Deus Institui§£o Chefes Voc Bom Ruim Institui§£o Chefes Voc

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  • Deus Instituio Chefes Voc
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  • Bom Ruim Instituio Chefes Voc
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  • Situar-se No Ambiente Objetivos Planejamento Metodologia Prtica Avaliao
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  • No meu tempo
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  • Como professor
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  • Expectativas
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  • FOCO
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  • Ideal Trabalho Preventivo
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  • REAL Trabalho de Remediar
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  • Como quebrar o crculo?
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  • Unindo os dois processos PrevenirRemediar
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  • Quem faz parte?
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  • No consigo interferir
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  • Focar no meu produto
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  • Produto
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  • Acompanhar o que interfere no sucesso da entrega desse produto.
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  • Situar se no ambiente Conhecer Estrutura fsica Estrutura tecnolgica Estrutura humana Sobre Professores: Nome / Formao / N de filhos / Horrios disponveis / Endereo Horrios de trabalho Horrios das Aulas
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  • Situar se no ambiente Conhecer Material didtico disponvel: Jogos / DVDs / CDs / Peridicos / Livros Material didtico e paradidtico adotado para o ano Calendrio letivo Planejamentos propostos
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  • Plano de Ao
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  • Organizao e Acompanhamento do Trabalho Pedaggico Planejamento Anual Planejamento Semestral (Ensino Mdio simulado) Planejamento Mensal (Cronograma) Planejamento Quinzenal Planejamento Semanal Reunio Pedaggica Bimestral Reunio Pedaggica Mensal Reunio Pedaggica Quinzenal Formao Continuada As aes de acompanhamento sero adotadas de acordo com a realidade da escola.
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  • Planejamentos Planejamento Anual Documentos Nacionais (PCNs) Parmetros Curriculares da Instituio Matrizes curriculares PAS e ENEM Experincia do professor Material didtico e paradidtico adotados Planejamento Semestral (Ensino Mdio simulado) O Planejamento anual deve ser separado em dois momentos 1 e 2 semestre para organizao dos simulados.
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  • Planejamentos Planejamento Semanal ou Quinzenal Fundamentado no Planejamento Anual De acordo com a Rotina Semanal Interdisciplinar Contendo: Competncias e habilidades a serem desenvolvidas Contedos Atividades propostas para sala de aulas Atividades propostas para casa Os Planejamentos sero adotadas de acordo com a realidade da escola.
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  • Planejamentos Planejamento Mensais (Cronograma) Fundamentado no Planejamento Anual De acordo com a quantidade de aulas semanais Interdisciplinar Contendo: Data N da aula Contedos Atividades propostas para sala de aulas Atividades propostas para casa Atividades complementares (Blogs / Sites / Artigos / etc) Os Planejamentos sero adotadas de acordo com a realidade da escola.
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  • Organizao e Acompanhamento do Trabalho Pedaggico Coordenao Individual Semanal Coordenao Individual Quinzenal Coordenao Individual Mensal Coordenao Coletiva Aulas Sadas Pedaggicas Material do Aluno Avaliao As aes de acompanhamento sero adotadas de acordo com a realidade da escola.
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  • Reunies Pedaggicas Com datas marcadas com antecedncia Ambientes bem preparados Incentivos e Reconhecimentos Ajustes de procedimentos Assuntos Coletivos Calendrios / Atividades Projetos da Escola Outros
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  • Coordenaes Coordenao Individual - Mensal / Quinzenal / Semanal Acompanhamento dos Contedo (Planejamento Anual) Definio dos contedos semanais, quinzenais ou mensais (Incentivando a interdisciplinaridade e possveis projetos) Sugestes de atividades (estratgias) Propostas de avaliao Uso do Material da escola e do aluno Acompanhamento de Atividades Dirio de classe Assuntos Individuais
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  • Aulas Material do Aluno Sadas pedaggicas Avaliaes Programaes e eventos
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  • Aspectos Pedaggicos contnuos Leitura e Compreenso de Texto Produo de Texto Ortografia Tabuada resolvendo situaes problemas 4 operaes resolvendo situaes problemas Contextualizao Interdisciplinaridade Integrao F e Ensino Pesquisas organizadas Uso do Material
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  • Reunies de Pais e Mestres Agenda Geral Agenda por Professor
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  • Situar se no ambiente Dados Gerais: N de turmas N de alunos N de meninos e n de meninas Localizao das classes Horrio de aulas Dados especficos: N de alunos por turma N de meninos e meninas Religio Situao familiar Alunos novos Repetentes
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  • Levantamento de informaes Alunos veteranos com acompanhamentos Alunos novatos com acompanhamentos Abrir uma pasta para cada aluno Entrevista com os responsveis Colocar os laudos com um breve histrico Estabelecer comunicao com os profissionais externos Abrir novos casos com a queixa por escrito do profissional da escola Estabelecer as aes pedaggicas necessrias Registrar todas as entrevistas e aes Informar-se e fazer parceiras com centros de sade, Universidades, Profissionais, etc.
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  • Plano de Ao
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  • Recepo dos alunos novatos e veteranos: Email antes do incio das aulas Momento especial de apresentao e interao Sala de aulas Atividade externa Capela Reunio com os pais Adaptao do aluno de Jardim I, 5 srie / 6 ano, 1 ano EM: Reunio especfica com os pais Atividade especial Momentos constantes de orientao ao longo do 1 Bimestre
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  • Contato com as turmas ensinando, relembrando, esclarecendo limites Regras Gerais Respeito ao prximo Sistema de avaliao e notas Sistema de acompanhamentos Hbitos de estudos
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  • Acompanhamento das responsabilidades e rendimento Assiduidade Pontualidade Material escolar Tarefas de Casa Trabalhos Rendimento Escolar Recuperao de Contedos
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  • Registros atualizados, organizados TRS FERRAMENTAS 1 - Informaes dos Professores 2 - Organizao Geral dos Dados coletados 3 - Comunicao Organizada Entrevistas organizadas Turmas Alunos Responsveis Profissionais Ajustes e Valorizao das caractersticas dos grupos e individuais
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  • Avaliao Recuperao Processos de Seleo: INFORMAR COMUNICAR ALERTAR Processos Datas Contedos Dicas
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  • Ferramentas Conhecer a turma e aluno Questionrio perfil Atividades Pedaggicas Diagnsticas Rendimento acadmico Lanamento de notas no SAD Postura e atitudes Ficha de Registro de ocorrncias Pedido de interveno Encaminhamento ao SOE
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  • Congratulaes e Recomendaes
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  • Alunos com dificuldades de Aprendizagem Somos professores e no profissionais da sade.
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  • Alunos com dificuldades de Aprendizagem Laudos atualizados Contato com os profissionais Medicamentos Adaptao de Currculo Adaptao de Avaliao