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GUA DE MATERIALES Y SU VINCULACIN CON LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

TELESECUNDARIA

2DO GRADO

CICLO ESCOLAR 2011-12

Presentacin La presente Gua tiene como propsito apoyar a los docentes para que conozcan y vinculen los aprendizajes esperados de los nuevos programas de estudio de Secundaria (Plan de estudios de la educacin bsica 2011), a los diversos materiales educativos con que cuentan en sus aulas.

En este sentido, rene una serie de sugerencias de los recursos didcticos que pueden utilizartanto para la planeacin de las clases como en el trabajo con los alumnos dentro del aula.

Materiales educativos En la gua se recomiendan y presentan los siguientes materiales:

Libro del alumno. Son los materiales educativos con los que cuentan los alumnos de Telesecundaria en sus diversas asignaturas.

Programas de Televisin. Programas que se transmiten por la Red Edusat en la programacin habitual.

Interactivo mediateca. Recursos informticos que se encuentran en las Mediatecas didcticas y/o en el Portal de

Telesecundaria (http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx)

Bibliotecas. Se refiere al acervo de los Libros del Rincn que forman parte tanto la Biblioteca Escolar como la Biblioteca de Aula.

ODAs. Objetos de Aprendizaje generados en el marco de la estrategia Habilidades Digitales para Todos y que podr

encontrar en el portal de HDT (http://www.hdt.gob.mx)

Forma de uso Se recomienda que esta gua se utilice cuando usted:

Disee secuencias didcticas y tenga la necesidad de buscar recursos impresos, audiovisuales e informticos que apoyen el tema o contenido a tratar

Requiera vincular el contenido de una asignatura con otra a travs del uso de un recurso didctico. Necesite algn recurso impreso, audiovisual o informtico que este especficamente relacionado con algn contenido,

aprendizaje esperado o conocimiento y habilidad del programa de estudios de la asignatura.

Precise atender las diversas formas de aprendizaje del alumnado, para propiciar que ste sea significativo. Requiera presentar de manera ldica las temticas, dotndolas de claridad y objetividad. Necesite consultar algn recurso relacionado con los temas transversales que plantea el programa de estudios.

Ventajas de uso La Gua Articuladora es til para:

Apoyar el trabajo docente en el aula. Diversificar las prcticas educativas. Utilizar los recursos impresos, audiovisuales e informticos que ha producido la SEP para la educacin bsica. Localizar de manera prctica diversos recursos didcticos. Enriquecer la informacin de los libros de texto. Impulsar la participacin de los alumnos.

En constante actualizacin

Le recomendamos descargar con regularidad las guas de cada grado escolar, ya que se agregarn novedades de forma regular. Est pendiente!

Mapa curricular para segundo grado

Campos formativos para la educacin bsica Asignaturas para segundo grado Lenguaje y comunicacin Espaol II

Lengua extranjera: Ingls II Pensamiento matemtico Matemticas II Exploracin y comprensin del mundo natural y social Ciencias II (nfasis en Fsica)

Tecnologa II Historia

Desarrollo personal y para la convivencia Formacin Cvica y tica II Tutora Educacin Fsica II Artes II: Msica, Danza, Teatro o Artes Visuales

ASIGNATURA: Espaol I. 2 grado PLAN NICO DE EDUCACIN

BSICA MATERIALES EDUCATIVOS VIGENTES B

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Aprendizajes

esperados

No Libro para el alumno Programa de

Televisin Interactivo Mediateca Bibliotecas ODA's

1

Contrasta las distintas formas de tratar un mismo tema en diferentes fuentes.

Bloque 1 Secuencia 2 Sesin 1

2 Integra la informacin de distintas fuentes para producir un texto propio.

Bloque 1 Secuencia 1. Sesiones 2 y 3

Palabras y frases de enlace

3

Emplea explicaciones, parfrasis, ejemplos, repeticiones y citas para desarrollar ideas en un texto.

Bloque 1 Secuencia 1. Sesiones 6, 7 y 8

Palabras y frases de enlace

4

Analiza el ambiente y las caractersticas de los personajes de cuentos latinoamericanos.

Bloque 1 Secuencia 3. Sesin 1

Cuentos breves latinoamericanos

5

Identifica las variantes sociales, culturales o dialectales utilizadas en los textos en funcin de la poca y lugares descritos.


Valores culturales y temas en literatura

6

Identifica los recursos empleados para describir aspectos espaciales y temporales que crean el ambiente en un cuento.




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Aprendizajes

esperados



7 Elabora comentarios de un cuento a partir de su anlisis e interpretacin.

Bloque 1 Secuencia 3 Sesiones 7 y 8

8

Interpreta documentos sobre los derechos humanos y reconoce su importancia en la regulacin de las sociedades.


Hechos y derechos

9

Identifica los documentos nacionales e internacionales sobre los derechos humanos.

Bloque 1 Secuencia 2. Sesiones 3, 5 y 6

Hechos y derechos

10

Identifica los modos y tiempos verbales que se utilizan en los documentos nacionales e internacionales sobre los derechos humanos.


Los modos verbales



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Aprendizajes

esperados



11

Revisa y selecciona informacin de diversos textos, para participar en una mesa redonda.

Revisin de Textos

12

Argumenta sus puntos de vista y utiliza recursos discursivos al intervenir en discusiones formales para defender sus opiniones.

13

Recupera informacin y puntos de vista que aportan otros para integrarla a la discusin y llegar a conclusiones sobre un tema.

14

Modifica las caractersticas de los diferentes aspectos en funcin de la historia que presenta un cuento original.

Bloque 1 Secuencia 6. Sesiones 1, 2, 3, 4 y 5

15

Modifica la estructura del cuento e identifica sus implicaciones en el efecto que causa.




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Aprendizajes

esperados



16

Emplea recursos lingsticos para describir personajes, escenarios y situaciones.


La Aventura de Narrar la Realidad

17

Identifica que una misma expresin o palabra puede tener distintos significados, en funcin del contexto social y geogrfico.


El universo lingstico de Mxico

(1)

18 Reconoce la importancia del respeto a la diversidad lingstica.



(1)

19

Identifica la variedad lxica de los pueblos hispanohablantes como parte de la riqueza lingstica y cultural del espaol.



(1)



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Aprendizajes

esperados



20

Identifica semejanzas y diferencias en la manera de tratar un mismo tema en distintos gneros y autores en textos literarios.

Bloque 3. Secuencia 8. Sesiones 1, 2, 3, 4 y 5

21

Emplea el ensayo como medio para plasmar su anlisis y posicionar su punto de vista acerca de un tema.

Para compartir el conocimiento

22

Identifica el uso del lenguaje en el tratamiento de un tema en diferentes textos literarios.

Bloque 3. Secuencia 8. Sesiones 6, 7 y 8

23

Selecciona datos y sucesos ms importantes de la vida de un personaje.

Bloque 3. Secuencia 9. Sesiones 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7

Cuntame una vida

24

Utiliza adecuadamente recursos lingsticos, modos y tiempos verbales, la redaccin de biografas.

Bloque 3. Secuencia 9. Sesin 8

Los modos verbales



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Aprendizajes

esperados



25

Emplea sinnimos y pronombres para referirse a los objetos que se mencionan reiteradamente.

26

Empleo de adjetivos, participios y aposiciones en la descripcin de los personajes.

27

Identifica la caricatura como una forma de presentar una noticia en la prensa escrita.

28

Reconoce la influencia de la caricatura y el efecto que causa en la sociedad.

29

Adopta una postura crtica sobre la forma en que se presentan las noticias en la caricatura periodstica.



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Aprendizajes

esperados



30

Identifica las caractersticas de las entrevistas y su funcin como fuente de informacin.

Bloque 4. Secuencia 10

Como adaptarse a la identidad del entrevistado

31

Discrimina la informacin que debe incluir en un reporte de entrevista y emplea el dilogo directo y la narracin al redactarlo.

Bloque 4. Secuencia 10.


32 Respeta la integridad del entrevistado durante la entrevista y al elaborar el informe de la misma.



33 Interpreta el significado de una novela. Bloque 4. Secuencia 12.

34

Identifica la funcin de las reseas literarias como recurso para dar a conocer una obra.

Bloque 3. Secuencia 3

35 Utiliza recursos discursivos para generar el inters del lector.


Tipos de narrador y voces narrativas



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Aprendizajes

esperados



36

Emplea algunos aspectos clave de la historia, y datos sobresalientes del autor al redactar una resea.

Bloque 3. Secuencia 9. Sesiones 7 y 8

37

Identifica los propsitos y el punto de vista del autor en reportajes ledos.

Bloque 4. Secuencia 11. Sesiones 1 y 2

Cacera de reportajes

38

Identifica las caractersticas y funcin de los reportajes.

Bloque 4. Secuencia 11 Sesiones 1 y 2

Formas de incluir los testimonios en un reportaje

39

Integra informacin de diversas fuentes al escribir un reportaje, y atiende a las caractersticas del tipo de texto.

Bloque 4. Secuencia 11.Sesiones 6, 7 y 8

Formas de incluir los testimonios en un reportaje



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Aprendizajes

esperados



40

Conoce las caractersticas y funcin de la crnica y las recupera al narrar un suceso.

El tiempo presente en la narracin de sucesos histrico

41

Emplea referencias de tiempo, espacio y persona al redactar una crnica.

El tiempo presente en la narracin de sucesos histricos

42 Emplea recursos lingsticos y discursivos al redactar una crnica.

El tiempo presente en la narracin de sucesos histricos

43

Interpreta el contenido de la Carta poder y reconoce su carcter legal.

Poderes y deberes

44

Redacta una Carta poder en los trminos legales y temporales que preserven su seguridad.

Poderes y deberes

45

Analiza los trminos legales de la Carta poder y las consecuencias que se derivan de stos.

Poderes y deberes

46

Valora la importancia de contar con una firma estable como recurso para acreditar su identidad.

Poderes y deberes

ASIGNATURA: Ingls II. 2 grado

PLAN NICO DE EDUCACIN BSICA MATERIALES EDUCATIVOS VIGENTES

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Aprendizajes

esperados



1

Anticipa el sentido general e ideas principales a partir de expresiones orales conocidas.

Lesson 19. Can I help you? Lesson 20. Can you help me? Lesson 21- 23. Garage sale

2 Distingue ideas principales en intercambios orales.

3 Busca confirmacin en un intercambio oral.

4 Produce expresiones para argumentar u objetar.

5 Ajusta tono, ritmo y entonacin al componer textos orales.

6 Utiliza estrategias para apoyar la comprensin de narraciones.

Lesson 8. Jessica gets up at 6 oclock Lesson 9. Jessica loves basketball Lesson 10. He Studies un Queens University Lesson 15. How often do

Jessica gets up at 6 oclock Jessica loves basketball He studies at Queens University How often do you have your English class? Today is my birthday

7

Anticipa el sentido general y las ideas principales a partir de detalles.

8 Distingue informacin explcita e implcita.

9

Formula y responde preguntas para distinguir y confirmar informacin especfica.

you have English class? Lesson 16. Today is my birthday Lesson 18. Are you healthy?

Are you healthy?

10 Describe caractersticas y habilidades.

ASIGNATURA: Ingls II. 2 grado PLAN NICO DE EDUCACIN


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Aprendizajes

esperados



11

Aclara significado detrminos desconocidos para ampliar y afinar su vocabulario.

12

Comprende y seala elorden de los componentes, informacin til y lasideas principales de uninstructivo de emergencia.

13

Escribe y clasificaenunciados para crearsecuencias de instrucciones.

14

Quita, agrega y/ocambia informacinpara editar uninstructivo.

15

Anticipa el sentidogeneral e ideasprincipales a partir deconocimientos previos ylenguaje no verbal.

16

Compone expresionespara producirintercambios orales.



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Aprendizajes

esperados



17 Ejemplifica ideasprincipales en unintercambio oral.

18 Reformula expresionesproducidas en unintercambio oral.


BSICA MATERIALES EDUCATIVOS VIGENTES

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Aprendizajes

esperados



19

Distingue la acentuacin de partes especficas de enunciados.

20

Lee y compone enunciados para practicar ritmo, acentuacin y entonacin.

21 Contrasta acentuacin de palabras, aisladas y en enunciados.

22 Selecciona y parafraseaenunciados.

23

Ordena y vincula lasideas principales y lainformacin que las explica, en un diagrama.

24

Reescribe enunciadospara redactar explicaciones.



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Aprendizajes esperados



25 Busca confirmaciones. Lesson I. Hello! Goodbye!

At theparty

26 Enuncia experienciaspersonales de modo espontneo.

27 Ordena enunciados en una secuencia.

28 Adapta conductasverbales y no verbalespara una audiencia especfica.

29

Anticipa el sentido general y las ideas principales para mantener una conversacin.

30 Utiliza el discurso directo y el indirecto para compartir experiencias personales.

31 Diferencia ejemplos yexplicaciones de ideasprincipales

Lesson 5. A laptop computer is practical

32 Formula y respondepreguntas sobre ensayos literarios.

33 Compara informacin, usando antnimos.

34 Compone enunciadospara describir aspectos culturales.



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35 Utiliza diversasestrategias parasealar informacin.

36

Selecciona y organizainformacin paraescribir opinionespersonales.

37 Redacta prrafos queexpresan puntos devista personales.

38 Resuelve dudas yofreceretroalimentacin paraeditar puntos de vista.

39

Ajusta volumen,entonacin y tono paraenfatizar o matizarindicaciones.

Lesson 11. A visit to the entist Lesson 13. Youd better change your Ealing habits Lesson 14. Drink a cup of tea

40

Comprende y solicitaindicaciones pararealizar una actividad.

Lesson 65. How much milk do we need? Lesson 66. How many eggs do you need?



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Aprendizajes

esperados



41

Compone secuenciasde enunciacin paradar indicaciones.

Lesson 5. What do you do? Lesson 12. Whats happenning at the party? Lesson 13. A day in Acapulco

What do you do?Whats happening at the party? A day in Acapulco

Compone secuenciasde enunciacin paradar indicaciones.

Lesson 5. What do you do? Lesson 12. Whats happenning at the party? Lesson 13. A day in Acapulco

42

Utiliza recursos lingsticos para asegurar comprensin de indicaciones.

Lesson 2. Im looking for a greengrocer Lesson 3. A brochure with interesting places

Im looking for the greengrocer A brochure with interesting places

43 Produce indicaciones de manera espontnea.

ASIGNATURA: Matemticas II. 2 grado PLAN NICO DE EDUCACIN


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Aprendizajes

esperados

No Libro para el alumno Programa de Televisin Interactivo Mediateca Bibliotecas ODA's

1

Resuelve problemas que implican el uso de las leyes de los exponentes y de la notacin cientfica

Sesin 24.1 Producto de potencias Sesin 24.2 Potencias de potencias Sesin 24.3 Cocientes de potencias Sesin 24.4 Exponentes negativos Sesin 24.5 Notacin cientfica

Nmeros muy grandes y muy pequeos Leyes de los exponentes y notacin cientfica

2

Resuelve problemas que impliquen calcular el rea y el permetro del crculo.

Sesin 29.1 La relacin entre circunferencia y dimetro Sesin 29.1 Permetro del crculo Sesin 30.1 rea del crculo Sesin 30.2 reas y permetros

Relacin entre circunferencia y dimetro rea del crculo El nmero Pi y construccin de crculos El rea de los crculos

3

Usa las frmulas correspondientes para calcular el permetro y el rea del crculo.

Sesin 29.1 La relacin entre circunferencia y dimetro Sesin 29.1 Permetro del crculo

Relacin entre circunferencia y dimetro rea del crculo

Sesin 30.1 rea del crculo Sesin 30.2 reas y permetros

El nmero Pi y construccin de crculos El rea de los crculos

4

Resuelve problemas que implican el clculo de porcentajes o de cualquier trmino de la relacin: Porcentaje = cantidad base x tasa.

Sesin 21.1 Mxico en el INEGI Sesin 21.2 El IVA Sesin 21.3 Medidas de superficie

Los migrantes Porcentajes

5

Compara cualitativamente la probabilidad de eventos simples.

Sesin 24.1 Probabilidad frecuencial Sesin 24.2 Probabilidad clsica Sesin 24.3 Comparacin de probabilidades I Sesin 24.4 Comparacin de probabilidades II

Qu es ms probable? Nociones de probabilidad Proporcionalidad y grficas

6

Resuelve problemas que implican comparar dos conjuntos de datos con base en la media aritmtica.

Sesin 17.1 El promedio del grupo en el examen 1 Sesin 17.2 El promedio del grupo en el examen 2 Sesin 17.3 Las caloras que consumen los jvenes Sesin 38.1 Promedios Sesin 38.1 Qu prefieres comer?

Promedios Estadsticas, alimentos y otras situaciones



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Aprendizajes

esperados


7

Resuelve problemas aditivos con monomios y polinomios.

Sesin 2.1 Los gallineros Sesin 2.2 A medir contornos Sesin 2.3 La tabla numricas Sesin 2.4 Cuadrados mgicos y nmeros consecutivos

La magia de los chinos Problemas aditivos con expresiones algebraicas

8

Resuelve problemas en los que sea necesario calcular cualquiera de las variables de las frmulas para obtener el volumen de cubos, prismas y pirmides rectos. Establece relaciones de variacin entre dichos trminos.

Sesin 14.4 Las cajas Sesin 14.2 Mas volmenes de prismas Sesin 14.3 Arroz y volumen Sesin 15.1 El decmetro cbico Sesin 15.2 Capacidades y volmenes Sesin 15.3 Variaciones

Unas formulas se obtienen de otras Problemas prcticos Volumen y capacidad Moldes de cubos, prisma y pirmides rectas



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Aprendizajes

esperados


9

Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o divisiones con expresiones algebraicas.

Sesin 12.1 Los bloques algebraicos Sesin 12.2 A cubrir rectngulos Sesin 12.3 Cunto mide la base?

Los bloques algebraicos Relaciones funcionales, Expresiones algebraicas y graficas

10

Justifica la suma de los ngulos internos de cualquier tringulo o polgono y utiliza esta propiedad en la resolucin de problemas.

Sesin 4.1 Medidas de ngulos Sesin 4.2 ngulos internos de los tringulos Sesin 4.3 Deduccin de medidas de los ngulos Sesin 6.1 ngulos correspondientes Sesin 6.2 ngulos alternos internos Sesin 6.3 Los ngulos en los paralelogramos y en el tringulo Sesin 21.1 Recubrimiento del plano Sesin 21.2 Una frmula para la suma de los

El grado como unidad de medida Relaciones importantes ngulos ngulos entre paralelas Triangulaciones simples de los polgonos convexos Los polgonos y sus ngulos internos

ngulos internos

11

Lee y comunica informacin mediante histogramas y grficas poligonales.

Sesin 10.1 Rezago educativo y grficas Sesin 10.2 Anemia en la poblacin infantil mexicana Sesin 10.3 Qu grfica utilizar?

Polgonos de frecuencia en los reportes de Investigacin Polgonos de frecuencias



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Aprendizajes

esperados


12

Representa sucesiones de nmeros enteros a partir de una regla dada y viceversa.

Sesin 18.1 Cul es la regla? Sesin 18.2 Nmeros que crecen Sesin 18.3 De mayor a menor

Sucesin de nmeros Sucesiones de nmeros con signo

13

Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones de la forma: ax + b = cx + d; donde los coeficientes son nmeros enteros, fraccionarios o decimales, positivos y negativos.

Sesin 19.1 Piensa un nmero Sesin 19.2 El modelo de la balanza Sesin 19.3 Ms all del modelo de la balanza Sesin 19.4 Miscelnea de problemas

La balanza Ecuaciones de primer grado

14 Identifica, interpreta y expresa relaciones de proporcionalidad directa o inversa, algebraicamente o mediante tablas y grficas.

Sesin 7.1 La kermes Sesin 7.2 Ms sobre el reparto proporcional Sesin 15.1 La cancha de bsquet bol Sesin 15.2 Mapas y escalas Sesin 15.3 Rutas y transporte

Reparto Proporcional Constante de proporcionalidad Sucesin de constantes de proporcionalidad

Sesin 16.1 Microscopios compuestos Sesin 16.2 Escalas y reducciones Sesin 16.3 Consom ranchero Sesin 31.1 Cambio de moneda Sesin 31.2 Expresiones algbricas y relaciones de proporcionalidad en distintos contextos Sesin 37.1 El agua Sesin 37.2 La velocidad Sesin 37.3 La hiprbola Sesin 7.1 El peso en otros planetas Sesin 7.2 Europa y Plutn Sesin 7.3 Problemas

15

Resuelve problemas que implican calcular, interpretar y explicitar las propiedades de la media y la mediana.



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Aprendizajes

esperados


16

Resuelve problemas que implican el uso de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas.

Sesin 19.1 Piensa un nmero Sesin 19.2 El modelo de la balanza Sesin 19.3 Ms all del modelo de la balanza Sesin 19.4 Miscelnea de problemas

La balanza Ecuaciones de primer grado

17

Construye figuras simtricas respecto de un eje e identifica las propiedades de la figura original que se conservan.

Sesin 5.1 Como si fuera un espejo Sesin 5.2 Papel picado Sesin 5.3 Los vitrales Sesin 5.4 Algo ms sobre simetra Sesin 31.1 hacia dnde me muevo? Sesin 31.2 Rotaciones Sesin 31.3 Simetra central Sesin 31.4 Algo ms sobre simetras, rotaciones y traslaciones

La simetra axial Vitrales Movimientos en el plano

18

Resuelve problemas que implican determinar la medida de diversos elementos del crculo, tales como: ngulos inscritos y centrales, arcos de una circunferencia, sectores y coronas circulares.

19

Explica la relacin que existe entre la probabilidad frecuencial y la probabilidad terica.

Sesin 35.1 Cul es la mejor opcin Sesin 35.2 Ruletas Sesin 35.3 Juegos con dados Sesin 35.4 Quinielas

Pronsticos nacionales

ASIGNATURA: Ciencias II (nfasis en Fsica). 2 grado PLAN NICO DE EDUCACIN


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Aprendizajes

esperados



1

Interpreta la velocidad como la relacin entre desplazamiento y tiempo; y la diferencia de la rapidez, a partir de datos obtenidos de situaciones cotidianas.

Secuencia 1 Sesin 1 Lo cubre

parcialmente Cmo sabes que se mueve? Integrador

SA2_CI_B1_OA_10006 En sus marcas, listos, fuera! SA2_CI_B1_OA_10008 Frmula 1 SA2_CI_B1_OA_10021 Velocidad y Aceleracin

2

Interpreta tablas de datos y grficas de posicin-tiempo, en las que describe y predice diferentes movimientos a partir de datos que obtiene en experimentos y/o de situaciones del entorno.

Secuencia 2 Sesin 1

Describiendo el movimiento Integrador

SA2_CI_B1_OA_10008 Frmula 1

3

Describe caractersticas del movimiento ondulatorio con base en el modelo de ondas: cresta, valle, nodo, amplitud, longitud, frecuencia y periodo; y diferencia el movimiento ondulatorio transversal del longitudinal, en trminos de la direccin de propagacin.

Secuencia 3 Sesin 1 y 2

Qu onda con la Onda? Integrador

SA2_CI_B1_OA_10001 Desplazarse o morir SA2_CI_B1_OA_10002 Reflexin y refraccin SA2_CI_B1_OA_10004 Rpido y lento SA2_CI_B1_OA_10005 Preguntando se llega a Roma SA2_CI_B1_OA_10009 Qu ondas? SA2_CI_B1_OA_10010 Tipos de ondas

ASIGNATURA: Ciencias II (nfasis en Fsica). 2 grado PLAN NICO DE

EDUCACIN BSICA MATERIALES EDUCATIVOS VIGENTES B

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Aprendizajes

esperados



4

Describe el comportamiento ondulatorio del sonido: tono, timbre, intensidad y rapidez a partir del modelo de ondas.

Secuencia 3 Sesin 1 y 2

Qu onda con la Onda? Integrador

SA2_CI_B1_OA_10011 Msica, maestro!

5

Identifica las explicaciones de Aristteles y las de Galileo respecto al movimiento de cada libre, as como el contexto y las formas de proceder que las sustentaron.

Secuencia 4 Sesin 1

Cmo caen los cuerpos? Integrador

SA2_CI_B1_OA_10012 La cada libre y el movimiento SA2_CI_B1_OA_10013 Bajan! SA2_CI_B1_OA_10014 Aristteles vs. Galileo

6

Argumenta la importancia de la aportacin de Galileo en la ciencia, como una nueva forma de construir y validar el conocimiento cientfico basado en la experimentacin y el anlisis de los resultados.

Secuencia 4 Sesin 1

SA2_CI_B1_OA_10016 El Galileo que todos llevamos dentro



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Aprendizajes

esperados



7

Relaciona la aceleracin con la variacin de la velocidad en situaciones del entorno y/o actividades experimentales.

Secuencia 4 Sesin 2

SA2_CI_B1_OA_10020 Voy bien o me regreso?

8

Elabora e interpreta tablas de datos y grficas de velocidad-tiempo y aceleracin-tiempo para describir y predecir caractersticas de diferentes movimientos, a partir de datos que obtiene en experimentos y/o situaciones del entorno.

Secuencia 4 Sesin 2 y Secuencia 5 sesin 1 y 2

Qu son las grficas? Integrador

SA2_CI_B1_OA_10007 Midiendo la velocidad SA2_CI_B1_OA_10015 Cuidado abajo! SA2_CI_B1_OA_10017 Los datos como fuente de predicciones de comportamiento en el movimiento de cada libre. SA2_CI_B1_OA_10018 Ms rpido o ms lento? SA2_CI_B1_OA_10019 Aprieta el paso

9

Describe la fuerza como efecto de la interaccin entre los objetos y la representa con vectores.

Bloque 2 Secuencia 6 Sesin 1 Las fuerzas y el movimiento

Integrador

10 Aplica los mtodos grficos del polgono y


paralelogramo para la obtencin de la fuerza resultante que acta sobre un objeto y describe el movimiento producido, en situaciones cotidianas.



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Aprendizajes

esperados


11

Argumenta, con el uso de vectores, la relacin del estado de reposo de un objeto con el equilibrio de fuerzas actuantes, en situaciones cotidianas.

Bloque 2 Secuencia 7 Sesin 2 Las leyes del

movimiento Integrador

12

Trabaja colaborativamente con responsabilidad, solidaridad y respeto en la organizacin y desarrollo del proyecto.

Proyecto de Investigacin 1 Sesin 1

13

Selecciona y sistematiza la informacin que es relevante para la investigacin planteada en su proyecto.

Sesin 2

14

Describe algunos fenmenos y procesos naturales relacionados con el movimiento, las ondas o la fuerza a partir de grficas, experimentos y modelos fsicos.

Sesin 3

SA2_CI_B1_OA_10022 Qu ms sabes sobre el movimiento?



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Aprendizajes

esperados



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Comparte los resultados de su proyecto mediante diversos medios (textos, modelos, grficos, interactivos, entre otros).

Sesin 4



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Aprendizajes

esperados



16

Interpreta y aplica las leyes de Newton como un conjunto de reglas para describir y predecir los efectos de las fuerzas en experimentos y/o situaciones cotidianas.

Secuencia 8 Sesin 1

Las leyes del movimiento Integrador

SA2_CI_B2_OA_10023 Trabajando en equipo SA2_CI_B2_OA_10024 Qu fuerte es la fuerza! SA2_CI_B2_OA_10029 Fuerza para todos SA2_CI_B2_OA_10030 Jalen, jalen SA2_CI_B2_OA_10031 No la vez y te detiene SA2_CI_B2_OA_10032 La unin hace la fuerza SA2_CI_B2_OA_10033 Fuerza resultante SA2_CI_B2_OA_10034 Manteniendo el equilibrio SA2_CI_B2_OA_10035 Quin es el que anda ah? SA2_CI_B2_OA_10036 Ley de la inercia SA2_CI_B2_OA_10037 Newton en nmeros SA2_CI_B2_OA_10038 A ms, ms y a ms, menos SA2_CI_B2_OA_10039 Ley de accin una reaccin SA2_CI_B2_OA_10040 La medida de lo contrario SA2_CI_B2_OA_10042 Fuerza centrpeta

17 Valora la importancia de Secuencia 8 Sesin 2

Las leyes del movimiento

SA2_CI_B2_OA_10035 Quin es el que anda ah?

las leyes de Newton en la explicacin de las causas del movimiento de los objetos.

Integrador SA2_CI_B2_OA_10041 Dibujando fuerzas SA2_CI_B2_OA_10043 Ley de la Gravitacin Universal

18

Establece relaciones entre la gravitacin, la cada libre y el peso de los objetos, a partir de situaciones cotidianas

Secuencia 9 Sesin 1

La materia atrae a la materia Integrador

SA2_CI_B2_OA_10025 Te empujo SA2_CI_B2_OA_10046 Fuerza de gravedad SA2_CI_B2_OA_10049 Cada libre

19

Describe la relacin entre distancia y fuerza de atraccin gravitacional y la representa por medio de una grfica fuerzadistancia.

Secuencia 9 Sesin 1


SA2_CI_B2_OA_10047 A practicar!

20

Identifica el movimiento de los cuerpos del Sistema Solar como efecto de la fuerza de atraccin gravitacional.

Secuencia 8 Sesin 2


SA2_CI_B2_OA_10044 Estudiando los astros SA2_CI_B2_OA_10045 Desarrollo de la astronoma SA2_CI_B2_OA_10048 Gravedad



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Aprendizajes

esperados



21

Argumenta la importancia de la aportacin de Newton para el desarrollo de la ciencia.

Secuencia 8 Sesin 2

22

Describe la energa mecnica a partir de las relaciones entre el movimiento: la posicin y la velocidad.

Secuencia 11 Sesin 1

SA2_CI_B2_OA_10050 Energa para todos SA2_CI_B2_OA_10051 Tengo el poder! SA2_CI_B2_OA_10052 Puedo trabajar? SA2_CI_B2_OA_10053 Energa en movimiento SA2_CI_B2_OA_10054 Mientras ms alto ms energa SA2_CI_B2_OA_10058 El efecto de una fuerza en la energa

23

Interpreta esquemas del cambio de la energa cintica y potencial en movimientos de cada libre del entorno.


Cuando la energa se transforma Integrador

SA2_CI_B2_OA_10055 Observando la transformacin de la energa SA2_CI_B2_OA_10056 La energa en nmeros SA2_CI_B2_OA_10057 La energa no se crea ni se destruye, slo se transforma

24 Utiliza las expresiones algebraicas de la


energa potencial y cintica para describir algunos movimientos que identifica en el entorno y/o en situaciones experimentales.



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Aprendizajes

esperados



24

Plantea preguntas o hiptesis para responder a la situacin de su inters, relacionada con el movimiento, las fuerzas o la energa.

Proyecto de investigacin 2 Sesin 1

SA2_CI_B2_OA_10025 Te empujo SA2_CI_B2_OA_10072 Qu ms sabes sobre las fuerzas?

25

Selecciona y sistematiza la informacin relevante para realizar su proyecto.

Sesin 2

SA2_CI_B2_OA_10072Qu ms sabes sobre las fuerzas?

26

Elabora objetos tcnicos o experimentos que le permita describir, explicar y predecir algunos fenmenos fsicos relacionados con el movimiento, las fuerzas o la energa.

Sesin 3

SA2_CI_B2_OA_10072Qu ms sabes sobre las fuerzas?

27

Organiza la informacin resultante de su proyecto y la comunica al grupo o a la comunidad, mediante diversos medios: orales, escritos, grficos o con ayuda de las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

Sesin 4

SA2_CI_B2_OA_10072 Qu ms sabes sobre las fuerzas?



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Aprendizajes

esperados



28

Identifica las caractersticas de los modelos y los reconoce como una parte fundamental del conocimiento cientfico y tecnolgico que permiten describir, explicar o predecir el comportamiento del fenmeno estudiado.

Volumen 2 Secuencia 14 Sesin 1

SA2_CI_B3_OA_10077 Una maqueta de la naturaleza SA2_CI_B3_OA_10081 Explicando la materia

29

Reconoce el carcter inacabado de la ciencia a partir de las explicaciones acerca de la estructura de la materia, surgidas en la historia hasta la construccin del modelo cintico de partculas.


SA2_CI_B3_OA_10076 Todo tiene una explicacin SA2_CI_B3_OA_10080 Ahora te toca a ti SA2_CI_B3_OA_10081 Explicando la materia SA2_CI_B3_OA_10082 Desde Newton hasta Boltzmann

30

Describe los aspectos bsicos que conforman el modelo cintico de partculas y explica el efecto de la velocidad de stas.

Secuencia 17 Sesin 2 Cmo se

organiza la materia? Integrador

SA2_CI_B3_OA_10083 No paran de moverse



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Aprendizajes

esperados


31

Describe algunas propiedades de la materia: masa, volumen, densidad y estados de agregacin a partir del modelo cintico de partculas.


SA2_CI_B3_OA_10073 Vamos a entrar en materia SA2_CI_B3_OA_10074 Aunque no lo veas es materia SA2_CI_B3_OA_10075 Unidades internacionales SA2_CI_B3_OA_10078 Paso a paso SA2_CI_B3_OA_10079 As se ve un slido, un lquido y un gas

32

Describe la presin y la diferencia de la fuerza, as como su relacin con el Principio de Pascal a partir de situaciones cotidianas.


Partculas, presin y fuerzaIntegrador

SA2_CI_B3_OA_10096 Presentando: Pascal SA2_CI_B3_OA_10097 Va a estallar! SA2_CI_B3_OA_10098 Pascal y la presin SA2_CI_B3_OA_10100 El principio de Pascal en la vida diaria

33

Utiliza el modelo cintico de partculas para explicar la presin, en fenmenos y procesos naturales y en situaciones cotidianas.


Partculas, presin y fuerzaIntegrador

SA2_CI_B3_OA_10094 El gas visto a travs de una lupa. SA2_CI_B3_OA_10095 Presin y fluidos SA2_CI_B3_OA_10099 Fuerza y presin

34 Describe la temperatura a Secuencia 18 Sesin 2

SA2_CI_B3_OA_10085 Experimentando con la

partir del modelo cintico de partculas a fin de explicar fenmenos y procesos trmicos que identifica en el entorno as como diferenciarla del calor.

temperatura SA2_CI_B3_OA_10087 No es lo mismo calor que temperatura SA2_CI_B3_OA_10088 Calor a travs de los slidos SA2_CI_B3_OA_10089 Calor sin contacto de por medio SA2_CI_B3_OA_10090 Calor a travs de los fluidos SA2_CI_B3_OA_10091 Y el tomo qu tiene que ver con el calor?



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Aprendizajes

esperados


35

Describe los cambios de estado de la materia en trminos de la transferencia de calor y la presin, con base en el modelo cintico de partculas e interpreta la variacin de los puntos de ebullicin y fusin en grficas de presin-temperatura.


Transiciones de fase Integrador

SA2_CI_B3_OA_10086 Temperatura y molculas SA2_CI_B3_OA_10093 La energa slo se transforma SA2_CI_B3_OA_10101 Aplica calor y vers qu pasa SA2_CI_B3_OA_10102 Olla de presin SA2_CI_B3_OA_10103 Todo cabe en un grfica, sabindolo acomodar SA2_CI_B3_OA_10104 Explicando los fenmenos climticos

36

Describe cadenas de transformacin de la energa en el entorno y en actividades experimentales, en las que interviene la energa calorfica.


SA2_CI_B3_OA_10092 La energa se transforma.

37 Interpreta la expresin

algebraica del Principio de la conservacin de la energa en trminos de la transferencia del calor (cedido y ganado).



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Aprendizajes

esperados



38

Argumenta la importancia de la energa trmica en las actividades humanas y los riesgos en la naturaleza implicados en su obtencin y aprovechamiento.


39

Plantea y delimita un proyecto derivado de cuestionamientos que surjan de su inters y para el que busque solucin.


SA2_CI_B3_OA_10105 Qu ms sabes sobre la materia?

40

Utiliza la informacin obtenida mediante la experimentacin o investigacin bibliogrfica para elaborar argumentos, conclusiones y propuestas de solucin a lo planteado en su proyecto.

Sesin 2




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Aprendizajes

esperados



41

Disea y elabora objetos tcnicos, experimentos o modelos, con creatividad, que le permitan describir, explicar y predecir algunos fenmenos fsicos relacionados con las interacciones de la materia.

Sesin 3


42

Sistematiza la informacin y organiza los resultados de su proyecto y los comunica al grupo o a la comunidad, utilizando diversos medios: orales, escritos, modelos, interactivos, grficos, entre otros.

Sesin 4




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43

Relaciona la bsqueda de mejores explicaciones y el avance de la ciencia, a partir del desarrollo histrico del modelo atmico.


La teora atmica Integrador

SA2_CI_B4_OA_10110 Breve historia de la teora atmica SA2_CI_B4_OA_10111 Explicando fenmenos SA2_CI_B4_OA_10112 Pequeas e invisibles SA2_CI_B4_OA_10113 Ms pequeo que el tomo?

44

Describe la constitucin bsica del tomo y las caractersticas de sus componentes a fin de explicar algunos efectos de las interacciones electrostticas en actividades experimentales y/o en situaciones cotidianas.


La teora atmica Integrador

SA2_CI_B4_OA_10106 Va libre a la electricidad SA2_CI_B4_OA_10112 Pequeas e invisibles SA2_CI_B4_OA_10113 Ms pequeo que el tomo? SA2_CI_B4_OA_10114 Electrizante! SA2_CI_B4_OA_10115 La electricidad como la conocemos hoy en da SA2_CI_B4_OA_10121 Desmenuzando a el magnetismo

45 Explica la corriente y resistencia elctrica en funcin del movimiento de los electrones en los materiales.

Secuencia 23 Sesin 1 Cargas y corrientes

elctricas Integrador

SA2_CI_B4_OA_10108 Electricidad y magnetismo juntos? SA2_CI_B4_OA_10109 Hasta dnde puedo explicarte? SA2_CI_B4_OA_10115 La

electricidad como la conocemos hoy en da SA2_CI_B4_OA_10116 El electrn y la electricidad SA2_CI_B4_OA_10119 La fuerza de atraccin SA2_CI_B4_OA_10120 El magnetismo y yo SA2_CI_B4_OA_10125 De dnde vienen esas ondas? SA2_CI_B4_OA_10128 Ms all de los colores de la luz

46

Identifica las ideas y experimentos que permitieron el descubrimiento de la induccin electromagntica.

Secuencia 24 Sesin 2 Generando electromagnetismo

Integrador



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Aprendizajes

esperados



47

Valora la importancia de aplicaciones del electromagnetismo para obtener corriente elctrica o fuerza magntica en desarrollos tecnolgicos de uso cotidiano.


Generando electromagnetismoIntegrador

SA2_CI_B2_OA_10059 La magia de las cargas elctricas SA2_CI_B2_OA_10060 El relmpago SA2_CI_B2_OA_10061 Qu pasara si no lo tuviramos? SA2_CI_B2_OA_10062 Quieres sentir toques? SA2_CI_B2_OA_10063 Cargas diferentes se atraen, cargas iguales se repelen. SA2_CI_B2_OA_10064 Las cargas elctricas SA2_CI_B2_OA_10066 Presentes en todos los procesos SA2_CI_B2_OA_10067 Unidos y sin pegamento! SA2_CI_B2_OA_10068 Polos magnticos SA2_CI_B2_OA_10069 El Norte y el Sur SA2_CI_B2_OA_10070 Haciendo uso del magnetismo SA2_CI_B2_OA_10071 Atraccin y repulsin magntica SA2_CI_B4_OA_10117 Ah va la electricidad! SA2_CI_B4_OA_10118 Alto a la electricidad! SA2_CI_B4_OA_10122 Usos comunes del electromagnetismo

48

Identifica algunas caractersticas de las ondas en el espectro electromagntico, y en el espectro visible y las

Secuencia 25 Sesin 1 Existe la luz

invisible? Integrador

SA2_CI_B4_OA_10127 Qu moderno! SA2_CI_B4_OA_10128 Ms all de los colores de la luz

relaciona con su aprovechamiento tecnolgico.

49

Relaciona la emisin de radiacin electromagntica con los cambios de rbita del electrn en el tomo.


SA2_CI_B4_OA_10126 Qu onda con las ondas electromagnticas?

50

Relaciona la electricidad y la radiacin electromagntica como manifestaciones de energa y valora su aprovechamiento en las actividades humanas.


SA2_CI_B4_OA_10123 Espejito, espejito, puedes reflejar la luz? SA2_CI_B4_OA_10126 Qu onda con las ondas electromagnticas? SA2_CI_B4_OA_10129 Las ondas electromagnticas van y vienen SA2_CI_B5_OA_10144 Cmo te ves por dentro?



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Aprendizajes

esperados



51

Reconoce los beneficios y perjuicios en la naturaleza y en la sociedad, relacionados con la obtencin y aprovechamiento de la energa.

52

Argumenta la importancia de desarrollar acciones bsicas orientadas al consumo sustentable de la energa en el hogar y en la escuela.

SA2_CI_B5_OA_10146 Nunca fue ms fcil viajar! SA2_CI_B5_OA_10147 Acortando distancias, alargando conversaciones

53

Elabora y desarrolla de manera ms autnoma un plan de trabajo que oriente su investigacin, mostrando responsabilidad, solidaridad y equidad.


54

Utiliza la informacin obtenida mediante la experimentacin o investigacin bibliogrfica para elaborar argumentos, conclusiones y propuestas de solucin.

Sesin 2



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Aprendizajes

esperados



55

Disea y elabora objetos tcnicos, experimentos o modelos que le permita describir, explicar y predecir fenmenos elctricos, magnticos o sus manifestaciones.

Sesin 3

SA2_CI_B2_OA_10065 Electrizado o no

56

Reconoce aciertos y dificultades en relacin a los conocimientos aprendidos, las formas de trabajo realizadas y su participacin en el desarrollo y comunicacin del proyecto.

Sesin 4



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No Libro para el alumnoPrograma de


57

Identifica algunas de las ideas acerca del origen y evolucin del Universo; y reconoce sus alcances y limitaciones.

SA2_CI_B5_OA_10131 En un principio... SA2_CI_B5_OA_10139 Viaje a las estrellas

58

Describe algunos cuerpos que conforman al Universo: planetas, estrellas, galaxias y hoyos negros e identifica evidencias que emplea la ciencia para determinar algunas de sus caractersticas.

SA2_CI_B5_OA_10133 Estudiemos a las estrellas SA2_CI_B5_OA_10134 Fiesta de estrellas SA2_CI_B5_OA_10135 Viajero incansable SA2_CI_B5_OA_10136 Giro y giro alrededor del Sol SA2_CI_B5_OA_10137 Piedras flotantes SA2_CI_B5_OA_10138 Presencia humana en el espacio SA2_CI_B5_OA_10142 Todo sobre las estrellas

59

Reconoce caractersticas de la ciencia, a partir de los mtodos de investigacin empleados en el estudio del Universo y la bsqueda de mejores explicaciones.

SA2_CI_B5_OA_10140 Aos luzSA2_CI_B5_OA_10141 Seales desde el espacio exterior

60

Reconoce la relacin de la tecnologa y la ciencia, tanto en el estudio del Universo, como en la bsqueda de nuevas tecnologas.

SA2_CI_B5_OA_10143 Al infinito y ms all! SA2_CI_B5_OA_10144 Cmo te ves por dentro?



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61

Aplica e integra conceptos, habilidades, actitudes y valores mediante el diseo y la realizacin de experimentos, investigaciones, objetos tcnicos (dispositivos) y modelos a fin de describir explicar y predecir fenmenos y procesos del entorno.


62

Desarrolla de manera ms autnoma su proyecto, mostrando responsabilidad, solidaridad y equidad en el trabajo colaborativo; asimismo reconoce aciertos y dificultades en relacin a los conocimientos aprendidos, las formas de trabajo realizadas y su participacin en el proyecto.

Sesin 2

ASIGNATURA: Ciencias II (nfasis en Fsica). 2 grado PLAN NICO DE EDUCACIN BSICA MATERIALES EDUCATIVOS VIGENTES

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63

Plantea preguntas o hiptesis que generen respuestas posibles, soluciones u objetos tcnicos con imaginacin y creatividad; asimismo elabora argumentos y conclusiones, a partir de evidencias e informacin obtenidas en la investigacin.

Sesin 3

64

Sistematiza la informacin y los resultados de su proyecto, comunicndolos al grupo o a la comunidad, utilizando diversos medios: orales, textos, modelos, grficos y Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin.

Sesin 4



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Aprendizajes

esperados



65

Argumenta los beneficios y perjuicios de las aportaciones de la ciencia y de la tecnologa en los estilos actuales de vida, en la salud y en el ambiente.

SA2_CI_B5_OA_10145 Simplificando la vida SA2_CI_B5_OA_10146 Nunca fue ms fcil viajar! SA2_CI_B5_OA_10147 Acortando distancias, alargando conversaciones SA2_CI_B5_OA_10148 Observando el mundo desde lejos SA2_CI_B5_OA_10149 El planeta azul SA2_CI_B5_OA_10150 Cuidando la energa SA2_CI_B5_OA_10151 Fuentes de energa SA2_CI_B5_OA_10152 Tipos de energa SA2_CI_B5_OA_10153 Inventos y descubrimientos SA2_CI_B5_OA_10154 Estudiosos de las ciencias SA2_CI_B5_OA_10155 La ciencia en Mxico SA2_CI_B5_OA_10156 La ciencia en el mundo

ASIGNATURA: Tecnologa II/Comn. 2 grado PLAN NICO DE


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Propsito de

secuencia


1

Reconocern cmo se relacionan los cambios tecnolgicos con el desarrollo de las comunidades e incrementan la calidad de vida de las personas.

Sesin 4. Tecnologa y sociedad Sesin 5. Tecnologa y economa Sesin 6. La globalizacin Sesin 8. Tecnologa y ambiente Sesin 9. El deterioro ambiental Actividades sugeridas

Tecnologa I. Mi proyecto productivo: El inicio.

Videos de consulta Historia I Bloque 5 Secuencia 14 Sesin 130 19. Los rostros de la globalizacin Historia I Bloque 5 Secuencia 15 Sesin 136 20. Cambio climtico Audio texto Evolucin de los problemas ambientales 3e_b02_a01_ p11_a_audiotexto

ASIGNATURA: Tecnologa II/Comn. 2 grado PLAN NICO DE

EDUCACIN BSICA MATERIALES EDUCATIVOS VIGENTES

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Propsito de

secuencia


2

Disearn un proyecto productivo viable, rentable y sustentable a partir de identificar qu campo productivo satisface las necesidades que se requieren atender en la comunidad

Sesin 10. Orientacin a los campos productivos, Sesin 11. Manos a la obra

Tecnologa I. Mi proyecto productivo: El tema. Tecnologa I. Mi proyecto productivo: Seleccin de la alternativa adecuada.

Videos de consulta Formacin Cvica y tica I Bloque 5 Secuencia 13 Sesin 120 13. Elaboremos un proyecto Secuencia 14 Programa 14. Escribiendo parte de nuestra historia

ASIGNATURA: Tecnologa II/Tecnologa administrativa. Funciones administrativas. 2 grado PLAN NICO DE


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Propsito de

secuencia


1

Identificarn una oficina, su organizacin, sus ocupaciones, as como sus caractersticas.

Sesin 15. La oficina. Sesin 16. Plan de organizacin de la oficina pequea Sesin 17. Plan de organizacin de la oficina en una empresa departamental Sesin 18. Plan de organizacin de la oficina en una empresa centralizada Sesin 19. Un plan de organizacin de la oficina adaptado a las necesidades de la empresa Sesin 21. Las destrezas especficas en una oficina Actividades sugeridas



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Propsito de

secuencia


2

Identificarn los archivos ms utilizados dentro de la oficina, as como sus caractersticas.

Sesin 24. El archivo y sus caractersticas Sesin 25. Importancia de archivar la informacin dentro de la organizacin Sesin 28. El archivo alfabtico Sesin 30. El archivo numrico Sesin 32. El archivo por asunto Sesin 34. El archivo geogrfico Sesin 36. El archivo electrnico Actividades sugeridas



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Propsito de

secuencia


3

Identificarn que la imagen e higiene dentro de la oficina y fuera de ella es un elemento muy importante para su desarrollo.

Sesin 42. La higiene personal dentro de la organizacin Sesin 43. Cuidados de higiene dentro de la oficina Sesin 44. La postura Sesin 45. La imagen e higiene del Oficial administrativo Actividades sugeridas

4

Identificarn los valores ms importantes que se deben poner en prctica en una oficina.

Sesin 46. Desempeo de los valores del Oficial administrativo Sesin 47. La honestidad y la responsabilidad Sesin 48. La puntualidad y la humildad Sesin 49. La tolerancia y la perseverancia

Sesin 50. La cooperacin y la sencillez Sesin 51. La asertividad y el respeto Actividades sugeridas, pg. 110

5

Analizarn la importancia de la atencin al pblico en una oficina

Sesin 53. La atencin al pblico Sesin 54. Cmo realizar la toma de recados Sesin 55. La cordialidad Sesin 56. La amabilidad Sesin 57. El lenguaje telefnico Actividades sugeridas

Crucigramas. Tones para los preguntones 2e_b04_a01_p11

6

Analizarn la importancia de trabajar en equipo en la oficina, debido a que es el pilar fundamental para elevar la produccin y eficiencia

Sesin 60. En qu consiste el trabajo en equipo? Sesin 61. El equipo ideal? Sesin 63. El lder del trabajo en equipo Actividades sugeridas



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Propsito de

secuencia


7

Analizarn los diferentes eventos administrativos que se realizan en una oficina, as como sus caractersticas y particularidades

Sesin 64. Cmo se organiza un evento administrativo? Sesin 65. Los eventos dentro de la oficina Sesin 66. Funciones y apoyo del Oficial administrativo en la organizacin de un Evento Sesin 67. Eventos que se pueden organizar en una oficina I Sesin 68. Eventos que se pueden organizar en una oficina II Sesin 69. Eventos que se pueden organizar en una oficina III Sesin 70. Eventos que se pueden organizar en una


oficina. Parte IV Sesin 71. Caractersticas de las reuniones empresariales y factores que influyen en la realizacin de un evento empresarial Actividades sugeridas



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Propsito de

secuencia


8

Identificarn herramientas administrativas de gran valor para el desarrollo de funciones en la oficina.

Sesin 76. Las fuentes de informacin Sesin 78. La informacin administrativa Sesin 79. La informacin contable Sesin 80. La informacin financiera Sesin 81. El sistema de informacin gerencial Sesin 83. Sistemas de informacin del rea de compras Sesin 84. Sistemas de informacin del rea de inventarios Sesin 85. Sistemas de informacin del rea de produccin Sesin 86. Sistemas de informacin del rea de ventas


Sesin 87. Sistemas de informacin del rea de distribucin Sesin 88. Sistemas de informacin del rea de personal Actividades sugeridas

9

Analizarn que la gestin de los proyectos sirve para echar a andar una idea productiva dentro del mbito laboral o social.

Sesin 89 Qu es la gestin de proyectos? Sesin 90. Empresas y organismos que sirven a la gestin de los proyectos Sesin 93. Los beneficios que trae la gestin de los proyectos Actividades sugeridas,

10

Identificarn al clima organizacional como un elemento importante dentro del desarrollo y cambio en una empresa

Sesin 94. El clima organizacional Sesin 95. La cultura organizacional Sesin 96. Qu es el desarrollo organizacional? Sesin 98. El comportamiento organizacional Actividades sugeridas

ASIGNATURA: Tecnologa II/Agricultura. Granos bsicos. 2 grado PLAN NICO DE


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Propsito de

secuencia


1

Identificarn los elementos que intervienen en la produccin agrcola.

Sesin 14, Introduccin al bloque Sesin 15, Insumos agrcolas Sesin 16, De la divisin del trabajo a la integracin Sesin 17, La unidad campesina familiar

Tecnologa II. El hombre, la tierra y el uso agrcola del agua en Mxico

2

Identificarn los elementos que intervienen en la produccin agrcola

Sesin 18, La granja integral sustentable Sesin 19, Diseo de una granja en el rea rural Sesin 20, Diseo de una granja en el rea urbana Sesin 21, Que son las cadenas productivas?

Tecnologa II. El hombre, la tierra y el uso agrcola del agua en Mxico.

3

Identificarn los elementos que intervienen en la produccin agrcola

Sesin 22, La agricultura Sesin 23, Sistemas de produccin

Tecnologa II. El hombre, la tierra y el uso agrcola del agua en Mxico.

Sesin 24, Sistemas de uso intensivo del suelo y de barbecho Sesin 25, La agricultura tropical Sesin 26, Agricultura de subsistencia Sesin 27, Agricultura ecolgica Sesin 28, Agricultura de ladera Sesin 29, Agricultura de conservacin Sesin 30, La agricultura y el medio ambiente

4

Describirn el procedimiento para producir plantas en un vivero y su mantenimiento

Sesin 31, El vivero Sesin 32, Diseo de un vivero Sesin 33, Trasplante Sesin 34, Mantenimiento del vivero Sesin 35, Algunas plagas del vivero Sesin 36, Mal de semillero

Tecnologa I. Mi proyecto productivo: Ejecucin del proyecto productivo.

Sesin 37, Prevencin de crcavas Sesin 38, Correccin de crcavas Sesin 39, Repaso del bloque Sesin 40, Evaluacin de los aprendizajes



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Propsito de

secuencia


5

Implementarn tecnologas para la conservacin del suelo y agua

Sesin 41, Introduccin al bloque Sesin 42, El suelo Sesin 43, Los suelos tropicales Sesin 44, La materia orgnica del suelo Sesin 45, Tipos de suelos Sesin 46, Uso del suelo por su capacidad productiva

Tecnologa II. Instituto Mexicano de Tecnologa del agua: El hombre, la tierra y el uso agrcola del agua en Mxico.

6

Identificarn las causas que erosionan el suelo y las medidas para su conservacin

Sesin 47, Degradacin del suelo Sesin 48, Conservacin del suelo Sesin 49, Terrazas Sesin 50, Zanjas de infiltracin Sesin 51, Curvas a nivel Sesin 52, Barreras

Tecnologa II. Instituto Mexicano de Tecnologa del agua:

El hombre, la tierra y el uso agrcola del agua en Mxico.

vivas Sesin 53, El maguey como barrera viva Sesin 54, Produccin de planta de maguey Sesin 55, Pasto vetiver para controlar la erosin del suelo Sesin 56, Manejo agronmico del pasto vetiver Sesin 57, Agroforestera

7

Identificarn los forrajes empleados en la alimentacin animal, as como los mtodos para su cultivo

Sesin 58, Las gramneas Sesin 59, Las leguminosas Sesin 60, Ensilaje del maz Sesin 61, Cultivo de la cebada Sesin 62, El rastrojo Sesin 63, Produccin de hongo seta Sesin 64, Produccin de semilla para hongo seta

8 Describirn los Sesin 65, Presas de

mtodos para conservar el agua.

gavin Sesin 66, Estanques Sesin 67, Represas Sesin 68, Tecnologa para bombeo de agua: Las bombas Sesin 69, Manejo eficiente del agua para hortalizas y cultivos

9

Identificarn las plantas ms comunes y su aplicacin en la comunidad

Sesin 70, Ubicacin y Preparacin Sesin 71, Como preparar la tierra para el huerto medicinal Sesin 72, Caractersticas de las plantas medicinales Sesin 73, Evaluacin de los aprendizajes Sesin 74, Evaluacin programtica



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Identificarn los tipos de maquinaria empleada en los distintos tipos de produccin agrcola de acuerdo con el clima y suelo de su localidad

Sesin 75, Introduccin al bloque Sesin 76, Mquinas agrcolas Sesin 77, El arado Sesin 78, El tractor Sesin 79, Como conducir el tractor Sesin 80, La sembradora Sesin 81, Equipos agrcolas

11

Identificarn los procesos y elementos en la produccin de granos y forraje, as como el manejo de los rastrojos

Sesin 82, Ecosistemas agrcolas Sesin 83, La milpa Sesin 84, Del teozintle al maz actual Sesin 85, El maz Sesin 86, Cultivo de maz Sesin 87, Plagas y

enfermedades del maz Sesin 88, Mejoramiento del maz Sesin 89, Maz hbrido Sesin 90, Cultivo del frijol Sesin 91, Cultivo del trigo Sesin 92, Cultivo del arroz Sesin 93, Cultivo de la lenteja Sesin 94, Cultivo de sorgo Sesin 95, Cultivo del ajonjol

12

Identificarn los mtodos para el almacenamiento de los granos cosechados.

Sesin 96, Conociendo el grano que cosechamos Sesin 97, Almacenamiento de granos bsicos Sesin 98, Mtodos para almacenar el maz Sesin 99, La secadora de grano Sesin 100, Plagas y

Mtodos control de plagas en granos almacenados Sesin 101, Evaluacin de los aprendizajes

ASIGNATURA: Tecnologa II/Conservacin y preparacin de alimentos. Conservacin de verduras y productos animales. 2 grado


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1

Aplicarn la tcnica de deshidratacin de alimentos, utilizando diferentes productos para su conservacin y consumo.

Sesin 15. Cmo se procesan las verduras y hortalizas?; Sesin 17. Qu productos se pueden secar?; Sesin 18. Cmo lograr buenos productos?; Sesin 19. Pasos previos a la deshidratacin; Sesin 20. Los condimentos deshidratados; Sesin 21. Las setas deshidratadas; Sesin 22. Los tomates deshidratados

2

Prepararn y conservarn diferentes productos en

Sesin 23. Agregando sal para conservar;

Primero. Biologa. Preparacin de mermelada y encurtido 1b_b02_t03_s01_b_video

salmueras, encurtidos y escabeches para su consumo

Sesin 24. Qu se necesita?; Sesin 25. La coliflor en salmuera; Sesin 26. Las calabacitas en salmuera; Sesin 27. Las zanahorias en salmuera; Sesin 29. Qu son los encurtidos?; Sesin 31. Los rbanos en vinagre; Sesin 32. Las cebollitas de cambray en vinagre; Sesin 33. Los pepinos encurtidos; Sesin 34. El proceso de escabechado; Sesin 35. Chiles chipotle en escabeche; Sesin 36. Chiles jalapeos en escabeche;

Sesin 37. Los nopales en escabeche; Sesin 38. Los championes en escabeche



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Realizarn diferentes procedimientos para elaborar derivados de los lcteos, utilizando diferentes tcnicas para su conservacin y consumo.

Sesin 42. La leche y sus derivados; Sesin 43. La leche de soya; Sesin 44. La leche condensada; Sesin 45. Cmo se obtiene el yogurt?; Sesin 46. El Yogurt; Sesin 47. Los quesos, derivados lcteos; Sesin 48. Cmo se obtienen?; Sesin 49. Algunas recomendaciones; Sesin 50. Queso ranchero; Sesin 51. El requesn

4

Reconocern los procedimientos para la

Sesin 52. A cuntos grados?; Sesin 53. A menos 0C;

produccin de derivados crnicos a travs del reconocimiento de su elaboracin para su conservacin y consumo.

Sesin 54. La deshidratacin; Sesin 55. Diverso mtodos; Sesin 56. Se hace con humo?; Sesin 57. Caractersticas de la carne; Sesin 58. La cecina

5 Al finalizar la secuencia, los alumnos reconocern los procedimientos para elaborar productos embutidos de calidad para su conservacin y consumo

Sesin 59. Qu son los embutidos crudos?; Sesin 63. Por qu escaldados?; Sesin 65. Tratados con calor; Sesin 66. Los embutidos de sangre; Sesin 67. Los embutidos de hgado; Sesin 68. Los embutidos de gelatina; Sesin 69. El jamn; Sesin 70. El chorizo; Sesin 71. El queso de puerco;

Sesin 72. La moronga o rellena



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Al finalizar la secuencia, los alumnos reconocern las caractersticas e importancia del consumo y valor nutricional de los pescados y mariscos para su incorporacin en la dieta y conservacin.

Sesin 73. En el mar la vida es ms sabrosa; Sesin 74. Son ricos, son variados, son los mariscos y pescados; Sesin 75. Morfologa de mariscos y pescados; Sesin 76. No slo son ricos, tambin son nutritivos; Sesin 77. Qu tan nutritivos son los mariscos?; Sesin 78. Manipulacin de pescados y mariscos

7

Al finalizar la secuencia, los alumnos reconocern los procedimientos para elaborar productos del mar como pescados y mariscos para

Sesin 84. Para evitar la pudricin, usa procesos de conservacin; Sesin 85. La refrigeracin y congelacin; Sesin 86. No es frito ni es salado, es pescado ahumado;

su conservacin y consumo.

Sesin 88. La salazn del pescado; Sesin 89. Para salar, hay que seguir un orden; Sesin 90. Salado en salmuera; Sesin 91. El pescado seco salado; Sesin 92. Otra opcin para salar pescado; Sesin 93. No slo los chiles se escabechan; Sesin 94. El proceso de elaboracin del pescado en aceite; Sesin 95. Calamares en escabeche; Sesin 96. Pescado en escabeche; Sesin 97. El pescado en aceite; Sesin 98. El pat de pescado

ASIGNATURA: Tecnologa II/Tecnologa II/Cra y manejo de pequeas especies. Cunicultura. 2 grado PLAN NICO DE


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1

Identificarn qu es la cunicultura, su importancia, as como las caractersticas generales de los conejos para adquirir las nociones bsicas e iniciar su explotacin cuncola

Sesin 14, Por qu criar conejos? Sesin 15, Otras ventajas y obstculos de la cra de conejos Sesin 16, Produccin de carne de alta calidad en casa Sesin 17, Protena de la carne de conejo Sesin 18, Cantidad de grasa de conejos Sesin 19, Resumen de los productos de la cunicultura

Tecnologa I. Mi proyecto productivo: Ejecucin del proyecto productivo

2

Construirn las instalaciones para alojar a sus conejos y el equipo necesario para su cra, alimentacin y manejo, apoyndose en la descripcin y orientacin de

Sesin 20, Seleccin del terreno Sesin 21, Orientacin del conejar Sesin 22, Cobertizos Sesin 23, Espacio vital para el conejo Sesin 24,

esta secuencia. Construyamos el cobertizo Sesin 25, Proteccin del cobertizo Sesin 26, Alojamiento al aire libre Sesin 27, Aspectos a considerar en la colocacin de jaulas

3

Construirn los principales implementos y equipo para la explotacin cuncola.

Sesin 28, Jaulas para cra Sesin 29, Tipos de jaulas Sesin 30, Cmo hacer una jaula? Sesin 31, Cubierta de la jaula Sesin 32, Disposicin de las jaulas metlicas Sesin 33, Nidos para el parto de las conejas Sesin 34, Cmo hacer un nido? Sesin 35, Comederos tipo tolva Sesin 36, Cmo hacer un comedero?

Sesin 37, Tipos de Bebederos Sesin 38, Cmo hacer un bebedero? Sesin 39, Porta forrajes Sesin 40, Evaluacin de los aprendizajes

ASIGNATURA: Tecnologa II/Tecnologa II/Cra y manejo de pequeas especies. Cunicultura. 2 grado PLAN NICO DE


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Reconocern cmo los cambios tecnolgicos se relacionan con el desarrollo de las comunidades e incrementan la calidad de vida de las personas.

Sesin 41, La capa o pelaje del conejo Sesin 42, Caractersticas anatmicas de los conejos Sesin 43, Caractersticas de hembras y machos Sesin 44, Aparato digestivo del conejo Sesin 45, Aparato reproductor del conejo Sesin 46, Buscar primero el mercado y luego la raza Sesin 47, Eleccin de un pie de cra adecuado Sesin 48, Razas productoras de carne Sesin 49, Razas productoras de piel Sesin 50, Razas productoras de pelo

Sesin 51, Razas de compaa o mascotas Sesin 52, Inspeccin previa a la compra Sesin 53, Con cuntos conejos empezar?

5

Analizarn el tipo de alimento, forma y organizacin para prepararlo y suministrrselo a sus conejos

Sesin 54, Alimentacin del conejo Sesin 55, Requerimientos nutricionales del conejo Sesin 56, Requerimiento de vitaminas Sesin 57, Raciones o dietas para conejos Sesin 58, Balanceo de raciones alimenticias por el mtodo de cuadrado de Pearson Sesin 59, Balanceo de raciones alimenticias por el mtodo de tanteo Sesin 60, Alimentacin para conejos en la etapa de lactacin Sesin 61, Alimentacin de los conejos de engorda

Sesin 62, Problemas en la alimentacin Sesin 63, Deshidratacin

6

Reconocern el manejo apropiado de los reproductores, cras y conejos de engorda para la optimizacin de su produccin.

Sesin 64, Uso de registros para conejos Sesin 65, Uso de registros sanitario y de sementales Sesin 66, baco de manejo Sesin 67, Sujecin del conejo Sesin 68, Sujecin de conejos para actividades especiales Sesin 69, Manejo de reproductores Sesin 70, Destete y agrupacin por sexo Sesin 71, Engorda Sesin 72, Manejo de excretas Sesin 73, Ciclo estral de la coneja Sesin 74, Apareamiento Sesin 75, Gestacin y

seudogestacin Sesin 76, Diagnstico de gestacin Sesin 77, El parto Sesin 78, Cmo distinguir los conejos? Sesin 79, Tatuaje de conejos Sesin 80, Cmo realizar el tatuaje? Sesin 81, Evaluacin de los aprendizajes

ASIGNATURA: Tecnologa II/Cra y manejo de pequeas especies. Cunicultura. 2 grado PLAN NICO DE


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Identificarn las principales enfermedades que afectan a los conejos, as como su tratamiento y atencin.

Sesin 82, Agentes causales a considerar para prevenir enfermedades Sesin 83, Control de agentes causales Sesin 84, Desinfeccin de la instalacin Sesin 85, Cmo desinfectar? Sesin 86, Enfermedades gastrointestinales Sesin 87, Sndrome Mastitis, Metritis y Agalactia Sesin 88, Problemas de otitis Sesin 89, Conjuntivitis en conejos Sesin 90, Mixomatosis y enfermedad hemorrgica de los conejos

8

Reconocern los medios, propsitos y presentacin de

Sesin 91, Cruzamientos Sesin 92, Cruzamientos consanguneos

sus productos para su comercializacin

Sesin 93, Sacrificio en casa Sesin 94, Desollado del conejo Sesin 95, Evisceracin del conejo Sesin 96, Lavado y despiezado del conejo Sesin 97, Presentacin y empacado del producto Sesin 98, Curtido de pieles Sesin 99, Parmetros productivos Sesin 100, Clculos de algunos parmetros productivos Sesin 101, Evaluacin conceptual, actitudinal y procedimental de los aprendizajes

ASIGNATURA: Tecnologa II/Infraestructura. Infraestructura y cuidado del Medio Ambiente. 2 grado PLAN NICO DE


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1

Identificarn las diferentes tecnologas apropiadas que se pueden emplear para mejorar el saneamiento ambiental de la comunidad

Sesin 15 Qu es el saneamiento ecolgico? Sesin 16 La defecacin al aire libre Sesin 17 Qu hacer? Sesin 18 El proceso de aguas negras Sesin 19 Matando bichos Sesin 20 Reciclando los excrementos Sesin 21 Qu es la composta? Sesin 22 Sanitarios ecolgicos Sesin 23 Ventajas de los sanitarios ecolgicos Sesin 24 Los sanitarios de composta Sesin 25 Aspectos bsicos a considerar para implementar sanitarios

ecolgicos

2

Identificarn las diferentes tecnologas apropiadas que se pueden emplear para mejorar el saneamiento ambiental, al tiempo que se aprovecha la composta producida para los campos productivos

Sesin 26 La produccin agropecuaria moderna y sus efectos en el ambiente Sesin 27 La tecnologa y la produccin de alimentos Sesin 28 Reciclando la basura orgnica Sesin 29 Factores importantes para el composteo Sesin 30 Condiciones que se requieren para realizar una composta Sesin 31 El nitrgeno como elemento principal del composteo Sesin 32 Manteniendo las condiciones adecuadas Sesin 33 Eligiendo la mejor tcnica Sesin 34 Evaluando los mtodos del composteo Sesin 35 Resolviendo los problemas del composteo Sesin 36 Aplicacin de la composta Sesin 37 La composta de

lombrices Sesin 38 Cuidado y mantenimiento Sesin 39 Cosechando la vermicomposta



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Reconocern algunas tecnologas apropiadas empleadas para el manejo de animales de traspatio, cultivos verticales y tratamiento de aguas grises.

Sesin 44 Chiqueros ecolgicos Sesin 45 Manejo de residuos de los chiqueros ecolgicos Sesin 46 Construccin de chiqueros ecolgicos Sesin 47 Gallineros ecolgicos Sesin 48 Ventajas y desventajas del gallinero ecolgico Sesin 49 Huertos verticales Sesin 50 Azoteas verdes

4

Reconocern la importancia que tiene el uso de los temazcales y los materiales locales para la construccin.

Sesin 51 Tipos y construccin de temazcales Sesin 52 Tipos y construccin de temazcales Sesin 53 Qu es la paja?

Sesin 54 Un material adecuado Sesin 55 Factores que daan este material Sesin 56 Seleccin de las pacas Sesin 57 Cimientos para construcciones de paja Sesin 58 Muros, puertas y ventanas Sesin 59 Muros divisorios o de relleno Sesin 60 Techos Sesin 61 Pisos Sesin 62 Revoque

5

Reconocern las diferentes herramientas para la construccin de infraestructura y sern capaces de darles un uso adecuado, reduciendo riesgos.

Sesin 63 Construccin con envases de plstico Sesin 64 Preparacin de los envases para la construccin Sesin 65 Uso seguro de herramientas Sesin 66 Clasificacin de herramientas Sesin 67 Medir reas,

un buen inicio Sesin 68 Herramientas auxiliares para la construccin de infraestructura Sesin 69 Seguridad en las reas de trabajo



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Reconocern la importancia de integrar a la naturaleza, en el ambiente familiar.

Sesin 70 Filtro natural para aire Sesin 71 Causas de insalubridad por aire contaminado Sesin 72 Cubiertas ecolgicas Sesin 73 Beneficios de las cubiertas naturales Sesin 74 Sombra natural



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Reconocern el procedimiento para la elaboracin de impermeabilizantes y pinturas a travs de productos naturales.

Sesin 76 Casa galeana Sesin 77 Pinturas naturales Sesin 78 Otras pinturas naturales Sesin 79 Desodorantes naturales Sesin 80 Elaboracin de desodorantes Sesin 81 Obtencin de pigmentos Sesin 82 Sin humedad Sesin 83 Impermeabilizantes naturales

8

Reconocern el procedimiento de la extraccin y uso de los tintes naturales para su aplicacin

Sesin 84 Tintes naturales Sesin 85 Flores y hojas Sesin 86 Cortezas, races y frutos Sesin 87 Otros tintes naturales

9

Reconocern el procedimiento para la tincin con los mtodos de mordientes

Sesin 88 Colores permanentes Sesin 89 Tipos de mordientes

10

Reconocern los elementos necesarios para teir.

Sesin 90 Condiciones bsicas para teir Sesin 91 Equipo bsico para teir Sesin 92 Uso de fibras vegetales Sesin 93 Fibras vegetales Sesin 94 Fibras animales Sesin 95 Extraccin de tinte Sesin 96 Mordentado de fibras naturales Sesin 97 Tincin en hilo Sesin 98 Tincin en trama Sesin 99 Tincin de papel Sesin 100 Tcnicas de teido Sesin 101 Sugerencias para teir

ASIGNATURA: Tecnologa II/Comn. 2 grado PLAN NICO DE EDUCACIN


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1

Aplicarn diferentes mtodos de anlisis para evaluar la sustentabilidad de sus comunidades.

Sesin 102, Introduccin al bloque , Reconocern los temas principales a desarrollar a lo largo de este bloque Sesin 103, La huella ecolgica Sesin 104, Desarrollo sustentable Sesin 105, Manejo sustentable de recursos Sesin 106, Qu hace sustentable a una comunidad? Sesin 107, Qu tan sustentable es mi comunidad? I Sesin 108, Qu tan sustentable es la comunidad? II , Evaluarn la sustentabilidad social de su comunidad Sesin 109, Qu tan sustentable es la comunidad? III, Evaluarn

la sustentabilidad cultural de su comunidad Sesin 110, Hacia un motor de cambio Sesin 111, Soporte para un desarrollo sustentable

2

Reconocern qu es, sus caractersticas y cmo llevar a cabo un proyecto productivo sustentable, as como la evaluacin de ste.

Sesin 112, Qu hace sustentable a un proyecto? Sesin 113, Seguimiento de proyectos productivos Sesin 114, A evaluar nuestro proyecto productivo Sesin 115, Q

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