Design af personlige læringsmiljøer

Christian Dalsgaard

Formål

Hvordan designes personlige læringsmiljøer?

Øvelse

1. Opret en Google Reader/iGoogle og find en række feeds fra blogs, nyhedssider m.m. og abonnér på dem.

2. Find en specifik læringssituation og opret et læringsmiljø vha. Symbaloo, Netvibes og/eller iGoogle. Læringsmiljøet skal både tænkes som et personligt læringsmiljø og som en læringsressource.

3. Overvej:

•  Hvad skal en institution tilbyde af redskaber og rammer for brug?

•  I hvilken grad skal forløb styres, kontrolleres og faciliteres?

•  I hvor høj grad skal institutioner løbe efter unges mediebrug?

•  Hvordan bevæger man sig ud over undervisningsforløb/kurser?

•  Hvordan bevæger man sig ud over institutionelle grænser?

Tilrettelæggelse af digitale medier i læringsmiljøer

•  Undersøgelse og refleksion => Læringsressourcer

•  Selvstændigt arbejde og konstruktion af idéer og produkter

=> Produktionsværktøjer •  Anvendelse af materialer på nettet og deltagelse med egne produktioner

=> Delingstjenester •  Samarbejde

=> Samarbejdsværktøjer

•  Dialog mellem studerende (og undervisere) => Kommunikationsfora

•  Synlighed og vidensdeling mellem studerende (og undervisere) => Sociale netværk

Delingstjenester Samarbejdsværktøjer

Lærende

Sociale netværk Kommunikationsfora

Læringsressourcer Produktionsværktøjer

Samarbejdsværktøjer

Samarbejdsværktøjer

Samarbejdsværktøjer

Kommunikationsfora

Fora/communities (Ning)

Filmz

Tripadvisor

Produktionsværktøjer

Noter

Sociale netværk

Sociale netværk

Facebook

Twitter

Delingstjenester

Sociale delingstjenester

YouTube EDU

Delicious

Flickr

Slideshare

Læringsressourcer

TED Talks

Google Earth

iTunes U

Indlejring

Abonnement

Spørgsmål til diskussion

Hvordan understøtter man den lærende som didaktisk designer?

Hvad skal en institution tilbyde af redskaber og rammer for brug?

I hvilken grad skal forløb styres, kontrolleres og faciliteres?

Hvordan bevæger man sig ud over undervisningsforløb/kurser?

Hvordan bevæger man sig ud over institutionelle grænser?

Øvelse

1. Opret en Google Reader/iGoogle og find en række feeds fra blogs, nyhedssider m.m. og abonnér på dem.

2. Find en specifik læringssituation og opret et læringsmiljø vha. Symbaloo, Netvibes og/eller iGoogle. Læringsmiljøet skal både tænkes som et personligt læringsmiljø og som en læringsressource.

3. Overvej:

•  Hvad skal en institution tilbyde af redskaber og rammer for brug?

•  I hvilken grad skal forløb styres, kontrolleres og faciliteres?

•  I hvor høj grad skal institutioner løbe efter unges mediebrug?

•  Hvordan bevæger man sig ud over undervisningsforløb/kurser?

•  Hvordan bevæger man sig ud over institutionelle grænser?