Pre Zen Tare Gradina Bunicii Team Work - Gradina Botanica Bucuresti
Detska gradina tvorchestvo
-
Upload
lilybankova -
Category
Career
-
view
742 -
download
1
Transcript of Detska gradina tvorchestvo
![Page 1: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/1.jpg)
ТЕХНИКИ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА
ЛОГИЧЕСКОТО МИСЛЕНЕ И
ВЪОБРАЖЕНИЕ ПРИ ДЕЦАТА
1
лектор: д-р Р. Неминска
![Page 2: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/2.jpg)
Защо избрахме темата?
Ние Вие
2
![Page 3: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/3.jpg)
Да измерим емоционалната си температура – в началото...
3
![Page 4: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/4.jpg)
Първи модулСъвременни аспекти на принципите и подходите при работа с деца от предучилищна възраст.
Мислене. Нагледно-образно и логическото мислене при децата от предучилищна възраст. Прийомът „техника“ в методическата система.
Техники за развитие на логическото мислене в предучилищна възраст. Практически упражнения, дидактични игри.
4
![Page 5: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/5.jpg)
Детското въображение и детското творчество. Методи и подходи за стимулиране.
Педагогически ситуации и мястото на интерактивните компютърни игри за стимулиране на логическото мислене, въображението и паметта у децата.
5
Втори модул
![Page 6: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/6.jpg)
Личностно-хуманен Индивидуален Дейностен
Ситуационен Холистичен
6
СЪВРЕМЕННИ АСПЕКТИ НА ПРИНЦИПИТЕ
![Page 7: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/7.jpg)
ГРУПОВА ЗАДАЧА: Лист за родителя
Вие сте родител на 4 годишно дете. На родителска среща получавате Лист за родителя, който трябва да попълните.
7
![Page 8: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/8.jpg)
ГРУПОВА ЗАДАЧА: Лист за родителя
Вие сте родител на 6 годишно дете. На родителска среща получавате Лист за родителя, който трябва да попълните.
8
![Page 9: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/9.jpg)
Осъзнаване на
ситуацията Присъствие Автентичност
Яснота Емпатия
9
УМЕНИЯ /по К. Албрехт/
![Page 10: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/10.jpg)
Казуси
Казус 1
Дете от социален дом
Казус 2
Дете - бежанец
10
![Page 11: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/11.jpg)
ДИСКУСИЯ: Основни педагогически умения
В педагогическата ситуация
В разговор с родители
11
В публичното пространство
![Page 12: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/12.jpg)
МИСЛЕНЕ
ВИГОТСКИ
12
ПИАЖЕ
ФРОЙД
СЛАВИН
ЕРИКСОН
![Page 13: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/13.jpg)
ПРОБЛЕМНОСТ ПРОБЛЕМ РЕШЕНИЕ
ДЕЙСТВЕНОСТ
13
Особености на мисленето
![Page 14: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/14.jpg)
КЛАСИФИКАЦИЯ 1
Нагледно – образно
Конкретно-действено
Словено - логическо мислене
КЛАСИФИКАЦИЯ 2
Практико-действено
Предметно-образно
Абстрактно: словесно-логическо
14
МИСЛЕНЕ
![Page 15: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/15.jpg)
МИСЛЕНЕ 2 г. - 6 г.15
ДООПЕРАЦИОНАЛЕН СТАДИИ
СВЕТЪТ Е ТАКЪВ, КАКЪВТО ГО ВИЖДАМ.
ОБРАЗ → ДЕЙСТВИЕ → ПОНЯТИЯ.
ДЕЙСТВЕНА ФОРМА→ ВЪТРЕШНА ФОРМА/умствено/
НАГЛЕДНО-ОБРАЗНО→ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКО.
ФОРМАЛНИ ЗНАНИЯ
![Page 16: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/16.jpg)
ИГРА: НАРИСУВАЙ КЪЩА
16
![Page 17: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/17.jpg)
МЕТОД
Начин на действие или
дейност за постигане на
определена цел, който
изисква повече време.
ТЕХНИКАОтнема по-малка част от времето (“Визитка”, “Изиграване на името”;
Част от метод (Мозъчна атака като стартов елемент на метода панелна дискусия)
17
„Техника“ в методическата система.
![Page 18: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/18.jpg)
Като част от класическите
методи.
опознавателни игри.наблюдение, демонстрации, видеофилми.Разказ, беседа, загадка;Настолни игри.
Развити на дейностно-проблемен подход.
Игри експерименти. Игри с пръстиРазвитие на словото и творчески дейности.Римувани истории, приказки с пръсти Загадки
18
![Page 19: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/19.jpg)
Екипна дейност. Състезание
ЛОГИЧЕСКО МИСЛЕНЕ НАГЛЕДНО-ОБРАЗНО МИСЛЕНЕ
19
![Page 20: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/20.jpg)
ИГРИ ЗА РАЗВИТИЕ НА МИСЛЕНЕТО
ИГРА. 20 въпроса
Игра. "Как да се пресече реката?
20
Игра на думи.
![Page 21: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/21.jpg)
Лист на родителя
Удивително е да гледате своето дете, да се запознавате
неговия свят и развиване на нови умения.
Като родител и първи учител на детето си, няма кой по-
добре наблюдава този проце, да го разгръща и да събира
важна информация , за това колко добре се развиват
мисленето и уменията.
Насоките, които следват, ще Ви помогнат да разберете
какво Вашето дете трябва да прави - и как можете да
подкрепите развитието му.
21
![Page 22: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/22.jpg)
ВТОРИ МОДУЛ
ВЪОБРАЖЕНИЕ?
22
Що е то?
![Page 23: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/23.jpg)
Избери игра
ИГРА. „Смешен край“
ИГРА „Чудната търбичка“.
23
![Page 24: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/24.jpg)
Въображението е по-важно от знанието....Въображението стимулира прогреса и е източник на еволюция.
/А. Айнщайн/
Виготски - “творческа дейност, основана на комбинаторната способност“
24
![Page 25: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/25.jpg)
Наполеон Хил – креативно въображение: нагласа на ума да мисли нестандартно;
К. Г. Юнг - активното въображение. „вглеждане“, „вслушване“;
Левитов - конструктивно въображение
25
![Page 26: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/26.jpg)
ПРИНЦИПИ И МЕТОДИ
Взаимовръзка и взаимоотношения
Единство и борба на противоположностите
Движение и развитие
Неочаквани сходства
Преднамерено трансформиране
Причинно – следствени вериги
26
![Page 27: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/27.jpg)
ТВОРЧЕСКИ МЕТОДИМозъчна атака:
генериране на идеи за кратко време;
Методи на асоциациите:многоаспектността на идеите;
„Граматика на фантазиите“ –
„Какво би станало, ако…”...
27
![Page 28: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/28.jpg)
Мозъчна атака: Дъжд
Приятно Неприятно скачаме в локвите
хвърляме камъчета в локвите
може да ни изпръска колатрябва да носим чадър
28
![Page 29: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/29.jpg)
Да поиграем....
Как да обезопасим пешеходците от падащите от покрива ледени висулки? Какво много весело нещо да направим? Трябва да разбъркаме захар в чаша с горещ чай, но нямаме лъжичка. Какво да направим? Как можем да поздравим човек?
29
![Page 30: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/30.jpg)
МЕТОД НА АСИЦИАЦИИ
ЛИСТ
30
![Page 31: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/31.jpg)
ТВОРЧЕСКИ МЕТОДИ
Метод на Морфологичен анализ - намиране на нови, неочаквани
решения;
Метод на контролните въпроси -задаване на поредица въпроси;
Метод на рисуването /по Едуард Де Боно/.
31
![Page 32: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/32.jpg)
Метод на Морфологичен анализ
32
![Page 33: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/33.jpg)
Метод на контролните въпроси
Кой? Какво? Защо? Къде? С какво? Как? Кога?
33
![Page 34: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/34.jpg)
Метод на рисуването /по Едуард Де Боно/
Как ще проектираш по-добра маса за хранене? (Проектирай маса, която е специално направена за хранене).
34
![Page 35: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/35.jpg)
35
АктивноКреативно
ОткривателствоПространство
АглутинацияХиперболизация
ПантомимаДинамика
ПОДХОДИ
![Page 36: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/36.jpg)
Игри за развитие на творческо въображение.
Комбинирай смешно!“ – свързване на предмети. „Размени местата“ – замяна на елементи в картинка, така, че да е смешно; „„Чий е гласът?“
36
![Page 37: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/37.jpg)
Педагогически ситуации и мястото на интерактивните компютърни игри
Планираниситуации
Непланираниситуации
Игри
СРИ, Дидактични,
Конструктивно-технически
Тематични ситуации
37
![Page 38: Detska gradina tvorchestvo](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062310/58aa90fa1a28ab85678b48e1/html5/thumbnails/38.jpg)
ДИСКУСИЯ.
Педагогически ситуации. Дискусия на методически модели:http://festival.1september.ru/articles/620212/ ДИСКУСИЯ. Разглеждане на детски образователни сайтове с логически игри. https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hedgehogacademy.logicspatialintelligencelhttp://umeia.com/http://igri.dechica.com/http://krokotak.com/tag/obrazovatelni-igri/
38