butter als Puderzucker benötigt. richtig falsch
Der Teig muss 30 Minuten kalt gestellt werden. richtig falsch
In den Teig gehört ein Teelöffel Salz. richtig falsch
Der Teig muss cremig gerührt werden. richtig falsch
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58
Gena
u le
sen
58
Lies genau und male. Schreibe die richtigen Namen zu den Bandmitgliedern.
• Simon, Aiko, Greta und Dustin gründen eine Schülerband.
• Aiko ist die Sängerin der Gruppe. Sie hat kurze schwarze Haare.
• Greta spielt Gitarre und hat lange blonde Haare.
• Simon trägt ein rotes T-Shirt und blaue Jeans. Er spielt Saxofon.
• Dustin spielt Schlagzeug und trägt eine schwarze Lederjacke.
• Das Mädchen neben Dustin trägt einen roten Rock und ein gelbes Top.
• Das Mädchen mit der Gitarre hat eine grüne Jeans und das gleiche T-Shirt wie Simon an.
• Die Band heißt „Music-School“. Der Name steht auf dem Schild über der Band.
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Dustin gründen eine Schülerband.
Dustin
5959
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Music -School
Greta DustinAiko Simon
(rot)
(Gitarre)
(blond)
(grün)
(rot)
(gelb) (rot)
(blau)
(schwarz) (schwarz)
Genau lesen
60
Gena
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60
Lies die Texte und verbinde sie mit dem passenden Bild.
Prinzessin Elisa wacht eines Morgens auf. Die Sonne scheint in ihr Zimmer herein. „Heute wird ein schöner Tag“, denkt sie.
Da kommt plötzlich ihr Diener ins Zimmer. „Prinzessin“, ruft er, „komm schnell, der Drache ist ausgebrochen und auf dem Weg zum Schloss!“
Die Prinzessin springt schnell aus dem Bett und rennt zum Turm des Schlosses, um sich dort zu verstecken.
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61
Genau lesen
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Der Drache nähert sich schnell dem Schloss, um die Prinzessin zu entführen. Er ist bereits am Tor des Schlosses angekommen.
Da kommt der mutige Ritter Kunibert auf seinem Pferd geritten. Er nimmt sein Schwert und rammt es dem Drachen in die Seite. Der Drache ist tot.
Kunibert hat den Drachen erlegt und das Herz der Prinzessin erobert. Glücklich und zufrieden reitet die Prinzessin mit dem Ritter davon.
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Die Kinder der Silberstraße
Patrick, Kwame, Luise und Caroline wohnen in der Silberstraße.
Patrick:Patrick fährt gerne Fahrrad und liest Bücher. Er wohnt im Haus mit der Nummer 27. Am liebsten trägt er Jeans, T-Shirts und rote Turnschuhe. Meistens hat er eine Basecap auf dem Kopf. Mit seinen 127 Zentimetern ist er recht klein.
Kwame: Kwame spielt gerne mit seiner Spielekonsole und fährt Inliner. Er wohnt im Haus mit der Nummer 23. Er trägt gerne eine Jogginghose und einen Pullover. Er liebt schwarze Turnschuhe. Seine Körpergröße beträgt 135 Zentimeter.
Luise: Luise baut gerne Bausätze zusammen und spielt Fußball. Sie wohnt in der Silberstraße Nr. 2. Am liebsten mag sie kurze Röcke, rosa T-Shirts und weiße Sneakers. Meistens hat sie ein Haarband in den Haaren. Luise hat eine Größe von 140 Zentimeter.
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Genau lesen
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Caroline: Caroline spielt Tennis und sammelt kleine Porzellanfiguren. Sie wohnt neben Luise in der Nummer 4. Sie zieht sehr gerne lila Stoffhosen und weiße T-Shirts an. Sie mag auch Flip-Flops. Dazu hat sie meistens einen Hut auf. Caroline ist 130 Zentimeter groß.
Lies die Beschreibungen der Kinder und ergänze die Tabelle.
Name Hausnummer Kleidung Größe Hobby
Patrick
Kwame
Luise
Caroline
DO01_3-12-161005_S01_80.indd 71 27.06.2016 11:21:05
27
23
2
4
1,27
1,35
1,40
1,30
Jeans, T-Shirts, rote Turnschuhe, Basecap
Jogginghose, Pullover,schwarze Turnschuhe
kurze Röcke, rosa T-Shirts, weiße Sneakers, Haarband
lila Stoffhose, weißeT-Shirts, Flip-Flops, Hut
Fahrrad fahren, lesen
Spielekonsole,Inliner fahren
Bausätze bauen,Fußball spielen
Tennis spielen, Porzellanfiguren sammeln
6478
M
Mer
kwör
ter ü
ben:
Fre
mdw
örte
r
Schreibe die Wörter zum passenden Bild.
T-Shirt Xylofon Pommes frites Cowboy Laptop
Chor Popcorn Klavier Ventilator Chamäleon
Wörter aus anderen Sprachen werden oft
anders geschrieben, als du sie sprichst. Du musst
sie dir merken.
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Was ist das?
Anoki und seine Freunde versuchen, die Wörter zu erraten. Kannst du ihnen helfen?
kleines Raubtier mit rotem Fell
Getreidepflanze mit gelben Kolben
Märchenfigur
wiegt dein Gewicht
Tier mit Stacheln
gefährlicher Raubfisch
darauf kannst du sitzen
keine Schlange, sondern ein Fisch
kann auf Besen fliegen
DO01_3-12-161010_S01_80.indd 79 20.06.2016 11:02:31
F U C H S
M A I SF E E
W A A G E
I G E L
H A I
S T U H L
A A L
H E X E
1. Auflage 1 5 4 3 2 1
| 24 23 22 21 20
Alle Drucke dieser Auflage sind unverändert und können im Unterricht nebeneinander verwendet werden. Die letzte Zahl bezeichnet das Jahr des Druckes.Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis § 60a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen. Fotomechanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung des Verlages.
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2020. Alle Rechte vorbehalten. www.klett.deDas vorliegende Material dient ausschließlich gemäß § 60b UrhG dem Einsatz im Unterricht an Schulen.
Autor*innen: Salomé Dick, Cornelia Donth-Schäffer, Andreas Körnich Entstanden in Zusammenarbeit mit dem Projektteam des Verlages.
Layoutkonzeption: know idea gmbh, FreiburgIllustrationen: Anke Fröhlich, Leipzig; Friederike Schumann, BerlinUmschlagillustration: Anke Fröhlich, Leipzig Druck: Medienhaus Plump GmbH, Rheinbreitbach
Printed in GermanyISBN 978-3-12-162261-0
Die Inhalte dieses Heftes wurden zusammengestellt aus folgenden Heften. Mit diesen Heften kannst du zur Vertiefung noch weiterüben:Mein Anoki Übungsheft Richtig schreiben 3, Bestellnummer 161010Mein Anoki Übungsheft Grammatik üben 3, Bestellnummer 161027Mein Anoki Übungsheft Texte schreiben 3, Bestellnummer 161009Mein Anoki Übungsheft Lesen 3, Bestellnummer 161005
Mein Anoki-Übungsheft Deutsch kompakt 3 bietet:
• vertiefende Übungen zu Inhalten, die durch die
Schulschließungen zu wenig vermittelt werden
konnten.
• QR-Codes zu Erklärfilmen für das Selbstlernen
• QR-Codes zu Lösungen für die Selbstkontrolle
• Motivation und Freude beim eigenständigen
Arbeiten
Anokis Welt im Überblick
Anfangsunterricht
Texte schreiben
Richtig schreiben
Lesen
Englisch
Sachunterricht
Mathematik
Alle Hefte im günstigen 5er-Paket!Mehr Informationen unter
www.klett.de/lehrwerk/meine-anoki- uebungshefte/einstieg
Dieses Heft im 5er-Paket:ISBN: 978-3-12-162262-7
