Desenho projecto-investigação
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FUNDAÇÃO BISSAYA-BARRETO
INSTITUTO SUPERIOR BISSAYA-BARRETO
SEMINÁRIO DE INVESTIGAÇÃO
(2002-2003)
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DO PROJECTO DE INVESTIGAÇÃO
PRIMEIRA ETAPA
1 - ENQUADRAMENTO TEMÁTICO 2 – DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA 3 - FORMULAÇÃO DE QUESTÕES ASSOCIADAS
SEGUNDA ETAPA
1 – FINALIDADES
2 - OBJECTIVOS
TERCEIRA ETAPA
1- MAPA CONCEPTUAL
a) Operacionalização dos conceitos; b) Análise compreensiva – conexão
de sentido ou de causalidade
2- HIPÓTESES
ENQUADRAMENTO TEÓRICO-
CONCEPTUAL
DEFINIÇÃO DAS FINALIDADES E DOS OBJECTIVOS DA PESQUISA
CONSTRUÇÃO DO MODELO DE ANÁLISE
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE UM PROJECTO DE INVESTIGAÇÃO Seminário de Investigação...Helena Neves Almeida, ISBB...2002-2003
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QUARTA ETAPA
• TIPO DE PESQUISA
• PARADIGMA DE ORIENTAÇÃO
DA PESQUISA
• CAMPO DA PESQUISA
• UNIVERSO DA PESQUISA
/POPULAÇÃO-ALVO
• CRITÉRIOS/ REQUISITOS DE
SELECÇÃO DA AMOSTRA
• CONSTITUIÇÃO DA AMOSTRA
• MÉTODOS E TÉCNICAS DE
PESQUISA
• ELABORAÇÃO DOS
INSTRUMENTOS DE PESQUISA
• PROCEDIMENTOS DE
TRATAMENTO E ANÁLISE DOS
DADOS.
• QUESTÕES EPISTEMOLÓGICAS
DA PESQUISA
DEFINIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE UM PROJECTO DE INVESTIGAÇÃO Seminário de Investigação...Helena Neves Almeida, ISBB...2002-2003
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QUINTA ETAPA
CRONOGRAMA
a) PROJECTO;
b) DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA
- contactos formais com as instituições; - recolha de dados (estudo empírico); - tratamento e análise dos dados; - elaboração de plano datalhado de escrita; - redacção da tese/ dissertação - entrega da tese/ dissertação • A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA É
TRANSVERSAL.
PLANIFICAÇÃO DA INVESTIGAÇÃO
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE UM PROJECTO DE INVESTIGAÇÃO Seminário de Investigação...Helena Neves Almeida, ISBB...2002-2003
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ENQUADRAMENTO TEÓRICO-CONCEPTUAL
1- ENQUADRAMENTO TEMÁTICO
A - QUESTÕES CENTRAIS DE ANÁLISE:
1 - EM QUE ÁREA TEMÁTICA SE ENQUADRA O PROBLEMA DE
PESQUISA? QUAL O DOMÍNIO DE ESTUDO?
2 – QUAL A PERTINÊNCIA CIENTÍFICA, SOCIAL E POLÍTICA DO TEMA?
2.1 - O QUE FOI PRODUZIDO SOBRE O ASSUNTO?
2.1.1 - QUAIS OS ESTUDOS MAIS IMPORTANTES?
2.1.2 - EM QUE CONTEXTO, COM QUE SUJEITOS E MEIOS FORAM
REALIZADOS?
2.1.3 - QUAIS OS SEUS REFERENTES TEÓRICOS DE BASE?
2.1.4 – QUAIS AS CONCLUSÕES?
2.2 – QUAL A REALIDADE A NÍVEL EUROPEU, NACIONAL E LOCAL?
2.2.1 - COMO SE MANIFESTA O PROBLEMA E QUAL A SUA EXPRESSÃO
A NÍVEL EUROPEU, NACIONAL E LOCAL?
2.2.2 – QUAIS AS SUAS IMPLICAÇÕES NO DOMÍNIO SOCIAL E POLÍTICO?
2.2.3 – QUAIS OS AGENTES INTERVENIENTES A NÍVEL INSTITUCIONAL,
PROFISSIONAL E COMUNITÁRIO?
2.2.4 - QUAIS AS LINHAS ORIENTADORES DE POLÍTICA SOCIAL
EXISTENTES?
B - PROCEDIMENTOS: 1 - DESCRIÇÃO 2 – ANÁLISE / REFLEXÃO (IDENTIFICAÇÃO DAS IDEIAS CENTRAIS, COMPARAÇÃO ENTRE OS AUTORES, CONFRONTO ENTRE CONCLUSÕES, SÍNTESE) C - RECURSOS: 1 - FONTES BIBLIOGRÁFICAS E DOCUMENTAIS 2 - ENTREVISTAS EXPLORATÓRIAS 3 - APROXIMAÇÃO AO TERRENO
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ELEMENTOS REFERENCIAIS: a) MARCO TEÓRICO - Quais as correntes teóricas mais significativas
nos domínios da problemática em estudo;
- Que estudos empíricos foram efectuados – em que
contexto – com que sujeitos - quais as conclusões
obtidas.
- Confronto entre os diferentes autores.
Níveis de análise:
b) DADOS ESTATÍSTICOS - EUROPEU
- NACIONAL
- REGIONAL / LOCAL
c) LEGISLAÇÃO Enquadramento legal /Político
(Leis, Decretos-leis,
Despachos normativos)
ANALISE DO PREÂMBULO e DOS ARTIGOS
Áreas de intervenção: d) AGENTES / INTERVENÇÃO a) institucional ;
b) profissional; c) outros
O RIGOR CONCEPTUAL, ASSOCIADO À CORRECTA UTILIZAÇÃO DAS
FONTES CONSTITUEM INDICADORES DA QUALIDADE DO PROJECTO.
A SISTEMATIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO PERMITE A COMPREENSÃO DA
COMPLEXIDADE DOS CONTEÚDOS TEÓRICOS E FAVORECE O CONFRONTO
DE IDEIAS NECESSÁRIOS À DEFINIÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA.
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2- DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA E FORMULAÇÃO DE
QUESTÕES ASSOCIADAS
- A FORMULAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA RESULTA DE UMA
CRÍTICA DAS FONTES E DE UM APURADO TRABALHO DE REFL EXÃO.
- UM PROBLEMA DE PESQUISA É UMA CONSTRUÇÃO DO
INVESTIGADOR.
QUESTÕES CENTRAIS:
1 - DECORRENTE DA PESQUISA EFECTUADA, O QUE VOU ESTUDAR E
COM QUE PERSPECTIVA ?
2 - EM QUE MEDIDA SE TRATA DE UM ESTUDO INOVADOR? QUAL O
CONTRIBUTO DESTA PESQUISA?
3 - QUAIS AS QUESTÕES A QUE PRETENDO DAR RESPOSTA?
ORIENTAÇÕES GERAIS:
• A FORMULAÇÃO DAS QUESTÕES ASSOCIADAS RESULTA DE UMA
ANÁLISE REFLEXIVA A PARTIR DE UM PROCESSO DE
DECOMPOSIÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA, E EXIGE UMA
TOMADA DE DECISÃO NO QUE RESPEITA À DEFINIÇÃO DA
PERSPECTIVA DE ABORDAGEM (ORIENTAÇÃO EPISTEMOLÓGICA
DA PESQUISA / ESTUDO QUANTITATIVO-ESTUDO QUALITATIVO);
• AS QUESTÕES ASSOCIADAS CONSTITUEM O GUIA A PARTIR DO
QUAL SÃO DEFINIDOS OS OBJECTIVOS DA PESQUISA E O MAPA
CONCEPTUAL. ELAS DEVEM SER CIENTIFICAMENTE
CONSEQUENTES.
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DEFINIÇÃO DAS FINALIDADES E OBJECTIVOS
DA PESQUISA
QUESTÕES CENTRAIS:
1 - A QUE SE DESTINA ESTA PESQUISA?
2 - O QUE PRETENDO COM ESTA PESQUISA?
ORIENTAÇÕES GERAIS:
- OS OBJECTIVOS SÃO DELIMITADOS EM CONSONÂNCIA COM AS
QUESTÕES ASSOCIADAS, DE FORMA A GARANTIR A COERÊNCIA
INTERNA DO PROJECTO.
- NÃO SÃO OBJECTIVOS DE INTERVENÇÃO, MAS DE INVESTIGAÇÃO –
REQUEREM UMA TERMINOLOGIA PRÓPRIA, UTILIZANDO POR EXEMPLO
AS SEGUINTES EXPRESSÕES: COMPREENDER, ANALISAR,
PERCEPCIONAR, EXPLICITAR, IDENTIFICAR, ENTRE OUTRAS.
- A SUA FORMULAÇÃO DEVE SER SEQUENCIAL, COLOCANDO EM
EVIDÊNCIA O FACTO DE CONSTITUIREM PARTE INTEGRANTE DE UM
TODO QUE OBEDECE A UMA LÓGICA DE CONSTRUÇÃO.
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CONSTRUÇÃO DO MODELO DE ANÁLISE
QUESTÃO CENTRAL : - COMO OPERACIONALIZAR ESTA INVESTIGAÇÃO?
- QUE CONCEITOS ? - QUE DIMENSÕES E VARIÁVEIS? - QUE INDICADORES ? - QUE HIPÓTESES?
1 - MAPA CONCEPTUAL
APELA A CAPACIDADE CRIATIVA E COMPREENSIVA DO INVESTIGADOR FACE AO
PROBLEMA DE PESQUISA DEFINIDO
ETAPAS:
A PARTIR DA DELIMITAÇÃO DAS QUESTÕES ASSOCIADAS
a) Gerais
1 – DEFINIR DE FORMA CLARA e OBJECTIVA os EIXOS
CENTRAIS QUE NORTEIAM A CONSTRUÇÃO DO
OBJECTO DE PESQUISA.
2- DELIMITAR E OPERACIONALIZAR O(S) CONCEITO(S)
CENTRAIS DA PESQUISA : O MAPA CONCEPTUAL
A – CADA EIXO DEVE INTEGRAR E ANALISAR AS
VARIÁVEIS DO ESTUDO.
B - O MAPA CONCEPTUAL RESULTA DA ARTICULAÇÃO
ENTRE AS DIMENSÕES E RESPECTIVAS VARIÁVEIS, E
EXPLICITA A SUA POSSÍVEL INTERACÇÃO NA
CONSTRUÇÃO DE CONEXÕES DE CAUSALIDADE
(PESQUISAS QUANTITATIVAS) OU DE SENTIDO
(PESQUISAS QUALITATIVAS).
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2 - HIPÓTESES
QUESTÃO CENTRAL:
- QUE RELAÇÃO PRETENDO VER ESTABELECIDA ENTRE AS
VARIÁVEIS ?
ORIENTAÇÕES GERAIS:
- AS HIPÓTESES PODEM SER
A. GERAIS
B. ESPECÍFICAS
- AS HIPÓTESES SÃO DELIMITADAS EM CONSONÂNCIA COM OS
OBJECTIVOS DO ESTUDO E O MAPA CONCEPTUAL.
- IMPLICAM A DEFINIÇÃO DAS VARIÁVEIS E RESPECTIVOS
INDICADORES.
- EXIGEM O ESTABELECIMENTO DE UMA PREVISÃO DE RELAÇÃO
ENTRE VARIÁVEIS TENDO SUBJACENTE UM REFERIDO MARCO
TEÓRICO. PORÉM, A SUA FORMULAÇÃO EXIGE ESPÍRITO CRÍTICO
E CRIATIVIDADE.
- TODA A INVESTIGAÇÃO EXIGE A DEFINIÇÃO DE HIPÓTESES.
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DEFINIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS
METODOLÓGICOS
QUESTÕES CENTRAIS:
- QUE TIPO DE PESQUISA PRETENDO DESENVOLVER? UMA
INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA OU QUANTITATIVA? EM QUE PARADIGMA
A ENQUADRO?
- QUAL O CAMPO DA MINHA PESQUISA A NÍVEL GEOGRÁFICO E
INSTITUCIONAL?
- QUAL O UNIVERSO DA PESQUISA / POPULAÇÃO-ALVO?
- QUAIS OS CRITÉRIOS/ REQUISITOS DE SELECÇÃO DA AMOSTRA?
- QUAL A CONSTITUIÇÃO DA AMOSTRA? QUE PROCESSO DE
AMOSTRAGEM VOU UTILIZAR?
- QUE MÉTODOS E TÉCNICAS DEVO UTILIZAR? (ANÁLISE DEVIDAMENTE
FUNDAMENTADA DA SUA ADEQUAÇÃO AO OBJECTO)
- COMO VOU ABORDAR O TERRENO? QUE ESTRATÉGIAS DE ABORDAGEM?
- QUE TÓPICOS E QUESTÕES DEVO INSERIR NOS INSTRUMENTOS DE
PESQUISA? (CONSTRUÇÃO DE GUIÕES, ORIENTADOS PELOS OBJECTIVOS E
HIPÓTESES DE PESQUISA).
- QUE PROCEDIMENTOS DEVO ADOPTAR NO TRATAMENTO E ANÁLISE
DOS DADOS (ANÁLISE PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA DOS DADOS).
- QUAIS AS QUESTÕES EPISTEMOLÓGICAS QUE ESTA PESQUISA COLOCA?
(OBSTÁCULOS, LIMITES E ESTRATÉGIAS DE SUPERAÇÃO)
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PLANIFICAÇÃO DA PESQUISA
ELABORAÇÃO DE UM CRONOGRAMA
1 – ELABORAÇÃO DO PROJECTO DE INVESTIGAÇÃO
2 – PREVISÃO DE TEMPO NECESSÁRIO À PRÁTICA DE INVESTIGAÇÃO - CONTACTOS FORMAIS COM AS INSTITUIÇÕES E POPULAÇÃO;
- RECOLHA DE DADOS ;
- TRATAMENTO E ANÁLISE DOS DADOS;
- ELABORAÇÃO DE PLANO DETALHADO DE ESCRITA;
- REDACÇÃO DA TESE/ DISSERTAÇÃO
- ENTREGA DA TESE/ DISSERTAÇÃO.
A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA É TRANSVERSAL .
***
- OS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE UM PROJECTO DE
INVESTIGAÇÃO DEVEM ESTAR INTRINSECAMENTE
ARTICULADOS DE FORMA A ASSEGURAR A EXIGÊNCIA DE
COERÊNCIA E EXEQUIBILIDADE DO MESMO .
- A ELABORAÇÃO DE UM PROJECTO DE INVESTIGAÇÃO
CORRESPONDE À PRIMEIRA FASE DE UM PROCESSO QUE
IMPLICA UMA LÓGICA E UMA HEURÍSTICA. A METODOLOGIA
VISA ANALISAR OS PROCEDIMENTOS LÓGICOS DE
VALIDAÇÃO DA PESQUISA, PROPOR CRITÉRIOS
EPISTEMOLÓGICOS PARA A PRÁTICA CIENTÍFICA E
EXAMINAR O PROCESSO DE PRODUÇÃO DOS OBJECTOS
CIENTÍFICOS.
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PROBLEMATIZAÇÃO
DESENVOLVIMENTO
5 DO PROJECTO
ENQUADRAMENTO TEÓRICO-
CONCEPTUAL
Enquadramento Temático Delimitação do Problema de Pesquisa Formulação de Questões Associadas
DEFINIÇÃO DAS FINALIDADES E OBJECTIVOS DA
PESQUISA
DEFINIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Delimitação do tipo de Pesquisa Campo da Pesquisa Universo da Pesquisa Requisitos da Amostra Constituição da Amostra Técnicas de recolha de dados Modo de abordagem Guiões ( construção dos instrumentos de pesquisa) Procedimentos no tratamento e análise dos dados Questões epistemológicas da Pesquisa
PLANIFICAÇÃO DA PESQUISA
CONSTRUÇÃO DO MODELO DE ANÁLISE
Mapa Conceptual
Hipóteses