Abril 2015

Inventos

C R É D

I T O S

contenidos

2-30

Mariano Herrera. Vicente

Gonzalo. Julia Insausti.

Cursos de Infantil. Cursos

Primaria. ESO. Seminario

de Inglés. Aula de Fran-

cés. María Molina. Aula de

Alemán. Robert Forgerg.

Taller de plástica. Clara

Beltrán. Biblioteca. Car-

men García Iglesias. Mar-

ta Marugán… Y mucha

gente que inventa el día a

día.

Portada

Créditos y contenidos (2)

Editorial (3)

Infantil 2 (4)

Infantil 3 (6)

Primero (8)

Segundo (10)

Tercero (12)

Cuarto (14)

Quinto (16)

Sexto (20)

English for everyone (22)

Ducoin de l´oeil (24)

Deutsche Seite (25)

Plástica (26)

Exposiciones de primavera (28)

Stories about inventions (29)

Protagonistas los inventos (30)

Contraportada

C R É D

I T O S

N os hemos habituado a utilizar un montón de cosas, máqui-

nas, utensilios diversos, tecnología... como si hubieran exis-

tido toda la vida.

El Desván dedica este número a los inventos y a sus inventores. Pa-

ra que descubramos el origen de un montón de cosas de uso coti-

diano y nos planteemos cómo era la vida antes de que existieran.

Hemos descubierto a esas personas que decidieron un día dar un

paso más e inventar algo, que para ellos era muy necesario y que

más tarde se convirtió en imprescindible para la humanidad entera.

Nuestros alumnos nos han contado los inventos que más les gustan

y han imaginado los que les gustaría que se inventaran. Incluso al-

gunos se han animado a inventar.

Pero antes de que os dispongáis a ver las páginas de esta revista os

proponemos algunas frases célebres de inventores para reflexionar:

“ El genio es un uno por ciento de inspiración y un noventa y nue-

ve por ciento de sudor”. Thomas Alba Edisón.

“El fracaso es la oportunidad de empezar de nuevo con mas inteli-

gencia”. Enry Ford.

“ Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo

aprendo”. Benjamín Franklin

“Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad

y la energía atómica: La voluntad. Albert Einstein

Editorial

INVENTOS

152

He

Inventado...

Inventos que nos hacen la vida más fácil

El invento

que más

me gusta...

Grupo A

1º primaria

Grupo B

He inventado...

Grupo A

Los inventos

2º Primaria

Grupo B

Me gustaría

que inventasen...

Nosotros

también

inventamos

3º primaria

Galería de

inventores

4º Primaria

Aquí están los inventos...

5º primaria

GRUPO A

Y aquí sus inventores.

5º primaria

GRUPO B

I

n

v

e

n

t

o

s

Felipe era un hombre extrema-

damente tímido. Le costaba mu-

chísimo entablar una conversa-

ción con alguien. Felipe se sentía

muy solo, por eso, un día decidió

comprarse un robot de compa-

ñía. Se trataba de un robot mag-

nífico, el último modelo de una

prestigiosa firma nipona. Felipe

estaba muy contento.

¡Al fin tenía un amigo!

Un día Felipe se encontró con

Esteban, el joven y amable ve-

cino del cuarto.

-¡Vaya, Felipe! ¡Robot nuevo!

Si, y es un robot estupendo. Pe-

ro tiene una pequeña pega: no

sabe hablar.

- ¿Y para que quiere usted que

hable?

- Pues… para contarle cosas y

para que él me las cuente a mí

también. Seguro que, conver-

sando, los dos lo pasaríamos de

maravilla.

El vecino se quedó pensativo. Ël

era un experto en robótica, así

que sonrió y dijo resuelto:

Mire, Felipe. Quizás yo pueda

hacer que su robot hable. Dé-

jemelo unos meses y a ver que

aprende.

- ¿Sí?¿De verdad?¡Muchísimas

gracias!

UN ROBOT

PARA

CHARLAR

Leemos, reflexionamos y

elaboramos un eslogan.

6º Primaria

A partir de ese día, Felipe bajaba

todos los martes a casa de Este-

ban para preguntar por los pro-

gresos de su robot. Y, aprove-

chando que estaba allí, se que-

daba a charlar un ratito. Luego

Felipe empezó a bajar los martes

y los jueves. Más tarde, empezó

a bajar también los domingos, y

al final, ya bajaba todos los días.

Un día, Esteban le dijo a a Felipe

con cierta tristeza:

- Aún no he conseguido enseñar

al robot ni una sola palabra y, es

más, no sé si algún día lo conse-

guiré.

- ¡Y qué más da! - respondió

Felipe-. Ya no lo necesito. Ahora

tengo un amigo de verdad.

Los dos se rieron a carcajadas… y

siguieron charlando.

FIRST GRADERS

(1ºEP)

“If I were an inventor...”

María Molina

L ouis Braille (1809-1852) était un pédagogue

français qui a inventé un système de lecture

et écriture pour les aveugles ou malvoyants. Son

système est connu dans le monde entier simple-

ment comme le braille.

Aveugle à la suite d'un accident dans son enfance, Braille dominait son handicap. Il a excellé dans

ses études et a réçu une bourse d'études à "'l'Institut National des Jeunes Aveugles". Étant encore étu-

diant là, il a commencé à élaborer un code tactile qui pourrait permettre aux aveugles de lire et

d'écrire rapidement et efficacement. Inspiré par la cryptographie militaire, Braille construit une nou-

velle méthode conçue spécifiquement pour les besoins des aveurgles. Il a présenté son travail à ses

coéquipiers pour la première fois en 1824.

En tan qu'adulte, Braille servi comme professeur à l'école secondaire et a apprecrécié sa vocation

musicale, mais il a passé une grande partie du reste de sa vie au raffinage et à l'expansion de son sys-

tème.

La posterité a reconnu le système Braille comme une invention révolutionaire et a été adapté pour

son utilisation dans les différentes langues du monde.

LOUIS BRAILLE

Robert Forgerg

SCHOKOKOLLEKTIV

3º SECUNDARIA

F ür die Zeitschrift Desvan hatten wir die Möglichkeit, ein Interview mit dem Erfinderkollektiv

“3º ESO- Schoko” zu führen. Sie hatten die Idee, Spielzeug aus Schokolade herzustellen. Das

revolutioniert die Kinderzimmer der Welt bis heute! Auf die vier gestellten Fragen haben die jungen

Erfinder in kooperativer Zusammenarbeit geantwortet. Wir stellen Euch hier das Ergebnis vor.

Was habt ihr am Tag Eurer Erfindung gemacht?

Wir waren sehr nervös, weil unsere Eltern uns bestraft hatten. Ohne Abendessen haben wir die Na-

cht verbracht. Wir hatten Hunger.

Wie seid ihr auf die Idee des Schoko-Spielzeugs gekommen?

Die Kinder essen das Spielzeug und die kleinen Stücke. Das ist schlecht für die Gesundheit. Wir ha-

ben gesehen, wie ein Kind ein Stück Plastik vom Kinderei gegessen hat. Daher dachten wir, die

Stücke müssen essbar sein. Die Eltern haben somit keine Sorgen.

Wie hat eure Erfindung die Welt verändert?

Spielzeug, das man essen kann, ist sicherer als Spielzeug aus Plastik. Also dieses Spielzeug gefällt den

Kindern gut. Spielzeug, das man essen kann, verschmutzt die Umwelt weniger als Plastikspielzeug.

Was werdet ihr als Nächstes erfinden?

Wir möchten einen superschnellen Rasierapparat erfinden. Der Apparat heißt Super-Schnell-2.0. Er

ist sehr klein und rot. Es wird auch eine Handy-Applikation geben, mit der man sich rasieren kann.

5º Prim

aria

Con

material

reciclado

inventamos

Eloísa Mata

Sofía Pueyo

Lucí

a G

arc

ía

Carlos Balsa

EL ARTE

ES CREAR

Clara Beltrán

Ana García-Siñeriz

Ism

ael Bajlaoui

Vic

tor

Fern

ández

Cla

ra É

cija

Alb

ert

o Z

orz

án

Carmen García Iglesias

E n estos meses primaverales, ¿a quién no le gusta dar un

paseo y visitar una exposición?

Podemos empezar por el Retiro donde Antonio de Felipe

expone sus graffitis y una muestra de Arte urbano que va a

resultar muy interesante para todos pero especialmente pa-

ra los que sois alumnos. Pinchando en este enlace podréis

encontrar una entrevista con el autor y una panorámica de la exposición:

Eso si, no lo dejéis porque termina el día 28 de Abril. Ade-

más es gratuita.

Por si a alguien se le ha escapado, este año 2015 está dedicado a conmemorar la figura de Teresa de Jesús. La Bi-blioteca Nacional ha preparado una extraordinaria exposición en la que recorre la vida de Teresa, como mística y

como escritora. Acompañando la biografía con cuadros, grabados, objetos, se exponen ¡los manuscritos!. Tenien-

do en cuenta lo excepcional de éstos y su fragilidad sólo se exhibirán durante un mes cada uno de ellos, según un

calendario establecido. Si queréis informaros antes pincha en el anterior enlace.

Y para quien disfrute del Art Decó no puede perderse la maravillosa exposición de la

Fundación Juan March. Esta muestra es muy especial porque no se ha celebrado nin-

guna de estas características en España y raramente en otros países. Está compuesta

por más de trescientas obras de pintura, artes decorativas, mobiliario , trajes, fotogra-

fías, dibujos, carteles … procedentes de colecciones públicas y privadas de Europa y

Estados Unidos. Podéis suponer la dificultad de reunir este material en una sola expo-

sición. Es muy recomendable pero tened en cuenta que hay muchas personas intere-

sadas y por lo tanto os encontraréis con bastante público. El enlace es:

La Fundación además tiene una actividad cultural variada y de gran calidad: concier-

tos, entrevistas, conferencias de diferentes temas y también relacionados con la expo-

sición. Toda la información está desglosada día por día en la página de la Fundación.

Y en el Museo del Prado, en este momento hay dos exposiciones y una escultura que merecen atención.

La exposición sobre el pintor flamenco Rogier van der Weyden

estará hasta finales de junio. Se han reunido casi una veintena

de obras magníficas que se suman a la joya que se conserva en el

propio Museo: “El Descendimiento”. A quien no le interese el

arte flamenco (y aun así Rogier van der Weyden es especial-

mente recomendable) puede ver los picassos del Kunstmuseum

Basel . Son diez cuadros que abarcan obras desde 1906 hasta

1967 y que están colocadas con todos los honores en la Gale-

ría central del edificio Villanueva. Es una oportunidad única.

Ambas exposiciones se pueden visitar por la tarde en horario de

tarifa reducida.

La escultura que se puede admirar es la única obra de Miguel Angel que hay en España: San Juanito. Esta escultura

que representa a San Juan como un niño había sido regalada a Francisco de los Cobos y ocupaba la capilla sepul-

cral en su palacio de Úbeda. En 1936 fue destruida golpeándola y haciéndola añicos. Después de muchos años ha

sido restaurada y podemos disfrutarla en toda su belleza.

Como de costumbre, hay exposiciones para todos los gustos.

Exposiciones de primavera

Amazing Leonardo da Vinci Inventions You Can Build

Yourself by Maxine Anderson

Most of Leonardo's inventions were never made in his lifetime. This book

gives children the opportunity to create them by themselves, using com-

mon household supplies. It also allows them to take a look into one of the

most the amazing minds that has ever existed.

STORIES ABOUT INVENTIONS

Marta Marugán

Who was/were…series by Roberta Edwards.

Who was Albert Einstein?, who were the Wright brothers?, and who was

Thomas Jefferson? Or what about who was Steve Jacobs or who is Bill

Gates?

Books about some of the most important inventors, their biographies,

easy to read, with interesting facts but not too much information and en-

hanced by True Kelley`s illustrations, timetables and information boxes.

A perfect collection for a child personal library.

Mr. Ferris and his wheel by Kathryn Gibbs Davis

Orbis Pictus Honor for Outstanding Nonfiction for Children.

This beautifully illustrated picture book recreates Mr. George Ferris biog-

raphy and his most iconic invention, the Ferris Wheel, the world’s most

popular park attraction.

Eat my dust! Henry Ford´s first race

It is 1901 and Henry Ford wants to build a car that everyone can own. But

first he needs the money to produce it. How will he get it? He enters a car

race, of course!

A great book for children who want to start reading in English by them-

selves. Fun, historical and quite easy to understand .

If I built a car by Chris Van Dusen

“It'd be totally new!!!

Here are a few of the things that I'd do. . . .”

A snack bar, a pool, a robot to act as chauffeur…and amazing car built

by young Jack’s imagination. Done in rhyme, with perfect rhythm and

a wonderful end, beautifully illustrated, with rich vocabulary, perfect

to be used with English as Second Language (ESL) Students.

Phineas y Ferb son dos hermanastros inventores que se encuentran en el

pueblo de Danville, dentro de la denominada “Área de los Tres Estados”

disfrutando de sus vacaciones de verano, preguntándose qué pueden hacer

para pasar el tiempo. Pero no se conforman con jugar a la pelota o ir a la

piscina, sino que en su lugar construyen los más increíbles inventos.

Por otro lado, su hermana mayor Candace, siempre está intentando por

todos los medios posibles frustrar los planes e ideas de sus hermanos. Para

ello, busca la forma de que su madre se entere de todo lo que están hacien-

do. Aunque sus esfuerzos son en vano, ya que nunca tiene éxito (de una u

otra forma siempre ocurre algo que borra del mapa la creación de los dos

hermanos)

Finalmente, cerrando el triángulo principal de las historias de Phineas y

Ferb tenemos a Perry, su ornitorrinco mascota, quien no es otro que un

agente secreto cuya misión en acabar con los “malvados” planes del Dr.

Heinz Doofenshmirtz y sus “inators”, es decir, sus inventos diabólicos para acabar con el “Área de los

Tres Estados” o con cualquier otra cosa que no le agrade (por ejemplo, los carritos ambulantes de perri-

tos calientes).

Serie argumental didáctica sobre tecnolo-

gía para niños. Proyecto de televisión edu-

cativa que nos presenta un panorama de la

historia de la inventiva humana, hay muchos

capítulos dedicados a diferentes inventos.

Sus protagonistas son marionetas.

ÉRASE UNA VEZ… LOS INVENTORES

Érase una vez... los inventores (était une fois... les Découvreurs) fue

una serie de televisión francesa de 26 episodios con una duración

de unos 25 minutos. Fue creada por Albert Barillé. Ofrece el fasci-

nante mundo de los inventos y sus protagonistas. Una obra educati-

va y muy entretenida, una colección imprescindible que viaja a tra-

vés del tiempo para adentrarse en el apasionante universo del saber

y los grandes descubrimientos históricos.

HISTORIA DE LOS INVENTOS

Si pinchas en la imagen podrás ver un cuento de la his-

toria de los inventos para niños en forma de cómic.

HISTORIAS DE INVENTOS: EL TELESCOPIO

PROTAGONISTAS LOS INVENTOS

Concentra todos tus pensa-

mientos en el trabajo que

estás haciendo. Los rayos de

sol no queman hasta que se

concentran en un punto.

Alexander Graham Bell

N ikola Tesla, Alan Turing, Stephen Hawking... Hasta, lo queramos o no, Mark Zuckerberg. To-

dos ellos fueron visionarios en su día y, gracias a su dedicación e insistencia, el mundo es hoy

tal y como lo conocemos. Si estás buscando entretenimiento para este fin de semana, hoy os traemos

una propuesta interesante en forma de documentales y películas que cuentan la vida de estos visio-

narios que, ya bien sea por sus inventos o porque sirven como inspiración, merecen un homenaje

audiovisual. ¡Toma nota!

STEPHEN HAWKING (2004)

Otra telemovie de BBC, en este caso sobre la vida de Stephen Hawking

(interpretado por un genial Benedict Cumberbatch). Se centra en sus prime-

ros años de universidad y la lucha contra su enfermedad mientras se centra

en su gran desafío: descubrir cómo se originó todo. Si no queréis ver algo

de ficción y preferís un documental, uno de los más conocidos sobre Haw-

king es 'A brief story of time', que también se puede encontrar en la red.

TEMPLE GRANDIN

Puede que Temple Grandin no sea tan conocida como el resto de nombres de

esta lista, pero su historia es verdaderamente inspiradora y merece un huequeci-

to debido a su principal invento: una máquina para dar abrazos. Grandin, debi-

do a su autismo, sufría con el contacto físico con otras personas y su máquina le

ayudó a avanzar. Dicha máquina se utiliza también hoy en día en terapias con

otros niños autistas. La HBO le dedicó una miniserie en 2010 que cosechó un

montonazo de premios. Podemos ver aquí la película.

NIKOLA TESLA

Definir la vida y obra del gran Nikola Tesla en un único párrafo es una

tarea ardua, por no decir imposible. Tesla, inventor e ingeniero, tiene en

su haber casi 300 patentes y fue el responsable de introducir la corrien-

te continua alterna (por lo que se le conoce como uno de los padres de la

electricidad comercial), entre otros muchos avances relacionados con el

mundo del electromagnetismo. Sobre ellos hablan en este documental. Si

preferís algo en inglés, existen muchas opciones, como éste de History

Channel.

JOHN NASH

Me voy a tomar la libertad de comenzar con una de mis películas favoritas. Sí,

estoy hablando de Una mente maravillosa. Se trata de una recreación un

tanto inexacta (sobre todo en lo que a su vida personal se refiere, como el pro-

tagonista ha reconocido) de la vida de John Nash,

un prodigio de los números que sufría esquizofrenia

pero que llegó a ganar el Nobel de Economía por su

PIRATAS DE SILLICON VALLEY

'Piratas de Sillicon Valley', una película algo antigua ya pero en la que se refleja

bien la rivalidad en los primeros años de Apple y de Microsoft, personificada en

sus dos grandes creadores: Steve Jobs y Bill Gates. Gates reconocía hace poco que

la historia fue un buen reflejo de lo que ocurrió. La respuesta de Jobs, en su línea:

llamó al actor que le dio vida para decirle que odió la película pero que hizo una

buena interpretación suya.